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El docente profesional

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Documentos 51 - 100 de 327

  • Beneficios carrera profesional docente

    Beneficios carrera profesional docente

    Maria MuñozÍndice Introducción 3 Desarrollo 6 Conclusión 7 Bibliografía 8 ________________ Introducción El presente trabajo corresponde a un informe, en el cual se determinan los beneficios o política de beneficios emanada desde el Daem (Departamento de Administración de Educación Municipal) de la Ilustre municipalidad de Laja, los cuales se ajustan al

  • Ética Profesional Docente Actividad 1

    Ética Profesional Docente Actividad 1

    Arianna DuarteC:\Users\UBC UNIVERSIDAD\Desktop\FORMATO UBC licenciatura.jpg NOMBRE DEL ALUMNO (A): Arianna Jiménez Duarte CARRERA: Licenciatura en Pedagogía NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: Lic. Luz Tania Silva Vega NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ética Profesional Docente NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad No. 1 FECHA DE PRESENTACIÓN: 6 de Febrero del 2022 INTRODUCCIÓN Un docente es una

  • LA NUEVA ETICA PROFESIONAL DEL DOCENTE

    LA NUEVA ETICA PROFESIONAL DEL DOCENTE

    noviembresintiETICA PROFESIONAL DEL DOCENTE Este presente trabajo se pretende incrementar el profesionalismo del docente teniendo en cuenta el saber ser, saber hacer, saber actuar como también ser competente en la labor del docente. Ética es el ideal de la conducta humana desarrollada en conjunto con el proceso de civilización, que

  • ÉTICA PROFESIONAL Y DESEMPEÑO DOCENTE

    lesbiluREGISTRO DE PREGUNTAS ÉTICA PROFESIONAL Y DESEMPEÑO DOCENTE 1. Defina el concepto de ética: La ética es una rama de la filosofía que estudia los actos humanos, pero los que se realizan por la voluntad y libertad absoluta de la persona. 2. ¿Qué es Moral? La moral son las reglas

  • INFORME DE ACTUACION PROFESIONAL DOCENTE

    PerrookiAÑO 2014 1. Programación y organización de la enseñanza: El profesor da un programa y se ajusta a él; en cada clase presenta la temática que se va a desarrollar; sigue el orden marcado en el programa; refleja una buena preparación previa. 2. Dominio de contenidos y claridad expositiva: No

  • EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL

    EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL

    claudia7101984EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL En función de lo que he adquirido a lo largo de este curso, he comprendido que el docente en formación como profesional de la docencia requiere imprescindiblemente el dominio de ciertas competencias, es decir un conjunto de conocimientos, habilidades actitudes y valores que ponga

  • Impacto Del Servicio Profesional Docente

    doms96Impacto de la Ley Del Servicio Profesional Docente a los maestros Bueno pues con esta ley las secretarias de educación locales son las que tiene el control sobre el ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo y como que queda en el aire la profesionalización de los profesores. Esta

  • Las Dificultades Del Profesional Docente

    jbllamLAS DIFICULTADES DE UN PROFESIONAL DOCENTE INTRODUCCIÓN En términos generales, el ensayo se orienta a confirmar la necesidad de tener una base ética sólida para superar las diferentes dificultades en la que un profesional puede verse enfrentado en el desempeño de su labor. Un educador debe estar en función de

  • Perfil docente y profesional del maestro

    Perfil docente y profesional del maestro

    bsosalAsignatura Datos del alumno Fecha Perfil docente y profesional del maestro Apellidos: Sosa Lacomba 28.11.23 Nombre: Berta ________________ Introducción Como hemos ido viendo a lo largo de toda la asignatura el aprendizaje y el desarrollo profesional de cada profesor es un elemento fundamental y, tenemos que tener en cuenta que

  • La comodidad profesional de los docentes

    La comodidad profesional de los docentes

    Mapi FCNACIONAL: Carmen María (2018) Presento la siguiente investigación en el cual fue determinar la relación entre el nivel de estrés ocupacional y la satisfacción laboral de los docentes de educación secundaria de San Marcos – Cajamarca. El estudio fue descriptivo correlacional, y de diseño no experimental, transversal. La población fue

  • Desempeño profesional del futuro docente

    moisesfonEste curso pretende proporcionar herramientas para el desempeño profesional del futuro docente en lo referente al manejo numérico y a los múltiples usos que tiene esta competencia en los contextos educativo, científico, social y económico. Se propone que el futuro docente amplíe y profundice su conocimiento sobre el concepto de

  • TRABAJO CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE.

    TRABAJO CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE.

    pipertzCONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE Andrés Felipe Losada Rodríguez Julieth Fernanda Valenzuela Alarcón Karen Vanessa Pardo Patiño Luz Delly Campos Yuly Andrea Silva Calderón UNIVERSIDA SURCOLOMBIANA MAESTRIA EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA 2017- A TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1. RESPUESTAS 4 1.1 ¿Qué entiende usted por conocimiento profesional

  • CONCEPTO DE IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE

    CONCEPTO DE IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE

    Cuevas07TEMA: EDUCACION E IDENTINDAD DEL DOCENTE TAREA II: ANALIZAR EL VIDEO Y ELABORAR UN CONCEPTO DE IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE IDENTIDAD DEL PROFESOR En cuanto al video la IDENTIDAD DEL PROFESOR (ubicado en este link: https://www.youtube.com/watch?v=EWK4apPv5V0) trata sobre estos 5 puntos o criterios: 1. La Identidad del profesor en cuanto a

  • El Sistema de Servicio Profesional Docente

    gonzalezdanielaPrimero. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior. Con dicha creación se estarían fijando los términos para el

  • El sujeto y Formación Profesional docente

    El sujeto y Formación Profesional docente

    HANNA PATRICIA ALVAREZ ALFAROEscuela Normal Prof. Serafín Peña. Licenciatura en Educación Primaria. El sujeto y su Formación Profesional. Hébert E García Peña. Actividad. Ensayo. Hanna Patricia Alvarez Alfaro. 1 “I” Número: 3 24/09/20 Montemorelos N.L. Índice Introducción. 3 El docente debe estar preparado tecnológicamente. 4 El docente se enfrenta a un desafío emocional.

  • Ley General De Servicio Profesional Docente

    coyutecoDOF: 11/09/2013 DECRETO por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República. ENRIQUE PEÑA NIETO, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el Honorable Congreso de

  • Práctica profesional, dimensiones docentes

    Práctica profesional, dimensiones docentes

    MeymeyoPRÁCTICA PROFESIONAL Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos sabe cómo aprenden y lo que pueden aprender. Una de las tareas más importantes que tiene el docente es conocer a sus alumnos, su diversidad, la forma en la que aprenden y cómo se desarrolla en su entorno. Por

  • Ley General De Servicio Profesional Docente

    LizMcguireRmz¿En qué consiste la evaluación a los maestros? En primer lugar, es necesario destacar que no se trata de una evaluación, es decir un examen, sino de un proceso que incluye diversas medidas desde observación del desempeño del docente en clase y diversos aspectos que son valorados durante el año

  • Desarrollo Profesional Docente L.E. Del Ipm

    chava_19Desarrollo Profesional Comprometido El docente de Inglés permanentemente ha estado en búsqueda de la superación de los problemas que tienen relación con la lingüística, la enseñanza del inglés y la instrumentación del currículo en esta área, ya que siempre desea ampliar y mejorar su profesión. La necesidad del uso de

  • EXPERIENCIA AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

    EXPERIENCIA AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

    lupita2491Mi experiencia de Ingreso al Servicio Profesional Docente Soy originaria de Tampico Tamaulipas el día que empezó mi gran sueño fue el 16 de abril, donde recibí un correo electrónico donde me decían que me tenía que presentar muy temprano el miércoles 18 de abril en Victoria Tamaulipas la capital

  • Ley General Del Servicio Profesional Docente

    verolynnLey General del Servicio Profesional Docente 1. ¿En qué artículos se aborda el ingreso al servicio profesional docente? Artículos 21, 22, 23,24 y 25. 2. ¿En qué artículos se aborda la permanencia al servicio profesional docente? Artículos 52,53 y 54. 3. ¿Qué interpretación tienes sobre el artículo 24 en esta

  • Identidad Profesional Del Docente Venezolano

    leowaldo¿Cómo se relaciona la identidad profesional del docente venezolano con la estabilidad, permanencia y continuidad de la sociedad? La expresión identidad profesional apunta a la relación que existe entre el ser y la actividad social. Es decir que de detrás de esta expresión prevalece las identidades sociales y forma de

  • Ley General Del Servicio Profesional Docente

    sthepanie21DECRETO POR EL QUE SE REFORMAN Y ADICIONAN DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN ARTÍCULO ÚNICO.- Se REFORMAN los artículos 3o., 4o., 8o., en su primer párrafo, 9o., 12, fracciones VI, VII, X y XII, 13, fracciones IV, VII y VIII, 16, en su primer párrafo, 20, fracción

  • Ley General Del Servicio Profesional Docente

    Gena123Ley General del Servicio Profesional Docente 1. ¿En qué artículos se aborda el ingreso al servicio profesional docente? Artículos 21, 22, 23,24 y 25. 2. ¿En qué artículos se aborda la permanencia al servicio profesional docente? Artículos 52,53 y 54. 3. ¿Qué interpretación tienes sobre el artículo 24 en esta

  • Identidad profesional del docente venezolano

    ¿Cómo se relaciona la identidad profesional del docente venezolano con la estabilidad, permanencia y continuidad de la sociedad? La expresión identidad profesional apunta a la relación que existe entre el ser y la actividad social. Es decir que de detrás de esta expresión prevalece las identidades sociales y forma de

  • Semblanza Profesional De La Practica Docente

    villanoremendonSEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Como la gran mayoría de los que trabajamos en el subsistema de educación telesecundaria mi profesión no es la de maestro, sino que entre a trabajar en esta profesión debido a que la dependencia donde trabajé antes de ingresar al subsistema

  • Ley General Del Servicio Profesional Docente

    actitoLey General del Servicio Profesional Docente XXV. Personal Docente: Al profesional en la Educación Básica y Media Superior que asume ante el Estado y la sociedad la Responsabilidad del aprendizaje de los alumnos en la Escuela y, en consecuencia, es responsable del proceso de enseñanza - aprendizaje, promotor, coordinador, facilitador,

  • Ley General Del Servicio Profesional Docente

    EduardosabedraLey General del Servicio Profesional Docente Esta ley es aplicada en la educación del nivel básico y de educación media superior. El Título Primero Capítulo I: está dedicado al objeto y definiciones. Artículo 1. Determinar las bases para el desarrollo profesional del personal docente y con funciones de dirección o

  • EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL DOCENTE

    EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL DOCENTE

    manuelcopiasESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE TABASCO “ROSARIO MARIA GUTIERREZ ESKILDSEN LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO: EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL DOCENTE: TRABAJO: ENTREVISTA A DOCENTES ALUMNO: JESUS MANUEL MAGAÑA DE LA CRUZ. SEMESTRE Y GRUPO: 1 ° “E” FECHA DE ENTREGA: LUNES 14 DE OCTUBRE DE 2019. VILLAHERMOSA, TABASCO.

  • PROGRAMA DE ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

    PROGRAMA DE ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

    elocin0111UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA TODAS LAS MENCIONES DATOS REFERENCIALES ÁREA DE FORMACIÓN CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CRÉDITOS CARGA HORARIA HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS HORAS INTERACCIÓN TUTORIAL (HIT) HORAS ESTUDIO INDEPENDIENTE (HEI)

  • Análisis de la práctica profesional docente

    Análisis de la práctica profesional docente

    Margarita Ines SaucedoUniversidad Pedagógica Nacional MEB UPN ZACATECAS Unidad 053 – Piedras Negras Sede Acuña Maestría en Educación Básica Maestrante MARGARITA INÉS SAUCEDO HERNÁNDEZ Materia ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Asesor académico MTRA. BÁRBARA SOFÍA ANAYA DEL BOSQUE Título ENSAYO (Trabajo final) Cd. Acuña, Coahuila, a 28 de Noviembre de 2023. El

  • Unidad Curricular: Ética Profesional Docente

    Unidad Curricular: Ética Profesional Docente

    Carolina Antonella CortezI.E.S N° 5 “José Eugenio Tello” Profesorado de Inglés Unidad Curricular: Ética Profesional Docente Profesor: Lascano, José. Año: 4° año Estudiante: Cortez, Carolina Antonella. Consignas de trabajo: 1. Lea atentamente los textos que se adjuntan. 2. Extraiga y comente las normas, principios y valores que se proponen en la escuela

  • PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE

    PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE

    stobiaInstituto Superior de Formación Docente y Técnica N°126 TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL MEDIO Segundo Año CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE BLOQUE I La Conformación Histórica de la Tarea de Enseñar Profesora: Natalia Pennella Alumna: Sabrina Tobia Una de las claves para comprender el

  • Ley General del Servicio Profesional Docente.

    Ley General del Servicio Profesional Docente.

    vivingridUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAOGÍA Alumna: Nava Sánchez Viviana Ingrid Maestra: Daniel Rodríguez Benavides Grupo: 0004 Asignatura: Legislación y Política educativas Nombre de la actividad: Ley General del Servicio Profesional Docente La Ley General del Servicio Profesional Docente fue elaborada por la

  • Práctica docente: mi experiencia profesional

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    Ricardo OvandoContenido Introducción. 3 Desarrollo (3 Cuartillas). 4 Conclusión. 7 Referencias bibliográficas. 7 Introducción. En nuestra actualidad como docentes-pedagogos cuando no reflexionamos sobre nuestro ejercicio docente perdemos de vista el hecho de que la realidad cotidiana sólo constituye una alternativa de entre muchas, una serie de opciones de un universo de

  • Docente como profesional reflexivo y crítico

    gladys_1956Docente de educación inicial Qué sujeto se forma? Es necesario pensar en las necesidades sociales e individuales y tener en claro el sujeto o persona que recibimos en nuestras instituciones. Hablando en sentido estricto y refiriéndonos específicamente al nivel inicial decimos que: visualizamos al niño como "una persona en crecimiento

  • LA CULTURA PROFESIONAL EN LA FUNCIÓN DOCENTE

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    d13gTexto Argumentativo Tesis El desarrollo cultural y profesional es la transformación educativa que se lleva a cabo para la mejora de la profesionalización de los docentes, esta es fundamental ya que se ven reflejadas en las experiencias del docente. Es el encargado de plantear estrategias para la realización de competencias

  • PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE

    PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE

    Pablo CafferataINFORME FINAL PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE PROFESOR:DIUMACÁN CLAUDIO TRABAJO REALIZADO POR: CHRISTIAN CECCHINI Y MATÍAS MINGARDI MINETTI Noviembre del 2017 ________________ Introducción La vida de las aulas difícilmente podemos señalarla como objetiva, lo que ocurre en ella es interpretada por los diferentes actores implicados en la misma. La idea

  • PROBLEMAS EN LA ÉTICA PROFESIONAL DEL DOCENTE

    196000054PROBLEMAS EN LA ÉTICA PROFESIONAL DEL DOCENTE Introducción. Toda acción humana, de consecuencia social, comprende una ética, comprende normas de comportamiento consignando lo que es válido y lo que no lo es. La ética profesional es el compromiso que adquiere el hombre de respetar a sus semejantes en el trato

  • La Enseñanza y desarrollo profesional docente

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    Roberto PadillaEnseñanza y desarrollo profesional docente Carmen Alvarez Alvarez Uno de los principales elementos que debe tener un maestro al momento de realizar una práctica docente, es la teoría, ya que es una arma que nos permitirá combatir las áreas de oportunidad que tiene nuestro trabajo, para que nuestra práctica sea

  • Ética profesional de los Docentes-.Tarea III.

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    yonelsyUniversidad abierta para adultos (Uapa) Universidad Abierta para Adultos (Nagua): Historia general de la UAPA. Nombres: Yoansy Sterlin. Apellidos: Mercado Guzmán Asignatura: Ética profesional de los Docentes Facilitadora: María Luisa Tema: Tarea III. Introducción. En este tema estarnos unos hermosos temas y de gran interés para nosotros los futuros docentes.

  • Problemáticas del trabajo profesional docente

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    capitanBardoUDE – VIRTUAL –Facultad de Ciencias Humanas. Carrera: Tramo de formación pedagógica- Carmen de Patagones. Espacio Curricular: Problemáticas del trabajo profesional docente. Curso: 2 año – 2do. Tramo. Ciclo Lectivo: 2017 Carga Horaria: 64 hs. Cuatrimestrales Profesor: Diumacan, Claudio. Email: claudiodiuma@gmail.com. Clase Nº I Presencial. Fecha: 19-08-17 Tema: Docentes para

  • SEMINARIO DE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES

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    Itzel ParraMATERIAL DIDACTICO PEDAGOGIA SEMINARIO DE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES ________________ UNIDAD I: PEDAGOGIA EN RETORNO A LA EDUCACION 1. Retorno a la educación CEPAL-UNESCO propone una estrategia global que llaman “sistémica”. Se intenta ubicar el papel de la educación en relación a la estructura económica y a la dinámica política

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    gabyasunResultado de imagen para universidad de valle dorado No hay texto alternativo automático disponible. CUESTIONARIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE EDAD ________ AÑOS DE SERVICIO _________ ¿LABORA EN DOBLE PLAZA?__________ CENTRO DE TRABAJO ___________________________________________________________ C.C.T.:___________ INTRODUCCION Actualmente y con base a la reforma educativa en existencia, los nuevos lineamientos emitidos por

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  • Formación Profesional Docente. Nuevos Enfoques

    josegre67Cuando algunas personas ejercen la docencia, por alguna circunstancia, casi de manera espontánea, surgen pensamientos y quizá se puedan catalogar como autocríticas, en los cuales se preguntan, cuál es mi función?, acaso estoy cumpliendo a cabalidad mi rol y mi labor?, y estas interrogantes surgen precisamente porque este término abarca

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    Cuestiones sobre la ética profesional DOCENTE.

    NATYNAHUELAnalizar cuestiones sobre la ética profesional DOCENTE, resulta en una labor interesante y por lo demás enriquecedora, puesto que en cada caso en que se trastocan los valores ético-profesionales se invita a una reflexión ética sobre el deber ser del actuar profesional. Etimológicamente la ética dimana del término griego ethos

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    viridbCompetencias y el impacto en la Práctica Docente Reconstruir la forma de enseñar-aprender requiere de profesores competentes, sin embargo considero que ser competentes no es poseer muchos conocimientos, sino saber cómo usarlos para resolver problemas que se nos presentan en nuestra profesión. Ahora bien si entendemos que aprender es incorporar

  • Vínculo Entre La Formación Profesional Docent

    anagabys3. Vínculo entre la formación profesional docente y la atención a las necesidades reales del sistema educativo nacional: Relación teoría- práctica en la formación profesional docente. La presente propuesta es retomada en base a la experiencia de 4 años de licenciatura en educación primaria, con el fin de dar a

  • La Ley general del servicio profesional docente.

    La Ley general del servicio profesional docente.

    AyVOhttp://4.bp.blogspot.com/-IND6szVhDTs/UbKsOtcD3xI/AAAAAAABzwI/L7nxkTkWPmE/s1600/imagenes-para-fondo-de-pantalla-de-paisajes-playas-monta%C3%B1as-desiertos-lagos-y-rios+(1).jpg http://www.normalsuperiormiguelhidalgo.edu.mx/normalsuperior_logo.png ENSAYO Ley General del Servicio Profesional Docente ________________ Ley General del Servicio Profesional Docente El presente ensayo abordará aspectos y puntos principales de la Ley General del Servicio Profesional Docente, con la finalidad de conocer sus beneficios e inconvenientes. De esta manera se podrán tener las herramientas necesarias

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