Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba Semestral 2º básico

  Pily CorderoPRUEBA SEMESTRAL LENGUAJE 2° BASICO Nombre: ____________________________ Ptje. Total: 47 Ptje. Obtenido: ________ Objetivos: Usar mayúscula en los nombre propios. Leer en forma comprensiva y significativa el texto. Leer comprensivamente extrayendo información explícita. Reconocer y utilizar los artículos. Reconocer concordancia sustantivo adjetivo. Ordenar alfabéticamente. I DICTADO: Escribe las expresiones que

• Prueba Semestral De Lenguaje Séptimo

  figusPRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE SÉPTIMOS BÁSICOS NOMBRE:_______________________________CURSO:________ FECHA:________ PUNTAJE IDEAL: 42 puntos PUNTAJE ALCANZADO:________ NOTA:________ I COMPRENSIÓN LECTORA: ( 8 puntos) Texto 1 “ASUSTA pensar que los niños de entre 4 y 12 años pasan más horas viendo televisión y jugando con videoconsolas e internet que asistiendo a sus escuelas,

• PRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE “COMPRENSIÓN LECTORA” 4º AÑO BÁSICO

  tanitaforeverPRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE “COMPRENSIÓN LECTORA” 4º AÑO BÁSICO NOMBRE: CURSO : FECHA : PUNTAJE TOTAL: 25 PTOS 60% exigencia PUNTAJE MINIMO APROBACION: 15 PUNTOS PUNTAJE * Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: leyendas,

• Prueba semestral Lenguaje 6°.

  sandybeInsignia colegio NOTA: PRUEBA “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN” 6° Básico SEMESTRAL Nombre: _____________________________________________ Fecha: ________________ Puntaje total: 59 ptos Puntaje obtenido: ____________ 1.- Completa la oración con el participio del verbo irregular.( 15 ptos) * América fue ________________ Cristobal Colón . ( descubrir) * Hernán ha ________________muy bien su trabajo. (

• Prueba Séptimo Año Básico

  quelybrizuelaEscuela Bernardo O´Higgins Lenguaje y Comunicación Séptimo Año Básico EVALUACIÓN Nombre: ____________________________________ Curso: ___________ Fecha: __________________ Objetivos: Definir figuras literarias. Identificar figuras literarias. I.-Relaciona el concepto con su definición: (7 p.) 1.- Comparación _____ Repetición de sonidos en un verso. 2.- Hipérbaton _____ Atribuir características humanas a objetos inanimados. 3.-

• Prueba septimo Eco y Narciso

  yeyi2019ESCUELA PARTICULAR Nº 63 BELGICA AV. AMERICA Nº 17 SAN BERNARD FONO-FAX 8585331 E-Mail ebelg@gmail.comwww.escuelabelgica.cl RBD 11845-1 PRUEBA LENGUAJE Y LITERATURA Nombre: Curso: fecha: Puntaje total: 36 Puntaje obtenido NOTA: I. Lee el siguiente texto y marca la alternativa que responde. (10 puntos) Eco y Narciso La ninfa Eco estaba

• Prueba septimo EVALUACION ESCRITA

  Clau GomezNOTA EVALUACION ESCRITA Lenguaje y Comunicación FILA B Nombre: ______________________________ Curso: __________ Fecha: __________________ OBJETIVO COGNITIVO Habilidad: Analizar, comprender, elaborar, crear, identificar, inferir, interpretar, describir. Objetivo de Aprendizaje: OA 01: Interpretar textos narrativos comentados en clases OA 02: Interpretar poemas. OA 03: Interpretar diversos textos publicitarios. OA 04: Escribir comentarios

• Prueba si decido quedarme avanze

  mecb1371Instituto Santa Teresa de los Andes – UTP Ed. Media Departamento de Lenguaje y Comunicación 2015 EVALUACIÓN SI DECIDO QUEDARME Nombre: Curso: Asignatura: Lenguaje Fecha: 04/08 Pje. Total: 58 Pje. Obtenido: Habilidades Conocimientos comprender, sintetizar, relacionar Lectura comprensiva y redacción de respuestas a nivel literal, inferencial y valórico. Elementos de

• Prueba Si Tu Me Miras

  marlene100Prueba de lectura domiciliaria Lectura del mes: Si tú me miras Nombre:__________________________________________________Fecha:____________ I. Marca la alternativa correcta. (1 pto c/u) 1.- ¿Qué unió a Catalina y Gabriel los primeros días de clase? a) El mismo puesto, designado por la profesora. b) El primer trabajo de investigación. c) Gabriel miraba fijamente

• PRUEBA SIMCE 4º LENG

  vicasiPRUEBA DE LENGUAJE 4° BASICO TIPO SIMCE Colegio: _ Nombre: _ Curso: _ Instrucciones * Completa todos tus datos con letra clara y legible. * La prueba contiene 15 preguntas con alternativas. En cada pregunta hay solo una alternativa correcta. * Todas las preguntas se responden en la Hoja de

• Prueba Simon Y El Carro De Fuego

  isabel1966Lenguaje y Comunicación Prof.: Isabel Acuña B PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “SIMÓN Y EL CARRO DE FUEGO” (Jacqueline Balcells) Nombre: Nota: Curso: 6º básico Fecha: Puntaje: / I. Lee atentamente cada una de las preguntas y luego encierra la alternativa que mejor las responde: 1.- ¿Cómo murieron los padres de

• Prueba Simon Y El Carro De Fuego

  solvivancm.mvPrueba de comprensión lectora: “Simón y el carro de fuego” NOMBRE: ______________________________________________________________ FECHA: ____________________I. Alternativas:1. ¿Con quién vive Simón?a. Con su mamá.b. Con Elvis.c. Con sus abuelos.d. En el convento de San Francisco.2. ¿Qué oficio tenían sus padres?a. Inventores.b. Historiadores.c. Embajadores.d. Arqueólogos.3. ¿Quién fue la persona que donó las joyas

• Prueba sinónimo, antónimo y adjetivo

  claudiamellaEscuela San Francisco de Asís Comuna de Mostazal EVALUACIÓN SUMATIVA SUBSECTOR: Lenguaje y comunicación CURSO: 2° Año Básico ______________________________________________________________________________________/_____/ 2018 Apellidos Nombre fecha NÚMERO DE LISTA TEMARIO: Sinónimos, antónimos y adjetivos. O.A: 19 PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE IDEAL I.- Escribe adjetivos que describan al conejo de la imagen (5 puntos) II.-

• Prueba sinonimos antonimos adjetivos y verbos

  Humberto UrriolaESCUELA LA DORMIDA 2º BÁSICO PROFESOR HUMBERTO URRIOLA PRUEBA LENGUAJE 2° BÁSICO NOMBRE PUNTAJE FECHA Contenidos: adjetivos calificativos – sinónimos y antónimos – escribir con j 1. Encierra con un circulo los adjetivos de las siguientes oraciones: 1. Los árboles altos. 2. Unos autos nuevos. 3. Los patos negros comen.

• Prueba síntesis De Lenguaje

  lorena20202020Prueba de Síntesis: Primeros Medios Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: Nivel de exigencia: 60% Puntaje Nota: Instrucciones: 1.Conteste la prueba completa con lápiz de tinta. Las pruebas desarrolladas con lápiz grafito se le descontará 2décima de la nota. 2. Se anularán las respuestas que presenten borrones o correcciones con corrector.

• PRUEBA SINTESIS LENGUAJE

  luisasanmartinGreen Country School PRUEBA SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO. Profesora Luisa San Martin p. Puntaje ideal ____ Puntaje obtenido_____ Nota________ Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios. Identificar información explicita e implícita. Reconocer reglas gramaticales como sustantivos, artículos, sufijos, familia de palabras. Instrucciones: 1. Debes tener sobre tu mesa, lápiz gráfico,

• Prueba Siri Y Mateo

  VivianaToniniHer.- Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta en cada caso (23 pts): 1.- Siri era una niña: a) inquieta y desordenada. b) quieta y ordenada. c) dormilona y risueña. d) enojona y alegre. 2.- Mateo era un niño: a) inquieto y feliz. b) mañoso y alegre.

• Prueba Siri Y Mateo

  CAMYCAMYFUENTESActividades de Libro “Siri y Mateo” I. Ordena las oraciones según cómo sucedieron en el cuento. ______La tía Antonieta les cuenta la historia de Codorniz y Choclo ______Los padres de los niños visitan distintos especialistas ______Visitan la casa de la tía Antonieta o ______La tía Antonieta realiza un conjuro para

• PRUEBA SISTEMATICA DE SOLUBILIDAD

  ayhtuINFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO DC-LI-FR-002 Versión: 00 Fecha: 28-02-2014 Página de Química orgánica 2016-2 PRUEBA SISTEMATICA DE SOLUBILIDAD Luis David Zuluaga Lopez, Juan Carlos Gonzales Garcés Colegio Mayor de Antioquia Facultad de Arquitectura e Ingeniería Correo-e: angato2012@hotmail.com, juan-cho@hotmail.com Resumen. Se entregaron 4 tubos de ensayo por cada grupo, en

• Prueba Sobre Argumentación

  matisifranPUNTAJE NOTA PRUEBA COEFICIENTE DOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3º Año Medio Nombre: Fecha: Contenidos: Argumentación: características generales, estructura interna, criterios de evaluación y falacias. La prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 60 minutos para responder. Propósito de la prueba: Evaluar la capacidad de los alumnos para:

• Prueba Sobre El Cuento

  YudyTCONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. QUE ES UN CUENTO? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CUALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS CUENTOS: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. CON EL SIGUIENTE CUENTO, SEÑALAR LAS PRINCIPALES PARTES DE UN CUENTO. Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel

• Prueba sobre el libro el pellejo de una pulga

  Sandra SepulvedaC:\Documents and Settings\Usuario\Escritorio\Carolina\logo Escuela Bartolom+®.JPG Prueba Libro: Del pellejo de una pulga Lenguaje y Comunicación Nombre:………………………………………………………………………………………………………Fecha: ……………………………….… Puntaje ideal: pts. Exigencia: 60% Puntaje Real: Nota: Objetivo: Evaluar comprensión de lectura domiciliaria. 1. Une con una línea el tipo de texto con su nombre. (6 puntos) Trabalenguas Adivinanza Poema 2. Determina

• Prueba sobre el Poema de Mio Cid

  lolaveraescobarControl de Lectura Doméstica Poema de Mio Cid Nombre: _________________________________________ Curso: ___________ Nota: __________ I.- V o F: Coloca una V si consideras que el enunciado es verdadero o una F si lo consideras falso. No puedes usar corrector ni borrar, eso anulará tu respuesta. No olvides pasar tus respuestas

• Prueba sobre el texto instructivo

  pryscilitaFUNDACION EDUCACIONAL AMIGONIANA COLEGIO P. LUIS AMIGO Profesora: Ana María Hernández, Pryscilla Fritis. NOMBRE: ____________________________________________________ FECHA: 27/10/15 Objetivos de Aprendizajes: * Reconocer la estructura y función de la carta. L NL * Reconocer la estructura y los elementos del texto instructivo. L NL * Identificar el de uso MB y

• Prueba Sobre Variables Linguisticas

  eugeniacatilaolyPRUEBA DE CONTENIDOS: VARIABLES LINGÜÍSTICAS DEL ESPAÑOL DE CHILE Nombre: Curso: 3° Fecha: Puntaje ideal: 42 puntos Puntaje de aprobación: 25 puntos al 60% Puntaje obtenido: Objetivo: Comprender y reflexionar sobre las variables lingüísticas del español de Chile. ITEM SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta. 1 2

• Prueba Sociedad

  paritiniGUIA SOCIEDAD Temparana edad media siglos V al VIII La expansión del Islam  En el siglo VII, tras las predicaciones de Mahoma y las conquistas de los primeros califas, se había producido la unificación de Arabia 2W(722) ante los Asturianos.  Desde el siglo VIII se produjo una difusión más lenta

• Prueba Socorro! Doce cuentos para caerse de miedo

  jsmslu200419Control de lectura “¡Socorro! Doce cuentos para caerse de miedo” Nombre: _________________________ Curso: __________ Fecha: __________ Puntaje real: 35 puntos Puntaje total: ___________ Nota: ___________ I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta: (8 puntos) 1.- Elsa Bornemann es de nacionalidad: a) Argentina. c) Chilena. b) Española. d) Colombiana. 2.-

• Prueba Stink y el rompemuelas super galáctico

  gcompariniPrueba Stink y el rompemuelas súper galáctico 1. ¿Quién es la autora del libro? Megan McDonald 1. ¿Qué edad tenía? 1. 7 años. 2. 9 años 3. 6 años 1. ¿Cómo era físicamente Sink? 1. Bajito 2. Alto 3. Gordo 1. ¿Cuáles eran las características de Stik? 1. Malhumorado, revoltoso,

• Prueba Sub Terra

  jewesaguI. Responde con una V cuando la afirmación sea verdadera y con una F cuando la afirmación sea falsa, justificando las falsas. (1 punto cada una) 1. ______ Baldomero Lillo, el autor de los cuentos de “Subterra” tomó como inspiración para esta obra la vida de los mineros del cobre.

• Prueba Subsole

  miluz3INAMIBLE I.-ESCRIBE UNA “V” O UNA “F” SEGÚN CORRESPONDA FUNDAMENTA LAS FALSAS: 1.-.................. Al iniciar el relato El Guarén estaba de guardia en la casa del alcaide. ........................................................................................................................... 2.-.................El Guarén era pobre pero culto. .......................................................................................................................... 3.-................ El Guarén deseaba algún día poseer las jinetas de cabo, por eso realizaba su

• Prueba Subterra

  KarlamachucaCOLEGIO ACADEMIA TARAPACÁ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Karla Machuca Corayl EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre : __________________________________ Puntaje Ideal : 28 puntos Curso : __________________________________ Puntaje Real : ________ Fecha : ___ de Mayo de 2012 Nota : ________ Objetivos: - Responder preguntas de tipo textual, inferencial y valórica. -

• Prueba Subterra

  ameliealeleiGuía comprensión lectora N°_______ Nombre:___________________________________ TEXTO Un Animal Irritable La expresión: “se fue hecho un quique” se usa para indicar que una persona se alejó muy enojada de un lugar o reunión. Esta expresión se relaciona con un pequeño animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con

• Prueba sucedio al paso al monte

  jesica.asI. Lee con atención cada pregunta y encierra la alternativa correcta. (28 puntos) 1.- Se puede decir que esta historia ocurre, en: a) Una caleta de la zona central. b) El desierto de Atacama c) Un poblado cordillerano d) En la isla de Chiloé 2.- Las características de Matías, eran:

• Prueba Sujeto Y Predicado

  Monica38EVALUACIÓN N°3 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE CURSO 7° básico FECHA PUNTAJE TOTAL 50 PTS Puntaje obtenido Puntaje 60% Nota Objetivo: Identificar Sujeto, predicado, verbo irregular y complementos del verbo en diversas oraciones Leer comprensivamente texto literario (Identificando información literal e inferencial) I.- Verdadero o Falso: Marca una V si la

• Prueba Sujeto Y Predicado, Y, Sus Modificadores.

  amigosegESPAÑOL Estudiante 1: Estudiante 2: Estudiante 3: SERIE I (30 puntos) Instrucciones: En el siguiente párrafo: separa las oraciones identificando sujeto y predicado. Los niños son más traviesos, ya no hacen caso. Hace sólo diez años todavía nos obedecían. Los niños de hoy son amorosos, brillantes, pero su comportamiento y

• PRUEBA SUMATIVA LECTURA DOMICILIARIA “MATILDA”

  evelynlaragonzalPje. Ideal NOTA Pje. Real Pje. Obtenido Escuela Carlos Condell de la Haza Lenguaje - Lengua y Literatura - Profesora Evelyn Lara PRUEBA SUMATIVA LECTURA DOMICILIARIA “MATILDA” Nombre:___________________________ Fecha:_____________ Curso: ____ Objetivo • Verificar comprensión de lectura del texto leído. • Responder a preguntas explícitas, inferenciales y valorativas• Redacción. Habilidades:

• Prueba Sumativa Lenguaje.

  carrolynePrueba Sumativa Lenguaje. Comprensión lectora Nombre:………………………………………………..curso:…… 2° año ….………….. Fecha: ……………………………Puntaje ideal:………………Puntaje real:..28…….. Lee concentradamente la siguiente fábula y contesta las preguntas: El ratón y el león. Un día estaba el león durmiendo profundamente en el bosque, cuando llegó un ratoncito que empezó a jugar sobre él. Tanto saltó, que

• Prueba Super Zorro

  tykyPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “EL SUPERZORRO” 1.- ¿Te gustan las sopa de letras?. Pon atención en ésta y busca a 5 personajes presentes en el libro. (5 puntos) T O Y B U T M M P P S U P E R Z O R R O

• PRUEBA SUPER ZORRO

  isa2014PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “EL SUPERZORRO” 1.- ¿Te gustan las sopa de letras?. Pon atención en ésta y busca a 5 personajes presentes en el libro. (5 puntos) T O Y B U T M M P P S U P E R Z O R R O

• Prueba Super Zorro

  jessyalv1 Los tres granjeros En un valle, existían tres granjas y allí tres granjeros bastante feos, llamados: Benito, Buñuelo y Bufón. Bufón era gordo y criaba pollos. Buñuelo era tripón y bajito, se dedicaba a criar patos. Tenía un genio malhumorado. Benito era alto y muy flaquito, criaba pavos y

• Prueba Superzorro

  jenny cordovaCorporación Educacional y cultural Emprender Colegio Emprender Larapinta Los Halcones Nº 1000- fono 2587381 Prueba de Lectura Complementaria El Superzorro Nombre completo: (5 puntos)____________________________________________________ RUT:__________________ Curso: 3º_____ Fecha:___/___/2010 Ptos: _______ %:_______Nota:______ I.-Habilidad: conocer. Completa la siguiente ficha: (3 puntos) Nombre del libro: Nombre del autor: Personajes: II.- Habilidad: conocer, comprender.

• Prueba Superzorro s/r

  Yvon89ÍTEM I. Completa las oraciones, seleccionando la palabra correcta desde el paréntesis (1pt. c/u) 1. __________________________________ llevaba alimento a la madriguera. (Doña Zorra ----– El tejón ----- Don zorro) 1. A Don Zorro le cortaron _________________________ de un balazo. (la cola ---– una pata ---- las orejas) 1. Llegaron los

• Prueba Suscripcion

  nadiat1. Identifica y resume las distintas leyendas e historias de carácter fantástico que se cuentan en estos capítulos. En el capitulo uno: Cuenta la historia de Fray Silvestre, que llego al monasterio en su época floreciente, venia de tierra de moros y judíos por lo que todos recelaban de él,

• Prueba Sustantivos Comunes Y Propios

  patanalasombraPrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________ Curso:______ Ptos.: _____ Nota: I.- Escribe a cada sustantivo común un sustantivo propio (1 pto. c/u). Sustantivos Sustantivos comunes propios tía :____________________ país :____________________ perro :____________________ océano :____________________ hermano :____________________ profesora :____________________ ciudad :____________________ II.- Escribe 5 cualidades o adjetivos calificativos para la bruja

• Prueba Sustantivos Y Articulos

  lilyanabarraza19Prueba Lenguaje y comunicación Nombre:__________________________________Ptje:_________Fecha:__________ I. Indica si los sustantivos son comunes o propios. gitana José Antofagasta Brasil casa pelota II. Señala el género y el número de los siguientes sustantivos: Sustantivo Género Número sandías jirafas león estrellas piel Pedro III . Completa ubicando los artículos según corresponda: el- una

• Prueba Tala

  catalina1983Prueba de Comprensión de lectura: Lenguaje y Comunicación “Tala” Segundo Medio Nombre: ______________________________Curso:2°___ Fecha: ____/____/____ Puntaje total: 88 puntos Puntaje obtenido: _____ puntos Instrucciones: - Use sólo lápiz pasta. - Cuide la limpieza y orden de su evaluación - Recuerde que se descontará una décima por cada falta de ortografía,

• Prueba Taller Fotografía

  matias_420Prueba Taller Fotografía 1. ¿Qué tipo de distancia focal tiene una profundidad de campo más amplia: a)35MM b)50MM c)85MM d)200MM 1. A mayores números de pixeles en el sensor, mayor: 1. Zoom 2. Calidad 3. Resolución 4. Mejor capta la luz 1. ¿Cuál de los siguientes diafragmas tiene menor profundidad

• Prueba tecnicas narrativas

  taodeserticoII. Lee atentamente las sigu}ntas y marca la alternativa correcta “Voy a hacer mi defensa en la prédica será mi alegato defensivo ante el tribunal que ha venido a erigir el negro ante el juez negro ante su conciencia negra debo prepararme debo meditar bien las palabras apropiadas las ideas

• Prueba Tema de la libertad en la literatura I medio

  solschiaffinoPRUEBA UNIDAD I “El tema de la libertad en la Literatura” I medio Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: _________________________ Curso: ______________ Fila A Puntaje Ideal: 30 pts. Puntaje Obtenido: __________ NOTA: INSTRUCCIONES: * No se permiten borrones ni uso de corrector en las respuestas. Y debes usar solo lápiz pasta. I.- SELECCIÓN

• Prueba Tengo miedo torero

  Cintia AzócarNIVEL: IV° MEDIO Nombre ________________________________________________________ Puntaje total: pts. Puntaje obtenido: Comprensión lectora: “Tengo miedo torero” Pedro Lemebel Indicadores N° de preguntas 3. Identifico correctamente personajes y acciones en los textos 4. Analizo y relaciono las elementos presentes en el texto 5. Infiero sentimientos, creencias o actitudes de personajes, narradores y

• Prueba Terman-Merril

  dhlgPRUEBA TERMAN-MERRIL ANTECEDENTES. Esta prueba al igual que muchas otras llamadas tradicionalmente “test de inteligencia”, es descendiente directo de las primitivas escalas de Binet. Los tests contruidos por Binet, en particular, ejercieron un gran inflijo tanto en el tipo de tests de inteligencia que se desarrollaron posteriormente como en el

• Prueba Testimonial

  nazavanlos particulares. Si el hecho se ha cometido con violencia o amenazas contra las personas, o por dos o más individuos con armas, o por más de diez sin ellas, la prisión se aplicará por tiempo de dos años a seis años; sin perjuicio de la aplicación, a las personas

• PRUEBA TEXTO ARGUMENTATIVO SÉPTIMO BÁSICO

  PRUEBA TEXTO ARGUMENTATIVO. SÉPTIMO BÁSICO I. VERDADERO Y FALSO. Lee cada enunciado y contesta con una V si es verdadero y con una F si es falso. Debes justificar las falsas. (8 puntos) 1.- ______ El objetivo de un texto argumentativo es dar información sobre un tema determinado. ________________________________________________________________________________ 2.-

• Prueba Texto Expositivo

  mane1991PRUEBA TEXTO EXPOSITIVO, 2° AÑO MEDIO Nombre: _________________________________________________________________________ Curso: 2°año medio Fecha: .- N° de lista _________ Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta antes de responder y conteste utilizando lápiz pasta azul o negro. No utilice corrector; pues ello anulará su respuesta. El control es completamente individual. Cualquier duda consulte al

• Prueba Texto Narrativo

  MarmuzsNombre:______________________________________________Curso:_______Fecha:__________ Puntaje total:_________Puntaje obtenido:________ Nota:_________ GUÍA DE APLICACIÓN EVALUADA 6º BÁSICO TEXTO NARRATIVO Lee atentamente el siguiente texto y subraya el inicio, el desarrollo y el final. (3 ptos) El gato con botas Érase una vez un viejo molinero que tenía tres hijos. Acercándose la hora de su muerte hizo

• Prueba texto narrativo

  paulinitaescobarTexto Narrativo Nombre:____________________________________________________Curso:_______ Fecha:___________________________NM:_______ Conocimiento A.- Elementos de la narración. 5 pts. (10%) I.- Responde con una (V) si es verdadero, o con una (F) si es falso. Recuerda justificar las falsas 1. ______El conflicto de una narrativa, es el título 1. ______Un narrador es heterodiegético cuando cumple un rol

• Prueba textos argumentativos

  jeas1976PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° NIVEL A TEXTOS ARGUMENTATIVOS. Descripción: C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\CEIA Profesor Héctor Duarte.png NOMBRE: FECHA: NOTA: PUNTAJE TOTAL: 67 puntos PUNTAJE CORTE: 40 puntos PUNTAJE LOGRADO: 1. Responde lo más completo posible. (2 puntos cada una) 1. ¿Cuál es el propósito de los textos argumentativos? Explica. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Prueba Textos Dramaticos

  misskattyPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN—3ER. TRIMESTRE---6° AÑOS BÁSICOS Nombre:_________________________________________Curso:6°________________________FILA A Fecha:__________________Puntaje Ideal:_ ____63_ puntos Puntaje Obtenido:____________________ Firma de Apoderado:__________________________________Nota :_____________________________ Objetivos: Reconocer recursos de la lengua como los tipos de adjetivos calificativos y determinativos. I. Lee atentamente y contesta con respuestas completas. (2 ptos. c/u) 1.- ¿Qué función cumplen los

• Prueba Textos dramáticos y Cómic

  mariapazalarconEVALUACIÓN UNIDAD 3 Textos dramáticos y Cómic I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5: (5 puntos) El búho, el sol y la luna PERSONAJES: NARRADOR – BHÚO - LUNA - SOL - CORO ESCENA 3: (Es de noche y el Búho se acerca volando a

• Prueba Textos Literarios

  pilar1971Unidad : “Textos Literarios” NOMBRE : …………………………………………… ………… CURSO: …6°…... Puntaje Ideal: ………25…… Puntaje Real: ….....……................. NOTA: ………… Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta n° 1 hasta la 14 EL GIGANTE EGOISTA Oscar Wilde “Al volver del colegio, todas las tardes, tenían los niños la costumbre de

• Prueba Textos Narrativos

  loretoescuelaNombre: ……………………………………………………Curso: 8°……… Fecha: ………..…. INSTRUCCIONES: - Lee atentamente cada ítem y responde de acuerdo a lo que se pide. - Sólo debes responder con lápiz de pasta azul o negro, NO ROJO. I.- Lee el enunciado de cada pregunta y responde encerrando en un círculo la alternativa que consideres

• Prueba Textos No Literarios

  noctumyariEvaluación Parcial "Textos no literarios" Fila A Nombre:__________________ curso : 7°__ Fecha:_____________ Ptje total: 52 pts. Instrucciones: - Leer atentamente la prueba. - Responder en hoja de Respuestas - Se descontará cada 10 faltas de ortografía 0.1 décimas de la nota final. - Cuida tu Letra y redacción. - 5

• Prueba Textos Poéticos de género lírico

  KARINA MUÑOZ JEREZESCUELA JUAN JOSÉ LATORRE BENAVENTE logo J[1] ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: MAKARENA CANTO OCHOA Prueba Textos Poéticos Nombre: _____________________________________ Curso: ___________ Fecha: ___________ Puntaje ideal: 56 puntos puntaje obtenido: ___________________ Objetivo de aprendizaje: Evaluar contenido referido a los textos poéticos y figuras literarias. 1. COMPLETA. En el cuadro de

• Prueba Tiempos Vervales

  jacklightmanEvaluación de Lenguaje www.portaleducativo.net Tiempos verbales 1. Dictado A. _ B. _ C. _ 2. Completa con los tiempos verbales Pasado (Pretérito) Presente Futuro cantar yo yo yo escribir tú tú tú comer ella ella ella 3. ¿En qué tiempo se encuentran estas oraciones? (Pasado, presente, futuro) A. Matías compró

• Prueba Tipo Icfes Septimo

  fambecerraLea el siguiente texto y a continuación responda las preguntas rellenando el círculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta. Preguntas tipo uno. (1). Selección múltiple con única respuesta. Responde las preguntas de 1 a 9 a partir del siguiente texto. LAS ALFARERAS DE LA CAMPA Las alfareras

• Prueba Tipos De Acentos 5º básico

  olm2013Evaluación Parcial Nombre completo: ……………………………………………………………………………………………………………………….. Run: ………………………………………… Curso: ……………………………………. Fecha:………………………………….. Puntaje Ideal: 21 pts. 60% de exigencia 50% exigencia para alumnos del PIE Te invito a desarrollar este instrumento de evaluación con el objetivo de medir tus conocimientos sobre los contenidos tratados en clases. I.- COMPLETA CON UNA V SI

• Prueba Tipos De Mundo

  marucella1859Colegio El Árbol de la vida San Carlos Dep: Lenguaje y Comunicación Prof: Marucella Sepúlveda NOTA: EVALUACIÓN TIPOS DE MUNDO LITERARIOS NOMBRE: ____________________________________________________________________ Fecha: Curso: 1°B Exigencia: 60% Puntaje total 27 pts. Instrucciones Fila A: 1. Utiliza lápiz pasta (negro, azúl). 2. Escribe de manera ordenada y legible 3. Lee

• PRUEBA TIPOS DE MUNDOS FICTICIOS RECREADOS POR LA LITERATURA

  Andrés Llanos PizarroPRUEBA TIPOS DE MUNDOS FICTICIOS RECREADOS POR LA LITERATURA. Nombre………………………………………………………………………………… 1° medio A Exigencia 60% Puntaje total 57 pts. Puntaje obtenido…………. Calificación……. OBJETIVOS: Esta prueba tiene por objetivo lo siguiente: Si tú, 1.- Reconoces, en las obras que leen y ven, la calidad ficticia de los mundos representados en la

• Prueba Todos los futbolistas se van al cielo

  manecuevasColegio Terraustral del Sol cid:image001.jpg@01CC58E0.A786CE10 Dpto. de Lenguaje 7º Básico PRUEBA PARCIAL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Todos los futbolistas se van al cielo” Nombre: __________________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: _______________ Puntaje Total: 61 puntos. Puntaje Obtenido: _________ Objetivo a evaluar Ítem N° de preguntas Puntaje total AUTOR 1 (1 punto) /1 Reconocer

• Prueba Toprografica En Ingles Y Español

  gmbarreraPRUEBA TOPOGRÁFICA 1. De ahora muchos miembros de la Unión Europea es el Inglés una de las lenguas oficiales? Reino Unido 2. Lo que para los países en regiones conforman el Reino Unido (por el momento)? Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del 3. Nombre del país musulmán en Europa? Albania

• PRUEBA TRAPITO SUCIO, MARIANO LATORRE

  belenvillalobosControl de lectura “Trapito sucio”, Mariano Latorre. 5° Básico Nombre:___________________________________________________ Fecha:_________ I. Selección Múltiple (3 pts) 1. El colchoncito de hoja de maíz de Pichuca sonaba como: a) Sonaba como ranitas cantando b) Como un millón de grillos asustados c) Como el canto de las aves d) Como las pisadas

• Prueba Travesía del Hombre Lobo

  RoberoMCONTROL LECTURA DOMICILIARIA I MEDIO TRAVESÍAS DEL HOMBRE LOBO. NOMBRE: ___________________________________ CURSO: ______ FECHA:___________ Objetivo: -Leer de forma independiente textos literarios. -Evaluar la habilidad de comprensión lectora de los estudiantes. Instrucciones: -Lea atentamente cada pregunta y todas las alternativas antes de contestar. -Si tiene alguna duda, levante la mano y

• Prueba trece casos misterioso

  vsalamancaColegio María Jesús. C:\Users\Verónica\Documents\COLEGIO MARÍA JESÚS\Pruebas\Matemática\dibujo-logo.jpg Lenguaje. Profesora Verónica Salamanca V. Prueba libro “trece casos misteriosos” 5º básico I. Verdadero o Falso. Pon V si la oración es verdadera o F si es falsa. 1. _____ En el texto “El caso de las libretas de notas” el curso es 3º

• Prueba Trece Casos Misteriosos

  yenny0511diferenciada de lectura domiciliaria “texto trece casos misteriosos” Nivel de exigencia 50 % Nombre_____________________________fecha____________curso_______ Puntaje real__________ puntaje obtenido __________nota____________ Objetivo: evaluar la lectura de uno de los libros pertenecientes al plan lector anual, enfatizando: • Análisis en interpretación de la obra leída • Identificación de elementos y conceptos fundamentales de

• Prueba Trece Casos Misteriosos

  asenjojuanpabloPrueba de comprensión lectora, 7°año “Trece casos misteriosos” Nombre: Fecha: 12-Dic-2011 Puntaje ideal: 36 ptos. Puntaje real: • Sobre el caso del gato perdido, responde; 1) Nombre 3 sospechosos del secuestro. ___________________________________________________________________ 2) ¿Qué elemento le faltaba al escritor, que lo hizo revelar el misterio del secuestro? ___________________________________________________________________ • Sobre