Nivel inicial

• Profesora Nivel Inicial

  beyoyaPedagogía, currículo y subjetividad: entre pasado y futuro. Silvia Grinberg, Esther Levy DISPOSITIVOS PEDAGOGICOS E INFANCIA EN LA MODERNIDAD. 1. La noción de dispositivo pedagógico. De modo que cuando nos referimos a un dispositivo, hablamos de un conjunto de elementos que, aun cuando puedan ser muy diversos, articulados y ensamblados

• Nivel Inicial - Maternal

  MariuwiDISEÑO CURRICULAR: CICLO JARDÍN MATERNAL 1º CICLO del Nivel Inicial Diseño curricular:  Explicita un proyecto político, educativo y social.  Retoma concepciones sostenidas para el 2º ciclo del Nivel Inicial: Marco general del Diseño Curricular de Nivel Inicial  Derecho a la educación de los niños/as  Inclusión de

• Evaluacion nivel inicial

  florestevezEVALUACIÓN MEDIA ALUMNO: Fecha: Julio 2013 SECCIÓN: Primera TURNO: Mañana DOCENTE: Florencia DIRECTORA: Lic. Elizabeth CARACTERÍSTICAS Y MANIFESTACIONES PERSONALES: Pili es una niña muy alegre, simpática, participativa, colaboradora e independiente. Es respetuosa con los símbolos patrios. ACTITUD DURANTE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS: Comprende las consignas planteadas sin dificultad y no necesita

• Plan anual nivel inicial

  romina066Planificación Anual 2019 1 Sección Turno Mañana y Tarde: Abril: ESI: Secuencia Didáctica: Lavado de Manos Matemática: Secuencia Didáctica Asistencia Ambiente Natural y Social: Unidad Didáctica: Conocemos el jardín Mi Ilusión. Formación Personal y Social: Secuencia Didáctica: Normas de convivencia. Prácticas del Lenguaje: Secuencia Didáctica: Historia con Monstruos. Educación Artística:

• Los Juegos nivel inicial

  SellysEXPOSICIÓN TALLER DE JUEGO Juegos de Correr y Visuales PROFESOR: Fernando García INTEGRANTES: Andrea Bogarin Camila Salinas Oriana Galli 12/05/2017 ________________ JUEGOS DE CORRER Nombre del juego: Los círculos de colores Edad: 4 a 6 años Cantidad de participantes: más de 10 Material: Tizas de distintos colores Desarrollo del juego:

• Sujetos De Nivel Inicial

  natu0871. Introducción 1.1. Consideraciones generales El documento que se presenta a continuación está destinado a los profesores que asumen la enseñanza de la instancia Sujetos de la educación inicial en la formación docente de nuestro país. Se plantea como meta ofrecer ciertos criterios y ejes que orienten en la selección

• Propositos Nivel Inicial

  jachumPROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL: En relación con los alumnos • “Asegurar el respeto de los derechos de todos los niños establecidos en las Leyes de protección de los derechos del niño, nacional 26.061 y provinciales 13.298 y 13.634. • “Generar vínculos de afecto y confianza que les brinden seguridad

• Arte En El Nivel Inicial

  aleparedesDEJANDO HUELLAS FUNDAMENTACION: Debido al interés que el grupo manifestó por dibujar, pintar y modelar, notamos la necesidad de desarrollar este proyecto para incentivarlos en la expresión del lenguaje plástico, desarrollando la sensibilidad, la imaginación, la comunicación con los otros, compartiendo sus producciones, embelleciéndolas y complejizandolas. Estimulando el desarrollo de

• Informe de nivel inicial

  rgriegoJardín de Infantes Nº90 PERÍODO: marzo/abril ALUMNO/A: …….. SECCIÓN: Sala de 2 años DOCENTE: ………….. PRECEPTORA: ………… Esta primera etapa de evaluación supone la integración progresiva al nuevo ciclo escolar y a la institución en general, teniendo en cuenta la individualidad de cada integrante para la conformación del grupo. En

• Maestra De Nivel Inicial

  natailaterrasec Secuencia didáctica de matemática Propósitos: - Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, las representaciones espaciales, cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. Contenidos: - Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. - Relaciones de igualdad: tantos como; y de desigualdad: más que,

• Bandera en nivel inicial

  minijuProyecto: Mi Bandera Objetivos: * Que el niño/a reconozca a la Bandera Argentina como una representación sobre nuestra propia identidad con un sentimiento de respeto. * Respetar los símbolos patrios como símbolo de unión. * Fomentar el sentimiento patriótico. Contenidos: * Símbolo patrio: La Bandera * Valoración y respeto por

• Geometria nivel inicial.

  Flor GodoyI.S.F.D Nº113 SEMANA INTENSIVA Carbelli Eliana Area: Matemática Contenido: Exploración de las características de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus características. Reproducción de cuerpos. Propósitos: organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que

• Maestra De Nivel Inicial

  siljanProyecto: Juego en rincones Duración: todo el año Fecha de inicio: abril Fundamentación • Me parece muy importante garantizar, como dice el Diseño Curricular, la presencia del juego como un derecho de los niños. El juego no es un rasgo natural de la infancia, el juego es una expresión social

• Juego En El Nivel Inicial

  evansdavila02EL JUEGO El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara. La primera referencia

• Roles En El Nivel Inicial

  meliregueTema: Roles desde el enfoque de Pichón Riviere. Problema: ¿Cuál o cuáles son los roles preponderante que se manifiesta en la sala de 4 años del Jardín N°: 33 “Juana Paula Manso”, en el año 2012? Hipótesis: Los roles preponderantes que se manifiestan en la sala de dicho Jardín son

• Taller 2 En Nivel Inicial

  lapollyTrabajo Practico Alumna: Cartaman Giselle Soledad DNI: 31.625.343 Materia: Taller 2 Practicas docentes “Observaciones y Ayudantias Pedagógicas Profesora: Viviana Massarini Jardín: Jin nº de 3 Sala: 4 años Docente : Andrea Iris Cantalupi Turno: Jornada completa Fecha de inicio: 15/10 Fecha de finalización: 23/10 Reseña histórica del barrio Monserrat: Antiguamente

• Proyecto De Nivel Inicial

  bordasOBJETIVOS GENERALES LÍNEAS DE ACCIÓN PROYECTOS Proporcionar a nuestros alumnos las herramientas que les permitan ser competentes en el mundo que les toca vivir. * Acordar las Normas de Convivencia adecuadas que permitan un uso razonable del laboratorio de Informática. * Elaborar estrategias docentes que permitan a los alumnos conocer

• Juego En El Nivel Inicial

  silvina33Juegos de crianza autor calmels EL juego corporal OCURRE en los primeros años de vida denominado JUEGOS DE CRIANZA.LOS Juegos entre padres e hijos genera la matriz lúdica, que esta presente en los juegos futuros ya sea con otros niños o adultos. Definición: los juegos de crianza se transmiten generacionalmente

• Juego En El Nivel Inicial

  lore_curaAbrir la puerta para ir a jugar “El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños".1 En este sentido, es una necesidad que la escuela

• Juego En El Nivel Inicial

  lauraperuzzettoN° 1 Nombre: El nudo humano DESCRIPCIÓN: se forma una ronda entre todas las personas que estén jugando, se toman de las manos y se propone que se enreden unos con los otros, sin soltarse de las manos. Cuando se anuden bien, hay que desarmar el nudo lo mas rápido

• Sujeto del nivel inicial.

  NoelianoemiINTRODUCCIÓN: Partiendo de que los niños son sujetos de derechos que se los debe cuidar, proteger, alimentarlos, educarlos, brindándoles las mejores oportunidades, ayudarlos a crecer e insertarse en la sociedad, estimularlos enseñándoles y proveerlos de herramientas para su desarrollo, crecimiento y maduración y que el niño se forma desde que

• MATEMATICAS NIVEL INICIAL

  Antonella ModicaFondo de la textura del extracto de la caja de papel coloreado, color en colores pastel | Foto Premium De Dibujos Animados, Matemáticas, Problema Matemático imagen png - imagen transparente descarga gratuita * Es un promedio de estadístico * MEDIA: calcula cuál de los datos quedo al medio. Solo se

• Profesora De Nivel Inicial

  tallercitoPlanificación: Agosto del 2009 Sala: Dos Años Proyecto: “Los Cocineritos”  Fundamentación: Las actividades culinarias presentan posibilidades insospechadas no solo para jugar y divertirse sino para aprender. Al alternar diferentes utensilios y variados ingredientes se posibilita además de la observación de transformaciones en las mezclas, también el desarrollo de la

• Juegos en el Nivel Inicial

  Andrea San MartinInstituto Superior de Formación Docente N°6 Consejo Provincial de Neuquén Profesorado en el Nivel Inicial Juegos en el Nivel Inicial Resultado de imagen para IMAGENES DE NIÑOS Y NIÑAS JUGANDO ANIMADAS Profesora: Norma López Estudiante. Andrea San Martin Comisión:3°H Sala de 5 años “” Fundamentación El juego es una actividad

• Profesora De Nivel Inicial

  melibel89Envases de alimentos. Dados, billetes, fideos y otros elementos para contar. Dominós. Loterías. Folletos de supermercados. Recetas. Afiches. Carteles con los Nombres. Balanza. Frascos de plástico. Masa de sal, aserrín, etc. Témperas, acuarelas, etc. Papeles de diversas texturas. Cáscaras de huevo, té, yerba, etc. Plasticota. Tijeras Actividades anteriores: Charlamos sobre

• Profesora De Nivel Inicial

  roogarayINFORME ESCOLAR Nombre y apellido del alumno: Año que cursa: sala de 4 años sección: “M” Institución: Jardín Nº 0-001 “Merceditas de San Martín” Fecha de nacimiento: Edad: 4 años D.N.I.: 1° PERIODO Días hábiles Asistencias Inasistencias 82 51 31 Firma del Director Firma del Docente Firma del Padre, madre

• Profesora De Nivel Inicial

  veroraiProyecto anual de actividades de rutina: Proyecto: “Formando hábitos” Duración: Todo el año Fundamentación: Crear bueno hábitos de higiene personal, buenos modales en la mesa, normas de convivencia, valores, respeto y solidaridad forman parte de la rutina diaria del jardín y muchas veces justamente porque se hacen todos los días

• Profesora De Nivel Inicial

  flore84Jardin de infantes n° 902 Lola Mora Turno tarde Duración : 21/06/12 al 13/07 3° sección Docente : Florencia Echeverría Itinerario didáctico literatura: Cuentos clásicos Propósito :  formar a los alumnos como lectores de literatura, poniendo en juego Prácticas que los ayudan a construir sentidos y opiniones.  Disfrutar

• Lineamientos Nivel Inicial

  mausitaLINEAMIENTOS PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Estos lineamientos fueron acordados y consensuados con el Jefe del Subprograma de educación Inicial y el equipo de Supervisores, de modo de aunar criterios para las diferentes dimensiones del Nivel, desde lo curricular hasta lo administrativo-organizacional. MATRÍCULA La matrícula óptima para salas de 4 y

• Historia Del Nivel Inicial

  abril101987¿Cuáles fueron las causas de las invasiones? ¿Cuáles fueron sus consecuencias? En el año 1805 Inglaterra se encontraba enfrascada en un conflicto bélico contra Francia, donde Napoleón gobernaba. Los españoles en ese momento estaban aliados con los franceses. La mayor parte de Europa se encontraba en poder o bajo la

• Anual Musica nivel inicial

  Natalia DiazSaberes relacionados: Ejes: Percepción y Producción MES SALA de 4 SALA de 5 Saberes Relacionados Marzo * Rondas de intercambio. * Sonido y silencio. * Sonido rápido y lento. * Cancionero. * Expresión Corporal. * Exploración sonora a través de elementos e instrumentos. * Rondas de intercambio. * Sonidos y

• Historia Del Nivel Inicial

  TRABAJO PRÁCTICO UNIDAD III PEDAGOGIA • MARIA GABRIELA DIAZ • ANDREA CABEZAS ALUMNAS: GUTIERREZ VERONICA AYELEN. ALVAREZ ALEJANDRA PRESENTACION DE LA PROBLEMÁTICA: NIVEL INICIAL Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil

• Profesora De Nivel Inicial

  malenkaPalabras Acto 25 de Mayo Podríamos pensar que éste es sólo un día más, que otra vez como lo marca la costumbre, nos vamos a reunir para escuchar lo mismo que otros años, con matices diferentes. Ahora bien... sería muy bueno que por un instante nos detuviéramos a evaluar por

• Profesora De Nivel Inicial

  cecigagoSecuencia didáctica SECUENCIA DIDÁCTICA ¡EL LOBO! TIPO DE TEXTO: “EL CUENTO” FUNDAMENTACIÓN La enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura ha sido y es uno de los temas de constante estudio en el ámbito educativo, puesto que si un niño fracasa en la adquisición de la lectura o la escritura, se verá afectado

• Esquema Acto Nivel Inicial

  vanesolis18884ESQUEMA DEL ACTO  INICIO DEL ACTO  PRESENTACIÓN DE LA BANDERA  ENTONACIÓN DEL HIMNO NACIONAL  PALABRAS ALUSIVAS A CARGO DE LA DOCENTE DE JARDÍN  RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIAS  NUMEROS ALUSIVOS  DESPEDIDA DESARROLLO DEL ACTO - INICIO DEL ACTO: EJEMPLO 1: Llegó el

• Profesora De Nivel Inicial

  gabylizondoFUNDAMENTACIÓN El niño se expresa, siente y juega a través de su cuerpo, por ello, es fundamental que desde una temprana edad conozca, represente y familiarice las partes que lo componen, y de esta manera logre desarrollar una buena comunicación con el mundo que lo rodea. Solo conociéndose así mismo

• Profesora De Nivel Inicial

  Vero_sole89Proyecto : “Creamos” Fundamentación: Que el Niño a través de la exploración y puesta en marcha pueda volcar su imaginación ante la creación y a partir de ello animarse a nuevas propuestas. Incorporar nuevos conocimientos a partir de la historia de las artes y asi ellos poder darle a las

• Secuencia De Nivel Inicial

  papepiSecuencia de expresión corporal Área: Lenguaje de las Artes y los Medios- Expresión Corporal. Contenidos: • Exploración de los movimientos del cuerpo. • Improvisación. Objetivos: Que los niños logren: • Buscar y conocer posibilidades de movimiento de su propio cuerpo a partir de diversas actividades. • Explorar mediante situaciones planteadas

• Profesora En Nivel Inicial

  brenyleoEl juego en el nivel inicial  ¿Porque y para que juega el niño? Circular n°5 El niño juega por placer, se podría afirmar que jugando se producen los aprendizajes más importantes: durante el juego los niños expresan sus ideas, manifiestan sus esquemas conceptuales, los confrontan con sus compañeros. Es

• El Niño Del Nivel Inicial

  veritelvaInforme de los niños en el Jardín Maternal En el grupo de niños había tres de ellos que se encontraban en periodo de inicio, dos de ellos cuando ingresaban al jardín, no tenían problemas de quedarse, pero requerían de la presencia de la mamá y luego de incorporase a las

• Profesora De Nivel Inicial

  viciturriaProyecto FUNDAMENTACIÓN: Con este proyecto queremos ofrecerles a los niños la experiencia de conocer y aprender el lenguaje corporal, y desarrollar experiencias que le permitan crecer en autonomía. Dado que la expresión corporal establece una manera de comunicar mediante el movimiento, estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones buscaremos vincular

• Geometria En Nivel Inicial

  angelodemonio666Propósitos:  Descubrir la relación entre las formas geométricas tridimensionales y las figuras .  Brindar oportunidades de resolución de situaciones exploratorias en relación con el trabajo matemático. Contenidos:  Propiedades geométricas de los cuerpos: formas de los cuerpos, elementos (caras rectas y curvas), formas de sus caras.  Propiedades

• Profesora De Nivel Inicial

  carito_brrGlosas para el Acto del 20 de Junio Salas a cargo: 2º Sección T.M. y T. T. Comienzo: Buenos días/Buenas tardes: Sres. Padres, docentes y alumnos. El 20 de Junio de 1820, en la ciudad de Buenos Aires, fallecía un hombre, que por su obra en favor de la Patria

• Profesora De Nivel Inicial

  YanicalvosaUNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: “Cuidamos y valoramos nuestro cuerpo y el del otro” SECCIÓN: 1ª B DOCENTE: Calvosa Yanina. DURACIÓN APROXIMADA: del 03/04 al 30/04. FUNDAMENTACIÓN : Durante el periodo de inicio los niños, en diferentes oportunidades resolvieron los conflictos haciendo uso del lenguaje corporal. Por este motivo trabajaremos sobre

• Profesora De Nivel Inicial

  Fundamentación: Abordar el recorte “Distribuidora de helados Queen”, permite comprender las funciones sociales que allí se establecen, el modo en el que se distribuye el espacio social, el trabajo que desempeñan las personas, herramientas, maquinas, helados y todos los elementos que son necesarios para el funcionamiento del mismo. Como se

• Profesora En Nivel Inicial

  djshfohfoCARACTERISTICAS DEL NIÑO DE 4 AÑOS  SU PENSAMIENTO es cada vez menos animista porque ya comienza diferenciar entre la realidad y la fantasía.  Se vuelve cada vez más preceptivo, observador, inquisidor y crítico de los sucesos y explicaciones que acontecen a su alrededor. Al apoyarse en sus observaciones

• Acto Clasura Nivel Inicial

  brunitaIntroducción El tiempo pasa rápido y hoy nos encontramos juntos para despedir un nuevo grupo de egresados del nivel inicial de esta escuela. Es este nivel un espacio institucionalizado de enseñanza y de aprendizaje donde la socialización y juego se conjugan con la apropiación de contenidos educativos por parte del

• Musica En El Nivel Inicial

  Judith Akoschky una hermosa canción… un momento oportuno para el canto… algunos instrumentos para tocar y acompañar… Un tiempo y un lugar para escuchar… un espacio para compartir… … para aprender… … para descubrir… … para disfrutar… Introducción Este artículo propone reflexiones acerca de la presencia de la Música en

• Musica En El Nivel Inicial

  Música en el Nivel Inicial Introducción Este artículo propone reflexiones acerca de la presencia de la Música en el Nivel Inicial: como objeto de conocimiento, como ventana abierta a la percepción, como estímulo para la producción creativa, como medio de expresión y comunicación y fuente de sensibilización. Estos temas reinstalan

• Matemáticas Nivel Inicial

  ÁREA: MATEMÁTICA PROPÓSITO: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números,las representaciones espaciales y las mediciones y las medidas,cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes. CONTENIDOS: Relaciones espaciales entre objetos:descripción e interpretación de la posición de los objetos. Uso del número en contextos de la vida cotidiana. ACTIVIDADES: