Dificultades de aprendizaje
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EVALUACION DE LAS DIFICULTADES DE aprendizajes
lesbia velizUniversidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Barquisimeto – EDO. Lara EVALUACION DE LAS DIFICULTADES DE aprendizajes COD. 583 CARRERA.521 PROFESORA: PAULA PEREZ INTRODUCCION La evaluación del aprendizaje es uno de los factores que más influye en el interés de los estudiantes por aprender y por el propio proceso de aprendizaje. Constituye
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Antecedentes De Las Dificultades De Aprendizaje
huglibethTEMA 1. HISTORIA Y DEFINICIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE • Nacimiento de un nuevo campo • Las dificultades de aprendizaje (DA) , hay que entenderlas desde las raíces históricas que los dan sentido. El proceso de casi doscientos años ha sufrido una aceleración importante desde 1962 en que se
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Didactica Para Las Dificultades Del Aprendizaje
bella5• Repensando las metas de la enseñanza y aprendizaje de un idioma extranjero funcional y como acceso a los diferentes mercados globales y perdiendo la oportunidad de utilizarlo como herramienta para comprender y estudiar culturas distintas a las propias que pudieran enriquecer la experiencia educativa. Otra seria consecuencia de estas
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Dificultades de aprendizaje, Caso práctico Jon
Sali GassamaActividad: Caso práctico Jon JUSTIFICACIÓN: Una vez analizado el caso, podemos ver que Jon es un niño de 4 años, presenta un trastorno del lenguaje, podemos deducir por la insuficiencia lingüística. Muestra dificultades en la gestión de la frustración como dicen sus padres, también presenta dificultades a la hora de
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DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA ARITMETICA
1234_luzmaEn base a las investigaciones realizadas se define a la aritmética como la rama más antigua de las matemáticas, que estudia los números y las operaciones elementales hechas con ellos: suma, resta, multiplicación y división, al igual que en otras áreas de las matemáticas, como Álgebra o Geometría, donde el
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Dificultades en el aprendizaje de la geometría
tatyscuenca Dificultades en el aprendizaje de la geometría Entre la gran cantidad de dificultades que se presentan en los alumnos en la comprensión de conceptos en un contexto geométrico, existen aquellas que son debidas a la comprensión del lenguaje matemático mismo, que implican el reconocimiento de términos específicos del área
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¿Cómo abordar las dificultades de aprendizaje?
wer22DIFICUTADES DE APRENDIZAJE Thania Alejandra Montero Pardo Universidad CESMAG Facultad de Educación Licenciatura en Química Pasto-Nariño 2020 ________________ DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Thania Alejandra Montero Pardo Ingeniero: Rafael Llerena Universidad CEMAG Facultad de Educación Licenciatura en Química Pasto-Nariño 2020 ________________ Contenido Presentación 5 1 Problemas escolares 6 1.1 Causa de los
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DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EDADES TEMPRANAS
William Camacho JimenezDIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EDADES TEMPRANAS Se habla de dificultades de aprendizaje como el concepto o idea que hace referencia a los problemas que una persona de cualquier edad puede tener al desear aprender algo. Según la reconfiguración cognitiva Jean Piaget , estas fases de aprendizaje se van sucediendo una
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Caso Práctico Jon. Dificultades del Aprendizaje
Tanita198424Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Monfort Bau 15/11/2021 Nombre: Tanit Actividad: Caso práctico Jon Descripción del caso de Jon * Jon es un niño de 4 años, está en el segundo curso del segundo ciclo de educación infantil, el curso está avanzado, está en el
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Caso práctico Jon Dificultades de aprendizaje i
Zaira TAAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: TORRES ALCAZAR 16/05/2022 Nombre: ZAIRA CASO PRÁCTICO JON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE I TDAH: Actividad para trabajar la Empatía. ÍNDICE Justificación………………………………………………………………………………………………………… Pág.3 Actividad ……………………………………………………………………………………………………………. Pág.4 Anexos……………………………………………………………………………………………………………….. Pág.7 Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………. Pág.8 JUSTIFICACIÓN Ya que nuestro trabajo como docentes es dar herramientas a nuestros
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La familia en las dificultades en el aprendizaje
rubyrubyLA FAMILIA EN LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE La familia es un factor muy importante en el desarrollo de la personalidad de sus miembros, en especial de los niños y jóvenes. Para los niños y adolescentes la familia y la escuela son los dos contextos ambientales de aprendizaje más significativos,
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Dificultades de aprendizaje en la lectoescritura
1206952119UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO TEMA: Dificultades de aprendizaje en la lectoescritura. INTEGRANTES: Chalán Arévalo Gladys Verónica Lascano Moreno Néstor Eloy Olvera Rizzo Narcisa del Rocio Suarez Otacoma María Fernanda Vinza Chacha Carlota Elizabeth TUTOR: MSC. ALEXANDRA ASTUDILLO COBOS 7 DE ABRIL DEL 2022 TITULO Dificultades de aprendizaje en la lectoescritura.
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Dificultades de aprendizaje, caso practico Marta
barbara prieto amayaBarbara Prieto Amaya Caso práctico Marta En educación infantil es importante darle prioridad a la construcción de la conciencia fonológica y silábica, de esta forma estamos construyendo los cimientos para el proceso de lecto- escritura. Las actividades de conciencia fonológica deben formar parte de las rutinas de aula de los
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Dificultades de Aprendizaje I Caso práctico Jon
roczagaAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: ------- 01-01-18 Nombre: ----- Trabajo: Caso práctico Jon Para realizar esta actividad deberás desarrollar una propuesta de intervención educativa para favorecer la inclusión de Jon en el aula ordinaria. Se debe tener en cuenta la importancia de que la intervención
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Dificultad En El Aprendizaje. Educacion Especial
isaacdanielConcepto Alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades Causas Factores genéticos Factores pre-peri y posnatales: Madres y padres mayores Compulsión o sobre atención Impulsiva distractibilidad o baja atención • Las dificultades de aprendizaje (DA) , hay que entenderlas desde las raíces históricas que los
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Dificultades de Aprendizaje: Caso Práctico Marta
AlbappAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: 01/12/2022 Nombre: Caso práctico Marta JUSTIFICACIÓN: Ante nosotros tenemos el caso de Marta, una estudiante de 8 años escolarizada en tercero de Educación Primaria. Nació a finales de año, lo que le lleva a ser una de las niñas más
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Clasificación De Las Dificultades De Aprendizaje
anelichCLASIFICACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Término general que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos que se manifiestan por dificultades significativas en la adquisición y uso de la escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. Estos trastornos son intrínsecos al individuo, se suponen debidos a la disfunción
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Perfil psicopegogico, dificultades de aprendizaje
francisca PezoaINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. Datos de Identificación Nombre : Javiera Andrea Venegas Edad Cronológica : 7 años 8 días Fecha de Nacimiento : 18 de junio del 2012 Curso : 3º C Establecimiento : Complejo Educacional Maipú Escolaridad : 4 años Evaluador : Francisca Pezoa Fecha de Evaluación : 17 de
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Dificultades de Aprendizaje. Caso práctico Marta
Gorja DesAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Bou Alcañiz 06-12-2021 Nombre: Lucas Actividad: Caso práctico Marta Escoge la opción adecuado en base al grado que se estás cursando: Grado en Educación Infantil: opción A. Grado en Educación Primaria: opción B. En el Grado en Pedagogía podrás elegir
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DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Concepto/Definición
Chokoretita1322DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Concepto/Definición Las dificultades de aprendizaje (DA) hay que entenderlas desde las raíces históricas que los dan sentido. El proceso de casi doscientos años ha sufrido una aceleración importante desde 1962 en que se utiliza por primera vez el nombre de “dificultades de aprendizaje” por Samuel Kirk. Los
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Atencion Educativa En Dificultades De Aprendizaje
15648963GUION PARA LA ENTREVISTA Datos de Identificación : Nombre de la Institución : Tipo de Servicio: • Aula Integrada • Unidad psicoeducativa • CENDA • Otro Especifique: Profesional entrevistado: Titulo : Años de servicio : • 0 – 5 años • 6 – 11 años • 11 años o mas
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Dificultades De Aprendizaje Aproximacion Historica
judith1385TEMA 1 BASES TEÓRICAS Y CONCEPTUALES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: APROXIMACIÓN HISTÓRICA A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 1.1 INTRODUCCIÓN No existe una categorización de las dificultades, por una parte está el hecho de que las causas que llevan a los alumnos al fracaso son muy diversas y por otros
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DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
selenedejesusDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS M.A. REBOLLO, A.L. RODRÍGUEZ Introducción Existe una correlación entre el origen de la aritmética y la geometría y el proceso de adquisición de los conocimientos del niño [1,2]. Las definiciones de la matemática al estilo antiguo, tales como que es ‘la ciencia del
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ATENCION EDUCATIVA EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
maelisa01UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO EDUCACION DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE MONOGRAFIA Estudiante: María Elisa Castro C.I. 10480301 COD ASIG. 590 COD. 521 LAPSO 2012 Prof. Asesor: Zulay Fuentes Introducción El siguiente trabajo tiene como propósito fundamental definir los diez principios para la atención educativa de niños con Dificultades de Aprendizaje, considerándose
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Analizar Textos Sobre Dificultades Del Aprendizaje
Lizi111.- ANÁLISIS A PRIORI DEL TEXTO Y ELABORACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN (ANALYSE A PRIORI DU TEXTE ET ELABORATION DE CRITERES D’EVALUATION) DEFINICIÓN: El texto analizado es una carta formal. Ésta última es la comunicación entre dos personas que no se conocen o en la que el tema a tratar
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Clasificaciones de las dificultades de aprendizaje
NicoleWMClasificaciones de las dificultades de aprendizaje Nicole White Maureira Introducción a la Psicopedagogía Instituto IACC 13 de julio de 2021 ________________ Desarrollo 1. La siguiente tabla presenta en la columna de la izquierda unas definiciones relacionadas con los contenidos de la semana. Una vez leídas, indique en la columna de
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Dificultades En El Aprendizaje De Las Matemáticas
catalinasienaEl tema central en esta investigación son “Los problemas y dificultades en el aprendizaje matemático de los alumnos del 8° año básico”. Este informe considera como factor principal el contexto en el que se llevan a cabo los aprendizajes y los antecedentes socioculturales de los estudiantes. Es de primordial importancia
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Ensayo Teoría de las dificultades del aprendizaje
Daniela Gallardohttp://sitios.upla.cl/guia_grafica/color/index.php?dir=&download=logo_upla_color.png Ensayo Teoría de las dificultades del aprendizaje Educación Diferencial | Sección 1 Daniela Gallardo Carvajal Los avances en el ámbito de la neurociencia, están demostrando, la conexión que existe entre los sentimientos, razón, entorno, experiencias y la toma de decisiones que vamos realizando a través de nuestra vida. De
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Trabajo: Identificando dificultades de aprendizaje
margarita pazAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica del Análisis Matemático Apellidos: Paz Bravo 20-01-2020 Nombre: Margarita Actividades Trabajo: Identificando dificultades de aprendizaje Para esta actividad, deberás elaborar un informe breve en el que refleje, según su experiencia, los errores más comunes que cometen los estudiantes de ESO en relación a alguna
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DIAGNÓSTICO PARA LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
Pory SostoDIAGNÓSTICO PARA LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Unidad N°IV 2°cuatrimestre de 2010 Sara Pain Silvia Schlemenson Orgánicos Es fundamental la integración anatómica y de funcionamiento de los órganos directamente comprometidos con la manipulación del entorno y su coordinación con el Sistema Nervioso Central. Sistema Nervioso sano: comportamiento, ritmo, plasticidad, equilibrio, armonía.
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Dificultades de Aprendizaje I - Nota 10 Caso Marta
Estibaliz Daniele BalzaCASO DE MARTA Métodos de aprendizaje de la lectoescritura - Actividades infantil Estibaliz Daniele Balza Dificultades de Aprendizaje I Curso 2021-2022 Entregado 6-12-2021 ÍNDICE 1. Justificación ……………………………………………………………………………..… 3 pág. 2. Actuación dentro del aula ………………………………………………………….. 3 – 5 pág. 3. Evaluación …………………………………………………………………………………. 5 – 6 pág. 4. Bibliografía ………………………………………………………………………………… 6
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ATENCION EDUCATIVA EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
fppe02PREGUNTA 2: ARGUMENTACION Y DESCRIPCION PARAMETROS NECESARIOS TENIDOS EN CUENTA PARA DISEÑAR EL PUESTO DE TRABAJO: INGENIERO DE I+D+I Para estudiar los parámetros necesarios para el diseño de este puesto de trabajo lo voy hacer partiendo de una definición general para posteriormente hacerlo desde algo mucho más específico. Tal y
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DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
m3l1ss4La ponencia a la cual asistí fue dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, un tema bastante interesante nos permite saber e identificar las causas de fracaso escolar y, en ocasiones, saber que pueden llevar al retiro de los alumnos en su entorno educativo e incluso al abandono escolar. El
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ATENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
Olimpia MarcanoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CÓDIGO DE CARRERA: 521 ASIGNATURA: ATENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. COD-590 OBJETIVO 3 APLICAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA REEDUCACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICA. Integrantes: Olimpia Marcano C.I: 6548991 Jazmin
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Las dificultades de aprendizaje en las matemáticas
aideemalikLos niños pequeños suelen tener concepciones bastante distintas a las de los adultos acerca de la suma, la resta, la multiplicación y la división. Esto no quiere decir que sus concepciones sean erróneas o no sean razonables. De hecho, estas concepciones están llenas de sentido y proporcionan a los niños
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Dificultades especificos del aprendizaje para E.G.B
kcarlotitaPRUEBA PARCIAL Nº1 . PT. DIFICULTADES ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE PARA E.G.B Nombre-. Carla Palma Bello Cargo: Educadora Diferencial Desarrolle las siguientes preguntas 1. En el área de desarrollo socio-emocional existen 3 modalidades de apego, los cuales pueden determinar conductas y relaciones interpersonales en los niños pequeños. Describa estos 3 tipos
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Análisis de sujeto con dificultades de aprendizaje
marielinmcu1972Análisis de sujeto con dificultades de aprendizaje Sujeto de estudio/análisis: alumna de 2º año de educación Primaria Edad: 9 años Escolaridad: permanencia en 1º año, una vez Diagnóstico de la dificultad de aprendizaje: Retraso madurativo extremo Historia/Legajo: La alumna nació prematura de 5 meses, pesó 6oo G, permaneció durantes 4
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Características De Las Dificultades De Aprendizaje
selemsCARACTERISTICAS DE LAS DIFICULTADES DEAPRENDIZAJE LA LECTURA.- cuando el niño acerca mucho el libro ,señala, sustituye, omite, invierte palabras, ve doble salta y lee la misma línea dos veces , no lee con fluidez, tiene poca comprensión, pestañea en exceso, tiende a frotarse los ojos, y quejarse de que le
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Las Dificultades Del Aprendizaje De Las Mayematicas
gavaca76I N D I C E INTRODUCCIÓN LA CAPACIDAD DE APRENDER Que es el aprendizaje Teorías del aprendizaje En que consiste aprender Como se produce el aprendizaje UN MODELO DE APRENDIZAJE Conceptualización del modelo de aprendizaje Enfoques del aprendizaje Los estilos y enfoques del aprendizaje Distintas formas de aprender EL
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Practica Profesional I Dificultades del aprendizaje
Olimpia MarcanoIntroducción La Práctica Profesional I a través de la observación, nos permite tener un acercamiento a la realidad escolar que se desarrolla tanto en el aula regular como en el aula integrada, lo que nos permitirá formarnos como futuros especialistas en Dificultades de Aprendizaje, proporcionándonos confianza y seguridad en la
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PARCIAL DE DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE.
Vale.14.a.fValentina Acevedo Fagundez Lopez, 4.808.139-3 Universidad de la República- Regional Norte- Facultad de Psicología PARCIAL DE DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE. 1. Define dificultades de aprendizaje específicas. 2. Cuáles son los dos tipos de dislexia. Descríbelos. 3. Cómo se caracterizan los trastornos de la expresión escrita. 4. Qué tipos de errores
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Dificultades Para El Aprendizaje De Las Matematicas
jkatipeEn este reporte de investigación se ha tratado de exponer algunos de los factores tanto externos como internos que generan los problemas de aprendizaje en las matemáticas, ya que para que se de este aprendizaje se debe abarcar más que solo conceptos, procedimientos y aplicación. También se debe tomar en
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Dificultades de Aprendizaje I. Caso práctico Marta
Albi_pioAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Piorno Ramírez. 6/12/2021 Nombre: Alba. Actividad: Caso práctico Marta Escoge la opción adecuado en base al grado que se estás cursando: Grado en Educación Infantil: opción A. Grado en Educación Primaria: opción B. En el Grado en Pedagogía podrás elegir
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PIE 2013. Dificultades Específicas del Aprendizaje
cecialeP.E.I. 2013 Nombre Fecha de Nacimiento 27 de Octubre 2002 Edad Diagnóstico Dificultades Específicas del Aprendizaje. Establecimiento Escuela Curso 5° año A Profesor(a) Especialista Adaptaciones No significativas (curriculum ordinario) Área Nivel de Competencia Curricular Dificultades Específicas Metodología Evaluaciones L E N G U A J E Y C O M
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EDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II
kahlanixEDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II Diseñar una actividad en el aula desde la inclusión en base a los alumnos que presentan NEAE. ________________ Contenido 1. AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 1.1 Descripción de la clase 3 1.1.1 Alumnos con NEAE 4 2. ACTIVIDAD DIDÁCTICA 4 3. REFERENCIAS 6 1.
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Analisis Crítico De Las Dificultades De Aprendizaje
VanessandreaAnálisis crítico del documento: "Las dificultades de aprendizaje. Antecedentes y actualidad" La individualidad del infante, en parte, depende de esa constitución única, individual, desde que nace, para relacionarse con otros de su especie. Esa predisposición innata se desarrolla como resultado de las fuerzas operativas durante los cambios continuos del proceso
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TEORIAS QUE EXPLICAN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
annn3DEFINICION DE LA DISCAPACIDAD DE TIPO AUDITIVA La discapacidad auditiva se refiere a la falta o disminución para oír, esto debido a la perdida en algún lugar del aparato auditivo. La pérdida auditiva puede ser desde lo más superficial hasta lo más profundo. La discapacidad auditiva aparece como invisibles ya
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LA PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
azu87GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN – SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE SEMINARIO: LA PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE ENSAYOS: * ¿POR QUÉ SE TIENE EN LA ACTUALIDAD EN MÉXICO ESTE NIVEL
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Dificultades y Ventajas en el proceso de aprendizaje
WALNERYAsignatura: Aprendizaje autónomo Título del trabajo: Dificultades y Ventajas en el proceso de aprendizaje Presenta: Walnery Ossa Ramos ID. 744035 Docente: Carlos Hernando Gallego 25 de agosto de 2022 Mi matriz DOFA Proceso de aprendizaje. Al hablar del aprendizaje del adulto hay que pensar en personas que, además de dedicarse
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Dificultades del aprendizaje lectoras y matemáticas
CRAXCUADRO COMPARATIVO NOMBRE DEL PROBLEMA CARACTERÍSTICAS EVALUACIÓN INTERVENCIÓN Dislexia * Problemas para separar palabras simples, grupos de palabras o partes de palabras. * El cerebro tiene problemas para relacionar sonidos y símbolos, invierte información recibida a través de la vista. * En etapas escolares avanzadas se presentan problemas para leer