El Currículum

• Reconstruccion Del Curriculum

  wawits Actividad 1-Tema 3. Reconstrucción del currículum. • Realice una lectura detallada del texto “El currículum moldeado por los profesores” y obtenga las ideas principales. IDEAS PRINCIPALES  El currículum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o prácticas diferentes.

• Educacion Basica Y Curriculum

  nasolluna“Educacion Basica Y Curriculum” La cultura de la enseñanza obligatoria Se conceptualiza la enseñanza obligatoria y sirve para introducir en la discusión y análisis del currículum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esta fase educativa. Los topes de edad entre los que

• IMPLEMENTACION DEL CURRICULUM

  alon28INTRODUCCIÓN. La impresión que se tiene sobre el conocimiento que muestran los profesores que están al frente del grupo de primaria del plan de estudios y los programas que lo integran, es que muchos de ellos se muestran renuentes al cambio y no usan de manera adecuada los materiales que

• Educacion Basica Y Curriculum

  robertoalaveza cultura de la enseñanza obligatoria Se conceptualiza la enseñanza obligatoria y sirve para introducir en la discusión y análisis del currículum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esta fase educativa. Los topes de edad entre los que oscila los marcan primordialmente

• CURRICULUM Y QUEHACER DOCENTE

  natividadsanchezDentro de la educación el maestro debe tener en cuenta la elaboración de sus contenidos el como los debe presentar ante sus alumnos, para lograr una mejor apropiación de los temas que los relaciones con el contexto en el cual se desarrolla, una buena percepción, apropiación de los contenidos asimilar

• Curriculum Seleccion Cultural

  betuel_92nEL CURRÍCULO COMO SELECCIÓN CULTURAL Apuntes para deconstruirlo en tiempos de globalización (Material en Construcción) Marco Raúl Mejía J. CINEP - Fe y Alegría de Colombia “Un análisis del surgimiento de la teoría curricular en los Estados Unidos permite entender que tal problemática responde a una lógica de la eficiencia.

• CURRICULUM Y REFORMA INTEGRAL

  nelly_taINTRODUCCIÓN La constante transformación de la sociedad, los avances de la tecnología y la información, entre otros factores, han propiciado que los sistemas educativos se vean rápidamente convocados a modificar sus planes y programas de estudio. En ese sentido, los docentes, quienes juegan un papel trascendental en la formación de

• Esquema Grafico De Curriculum

  gianidanielaaa1.- Desde el núcleo defina operacionalmente los conceptos de diversidad y la unicidad en el ser humano y describa la forma en que se expresa en el proceso enseñanza- aprendizaje. Para ello deben considerar, todo lo desarrollado en ambos semestres. Los contenidos, actividades, evaluaciones, desde el núcleo y sub. Núcleo:

• Curriculum De Mario Benedetti

  IgnaciaVCURRICULUM El cuento es muy sencillo usted nace contempla atribulado el rojo azul del cielo el pájaro que emigra el torpe escarabajo que su zapato aplastará valiente usted sufre reclama por comida y por costumbre por obligación llora limpio de culpas extenuado hasta que el sueño lo descalifica usted ama

• Reconstruccion Del Curriculum

  paulajaz1TEMA 3. Reconstrucción del curriculum. EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El texto nos lleva a la reflexión sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas

• Origen Del Termino Curriculum

  nirbethORIGEN DEL TERMINO CURRICULUM David Hamilton y su colega María GILBBONS (1980) tratan de descubrir los primitivos usos del término “clase” y “curriculum”. El termino curriculum aparece registrado por primera vez en países de habla inglesa en la universidad de Glasgow, en 1663. La palabra “curriculum”, como termino técnico en

• Curriculum Y Quehacer Docente

  bellamielCURRICULUM Y QUEHACER DOCENTE: EL MAESTRO Y LA ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO El autor Eduardo V. Remedí. Nos habla del rol del maestro en el proceso educativo como una actividad ininterrumpida en la que es de primordial importancia la apropiación. Esta actividad se caracteriza por un avance continuo desde la interpretación

• LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM

  zhylaCAPITULO 4 LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM Dice Zabalza (1991) que todo intento de renovación se frustraría si la evaluación sigue siendo intuitiva, centrada en la medición de resultados finales y realizada por cada profesor en la más oculta intimidad. Podría decirse que la práctica de la evaluación refleja un gran

• Elaboración De Un Curriculum

  HoshiCURRICULUM Insertar foto DATOS PERSONALES NOMBRE: Haga clic aquí para escribir texto. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Haga clic aquí para escribir texto. DOMICILIO: Haga clic aquí para escribir texto. TELÉFONO: Haga clic aquí para escribir texto. CELULAR : Haga clic aquí para escribir texto. CORREO ELECTRÓNICO: Haga clic aquí

• Curriculum Vitae Como Hacerlo

  betzmi"EL CURRÍCULUM VITAE ES LA OPORTUNIDAD DE CAUSAR UNA BUENA IMPRESIÓN Y TENER ACCESO A UNA ENTREVISTA" LO QUE DEBE INCLUIR EL CURRÍCULUM Básicamente debe incluir los siguientes 9 puntos: Nombre completo Dirección local: Calle, número, colonia, código postal, ciudad o municipio y estado. Teléfono: Siempre incluye la clave lada,

• El Curriculum En El Siglo XXI

  vilma21El nuevo contexto social del SIGLO XXI en que se sitúa el proceso educativo está inmerso en un conjunto de problemas, consecuencia de los grandes cambios sociales producidos por la globalización: nuevas marginaciones, grandes migraciones entre continentes, nuevas riquezas y nuevas pobrezas, nuevas necesidades de alfabetización, falta de recursos. En

• Educaccion Basica Y Curriculum

  aldemusEDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM TEXTO EJE DE ANALISIS PLAN Y PROGRAMA DOCUMENTOS EDUCACIÓN OBLIGATORIA -La función cultural -Referente básico de las políticas publicas -Filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos del currículum. -Límites de edad -Circunstancias históricas -Condicionamiento económico -Los topes de edad -Acoge a todo tipo de alumno

• El Currículum En La Argentina

  fcass84Capítulo 3: “El currículum en la Argentina” Gvirtz, Silvina; Palamidessi, Mariano. Consignas de trabajo: 1) Caracterizar la tradición centralista y al modelo descentralizado del currículum. Pueden hacer un cuadro comparativo. 2) Leer el apartado de Breve historia del currículum en Argentina y solicitar en biblioteca algún diseño curricular de esa

• Como Hacer Un Curriculum Vitae

  nany18CURRICULUM VITAE 1.- ANTECEDENTES PERSONALES : Nombre : Rut : Fecha de nacimiento : Estado civil : Nacionalidad : Domicilio : Comuna Teléfono : Correo Electrónico : 2.- ANTECEDENTES ACADEMICOS : Enseñanza Básica : Enseñanza Media : 3.- ANTECEDENTES LABORALES : Disponibilidad Inmediata

• Inferencias Curriculum CBN-CNB

  wilmarisgomezREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA GUANARE-PORTUGUESA INFERENCIAS CBN - CNB TRIUNFADORAS: Gómez Wilmaris C.I 21.160.189 Pernia Madelyn C.I 20.038.270 Cárdenas Lisbeth C.I 15.308.702 PROFESOR: Ángel Betancourt IV SEMESTRE DE EDUCACIÓN C.B.N-Características  Centrado en la escuela  Fundamentado en

• La Plaificacion Del Curriculum

  dianitaburnarLa función de diseñar el currículum es una de las facetas más relevantes dentro del conjunto de prácticas relacionadas con su elaboración y desarrollo, recogiendo los aspectos de orden técnico pedagógico más genuinos, a través de los que cobra forma y queda preparado para su implementación en la práctica. Las

• Los Tres Lentes Del Curriculum

  dannyjusep92En el texto sobre los “Tres lentes para comprender el currículo: un enfoque global” se abordan tres enfoques principales que en cierto modo de vital importancia a la hora de diseñar un currículo en concreto, los enfoques que se van a tener en cuenta en el presente ensayo son los

• Un Recorrido Por El Curriculum

  gabo73UN RECORRIDO POR EL CURRICULUM El currículo ha sido objeto de estudio por diversos autores, es un tema que particularmente me parece bastante importante y a la vez difícil de entender, pues considero que es la base de todo proceso de enseñanza – aprendizaje. Este ha llamado la atención a

• El currículum en la Argentina

  AgulicaCapítulo 3 El currículum en la Argentina La regulación del currículum y la tarea docente en la tradición centralista La forma en que se define el qué y el cómo enseñar está muy relacionada con los modos de organización y gobierno del sistema educa-tivo. La regulación del currículum depende de

• Curriculum De Educacion Basica

  danieladelosangeCURRICULUM DE EDUCACION BASICA (PREESCOLAR) Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza y

• Crierios Del Curriculum Basico

  janixiionAPRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS  Las matemáticas se han construido como respuesta a preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. Estas preguntas han variado en sus orígenes y en sus contextos.  ¿Pueden estas consideraciones (esquemáticas) sobre el origen del conocimiento matemático y sobre

• En Curriculum Y Los Profesores

  GuadalupeFelixTEMA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos

• Consideraciones Del Curriculum

  liliraquel161.- ¿Cuál es la primera función del currículo, su razón de ser? R= Es la de explicitar el proyecto –las intenciones y el plan de acción- que preside las actividades educativas escolares. 2.- ¿Qué es el currículum considerado como proyecto? R= Es una guía para los encargados de desarrollarlo, un

• Investigacion Curriculum Vitae

  dicamuroProyecto de investigación + Curriculum Vitae del solicitante para postularse a las Becas Iberoamérica Jóvenes Profesores Investigadores Colombia. Normas generales • Cumplimente este documento por completo. • Guarde el documento en formato pdf. • Suba el documento a su espacio personal en www.becas-santander.com en la pestaña “Tus documentos”. El objetivo

• Conclusion Sobre El Curriculum

  colotlanEl currículo visto como una expresión cultural que tiene como finalidad vincular la escuela a la sociedad y al mismo tiempo está en tensión entre saberes disciplinarios y saberes para la vida. El currículo es considerado como un plan acerca de lo que se desea hacer en las escuelas, y

• LA DIVERSIDAD EN EL CURRICULUM

  roberto50681“El Currículum Y La Inclusión A La Diversidad En General En La Educación” La inclusión de estudiantes a la educación, de origen social distinto, como también de origen socioeconómico y étnico, al igual que a alumnos con necesidades especiales de aprendizaje, entre otras, es un desafío no cumplido para muchos

• Caracteristicas Del Curriculum

  mariogo111Conceptualización del currículo Existe una diversidad de conceptos en torno al currículo entre ellos podemos destacar: Para H. Pugg define el currículo como: “ todo lo que hacen los alumnos y profesores en la dirección de los obejtivos de la educación. Según V. Andersen Curriculum es el conjunto de fuerzas

• Como Estructurar Un Curriculum

  kamarCómo estructurar un currículum: 7 puntos clave En el momento de redactarlo se debe seleccionar la información de acuerdo a si es imprescindible, si es significativa para el trabajo que se desea y si sirve al principal objetivo de obtener una primera entrevista. Luego, el CV se divide en diferentes

• Curriculum Formal Real Y Oculto

  avidelmazoAgregando algo mas al concepto de Currículum Oculto y al final una bibliografía. "Currículum formal -o propuesto- concibe a la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje en su estructuración metodológica en cuanto a fines, recursos, técnicas y condiciones contextuales académicas y administrativas." "Currículum real -o vivido- es la puesta en

• Currículum ¿proyecto O Dogma?

  Fenix3192Currículum: ¿proyecto o dogma? Sobre las dinámicas de desarrollo curricular El desarrollo curricular no se inicia en los centros de nuevo a partir de la reforma educativa. La historia de los centros, su cultura pedagógica, las convicciones del profesorado, la red de relaciones y de influencias sociales... están presentes y

• Curriculum Critico Comunicativo

  magito_shexoUN CURRICULUM CRITICO PARA LA ESCUELA ACTUAL INTRODUCCIÓN En los últimos años, pareciera que la crisis pareciera acentuarse más. Así podemos observar que: Hay en nuestro país una crisis de los lazos de inclusión: a lo largo de la última década, el proceso de desempleo creciente ha roto los modos

• Tipos De Curriculum Y Filosofia

  jesus1452Ideas principales: - Influencia de Heráclito: la realidad es un cambio incesante. Los sentidos no engañan al mostrar una realidad cambiante. - La razón, para poder trabajar necesita fijar ese cambio continuo y eso lo hace inventando metáforas, a través del lenguaje, las cuales luego se convierten en conceptos. -

• El Conocimiento Y El Curriculum

  ittzeelonosimiento Y El Curriculum Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: ilenay 08 septiembre 2012 Tags: Palabras: 747 | Páginas: 3 Views: 8 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN Pues este tema habla que el conocimiento͵ la comprensión y las destrezas de las diferentes categorías

• Los Componentes Del Currículum

  Magisterymn24ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1. EL CURRÍCULUM Y SUS COMPONENTES 4 2. QUÉ ENSEÑAR: OBJETIVOS EDUCATIVOS Y CONTENIDOS 2.1. Objetivos Educativos 2.2. Contenidos ………….……………………………………………………………………………………..5 2.3. Selección de objetivos…………………………………………………………………………………...6 2.4. Secuenciación de objetivos……………………………………………………………………………… 3. CÓMO ENSEÑAR: EL ACTO DIDÁCTICO 4. CUÁNDO ENSEÑAR 7 5. QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR………………………………………………………………………... 8 Conclusiones Bibliografía Anexo:

• El Conosimiento Y El Curriculum

  ilenayINTRODUCCIÓN Pues este tema habla que el conocimiento͵ la comprensión y las destrezas de las diferentes categorías se basan y dependen de acuerdo al tipo de las sociedades donde se enseñaba la educación para ellos debían de tener las destreza suficientes para que pasarle los conocimientos alas siguientes generaciones eso

• El Currículum Por Competencias

  Salvador290678El currículum por competencias, una calificación desacreditada. Salvador Esquivel Espíndola Cada una de las tareas escolares, resultan de suma importancia, ya que de ellas depende el buen funcionamiento institucional; sin embargo, es prioritario reconocer que dentro de estas tareas deben resaltar las pertenecientes al ámbito pedagógico; es decir, no se

• EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRICULUM

  fabyomarEL CURRICULUM EN LA EDUCACION BASICA TEMA 1: EDUCACION BASICA Y CURRICULUM LECTURA 1.1. “La cultura de la enseñanza obligatoria” En esta lectura los autores nos mencionan que el concepto de enseñanza obligatoria nos sirve para introducir en el debate y análisis del curriculum, una originalidad de marca decisivamente, la

• CONCEPTUALIZACION DE CURRICULUM

  omegajdl• Tarea V Describe los pasos que deben desarrollarse para aplicar y evaluar todo currículo educativo 2. la evaluación no sólo mide los resultados, sino que condiciona que se enseña y cómo, y muy especialmente qué aprenden los estudiantes y como lo hacen. Neus Sanmartí (2007:9) 3. 1. La evaluación

• El Primitivo Uso Del Curriculum

  AlibeReyes¨EL PRIMITIVO USO DEL TÉRMINO CURRÍCULUM¨ Para mí el término currículum son las diferentes actividades que el maestro lleva a cabo dentro de su salón de clase; así como es la base para llevar la práctica docente. Existen dos tipos de elementos que constituyen al currículum: Básicos: Los cuales son

• Conceptualizacion De Curriculum

  erijedom24CONCEPTUALIZACIÓN DE CURRICULUM. Síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores costumbres, creencias; actos que conforman la propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos y otros a oponerse o resistirse a tal dominación; Es

• RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM

  LORELYTEMA 3.- RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM. LECTURA: EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Quiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un

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  Melody01EL CONOCIMIENTO Y EL CURRÍCULUM Cualquier sociedad que tenga un concepto de educación, debe considerar ciertos conocimientos y ciertas destrezas lo suficientemente valiosos como para transmitirlos a la siguiente generación. Es necesario hacer una distinción entre el curriculum y las reglas para la práctica educativa; es decir, entre lo que

• Curriculum Base De La Educacion

  villasanta666CURRÍCULO BASE DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL Y LINEAMIENTOS GENERALES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION REGULAR 1. MODELO EDUCATIVO DEL SEP Bolivia, vive un periodo de transformaciones estructurales como Estado que exigen realizar cambios en la economía, política y sociedad, en consecuencia de este proceso, en el ámbito social surge la necesidad

• EL PRIMITIVO USO DEL CURRICULUM

  candyfloss23EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” Para empezar a abordar este trabajo debemos de comenzar a analizar la palabra curriculum desde el punto de vista de varios escritores de la antología, estudiosos de la materia considerando que la palabra curriculum acapara términos empleados para describir los cursos académicos, planteando la

• La chiquización del curriculum

  ViruColMientras leo y releo la fundamentación de la reforma curricular de la asignatura Historia para la escuela media, escucho en TV una entrevista a la Sra. Ministra de Educación, Letizia Mengarelli y a la Ministra de Innovación y Cultura, Chiqui González, en ocasión de la inauguración de la muestra “Berni