Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba Mujercita

  nayara7PRUEBA DE LECTURA MENSUAL: MUJERCITAS Nombre: …………………………………………………………… Curso: 6° Año Fecha: ……………………………… Nivel de exigencia: 60 % Ptje Ideal: 31 ptos Ptje Real: …………………………… Objetivos: Reconocer las partes del texto: Capítulos y fragmentos del texto Identificar los elementos de cada cuento. ITEM I. SELECCIÓN MULTIPLE (1 punto cada una) Conteste

• PRUEBA MUJERCITAS

  marialeon4888PRUEBA DE LECTURA Objetivo: Identificar información relevante de un nivel textual e inferencial de un texto literario narrativo. Ítem de selección múltiple. I-.Lee atentamente las siguientes interrogantes encierra en un círculo la alternativa correcta. 1-. El libro leído: Mujercitas es: 1Una novela 1Un cuento 1Un ensayo 1Una obra dramática 1

• PRUEBA MUJERCITAS

  cachito7800PRUEBA DE MUJERCITAS 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta. Utiliza lápiz pasta. No seacepta uso de corrector ni borrones. (2 pts. c/u) 1. El autor o autora del libro a) Oscar Castro b) Julio verne c) Louisa My Alcott d) Marta Brunet 2. Los nombres de las 4

• Prueba nada me resulta ¿Como se llama el personaje principal?

  proferossanaDIA MES AÑO 05 2015 EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA N° 1 ¡NADA ME RESULTA! Nombre: _______________________________________________________________________________________________ firma apoderado: __________________ Puntaje ___________ / 49 Recuerda lo que leíste en el texto, “Nada me resulta”, escucha las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u). 1.- ¿Como se

• Prueba nadie quiere jugar conmigo El nuevo nombre de Pocosmimos es Muchosmimos.

  pauli1010EVALUACIÓN “NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO” Nombre:_______________________________________________________ Fecha: 23-03-2018 Puntaje Ideal: 35 puntos. Puntaje total: 1.- Coloca un SI o NO según corresponda (8 ptos. 2 c/u) ______ El nuevo nombre de Pocosmimos es Muchosmimos. ______ Los osos no pudieron asistir a la fiesta por que eran muy grandes y gordos

• Prueba Narraciones Extraordinarias

  ArelistaEscuela Industrial Talleres de San Vicente de Paul Departamento de Lenguaje y Comunicación Profesora Aretha Águila P. Control de Lectura Selección de cuentos de Edgar Allan Poe: El corazón delator, La caída de la casa Usher, El demonio de la perversidad. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje: Nota: Instrucciones Generales: • La

• Prueba Narraciones Extraordinarias

  contacto2011nControl de Lectura: Selección de cuentos de Edgar Allan Poe NOMBRE:__________________________________________________ Fecha: 04 -10-2011 CURSO : 8º Básico I.- EL GATO NEGRO 1) Relata cómo es la transformación del protagonista y explica por que ocurrió. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) ¿Qué daño le hizo el protagonista al primer gato y por qué razón

• Prueba ni un pelo de tonto

  karyrafiLenguaje y Comunicación Plan Lector Karima Molina Otárola Prueba de Comprensión Lectora “Ni un pelo de tonto” Nombre:____________________________________________________ Fecha: ________________________ puntaje: 18 / puntos. Objetivo: Extraer información explícita e implícita del texto literario. Identificar y describir a los personajes de un texto literario. Ordenar cronológicamente los hechos de un texto

• Prueba Niki y el perrito

  Karito PeñaNombre : _____________________________________Fecha:_________ 1. Responde V si es verdadero o una F si es falso (10 ptos) a) ____ Las hojas ayudan a las plantas a fabricar su propio alimento. b) ____ El agua del suelo es absorbida por las hojas. c) ____ Las hojas controlan la cantidad de agua

• Prueba nivel 5

  leonordNombre: ____________________________ Pje.: ______ Nota: ________ PRUEBA DE NIVEL DE LENGUAJE 5° BÁSICO I. Escucha con mucha atención el texto que te leerá tu profesor. Debes tomar apuntes sobre los datos que consideres más importantes. Luego responde las preguntas. (3 ptos.) 1. El texto que acabas de escuchar corresponde a

• Prueba nivelación 5 año

  marcelitaitaPrueba Unidad Nivelación 5° Año Indicadores * Profundizar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. * Escribir creativamente narraciones (experiencias personales) que incluyan: descripciones. * Acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. I- Lee la siguiente narración y luego responde las preguntas. (9pts) LA GALLINA Un día

• Prueba No Funciona La Tele

  dintoPRUEBA DEL LIBRO: NO FUNCIONA LA TELE 1.- Como se llama el principal personaje del libro: Marca con una cruz a) Pepa Lobos b) Pepa León c) Pepa Cáceres 2.- A Pepa León : a) No le gustaba la T.V. b) Le gustaba mucho la T.V. c) Le gustaba poco

• Prueba No Funciona La Tele

  napatysusaPrueba libro No funciona la tele. NOMBRE:________________________________FECHA:_____________Curso:________ Ptje total: 34 ptos Ptje obtenido:____________ Nota:____________ Observación del profesor:_____________________________________________________ __________________________________________________________________________ I Anota una V si la frase es verdadera o una F si es falsa. (10 ptos) 1. La protagonista del cuento se llama Gema León. ________ 2. El perro que acompaña

• Prueba No Somos Irrompibles

  trini2002CONTROL DE LECTURA “NO SOMOS IRROMPIBLES” Nombre: ______________________________________Curso: 6° Fecha: ________ Puntaje: 37 Nivel de exigencia: 60% Puntaje nota 4.0: 22 puntos Puntaje:_________ I Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. Recuerda que no puedes usar lápiz corrector. (18 puntos) 1.-Los cuentos relatados corresponden a: a) historias de

• Prueba No Somos Irrompibles

  jeessicaBRómulo Peña Maturana EVALUACIÓN Sub sector: Lenguaje y Comunicación Contenido: Lectura Domiciliaria. No somos irrompibles. Profesor: Jeessica Bustos Aguillón Curso: Puntaje Total: 78 Puntos Puntaje Obtenido: Nombre: Fecha: Nota. Objetivo de Aprendizaje: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. I.- Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la

• Prueba no somos irrompibles.

  sergiodressEs posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Prueba de Lenguaje y Comunicación Compresión lectora “No somos irrompibles” Nombre: Curso: Puntaje total: 48 pts. Puntaje obtenido: Instrucciones Generales: 1) Para responder, usa lápiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a contestar. 2) Dispones de 80 minutos

• Prueba noticia Lenguaje y Comunicación

  jovi87Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________ Curso: 4º___ Fecha: ___/ ____ / _____ Puntaje total: ______ Tu puntaje_______ Nota: _________ I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas: 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A) una receta B) un cuento C) un texto dramático OA6 IND1 D) una

• Prueba Nunca seremos estrellas de rock.

  Lorenita ContrerasCOMPRENSIÓN LECTORA NUNCA SEREMOS ESTRELLAS DEL ROCK Nombre del alumno: Fecha Curso Puntaje Ideal puntos Puntaje Real Nota Objetivo: -Analizar los elementos constitutivos de la obra “Nunca seremos estrellas del rock”. -Comprender los simbolismos de la obra “Nunca seremos estrellas del rock”. Habilidad: -Inferir, reconocer y analizar los símbolos de

• Prueba N° 1 "Pubertad y Reproducción"

  Felipe rodriguez pachecoPrueba N° 1 "Pubertad y Reproducción" Ciencias Naturales Instrucciones: * Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. * Utiliza lápiz grafito para responder. * Dispones de toda la hora para realizar tu prueba, para que puedas revisarla antes de entregarla. 1. Selección Múltiple. Elige la alternativa correcta y márcala encerrándola

• Prueba N° 1 "Texto expositivo".

  gguzmanbriones” Prueba N° 1 "Texto expositivo". Nombre:____________________________________Curso:__________Fecha:_________ Puntaje Ideal: 80pts. Objetivo: * Evaluar elementos constitutivos del texto expositivo y sus modalidades. 1. Ítem de selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1. Los textos expositivos se caracterizan principalmente por: 1. Informar y explicar de manera

• PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”

  jeannette1983PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”. 1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre: _______________________________ Curso: _________________________ Puntaje: ____/35 Puntos. Calificación: ______ Unidad Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Objetivo de Aprendizaje (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:

• PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”

  jeannette1983PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”. 1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre: _______________________________ Curso: _________________________ Puntaje: ____/35 Puntos. Calificación: ______ Unidad Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Objetivo de Aprendizaje (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:

• PRUEBA OBJETIVA

  cobitossI PARTE: PRUEBA OBJETIVA 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de e la estadística? 2. Coloque Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda: a) La mediana no es igual al segundo cuartil (F) b) La moda siempre existe (F) c) Un conjunto de datos no puede tener dos modas

• PRUEBA OLIVER TWIST

  oslanditoEscuela Particular N º 74 Alto Chelle Sector Pichi Chelle- Teléfono e-mail: 74altochelle@gmail.com. Teodoro Schmidt. I.- ITEM SELECCIÓN ÚNICA. (1 puntos cada una) Total: 21 puntos. Lee muy bien cada una de las siguientes aseveraciones y luego encierra en un círculo la alternativa correcta, recuerda que no pueden haber borrones

• Prueba palomita blanca (sin resp

  valeriacampos1Colegio Andino Antuquelén Profesora Valeria Quiñones C. Lengua y Literatura Nombre: Fecha: Puntaje total: 42 puntos Puntaje Obtenido: Objetivos: -Responder ítems de comprensión lectora identificando elementos y características de la obra. -Desarrollar respuestas de inferencia y apreciación personal basándose en el libro. Nota: 1. VERDADERO O FALSO (debes justificar las

• Prueba Papaito Piernas Larga

  3865Segunda Evaluación Plan Lector “Querido fantasma” Nombre____________________________________________________________ Curso_______________________________ Fecha_________________________ Puntaje ______________________________Nota:__________________________ Habilidades y contenidos específicos a evaluar: Puntaje de ítem Puntaje Obtenido I. Identificar causas y efectos II. Texto de opinión III. Evaluación Recuerda que debes trabajar en silencio y entregar tu prueba cuando la profesora lo indique. I. Selección

• Prueba Papaito Piernas Largas

  CONTROL DE LECTURA SEPTIMOS BÀSICO A-B ”PAPAITO PIERNAS LARGAS” NOMBRE CURSO FECHA I-. Lea atentamente las preguntas y marque con una X la alternativa correcta. (2 puntos cada respuesta correcta) 1.- ¿Por qué el primer día miércoles de cada mes era espantoso? (explícita) a) Porque Jerusa no podía dejar volar

• Prueba Papaito Piernas Largas

  bea3940Prueba de Lectura Complementaria “PAPAITO PIERNAS LARGAS” SEGUNDO SEMESTRE I.Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. Justifica las falsas. ___________________________________________________________________________________________ 1…….Jerusa conoce a Jervis Pendleton en la granja Los Sauces. _________________________________________________________________________________ 2……Cuando Papaito Piernas Largas le ofrece a Jerusa ir de viaje a Europa, ella

• Prueba Papelucho

  franaleEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: ___________________________________________ Curso : _____________________ Fecha: ________________ INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada afirmación y encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. El cuento “El lugar más bonito del mundo” fue escrito por… a. Juan Ramón Alonso b. Ann Cameron c. Felipe Alliende d. Gabriela Mistral 2.

• Prueba Papelucho

  RuxitacabreiraEvaluación Lectura Papelucho Nombre:______________________________________________________Fecha_______________ Completa las oraciones: 1) El personaje principal de este cuento se llama: _________________________________________ 2) Su hermano se llama ______________________________________________________________ 3 )________________________________________ es la empleada de la casa. 4) Las aventuras del personaje se conocen a través de un __________________________________ 5) El pseudónimo de la autora del

• Prueba papelucho

  Claudia Venegas. Evaluación de Plan lector PAPELUCHO Nombre: _____________________________________________________________________ Curso: 3° __ Fecha: _____ - ______- 2021 Puntaje Ideal: 34 puntos Puntaje Real: Nota: I. Lee atentamente cada pregunta y responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta. Recuerda marcar solo una alternativa. 1.- ¿Quién es el autor

• Prueba Papelucho CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 4° BASICO

  sofia_floreslogo school CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 4° BASICO “Papelucho Historiador” NOMBRE: Habilidad N° preg N° preg. correctas Pjes NOTA PUNTAJE TOTAL: 34 PUNTOS. Comprensión 8 PUNTAJE REAL: Aplicación 5 FECHA: 28 de septiembre Análisis 5 ITEM DE CONOCIMIENTO: SELECCIÓN MULTIPLE. (2 ptos c/u TOTAL 16 ptos) 1. Papelucho es: a)

• PRUEBA PAPELUCHO EN VACACIONES

  24950EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (Lectura: Papelucho en vacaciones) NOMBRE:…………………………………………………………………………………….. CURSO:…………… FECHA:……………………….. Puntaje:……………… Calificación:…………… I.- Lee la pregunta, y luego marca con una X la alternativa que es correcta. 1.-La primera noche de vacaciones llovió. Papelucho, su mamá y papá subieron a un árbol.¿ Qué animal encontró Papelucho en el

• Prueba Papelucho en vacaciones

  angelikaPrueba Papelucho en vacaciones http://papelucho.cl/webpapelucho/wp-content/uploads/2012/11/11-Tapa_Papelucho-en-vacaciones.jpg Nombre_________________________________curso__________ 1.-Escribe V si es Verdadero y F si es Falso. (1pc/u) 1______La profesora de Papelucho se llama Fresia. 2______Papelucho se sentía esclavo porque era de raza africana 3_______La bruja intento convertir a Bartolo en un sapo 4. _____ Pellín era un compañero de escuela

• Prueba Papelucho Historiadod

  Control de Lectura Papelucho Historiador 5° básico Nombre: __________________________Puntaje: _______________Nota: INSTRUCCIONES GENERALES: Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar. Revisa bien antes de entregar. I.- Responde verdadero (V) o falso (F) según corresponda. (1 pto c/u) 1. ____ Papelucho comprendió mejor la historia de Chile cuando

• Prueba Papelucho Historiador

  PAITO1724PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Papelucho Historiador. Y CLASIFICACION DE PALABRAS Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. (15 pts. 3 c/u) 1) ¿Cuál es el personaje principal y narrador del libro? A _________ la Srta. Carmen. B _________ Papelucho. C _________ Marcela Paz. D

• Prueba Papelucho Historiador

  maxito11PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Papelucho Historiador Nombre:___________________Curso:______________Fecha:_______________ Puntaje total:____43________Puntos:______________Nota:________________ Objetivo: Leen y comprenden textos narrativos. I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta.(15 pts) 1) ¿Cuál es el personaje principal y narrador del libro? A) La Srta. Carmen. B) Papelucho. C ) Marcela Paz.

• Prueba Papelucho Y Mi Hermano Hippie

  kekaz27Control de Lectura “Papelucho y mi hermano Hippie” Nombre: …….…………………………………………………………. Curso: ………………..… Fecha: …………..………. MARCA LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA: 1.- El título del texto se debe: a) Por las aventuras que cuenta Papelucho en este texto b) Por la nueva vida que Javier comienza a vivir c) A cómo

• PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Tercer Grado

  patriciosoto5SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR AÑO ESCOLAR 2003-2004 PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA GRADO: TERCERO ÁREA: ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: LEA DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN Y CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Arte que utilizan las palabras como principal medio de expresión para crear obras literarias.

• Prueba para octavo lirica y dramatica

  lorenaapcI. Selección Múltiple. (40 puntos) Marque la alternativa que crea correcta. Carolina Isidora Aguirre Acto Único Una sala de espera. Un banco. Luz de día. Música de introducción alegre, (ejecutada por un organillero callejero), que se mezcla con el ritmo de un tren que se detiene. Entra Fernando, el estudiante.

• PRUEBA PARA SEGUNDO GRADO

  manolotorePRUEBA PARA SEGUNDO GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del Maestro: ______________________________________________________________ Zona escolar:________________ Ponle el nombre a los dibujos http://img1.mlstatic.com/100-trompos-de-madera-mexicanos-hechos-a-mano-por-artesanos_MLM-O-64055640_7705.jpg _________________________ _____________________________ _______________________ _________________________ __________________________ __________________________ ______________________________ ______________________________ PRUEBA PARA PRIMER GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________________________________________ Fecha:

• Prueba Parcial

  danielavb1. ESTABLEZCA AL MENOS 3 SEMEJANZAS Y 5 DIFERENCIAS ENTRE LAS TEORÍAS CONDUCTISTAS Y LAS TEORÍAS COGNOSCÍTIVISTAS.  3 semejanzas entre las teorías conductistas y las teorías cognoscítivistas: • Ambas teorías provocan cambios en las conductas de las personas. • Ambas teorías pueden ser utilizadas en el contexto escolar, en

• PRUEBA PARCIAL 1 POST-TITULO EN ADMINISTRACION EDUCACIONAL: GESTION DIRECTIVA

  dorita23PRUEBA PARCIAL 1 POST-TITULO EN ADMINISTRACION EDUCACIONAL: GESTION DIRECTIVA 1. Elabore un cuadro identificando cada uno de los elementos de la planificación. Utilice como referencia el PEI de su institución ELEMENTO DE PLANIFICACION Propósito Educar a niños y niñas de enseñanza básica y pre-básica de forma integral bajo un ambiente

• Prueba Parcial 2 Post-título en Audición y Lenguaje

  Ani ValenzuelaPrueba Parcial 2 Post-título en Audición y Lenguaje 1. Identifique y describa la función que cumplen los órganos periféricos del sistema expresivo al momento de enunciar una frase. Los órganos periféricos del sistema expresivo al momento de enunciar una frase son dos aparatos, que son fundamentales para el desarrollo del

• Prueba parcial 3. Lenguaje y comunicación

  cristianlealealColegio Terraustral Oeste. Dibujo Departamento de lenguaje y comunicación. 2º BÁSICO Prueba Parcial 3 Lenguaje y comunicación. Nombre: Curso: 2°básico Fecha: Objetivo a evaluar Habilidad Puntos Leer independientemente y comprender textos no literarios, instructivos e informativos, identificar propósito. Reconocer género y número del sustantivo Comprender secuencias temporales Conocer 4,10,11,13,14 5

• Prueba parcial de lengua y Literatura s/r

  cecimorgaPrueba parcial de lengua y Literatura Nombre Fecha Objetivo: Reconocer adverbios de diferentes contextos. I.- Marca con una X una sola alternativa correcta 1. Jaime nunca dice la verdad. A. Nunca B. Dice C. Verdad D. la 2. Trabaja lejos de la ciudad. A. Trabaja B. Ciudad C. Lejos D.

• Prueba Parcial De Lenguaje

  elonaPrueba Parcial de Lenguaje y Comunicación. Nombre: _____________________________________________________________________________ Curso: 1°A Fecha: __________________________________________________________ P. Ideal.24 pts. I Lee atentamente el texto y responde las siguientes preguntas: (8 pts) El gato abandonado. Rosita es una niña muy estudiosa y le gustan los animales. En la escuela se porta muy bien y tiene

• Prueba parcial de Lenguaje y comunicación

  leticia marinLiceo Municipal Poetisa Gabriela Mistral Lenguaje y Comunicación. PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1º Básico Objetivo: Leer y escribir palabras con p – l. 1. Une la imagen con la palabra correcta. (5 pts.) http://pintarimagenes.org/wp-content/uploads/2014/05/lupa.gif https://lh6.googleusercontent.com/-ZfbjEGOAmdc/TYebSsWMeRI/AAAAAAAAAC4/sUtetb4-GSA/s1600/pila.jpg http://u.jimdo.com/www21/o/s714eb6adb07326a0/img/if54ff319b26fd635/1289777542/orig/image.gif http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintar/nino-con-piezas_2.png http://wchaverri.files.wordpress.com/2010/04/ala.jpg 1. Escribe con manuscrita (Mayúsculas y minúsculas). (12 pts.) pelo:

• Prueba parcial de lenguaje y comunicación.

  vsaavedrauConocimiento (1 punto cada una) 1.- Las vocales cerradas o débiles son: 1. a – e – o 2. i – a 3. i – u 4. o – i – u 2.- La palaba “maleta” posee: 1. Sólo vocales débiles. 2. Vocales fuertes y débiles. 3. Una vocal fuerte.

• Prueba parcial lenguaje 1

  carla donosoPrueba Parcial 1 Alumna: Carla Ibania Donoso Yasin Rut: 17.410.535-9 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanza Ambas teorías describen el proceso de enseñanza aprendizaje. Ambas teorías consideran que para adquirir aprendizaje deben existir ciertos procesos mentales en las

• PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION1 º Libro: "El Pequeño Nicolás"

  camilabakanPRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION1 º Libro: “El pequeño Nicolás” I.- ALTERNATIVAS: Lee atentamente cada una de las preguntas y responde encerrando la alternativacorrecta de cada una de ellas. 1. ¿Quién era Chocho? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un alumno nuevo de la clase,

• Prueba Parcial n° 2 Post- título Evaluación Y Currículum IPLACEX

  NadiaAguileraPRUEBA PARCIAL N ° 2 PT. EN CURRICULUM Y EVALUACIÓN ESCOLAR |NOMBRE |Nadia Aguilera Cantillana | |RUT |17.476.807-2 | 1.- Realice un análisis crítico de la Reforma Educacional, tomando en cuenta los principios orientadores de las políticas educativas de los 90. La Reforma Educacional es un cambio que se genera

• Prueba Parcial N° 3 Postítulo en dificultades especificas del lenguaje

  merysalvoPrueba Parcial N° 3 Postítulo en dificultades especificas del lenguaje Nombre estudiante: Ma. Dolores Salvo Valenzuela Fecha de entrega: 10 de mayo de 2015 1. El lenguaje oral es una capacidad que se subdivide en los siguientes niveles: fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática. Describa con sus palabras en que

• Prueba Parcial n°2 Pt. Audicion Y Lenguaje

  simon1031. ¿Qué zonas o áreas del sistema nervioso central se encontrarían alteradas en aquellos sujetos que presentan alteraciones del proceso de codificación y decodificación del lenguaje? En el proceso de codificación se encontrarían alteradas el área prefrontal que crea un estado de preparación para la actividad verbal, el área de

• PRUEBA PARCIAL Nº1 . PT. DIFICULTADES ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE PARA E.G.B

  CARLA282015PRUEBA PARCIAL Nº1 . PT. DIFICULTADES ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE PARA E.G.B Nombre-. Carla Palma Bello Cargo: Educadora Diferencial Desarrolle las siguientes preguntas 1. En el área de desarrollo socio-emocional existen 3 modalidades de apego, los cuales pueden determinar conductas y relaciones interpersonales en los niños pequeños. Describa estos 3 tipos

• Prueba parcial: La poesía y adjetivos

  Luz HernandezNombre: ________________________ Grupo: _______ Fecha: __________________________ Prueba parcial: La poesía y adjetivos 1. Parea los conceptos con el significado correcto. (valor: 8 puntos) ___1. Adjetivo calificativo a. oración o frase que se escribe una en cada línea ___2. Determinante b. repetición de sonido entre las palabras finales de dos versos

• Prueba Partes De Un Poema Y Refranes

  flormeliI. Lee el siguiente texto y responde las preguntas : Misión a Marte Si pudiéramos viajar hasta el planeta Marte, tardaríamos al menos seis meses en llegar. Además, tendríamos que quedarnos allí por lo menos un año, esperando que la alineación de los planetas fuera la adecuada para iniciar el

• PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO

  Camila SolísEscuela R.P Gustavo Le Paige s.j C:\Users\jimena\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\GL8ME1QX\Logo[1].jpg Totoral Bajo 1023 Renca. Profesor: Camila Solís Asignatura: Matemática Curso:1º básico Pje. Ideal 23 Pje. Real Nota. PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO 1º SEMESTRE Nombre: ___________________________________________ Fecha: ______/_____/_______ Objetivos de Aprendizaje: * Contar números del 0 al 100 de 1

• PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO

  Camila SolísEscuela R.P Gustavo Le Paige s.j C:\Users\jimena\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\GL8ME1QX\Logo[1].jpg Totoral Bajo 1023 Renca. Profesor: Camila Solís Asignatura: Matemática Curso:1º básico Pje. Ideal 23 Pje. Real Nota. PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO 1º SEMESTRE Nombre: ___________________________________________ Fecha: ______/_____/_______ Objetivos de Aprendizaje: * Contar números del 0 al 100 de 1

• Prueba Pedro Paramo

  vensithacaracterística que le correspondería. (1 punto cada respuesta correcta; total 19 puntos) [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 1. Es el protagonista de la historia. 2. Le encanta disfrazarse. 3. Siempre está buscando pelea. 4. Lo que más le gusta del mundo es comer. 5. Empieza a usar lentes,

• Prueba Pedro Urdemales

  johannajeldresCONTROL LECTOR: “LAS AVENTURAS DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE :___________________________________________________________________ CURSO : 5° AÑO BÁSICO _______ FECHA: 31.08.2001 PUNTAJE : _______/ 28 NOTA: __________ Queridos niños y niñas: A continuación encontrarán una serie de preguntas dirigidas a evaluar la comprensión del texto que leyeron. Analicen cada pregunta antes de contestar y

• Prueba Pedro Urdemales

  johannajeldresCONTROL LECTOR: “LAS AVENTURAS DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE :___________________________________________________________________ CURSO : 5° AÑO BÁSICO _______ FECHA: 31.08.2001 PUNTAJE : _______/ 28 NOTA: __________ Queridos niños y niñas: A continuación encontrarán una serie de preguntas dirigidas a evaluar la comprensión del texto que leyeron. Analicen cada pregunta antes de contestar y

• Prueba película La Sirenita

  Naldy Valencia ArteagaLiceo Aníbal Pinto Garmendia - Unidad Técnica Pedagógica Iquique Prueba Sumativa C - 1 Comprensión Audiovisual Película Nombre:________________________________________ Curso:__________ Fecha: _____ de _______________ del 2016 Puntaje:_____/46 puntos. NOTA: Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos durante la observación de la película “Nanny Mcphee” o “La Nana Mágica”, sobre contenidos en valores, trama,

• Prueba Pericial

  pamalcalaPrueba pericial medica La prueba pericial medica con lleva el objetivo de determinar el desarrollo del daño que tiene el menor Alan Saldaña Barrientos en cuanto a las consecuencias de la hipoxia neonatal, se pretende que se determine el estado de salud, así como el daño que se le causo

• PRUEBA PERICIAL

  marceladamasPRUEBA PERICIAL La prueba pericial será admisible cuando un hecho controvertido requiera que peritos acudan para el esclaresimiento de los hechos. El juez podrá hacerse asistir por péritos a un cuando las partes no lo pidan. La parte que ofresca la prueba pericial designará al périto y precisará los puntos

• Prueba Perico Trepa Por Chile

  antonix1Evaluación lectura complementaria “ Perico Trepa Por Chile ”. I. Lee con atención cada una de las preguntas de selección múltiple, no olvides marcar la alternativa en la hoja de respuesta. (Preguntas 1 al 20) 1. ¿A qué género literario pertenece el libro “Perico Trepa Por Chile”? a) Leyenda b)

• Prueba Perico trepa por Chile

  Kasdy_44Prueba “Perico trepa por Chile” 5° básico Nombre:_________________________________________ Fecha: Lee con atención cada pregunta y sus alternativas, luego marca con un X la alternativa correcta: (1 punto cada una) 1. Perico sólo contaba hasta treinta porque: 1. No era capaz de contar más que eso 2. No sabía más números

• Prueba Personajes Y Narradores

  lorenamacarenaInstituto Superior de Comercio Dpto. Lenguaje y Comunicación Lorena Fuentes Tuohy Prueba de Lenguaje y Comunicación octavo AÑO FILA A Nombre alumn@: Curso: Fecha: Contenido: Autor, tipos de narradores y los personajes en el texto narrativo. Objetivo: Reconocer los principales elementos que conforman un texto narrativo. Contestar preguntas de contenido

• Prueba Pipo, El Oso De La Vitrina

  CornelieInstituto Alemán de Osorno Pauta Evaluación PUNTAJE NOTA Lenguaje y Comunicación “Pipo, el oso de la vitrina” Total Obtenido 30 FECHA 13 Profesora Examinadora: Nombre:______________________________________________________________Curso:_______ I .-Coloca una “V” si la proposición es verdadera y una “F” si es falsa. (10 puntos) 1.-_______Pipo tenía una cinta amarilla en el cuello.

• Prueba Pisa

  juan38  I. ¿Qué es PISA y cómo funciona? ¿Qué es PISA? El nombre PISA corresponde con las siglas del programa según se enuncia en inglés: Programme for International Student Assessment, es decir, Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Se trata de un proyecto de la OCDE (Organización para la

• PRUEBA PLAN DE LECTOR Nº 1

  teresa.aPRUEBA PLAN DE LECTOR Nº 1. membrete master 3º BÁSICO NOMBRE:1% CURSO: FECHA: PORCENTAJE LOGRADO: NOTA: Lee con atención las preguntas, cualquier duda levanta la mano y consúltale a la profesora. Encierra la alternativa correcta: (5% c/u. Total: 40%) 1. Franny era: 1. Una niña dulce y delicada. 2. Una

• PRUEBA PLAN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ EL 48 CHILENO

  mireya2016Liceo San Pedro Poveda. Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales. Profesora Mireya Guerrero Meza. PRUEBA PLAN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ EL 48 CHILENO” Nombre_______________________ Cuarto_________ Fecha__________________ Puntaje ideal 46 Puntaje obtenido__________ Objetivo: Dar cuenta de la lectura del texto que analiza la situación general del liberalismo chileno durante el

• PRUEBA PLAN LECTOR 2015

  Juan OsorioPRUEBA PLAN LECTOR 2015 NOMBRE: FECHA: CURSO: 1.- Marca con una X la alternativa correcta: 1. El libro leído fue escrito por: a) Leonardo Ríos b) Sara Bertrand c) Guiseppe Verdi d) Sara Fuendejalón 2. El título del libro leído es: a) Otelo y el hombre de pie azul b)

• Prueba Plan lector Yo te curare dijo el pequeño oso

  Feña VidalPrueba Plan lector Curso: Fecha: Puntaje Total: 22 Puntaje Obtenido: Objetivo de aprendizaje: - Comprender textos de extensión larga. - Relaciona hechos del libro con sus vivencias personales. - Encontrar información implícita e explicita en el libro leído. - Secuenciar hechos. Instrucciones generales * La prueba es individual y se

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