Estandares Curriculares

• Manuales de procedimientos y estándares en un centro de cómputo

  raulmonteclaro3.2 Manuales de procedimientos y estándares en un centro de cómputoTema 3.1 Tema 3.1.1 Tema 3.1.2 Tema 3.1.3 Tema 3.1.4 Tema 3.2 Tema 3.2.1 Tema 3.2.2 "Los procedimientos son planes que establecen un método obligatorio para manejar actividades futuras. Son guías para la acción, más que para el pensamiento, y describen la manera exacta en que deben realizarse ciertas actividades. Son secuencias cronológicas de acciones requeridas" (Koontz, 1993). "Al igual que otros tipos de planes,

• PAPEL DEL DOCENTE COMO AGENTE INTEGRADOR CON EL ESTUDIANTADO EN LA UNIDAD CURRICULAR INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES Y COMERCIALES

  luisluINTRODUCCIÓN En la producción de éste escrito se trata de ahondar en el quehacer cotidiano del profesor formador de ingenieros en la mención de electricidad en el IUTEB, bajo la visión y el enfoque de una práctica educativa transformadora. No desarrollaremos aquí las múltiples facetas de la crítica a la educación que Freire llamó “bancaria”, o que Freinet denominó "escolástica" Se pretende profundizar en una educación crítico-transforma donde las universidades buscan nuevos caminos para enfrentar

• PRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES

  PRODUCTORCONOCIMIENTOS PEDAGOGICOS GENERALES 01. Si el profesor Valentín regala caramelos cada vez que sus estudiantes aciertan con una respuesta, el está optando por un aprendizaje por: A. reforzamiento B. estímulo-respuesta C. condicionamiento D. estímulo incondicionado 02. Alberto es un estudiante de 12 años. Por tal motivo, es capaz de razonar sobre conceptos de mayor grado de abstracción y utilizar la lógica proposicional. Quiere decir que Alberto, según Piaget, está en la etapa denominada: A. operaciones

• Modelo Curricular De Hilda Taba

  carnifex666MODELO CURRICULAR DE HILDA TABA La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. El resultado de ese análisis realizado a través de la investigación,

• Estándares de Red inalámbrica

  linnankivi69eyesEstándares de Red inalámbrica. El primer estándar que surge es el 802.11(1997), el cual sienta las bases tecnológicas para el resto de la familia. No tuvo apenas relevancia por la baja velocidad binaria (“bitrate”) alcanzada, cerca de 2 Mbps, y la carencia de mecanismos de seguridad de las comunicaciones. Muy poco después se publica el 802.11b, el cual es acogido con un gran éxito comercial. Opera en la banda de los 2,4 GHz y permite

• SEGUIMIENTO DE METODOS Y USOS DE LOS ESTANDARES DE TIEMPO.

  123pantojaINDICE SEGUIMIENTO DE METODOS Y USO DE LOS ESTANDARES DE TIEMPO. 2 1.1 METODO PARA EL SEGUIMIENTO 3 1.2 PROPOSITO DE LOS ESTANDARES DE TIEMPOS. 4 1.2.1 BASE PARA EQUILIBRAR LA FUERZA LABORAL CON EL TRABAJO DISPONIBLE. 7 1.2.2 BASE PARA LA COTIZACION DE NUEVOS PRODUCTOS. 7 1.2.3 BASE DE CONTROL PRESUPUESTAL. 8 1.2.4 BASE PARA PRIMAS DE SUPERVISION. 10 1.2.4 BASE PARA EL CUMPLIMIENTO DE SUPERVISION. 13 1.2.5 CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CALIDAD.

• Desarrollo del currículo, principios, criterios y procesos que rigen el desarrollo curricular.

  mjpintoDesarrollo del currículo, principios, criterios y procesos que rigen el desarrollo curricular. Factores y papel del investigador docente. INTRODUCCIÓN Los principios, características, perfiles, orientaciones, propósitos, componentes y metodología de aprendizaje del Currículo Nacional Bolivariano estén fundamentados en las ideas y praxis libertadoras, filosóficas, pedagógicas, políticas, sociales, culturales de ilustres venezolanos y venezolanas, como Simón Rodríguez, Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Ezequiel Zamora, Luis Beltrán Prieto Figueroa y Belén Sanjuán, y de eminentes pensadores, pedagogos y

• ANALISIS DE LOS ESTANDARES DE GESTION DE LA ZONA ESCOLAR NO. 43.

  juanparraANALISIS DE LOS ESTANDARES DE GESTION DE LA ZONA ESCOLAR NO. 43. PROFR.JUAN FRANCISCO PARRA TORRES DIMENSION PEDAGOGICO CURRICULAR ESTÁNDAR 1 FOMENTO AL PERFECCIONAMIENTO PEDAGÓGICO %L ogro Aspectos a mejorar En las escuelas: • El director participa en la capacitación y/o actualización de sus maestros. 66% El compromiso de 3 directivos • Los profesores buscan y están motivados para asistir a cursos de capacitación y actualización profesional, relevantes para el contexto de su escuela. 70%

• Justificación Reforma Curricular Del Programa Sistema Operativo

  helyfloresEl proceso de transformaciones económicas, sociales, políticas, culturales y educativas que experimenta nuestro país desde el año 1999, las disposiciones de la Constitución Bolivariana de la República Bolivariana de Venezuela, el Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013), la Ley Orgánica de Educación, los principios orientadores de la Educación Universitaria (2008), plantean a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez la necesidad de proceder a realizar una transformación curricular de programas de pregrado existentes, y de diseñar nuevos

• Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial

  nailesgLos Ejes Curriculares de la Educación Inicial INTRODUCCI?"N Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia al currículo y prevenir problemas sociales relacionados con la educación. La educación Inicial se propone

• INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN VENEZUELA

  Dionisia11INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN VENEZUELA Dionisia Navarro Junio 2012 A partir de la década de los setenta las Tecnologías de la Información y la Comunicación, comienzan un proceso de avance en el contexto de desarrollo de la Sociedad del Conocimiento, la informática y la computación, se ubican como apoyo para una gran variedad de actividades dentro de la sociedad, especialmente las de carácter económico y educativo, lo cual

• LA INCLUSION EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE Y EL COLEGIO MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO. UNA MIRADA A LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL.

  ahoyosENSAYO LA INCLUSION EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE Y EL COLEGIO MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO. UNA MIRADA A LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL. Abordar el tema de la inclusión educativa es hablar de derechos pero también de responsabilidades por parte de las instituciones de educación, que integran en sus aulas regulares estudiantes con necesidades educativas especiales, además es un asunto que debe involucrar a los diferentes estamentos pertenecientes

• Costos Estandar

  rubaITTLA NOMBRE: YENY RUBITH MELENDEZ SALAS TEMA: COSTOS ESTANDAR FACILITADOR (A): LETICIA CASTILLO INDICE I.- INTRODUCCION 1. COSTOS ESTANDAR 1.1 ¿QUÉ ES UN COSTO ESTÁNDAR? 1.2 ¿QUÉ ES UN SISTEMA DE COSTOS ESTÁNDAR? 1.3 BENEFICIO DEL SISTEMA DE COSTOS ESTÁNDAR 1.4 CÓMO SE DETERMINA EL COSTO ESTÁNDAR DE: -LA MATERIA PRIMA -MANO DE OBRA -COSTO INDIRECTO 1.5 ¿QUÉ ES UNA VARIACIÓN? Y ¿CÓMO SE CLASIFICAN? BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION Con el transcurso del tiempo el hombre ha

• Adecuaciones Curriculares

  NemitzelAdecuaciones Curriculares Pensar en una escuela inclusiva, una escuela para todos, es sueño de muchos y trabajo de algunos. Las adecuaciones curriculares son estrategias y recursos adicionales que se implementan para facilitar el acceso y el progreso de niños con dificultades de aprendizaje y/o necesidades educativas especiales Se realizarán las adaptaciones curriculares necesarias para responder a las necesidades educativas especiales de el o de los alumnos a partir de una selección, elaboración y construcción de

• Оbjeto del trabajo curricular del curso ingenieria de sistemas

  searca21UNIDAD ACADEMICA: INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS NUCLEO PROGRAMATICO: 2. OBJETO DEL TRABAJO CURRICULAR DEL CURSO. Ante la dinámica y los cambios acelerados de la economía mundial, los cuales repercuten en la nuestra, es importante que el estudiante de Ingeniería de Sistemas, interactúe con temas que nunca pierden vigencia y que por el contrario se afianzan y modifican los comportamientos de las personas por lograr satisfacer sus necesidades, Ej.: los sistemas

• Tranformacion Curricular

  anairisLa transformación curricular Es un movimiento socio educativo dirigido a elevar la calidad de la educación a través de la puesta en ejecución de un diseño curricular pertinente a una realidad y un momento histórico determinado. La transformación curricular no es el resultado de una improvisación de pocos meses, es un análisis, estudio y consulta con las partes afectadas en razón de productos deficientes a lo largo de años y que sufren las consecuencias de

• Dimencion Pedagogica Curricular

  AgaliDIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR: http://portalsej.jalisco.gob.mx/programa-escuelas-calidad/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.programa-escuelas-calidad/files/pdf/dimensiones_gestion_escolar.pdf El contenido de esta dimensión permitirá reflexionar acerca de los procesos sustantivos y fundamentales del quehacer de la escuela y sus actores: la enseñanza y el aprendizaje. Para ello, se requiere analizar en lo individual y en lo colectivo, lo que representan ambos conceptos, sus significados respecto de lo que se sabe de ellos y del valor que tienen en sí mismos, dentro de lo educativo y lo didáctico. Dentro de

• Estándares UNESCO De Competencia En TIC Para La Comunidad Escolar

  ostroskysterESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TIC PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES Jenny Ostrosky En este año que comienza con una nueva política educativa, a unos días de que los alumnos regresen a las aulas a culminar el ciclo 2012-2013, y haciendo una valoración de nuestro trabajo, recordamos aquí algunos de los estándares que la UNESCO estableció en el 2008 con relación al uso de la tecnología digital que tanto estudiantes como profesores del siglo XXI debemos

• Lineamientos Curriculares

  MivolasACTIVIDAD 1-1 LINEAMIENTOS CURRICULARES – CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL JOSÉ NICOLÁS PITALÚA POLO SEMINARIO DE PEDAGOGÍA PROFESOR(A): JULIA VICTORIA ESCOBAR LONDOÑO MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS SEDE MEDELLÍN 2013 ¿Cuál es el tipo de maestro que Colombia necesita? La educación y los maestros nos hicieron un mal favor: nos ahorraron la angustia de pensar.1 Estas palabras de Estanislao Zuleta muestran lo que la

• Ejes Curriculares De La Educacion Inicia En Venezuela

  carmenrengifoLos Ejes Curriculares De La Educación Inicial INTRODUCCIÓN Los ejes considerados son: la afectividad, la inteligencia y lo lúdico, los dos primeros como procesos que comienzan al inicio de la vida y se van fortaleciendo a lo largo de la escolaridad; el tercero como medio de aprendizaje que se utiliza en la educación inicial. En este contexto, la práctica pedagógica procura aprendizajes significativos para asegurar que los conocimientos adquiridos en los espacios educativos puedan ser

• Diseño Curricular Definiciones

  motjorLos fundamentos del currículum ocupan un lugar destacado en el campo de la educación; no obstante, como concepto, es muy relativo, pues cada autor ajusta su definición al campo de acción de que trate. Algunas definiciones, ordenadas cronológicamente, y que en alguna medida tratan de definir el currículum son: 1. Currículo es aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar, a fin de desarrollar habilidades que los capaciten para

• Estandares De La Droga

  yuco23Universidad Metropolitana Escuela de Ciencias de la Salud Departamento de Enfermería Asignación: Estándares de las drogas Joel Aponte Rodríguez Prof. Irma Correa Clase: Farmacología 240 9/ 2/ 12 1. United States Pharmacopeia (USP): La Farmacopea de Estados Unidos es la farmacopea oficial de los Estados Unidos, publicada junto con el National Formulary (formulario nacional de medicamentos) como la USP-NF. La United States Pharmacopeial Convention (también llamada comúnmente USP) es una organización sin ánimo de lucro

• Adecuaciones Curriculares

  RhakelmpAdecuaciones curriculares* Es un error suponer que la escuela tiene como función la de homogeneizar a los alumnos a partir de un modelo de formación dado. Sería desconocer la diversidad como una de las características que distinguen a los individuos en cualquier lugar y momento. Tiene, eso sí, la obligación de proporcionar las bases indispensables que permitan a los alumnos compartir una serie de conocimientos para comprender la realidad social y natural en la que

• HOJA DE COSTO ESTÁNDAR

  chakiHOJA DE COSTO ESTÁNDAR PREDETERMINACIÓN DE LOS MATERIALES: a) En cantidad.- contratando los servicios técnicos que hagan estudios respecto cantidades y calidades de los materiales tomando en cuenta las mermas y desperdicios normales y aprovechando los datos estadísticos de la empresa. Otra forma es utilizando la propia experiencia resumida en ordenes o procesos trabajados en el mismo producto. b) En precio.- deberá ajustarse ala experiencia y conocimiento del encargado de la compra ,con respecto a

• Finalidad de los Datos Estándares

  jarslypvFinalidad de los Datos Estándares Los datos estándares son, en su mayor parte, tiempos elementales estándar tomados de estudios de tiempo que han probado ser satisfactorios. Los datos estándar comprenden todos los elementos estándar: tabulados, monogramas, tablas, etcétera, que se han recopilado para ayudar en la medición de un trabajo específico, sin necesidad de algún dispositivo de medición de tiempos, tales como cronómetros. El uso de tiempos estándar también involucra el concepto de banco de

• MODELO CURRICULAR SOCIAL Y CRÍTICO (SOCIOCRITICO)

  AnnaLeahMODELO CURRICULAR SOCIAL Y CRÍTICO (SOCIOCRITICO) MODELO PEDAGOGICO CRITICO-SOCIAL En este modelo los alumnos desarrollan su personalidad y sus capacidades cognitivas en torno a las necesidades sociales para una colectividad en consideración del hacer científico. • Metas: Crecimiento del individuo para la producción social. • Método: Énfasis en el trabajo productivo. • Desarrollo: Progresivo y secuencial impulsado por el aprendizaje de las ciencias. • Contenidos: Científico - técnico • Relación Maestro – Alumno: Bidireccional. ROL

• Costo Estandar

  edisuasProyecto de aplicación de utilidades.Es el documento contable que muestra la Utilidad del Ejercicio recién concluidoy la SUGERENCIA de su aplicación que propone hacer el Consejo de Administración deuna sociedad mercantil y que se pone a la CONSIDERACIÓN de la primera AsambleaGeneral Ordinaria de Socios o accionistas de acuerdo con el contrato social y La Ley.Su objeto principal es el que la primera Asamblea General Ordinaria de socios oaccionistas CONOZCA, DETERMINE, MODIFIQUE Y AUTORICE el

• Malla Curricular Ingles Y Español

  dilhenASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA (INGLES) GRADO:TRANSICION PERIODO:1 REFERENTE TEORICO EJE TEMATICO TEMAS ESTANDAR LOGROS GRAMMAR READING LISTENING SPEAKING WRITING VOCABULARY Hello, How are you? What’s your name? Who is she? Greetings and farewells Commands My name Family members Numbers from 1 to 5 Demuestro comprensión sobre preguntas sencillas sobre mí, mi familia y entorno. Comprendo órdenes en inglés. Identifica los miembros de la familia a través de imágenes y sonidos. Comprende órdenes sencillas en lengua extranjera.

• Sistema Estandar Del Proceso De Produccion

  jessica1239DEFINICIÓN: El costo estándar predeterminado se expresa en términos de una sola unidad. Representa el costo planeado de un producto y por lo general se establece antes de iniciarse la producción, proporcionando así una meta que debe alcanzar; Este nos sirve como base fundamental para evaluar la eficiencia de una entidad, la cual se debe encontrar en un punto normal de producción. MPORTANCIA: La importancia del estándar la encontramos al momento de querer planear y

• Metodologia Curricular y sus fases

  cinthiampLa metodología curricular y sus fases Fase Describe brevemente en qué consiste Menciona las Sub-etapas Analiza brevemente su alcance y limitación Fundamentación de la carrera profesional Es la investigación y elaboración de una serie de pasos que nos permitirán identificar posibles respuestas de algún problema detectado en el área educativo y/o laboral, con el fin de brindar una base fuerte, respaldada por hechos reales en determinado momento histórico, basado en un sistema político, cultural y

• La Unidad Curricular Proyecto

  vivielLa Unidad Curricular Proyecto es un denominador común en cada uno de los tramos que conforman el P.F.G.SEÑORES Y SEÑORAS. MUY BUENAS TARDES NOSOTROS, LOS PARTICIPANTES DEL DÉCIMO SEMESTRE DE ESTUDIOS JURÍDICOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, DAMOS GRACIAS A DIOS, POR PERMITIRNOS ESTAR HOY, ANTE A USTEDES, Y BRINDARNOS LA OPORTUNIDAD DE CUMPLIR PARTE DE NUESTRAS ILUSIONES COMO ES EL DE SER UN PROFESIONAL UNIVERSITARIO. DE IGUAL MANERA, QUEREMOS EXPRESAR EL MAS PROFUNDO

• Ejes Curriculares De La Educacion Inicial

  02468590331Temas Variados / Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Ensayos y Trabajos: Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 584.000+ documentos. Enviado por: lamarionettaluna 21 septiembre 2011 Tags: Palabras: 379 | Páginas: 2 Views:

• Adecuaciones Curriculares

  jmga17687ADECUACIONES CURRICULARES El conocimiento de las características de los alumnos La heterogeneidad es una característica de todo grupo escolar. Debe tomarse en cuenta que las diferencias individuales son producto del nivel de desarrollo de los alumnos, las influencias de la familia y del medio social y cultural, sus antecedentes y experiencia escolar, sus expectativas, actitudes e interés hacia el trabajo educativo y, en consecuencia, de sus necesidades educativas. Los maestros y las maestras deben ser

• Costos Estandar

  xiomarithaXIOMARA FARIETA CONTABILIDAD DE COSTOS UNIVERSIDAD UNIPANAMERICANA COMPENSAR CONTADURIA PÚBLICA QUINTO SEMESTRE COSTOS ESTANDAR Como ya sabemos se requiere de los costos para la producción de una empresa pues con estos se sabe lo que le cuesta a la empresa la elaboración de un producto, cuáles serán sus utilidades, las posibilidades de precio para el público y garantizar su asequibilidad y garantía al consumidor, además de esto se determina la cantidad de materia prima, las

• Los Elementos Constitutivos de los diseños curriculares

  josemanuelcoleoANALISIS UNIDAD II Los Elementos Constitutivos de los diseños curriculares Actualmente existen acuerdos en admitir que la planificación curricular un proceso complejo que debe ser realizado por un equipo interdisciplinario de especialistas y docentes. La planificación se concreta en un plan para que el proceso enseñanza – aprendizaje se oriente en forma sistemática, evitándose con ello la improvisación, repetición u omisión de aquellos elementos que se consideran fundamentales en el proceso. Por tal motivo, la

• Estructura Curricular Y PLAN DE ESTUDIOS

  jaini134La estructura curricular se entiende como un conjunto de componentes organizadores en relación con los fines de la educación, contenidos, experiencias formativas, recursos y valoraciones, a partir de las cuales se definen los planes de estudio. La estructura curricular del programa es, en cierta forma, “la columna vertebral de los procesos formativos, pues de ella depende la orientación, la selección, la organización y la distribución de los conocimientos y de las prácticas que contribuyan con

• FUNCIÓN, COMPONENTES Y TIPOS DE TRANSEJE ESTANDAR

  eliudvzzFUNCIÓN, COMPONENTES Y TIPOS DE TRANSEJE ESTANDAR FUNCION: En la transmisión (cajas de velocidades) manual se cambia la relación entre las revoluciones del motor y la velocidad deseada. La palanca de velocidades hace que el sincronizador se desplace para que acople con uno o más engranes. La mayoría de las transmisiones poseen de tres a cinco velocidades, además de neutro (neutral) y reversa. En se desacoplan todos los engranes y el motor funciona sin que

• Resumen De Analisis Curricular

  EstelaMariaLa educación mexicana se encuentra en crisis, lo cual ha puesto en el centro del debate la formación del magisterio y su profesionalización. Para la mayoría de los analistas los maestros son los actores principales y por ende los responsables de los resultados educativos; hoy más que en otras épocas el magisterio se encuentra en el foco de las críticas al punto de sugerir la desaparición del normalismo. Este trabajo se propone brindar algunas claves

• El concepto de tiempo estándar

  linterna1.- ¿Que es el tiempo estándar? El tiempo estándar es el considerado como base para calcular la producción por ciclo, hora, o turno de alguna máquina o una persona y en este se deben considerar todos los tiempos que afecten al ciclo de producción como experiencia y fatiga del operador, cambios de materiales, acciones del operador como tomar agua, ir al baño etc. 2.- ¿Mencione algunas aplicaciones? 1.- Para determinar el salario de vengable por

• Costos Estandar

  SARY1826Universidad Americana Facultad de Negocios Licenciatura de Contabilidad y Auditoría Asignatura: Contabilidad Administrativa Profesor: Eric Omar Caballero Barrios Estudiante: Sara Rodríguez Fernández Fecha: 23 de enero de 2013. Cuestionario # 1 1. ¿Qué implica para una empresa lograr el liderazgo en costos? R. Implica tener control de calidad donde existe la cultura de trabajo que compromete al recurso humano a el mejoramiento continuo de tal manera que a través del tiempo se logre la productividad

• Como Hacer Una Sintesis Curricular

  javiersam1993SINTESIS CURRICULAR DATOS PERSONALES. Nombres: Javier Samuel Apellidos: Garcia Silva C.I: V21.237.376 Estado Civil: Soltero Fecha de Nacimiento: 22/12/1991 Lugar de Nacimiento: Caracas-Venezuela Domicilio: Mpio. Cabimas, Prrquia. Ambrosio-Zulia Teléfono: (0416)-558-5733 E-Mail: jpgt-_@hotmail.com ESTUDIOS ACADEMICOS. Primaria: U.E “Guaicaipuro”, Los Teques-Miranda; U.E.B “Rómulo Gallegos”, Carrizal-Miranda. Secundaria: U.E “Luis Correa”, Los Teques-Miranda; U.E.P “Isbelia de Rojas”, Cabimas-Zulia; U.E.P “Yoly Teresa Murzi”, Cabimas-Zulia. Estudios Superiores: Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt

• Estandares De Calidad

  glamshowLa medición de las variables hace posible determinar con certeza que sucede en un punto específico de un proceso. El tener el control de las variables es muy importante, ya que si estos están fuera de lo establecido, esto ocasiona pérdidas en tiempo, calidad, ventas o gastos. Existen instrumentos especialmente diseñados para medir, o controlar cierta información de los procesos. Algunas veces, algunos procesos son similares pero no iguales, por lo tanto cada proceso tiene

• Analisis Curricular

  deninosEn este escrito se presenta el desarrollo de la primera unidad en la materia Análisis Curricular, correspondiente al cuarto semestre del plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional, subsede San Pedro Pochutla, Oaxaca. Se inicia con una actividad previa en donde se expone los conocimientos, que portamos los alumnos sobre el tema central a desarrollar que es el curriculum. Posteriormente, considerando las lecturas expuestas en la antología, se presenta la interpretación de los diferentes conceptos

• Planificacion Modelo Curricular

  Mariajose04Planificación Modelo Curricular Sala Cuna Mayor Tema: Estimulación Lenguaje Verbal (Expresión y comprensión) Período: Diciembre 2012 Objetivo General: Potenciar el desarrollo de las niñas y niños del nivel, desarrollando su capacidad imaginativa explorando sus aprendizajes previos, además de favorecer la ampliación y desarrollo de las habilidades básicas del lenguaje (Expresión y comprensión). Ambito Núcleo Aprendizaje Esperado Situación Facilitadora Evaluación Comunicación Lenguaje Vebal 3. Comprender progresivamente la intención comunicativa, expresada verbalmente y a través de acciones

• NIC/NIIF Los estándares internacionales de contabilidad e información financiera

  negra916NORMASNIC/NIIF Concepto Cuando nos referiremos a los términos NIC y NIIF, estamos hablando de lo mismo, es decir los dos conceptos se refieren a las Normas Internacionales de Contabilidad. La diferencia de terminología surge debido a que el organismo que ahora conocemos como el IASB, antes se denominaba IASC (Comité de Normas Internacionales de Contabilidad (NIC). En el mismo año 2001, el IASC fue restructurado y se convirtió en el IASB. En esa Oportunidad, se

• Analisis Curricular

  aldrinferraANALISIS CURRICULAR PLAN 1993, PLAN 2011 Y PEDAGOGIA CRÍTICA IMPLICACIONES FILOSOFICAS DEL PLAN 1993 Una escuela para todos, con igualdad de acceso, que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y el progreso de la sociedad, ha sido una de las demandas populares más sentidas. (Apostolado) IMPLICACIONES FILOSOFICAS DEL PLAN 2011 -Favorece el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso. (El saber hacer) IMPLICACIONES

• Adecuacion Del Estandar IEEE730

  wolverinesclAdecuaci¶on del est¶andar IEEE 730 a proyectos de desarrollo de software a nivel licenciatura y su implementaci¶on en un sistema computacional de apoyo a la ense~nanza Victor Zamudio-Herreraa, Geraldiny Mar¶³n-Toledanoa, Jorge Cervantes-Ojedaa y Mar¶³a del Carmen G¶omez-Fuentesa¤ aUniversidad Aut¶onoma Metropolitana, Cuajimalpa Departamento de Matem¶aticas Aplicadas y Sistemas Arti¯cios 40, Col. Hidalgo, Delegaci¶on ¶ Alvaro Obreg¶on, M¶exico, D. F., C.P. 01120. En este trabajo se describe una adecuaci¶on del est¶andar IEEE 730 para ayudar en el

• Diseño Curricular

  noheminavasFactores en los cuales se apoya el Diseño Curricular de la Primera Etapa de Educación Básica en la construcción de estrategias integradoras. Definir lo que es una estrategia es un proceso complejo, puesto que esta ha sido objeto de múltiples interpretaciones por lo que no existe una única definición; sin embargo, hablando en términos educativos podemos definirla como todas aquellas acciones, que en términos de actividades didácticas, diseñamos, planificamos y ejecutamos los actores del proceso

• DISEÑOS CURRICULARES

  MARI975INTRODUCCIÓN: HAY HECHOS HISTÓRICOS QUE HAN OCURRIDO EN NUESTRO PAÍS, QUE SE HAN TRATADO DE SILENCIAR, OCULTAR Y HASTA DE SER OLVIDADOS, PERO SIN EMBARGO DESPUÉS DE MUCHOS AÑOS TENEMOS EL DEBER DE REFLOTAR ESOS HECHOS AUNQUE SEAN DOLOROSOS Y TRÁGICOS. HOY 24 DE MARZO, SE CUMPLE UN NUEVO ANIVERSARIO DEL ÚLTIMO GOLPE DE ESTADO EN NUESTRO PAÍS POR ESO ESTAMOS HOY REUNIDOS AQUÍ PARA CONOCER, RECORDAR POR SOBRE TODO PARA JAMÁS OLVIDAR. . Para

• Propositos Y Estandares Del Español

  leticiamoreno*ESPAÑOL: Propósitos de la enseñanza del Español en la Educación Básica La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: • Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar