PLANEACION QUINTO GRADO ensayos gratis y trabajos

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  BLOQUE DE QUINTO GRADO

  MATEMÁTICAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas aditivos • Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro. Problemas multiplicativos • Anticipación del número de cifras del cociente

  Enviado por GUADALUPEMONDRAG / 1.630 Palabras / 7 Páginas
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  Аnálisis y gusto por practicar la lectura en los alumnos de quinto grado de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla

  INTRODUCCIÓN Uno de los propósitos primordiales de la educación primaria es lograr que los alumnos desarrollen la habilidad de lectura, para que se desenvuelvan en su entorno como personas competentes. En el complejo e infinito ámbito educativo, hay apartados indispensables para el proceso de enseñanza aprendizaje, todos son importantes para el logro de propósitos planteados en la labor docente. Una de las partes más importantes es la lectura, desde el inicio de la educación formal

  Enviado por BeatrizGandara / 998 Palabras / 4 Páginas
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  Examen Quinto Grado Formación cívica

   ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA Y EN TU HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL CÌRCULO CORRESPONDIENTE. 1. EN LA CLASE DE LA MAESTRA JUANITA HAY 25 ALUMNOS, 24 DE ELLOS HABLAN ESPAÑOL Y UNO HABLA SU LENGUA MATERNA Y POCO ESPAÑOL, SIN EMBARGO ELLA LOS CONSIDERA A TODOS IGUAL Y NO HACE DISTINCIÒN ALGUNA, COMO SE LE LLAMA A LA ACCIÒN QUE LA MAESTRA MUESTRA ANTE SUS ALUMNOS. a) Aceptar diferencias. b) justicia c)

  Enviado por / 1.330 Palabras / 6 Páginas
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  Proyecto De Planeación 2° Grado

  PROYECTO “3” “TALLER DE JUEGOS Y UGUETES MEXICANOS” BLOQUE 4 TIEMPO DEL ____ AL ____ DE MAYO DE 2010. COMPETENCIAS: Lingüísticas y comunicativas girando en torno a la comunicación oral, comprensión lectora y producción de textos PROPOSITOS APRENDIZADES ESPERADOS ACTIVIDADES PERMANENTES SECUENCIA DIDACTICA PRODUCTOS Y EVALUACIÓN ESPAÑOL Seguir instrucciones simples para jugar y elaborar juguetes mexicanos. *Con ayuda del docente distingue ingredientes o materiales y la descripción del procedimiento en instructivos simples. *Identifica información específica

  Enviado por KOKIMOTA / 3.197 Palabras / 13 Páginas
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  ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA ESCRITURA EN LOS ESCOLARES DE QUINTO GRADO

  INDICE PAG Introducción.......................................................................... III Identificación del Problema Sociopedagógico...................... IV Problema Científico............................................................... V Objetivo General................................................................... V Objetivos Específicos............................................................ V Métodos Teóricos..................................................................... V Métodos Empíricos................................................................... VI Población................................................................................. VI Muestra.................................................................................... VII Fundamentos teóricos............................................................. 10 Dialéctica materialista............................................................. 11 Enfoque filosófico.................................................................... 12 Enfoque pedagógico.............................................................. 12 Enfoque sociológico............................................................... 13 Investigación acción participativa…………………………… 13 Bases legales......................................................................... 13 Planeacion............................................................................. 15 Desarrollo de la planeación.................................................... 17 Ealuacion de los resultados………………………………….. 18 Conclusión............................................................................. 19 Bibliografía............................................................................ 20 Anexos………………………….............................................. 21 INTRODUCCION La educación, es un fenómeno colectivo,

  Enviado por titina12 / 3.662 Palabras / 15 Páginas
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  Planeacion 4o. Grado

  PLANEACIÓN 4º. GRADO ESC. PRIM. Ciclo escolar Maestro (a) “Emiliano zapa” 2012-2013 E S P A Ñ O L PERIODO: Semana del 22 al 26 de abril BLOQUE PROYECTO PROPÓSITO DEL PROYECTO ÁMBITO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN IV Explorar y llenar formatos •Conocer diversos formatos para comprender su función y aprender a llenarlos. Participación Comunitaria y Familiar. o Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. o Identificar las propiedades del lenguaje en

  Enviado por Moncecita / 803 Palabras / 4 Páginas
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  FORMATO DE PLANEACION 6T0 GRADO

  LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS ASESORES TÉCNICO-PEDAGÒGICOS LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS ASESORES TÉCNICO-PEDAGÒGICOS La asesoría técnico-pedagógica es una función sustantiva de la gestión institucional; por tanto el profesor que funja como ATP debe estar en conciencia de que ha de apoyar a los centros escolares para que cumplan con los propósitos establecidos en planes y programas. a sabiendas que la labor docente abarca diversas dimensiones ha de prepararse para atender: 1.- Dimensión social La

  Enviado por 730822 / 816 Palabras / 4 Páginas
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  Planeación Primer Grado Secundaria Artes Danza

  SESIÓN DE APRENDIZAJE. BLOQUE 1 “SENTIR Y PENSAR NUESTRO CUERPO” FECHA DE REALIZACIÓN DEL 3 AL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2012. 1 APRENDIZAJE ESPERADO. CAPACIDAD USO DE ESTÍMULOS EXTERNOS E INTERNOS CONOCIMIENTO CONOCE LOS TIPOS DE ESTIMULOS APRENDIZAJE ESPERADO Crea formas e imágenes con movimientos corporales utilizando diferentes estímulos. ACTITUD MUESTRA INTERÉS EN LA APLICACIÓN DE LOS ESTÍMULOS 2 SECUENCIA DIDÁCTICA. “EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO” FASES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPOS INICIO

  Enviado por olemrac / 1.300 Palabras / 6 Páginas
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  Planeacion 5 Grado

  PLANEACION DE ACTIVIDADES DIDACTICAS, ESPAÑOL 5º GRADO ESCUELA: GRADO Y GRUPO: BLOQUE: PERIODO DE REALIZACION: Semana del 20 al 24 de Septiembre LECCIÓN 18 TEMA CONTENIDOS PROPÓSITOS Que los alumnos: HABILIDADES CENTRALES QUE DEBEN DESARROLAR LOS ALUMNOS COMPETENCIAS El alumno: INDICADORES El alumno: ACTIVIDADES RECURSOS Causas y Consecuencias Desarrollo y uso de estrategias e lectura para comprender y analizar críticamente lo leído Comprendan la relación entre causas y consecuencias y lo expliquen INTERPRETACION Analizar el

  Enviado por liz30 / 255 Palabras / 2 Páginas
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  Planeación 3 Grado Primaria Español

  PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA FASE VERANO 2012 ESCUELA: Francisco Gonzalez Bocanegra CLAVE: 30DPR0612Q MUNICIPIO: LA PERLA LOCALIDAD: LA PERLA COORDINADOR: SEMANA: 1 PLANEACIÓN DEL CURSO Campo de actividad Actividad Propósito (¿Qué?, ¿cómo? ¿Por qué? ¿A quién va dirigido?) Responsables y participantes Fecha y horario de realización Materiales requeridos Evaluación Ciencias Reacción química Observar el resultado “explosivo” de la acción química entre el bicarbonato sódico y el vinagre (ácido acético) Con ayuda de la espátula se

  Enviado por balan8 / 472 Palabras / 2 Páginas
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  Examen 1 Primer Bimestre Quinto Grado

  CIENCIAS NATURALES 5° GRADO Indicaciones: Subraya la respuesta correcta 1.- La maestro Ana les pidió a sus alumnos que investigaran sobre la importancia de la salud para que pasaran a exponerlo al día siguiente. Llevaron varios que son relevantes para el cuidado de la salud, menos uno. ¿Cuál es? a) El ejercicio b) El cuidado de la naturaleza c) La alimentación 2.- ¿Cuál de los siguientes niños esta en riesgo a la obesidad?  Escribe

  Enviado por Rocio29 / 1.620 Palabras / 7 Páginas
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  CRONOGRAMA DE QUINTO GRADO

  ESC. PRIM. GENERAL “ARNULFO GIORGANA GURRIA” C.C.T 27DPR1096N ZONA ESCOLAR: 098 SECTOR: 02 RIO GRIJALVA NO. 237 COL. CASA BLANCA CENTRO, TABASCO. CICLO ESCOLAR: 2013-2014 CRONOGRAMA DE QUINTO GRADO. HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 am A 9:00 am MATEMATICAS ESPAÑOL MATEMATICAS GEOGRAFIA HISTORIA GEOGRAFIA 9:00 am A 10:00 am ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL 10:00 am A 11:00 am EDUC. FISICA HISTORIA ESPAÑOL MATEMATICAS 11:00 am A 11:30 am RECESO 11:30 am A

  Enviado por angy16 / 244 Palabras / 1 Páginas
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  Diagnostico Quinto Grado

  ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de los dinosaurios que tienen los dientes puntiagudos? a) Que eran herbívoros. b) Que eran carnívoros. c) Que eran granívoros. d) Que podían aplastar la comida. 3. ¿Qué signo ortográfico

  Enviado por carmendiaz1973 / 2.501 Palabras / 11 Páginas
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  Aprendizaje De Quinto Grado

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BÀSICA “PRÒSPERO INFANTE” MUNICIPIO JOSÈ TADEO MONAGAS ESTADO GUÀRICO Docente: Luís A. Zarramera F. _________ Grado: Sexto (6º) Sección: ___”D”_ Fecha de Ejecución: Inicio: 15/10/12 _________ Culminación: 10/03/12__________ Matrícula: V: 21__ H: 11__ T: 32__ DIAGNÒSTICO: Es importante destacar que la alimentación es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y

  Enviado por eduarenrique / 1.246 Palabras / 5 Páginas
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  Planeacion 2 Grado 1 Bimestre

  Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque I Proyecto 1: Organizar la Biblioteca del Aula Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA UNIDAD 1 NIÑAS Y NIÑOS QUE CRECEN Y SE CUIDAN SECCIÓN A1. Un vistazo a mi historia ¿En qué he cambiado? Reconocimiento de los rasgos físicos y de comportamiento en diversas edades. Propósitos • Distinguir que

  Enviado por Deathless / 2.428 Palabras / 10 Páginas
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  Examen De Diagnostico De Quinto Grado

  “COLEGIO: C.C.T: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 5° GRADO Alumno(a):____________________________________________________________ ESPAÑOL 1. En la oración “mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de México”, las palabras que deben llevar mayúscula son: A. TÍA, ROSA, MÉXICO B. MI, ROSA, MÉXICO C.AVIÓN D. ROSA, CIUDAD, MÉXICO 2. El siguiente cuadro representa A. UN CUENTO B. UNA ADIVINANZA C. UNA HISTORIETA D. UN PROBLEMA 3. La oración: Mi tío Carlos compró naranjas en el mercado A. ESTÁ BIEN ESCRITA

  Enviado por Marco1976 / 3.611 Palabras / 15 Páginas
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  Planeacion 3° Grado

  DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE TERCER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Hacer un folleto sobre un tema de salud • Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. • Identifica e integra información relevante de diversas fuentes. • Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. • Infiere el significado de palabras desconocidas a

  Enviado por ednis16 / 689 Palabras / 3 Páginas
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  PLANEACION 2° GRADO

  Planeación Español Grado 2° A Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 8:30- 9:00 Honores a la bandera Rutina diaria Rutina diaria Rutina diaria Rutina diaria Audiomotor 9:00-9:15 En cartulinas Realizar trazos grandes y remarcarlos 5 veces Act. Técnica En hoja de máquina Remarca las líneas, haz bolitas de papel y pégalas sobre ellos. Rutina diaria 9:15-9:30 Español Pág. 10 Dibújate y escribe tu nombre Matemáticas Pág. 9 Dibuja como eres y coloca tu huella Español

  Enviado por TOYKA / 217 Palabras / 1 Páginas
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  Examen De Español Quinto Grado

  EXAMEN DE 5º GRADO V BIMESTRE ESPAÑOL 1.- Para cumplir con los propósitos de unos de sus proyectos de Español, los alumnos de Quinto “A” de la Escuela Primaria “Héroes de la Independencia” realizaron una actividad con sus compañeros de la escuela en la cual cuestionaban acerca de sus gustos y aficiones en sus ratos libres además de su forma de alimentarse. Selecciona la actividad que realizaron. Ⓐ Entrevista. Ⓑ Conferencia. Ⓒ Encuesta. Ⓓ Exposición.

  Enviado por anahdz2001 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
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  Examen Quinto Grado II BIMESTRE

  NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: TEXTOS EXPOSITIVOS Encierra la fuente bibliográfica donde puedes encontrar más información sobre el tema de la mariposa Monarca. ¿En qué otras fuentes puedo buscar esta información? (necesito que sea precisa, completa y concisa) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Guíate por los títulos y subtítulos, toma nota de la información relevante y no olvides las referencias bibliográficas. Para hacer un texto expositivo debe haber preguntas generadoras como: ¿Dónde habitan las mariposas Monarca?

  Enviado por 02081957 / 2.737 Palabras / 11 Páginas
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  PLANEACION SEGUNDO GRADO INGLES BLOQUE I

  Read and understand different types of literary texts from English speaking countries CYCLE: 4 Literary and Ludic GRADE: 2 Read fantasy literature and describe characters UNIT: 1-B Comic strip STAGE OF PRODUCT DOING KNOWING BEING SUGGESTED LANGUAGE STRUCTURES VOCABULARY SUGGESTED ACTIVITIES Select, read, and explore a fantasy narrative. Identify textual arrangement. Topic, purpose, and intended audience What is the story about? Comic strips Provide Ss with various Determine the episode/s to be included Identify publishing

  Enviado por tolucamexico / 571 Palabras / 3 Páginas
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  Planeacion Primer Grado Primer Bloque

  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DELEGACIÓN REGIONAL NORESTE ZONA 23 DE EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE CLASE: ciclo Nombre del Profr: ___________________ Nombre de la escuela: _______________________CCT. ____________ Municipio: ___________ Zona Escolar: _____ Sector:__ GRADO: ____ GRUPO:_____ FECHA DE: ______________ A: ______________ DEL 20____ PLAN DE CLASE No. ______ BLOQUE: Este soy yo COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO: Que el alumno desarrolle su motricidad y construya su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia

  Enviado por ENFADOSAMOLINA / 4.929 Palabras / 20 Páginas
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  Examen De Geografial Quinto Grado

  QUINTO GRADO EXAMEN MENSUAL AGOSTO-SEPTIEMBRE GEOGRAFÍA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ GRUPO: _____________ REACTIVOS: ______22____ ACIERTOS: _____ CALIFICACIÓN: ______________ INSTRUCCIONES.- Lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1. ¿A qué se le llama órbita de la Tierra? A) Al trayecto elíptico que sigue nuestro planeta cuando gira alrededor del sol. B) Al trayecto que sigue el eje terrestre. C) Al trayecto que sigue la órbita de la Tierra. D) Al trayecto que sigue el Sol

  Enviado por PatriceArriaga / 981 Palabras / 4 Páginas
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  Planeacion Primer Grado Bloque 3

  Planeación Bimestral de Primer Gado Bloque III Proyecto: Notas informativas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Escribir notas informativas breves APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. • Discrimina información a partir de un propósito definido. • Escribe notas para comunicar información. TEMAS DE REFLEXIÓN Búsqueda y manejo de la

  Enviado por petuzita / 2.295 Palabras / 10 Páginas
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  Dianostico Quinto Grado

  SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2013-2014 QUINTO GRADO PRUEBA DE DIAGNOSTICO NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 C. NATURALES 15 GEOGRAFIA 15 HISTORIA 15 F.C.Y.E 15 ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4. LA BUENA ALIMENTACION El pasado 24 de enero

  Enviado por carito240290 / 3.223 Palabras / 13 Páginas
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  AVANCE PROGRAMATICO QUINTO GRADO

  En la escuela Servando y Esquivel 2316, con el interés de dar continuidad al desarrollo físico, intelectual, social, emocional, psicomotriz y de valores de nuestros alumnos ha integrado una serie de actividades donde cada alumno tiene el derecho y la oportunidad de formar parte de los programas de Extensión Educativa. El compromiso de la Comisión Extensión Educativa es promover y proveer actividades que contribuyan al desarrollo integral y armónico de nuestros alumnos, seleccionando diversas opciones

  Enviado por chaglez / 1.552 Palabras / 7 Páginas
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  Planeación 1er Grado

  ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación- BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito. Estudio. Reconocer textos útiles para obtener información sobre un tema. Reconocer textos que contengan información acerca de un tema en particular. Hablar con los chicos acerca de las cosas que más les agradan; por ejemplo: Lugares, juegos, Animales, artefactos, entre otros. Propiciar que escojan un tema acerca del cual les agradaría ser expertos. Aprovechar los planteamientos del libro

  Enviado por PAMELAESCOBEDO / 2.197 Palabras / 9 Páginas
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  Dosificación, Quinto Grado, Primer Bloque

  Semana Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Educación artística 20 agosto DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO 27 agosto Proyecto 1. Analizar y reescribir relatos históricos. Pág. 8-17 Lección 1. El valor posicional y el dinero. Pág. 9-11 Lección 2. Fracciones en el camino. Pág. 12-14 Tema 1. La dieta correcta y su importancia. Pág. 11-26 Lección 1. Donde hace frio hace calor. Pág. 10-15 Ubicación temporal y espacial de

  Enviado por Azaa / 384 Palabras / 2 Páginas
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  Planeacion 6to Grado

  ESCUELA PRIMARIA: “Valentín Gómez Farías” TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: IV GRADO: 6TO GRUPO: “A” DOMICILIO: MAESTRO DE GRUPO: María Esthela Cataño DIRECTOR: Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Asignatura: Proyecto: Nuestra sexualidad. Bloque I: Ámbito: Grado: Ciencias naturales. Tema: La sexualidad. ¿Cómo mantener la salud? La vida. 6° Competencias: • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de

  Enviado por ildelizza / 734 Palabras / 3 Páginas
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  Examen Primer Bimestre Quinto Grado De Primaria

  Examen 1° bimestre Español 1.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) Habían y España b) Tratados y Agustín c) Independencia y Córdoba d) Agustín y México. 2.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo, buena cara. b) Perdió, y se puso a llorar c) El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. d) De tal palo,

  Enviado por josh2388 / 1.624 Palabras / 7 Páginas
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  Planeacion Primer Grado Proyecto "lista De Cuentos"

  SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE EDUCACION INDIGENA EN BAJA CALIFORNIA ESCUELA: ALVARO OBREGON CCT: 02DPB0028Z GRADO: 1º “A” PLANEACION SEMANAL DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE : ¨ Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos¨ PRODUCTO FINAL: Lista personal de cuentos. TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.  Identificar las propiedades del lenguaje

  Enviado por chayito05 / 1.453 Palabras / 6 Páginas
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  Actividades Para Quinto Grado

  INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente el siguiente enunciado, realiza la operación y escribe el resultado correcto. Nota: deberás presentar la hoja donde realizaste las operaciones. 1.- Un hipermercado tiene 4 plantas de aparcamiento. Si en cada una de ellas pueden aparcar 215 coches, ¿de cuántas plazas de aparcamiento dispone ese establecimiento? 2.- Un ganadero da una ración de 12 kg de alfalfa diariamente a cada una de sus vacas. ¿Cuánta alfalfa necesita cada semana si tiene 74

  Enviado por shaaritto / 240 Palabras / 1 Páginas
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  EXAMEN QUINTO GRADO GEOGRAFIA

  EXAMEN DE GEOGRAFIA NOMBRE ESCUELA RELACIONA LAS COLUMNAS 1 PROCESOS INTERNOS ( ) CONTINENTAL Y OCEANICO 2 PROCESOS EXTERNOS ( ) MONTAÑAS, MESETAS , LLANURAS , DEPRESIONES 3 RELIEVE ( ) EROSION 4 SISMO ( ) MOVIMIENTO DE PLACAS TECTONICAS, SISMOS TEMBLORES 5 RELIEVE CONTINENTAL ( ) SON MOVIMIENTOS VIBTATORIOS ORGINADOS POR EL CHOQUE DE LAS PLACAS TECTONICAS 6 TIPOS DE MOVIMIENTOS ( ) DE CONTACTO, DE SEPRACION, DE DESLIZAMIENTO DE PLACAS TECTONICAS RELACIONA LAS

  Enviado por CHABELIN01 / 721 Palabras / 3 Páginas
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  PLANEACION PRIMER GRADO PROYECTO 2

  C.C.T. 19DPR0202R ZONA 53 SECTOR: XIII USEDES 03 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 BLOQUE 1 PROYECTO 2: “IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN QUE PROPORCIONAN LAS PORTADAS DE LOS TEXTOS” 1° “B” PROFRA. MELISSA ZAMANTHA SALAZAR LÓPEZ DEL 17 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013 ESCUELA PRIMARIA: “20 DE NOVIEMBRE” PLANEACIÓN PRIMER GRADO DEL 17 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013 BLOQUE I PROYECTO 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: “IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN QUE PROPORCIONAN LAS PORTADAS DE LOS TEXTOS” TIPO

  Enviado por melissazamanta / 2.788 Palabras / 12 Páginas
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  Examen De Quinto Grado

  EXAMEN I • Contesta correctamente en la hoja de respuestas las siguientes preguntas 1. Es una composición literaria que generalmente se escribe en verso. a) Refrán b) Verso c) Poema d) Carta 2. Es un conjunto de versos que forman un poema o canción a) Verso b) Estrofa c) Rima d) Refrán 3. Es la igualdad de los sonidos de la última palabra de dos o más versos. a) Verso b) Estrofa c) Rima d)

  Enviado por leoudj / 408 Palabras / 2 Páginas
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  Plan De Clases De Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 2

  Bloque Asignatura Ámbito Tipo de texto Proyecto 1 ESPAÑOL Participación comunitaria y familiar DESCRIPTIVO 3 Práctica social del lenguaje: elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad Propósitos del proyecto Competencias a desarrollar Identificar la estructura, función, organización gráfica y características de los anuncios publicitarios y elaborar un anuncio de un producto o servicio que se ofrezca o se produzca en tu comunidad. • Emplear el lenguaje para

  Enviado por Efra8 / 2.138 Palabras / 9 Páginas
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  Evaluacion Ciencias Naturales Quinto Grado

  Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda ( ) ¿Qué factores determinan la mayor o menor diversidad? ( ) Los pinos y abetos (arboles de navidad) son características del. ( ) Se encuentra en zonas altas desde 1600 a 3000 msnm. ( ) Se caracteriza por tener temperaturas de 17 a 30 °C. ( ) Tiene escases de lluvia la mayor parte del año. ( ) Es una animal o planta que se encuentra

  Enviado por baru / 200 Palabras / 1 Páginas
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  Examen De 1er Bimestre De Quinto Grado

  1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que sirve para saludar, contar o pedir algo

  Enviado por evamendezs / 1.527 Palabras / 7 Páginas
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  PLaneaciones Segundo Grado

  UNIDAD DIDACTICA PROPOSITO GENERAL Reconocer y comprender que cada persona es diferente a los demás, piensa, siente, y se expresa distinto, demuestre a sus compañeros y describa sus respuestas experimentando posibilidades del propio cuerpo a través del juego, propiciando una buena comunicación e interacción respetando las capacidades de sus compañeros. JUSTIFICACION En estas ocho sesiones que componen la presente programación que se aplicarán a los alumnos del segundo grado de primaria, tienen como intención reconocer

  Enviado por Zarek123 / 593 Palabras / 3 Páginas
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  Avance Quinto Grado

  ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA “JOSEFA O. DE DOMINGUEZ” C. C. T. 15DPRO626A CICLO ESCOLAR 2012-2013 AVANCE PROGRAMATICO 5° “A” ESPAÑOL BLOQUE: IV DIAS: LUN. MAR. MIER. JUE. VIER. SEMANA: 32ª. DEL 22 AL 27 DE ABRIL DE 2013 PROYECTO 2 COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS EVALUACIÓN Hacer un menú • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear

  Enviado por yurielisa / 3.182 Palabras / 13 Páginas
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  EXAMEN QUINTO GRADO

  ESPAÑOL. I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. La disminución de la población de diversas especies animales vegetales se deben en gran medida a las actividades humanas: su hábitat se ve reducido o son sobreexplotadas. Para conocer el estado en que se encuentran diversas especies, se han establecido categorías basadas en las tendencias de su distribución y abundancia. CATEGORIA CARACTERISTICAS Extinta (EX) Cuando no se encuentra ningún individuo de la especie de

  Enviado por tazmania881206 / 1.545 Palabras / 7 Páginas
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  EXAMEN FRACCIONES QUINTO GRADO

  I. Representa las siguientes fracciones: Valor 2 puntos 1. 3 / 4 2. 4 / 9 3. 6 / 10 4. 3 / 9 II. Traza con tu compás y regla los siguientes triángulos: Valor 2 puntos 1. 4 cm 2. Base 3 cm, lado 4cm III. Realiza: 1. Encierra en un círculo las fracciones equivalentes que representan la parte del pastel que falta. Valor 1 c/u 3/4 y 6/8 2/3 y 4/6 2/8 y

  Enviado por 040214 / 266 Palabras / 2 Páginas
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  Examen Quinto Grado Cienicas Naturales

  10. Tipos de enfermedades quecausan el sobre peso y la obesidad a) Varis y caída de cabello b) Tos y calentura c) Mellitus tipo 2 y cardiovasculares d) Diarrea y sobre peso 11. ¿De qué alimentos se obtienen las proteínas? a) Alimentos de tipo animal b) Lechey queso c) Dulces y pan d) Aguay jugos 12. ¿De qué alimentos se obtienen los carbohidratos? a) Leguminosas b) Cerealesy tubérculos c) Verduras y frutas d) Semillas 13.

  Enviado por karliux17 / 312 Palabras / 2 Páginas
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  La oralidad como parte de la competencia comunicativa en niños de quinto grado

  La oralidad como parte de la competencia comunicativa en niños de quinto grado Considero que la escuela es un espacio donde se debe de dar la libertad de expresión a los alumnos, sin embargo, la mayoría de ellos consideran un lugar donde no se les da la oportunidad de expresar su pensamiento, intereses, gustos, inconformidades, dudas, etc. Mi intervención es guiarlos para que lo hicieran con respeto, de manera argumentativa para el fortalecimiento de competencias,

  Enviado por tanizza / 608 Palabras / 3 Páginas
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  EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO

  ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “BOLIVIA MALDONADO DE RIVAS” CLAVE:27DPR0511E ZONA ESCOLAR:141 SECTOR:14 CICLO ESCOLAR:2013-2014 RA. EL BARRIAL 3ª. SECC. HUGILLO, TAB. Evaluación Diagnóstica Quinto Grado Nombre del Alumno: ______________________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas El sol Es una masa de materia gaseosa caliente que irradia a una temperatura efectiva de unos 6000ºC. De la distribución espectral de la radiación de esta fuente de energía, medida fuera de la atmósfera terrestre, aproximadamente

  Enviado por shoker02 / 1.982 Palabras / 8 Páginas
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  EVALUACIÓN GEOGRAFIA BLOQUE I QUINTO GRADO PRIMARIA

  GEOGRAFIA indicaciones: señala la respuesta correcta 1.- Mercurio, Venus, Tierra y Marte son conocidos como planetas de: A) El Sistema Solar B) Una Constelación C) Los astros D) Las estrellas 2.-Divide la tierra en hemisferio norte y sur y es la línea que pasa por el pueblo de Inglaterra llamado Greenwich: A) meridiano B) paralelo C) ecuador D) El Polo Norte 3.-Como se llaman los libros en donde se encuentran los mapas: A) carteles B)

  Enviado por shoker02 / 3.416 Palabras / 14 Páginas
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  Planificacion Anual Ciencias Naturales Quinto Grado

  TIEMPO UNIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE LOS ORGANISMOS ACUÁTICOS LOS AMBIENTES ACUÁTICOS EL AGUA EN LA TIERRA EL SER HUMANO Y EL AGUA MEZCLAS Y SOLUCIONES - Clasificación de seres vivos: organismos acuáticos y sus adaptaciones (modos de desplazamiento y sostén) - La reproducción en animales: asexual y sexual (fecundación, gestación y parto). - Características de plantas terrestres y acuáticas y sus adaptaciones (sumergidas, flotantes y litorales). - La

  Enviado por zolh2002 / 906 Palabras / 4 Páginas
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  Guia MATEMATICAS Quinto Grado BLOQUE I

  Lectura de planos y mapas viales. Trayectorias MAPA PLANO SEÑALAMIENTOS VIALES Para llegar a un lugar o ubicar algún sitio, se puede usar un _______________ o un _________________ de espacios especificos. Cuando se utiliza un mapa es importante identificar los lugares de interés, el nombre de las calles, poblados o ciudades y la distancia a la que se encuantran de nuestro punto de partida. Hay muchas formas de transladarse de un lugar a otro y

  Enviado por ohvillegas / 572 Palabras / 3 Páginas
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  Planeaciones 4º Grado

  MATERIA Español ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Exponer un tema

  Enviado por filters / 2.263 Palabras / 10 Páginas
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  Planeacion 2do Grado

  Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque II Proyecto 1: Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II MIS RESPONSABILIDADES Y LÍMITES SECCIÓN A1. Mi sentir y tu sentir son importantes TRABAJO TRANSVERSAL Distingue márgenes de acción en tareas cotidianas, con base en ello defino

  Enviado por whittney / 2.126 Palabras / 9 Páginas