Nivel inicial

• Ludoteca Para El Nivel Inicial

  Maribel2508¿QUÉ ES UNA LUDOTECA? Las ludotecas son centros donde se desarrolla una importante labor educativa a través de un amplio programa de actividades y juegos. Las ludotecas favorecen el desarrollo y el aprendizaje de los niños, ofreciendo no solo el material y el espacio adecuado sino también la orientación, ayuda

• Educacion Fisica Nivel Inicial

  daianacachambiCorporeidad y Sociomotricidad Encuadra un grupo de saberes relacionados al conocimiento y aprendizaje de juegos, a la construcción de una modalidad de jugar personal y grupal y a la exploración de acciones corporales/motrices de connotación expresiva. Los núcleos de saberes que organizan al eje se distinguen en: • La construcción

• Planes de clase nivel inicial.

  Juan Carlos Loza SosaCUADRO Nº 11 UNIDAD EDUCATIVA: “Juvenal Mariaca A” NIVEL: Pre-kínder TIEMPO: 45 min FECHA: Jueves, 18 de agosto de 2016 EDUCADORAS: Vicky Apaza, Marlene Mamani y Telma Valeriano PLAN DE CLASE Nº 1 TEMA: DISCRIMINACION AUDITIVA- FONETICA Y LA MEMORIA AUDITIVA OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos la discriminación auditiva a través de

• Proyect el circo nivel inicial

  romanelamorePROYECTO DE INICIO EL CIRCO DEL JARDIN 933 Jardín 933 ENSAM sección: sala amarilla tm y t.t 3 A y 3 C Docente: Romero Natalia y Zumbo Romanela FRECUENCIA: 2 o 3 veces por semana FUNDAMENTACION: El circo es un mundo mágico para los niños y niñas por lo tanto,

• Modelo boletines nivel inicial

  Abel DieguezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “HELECHALES” CÁRDENAS – ESTADO TÁCHIRA PRIMER MOMENTO Apellidos y Nombres: Tarazona Ostos Mhya Antonella Cedula Escolar: 11826892296 Edad: 5 Años Grupo: C Mhya Antonella, Se adaptó bien en el aula de clase juega, comparte

• El nivel de educación inicial

  fanyliveron28Nivel de educación primaria y c) Nivel de educación media. El nivel de educación inicial: Comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años. El nivel de educación primaria: Comprende seis años y conduce a la

• La lectura en el nivel Inicial

  Mirta TolosaLa lectura en el nivel Inicial Este título fue publicado dentro de una serie de Documentos de apoyo para la capacitación docente, publicado por la Dirección General de Cultura y Educación posteriormente al cambio de diseño y paradigma del 2008. El capítulo 2 “Las prácticas de la lectura” define qué

• PROYECTO RUTINAS NIVEL INICIAL

  CAR2019 Proyecto Anual de actividades de rutinas Duración: Todo el año FUNDAMENTACION Las rutinas pueden entenderse como situaciones didácticas fuertemente estructuradas, sin perder la individualidad de los niños, a las que se atribuye un significado simbólico. A través de ellas el niño realizará el aprendizaje de las pautas sociales, adquirirá

• Secuencia juegos nivel inicial

  marilucasaisTERCERA SECCIÓN. DOCENTE: SECUENCIA DE JUEGOS TRADICIONALES SEMANA: PROPÓSITO -Que los niños puedan disfrutar de este tipo de juegos que son tan importantes a nivel cultural y que puedan aprenderlos, ya que son transmitidos de generación en generación. CONTENIDO -Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura

• Literatura en el nivel inicial

  Zulma MaldonadoParcial literatura ENTRE LIBROS Y LECTORES I- EL TEXTO LITERARIO. CAP 1: LITERATURA, NIÑOS Y JOVENES. Para enseñar, aprender, o promover la literatura se requiere como imprescindible abocarse a la construcción de un conocimiento acabado del objeto literario. Para esto debemos poseer una estructura y funcionalidad, también la literatura posee

• Los Grupos En El NIVEL INICIAL

  sofiavanIntroducción: En la cátedra de seminario “lo grupal y los grupos en el aprendizaje” hemos estado desarrollando conceptos que hacen referencia a que son los grupos sus características, tipos, e influencias. En el presente trabajo, se busca identificar las características grupales que se pueden presentar en los alumnos en el

• Pedagogía en el Nivel Inicial

  RominacarrizoPedagogía * Es una ciencia aplicada con características psicosociales que tienen a la educación como objetivo para su estructura y normativa. * La pedagogía es el arte de enseñar Pedagogía Tradicional Normatividad y normalidad El final de las utopías educativas Violeta Núñez INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATRAVESADAS POR REDES SOCIALES Y CULTURALES,

• EVALUACION MEDIA NIVEL INICIAL

  karimoyanoEvaluación Inicial Alumno:Catalina. Jardín de Infantes Nro. 943 Sección: 2B Sala: Celeste Turno: Tarde Fecha: Abril 2013 Docente: Karina Moyano. Área: Formación personal y social. En cuanto a la independencia y autonomía en el accionar cotidiano, se mostró conocedora de todos los espacios de la institución , comenzando a reconocer

• LA HIGIENE EN EL NIVEL INICIAL

  bardascoaSecuencia de actividades: Los pequeños invisibles Destinatario: sala de cinco años (tercera sección). Duración aproximada: dos semanas. Fundamentación Consideramos de suma importancia acercar a los niños desde pequeños a buenos hábitos de higiene, concientizándolos sobre el peligro inminente en las prácticas cotidianas. Po lo tanto el desarrollo de esta secuencia

• Unidad didáctica nivel inicial

  CamuCamitaUNIDAD DIDÁCTICA “LA PANADERIA” AMBITOS DE EXPERIENCIA: Comunicación y de juego. FUNDAMENTACIÓN Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social, a reconocer su entorno, como también identificar los trabajos y los materiales que conllevan los oficios. CONTENIDOS: Ambiente Natural

• LOS DOCENTES Y EL NIVEL INICIAL

  GabiitaRuiizLa lectura de “los docentes y el nivel inicial” habla sobre los modelos de práctica docente que ya traen los docentes en formación, influirá mucho en su futuro papel como maestros. Hay algunos modelos personales que tienen que ver con la tradición del nivel, como la paciencia, que significa dar

• Alimentacion Sana Nivel Inicial

  laurita22lp84Fundamentaciòn: la infancia es la etapa en la cual debemos implantar habitos o rutinas adecuadas para que los pequeños las internalicen y se puedan evitar algunos problemas relacionados con la alimentacion, en este caso, la falta de vitaminas y las enfermedades que produce. Los niños sienten curiosidad sobre la alimentacion

• Organización del nivel inicial

  starlin1331Organización del nivel inicial El Nivel Inicial es el primer tramo de la estructura académica del Sistema Educativo Dominicano y se organiza en dos ciclos atendiendo al desarrollo de los niños y niñas; un Primer Ciclo que abarca las edades de 0-3 años y un Segundo Ciclo que comprende las

• Plan De Ed Fisica Nivel Inicial

  Georgina20Plan de clase: Educación física -Contenido: Las accione motrices que impliquen ajuste viso-motor: lanzar, recepcionar, golpear, patear, trasladar la pelota, cabecear, etc. Su experimentación, exploración y apropiación, variando los modos de realización, la orientación espacio- temporal y el uso de objetos. -Propósito: Contribuir a que los niños enriquezcan sus posibilidades

• Tesis El Juego en nivel inicial

  Agustina LjungbergEl Juego en el Nivel Inicial Licenciatura en Psicopedagogía ________________ INDICE Agradecimientos…………………………………………………………3 Introducción………………………………………………………………4 PARTE 1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Planteo del problema……………………………………………………6 Preguntas de Investigación…………………………………………….7 Objetivos………………………………………………………………….7 Justificación………………………………………………………………8 PARTE 2: MARCO TEORICO Antecedentes…………………………………………………………….10 Marco teórico…………………………………………………………….16 PARTE 3: MARCO METODOLOGICO Metodología………………………………………………………………23 Población – Muestra…………………………………………….23 Instrumentos de recolección de datos………………………..24 Análisis de datos…………………………………………………25 Resultados

• Informe evolutivo nivel inicial

  cintiataddeiIDENTIDAD Y CONVIVENCIA: Amadeo se incorporó al jardín paulatinamente, su horario durante el periodo de inicio fue más corto, ya que el niño se angustiaba mucho cuando su mama o niñera se retiraba de la sala. Poco a poco fue logrando quedarse mas a gusto, despidiendo a quien lo acompañaba

• Proyecto Land art Nivel inicial

  JuliBRastProyecto “Land Art” Jardín N°972 T.M Duración: 2 semanas, 2 propuestas por semana lunes y miércoles. Fundamentación: El “Land art” es una corriente del arte que consiste en hacer arte con la naturaleza o en ella, estas obras pueden ser temporales o permanentes. Hacen uso de los materiales que podemos

• La Banda Numerica Nivel Inicial

  DalindaQuaglia14LA BANDA NÚMERICA. Día 1 EL ROMPECABEZA DE LA BANDA NÚMERICA Antes de que los niños entren a la sala pegaré en el pizarrón la banda numérica, la misma estará dividida en varias partes. Una vez que ingresen a la sala les pediré que se sienten en semicírculo en frente

• Lectoescritura En Nivel Inicial

  yitiEn este apartado hemos incluido recomendaciones generales que evidentemente se tendrán que adaptar las características y particularidades de cada grupo de clases, teniendo esto encuentra creemos que los siguientes cuestiones son los aspectos clave que hace falta recordar para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura. Propiciar la participación del alumno.

• Secuencia plantas nivel inicial

  Meli_soledadLogo INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 11 3º AÑO PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL SECUENCIA DIDACTICA INSTITUCIÓN: Jardín 928 NIVEL: Inicial CICLO: Jardín de infantes SECCIÓN: 1° FECHA:13/09/2015 DOCENTE A CARGO: Roxana Martínez DOCENTE EN FORMACIÓN: Melina Carabajal ÁREA: Ambiente natural y social EJE: Los seres vivos: animales y plantas

• Trayectoria En El Nivel Inicial

  Merynes1870: • Juana Manso funda el primer jardín de infantes para que estimulen la inteligencia, el acercamiento al arte y que sean mixtas como en la vida familiar. 1875: • se establece como deber los consejos escolares la creación de jardines. 1885: • se funda en la ciudad de La

• PRECURSORES EN EL NIVEL INICIAL

  PauMiguez1- Llamamos a Fiederich Fröebel el creador de los Jardines de Infantes porque en 1840 acuñó el término kindergarten o jardín de infancia para el sistema de enseñanza fundado en el juego y en el Instituto de Actividades o Instituto para la educación activa del impulso de los niños, establecimiento

• MATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL

  felingerMATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL En general Matemática se ha enseñado desligada de cualquier situación real, aislada de las necesidades y usos sociales. No siempre se han tenido en cuenta los aspectos que caracterizan la construcción del pensamiento matemático. Sin embargo, de las innumerables actividades que exige el conocimiento de

• Juegos tradiciones Nivel Inicial

  Yanina Belen ManettiPROYECTO: JUEGOS TRADICIONALES ♥FUNDAMENTACION: Los juegos tradicionales forman parte del acervo cultural, son juegos que se realizan en parejas, canciones y se transmiten de generación en generación. Los niños y las familias suelen enseñar juegos muy diversos que, a veces, no se conocen en la región en la que está

• Diseño curricular nivel inicial

  Maqaa De Pietro1) Desarrolle el marco teórico del Diseño Curricular de Nivel Inicial Primer Ciclo. (resolucion, Presentacion, Introduccion) RESOLUCIÓN La ley de Educación Provincial N°13.688, Decidio que se reformara el diseño curricular para el primer ciclo del Nivel Incial con la resolucion N° 4124/02 para que los docentes, directivos e inspectores de

• La importancia del nivel inicial

  LeithasImportancia de la comunicación oral y escrita en el nivel inicial El nivel inicial constituye una etapa imprescindible en la formación de los niños y niñas. Abarca un periodo que comprende las primeras edades, desde 0 hasta 6 años, un periodo en el cual los niños y las niñas adquieren

• La Geometria En El Nivel Inicial

  EugeniaSol10La geometría en el Nivel Inicial 1) ¿Cuáles son los contenidos geométricos en la enseñanza tradicional? ¿Cuáles en la propuesta de Resolución de Problemas? ¿En que difieren? 2) Se presentan 3 actividades. Realizar un cuadro comparativo de las secuencias con los siguientes ítems: - Contenidos; Objetivos del docente; Finalidad para

• Los Docentes En El Nivel Inicial

  GizianaLos docentes y el nivel inicial. Liliana Suetta Gallelli El docente Encierra aspectos muy subjetivos Orientará, en buena medida, las formas de asumir su propio papel. Requiere de: • Paciencia Es la virtud que ejerce desde el rol docente y reconoce el respeto por el otro. • Creatividad Es una

• Planificacion Para Nivel Inicial

  beluuPROYECTO PANADERIA • SALA DE 4 AÑOS. • DURACION DEL TRABAJO: 4 DIAS • FUNDAMENTACION: La panadería es un lugar frecuentado por los niños habitualmente, por lo que abordar este tema indagando, explorando e investigando, nos permitirá mirar mas allá de lo que conocen a diario, dándoles la posibilidad de

• Informe nivel inicial, sala de 4

  Carolina SoledadDIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION JARDIN DE INFANTES N°xxxxx Apellido y nombre del alumno/a: xxxxxxxx Docente: xxxxx Sección: 2º C Turno: tarde Período para evaluar: marzo/abril Días hábiles: 35 Cantidad de días que asistió: 27 INFORME INICIAL XXX participa de las conversaciones y los intercambios grupales, mediante un lenguaje

• Unidad Didáctica, Nivel Inicial

  NATALIAUNIDAD DIDÁCTICA Nº1 DENOMINACION: “El Cuartel de Bomberos Voluntarios” DURACION APROXIMADA: 15 Días. GRUPO A CARGO: Sala de 4 Años. TURNO: Tarde. DOCENTE: Zapata, Natalia María. PROPOSITOS: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. Reconocer la

• Como Planificar En Nivel Inicial

  gabrielaocPLANIFICACIÓN ANUAL Durante las épocas en que prevaleció una racionalidad tecnicista de la educación, la planificación anual, coherente con el resto de los principios que operaban, pretendía ser un instrumento más de control, por ello, debía:  ser entregada sistemáticamente una vez por semana,  estar aprobada antes de ser

• Proyecto Titeres - Nivel Inicial

  abril_arPROYECTO AULICO “Los títeres en la sala” “Los títeres sirven a los niños para elaborar problemas personales y son un excelente medio para los que no pueden arriesgarse por sí mismos. Son intermediarios que los ayudan a expresarse con más libertad, a construir significados y a fomentar un mayor intercambio

• Informe evaluacion nivel inicial

  cris66Mensaje a la Familia La Educación Inicial constituye la primera unidad pedagógica del Sistema Educativo Provincial. Promueve el aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas como personas sujetos de derecho y partícipes activos de un proceso de formación integral, miembros de una familia y de una comunidad. Para ello,

• Uso del calendario Nivel inicial

  Micaela Alejandra CoriaSECUENCIA DIDÁCTICA: “El uso del Calendario” ÁREA: Matemática. PROPÓSITO: * Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan a las alumnas y los alumnos poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que han construido fuera de la escuela en los diversos contextos socioculturales de los que participan, estableciendo relaciones

• Proyecto el cuerpo nivel inicial

  dokreickPROYECTO: “EL CUERPO” Duración (20 días) Mes de julio Fundamentación: EL niño en nivel inicial, aprende del mundo que lo rodea, de su cuerpo, de los objetos. Encarar la expresión corporal en nivel inicial permitirá al niño mayor comunicación con el medio y consigo mismo, a través del trabajo con

• LA NATURALEZA DEL NIVEL INICIAL.

  Carolina NuñezTema Nivel de aplicación del Diseño curricular del nivel inicial de la educación pública en cuatros centros educativos de la zona urbana del Distrito Educativo 11-02 de puerto plata. Capítulo I Planteamiento del Problema 1.1 Marco contextual La presente investigación se orienta a determinar el nivel de aplicación del currículo

• Cs Naturales En El Nivel Inicial

  EugeniaaaEl conocimiento y la comprensión de las relaciones y procesos que se establecen en la naturaleza, son herramientas necesarias para el uso sustentable de los recursos existentes. Pero el conocimiento, sin el acompañamiento del pensamiento crítico, no es suficiente para tomar decisiones que garanticen ese uso sustentable. El efecto que

• Matemáticas En El Nivel Inicial

  HortenGTema de estudio La Educación preescolar ha tenido distintos conceptos, sin embargo llevan una sola línea, la de atender a niños pequeños, de 3 a 6 años. Considero que el concepto que mas se acerca es la que comparte Castillejo Brull, dice que la Educación Inicial es “la educación primera

• Planificacion arte nivel inicial

  karina15071973Proyecto: arte en movimiento Docente : Ayala Ortiz, karina Sala : Azul ( sección k) Duración: Septiembre/ Octubre Fundamentación: Para el niño, el arte es un juego en el que expresa sus sentimientos, fantasías, imaginación y miedos. Es importante que ellos conozcan autores u obras artísticas, y que aprendan que

• Planificacion Para Nivel Inicial

  alebenyPLANIFICACION N.A.P. “La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones. La iniciación en el conocimiento y respeto de las normas y la participación en su construcción en forma cooperativa. La resolución de situaciones cotidianas de modo autónomo. El ofrecimiento y solicitud de ayuda. La manifestación de actitudes que reflejen el

• Proyecto de juegos nivel inicial

  Sabrina SandovalPROYECTO: FUNDAMENTACION: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de los derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el nivel inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños. El jardín entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones, en este sentido el

• Planificacion anual nivel inicial

  vanessasaracho小さな花と葉っぱのフレーム・枠 C:\Users\vane\Pictures\logo instituto.png INSTITUTO SUPERIOR “VIRGEN DE BELÉN” NIVEL INICIAL Bumblebee | Bee Unique - Products - SWAK Embroidery Directora: Morales, Mercedes. Secretaria: Gutiérrez, Liliana. Docentes: Cardozo, Ana. Varela, Brenda. Saracho, Vanessa. CICLO LECTIVO 2.020 CICLO LECTIVO 2020 FUNDA MENTACIÓN El Nivel Inicial. Como su nombre lo indica, es el

• Informe de progreso nivel inicial

  yohana agustina fernandezINFORMES DE PROGRESO Sofia Beltramo ADAPTACIÓN SEGUNDA ETAPA Sofi se desenvuelve de forma independiente en la vida cotidiana en la sala y/o jardín. Manifiesta predisposición a colaborar con los adultos y/o con sus pares. Muestra gran entusiasmo y disfrute de cada una de las jornadas como también ante cada actividad

• Unidades didacticas nivel inicial

  puppe17UNIDAD DIDACTICA N°1 “CONOCIENDO MI CUERPITO” FUNDAMENTACION: EL NIÑO EXPRESA Y SIENTE A TRAVES DE SU CUERPO A MEDIDA QUE VA CRECIENDO, SUS HABILIDADES Y DESTREZASVAN AUMENTANDO, LO QUE PROPORCIONAN UN MAYOR CONTROL. ES IMPORTANTE QUE CADA NIÑO CONOZCA SU CUERPO, LO EXPLORE, LO VIVENCIE, NO SOLO SUS PARTES EXTERNAS