Humanista ensayos gratis y trabajos
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Enfoque Humanista
DIFERENCIA ENTRE EL ENFOQUE TRADICIONAL, ACTIVA Y HUMANISTA La Importancia del Enfoque Humanista en México. Hablar de educación es enfocar la mirada al pasado, el presente y el futuro, es conjugar diferentes verbos y analizar; cuestionar, reflexionar y actuar conforme a los avances y los retrocesos en nuestra sociedad y preguntarnos ¿Cómo es la educación hoy en día? ¿Realmente en México estamos preparados y contamos con las herramientas necesarias para enfrentarnos a un mundo globalizado?
Enviado por lizbriz / 1.724 Palabras / 7 Páginas -
Humanista
LICENCIATURA EN FORMACION DOCENTE DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODALIDAD MIXTA CAM CURSO DE DESARROLLO HUMANNO I ROGELIO PORTILLO CABANILLAS MAZATLAN, SINALOA. 1/JUNIO/2014 Hacia una biología humanista La sicología está dividida y desgarrada, existen tres o más, ciencias o grupos de científicos aislados e incomunicados entre sí. El primero la corriente conductista, objetivista, mecanista y positivista, en segundo lugar el enjambre de sicologías que se originaron con Freud y el sicoanálisis y por último las sicologías
Enviado por nancyot / 6.216 Palabras / 25 Páginas -
BASES HISTORICAS DE UNA NACION HUMANISTA COMO IDEOLOGIA DE LA CONSTITUCION
BASES HISTORICAS DE UNA NACION HUMANISTA COMO IDEOLOGIA DE LA CONSTITUCION El Movimiento Humanista, también llamado Nuevo Humanismo, Humanismo Universalista o Movimiento Siloísta, es una corriente de opinión con presencia en más de 100 países de América, Europa, África y Asia, que «reconoce los antecedentes históricos del humanismo y que en la actualidad se entiende más como una nueva sensibilidad, una nueva forma de pensar, sentir y actuar en el mundo». El fundador del Movimiento
Enviado por ToluDiego / 745 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍA HUMANISTA
TEORÍA HUMANISTA Se denomina Teoría humanista a una corriente dentro de la psicología de la posmodernidad, que nació como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en los años sesenta y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado contracultura. La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar
Enviado por elyocoyoco / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
FILOSOFÍA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA CONTEMPORÁNEO
ILOSOFÍA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA CONTEMPORÁNEO Pensamiento Humanista Origen del Humanismo El humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de
Enviado por edge001 / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
El Movimiento Humanista
El Movimiento Humanista, también llamado Nuevo Humanismo o Humanismo Universalista, es una organización con presencia en más que 100 países de América, Europa, África y Asia. Se trata de "una corriente de opinión que reconoce los antecedentes históricos del Humanismo y que en la actualidad se entiende más como una nueva sensibilidad, una nueva forma de pensar, sentir y actuar en el mundo" El fundador del Movimiento Humanista es el pensador y escritor argentino Mario
Enviado por anndymarley / 421 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA HUMANISTA
TEORIA HUMANISTA CONCEPTO DE TEORIA El vocablo teoría proviene del griego, y significa observar. Se emplea el término para designar un conjunto de ideas u opiniones de cualquier persona sobre la explicación de un tema. Dícese también del conjunto de razonamientos ideados para explicar provisionalmente un determinado orden de fenómenos. CONCEPTO DE HUMANISMO Humanismo, términos referido en psicología a un enfoque que estudia la persona en su totalidad, y la singularidad de cada individuo. Teoría
Enviado por yorvislopez / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Psicologia Humanista
1. LA PSICOLOGIA HUMANISTA -Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno
Enviado por danielaagc_ / 871 Palabras / 4 Páginas -
Por Que E Importante El Movimiento Humanista
Basándose en el TGS y en la psicología y la psiquiatría Bertalanffy se refiere a la "revolución organísmica" ante un conjunto de concepciones psicológicas predominantes durante decenios en las que estaba implicado un "modelo de robot" para el comportamiento humano. En 1968, cuando Bertalanffy publica la obra introductoria de la TGS sigue preponderando a su juicio este modelo de robot a pesar de que las consecuencias de la segunda guerra mundial sobre los participantes en
Enviado por Xhelhy / 903 Palabras / 4 Páginas -
Paradigma Humanista
PARADIGMA HUMANISTA ANTECEDENTES El humanismo tiene antecedentes remotos en los escritos de Aristóteles, Leibnitz, Kierkegaard, Sartre. Algunos de los principales promotores y divulgadores de la corriente por esos años, fueron A. Maslow (a quien se considera como el padre del movimiento), G. Allport, G. Moustakas, G. Murphy y C. Rogers; todos se vieron fuertemente influidos por la filosofía existencialista y la corriente de la fenomenología El humanismo vino a sustituir esa visión del mundo con
Enviado por roquefg6 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Aplicaciones Teoría humanista
Aplicaciones Teoría humanista • 3. Aplicación a la sala de clases• Si consideramos la tendencia humana a la auto actualización y comprendemos el importante rol de la educación en la expresión de esta tendencia, surge la pregunta de cómo materializar estas ideas en la sala de clases.• En este sentido Martin (1988) plantea que una educación no directiva debe evitar: • 4. • La fiscalización acompañada de falta de confianza en el alumno• Los exámenes
Enviado por Liomairis / 354 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Humanista
y frase importantes. La frase importante es explicita ósea se menciona en el texto. Existen tres tipos de párrafos: Párrafo por ejemplo: Nos entrega una idea principal y luego nos explica con ejemplos. Párrafo por Comparación o Contraste: da énfasis a las semejanzas o diferencias entre ideas, fenómenos etc… Párrafo por Encuadramiento: Es estructurado, es un guía para que el lector lea en forma ordenada. CONCLUSIONES Como conclusión del presente trabajo de la Lectura Panorámica
Enviado por fatimadas / 201 Palabras / 1 Páginas -
El enfoque Humanista de la Educación
EDUCACIÓN CON ENFOQUE HUMANISTA El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el proceso enseñanza – aprendizaje es básica la relación maestro- alumno, considerándoloun encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza- aprendizaje, donde el maestro es un mediador o facilitador del proceso. Así, el maestro permite que elalumno se apropie de los conocimientos cuando participa activamente dentro de este proceso, superando la
Enviado por benjicz / 273 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma Humanista
CARACTERIZACION DEL PARADIGMA HUMANISTA Representante Aportaciones Gordon Allport Tema central de la personalidad es el SI mismo funcionamiento oportunista La mayoría de los comportamientos humanos, decía, están motivados por algo bastante diferente El Self tiene 7 funciones, las cuales tienen a surgir en ciertos momentos de la vida: 1. Sensación del cuerpo 2. Identidad propia 3. Autoestima 4. Extensión de uno mismo 5. Auto imagen 6. Adaptación racional 7. Esfuerzo o lucha propia (Propriate) Teoría
Enviado por aimehdzz / 624 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Humanista
Metodología de enseñanza: Patterson: los programas deben ser mas flexibles y proporcionar mayor apertura a los alumnos. Se debe proveer el aprendizaje significativo vivencial. Se debe dar primacia a las conductas creativas de los alumnos. De debe propiciar mayor autonomía a los alumnos. Se debe dar oportunidad a la cooperación de los alumnos. De debe dar la oportunidad para que los alumnos hagan evaluación interna. Rogers: señala algunos enfoques, técnicas y métodos que pueden ser
Enviado por sandritasandy / 500 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Modelo Humanista En El INACAP
DESARROLLO DEL MODELO HUMANISTA Y SOCIOCULTURAL EN EL INACAP Araceli López Neri 16-02-2014 INTRODUCCIÓN En la actualidad dentro de la educación se busca ser una instancia de motivación para la adopción de nuevos conocimientos y buenas prácticas para el mejoramiento continuo y logro de la excelencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En un contexto globalizado es menester mejorar y actualizarse constantemente, tanto en los procesos de enseñanza y aprendizaje como en el desarrollo
Enviado por Itztlini / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
Hablar de una educación Humanista
En los últimos tiempos he observado con preocupación que en algunos colegios nuevos, ponen como slogan en su propaganda “Colegio y Liceo con Formación Humanista” .Me pregunto entonces si es posible hablar en algún momento, de alguna modalidad de educación que se precie de tal, que no sea humanista. En este último caso, ¿Podríamos hablar de Educación? Consideremos…. Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente
Enviado por valerie.delgado2 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia Humanista
emología se encuentra relacionada como aquella ciencia, o parte de la ciencia encargada de la teoría del conocimiento; caso de Tamayo (1997) que, al citar a Aristóteles, la reconoce como la ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas. Para Piaget, la epistemología "es el estudio del pasaje de los estados de menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado, preguntándose Piaget, por el cómo conoce
Enviado por rositalissbeth / 833 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo METODOLOGIA DEL PARADIGMA HUMANISTA
METODOLOGIA DEL PARADIGMA HUMANISTA INTELECTUALES DEL HUMANISMO APORTACIONES Gordon Allport Explica que la conciencia de si mismo se va creando a partir de la experiencia a través del tiempo logrando una personalidad. Los siguientes son los postulados que plantea: • Percepción del cuerpo, se desarrolla en los inicios de la vida experimentado la calidez y el dolor. • Identidad propia, todos somos únicos y diferentes, por lo tanto tenemos nuestra propio pasado, presente y futuro.
Enviado por yayoferrus / 598 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Humanista
INTRODUCCION En el siguiente trabajo se describe la manera en que cambio el renacimiento influenciado por diferentes artistas de la época (pensamiento humanista). También se nombran las obras de mayor importancia de dichos artistas y la manera en que se desenvolvieron en dicha corriente. Se menciona la manera en que se transformo dicho acontecimiento, sus razones, causas, dejando de estudiar el medio natural para caer en la inquietud del hombre mismo sus pensamientos, sentimientos, deseos,
Enviado por iscoscar123 / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
“LA LITERATURA INFANTIL Y LA FORMACIÓN HUMANISTA”
Este es un documento de Premium! Por favor, actualice su cuenta. Obten acceso instantáneo a más de 2.224.000+ documentos. ClubEnsayos.com - una exclusiva base de datos de ensayos para estudiantes. — Obten acceso instantáneo a más de 2.224.000+ documentos. E “LA LITERATURA INFANTIL Y LA FORMACIÓN HUMANISTA” A partir de la lectura del texto enuncie: La conceptualización de literatura infantil Los problemas que se presentan para llegar a conceptualizar la literatura infantil.
Enviado por sergiopulido / 324 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Humanista
INTRODUCCIÓN: El concepto de humanismo es actualmente uno de los másindeterminados y contradictorios; de aquí la necesidad de reconstruirlas diferentes interpretaciones que ha tenido y delinear, al menos enlo que concierne sus aspectos esenciales, los contextos histórico-filosóficos en los que tales interpretaciones han surgido. Hoy el término Humanismo Se utiliza comúnmente para indicar todatendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor, ladignidad del ser humano, o que muestre una preocupación o interés primario por
Enviado por carlosblin02 / 3.055 Palabras / 13 Páginas -
La Educacion Humanista De Europa
Érase una vez un tiempo -y parece muy lejano ya- en el que existía una figura respetada, la persona culta. Él -solía ser él, pero con el tiempo pasó a ser cada vez más ella- recibía una educación que difería poco de un país a otro -me refiero por supuesto a Europa- pero que era muy distinta a lo que conocemos hoy… Este tipo de educación, la educación humanista, está desapareciendo. Cada vez más los
Enviado por Glorymarfuentes / 393 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA HUMANISTA
INTRODUCCIÓN. El paradigma humanista estudia el dominio socio afectivo y las relaciones interpersonales, es decir es a través de la experiencia clínica y la reflexión ha sido practicada en el ámbito educativo, haciendo sólo ajustes inmediatos de acuerdo con dicho contexto de aplicación. La investigación psicoeducativa está orientada a la refinación y validación de prácticas derivadas del paradigma, pero escasamente a la generación de conocimientos innovadores como en el caso de la perspectiva cognitiva. El
Enviado por fulanita7376 / 459 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMA HUMANISTA
PARADIGMA HUMANISTA NOMBRE DEL REPRESENTANTE CARACTERÍSTICAS Søren Aabye Kierkegaard “Ha sido catalogado como existencialista, neoortodoxo, posmodernista, humanista e individualista. Kierkegaard también resaltó la importancia del yo, así como la relación entre el yo y el mundo, fundamentado en la reflexión y la introspección del yo. Argumentó en Apostilla conclusiva no científica a las «Migajas filosóficas» que «subjetividad es verdad» y «verdad es subjetividad». Esto tiene que ver con la distinción entre lo que es objetivamente
Enviado por brit / 576 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Pensamiento Humanista
•♂FILOSOFÍA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA♀• ♪El pensamiento humanista tiene como objetivo general analizar las características y sus implicaciones en la construcción teórica en la actualidad como elemento imprescindible para conformar una postura ética. •Origen del humanismo: Se da un sentido Y un valor Movimiento intelectual El hombre filosófico y cultural europeo Ligado al renacimiento. Es el centro O Punto de partida De sus planteamientos Humanismo Se involucra el concepto Del hombre En la acción Busca las
Enviado por CaritoRguez / 952 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Humanista
La formación de valores Comenzamos a tener valores cuando somos niños. Primero aprendemos a tener aprecio por las cosas que satisfacen nuestras necesidades básicas, pero valoramos especialmente a las personas que nos las proporcionan. Su comportamiento hacia nosotros se vuelve la principal referencia de lo que es valioso. Por esta razón, nuestro carácter y personalidad se moldea con las actitudes y comportamientos de las personas que nos crían, bien sea los padres u otros familiares.
Enviado por alejandraprigar / 478 Palabras / 2 Páginas -
Ingeniero Humanista
«Humanismo» es un término que para nadie resulta hoy extraño, pues en la vida ordinaria se lo escucha con relativa frecuencia. No obstante, este hecho no implica un conocimiento cierto de sus rasgos y alcances. En ello radica tal vez la pertinencia de esta sucinta revisión, que además está enfocada en el ámbito educativo. 1. Los primeros humanistas El humanismo surgió como una imagen del mundo al término de la Edad Media (Villalpando, 1992). Los
Enviado por alejandraprigar / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento Humanista
UNIDAD I: PENSAMIENTO HUMANISTA 1.1 Origen del Humanismo El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri,Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Busca la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del
Enviado por leonfeher / 4.125 Palabras / 17 Páginas -
Filosofia Humanista
UNIDAD I. PENSAMIENTO HUMANISTA El Humanismo es un movimiento intelectual, educativo, filosófico y artístico que se extendió por Europa a partir del siglo XV, estrechamente ligada al Renacimiento. La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. El modelo ideal del Humanismo es el cortesano, el cual debe dominar las armas y las letras a la vez. Los humanistas dejaron de
Enviado por rico31 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma Humanista
DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS El paradigma humanista es un complejo mosaico de facciones dadas las diferencias existentes entre los diversos autores adeptos a él. Si bien, como revisamos en los capítulos anteriores, los conductistas se han interesado por las actitudes observables (y los cognitivos por los procesos cognitivos inobservables), las proyecciones del paradigma psicoeducativo han venido a llenar un hueco que los otros no han atendido con el debido
Enviado por Katyaaes / 2.535 Palabras / 11 Páginas -
TEORIAS HUMANISTAS
“Teorías Históricas de la Motivación “ 1.- ¿Qué son las teorías conductuales y cognitivas? R= Teoría conductual: Esta gira en torno de observar la conducta, para realizar un estudio (casi siempre empírico) que permitiera conocer factores que facilitaran el tratar de controlar y predecir la conducta de las personas. De esta teoría se desprenden dos variantes: El condicionamiento clásico y El condicionamiento Instrumental y operante Teoría cognitiva: Esta teoría analiza los procesos internos como la
Enviado por ELVISYERAY / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Humanista De Simón Bolívar
Pensamientos humanistas de Simón Bolívar: *LOGRAR LA INDEPENDENCIA DE SU PUEBLO (juramento de monte sacro el 15 de agosto de 1805) *LOGRAR LA INDEPENDENCIA DE SURAMERICA “pongamos sin temor la piedra fundamental de la libertad suramericana :vacilar es perdernos” (1er discurso ante las masas en Venezuela 4 de julio de 1811) *LOGRAR LA INDEPENDENCIA DE AMERICA Y DE LOS PUEBLOS OPRIMIDOS DEL MUNDO “propiciar la independencia de cuba, puerto rico, filipinas y otros territorios colonizados”
Enviado por marialejj / 255 Palabras / 2 Páginas -
) Enfoque Humanista. B) Enfoque Basado En Los Rasgo. C) Enfoque Basado En El Aprendizaje. C) Enfoque Basado En Lo Biológico Evolutivo. D) Enfoque Humanista. E) Enumere Los Diferentes Tipos De Personalidad. 2. Elaboración Con Su Propia Palabra Un
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ASIGNATURA: Psicologia General II TEMA: Asignación No. 4: NOMBRE: PAULA CAPELLÁN CORSINO MATRICULA: 14-7771 PRESENTADO A: Maria Isabel Peña Unidad IV Distinguido participante, este espacio se ha diseñado para realizar las siguientes actividades contempladas en el programa de la asignatura. 1-Realización de un ensayo sobre psicología de la salud y el estrés tomando en cuenta los siguientes elementos a) Estrés y afrontamiento. b) Aspectos psicológicos de la enfermedad y el
Enviado por yaslet02 / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Análisis del caso clínico desde las perspectivas psicoanalítica, conductual, humanista y socio- cultural
“Análisis del caso clínico desde las perspectivas psicoanalítica, conductual, humanista y socio- cultural” Ciencias de la Salud II Instrucciones: Lee con cuidado las siguientes preguntas y contesta de forma clara y concisa, recuerda incluir tu portada de presentación, así como la bibliografía de consulta que como mínimo es la propia plataforma del curso. 1.- ¿Qué diferencias existen entre el ciclo de vida y las etapas de desarrollo? R= en el desarrollo considero que es por
Enviado por tanist / 396 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Humanista – Simón Rodríguez
Pensamiento Humanista – Simón Rodríguez Rodríguez quería que la educación, en Venezuela y América, se impartiera con calidad, en torno al desarrollo personal de los individuos, su capacidad de comprender y analizar la sociedad en la que viven, su desarrollo humano y personal en el contexto del desarrollo social y comunitario inspirado en principios y valores como la igualdad, la equidad, libertad, emancipación social y humana. Algunos Pensamientos Humanista: 1. El título de maestro no
Enviado por frklin3_20 / 252 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE COGNOSITIVO DEL APRENDIZAJE Y ENFOQUE HUMANISTA DEL APRENDIZAJE
Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “EL MACARO” Extensión Apure ENFOQUE COGNOSITIVO DEL APRENDIZAJE Y ENFOQUE HUMANISTA DEL APRENDIZAJE Profesor: Bachiller: Wilfredo Colmenares Daivelis Cordoba C.I 24.628.624 Esp: Intercultural Bilingüe Cohorte 2014- I Sección “A” San Fernando, Enero de 2015 Aprendizaje por descubrimiento Se entiende por aprendizaje por descubrimiento, el que promueve que el aprendiente adquiera los conocimientos por sí mismo, de tal modo que el contenido que se va a aprender no se
Enviado por daiveliscordoba / 1.982 Palabras / 8 Páginas -
Corriente Humanista
PSICOLOGÍA HUMANISTA Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos enla década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. La psicología humanista esuna escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar
Enviado por solpeka1227 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Humanista
Educación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas entre cero y seis años o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos aun desarrollo pleno, conforme al/la ciudadano(a) que se quiere formar en una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural. Destacando el derecho a una educación integral y
Enviado por ANNYCAROLABARRET / 961 Palabras / 4 Páginas -
Humanistas Cuestionario
CUESTIONARIO. 1.- ¿Quién es Henry Fayol? Es un ingeniero y teórico de la administración de empresas, se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860. 2.- ¿Cuál fue su aporte principal? Escribir sobre los problemas no estudiados por Taylor. 3.- ¿Cuál es el proceso administrativo de Fayol? Prever, organizar, mandar, coordinar, controlar. 4.- ¿Cuál es el comparativo entre Fayol y Taylor? • Los dos enfocan sus estudios sobre el mismo problema pero con
Enviado por kya02 / 620 Palabras / 3 Páginas -
Educación Humanista
Sesión VIII.- LA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA EN EUROPA Fuente: “Historia de la Pedagogía” N. Abbagnano y A. Visalberghi (págs. 227-235) Planteamiento del problema: El Humanismo es el movimiento intelectual que se extendió por Europa a partir del siglo XV. La idea de educación humana ha tenido diferentes concepciones en la vida cultural de Europa de acuerdo a los intereses y motivos y a los propósitos y circunstancias de cada lugar y época. Con el humanismo se
Enviado por erikalub / 604 Palabras / 3 Páginas -
ABRAHAM MASLOW teoria humanista
ABRAHAM MASLOW teoria humanista fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponente de la psicología humanista. Maslow defiende que los seres humanos poseen una naturaleza buena y hay que dejar que se desarrollen al ritmo de sus necesidades. Las personas experimentan dos tipos de necesidades fundamentales: de carencia y de crecimiento. Las necesidades fisiológicas son las que determinan el comportamiento mientras no son satisfechas. Su deficiencia impide el crecimiento y
Enviado por diiana_23 / 834 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Del Pensamiento Humanista
MATERIA: FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA. ALUMNA: CECILIA CHIGO MATEO. MAESTRA: LIC. BEATRIZ PEREYNA CASTAÑEDA. CARRERA: LIC. EN DERECHO. GRUPO: 101 CUATRIMESTRE: 1er° FECHA: 13-12-14 INTRODUCCIÓN. El termino filosofía es originario de occidente y su creación se atribuye al pensador griego Pitágoras. Su popularización se debe en gran parte a los trabajos de los filósofos como Platón y Aristóteles. Platón contrapuso a los filósofos con los sofistas: los filósofos eran quienes se dedicaban a buscar la
Enviado por / 3.865 Palabras / 16 Páginas -
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA
El movimiento de la psicología humanista como tal, surge en los años sesenta pero se puede rastrear su proceso de gestación en los años cincuenta. Estas dos décadas nos ubican históricamente, en el desarrollo del proceso denominado Guerra Fría, un conflicto que dividió el mundo ideológicamente en dos bandos liderados por los Estados Unidos de América y la Unión de Las Repúblicas Soviéticas Socialistas (U.R.S.S), durante la década de los sesenta surgen y toman fuerza
Enviado por Alejandro29a / 1.681 Palabras / 7 Páginas -
Teorías del desarrollo humano: mecanisista, organisista, psicoanalítica, humanista
Teorías del desarrollo humano: mecanisista, organisista, psicoanalítica, humanista Teorías del Desarrollo Humano. Cada teoría establece un modelo diferente sobre la naturaleza humana. El desarrollo humano y sus explicaciones sobre el desarrollo. 1-Perspectiva Mecanicista, Conductistas; Equipara a las personas con máquinas, Plantea que tenemos más capacidad reactiva que iniciativa. Somos lo que el ambiente hace de nosotros. Se puede predecir la reacción de una persona separando los componentes de su ambiente. Los cambios son cuantitativos y
Enviado por trioacetatos / 253 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO HUMANISTA
Introducción El humanismo y el renacimiento son movimientos culturales, que dan inicio a una época de florecimiento cultural, también habla del conocimiento del hombre, cultivó la inteligencia, el espíritu crítico y la investigación. El renacimiento es un movimiento de renovación cultural. En esta época se manifiesta el amor a la naturaleza a las ciencias y a la vida en la tierra. Estos dos movimientos dieron libertad de pensamiento y exaltación de la personalidad humana. Todo
Enviado por / 16.682 Palabras / 67 Páginas -
Análisis De La Psicología Humanista En El Entorno Personal Y Educativo
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ” PACHUCA; HIDALGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2° B “Análisis de la Psicología Humanista en el entorno Personal y Educativo” Viktor Flankl RESPONSABLE: BRENDA SAMAHÍ LEO SOSA NOMBRE DEL MAESTRO: EUSEBIO MONTIEL TAPIA CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 “EDUCAR COMPROMISO DE TODOS” Fecha de entrega: 25 de Junio del 2014 ÍNDICE I. PREAMBULO II. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA HUMANISTA? • Bibliografía • Análisis existencial • Logoterapia III. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Enviado por leososagarimun / 2.224 Palabras / 9 Páginas -
Psicologia Humanista De Abraham Maslow
PSICOLOGÍA HUMANISTA DE ABRAHAM MASLOW En la mentalidad de Maslow, se basaba en las personas las cuales por medio de una serie de logros él le llamaba niveles, lograban llegar a un nivel en las cual eran más desarrollados y a esto le llamo la autorrealización. A pesar que no todas las personas logran esta plenitud Maslow pensaba que aquellas que lo hacían eran el punto medio del género humano. Maslow pensaba que los métodos
Enviado por andresrowing / 723 Palabras / 3 Páginas -
El Pensamiento Humanista Y Social Latinoamericano Cuando Abrimos Espacios Para Analizar El Pensamiento Latinoamericano A Través Del Tiempo Nos Encontramos Que Tiene Un Profundo Sentido Humanista, El Mismo Se Ha Visibilizado Con Mayor Influencia Cuando L
El pensamiento humanista y social Latinoamericano Cuando abrimos espacios para analizar el pensamiento latinoamericano a través del tiempo nos encontramos que tiene un profundo sentido humanista, el mismo se ha visibilizado con mayor influencia cuando las circunstancias históricas así lo han requerido, y podemos apreciarlo en momentos en que por ejemplo, comenzamos a analizar la condición humana de nuestros indígenas y los derechos que tenían como habitantes originarios, además de entender la importación de esclavos
Enviado por karllyc / 386 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento humanista y social
El pensamiento humanista y social Latinoamericano Cuando abrimos espacios para analizar el pensamiento latinoamericano a través del tiempo nos encontramos que tiene un profundo sentido humanista, el mismo se ha visibilizado con mayor influencia cuando las circunstancias históricas así lo han requerido, y podemos apreciarlo en momentos en que por ejemplo, comenzamos a analizar la condición humana de nuestros indígenas y los derechos que tenían como habitantes originarios, además de entender la importación de esclavos
Enviado por karllyc / 386 Palabras / 2 Páginas