PLANEACION QUINTO GRADO

• Planeación Tercer Grado 2° Bimestre

  anton85Avance Programático Semanas __________ a _____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____ Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Segundo bimestre Semana Asignatura Aprendizajes esperados Tema Contenidos Habilidad Páginas del libro de texto oficial Recursos 11 "Español Ámbito: Estudio. Proyecto: Hacer un folleto sobre un tema de salud" Conocen los propósitos y las características gráficas de los folletos. El folleto Características de un folleto. Uso de títulos y subtítulos. Identificar características

• Planeaciones Segundo Grado Primaria 2011-2012

  yulmabahenaPLANEACION DE 2° GRADO GRUPO “B” SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ESPAÑOL BLOQUE: l PROYECTO DIDACTICO: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. PROPOSITO: Amplia sus posibilidades de escritura respetando el formato de diferentes tipos textuales:(carteles). Aprendizajes esperados: Se familiarizan con el uso de mayúsculas en títulos de carteles. Identifican las letras pertinentes para escribir frases o palabras. Verifican la escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas complejas Recuperan conocimientos

• Planeacion Primer Grado Bloque 3

  isabelcondesPLANEACIÓN BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Español Grado: 1 año Grupo: “A” NOMBRE DEL PROYECTO: Escribir notas informativas TIEMPO ESTIMADO 2 SEMANA(S) DEL 12 AL 23 DE. enero AMBITO ACTIVIDADES A REALIZAR O PROYECTO RECURSOS DIDÁCTICOS LA. Estudio 1. Identifican información relacionada con un tema previamente trabajado El docente pide a los niños que recuerden información de algún tema interesante abordado previamente, de preferencia sobre Conocimiento del Medio. El docente relee la información del

• Cuestionarios De Ciencias Quinto Grado

  Miroslava1972CIENCI CIENCIAS NATURALES 1. A las sensaciones que se reconocen a través de la piel, como las distintas formas o texturas, lo frio o caliente de las cosas, se le conoce como sentido de: R: ____________________________________________________ 2. Es una lente que cambia de forma a fin de que los rayos de luz se desvíen y permitan que la imagen llegue exactamente al fondo del ojo. R: ____________________________________________________ 3. Es el sistema que le da forma

• Planeacion 5° Grado Primer Bimestre

  ecristobalEspañol ESTABLECER RELACIONES Los textos históricos relatan procesos y cambios importantes en los pueblos por medio de la descripción y la relación de referencias, es decir, entre acciones, personajes, lugares fechas, causas y consecuencias. Completa el texto 1 con los lugares, años y personajes que faltan. DESPUES DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA La consumación de la independencia de ___________fue el inicio de una larga era de caos. Inmediata mente después de ganar la Guerra

• Planeaciones 2° Grado RIEB 2012

  yu870109Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque I Proyecto 1: Organizar la Biblioteca del Aula Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA UNIDAD 1 NIÑAS Y NIÑOS QUE CRECEN Y SE CUIDAN SECCIÓN A1. Un vistazo a mi historia ¿En qué he cambiado? Reconocimiento de los rasgos físicos y de comportamiento en diversas edades. Propósitos • Distinguir que

• Planeación Primer Grado

  copioncientounoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “REVOLUCIÓN” CLAVE: 20DPR0500F PLANEACIÓN DE CLASE ABIERTA PROPÓSITO: REALIZAR LA LECTURA COMENTADA DE CUENTOS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA, COMENTAR Y MANIFESTAR LO COMPRENDIDO DEL MISMO, REDACTAR CUENTOS LIBRES. CONTENIDO: ESCRIBAN E ILUSTREN CUENTOS, CONSIDERANDO TÍTULO, PERSONAJE, INICIO DESARROLLO Y FINAL. ACTIVIDADES • DE MANERA GRUPAL SELECCIONAR UN LIBRO QUE LLAME SU ATENCIÓN EN BASE A LA PORTADA OBSERVADA. • OBSERVAR EL

• El plan del plan de estudios para el quinto grado

  pattidurazoI.-Contesta las preguntas sobre el Plan y Programa de estudios de quinto grado 2011: 1.- ¿Cuál es el enfoque de la enseñanza de la historia en quinto grado? 2.-¿Qué es evaluación y los tipos de evaluación que se sugieren para la enseñanza de la historia? 3.-¿Cuál es el perfil del docente para la enseñanza de la historia? 4.- ¿Qué competencias se desarrollan en la enseñanza de la historia? 5.-¿Qué estrategias y recursos se utilizan en

• PLANEACION 4° GRADO

  ivettianaESPAÑOL TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA competencias 3 Lectura de textos diversos "Comente con el grupo acerca del título "Buenos vecinos" y observe las ilustraciones que acompañan dicho texto. "Diga características de las personas que son buenos vecinos "Escuche la lectura realizada por el maestro y posteriormente comente sobre las reacciones de los personajes. "Conteste lo que indica su libro de actividades y se juzgue como buen vecino o mal vecino, de acuerdo

• Planeaciones 1° Grado Semana 1

  MIGALOESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación- BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito. Estudio. Reconocer textos útiles para obtener información sobre un tema. Reconocer textos que contengan información acerca de un tema en particular. Hablar con los chicos acerca de las cosas que más les agradan; por ejemplo: Lugares, juegos, Animales, artefactos, entre otros. Propiciar que escojan un tema acerca del cual les agradaría ser expertos. Aprovechar los planteamientos del libro

• EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

  jossy345MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define el rendimiento escolar como el progreso alcanzado por los alumnos en función de los objetivos programáticos previstos, es decir, según los objetivos que se han

• Planeacion 2 Grado

  yarabiPropósitos Competencias Ámbitos Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Se busca que los alumnos empleen el lenguaje para interpretar, comprender y transformar el mundo, obteniendo nuevos conocimientos que le permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida. Así como para que logren una comunicación eficaz y afectiva en diferentes contextos y situaciones, lo que les permita expresar con claridad sus sentimientos, ideas y opiniones

• Planeacion Sexto Grado Matematicas

  hugotirazo¿A quién le toca más? Plan de clase (1/2) Escuela: ___________________________ Fecha: ________________________ Prof(a): __________________________________________________________ Asignatura: Matemáticas Grado: 6º Apartado: 1.2 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Utilizar fracciones para expresar el cociente de la división de una medida entera entre un número natural. Intenciones didácticas: Que los alumnos logren anticipar la fracción (m/n) que resulta al dividir m unidades en n partes, donde m o n son constantes. Consigna: En equipos, completen

• Examen Quinto Grado Primer Bimestre

  evelyyynEn la rama de un árbol, bien ufano y contento, con un queso en el pico estaba un señor cuervo. Del olor atraído, un zorro muy maestro le dijo estas palabras a poco más o menos: "¡Tenga usted buenos días, señor cuervo, mi dueño! ¡Vaya, que estáis donoso, mono, lindo en extremo! Yo no gasto lisonjas, y digo lo que siento: que si a tu bella traza corresponde el gorjeo, juro a la diosa Ceres,

• Examen Quinto Grado II BIMESTRE

  Shadai7ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 4. Heredero de la vieja nobleza zapoteca, Benito Juárez nació en Guelatao, a sesenta kilómetros de Oaxaca. Quedó huérfano a muy temprana edad y a los doce años marchó a la capital del estado en donde aprendió español y estudió leyes. Como abogado decidió incorporarse al servicio público, Juárez navegó en la política de esos años con pericia. En 1847, luego

• Guia De Examen 1er Bimestre De Quinto Grado De Primaria

  jonlojPRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO Alumno(A) __________________________ 1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que

• Examen Bimestral De Geografia Quinto Grado

  missvale25NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ N. L. _______ FECHA:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬_____________ ACIERTOS:________ CALIF._________ I. Lee y subraya la respuesta correcta. ¡Mucha suerte! (5 puntos) 1. El agua es esencial para la ________ de los seres humanos. A) Vida B) Nadar C) sobrevivir D) Recreación 2. Es el componente principal de cada una de nuestras 100 mil millones de … A) Huesos B) Ojos C) Cabellos D) Células 3. Una persona podría morir si perdiera el ______ de su

• Temario Primer Bimestre De Quinto Grado De Primaria

  lindamadorTEMARIO DEL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO “B” ESPAÑOL 1. ¿Qué es un refrán? 2. ¿Qué es una fábula y cuáles son las características de ella? 3. ¿Para qué es un anuncio publicitario y qué debe contener? 4. ¿Qué es un texto histórico y cuáles son sus características? 5. Uso adverbios y adjetivos calificativos. 6. ¿Qué es un adverbio y para que se utiliza en los carteles? MATEMÁTICAS 1. Rectas paralelas, perpendiculares

• Planeacion Primer Grado

  PatygucESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Anticipa el

• RUBRICAS DE EVALUACION QUINTO GRADO

  vigriRUBRICAS PRIMER BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________________________ NO. DE LISTA.______________________ QUINTO GRADO GRUPO “C” ESPAÑOL Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los secesos. Usa palabras y frases que indican causas consecuencias Identifica las características de las fabulas Entiende la función de las fabulas Establece el significado implícito de textos literarios Entiende la función de los refranes Identifica el uso de estereotipos en

• Examen Bimestral Quinto Grado

  arlettitaPRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO Alumno(A) __________________________ 1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que

• TEMARIO DEL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO “B”

  oscar11paty08Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Temario Primer Bimestre De Quinto Grado De Primaria Temario Primer Bimestre De Quinto Grado De Primaria Ensayos: Temario Primer Bimestre De Quinto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: lindamador 19 octubre 2012 Tags: Palabras: 342 | Páginas: 2 Views: 0 Leer Ensayo Completo Suscríbase TEMARIO DEL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO

• Planeación Quinto

  danrosaPLANEACIÓN, QUINTO GRADO ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: I EJES: Sentido numérico y pensamiento algebraico, forma espacio y medida, manejo de la información. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS LECCIONES RECURSOS MATERIALES MÉTODO DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DINÁMICA DE GRUPO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Resuelve problemas en diversos contextos que implican diferentes significados de las fracciones: reparto y

• PLANEACION PRIMER GRADO

  EDMO1980ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura. PROYECTO 2 Elabora un audiocuento Propósito del proyecto: Identificar algunas características de la edición para reescribirlo PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ACTIVIDADES Propiedades y tipos de texto Identifican las frases típicas de los cuentos: “Había una vez…”, “Colorín, colorado…”. Reflexionan sobre los datos de la portada de un libro: autor, título, ilustrador, editorial. Comprensión e interpretación Identifica la trama de cuentos infantiles. Identifican las similitudes y diferencias en la trama de

• Planeacion 4° Grado

  aldo_danielEscuela primaria Docente en formación: Fecha: octubre/15-19/2012 Grado: 4° Grupo: B Tiempo: 60 minutos Asignatura: español Bloque: 1 Tema: leer y elaborar croquis o mapas. Aprendizaje esperado: Interpreta croquis para identificar trayectos. Competencias Genéricas Competencia para el aprendizaje permanente. Competencias específicas Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diferentes fuentes. Competencias disciplinarias Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Nombre de la actividad: Juguemos a ubicarnos Propósito de la

• EXAMEN QUINTO GRADO

  BELINDAMEDINAEXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE-DICIEMBRE Grado: 5º ESPAÑOL I.- Saca tu libro de español y escribe el nombre de los cinco bloques temáticos que conforman este libro y al final escribe en que apartado del libro encontraste esa información. II.- Subraya los libros en donde encontrarías información relevante sobre los ecosistemas. a) historia breve de México b) enciclopedia de ecología c) libro de ciencias naturales d) infancia y pubertad III.- De las siguientes afirmaciones

• PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE 1.....2

  melodymonteroESPAÑOL SEGUNDO GRADO BLOQUE: I ÁMBITO: Literatura. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: “Organizar la biblioteca del aula y el préstamo de libros a domicilio”. TIPO DE TEXTO: Instructivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.  Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.  Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.  Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. IDENTIFICACION

• Planeacion Primer Grado Educacion Artistica Primer Grado

  nellyfff1Planeación Bimestral Español 1er Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto

• Planeacion 6 Grado

  dapjclSE'CRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN I3ÁSJLCA DIRECCIÓN DE EDUCACI(iN PRIMARIA o GRADO GRUPO" " PLANEACDÍN DIIkÁCTICA ESCUELA PRIMARIA C C T. LUGAR: NOMBRE DEL PROFESOR (A) ZONA ESCOLAR: PLANEACIONES DEL SEGUNDO BIMESTRE NOV. - *He. - ASIGNATURA: MATEMÁTICAS PERIODO DE REALIZACIÓN: 2 SEMANAS. ' , BLOQUE: 2 , i PROPÓSITO DEL TEMA: UTILIZA DE MANERA FLEXIBLE EL CÁLCULO MENTAL, LA ESTIMACIÓN DE RESULTADOS Y LAS OPERACIONES ESCRITAS CON NÚMEROS NATURALES, FRACCIONARIOS Y DECIMALES,

• Planeacion Primer Grado Español 1 Bimestre

  chaparra654ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto página 9) (Recortable 1-5) • Dialogar con los alumnos y presentarse con su nombre completo, que le gusta hacer y que le gusta comer. • Formar equipos para

• Planeaciones Segundo Grado

  santanancyESCUELA PRIMARIA “PROF. GAUDENCIO MORALES HERNANDEZ” C.C.T. 13DPR0796X GRADO: SEGUNDO GRADO GRUPO: “B” TURNO: MATUTINO MTRA. NANCY SANTANDER MARTINEZ BLOQUE: 1 MATERIA: ESPAÑOL SEMANA 2: 15 DE OCTUBRE AL 19 DE OCTUBRE PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: AMPLIAR INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA TIPO DE TEXTO:EXPOSITIVO ÁMBITO: ESTUDIO PROYECTO: EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO. PROPÓSITO: ELABORAR UNA PRESENTACIÓN EN EQUIPO UTILIZANDO CARTELES PARA EXPONER UN TEMA DETERMINADO ANTE CIERTO PÚBLICO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE

• Evaluacion Primer Bimestre Quinto Grado

  rambo2009EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO ESPAÑOL. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta en los siguientes cuestionamientos. 01.- El maestro de español dice “que son textos que emplean un lenguaje poco común para expresar sus ideas, pensamientos, emociones y sentimientos es decir que trasmiten un mensaje desde el punto de vista del autor”, por lo que pidió a sus alumnos y alumnas que dijeran cual de las tres respuestas se refiere a la afirmación: a) poéticos b)

• Plan Espanol Quinto Grado

  raul96Propósitos del quinto grado: Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento de la ortografía… Su uso de mayúsculas y minúsculas es cercano al correcto. Su ortografía es cercana a la convencional, y puede usar información sobre palabras de la misma familia léxica para hacer correcciones a su ortografía. Analiza y disfruta textos literarios… Infiere motivaciones de los personajes de textos narrativos literarios. Diferencia el punto de vista de los personajes de un texto narrativo. Reconoce el punto

• PRACTICAS PARA EXAMEN PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO

  lachioNombre: __________________________________________ N.L. _____________ Reactivos 30 Aciertos:___________ Calificación: _______________ INSTRUCCIONES GENERALES: REPASA LO VISTO EN CLASE Y EN LA LIBRETA, LUEGO CONTESTA CORRECTAMENTE ESTE LABORATORIO. ES CALIFICACIÓN DIARIA Y SOLO SE ACEPTA EL DÍA DEL EXAMEN. Lee cada pregunta y contesta correctamente subrayando con rojo la respuesta correcta. 1. ¿De dónde obtiene el cuerpo humano la energía para realizar las actividades físicas diarias? a) De la corriente eléctrica b) De los alimentos c) De las

• Autoevaluacion Quinto Grado Primaria

  klauster Lee la siguiente lectura y responde lo que se te pide: Un día estaba Eduardo Porcachón, el cerdo aventurero, sentado en su pocilga, cuando pasó por allí la ardilla TT con ganas de charla. - Es una pena que aquí en la granja no pase nada. Es puro aburrimiento. Entonces pasó por allí el buey Alberto. Eduardo se puso en pie y dijo: - Estoy planeado ponerme al frente de una expedición… mañana. -

• Planeaión Quinto Grado Ciencias Naturales

  Adry_sanASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE: II TEMA: Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento ÁMBITO/EJE: Biodiversidad y protección del medio ambiente. COMPETENCIA: Analiza y reflexiona el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de recursos para valorar nuestra riqueza natural. Así como su capacidad de acción y participación en el cuidado de los ecosistemas. SABER CONOCER SABER HACER SABER SER Ecosistemas terrestres y acuáticos del país. Valoración de la riqueza natural del país. Evaluación

• Planeacion 3 Grado

  Solrac251091Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque I Proyecto 3: Elaborar un directorio de los niños del salón. Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO PARTICI PACIÓN COMUNITARIA Y FAMI LIAR. PROYECTO Elaborar un directorio de los niños del salón. APRENDIZAJES ESPERADOS • Localiza información específica empleando el orden alfabético. • Incluye datos pertinentes para completar un formato. •

• Planeaciónes Segundo Grado

  roci_maestriaESCUELA PRIMARIA “AGUSTIN MELGAR” CURSO: PADRES DE FAMILIA TEMA: PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CONVIVENCIA PACÍFICA. Objetivos generales: MANEJO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Competencias: - SABER ANALIZAR CUANDO EXISTE UNA CONDUCTA AGRESIVA -SABER DETECTAR UNA SITUACIÓN DE CONFLICTO. -SABER APLICAR SOLUCIONES A SITUACIONES DE CONFLICTO Fecha: 08 DE OCTUBRE DE 2012 Educador: LIC. EN EDUCACIÓN ROCIO MONTES DE OCA LUNA Lugar: ESCUELA PRIMARIA “AGUSTIN MELGAR” Horario: 8:00 A 09:30 A.M. Sesiones Objetivo particular Contenido educativo Actividades de

• Examenes De Quinto Grado

  chula25bellaZONA ESCOLAR No.37 EXAMEN DE ESPAÑOL 5° PRIMER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-Es una forma de comunicación escrita. a) carta b) teléfono c) radio 2.-Dato de una ficha bibliográfica. a) Fin b) título c) introducción 3.- Decir las características de una persona, animal, cosa o lugar es una a) Fotografía b) películas c) descripción 4.- Aquí encontrarás un artículo, un sustantivo y un adjetivo.

• EXAMEN PRIMER BLOQUE QUINTO GRADO

  YAMILIINOMBRE: _________________________________________________GRADO: _________ FECHA: ______________  Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas. Mario y Pablo leyeron en siguiente texto en su clase de Historia. Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos. Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían

• Examen Segundo Bim Quinto Grado

  eloyreyeshdezNeaciones CICLO ESCOLAR 201 2– 2013 PRIMER BIMESTRE ESCUELA PRIMARIA__” SALESIANO PROGRESO” NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________ N° LISTA : _______ GRADO: ______ FECHA: _____________________ MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 20 C. NATURALES 20 HISTORIA 20 GEOGRAFÍA 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 FIRMA DEL PADRE O TUTOR: ___________________________________________ ESPAÑOL Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas 1 a la 4 La hormiga, el gusano y la flor Godoy, Emma. Palomas sobre el

• Planeacion Seto Grado

  eliicruz7Asignatura Ámbito/Eje Proyecto/Secuencia Español Tema: redacción de textos Estudio Escribir un recuento histórico Competencias Aprendizajes esperados Estimular en los estudiantes la capacidad de análisis y la expresión escrita mediante la recopilación de datos, su análisis e interpretación que los orienten a comprender y organizar de manera lógica la información. Identifica la organización de un texto en párrafos. Identifica la función de las distintas partes del texto(introducción, desarrollo, conclusión) Identifica las características del lenguaje formal en

• Ejercicios Par Quinto Grado

  pinkidinkiÍndice Bloque II Quinto grado Material del alumno ¿Qué tanto es? ¿A cuánto corresponde? ¿Cuánto es? ¿Es lo mismo? En partes iguales Repartir lo que sobra Tres de tres Todo depende de la base Bases y alturas El romboide (parte 1 y 2) El rombo (parte 1 y 2) El ahorro Factor constante Tablas de proporcionalidad ¿Qué tanto es? Reúnete con dos compañeros para resolver lo que se plantea: 1. Ubica sobre la recta numérica

• Plan De Clase Quinto Grado

  sayomanVISIÓN INSTITUCIONAL Somos líderes en la formación integral de docentes, constituidos en una comunidad de aprendizaje, con la perspectiva de permanecer en la vanguardia educativa, que impulse el desarrollo sustentable de los mexicanos. PERSONAL Desarrollar la habilidad en el manejo de recursos y materiales para la conducción eficiente en el proceso de enseñanza aprendizaje. PROPÓSITOS: 1.- Desarrollar las actividades planeadas de manera eficiente en el proceso enseñanza – aprendizaje. 2.- Atender los imprevistos de manera

• Examen De Quinto Grado Primer Bimestre

  mireyaeskarExamen 1er Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ESPAÑOL  Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas. Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.

• Planeacion Quinto Primer Bimestre

  memex12Recuperación Habilidades del Pensamiento. Unidad 1. Habilidades del Pensamiento. Presentaras tus evidencias de forma electrónica en formato de Word y PowerPoint para exposición. Toda investigación tendrá portada, Introducción, desarrollo con sus características y ejemplos conclusión. 1.- Investigación (La observación) 2.- Investigación (Descripción) 3.- Investigación (Comparación) 4.- Investigación (Relación) 5.- Investigación (Secuenciación) Unidad 2 Herramientas inferenciales Presentaras tus evidencias de forma electrónica en formato de Word y PowerPoint para exposición. Toda investigación tendrá portada, Introducción, desarrollo

• Planeación Segundo Grado

  hana000ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA PROYECTO 1: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. * Buscar información sobre un tema que le interese al grupo para exponerlo. Identifica las características generales de los textos expositivos. * Localiza información específica en fuentes consultadas. * Adapta el lenguaje oral para ser escrito. * Consulta diccionarios para resolver dudas ortográficas. * Uso de mayúsculas. * El punto final.

• Planeación 6o Grado Segundo Bloque

  profeferEspañol ámbito: estudio: Escribir un reportaje sobre su localidad (entrevista histórica) PROPOSITO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS OBSERVACIONES Reflexionará sobre la forma de las preguntas en la entrevista para que sean claras y soliciten la información deseada. Harán una entrevista para recolectar información. Tomarán notas que sirvan de guía a su escritura. Que el alumno Escriba un reportaje Realice una entrevista (identifique preguntas abiertas y cerradas) Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sea clara

• Examen quinto grado segundo bimestre

  zulikeitSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / EXAMEN QUINTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE Informe de Libros: EXAMEN QUINTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 479.000+ documentos. Enviado por: TAYDECITA 16 enero 2012 Tags: Palabras: 3782 | Páginas: 16 Views: 2378 Leer Ensayo Completo Suscríbase NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________ ESPAÑOL  Lee el siguiente texto y después contesta. Desde tiempos del

• EXAMEN HISTORIA Y GEOGRAFIA QUINTO GRADO

  wero62QUINTO AÑO EXAMEN HISTORIA TERCER BIMESTRE 1.- Ocupó la presidencia al morir Benito Juárez. a) Porfirio Díaz b) Sebastián Lerdo de Tejada c) Manuel González d) Emiliano Zapata 2.- Gobierno que establece el poder de manera autoritaria, violando las leyes de un país. a) Dictadura b) Socialista c) Monarquía d) Soberanía 3.- Personaje que proclamó el Plan de la Noria. a) Emiliano Zapata b) Venustiano Carranza c) Porfirio Díaz d) Benito Juárez 4.- Recurso que