Rubricas De Evaluacion Quinto Grado

• Evaluación Literatura Grado 8

  laia740Contesta las preguntas de acuerdo con los siguientes textos, rellena el ovalo correspondiente: DISCURSO DEL ESCRITOR GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ DURANTE EL BANQUETE DE CELEBRACIÓN DEL PREMIO NOBEL DE LITERATURA Sus Majestades, Sus Altezas Reales, Amigos: Agradezco a la Academia de Letras de Suecia el que me haya distinguido con un premio que me coloca junto a muchos de quienes orientaron y enriquecieron mis años de lector y de cotidiano celebrante de ese delirio sin apelación

• Prueba Diagnostica Quinto Grado

  lunabuenaEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 5° GRADO ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO” NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO (A): __________________________________________________________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:_________ ESPAÑOL I.- Lee el siguiente texto y después responde a las preguntas que se te dan. EL PERRO AMBICIOSO Iba un día un perro por la calle, cuando se encontró en el suelo un hermoso pedazo de carne; rápidamente lo agarró entre sus dientes y se alejó corriendo para comérselo tranquilo. Al

• Examen Geografia 3 Bimestre Quinto Grado

  silviayamExamen Bimestral Sexto Grado Tercer Bimestre NOMBRE DEL ALUMNO GRADO ESCUELA FECHA GRUPO NÚMERO DE LISTA ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 4. ¿A qué sección pertenece el siguiente encabezado de noticia? “Se inauguró ayer la exposición pictórica El Mundo y sus Colores”. A) B) C) D) Economía Cultura Deportes Política Nacional NIÑOS MEXICANOS NO TIENEN BUENOS HÁBITOS

• Examen 3er Bloque Quinto Grado

  vmlrjNOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: CLASIFICAR TEXTOS EXPOSITIVOS De los siguientes títulos que contienen textos expositivos, elige con un  el que aborda el tema del manejo de residuos. Escribe ejemplos de residuos: Orgánicos ______________, _______________, ________________, ________________. Inorgánicos _____________, _______________, ________________, ________________. ¿Qué usos les puedes dar a los recursos anteriores? Completa el cuadro sinóptico anotando acciones donde se hace uso de las 3 erres. Comenta en el grupo dónde han visto

• Planeación Bimestral De Quinto Grado

  sizok69Bloque IV HISTORIA Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora HISTORIA BLOQUE 4 De los caudillos a las instituciones (1920-1982) COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del

• INFORME DE QUINTO GRADO

  minegrahermosaIntroducción El presente informe fue elaborado con la intención de desarrollar la capacidad para aprender de las experiencias obtenidas y para proponerme nuevos retos a través del análisis de las actividades desarrolladas en la escuela primaria, así como para ampliar las habilidades de observación y reflexión para establecer relaciones entre las actividades de enseñanza y el logro de aprendizajes en los niños, y el mantenimiento de un ambiente de orden y de trabajo en el

• Lista de útiles para Quinto grado

  sumillamilyLista de útiles para Quinto grado • *****7 libretas t/profesional, de cuadriculas grandes • Un cuaderno de rayas, de 50 ó 100 hojas • Un lápiz del número 2, un bicolor y 2 bolígrafos, uno rojo y uno negro • Una caja de 12 lápices de colores de madera y una goma para borrar • Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo, ambos no tóxicos • Un juego de geometría con regla graduada de 30

• FOROS: Rubrica-Evaluacion

  antonioCálculo diferencial Unidad 1. Funciones Rúbrica de foro Actividad 1 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias Exactas y Tecnología Familia: Ciencias Exactas y Tecnología Cuatrimestre: Segundo cuatrimestre Asignatura: Cálculo diferencial Unidad 1: Funciones Foro: Ejemplo de funciones Criterios Indicadores Puntaje Muy bien Bien Regular Necesita mejorar Pensamiento crítico Aporta ideas nuevas y es analítico(a) en sus comentarios y con respecto a la participación de los demás. Da información sustancial sobre el tema. En

• Correlación entre depresión y rendimiento académico en las estudiantes de quinto grado de primaria del colegio la Santísma Nrinidad

  anaelizzhabethDepresión y rendimiento académico INVESTIGACIONES EMPÍRICAS FORMATO PROYECTO HOJA DE PRESENTACIÓN: Título: Correlación entre Depresión y Rendimiento Académico en las Estudiantes de Quinto Grado de Primaria del Colegio La Santísima Trinidad. Investigadores: Juan Carlos Aceros, Sandra Angarita y Oscar Campos (grupo ACAMSA). Línea: Cuatro inteligencia Emocional. Fecha: 16 de Julio de 2003. Convenio: Universidad Autónoma de Bucaramanga – Fundación Internacional Alberto Merani. CORRELACIÓN ENTRE DEPRESIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE

• Proyecto Bloque 2 Quinto Grado Ciencias Naturales

  020266ESCUELA: JUANA DE ASBAJE VESPERTINA MAESTRO: MARIA CANDELARIA LOURDES CASTRO GRADO 5ro. GRUPO: A BLOQUE: ll NOMBRE DEL PROYECTO LAS ESPECIES ENDEMICAS ASIGNATURAS: CIENCIAS NATURALES, DURACIÓN: 2 SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS: CIENCIAS NATURALES: APLICARA SUS CONOCIM IENTOS RELACIONADOS CON LA BIODIVERSIDAD EN LA ENTIDAD DONDE VIVE Y LOGRAR PROPONER ALTERNATIVAS PARA LA CONSERVACION DE LAS ESPECIES ENDEMICAS. • APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DURANTE LA PLANEACIÓN, EL DESARROLLO, LA COMUNICACIÓN Y

• Dosificacion De Quinto Grado

  kalinillaSubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Dosificación MULTIGRADO de Aprendizajes Esperados del Campo de Formación: “Pensamiento matemático” Como estrategia para la planeación didáctica y el desarrollo de competencias en el aula Primer Bimestre Ciclo escolar 2012-2013 COMPETENCIAS MATEMÁTICAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma. • Comunicar información matemática. • Validar procedimientos y resultados. • Manejar técnicas eficientemente. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO APRENDIZAJES

• Secuencia Didactica De Historia Quinto Grado

  sebas12SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5º GRUPO: A PERÍODO DE APLICACIÓN Del 18 al 23 de Febrero del 2013. CAMPO FORMATIVO: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. TRABAJO TRANSVERSAL Español Entrevista.  Elaborar preguntas dirigidas a obtener información. Geografía Conflictos en nuestro país.  Localizar en el mapa en que estados o países existen conflictos con los sindicatos y sus efectos. Formación Cívica y Ética  Valorar la cooperación, el diálogo y la construcción de

• Discurso Quinto Grado

  erika70Muy buenos días, miembros del jurado calificador, mi nombre es Adrián Eduardo Castro, soy alumno de quinto grado y vengo representando a la escuela primaria Aquiles serdán clave 30EPR1788K. La unión familiar para mi desarrollo futuro. El mundo se ha modernizado en gran manera que no ha habido nada que no haya sufrido tremendos cambios en los últimos cien años. No podía salvarse de ello la familia. Toda familia tiene dos aspectos que debemos tener

• Examen De Quinto Grado

  cesariodeoyos3er EXÁMEN BIMESTRAL MATEMÁTICAS NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________ GRADO: 5° GRUPO: _____ FECHA: ________________________________________________ No. DE LISTA: ______ REACTIVOS: _____ ACIERTOS: _____________ CAL.___________________ EXAMEN VERBAL CAL. ___________________ CALIFICACIÓN TOTAL: __________ INSTRUCCIONES GENERALES: Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCION la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres correcta, realiza las operaciones necesarias para cada pregunta. 1. Sebastián compra una bicicleta en $ 489, un televisor que vale el doble de la bicicleta y una refrigeradora que

• Guia De Quinto Grado

  geoenyaESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5 La Historia de Monet A una edad muytemprana, Monet tomó la decisión de ser pintor. Pero su familia quería que trabajara en su tienda de comestibles. La única persona que apoyó a Monet fue su tía, la señora Lecadre. Ella había sido pintora y le dio un poco de dinero para que pudiera estudiar arte en París.En París Monet se

• Dosificacion Cuarto Bimestre Quinto Grado

  aracely123ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ES TUDIO. Práctica social de lenguaje: Reeditar un artículo de divulgación Tipo de texto: expositivo. • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio. • Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de datos. • Valora la importancia de incluir referencias bibliográficas en sus textos. Libro de texto

• RUBRICA, EVALUACION DOCENTE

  claudita1406RUBRICA PARA EL TEMA DE LA EVALUACIÓN DOCENTE Descripción de la tarea: Este tema se valorará por medio de un trabajo obligatorio y otro opcional. El que es para todos consiste en elaborar una propuesta de cuestionario para evaluar a la docencia. La propuesta deberá mostrar el dominio de los materiales revisados; así como tomar en cuenta los ejemplos de los cuestionarios de evaluación sin ser copia textual de sus reactivos. Asimismo deberá contextualizarse señalando

• Examenes Quinto Grado

  isanchez1277ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres. ____________________________________ El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo nerviosa expresa su origen psicológico. Sin embargo, no es

• PROBLEMAS DE LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO

  migueltomzaENSAYO PROBLEMAS EN LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO. ACAPULCO, GUERRERO A 26 DE ENERO DEL 2013. INTRODUCCIÓN La escritura y la lectura a significado la parte mas importante para la historia de las diversas culturas del mundo, a través de estos sistemas de comunicación cada cultura ha plasmado sus ideas, conocimientos y los sucesos mas relevantes en su desarrollo. En la actualidad la escritura y la lectura juega un papel muy importante para

• Repaso Quinto Grado 2013

  ladra2011ESPANOL BLOQUE 1 “ELABORAR DESCRIPCIONES DE TRAYECTOS A PARTIR DEL USO DE CROQUIS” No Nombre del alumno Utiliza puntos cardinales Maneja coordenadas Diferencia calles/avenidas Utiliza siglas y/o abreviaturas Conoce y utiliza símbolos Realiza descripciones de trayectos. Lo hace muy bien lo hace a veces y puede mejorar Necesita ayuda para hacerlo Lo hace muy bien lo hace a veces y puede mejorar Necesita ayuda para hacerlo Lo hace muy bien lo hace a veces y

• Ciencias Naturales Quinto Grado

  lizzyseguraRelación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable Propiedades de los materiales ¿Qué hace diferentes a unos materiales de otros? ¿Por qué cada material tiene usos distintos? Aunque algunos materiales sean similares, no necesariamente poseen las mismas propiedades, y por ello no se les da el mismo uso. Por ejemplo, hay plásticos que son elásticos, como las bolsas del supermercado y las envolturas de diversos artículos, y otros que son rígidos, como

• REPASO DE CONTENIDOS QUINTO GRADO

  maerick18ESPAÑOL 1.-¿Narraciones breves que nos dejan una enseñanza y sus personajes son representados por animales? _________________________________________________________________________ 2.-¿Frase corta y principal del anuncio o cartel publicitario? _________________________________________________________________________ 3.-¿Narraciones tradicionales con hechos reales y fantásticos y que se transmiten de generación en generación? _________________________________________________________________________ 4.-¿Planificación por escrito de lo que se dirá durante un programa , el contenido, quien lo dira, el orden en que se hará y los cortes de música, etc.? _________________________________________________________________________ 5.-¿Sirve para organización

• Planeacione Quinto Grado

  reyconPlaneación de Actividades Didácticas Fecha de Realización: del 30 de Abril al 11 de Mayo del 2012 Escuela: Benito Juárez García Clave: 30EPR0723U Localidad: Cuitláhuac Grado: __3º__ Asignatura: Formación Cívica y Ética Bloque: 5 Aprendamos a participar y a dar solución a desacuerdos. Competencia: Manejo y resolución de conflictos. Propósito: Identificar como causas de algunos conflictos las diferencias de interés y puntos de vista opuestos, mismo que pueden solucionarse mediante el dialogo. Tema Transversal: Identifico

• APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO

  gaviothaAPRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BIMESTRE Ciclo Escolar 2012-2013 Lenguaje y Comunicación: Español •Reflexiona sobre los textos que contienen referencias de personas, lugar, tiempo y orden. •Utiliza reglas gramaticales y de la ortografía de la lengua (sustantivos, adjetivos adverbios, tiempos verbales, signos de puntuación, mayúscula y diccionario). •Identifica las características de fábulas, refranes y moralejas para comprender su significado y para emplearlos en la vida cotidiana. •Analiza y describe relatos históricos •Redacta y publica anuncios publicitarios

• Examen Quinto Grado Quinto Bimestre

  angelita170109Alumno(a): ___________________________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es el signo que se utiliza para separar palabras elementos de una serie y representa una breve pausa dentro de un texto A. EL PUNTO B. PUNTO Y APARTE C. LA COMA D. LAS COMILLAS 2. En la oración “Carlos tiene hambre”, ¿Cuál palabra puede sustituir a la subrayada sin que la oración pierda sentido? A. MIGRAÑA B. APETITO C. ACIDEZ D. INAPETENCIA 3. ¿Cual oración tiene subrayado el sujeto? A.

• Proyecto De Aula Quinto Grado

  edgargaroPROYECTO DE AULA 5° GRUPO “A” ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” CICLO ESCOLAR 2012-2013 RESPONSABLE DE GRUPO: EDGAR EDUARDO DEL ANGEL MERAZ Informe de las actividades D urante el ciclo escolar se trabajaron varias actividades diversas en las cuales se favoreció la comprensión lectora que es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector

• RUBRICA EVALUACION POR COMPETENCIAS

  ROCHARIS
   RÚBRICA COMPETENCIAS DOCENTES. Fuente: Perrenoud Philippe: 2004 COMPETENCIA Desempeño ejemplar (4) Desempeño maduro (3) Desempeño en desarrollo (2) Desempeño insipiente (1) Calificación global. ¿Qué se requiere mejorar? 1.-Organizar Y Animar Situaciones De Aprendizaje Elabora planes considerando de manera amplia e integral las capacidades y las potencialidades de los niños y crea actividades interesantes, logrando mejorar el aprendizaje. En los l planes de trabajo esencialmente relaciona la mayoría de las capacidades y las potencialidades de

• BLOQUE DE QUINTO GRADO

  GUADALUPEMONDRAGMATEMÁTICAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas aditivos • Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro. Problemas multiplicativos • Anticipación del número de cifras del cociente

• Аnálisis y gusto por practicar la lectura en los alumnos de quinto grado de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla

  BeatrizGandaraINTRODUCCIÓN Uno de los propósitos primordiales de la educación primaria es lograr que los alumnos desarrollen la habilidad de lectura, para que se desenvuelvan en su entorno como personas competentes. En el complejo e infinito ámbito educativo, hay apartados indispensables para el proceso de enseñanza aprendizaje, todos son importantes para el logro de propósitos planteados en la labor docente. Una de las partes más importantes es la lectura, desde el inicio de la educación formal

• Examen Quinto Grado Formación cívica

   ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA Y EN TU HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL CÌRCULO CORRESPONDIENTE. 1. EN LA CLASE DE LA MAESTRA JUANITA HAY 25 ALUMNOS, 24 DE ELLOS HABLAN ESPAÑOL Y UNO HABLA SU LENGUA MATERNA Y POCO ESPAÑOL, SIN EMBARGO ELLA LOS CONSIDERA A TODOS IGUAL Y NO HACE DISTINCIÒN ALGUNA, COMO SE LE LLAMA A LA ACCIÒN QUE LA MAESTRA MUESTRA ANTE SUS ALUMNOS. a) Aceptar diferencias. b) justicia c)

• Planeaciones Primer Bimestres Quinto Grado

  MARGUMEASIGNATURA CIENCIAS NATURLES BLOQUE ¿Cómo mantener la salud? LECCIÓN TEMA 1. LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD APRENDIZAJES ESPERADOS • Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de su comunidad. • Describe causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación y reconoce la importancia de mejorar sus hábitos alimentarios. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • Considere que una dieta correcta se caracteriza por ser completa,

• ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA ESCRITURA EN LOS ESCOLARES DE QUINTO GRADO

  titina12INDICE PAG Introducción.......................................................................... III Identificación del Problema Sociopedagógico...................... IV Problema Científico............................................................... V Objetivo General................................................................... V Objetivos Específicos............................................................ V Métodos Teóricos..................................................................... V Métodos Empíricos................................................................... VI Población................................................................................. VI Muestra.................................................................................... VII Fundamentos teóricos............................................................. 10 Dialéctica materialista............................................................. 11 Enfoque filosófico.................................................................... 12 Enfoque pedagógico.............................................................. 12 Enfoque sociológico............................................................... 13 Investigación acción participativa…………………………… 13 Bases legales......................................................................... 13 Planeacion............................................................................. 15 Desarrollo de la planeación.................................................... 17 Ealuacion de los resultados………………………………….. 18 Conclusión............................................................................. 19 Bibliografía............................................................................ 20 Anexos………………………….............................................. 21 INTRODUCCION La educación, es un fenómeno colectivo,

• Examen 1 Primer Bimestre Quinto Grado

  Rocio29CIENCIAS NATURALES 5° GRADO Indicaciones: Subraya la respuesta correcta 1.- La maestro Ana les pidió a sus alumnos que investigaran sobre la importancia de la salud para que pasaran a exponerlo al día siguiente. Llevaron varios que son relevantes para el cuidado de la salud, menos uno. ¿Cuál es? a) El ejercicio b) El cuidado de la naturaleza c) La alimentación 2.- ¿Cuál de los siguientes niños esta en riesgo a la obesidad?  Escribe

• CRONOGRAMA DE QUINTO GRADO

  angy16ESC. PRIM. GENERAL “ARNULFO GIORGANA GURRIA” C.C.T 27DPR1096N ZONA ESCOLAR: 098 SECTOR: 02 RIO GRIJALVA NO. 237 COL. CASA BLANCA CENTRO, TABASCO. CICLO ESCOLAR: 2013-2014 CRONOGRAMA DE QUINTO GRADO. HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 am A 9:00 am MATEMATICAS ESPAÑOL MATEMATICAS GEOGRAFIA HISTORIA GEOGRAFIA 9:00 am A 10:00 am ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL 10:00 am A 11:00 am EDUC. FISICA HISTORIA ESPAÑOL MATEMATICAS 11:00 am A 11:30 am RECESO 11:30 am A

• Diagnostico Quinto Grado

  carmendiaz1973ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de los dinosaurios que tienen los dientes puntiagudos? a) Que eran herbívoros. b) Que eran carnívoros. c) Que eran granívoros. d) Que podían aplastar la comida. 3. ¿Qué signo ortográfico

• Evaluación Primer Grado De Primaria

  Mariana151190EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Me llamo: ________________________________ ASIGNATURAS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION Español Matemáticas Explor. Nat. y Soc. Form. Civ. Ética Total ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te indique. 1. Encierra donde hay letras: 2. Tacha donde se indique una palabra: $&)=¡? mamá 2+5=5 3. Subraya la flecha que indica arriba: 4. Tacha la imagen que está adelante: 5. Encierra el animal que va atrás: 6. Escribe tu nombre: _______________________________________ 7. Escribe las

• Aprendizaje De Quinto Grado

  eduarenriqueREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BÀSICA “PRÒSPERO INFANTE” MUNICIPIO JOSÈ TADEO MONAGAS ESTADO GUÀRICO Docente: Luís A. Zarramera F. _________ Grado: Sexto (6º) Sección: ___”D”_ Fecha de Ejecución: Inicio: 15/10/12 _________ Culminación: 10/03/12__________ Matrícula: V: 21__ H: 11__ T: 32__ DIAGNÒSTICO: Es importante destacar que la alimentación es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y

• Examen De Diagnostico De Quinto Grado

  Marco1976“COLEGIO: C.C.T: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 5° GRADO Alumno(a):____________________________________________________________ ESPAÑOL 1. En la oración “mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de México”, las palabras que deben llevar mayúscula son: A. TÍA, ROSA, MÉXICO B. MI, ROSA, MÉXICO C.AVIÓN D. ROSA, CIUDAD, MÉXICO 2. El siguiente cuadro representa A. UN CUENTO B. UNA ADIVINANZA C. UNA HISTORIETA D. UN PROBLEMA 3. La oración: Mi tío Carlos compró naranjas en el mercado A. ESTÁ BIEN ESCRITA

• Examen De Español Quinto Grado

  anahdz2001EXAMEN DE 5º GRADO V BIMESTRE ESPAÑOL 1.- Para cumplir con los propósitos de unos de sus proyectos de Español, los alumnos de Quinto “A” de la Escuela Primaria “Héroes de la Independencia” realizaron una actividad con sus compañeros de la escuela en la cual cuestionaban acerca de sus gustos y aficiones en sus ratos libres además de su forma de alimentarse. Selecciona la actividad que realizaron. Ⓐ Entrevista. Ⓑ Conferencia. Ⓒ Encuesta. Ⓓ Exposición.

• Examen Quinto Grado II BIMESTRE

  02081957NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: TEXTOS EXPOSITIVOS Encierra la fuente bibliográfica donde puedes encontrar más información sobre el tema de la mariposa Monarca. ¿En qué otras fuentes puedo buscar esta información? (necesito que sea precisa, completa y concisa) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Guíate por los títulos y subtítulos, toma nota de la información relevante y no olvides las referencias bibliográficas. Para hacer un texto expositivo debe haber preguntas generadoras como: ¿Dónde habitan las mariposas Monarca?

• Examen De Geografial Quinto Grado

  PatriceArriagaQUINTO GRADO EXAMEN MENSUAL AGOSTO-SEPTIEMBRE GEOGRAFÍA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ GRUPO: _____________ REACTIVOS: ______22____ ACIERTOS: _____ CALIFICACIÓN: ______________ INSTRUCCIONES.- Lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1. ¿A qué se le llama órbita de la Tierra? A) Al trayecto elíptico que sigue nuestro planeta cuando gira alrededor del sol. B) Al trayecto que sigue el eje terrestre. C) Al trayecto que sigue la órbita de la Tierra. D) Al trayecto que sigue el Sol

• Dianostico Quinto Grado

  carito240290SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2013-2014 QUINTO GRADO PRUEBA DE DIAGNOSTICO NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 C. NATURALES 15 GEOGRAFIA 15 HISTORIA 15 F.C.Y.E 15 ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4. LA BUENA ALIMENTACION El pasado 24 de enero

• AVANCE PROGRAMATICO QUINTO GRADO

  chaglezEn la escuela Servando y Esquivel 2316, con el interés de dar continuidad al desarrollo físico, intelectual, social, emocional, psicomotriz y de valores de nuestros alumnos ha integrado una serie de actividades donde cada alumno tiene el derecho y la oportunidad de formar parte de los programas de Extensión Educativa. El compromiso de la Comisión Extensión Educativa es promover y proveer actividades que contribuyan al desarrollo integral y armónico de nuestros alumnos, seleccionando diversas opciones

• Dosificación, Quinto Grado, Primer Bloque

  AzaaSemana Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Educación artística 20 agosto DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO 27 agosto Proyecto 1. Analizar y reescribir relatos históricos. Pág. 8-17 Lección 1. El valor posicional y el dinero. Pág. 9-11 Lección 2. Fracciones en el camino. Pág. 12-14 Tema 1. La dieta correcta y su importancia. Pág. 11-26 Lección 1. Donde hace frio hace calor. Pág. 10-15 Ubicación temporal y espacial de

• PLANEACION ESPANOL QUINTO GRADO DE PRIMARIA

  YAZMINGUTIERREZDATOS GENERALES ESCUELA: PRIMARIA“CENTRO ESCOLAR HIDALGO” ZONA ESCOLAR 055 SECTOR 24 C.C.T 13DPR1339Q 5° Grado Grupo“B”. TURNO MATUTINO ASIGNATURA: Español ÁMBITO: Literatura BLOQUE V PROYECTO: Describir personas por escrito con diferentes propósitos. SITUACIÓN DIDÁCTICA: Descripción PROPÓSITO DEL PROYECTO: Conoce las características de la descripción para que posteriormente describas a algunas personas con diferentes propósitos. APRENDIZAJES ESPERADOS:  Emplea adecuadamente el lenguaje para describir.  Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir.  Diferencia

• Examen Primer Bimestre Quinto Grado De Primaria

  josh2388Examen 1° bimestre Español 1.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) Habían y España b) Tratados y Agustín c) Independencia y Córdoba d) Agustín y México. 2.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo, buena cara. b) Perdió, y se puso a llorar c) El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. d) De tal palo,

• Actividades Para Quinto Grado

  shaarittoINSTRUCCIÓN: Lee detenidamente el siguiente enunciado, realiza la operación y escribe el resultado correcto. Nota: deberás presentar la hoja donde realizaste las operaciones. 1.- Un hipermercado tiene 4 plantas de aparcamiento. Si en cada una de ellas pueden aparcar 215 coches, ¿de cuántas plazas de aparcamiento dispone ese establecimiento? 2.- Un ganadero da una ración de 12 kg de alfalfa diariamente a cada una de sus vacas. ¿Cuánta alfalfa necesita cada semana si tiene 74

• EXAMEN QUINTO GRADO GEOGRAFIA

  CHABELIN01EXAMEN DE GEOGRAFIA NOMBRE ESCUELA RELACIONA LAS COLUMNAS 1 PROCESOS INTERNOS ( ) CONTINENTAL Y OCEANICO 2 PROCESOS EXTERNOS ( ) MONTAÑAS, MESETAS , LLANURAS , DEPRESIONES 3 RELIEVE ( ) EROSION 4 SISMO ( ) MOVIMIENTO DE PLACAS TECTONICAS, SISMOS TEMBLORES 5 RELIEVE CONTINENTAL ( ) SON MOVIMIENTOS VIBTATORIOS ORGINADOS POR EL CHOQUE DE LAS PLACAS TECTONICAS 6 TIPOS DE MOVIMIENTOS ( ) DE CONTACTO, DE SEPRACION, DE DESLIZAMIENTO DE PLACAS TECTONICAS RELACIONA LAS

• Planeacion De Quinto Grado

  kalderonGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÒN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B”. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA PRIMARIA: “17 DE MAYO” TURNO: MATUTINO CLAVE: 10EPR0462L ZONA ESCOLAR Nº 24 SECTOR Nº 1 LOCALIDAD: DURANGO MUNICIPIO: DURANGO PLANEACIÓN DE V SEMESTRE “5B” PROF. (A):_________________________________ MATEMATICAS EJE, TEMA, SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDÁCTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS LIBRO ALUMNO PÁGS MATERIALES RECURSOS Sentimiento numérico 5.4 Utilizar las • Se trata de lograr que los alumnos establezcan •

• Examen De Quinto Grado

  leoudjEXAMEN I • Contesta correctamente en la hoja de respuestas las siguientes preguntas 1. Es una composición literaria que generalmente se escribe en verso. a) Refrán b) Verso c) Poema d) Carta 2. Es un conjunto de versos que forman un poema o canción a) Verso b) Estrofa c) Rima d) Refrán 3. Es la igualdad de los sonidos de la última palabra de dos o más versos. a) Verso b) Estrofa c) Rima d)