Comprensión

• Comprension Lectora

  starracucoDr. Rafael Cuentas Figueroa (1) Docente de la Universidad de la Guajira, especialista en evaluación, en planeación educativa; magister en Proyecto de Desarrollo Social, Doctor en educación (en proceso de homologación), Universidad “Dr. Rafael Belloso Chacín”, (Maracaibo). Investigador principal del Grupo Pro-educar de la Universidad de la Guajira. Rafael_alfonso_c@hotmail.com. Glen Cuentas Correa: Co-investigador del grupo Pro-educar de la Universidad de la Guajira. Abogado, especialista en Gobierno y Asuntos Públicos. Egresado de la Maestría en Administración

• Guía De Comprensión Lectora

  prof.kioLa Compuerta Nº 12 Baldomero Lillo Pablo se aferró instintivamente a las piernas de su padre. Zumbábanle los oídos y el piso que había debajo de sus pies le producía una extraña sensación de angustia. Creíase precipitado en aquel agujero cuya negra abertura había entrevisto al penetrar en la jaula, y sus grandes ojos miraban con espanto las lóbregas paredes del pozo en el que se hundían con vertiginosa rapidez. En aquel silencioso descenso sin

• Comprensión Lectora

  roxanachNombre_________________________________Curso:______Fecha:__________ En la prueba de comprensión rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c. ________________________________________ LAZARILLO DE TORMES Acaeció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un vendimiador le dio un racimo dellas en limosna. Acordó de hacer un banquete, así por no poderlo llevar como por contentarme: que aquel día me había dado muchos rodillazos y golpes. Sentámonos en una valladar y dijo:

• Comprensión Lectora

  edith531Comprensión Lectora Vamos a entender por lectura al proceso de comprensión e interpretación de los textos escritos. Es un proceso mental exclusivo de los humanos que nos permite, en este acto, interpretar los símbolos escritos de una lengua determinada. Comprender el contenido de lo que se lee es lo esencial. Para llegar a la comprensión total se deben practicar otras habilidades que permiten sacar el mayor provecho de la lectura, tales como la observación, leer

• Rúbrica para la comprensión de lectura

  huguin80RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Superior alto básico bajo OBTENCIÒN DE INFORMACIÒN Localiza información o una serie de datos de acuerdo con los requisitos o características especificadas en las preguntas. Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos de ellos en el momento de resolver preguntas o no los toma en cuenta en la elaboración de otro texto. Localiza datos e información importante dentro

• Guía Comprensión La Noche Boca Arriba

  enriquegaticaLa noche boca arriba Julio Cortázar http://www.juliocortazar.com.ar/cuentos/boca.htm Y salían en ciertas épocas a cazar enemigos; le llamaban la guerra florida. A mitad del largo zaguán del hotel pensó que debía ser tarde y se apuró a salir a la calle y sacar la motocicleta del rincón donde el portero de al lado le permitía guardarla. En la joyería de la esquina vio que eran las nueve menos diez; llegaría con tiempo sobrado adonde iba. El

• Comprensión Lectora

  LizethMontoyaLA COMPRENSION LECTORA. PLAN 1993 LEER: Significa interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con fines específicos. ESCRIBIR: No es trazar letras sino organizar el contenido del pensamiento para que otros comprendan nuestros mensajes. Esto nos lleva a un planteamiento: aprender a leer de forma comprensiva lleva mas tiempo que aprender a descifrar. Es cierto iremos mas lentamente si no consideramos como primer objetivo de aprendizaje de la lengua la rapidez en la lectura, pero

• ¨Diversas Explicaciones Del Aprendizaje En La Comprensión Del Aprendizaje En El Aula¨

  mafelufeEnsayo ¨Diversas explicaciones del aprendizaje en la comprensión del aprendizaje en el aula¨ ¿Qué puede ofrecer la psicología al maestro?, las investigaciones de este ensayo nos muestran que el maestro debe mostrar un perfil con una amplia gama de aptitudes y conocimientos, así como buenas actitudes y valores. Ya que estos dos últimos se trasmiten inconscientemente al niño y adolescente. En este punto voy muy de acuerdo con el autor, ya que nosotros seremos el

• Formas de determinar un conjunto, por Extensión y por Comprensión

  betzalieLa palabra conjunto generalmente la asociamos con la idea de agrupar objetos, por ejemplo un conjunto de discos, de libros, de plantas de cultivo y en otras ocasiones en palabras como rebaño, piara, parcelas, campesinado, familia, etc., es decir la palabra conjunto denota una colección de elementos claramente entre sí, que guardan alguna característica en común. Ya sean números, personas, figuras, ideas y conceptos. En matemáticas el concepto de conjunto es considerado antiguo y ni

• Comprension Lectora

  MyrthaLOS DERECHOS DE LOS NIÑOS (XIV SESIÓN, ASAMBLEA DE LAS NACIONES UNIDAS) I.- EL NIÑO DEBE DE DISFRUTAR DE TODOS LOS DERECHOS SIN DISCRIMINACIÓN DE RAZA, COLOR, SEXO, IDIOMA O RELIGIÓN. II.- EL NIÑO DISPONDRÁ DE OPORTUNIDADES Y SERVICIOS, PARA QUE PUEDA DESARROLLARSE FÍSICA, MENTAL, ESPIRITUAL Y MORALMENTE DE FORMA SALUDABLE Y NORMAL, ASÍ COMO EN CONDICIONES DE LIBERTAD Y DIGNIDAD. III.- EL NIÑO TIENE DERECHO DESDE SU NACIMIENTO A UN NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD.

• Enseñanza Para La Comprensión

  NayeliomENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. 4.1. Diferentes enfoque para entender la enseñanza. 4.1.1. La enseñanza como transmisión cultural. El desarrollo del conocimiento a dado lugar a la especialización disciplinar de modo que el conocimiento que se considera más valido en la actualidad se encuentra en las disciplinas científicas, artísticas o filosóficas. Se supone que es un conocimiento depurado por el contraste experimental, o por el juicio reflexivo de la comunidad de científicos, artistas o filósofos. 4.1.2.

• Estrategias didácticas. La falta de comprensión de las operaciones aritméticas básicas

  fredyteneriaTesis QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ESPECIALIDAD EN DESARROLLO DOCENTE PRESENTA: Antonio Martínez Loredo RIOVERDE, S.L.P. AGOSTO DE 2002. Resumen: La presente investigación se llevó a cabo en la Escuela Primaria “Club de Leones 1”, ubicada en la Col. San Rafael, Rioverde, S.L.P., el objetivo es conocer la relación que existe entre las variables hipotéticas y proponer una alternativa de solución al problema observado en los alumnos del tercer

• LA LÍRICA: TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN

  Delia_TorresLA LÍRICA: TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN INTRODUCCION Después de analizar el tema de LA LÍRICA: TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN. En el desarrollo encontrara los temas de: tratamiento y desarrollo de contenidos y actividades específicas, comprensión y producción de textos poéticos, identificación y contextualización de “palabras Clave” en los textos peticos, identificación y creación de comparaciones poéticas, reconocimiento y producción de Imágenes y sinestesias, reconocimiento y producción de Metáforas, uso de metro y rima,

• Comprensión Lectora

  sarahiksUn Hada de Nuestro Tiempo Margarita era el hada más linda del libro de cuentos. El ilustrador la había dibujado con un largo vestido celeste y un velo flotando en la punta del sombrero. Era tan linda su sonrisa que daban ganas de mirarla mucho, mucho rato. Sus cabellos parecían tan suaves, que cualquiera se sentía tentado a peinarlos. Quizás por eso, una mañana alguien la recortó con mucho cuidado: sin romper ni una orilla

• Comprension

  tojanENSAYO DE COMPRESIÓN SOBRE MATERIALES El ensayo de compresión es muy similar al de tracción, se toma una probeta, se centra en la máquina universal de ensayos y se le aplica carga axialmente sobre la probeta pero de compresión, cuyo valor se irá incrementando hasta la rotura o suspensión del ensayo. Es poco frecuente en los metales, y se emplea en la mayoría de los casos para observar el comportamiento del material sometido a éste

• ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN ESCRITA

  rsamoESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN ESCRITA LECTURA DE TEXTOS Es una tarea de exploración y análisis que tiene como fin descubrir las ideas contenidas en un texto. TIPOS DE LECTURA I.- LECTURA EXPLORATORIA: • Consiste en centrar la atención en el índice, títulos, ilustraciones, palabras destacadas, cuadros, otros, para obtener una idea global y panorámica del contenido del texto. • Prepara al lector para saber de qué trata el texto, hace posible que encuentre las relaciones

• Preguntas Centrales Comprension Lectora

  Gilberto17¿Qué es la lectura? Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, procesó mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. El significado del texto se construye por parte del lector. Esto no quiere decir que el texto en si no tenga sentido o significado, lo que intento explicar es que el significado que el autor quiso imprimirle, sino una construcción que implica al texto, a

• Lectura Y Comprension

  romiregTema: El libro y su importancia en la Difusión, Ciencia y Cultura 1. ……………………………………………………………………Caratula 2. ……………………………………………………………………Índice 3. ……………………………………………………Capitulo I: el problema. I.I Objetivos: I.II Objetivo general I.III Objetivo especifico 4. …………………………………………………………………..Prognosis 5. …………………………………………………………………..Justificación 6. …………………………………………………………………..Marco teórico 11. ………………………………………………………………..Conclusiones 12. ………………………………………………………………..Bibliografía I El problema I.I Objetivo General: Tener el conocimiento de los libros los cuales están de acuerdo para el estudio adecuado de los jóvenes en el ámbito del estudio en la ciencia, educación, y cultura.

• PROBLEMÁTICA GENERADORA: Fortalecimiento de la lectura para mejora de la comprensión de la misma y reducir errores ortográficos

  lamissACTIVIDAD FINAL PROBLEMÁTICA GENERADORA: Fortalecimiento de la lectura para mejora de la comprensión de la misma y reducir errores ortográficos Vivimos en una sociedad como su propio nombre hace referencia plenamente social, por lo cual somos entes sociales que necesitamos comunicarnos para transmitir ideas y necesidades. De entre las formas más comunes de comunicarnos es por medio de la escritura y otra de las formas por medio del cual obtenemos nuevos conocimientos es la lectura;

• Evaluación De Comprensión Lectora

  oscartorresgINCENDIO EN LA PRIMAVERA AFECTA YA 500 HECTÁREAS (informador.com.mx) GUADALAJARA, JALISCO (22/ABR/2012).- El incendio en el Bosque de La Primavera que comenzó ayer no ha podido ser sofocado y ya ha afectado 500 hectáreas, según el reporte a las 15:00 de la Comisión Nacional Forestal en Jalisco. Son 224 brigadistas del Comité Estatal de Prevención, Control y Combate de Incendios Forestales y Manejo del Fuego de Jalisco, quienes combaten el fuego que comenzó la mañana

• ENSAYO SOBRE LA COMPRENSIÓN ORAL

  GloriaesgoARTÍCULO DE OPINION SOBRE LA COMPRENSIÓN ORAL Debido a que la sociedad en la cual vivimos nos exige ser más competentes para cualquier actividad que realicemos, es importante que los alumnos de secundaria sepan expresarse de manera competente para que esto les permita abrirse oportunidades de crecimiento personal y profesional. Ante ello actualmente se está dando énfasis a la expresión oral; sin embargo, la habilidad lingüística de comprensión oral, que está íntimamente ligada a ella,

• La comprensión de diario de cambios de espacio

  1235247Es algo increíble y poco entendible, el cómo se crea el conocimiento en el hoy en día. Hace poco se tenía en cuanta lo que cada individuo por separado conocía de un tema en particular, en el presente el conocimiento es más profundo; porque sin duda se construye de una manera grupal. ¡Nuestro espacio cambia! Es un hecho; el ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Donde y cuando?, no depende de nosotros, eso es seguro. Todos los días

• Comprensión Lectora

  sunakomiyaCOMPRENSION LECTORA Para comprender la lectura lo primero que se tiene que hacer al leer un texto es contextualizar los materiales de la lectura para construir y activar la relación contexto histórico social. El triángulo de una lectura es el emisor, texto y receptor. Después de a ver leído un texto es necesario que el emisor se enfoque en cuál es el propósito de la lectura. Para lograr esto es necesario que el realice una

• Comprensión Lectora Pinocho

  Pedronel67INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL REUVEN FEUERSTEIN Comprensión Lectora Pinocho Gepetto, el viejo carpintero, deseaba que su última creación, “Pinocho”, una bonita marioneta de madera, pudiera convertirse en un niño de verdad. El Hada Azul le concedió el deseo, no sin antes advertir a Pinocho que para ser un niño de verdad, debería demostrar que era generoso, obediente y sincero. Pepito Grillo le ayudaría en esta labor, él sería su conciencia. Los días siguientes, en vez de

• Desarrollo De Habilidades De La Comprension Lectora

  ejprINTRODUCCIÒN La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en la sociedad. En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), desde sus artículos y disposiciones generales, se destaca la importancia de la educación y el trabajo como procesos fundamentales para alcanzar el desarrollo en

• Estrategias para facilitar en los alumnos la comprensión lectora

  SAM12UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: HACIA LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROBLEMÁTICA “ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EN LOS ALUMNOS LA COMPRENSION LECTORA” SEMESTRE.- 5º GRUPO.- 1 PRESENTACION La elección del tema de investigación “Estrategias para facilitar en los alumnos la comprensión lectora” es realizada porque me he dado cuenta por medio de la experiencia de trabajo con los alumnos que la lectura no ocupa un lugar primordial para ellos y que no hay una práctica constante

• Comprension Lectora 2 básico

  liyaraf• Lee con atención el siguiente texto. Los pájaros de colores Hace muchísimos años, las colinas eran verdes y las praderas estaban llenas de flores de mariposas de hermosos colores. Pero en el aire había mucho silencio; los pájaros volaban mudos, sin alegría y sin canto, porque tenían el plumaje de color gris. Un día, todos los pájaros se reunieron en un claro del bosque. –¿Quién podrá dar color a nuestras plumas?– se lamentaban. Un

• Estrategias Para El Logro De La Comprensión Lectora.

  CVeronicaESTRATEGIAS DE LECTURA. Propósitos de lectura. Resumen. Es muy raro empezar a leer sin una idea vaga del tipo de texto, la categoría a que pertenece lo que vamos a leer. Antes de leer es vital que tengas ciertas expectativas lectoras que se vayan viendo cumplidas o incumplidas en el cuerpo de la lectura. La mayoría de esas expectativas dependen del contexto leído. Entendemos por contexto, no sólo el conocimiento previo de información que hace

• El desarrollo de la recepción de la comprensión de lectura

  ARTHURRPO3.1 Leer no es simplemente trasladar el material escrito a la lengua oral, eso seria una simple técnica de decodificación, leer significa interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con fines específicos. Estamos de acuerdo en esta definición de lectura, estaremos de acuerdo en lo que se entiende por escribir, siendo esta actividad la organización del contenido del pensamiento para que otros comprendan nuestro mensaje, ya que leer y escribir son dos actos diferentes que

• EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA OCTAVO AÑO BASICO

  soniazulema2013EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA OCTAVO AÑO BASICO NOMBRE: FECHA: Ptje. Total: Ptje. Obtenido: Nota: I.- CONCIENCIA FONOLÓGICA Separa la raíz y la desinencia en cada uno de estos términos: PALABRA RAIZ DESINENCIA Estudioso Comer Alimentar Hotelería II.- APRENDIZAJE CLAVE: RECONOCIMIENTO DE TIPO DE TEXTO Escribe V si es Verdadero y F si es Falso. 1.- ………. La receta es un texto normativo, porque expone los pasos para elaborar una comida. 2.- ………. La noticia es

• Caperucita Roja (Comprensión Lectora)

  alexchekNombre_________________________________Curso:______Fecha:__________ En la prueba de comprensión rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c. CAPERUCITA ROJA -¡Caperucita! -le dice mamá- tu abuela está enferma; esta cesta de comida le tendrías que llevar; cuidado, hija, el bosque es peligroso y te debes apresurar. Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos, un ramito preparó hasta que atardeció. El lobo, que era muy pillo, se interesa por la

• Comprension Lectora

  gutierrezluCOMPRENSIÓN LECTORA Los primeros intentos de socializar la educación estuvieron en el campo de la alfabetización, es decir, procurar que analfabetos –personas que no pueden escribir ni leer- puedan recibir cierto tipo de capacitación para tal efecto. En esta línea, una propuesta, huelga decir por demás interesante, es la de Paolo Freire, quien otorgo un carácter interpretativo y analítico al proceso de alfabetización. Ahora bien, partiendo de ese criterio sin querer simplificado, la lectura, como

• LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN

  bebiuxLa función del docente y los procesos de su formación y desarrollo profesional deben considerarse en relación con, los diferentes modos de concebir la práctica educativa, se definen al docente como profesional interesado y capacitado para provocar la reconstrucción del conocimiento experiencial que los alumnos adquieren en su vida previa y paralela a la escuela, mediante la utilización del conocimiento público como herramienta conceptual de análisis y contraste. El autor Kirk ha identificado tres perspectivas

• COMPRENSION LECTORA

  dannys.perezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACION SUPERIOR COMPRENSION LECTORA PROFESORA: BACHILLERES: SAN FERNANDO, MAYO DEL 2013 INDICE PAG. INTRODUCCION………………………………………………………………………. (3) CONTENIDO: Qué es leer ………………………………………………………………….……….(4, 5 ) Qué es comprensión lectora ………………………………………………………(5,6,7) Porque y para que de la lectura……………………………………...…………….. (7,8) Experiencia lectora…………………………………………………..………………… (9) Estructura del párrafo……………………………………………...………...……(10,11) La lectura por placer………………………………………...………………..……(11,12) La lectura por asignación Académica…………………………………………..…. (13) Tipos de lecturas……………………………………………..…………….… (13, 14,15) CONCLUSIÓN………………………………………………………………..………. (16) BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………....…………. (17) ANEXOS…………………………………………………………….………… (18,19, 20) INTRODUCCION El

• Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado”

  derdiolgkfjcvtt Departamento de LenguajeProf. Karina Alday . PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “El caso del futbolistaenmascarado” NOMBRE: _______________________________________________CURSO: 6º______ NOTA:__________________FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: __44 puntos__ PUNTAJE OBTENIDO:_________________CONTENIDOS:  Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina.2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta noestar completamente seguro.3. El tiempo mínimo para esta

• Guia Comprension Lectora

  myriamdiazGuía de Comprensión Lectora Nombre:______________________________________________ 1.-Lee atentamente el siguiente texto: I.-Nivel literal 2.- Marca con una X la alternativa correcta: 1.- ¿De qué animal se habla en la lectura?: a) Una paloma. b) Un águila c) Un loro d) un búho. 2.-Los loros pasan la mayor parte del tiempo: a) Volando b) En la copa de los árboles c) Comiendo. d) observando 3.- Donde más abundan los loros es en: a) América del sur b)

• El desarrollo teórico para la comprensión del concepto de punto de fusión

  aLm12423En el primer supuesto señalado la atención se pondrá en la adquisición de unas técnicas de manipulación y observación, que deben permitir medir correctamente la temperatura de fusión. La manipulación correcta de los instrumentos, la pulverización adecuada del naftaleno, para que pueda rodear adecuadamente el bulbo del termómetro, la colocación correcta de éste, y la lectura en el momento adecuado, son aspectos fundamentales para conseguir el objetivo perseguido. Estas destrezas son suficientemente complejas, y requieren

• Pérez Gómez, Ángel I. (1992), "La Función Y Formación Del Profesor/a En La Enseñanza Para La Comprensión. Diferentes Perspectivas"

  auriis50JESÚS ALONSO TAPIA (1999) Durante el inicio de la clase vemos que los alumnos comienzan prestando atención a la explicación, o la actividad pero a medida que encuentran dificultades, comienzan progresivamente a distraerse y a dejar de trabajar. Los alumnos se desmotivan si no saben cómo aprender. El proceso de realización de una tarea viene determinada inicialmente por la curiosidad que despiertan, si la tarea resulta aburrida o no perciben para que puede servir, buscan

• La filosofía y su rol en la comprensión de la realidad

  ponyrzrLo primero que se toca en este texto es sobre que es filosofar, filosofar es mas que parase a pensar en algo, es el salirse del margen, detenerse y analizar una situación o un suceso desde otra perspectiva para lograr comprenderlo de una forma diferente. Lo los últimos días el hombre ha sido caracterizado por buscar la respuesta o la cura a algo sin preguntarse de donde viene o como que es eso así, es

• Actividades Comprension lectora. Cuento “El color de los pájaros”

  valeyerickActividad n° 1 5678699 + 8639692 Actividad n° 2 467383947 363738827 103645120 Actividad n° 3 353673823 x 3467 Actividad n° 4 Hoja de trabajo n° 1 Pedro Pérez Pita pintor perpetuo pinta paisajes por poco precio para poder partir pronto para Paris Pepe Peña pela papa, pica piña, pita un pito, pica piña, pela papa, Pepe Peña. María Chuchena su choza techaba, y un techador que por allá pasaba, le dijo: -Chuchena, ¿tú techas tu

• COMPRENSION LECTORA

  03091970COMPRENSIÓN LECTORA EL TEXTO Cuando hablamos de un texto, éste resulta susceptible de diferentes conceptualizaciones. Si nos valemos de la Etimología (estudio del origen de las palabras), nos dice que se vincula con el latín textos (tejido), así entonces, se trataría de un tejido hecho con palabras. No deja esta definición de ser bastante elocuente, ya que cuando estructuramos una lectura, lo hacemos uniendo (tejiendo) palabras. El DRAE define al texto como un conjunto coherente

• PRUEBA COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

  jaimevergaradPRUEBA COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA Nombre alumno: ______________________________________ Curso: 5año ____ Fecha: _________________ Nota: ______ I. Marca solo la alternativa correcta: 1. Los responsables de la contaminación del medio ambiente son: a) los animales b) las plantas c) los hombres d) todas las anteriores. 2. Identifica un animal en vías de extinción: a) conejo b) ratón c) huemul d) cerdo. 3. ¿Qué medidas utilizarías para no contaminar el aire? a) utilizar chimeneas b) Humedecer el

• Incidencia De La Enseñanza De La Lectura En El Desarrollo De La Comprensión Lectora: Desde El Modelo Destrezas Y El Modelo Holístico

  MabelspIncidencia de la enseñanza de la lectura en el desarrollo de la comprensión lectora: Desde el modelo destrezas y el modelo holístico El ministerio de educación sitúa en un lugar prioritario dentro de la educación a la comprensión lectora, la define como: “Es la base de las demás áreas del saber y constituye en si misma una herramienta fundamental para la integración de las personas en una sociedad moderna (MINEDUC 2010). Norambuena, con respecto al

• Comprension Lectora

  marlety2.1 LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Leer es una actividad compleja y exigente, y supone siempre comprender el texto. Comprender un texto implica captar y generar significados para lo leído, usando determinados procesos cognitivos y metacognitivos que ayudan a leer pensando. Estos son procesos clave para poder aprender contenidos a partir de lo que se lee y de manera independiente. La lectura tiene dos componentes, “la decodificación y la comprensión”. Hay que tener esto siempre

• La Comprension De La Realidad Y La Fantasia Del Niño

  nemm68LA COMPRENCION DE LA REALIDAD Y LA FANTASIA DEL NIÑO El egocentrismo infantil, debe entenderse como la dificultad que tiene el niño para situarse en una perceptiva distinta a la suya. Tras esta preparación presentan objetos de diferentes colores y se cubren con un papel transparente que hace el efecto de un filtro y producen que el objeto se vea de diferente color. Flavell y sus colaboradores señalan que muchos niños de entre tres y

• Comprensión De Textos, Acomo De párrafos

  edireyoroInicio de Bajo el volcán, de Malcom Lowry Dos cadenas montañosas atraviesan la República, aproximadamente de norte a sur, formando entre sí valles y planicies. Ante uno de estos valles, dominado por dos volcanes, se extiende a dos mil metros sobre el nivel del mar, la ciudad de Quauhnáhuac. Queda situada bastante al sur del Trópico de Cáncer; para ser exactos, en el paralelo diecinueve, casi a la misma latitud en que se encuentran, al

• Actividad de comprension ¿Cuál es aportación de Maquiavelo a la filosofía?

  elizabethumiyaurTEMA : ACTIVIDAD DE COMPRENSION 1. Define en el contexto de este apartado los vocablos siguientes: Realismo político: Lo político tiene sus propias leyes y deja fuera de este dominio toda consideración de índole moral. Virtú: Fuerza vital, que permite su funcionamiento y permanencia como sociedad organizada. Fortuna: Fuerza ciega a la que los hombres no pueden negarse. Maquiavelismo: Termino con la que se designa la práctica política según la cual los medios quedan subordinados

• Comprension Lectora

  TabiyoCOMPRENSIÓN LECTORA (Def. Conceptual) La comprensión lectora es un ejercicio de razonamiento verbal que mide la capacidad de entendimiento y de crítica sobre el contenido de la lectura, mediante preguntas diversas de acuerdo al texto. Comprender un texto no es develar el significado de cada una de las palabras ni siquiera de las frases, o de la estructura general del texto; sino más bien generar una representación mental del referente del texto, es decir, producir

• COMPRENSIÓN DE LECTURA

  belenaceEscuela Básica Ejército de Salvación Santiago NB 5 – 7° AÑO BÁSICO Lenguaje y Comunicación Carolina Acevedo Contreras Uoke, el devastador Todos vivían felices en Marae Renga, una de las regiones del país de Hiva, en el enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos), el país de los maoríes, hasta que el perverso “o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i te kainga”, es decir, hasta que “el hombre mitológico Uoke

• Aportaciones De La Teoría Y La Investigación Psicológica A La Comprensión De Los Procesos De Aprendizaje.

  pikytaAportaciones de la teoría y la investigación psicológica a la comprensión de los procesos de aprendizaje. Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. Se pueden especular o deducir mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos. Hay tres tipos de teorías que son: la descriptiva, la explicativa