Humanista

• Corriente Humanista

  astridmartCorriente Humanista Se trata de una doctrina antropocéntrica, donde el hombre es la medida de todas las cosas. La organización social, por lo tanto, debe desarrollarse a partir del bienestar humano. Esta corriente se opone al teocentrismo medieval, donde Dios era el centro de la vida. El humanismo reconoce valores, como el prestigio, el poder y la gloria, que eran criticados por la moral cristiana e incluso considerados como pecados. Otra diferencia con las doctrinas

• Filosofía Del Pensamiento Humanista

  NobalekFilosofía del Pensamiento Humanista. Objetivo General: Analizar las características del pensamiento Humanista y sus implicaciones en la construcción teórica de la actualidad, como elemento imprescindible para conformar una postura ética. Es un concepto definido desde la filosofía y se trata de una actitud que intenta poner especial atención en la dignidad y el valor de la persona humana; como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. Es también un concepto

• Enfoque Humanista Del Sistema Psicologico

  ENFOQUE HUMANISTA: OBJETO DE ESTUDIO: El ser humano y análisis de sus problemas y como objetivo último la autorrealización REPRESENTANTES: MASLOW Y ROGERS PRINCIPIOS BÁSICOS:  La psicología humanista más que una escuela es un movimiento que participa de características comunes :El hombre es autónomo y responsable de las decisiones que toma para su desarrollo personal; la psicología debe estudiar a la persona de forma global ya que pensamientos, sentimientos y acciones humanas forman un todo

• La Sociedad Del Humanista Dormido

  cheuquepanchoLa sociedad del humanista dormido. Nosotros seres pertenecientes aun sociedad la cual constantemente se va adaptando al medio en el cual está presente, va generando con el paso del tiempo o hechos relevante a la vista de historiadores , una historiografía, la cual esta estructura por la ubicuidad tiempo- espacial de uno o un grupo de individuos, pero para que se pueda convertir en historia debe de ser escrita, tal como hace 5000 años atrás

• Credo Humanista

  roockies02EL credo Humanista Fragmentos del libro “el humanismo como utopía real”, de Erich Fromm. 1.- Creo que la unidad del hombre, a diferencia de otros seres vivientes, se debe a que el hombre es la vida consciente de sí misma. El hombre es consciente de sí mismo, de su futuro, que es la muerte; de su pequeñez, de su impotencia. Es consciente del otro en cuanto otro. El hombre está en la naturaleza, y sometido

• Teoria Humanista

  xejaTEORÍA HUMANISTA ¿QUÉ ES LA TEORÍA HUMANISTA? El enfoque de la perspectiva humanista es en sí mismo, que se traduce en "Usted", y "su" percepción de "su" experiencias. Esta sostiene que usted es libre de elegir su propio comportamiento, en lugar de reaccionar a los estímulos del medio ambiente y los refuerzos. Cuestiones relacionadas con la autoestima, la auto-realización, y las necesidades son de suma importancia. El principal objetivo es facilitar el desarrollo personal. Dos

• TEORIA HUMANISTA DE CARL ROGERS

  pedroparamaconiENFOQUE HUMANISTICO DE CARL ROGERS. La obra de Rogers se encuentra suficientemente representada en dos obras fundamentales, “Psicoterapia centrada en el cliente” (1952) y “El proceso de convenirse en persona” (1961). Rogers comienza exponiendo algunas de sus convicciones básicas, de las que la más significativa es su defensa de la subjetividad del individuo “cada persona vive en su mundo específico y propio, y ese mundo privado es el que interesa a la teoría, ya que

• Humanistas Del Renacimiento

  GTlilianaPRINCIPALES HUMANISTAS DEL RENACIMIENTO Francesco Petrarca APORTACIONES Instauró las nuevas claves y técnicas de la obra literaria. Su concepto idealizó el amor, su imagen de la mujer amada, y el sentido armónico de la belleza en el poema marcaron las pautas de la poesía durante el siglo XVI. Petrarca, contribuía al servicio de la Iglesia y de la poderosa familia Colona. Gracias a la Iglesia Conoció a Laura de Noves, su eterno amor y la

• Teoria Humanista

  reimeryesiBIOGRAFÍA DE MASLOW (Nueva York, 1908 - California, 1970) Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre Sus padres eran inmigrantes rusos, sin educación y devotos de la religión judía. En un principio estudió leyes, para satisfacer a sus padres, pero finalmente se decanta por el estudio de

• PARADIGMA HUMANISTA

  LechEL PARADIGMA HUMANISTA Introducción El paradigma humanista desde siempre ha sido una teoría basada en el estudio y desarrollo del ser humano; el cuál toma en cuenta su contexto social e interpersonal y tiene como propósito la conformación del individuo como persona única e irrepetible. Este resumen tiene como objetivo brindar una visión general del paradigma humanista; el cual menciona sus principales precursores ( Maslow, Rogers) y sus principales fundamentos; de igual manera se describen

• Desarrollo Humanista

  zamabyLA PSICOTERAPIA DE LA GESTALT La Terapia Gestalt es algo más que una simple psicoterapia, se presenta como una verdadera filosofía existencial, un "arte de vivir", una manera particular de concebir las relaciones del ser humano con el mundo. La Gestalt se sitúa en la encrucijada entre el psicoanálisis, las terapias psicocorporales de inspiración reichiana, el psicodrama, el sueño dirigido, los grupos de encuentro, los enfoques fenomenológicos existenciales y las filosofías orientales. Pone el acento

• Psicología Humanista

  ivan0720APARICIÓN DE LA "TERCERA FUERZA" Psicología humanista, concepto: En sentido amplio: conjunto de autores que entienden el ser humano, el objeto y método de la psicología, la patología y su tratamiento claramente relacionados con la tradición filosófica humanista. Surge en la primera mitad del siglo XX: en algunos aspectos, la obra de William James y, en Europa, Ludwig Bingswanger y Medar Boss. Como movimiento de psicología organizado: se gesta durante las décadas cincuenta y sesenta

• IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA SOCIO-COGNITIVO-HUMANISTA

  brayanzerox4IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA SOCIO-COGNITIVO-HUMANISTA Síntesis de la Ponencia La ponencia trata de hacer un breve recorrido de la evolución y desarrollo del Paradigma Socio-cognitivo-humanista (Modelo T), desde su invención en 1989, por el Dr. Martiniano Román, hasta nuestros días y su aplicación en el Perú. Se pretende justificar que el Paradigma Socio-cognitivo-humanista es capaz de dar respuesta a las necesidades del mundo post-moderno, globalizado y a las necesidades de los alumnos en la Sociedad del

• Tendencias Humanistas

  oswerjorgelinaCONCEPTOS ELEMENTALES DEL MATERIALISMO HISTÓRICO Correspondencia y no correspondencia entre las fuerzas productivas y relaciones de producción. El Marxismo sostiene que las fuerzas productivas y las relaciones de producción se desarrollan en una forma desigual. En general, el desarrollo de las fuerzas productivas es una constante. Por el contrario, las relaciones de producción no cambian cada día, y tienden, por lo tanto, a quedar retrazadas en cuanto al desarrollo de las fuerzas productivas. Poco a

• Teoria Humanista

  mapat_83TEORIA SOCIOCULTURAL. En relación al primer planteamiento diremos que es el estudiante quien toma el mando del aprendizaje debido a que es el quien debe de ir tomando poco a poco el conocimiento que el docente le está transmitiendo, y ser el docente el emisor del mismo debe ir viendo el proceso de asimilación del primero para poder así ir graduando el aprendizaje hasta llegar a un completo aprendizaje. La teoría sociocultural motiva la participación

• Modelo Humanista

  INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS Además del psicoanálisis, otros enfoques de orientación humanista han abordado también el análisis de los procesos internos pero desde una óptica diferente y discrepante con los supuestos psicoanalíticos. Estos enfoques humanistas tienen como características comunes, (1) el énfasis en los aspectos subjetivos (2) el influjo de filosofías relacionadas con la fenomenología y el existencialismo, preocupadas por aspectos como el “yo”, el “existir” o el “ser” (hasta el

• Bases Filosóficas De La Psicología Humanista

  minimomaxBases Filosóficas de la Psicología Humanista La palabra “humanismo”,en latín ciceroniano “humanistas”,significa el estudio de las ciencias formativas del hombre. Ante el riesgo de quedar atrapado en el flujo de las cosas,prisionero de la infinita variedad universal,sin ser capaz de expresar y sublimar este fluir y variedad en el reino de la palabra,el humanismo significa en primer término,el cultivo de la palabra ,de manera que el hombre pueda entender y dominar el universo con élla.

• Humanista (crecimiento Personal)

  matheus.yohanaEl crecimiento personal”, meta de la psicoterapia ¿Cuál es el objetivo común de las psicoterapias humanistas? ¿Se limita el terapeuta humanista a proporcionar la ayuda para la superación de los problemas concretos que sucesivamente le vayan presentando los clientes? Lo hará si así lo desean éstos. Pero lo más probable es que la clarificación de sí mismos y los cambios experimentados hasta ese momento descubran al cliente la posibilidad de obtener, por un trabajo más

• UNA EDUCACION CON ENFOQUE HUMANISTA

  pelondlResumen de los temas de El Humanismo y la Formación de Valores y Educación con Enfoque Humanista Resumen El Humanismo y la Formación de Valores Para Sastre las teorías de la naturaleza humana era rechazada por que para él, pensaba que el hombre “haya surgido en forma espiritual (que todo hombre tiene una alma) y de forma biológica (que nuestra constitución es genética y biológica) que en nosotros no encontramos unos rasgos fijos que determinen

• UNA EDUCACION CON ENFOQUE HUMANISTA

  pelondlResumen de los temas de El Humanismo y la Formación de Valores y Educación con Enfoque Humanista Resumen El Humanismo y la Formación de Valores Para Sastre las teorías de la naturaleza humana era rechazada por que para él, pensaba que el hombre “haya surgido en forma espiritual (que todo hombre tiene una alma) y de forma biológica (que nuestra constitución es genética y biológica) que en nosotros no encontramos unos rasgos fijos que determinen

• Una Educacion Con Enfoque Humanista

  josedlResumen de los temas de El Humanismo y la Formación de Valores y Educación con Enfoque Humanista Resumen El Humanismo y la Formación de Valores Para Sastre las teorías de la naturaleza humana era rechazada por que para él, pensaba que el hombre “haya surgido en forma espiritual (que todo hombre tiene una alma) y de forma biológica (que nuestra constitución es genética y biológica) que en nosotros no encontramos unos rasgos fijos que determinen

• PARADIGMA HUMANISTA

  maclausijejeEn la literatura psicológica se reconoce que el paradigma humanista es un com— plejo conglomerado de facciones y tendencias, pues entre sus diversos seguidores se pueden encontrar diferencias (algunas más marcadas que otras) de tipo teórico-conceptual y metodológicas. No obstante, tambien se acepta que las proyecciones del paradigma humanista al campo de la educación han venido a llenar un vacío que otros (p. ej. el conductista y el cognitivo) no han atendido con el debido

• Filosofia Del Pensamiento Humanista

  marinna1974UNIDAD I.PENSAMIENTO HUMANISTA. 1.1 ORIGEN DEL HUMANISMO. El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Busca la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del

• EDUCACION HUMANISTA

  pumazulEDUCACIÓN CON ENFOQUE HUMANISTA. El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el proceso enseñanza – aprendizaje es básica la relación maestro- alumno, considerándolo un encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza- aprendizaje, donde el maestro es un mediador o facilitador del proceso. Así, el maestro permite que el alumno se apropie de los conocimientos cuando participa activamente dentro de este proceso,

• ENSAYO: LOS DOCENTES MEXICANOS ANTE EL ENFOQUE HUMANISTA Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA EDUCACION CONTEMPORANEA.

  Chendo1964ENSAYO: LOS DOCENTES MEXICANOS ANTE EL ENFOQUE HUMANISTA Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA EDUCACION CONTEMPORANEA. INTRODUCCION. “Solo después de que el último árbol haya sido talado, Solo después de que el último río haya sido contaminado, solo después de que el último pez haya sido pescado, Solo entonces te darás cuenta que el dinero no se puede comer. Gran Jefe Seatle. Es muy valiosa la filosofía de la naturaleza con la que

• “EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACION”

  edgarvera10“EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACION” La finalidad del presente trabajo es analizar que tan importante es el humanismo en nuestra práctica docente, y como nos induce a reflexionar sobre conceptos, búsqueda de nuestra identidad en la enseñanza, y su influencia en los educandos, y sobre todo a ser mejores humanos, a ser solidarios con nuestros semejantes y educar a nuestros hijos con valores bien cimentados, sobre todo a ser un referente al dominio socio

• Abraham Maslow. Psicólogo humanista estadounidense

  yusbeilyABRAHAM MASLOW Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril 1908- 8 de junio 1970). Psicólogo humanista estadounidense. Biografía Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le exigieron bastante para alcanzar el éxito académico. De manera poco sorprendente, Abraham fue un niño bastante solitario, refugiándose en los libros. Para satisfacer a

• Paradigma Humanista

  chivetitaPARADIGMA HUMANISTA En la presente glosa abordare lo referente al paradigma humanista, partiendo de esta idea debo aseverar que el humanismo se desprende de la teoría psicológica, siendo así que, se puede hacer énfasis a la educación desde esta perspectiva, lo más preciado es que puedo aterrizarlo en cuanto a mis conocimientos y experiencias y replantear mis suposiciones para mostrar una mayor comprensión y dominar las particulares y criterios del paradigma. El paradigma se define

• INACAP Y La Influencia De Las Teorías Socioculturales Humanistas

  leocuadroINTRODUCCIÓN Para poder hablar y explicar la educación se desarrollaron teorías para poder explicar este fenómeno complejo y entender como poder aplicarlas en este mundo cambiante y desarrollar el aprendizaje de los individuos. Se han presentado diversas teorías a lo largo de la historia, de las cuales solo se mencionarán dos las socioculturales y las humanistas. La primera unos de los principales autores fue Vygotsky el cual menciona la activa participación del ambiente con el

• El Paradigma Humanista

  patozrINTRODUCCION Este ensayo tiene como propósito fundamental recapitular la teoría humanista la cual surge a partir de la necesidad de atender el desarrollo socio afectivo y las relaciones interpersonales del ser humano. Retomaremos la metodología de la enseñanza que consiste en la aplicación del paradigma humanista en la educación, así como la evaluación de la misma. Proporcionare un enfoque del rol del docente y del alumno como parte fundamental del proceso y la aplicación de

• Psicología Humanista: Enfoques

  perliwhuisLa psicología humanista: Enfoques humanistas La psicología humanista surge como una alternativa al psicoanálisis y al conductismo, en su momento tuvo una gran repercusión y la denominaron la "tercera fuerza” en psicología, es posible que al denominarla de tal manera se les olvidara que existían otros modelos, otras corrientes dentro de la psicología, otros enfoques muy diferentes al psicoanálisis y al conductismo, como es la psicología cognitiva. De los diversos enfoques humanistas que se originaron

• Caracterización Del Paradigma Humanista

  Leticia1950CARACTERIZACIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA Después de haber revisado diversas teorías contemporáneas en educación como la Escuela Tradicional, la Escuela Nueva y el Paradigma Conductista, toca ahora el turno al Humanismo. El propósito de este ensayo “Caracterización del Paradigma Humanista” tiene como propósito identificar los elementos: metodología de la enseñanza, evaluación y rol del docente y del alumno así como analizar sus características. Comenzaré por revisar el concepto “paradigma”, generalizado a partir de la publicación en

• Paradigma Humanista

  zipitaINTRODUCCIÓN Actualmente en nuestra labor docente intervienen múltiples procesos que llevamos a cabo diariamente, muchas veces ya de forma innata, sin darnos cuenta o ponernos a reflexionar todo lo que involucran y como se han ido desarrollando a lo largo de la historia. En el presente trabajo pretendemos dar una visión amplia sobre el paradigma conductista y lo que en él interviene, para así hacer una reflexión sobre como muchas de estas cosas aún las

• Paradigma Humanista

  michelleveraEl enfoque humanista es uno de los más antiguos que ha logrado trascender a través de diversas épocas y en diversos campos del conocimiento humano. Como se mencionó con anterioridad, las ideas básicas de ésta corriente surgen principalmente con Sócrates, quien indicó que la educación debe abarcar el intelecto, la espiritualidad, el cuerpo, la estética y la educación cívica (Arias, 2013). Así pues ésta idea se expandió hasta Roma donde Cicerón acuña por primera vez

• Caracteristica Humanista

  dorcaryjs4. EL DOCENTE COMO FACILITADOR DEL APRENDIZAJE El docente actual, debe ser un facilitador del aprendizaje, debe tratar que el alumno sea quien genere su aprendizaje proporcionando alternativaspara que eso ocurra, como la construcción de significados Y esta situación de aprendizaje debe aplicarse en todas las áreas, así se conseguiría alumnos con aprendizajes significativos. El docentecomo mediador del aprendizaje debe: Conocer los intereses de alumnos(as), sus diferencias individuales, sus inteligencias múltiples, sus necesidades evolutivas, los

• Clinica Humanista

  mari_sotomayorENFOQUE HUMANISTA EN LA PSICOLOGÍA. “El término de psicología proviene de las palabras griegas PSYCHE –que significa alma- y LOGOS –que significa estudio-, lo que revela que en sus orígenes se refería al estudio del alma -posteriormente al de la mente-” Barcia (1880). La psicología, según Canguilhem (1956) puede definirse como la teoría general de la conducta, síntesis de la psicología experimental, de la psicología clínica, del psicoanálisis, de la psicología social y de la

• Enfoque Humanista

  jennyfuentesENFOQUE COGNITIVO DEFINICION Actualmente se entiende que la cognición, como acto de conocer, es el conjunto de procesos a través de los cuales el ingreso sensorial ( el que entra a través de los sentidos) es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recordado o utilizado ( Neisser, 1967) La teoría Cognitiva, según Leflore (2000), varios enfoques, métodos, y estrategias de esta corriente teórica como los mapas conceptuales, las actividades de desarrollo conceptual, el uso de medios para

• Ensayo Sobre La Teoria Humanista

  03laurisramirezAbraham maslow nació en new york abril de 1908, propuso la teoría sobre la categorización de las necesidades del hombre llamada (jerarquía de necesidades de maslow) él nos menciona que los humanos tenemos un proceso de crecimiento como las necesidades básicas incluyendo la necesidad fisiológica que compartimos con los animales la teoría de maslow es muy humanista basándose en lo espiritual y subjetivo. Maslow no se basaba en las investigaciones científicas que hacían con las

• Enfoque Humanista

  koskosEl enfoque humanístico aparece con la teoría de las relaciones humanas en los Estados Unidos, a partir de la década de los años treinta. Su nacimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología, y en particular de la psicología del trabajo, surgida en la primera década del siglo XX, la cual se orientó principalmente hacia dos aspectos básicos que ocuparon otras tantas etapas de su desarrollo: *Análisis del trabajo

• Paradigma Humanista

  PARADIGMA HUMANISTA Es un mosaico de tendencias, no existe una metodología única y válida para todos los adeptos y esto quizá sustituya una de las principales carencias que pueda tener un significado decisivo en la vida del paradigma. “Dominio socioafectivo y las relaciones interpersonales”. ANTECEDENTES Surge como una imagen del mundo al término de la Edad Media, y a partir del Renacimiento se instaura un nuevo pensamiento pedagógico: ideas y doctrinas de elevado sentido humanista

• Enfoques dentro de la psicología humanista

  neida1234Enfoques dentro de la psicología humanista 1.- Enfoque existencialista: Los representantes de la corriente existencialista dentro de la psicología humanista son: Bingswanger, May y Laing. Autores con una fuerte influencia de la filosofía existencialista y fenomenológica, especialmente la influencia de Sartre y Husserl. 2.- El enfoque transpersonal o psicología transpersonal de Maslow, fue además el que inició la corriente o enfoque humanista dentro de la psicología. El concepto fundamental en la psicología de A. Maslow

• Filosofía del pensamiento humanista

  Keevin1Ensayo Licenciatura de protección civil Materia: filosofía del pensamiento humanista Ariel Palacios Ramos Primer cuatrimestre Introducción: humanismo; es la integración de los valores del ser humano por y para el humano. El humanismo tendría que tener tanta antigüedad como el hombre mismo ya que la lógica nos dice que desde el momento que un ser pensante hace razonamientos y ejecuta decisiones para el bien de sus semejantes esta convirtiéndose en un ser lleno de sentimientos

• EDUCACION HUMANISTA

  CUPSLA EDUCACION HUMANISTA El humanismo, en el sentido amplio, significa valorar al ser humano y, sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. El Humanismo fue un movimiento filosófico, intelectual y cultural que comenzó en Italia en el siglo XIV con el Renacimiento y se desarrolló y se extendió a través de Europa, rompiendo la fuerte influencia de

• La teoría humanista

  riiicardo25La teoría humanista nació como un movimiento de protesta. Abraham Maslow planteó que los movimientos psicológicos estaban centrados en la enfermedad y la deficiencia, y creía que la psicología se beneficiaría si se concentraba en el estudio de las personas sanas. Tiene algunas aplicaciones interesantes para la educación. Sugiere entre otras cosas, que los alumnos pueden ser aprendices activos y entusiastas, más que entes pasivos a los cuales hay que forzar a aprender. Sugiere que

• Ensayo De La Teoria Humanista

  alcomungaLA PSICOLOGIA HUMANISTA. La Psicología humanista es, además de una corriente de la Psicología y de la Psicoterapia, una filosofía de la vida que sitúa al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un TODO armónico, coherente y perfecto. La diferencia claramente con otras escuelas o corrientes como el Psicoanálisis o el conductismo podemos resumirla en los siguiente apartados: 1. Por su visión integradora de las distintas áreas (intelectual, emocional, corporal y espiritual)

• Mapa Mental Enfoque Humanista Bienvenilas Siguientes Instrucciones. 1. Elaborar Un Mapa Mental U Otro Mentefacto Para Caracterizar El Enfoque Humanista De La Persona Una Vez Que Hayas Leído La Información Proporcionada En Esta Unidad Sobre El Enfoque H

  jorge.yepezBienvenido a la tarea de la primera unidad, sigue las siguientes instrucciones. 1. Elaborar un mapa mental u otro mentefacto para caracterizar el enfoque humanista de la persona Una vez que hayas leído la información proporcionada en esta unidad sobre el enfoque humanista, debes elaborar un resumen de sus principales características, utilizando el modelo de “mapa mental”, “mentefacto” o “cuadro sinóptico” con el que te sientas más cómodo o cómoda. Materiales: - Programa para hacer

• Paradigma Humanista

  ellausomicabezacPARADIGMA HUMANISTA El objetivo del paradigma humanista es ayudar a los alumnos a que decidan lo que son y lo que quieran llegar a ser en base a sus propios criterios para determinar su situación de acuerdo al proceso de aprendizaje. Nace como un movimiento cultural en Estados Unidos en 1950/1960, sus principales representantes son: A. Maslow, C. Rogers y G. Allport. Tiene como fundamentos epistemológicos la filosofía existencialista y la corriente filosófica de la

• TEORIA HUMANISTA DEL DESARROLLO

  lorecasteTEORIA HUMANISTA DEL DESARROLLO Humanismo, es un acto de formación y reencuentro del hombre con su esencia; consiste en reflexionar y velar porque el hombre se eduque humano y no un inhumano o un bárbaro, es decir, fuera de sus valores y esencia. Sin embargo el humanismo va mas allá de lo que cultural e históricamente se ha planteado. Significa un profundo conocimiento del ser humano, educado en valores, con características intelectuales que se pueden

• Filosofia Del Pensmiento Humanista

  Yunuen_0712TEMA: SINTESIS DEL LIBRO: NARRACIONES EXTRAORDINARIAS DE “EDGAR ALLAN POE”    EL GATO NEGRO La historia trata un suceso sin decir como se llaman los personajes; el relato narra como un personaje, tiene pasión por los animales, y su última adquisición después de casarse a sido un gato. Un día que venia bebido cogió al gato y como no le gustaba su forma de mirarle le arranco un ojo, después se arrepintió, pero el gato

• Modelo Humanista

  hasjilliModelo humanista o de relaciones humanas: Este modelo surgió con la Escuela de relaciones Humanas durante la década de 1930, representaba el modelo administrativo de la época. El concepto de persona humana pasó de Homo economicus (el hombre motivado por las recompensas salarales) a Homo social (el hombre motivado por los incentivos sociales). Con la teoría de las relaciones humana surgen los primeros estudios sobre el liderazgo, la motivación, las comunicaciones y demás asuntos relacionados