Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba El espejo africano

  Jessica Garcia1. ¿Cuántos años tenía Atima Imaoma cuando la separaron de su madre? 1. 2 2. 6 3. 4 4. 3 1. ¿A qué edad atima Imaoma podía elegir el nombre que tendría el resto de su vida? 1. 18 2. 21 3. 12 4. 9 1. ¿Quienes y con qué

• Prueba El espejo africano

  Jessica Garcia1. ¿Cuántos años tenía Atima Imaoma cuando la separaron de su madre? 1. 2 2. 6 3. 4 4. 3 1. ¿A qué edad atima Imaoma podía elegir el nombre que tendría el resto de su vida? 1. 18 2. 21 3. 12 4. 9 1. ¿Quienes y con qué

• Prueba El Fantasma De Canterville

  nacsmpPrueba de Lenguaje y Comunicación Control de lectura “El fantasma de Canterville” Nombre: _________________________________________ Curso: ______ Fecha: ___________________ Puntaje: _____/__40__ Nota: _______________ I.- Lee atentamente cada alternativa y marca con una X la alternativa correcta. (10pts.) 1.- ¿Qué cargo tenía el Sr. Otis? a) Embajador. b) Lord. c) Alcalde Inglés.

• Prueba El Fantasma De Canterville

  JEIMMYANDREWSNombres y apellidos Fecha Puntaje total 40 Ptos al 60%: 24 Ptos = 4.0 Puntaje obtenido % de logro Calificación OA Nivel de logro Firma de apoderado(a) -Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria. -Realizar inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global.

• Prueba El Fantasma De Carterville

  josetaI. ITEM:OPCIÓN MÚLTIPLE. Para responder encierra en un círculo la letra que contenga la respuesta a la pregunta. Siempre existe solo una respuesta correcta. Si te equivocas puedes corregir solo una vez, para ello, coloca una X sobre la respuesta equivocada y luego vuelve a contestar. Todas las respuestas valen

• Prueba El fantasma de la casa rodante

  solegaNombre :_______________________________________________ Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es falsa. …….Don Amador cerraba todas las puertas y ventanas porque era muy miedoso. …….El fantasma que vivía en la casa del general se llamaba Freddy. …….Florencia y Toño se instalan en su casa

• Prueba El festin de agustin

  Catherine FernándezFIRMA APODERADO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMEROS BÁSICOS NOMBRE: ________________________________________________________________ PTJE IDEAL: 40 ptos. PTJE REAL :________ FECHA: ____________________ ESCUCHA CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES Y LUEGO RESPONDE. 1. Marca con una X la alternativa correcta. (11 ptos) 1. El libro que leíste se llama: a) El problema de

• Prueba El Futbolista

  felixbravoLICEO ISABEL RIQUELME CANTERAS - QUILLECO NOTA: Lenguaje y Comunicaciones NOMBRE: PRUEBA Prof. Felix Bravo Ortega CURSO:5° Básico FECHA: __/__/2014 Pts. Obt.: Tiempo: …… Minutos Puntaje Máximo: Pts. Exigencia: 60% I. Lee atentamente y responde según corresponda. (12 ptos). 1.- ¿Qué tipo de texto es el leído? a) Cuento b)

• Prueba El futbolista secuestrado

  pelito13I.- Marca la alternativa que consideres correcta. (30 Puntos) 1.- El autor del libro es: A.- Marcela Paz. B.- Pablo Neruda. C.- José Donoso. D.- Jordi Sierra. 2.- El detective encargado de investigar el secuestro se llama: A.- Amadeo. B.- Robustiano. C.- Justiniano. D.- Serafino. 3.- El futbolista secuestrado se

• PRUEBA EL GATO DE MIS SUEÑOS

  EPUGAGPRUEBA DE LENGUAJE EL GATO DE MIS SUEÑOS Nombre: ________________________________________ Fecha: _________________ A.- Encierra la alternativa correcta: 1.- El mayor sueño que tenía Fede era: 2.- Los padres de Fede tenían en su casa: a. Tener un hermanito. a. Una pescadería. b. Vivir siempre en el campo. b. Una tienda.

• Prueba El Gato De Mis Sueños

  malcayagaPrueba El Gato de mis Sueños. Alumno Fecha Curso 3º Básico Profesora M. Soledad Alcayaga G Puntaje Total Puntaje Obtenido A.- Encierra la alternativa correcta: 1.- El mayor sueño que tenía Fede era: a. Tener un hermanito. b. Vivir siempre en el campo c. Tener un gatito. d. Ninguna de

• Prueba El Gorila Razán

  sally_calderonPRUEBA EL GORILA RAZAN 1) ¿EN QUE AMBIENTE SE DESARROLLA LA HISTORIA? A) PLAYA B) BOSQUE 2) ¿DONDE DORMIA EL GORILA RAZAN? A) EN UNA CUEVA B) EN LO ALTO DE UN ARBOL 3) ¿QUE NO DEJABA DORMIR AL GORILA RAZAN? A) EL CROAR DEL SAPO B) EL LADRIDO DEL

• Prueba El Gorila Razan

  jair22222222Temas Variados / Prueba El Gorila Razan Prueba El Gorila Razan Informe de Libros: Prueba El Gorila Razan Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.937.000+ documentos. Enviado por: profecarolina 04 mayo 2014 Tags: Palabras: 560 | Páginas: 3 Views: 115 Leer Ensayo Completo Suscríbase Lenguaje y Comunicación.

• Prueba El Gorila Razan

  yobetoEvaluación de Lenguaje “El gorila Razán” Nombre:__________________________________ Curso:______________ Fecha:______________ I. Encierra la alternativa correcta. 1. El cuento se desarrolla: A. En el campo. B. La selva. C. El desierto. 2. La autora del libro es: A. Marcela Paz. B. María Luisa Bombal. C. María Luisa Silva. 3. El gorila Razán

• Prueba El Gorila Razan.

  haydeelecaroPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN C:\Users\equipo14\Desktop\Apoyo a la gestión 2015\unnamed.png Lectura “El Gorila Razán” NOMBRE: _______________________________________________________________________ CURSO : 2º Básico FECHA: _________________ Puntaje Total: 33 puntos Puntaje estudiante: ______ I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta (7 puntos) 1. El cuento se desarrolla: A. En el campo. B. La

• Prueba el gran gato

  Carol ContrerasLenguaje y comunicación Prof: Lucy Arévalo Prueba de lectura personal Nombre: ________________________________________________ Curso: 1 año básico. Fecha: 30/09/2015. Puntaje máximo: ____________ puntaje obtenido: __________ Objetivo: Leer un texto en forma comprensiva. I. Encierra en un la alternativa correcta. 1. El libro que leíste es: 1. Un cuento. 2. Un poema.

• Prueba El Gran Lobo Salvaje

  javierur1Prueba de Lenguaje y Comunicación 5º año Libro “Gran lobo salvaje” Nombre:……………………………………………Curso: ………..Fecha:………... Puntaje Total: 45 PTS. I. Escribe V si es verdadero y F si es falso ( 1 PT C/U) 1) …………. Cuando era pequeño Tritus es abandonado en la autopista. 2) …………. Buscando comida a Tritus lo

• Prueba el hombre que vendía tiempo

  diegoherrera.aEVALUACIÓN LECTURA Nombre: Curso: Fecha: Aprendizajes Esperados: OA 3 analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: >El o los conflictos de la historia. >El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes. >El efecto de ciertas acciones

• PRUEBA EL Jajile Azul.

  PriscillaLuengoColegio Particular Profesor del subsector: Thomas Jefferson ===================== Prueba Lectura Complementaria “El jajilé azul”, 2° básico. ** Nombre: ___________________________________________ Fecha:_________ Puntaje Ideal: 35 Puntaje Real: _______ NOTA: I.- Selección Única (2 pts. c/u) Encierra en un círculo la alternativa correcta. Sólo una es la correcta. 1.- Según la lectura, ¿Dónde

• Prueba El Jardin Secreto

  vitoriotemukoPrueba de Comprensión Lectora EL JARDIN SECRETO – FRANCES HODGSON Nombre:……………………………………………………………………………………. Fecha:………………. Instrucciones: Trabaje sólo con sus materiales: no pida lápices, gomas u otros útiles a sus compañeros (as). Lea con atención cada pregunta antes de contestarla y escoja sólo una de las alternativas. No use corrector ni haga doble

• Prueba El Jardin Secreto

  c.gloria64PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 6º Nombre:………………………………………N° de Lista:……………Fecha:…………………. Puntaje Total: Nivel de exigencia: 60% Puntaje Obtenido…………………… Objetivo: Responder preguntas en los tres niveles de un texto leído. Aplicar las reglas ortográficas vistas. I. En las siguientes afirmaciones antepone una V si son verdaderas o una F si son Falsas. Justifica

• Prueba El Joven Delincuente

  profeveLiceo El Principal Profesora: Evelyn Torres Cerón. Control de lectura: “QUIQUE HACHE DETECTIVE” SÉPTIMOS BÁSICOS. Nombre: ……………………………………………….Curso: ……………………… Fecha: ……………….. Puntaje Ideal: 30 puntos. Aprendizaje Esperado: Analizar e interpretar textos narrativos, considerando: tipo de narrador, personajes, ambiente, tiempo, conflicto y cultura o costumbres presentes en el texto. I. Encierre en

• Prueba el lazarillo

  Maca PobleteINSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL logo ier LICEO TÉCNICO PROFESIONAL HUISCAPi Lenguaje y Comunicación Profesora: Sandra Poblete 1. Control de lectura: “EL LAZARILLO DE TORMES” 2. Nombre:………………………………………………………………………….Curso:…………… Fecha:…..de……………………………………..de…………… Instrucciones 1. Lea cada pregunta antes de responder 2. Escriba con letra clara, colocando especial atención a su ortografía y redacción. 4. Utilice

• Prueba El Lazarillo De Tormes Contado A Los Niños

  benerandaEscuela Samo Alto Evaluación coef.1 Lenguaje y Comunicación Libro: “El Lazarillo”, contado a los niños Nombre: ____________________________________ curso: ___________Ptje: ____________Nota: _____________ I.- Lee comprensivamente y luego escribe una (V), si la afirmación es verdadera y una (F), si esta es falsa: (1 punto c/u). 1 _________ La autora del libro

• Prueba El Lobo Florindo

  gabrie_soledadI.- Encierra la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1) El nombre del cuento leído es: a) Los lobos. b) Floro y Florinda. c) El lobo Florindo. 2) Los hijos del lobo Florindo eran: a) Diego, patricia y Víctor. b) Teodora, Juana y Flora. c) Juanjo, José y Josefa. 3) El

• Prueba El Loro Que Trajo El Otoño

  caroarboladaNOMBRE:_________________________________________________CURSO: 1° Año Básico FECHA: 27/10/14 Puntaje Máximo: 20 pts Puntaje Obtenido:________NOTA:_________ Lee atentamente las preguntas y luego responde, si necesitas aclarar alguna duda no dudes en consultar a la profesora. I) Marca con una X la alternativa correcta ( 2 puntos cada pregunta): 1. ¿Cómo se llamaba la Leyenda?

• Prueba El Lugar Mas Bonito Del Mundo

  militzacaniguaContesta las siguientes preguntas que vienen a continuación. 1.- el personaje principal del libro que leiste es: a) Miguel b) Juan c) Pablo d) Pedro 2.- Algunos de los personajes secundarios del libro son: a) La abuela, tío miguel,Tía María y juan b) juan, abuela,mamá y tío Miguel c) Abuela,

• Prueba El Lugar Mas Bonito Del Mundo

  mabyzetaEVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON) 3° Básico______ NOMBRE:___________________________________FECHA:_____________________ Pje. Real____________________________Nota:__________________ Instrucciones: 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3. Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las respuestas que

• Prueba El Lugar Mas Bonito Del Mundo

  Veronica2013Escuela Domingo Ortiz de Rozas “Educando mente y corazón en el aula” Prueba Plan lector Nombre: _____________________________________________ Fecha: 28/04/14 Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje Obtenido: puntos I) Selección múltiple marca la alternativa correcta. (10 puntos) 1) El protagonista de la historia es: a) Un niño b) Una niña c) Una

• PRUEBA EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO

  mmauftEVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON) 3° Básico______ NOMBRE:___________________________________FECHA:_____________________ Pje. Real____________________________Nota:__________________ Instrucciones: 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3. Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las respuestas que

• Prueba EL lugar más bonito del mundo

  yasmelynCOLEGIO SAGRADA FAMILIA COORDINACIÓN ENSEÑANZA BÁSICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO “A” NOMBRE COMPLETO CÉDULA DE IDENTIDAD FECHA JUEVES 26 DE JUNIO DE 2016 * EVALUACIÓN: SUMATIVA * LECTURA DOMICILIARIA: “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” * OBJETIVO: DESARROLLAR EL NIVEL DE LECTURA PROPOSICIONAL, LOCAL Y GLOBAL, A TRAVÉS DE

• Prueba el lugar más bonito del mundo

  ecuador2414Manchester College Currículum Educación Básica Período escolar 2018 Control de lectura mensual Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Sabina Miranda Nombre: Curso: 3º Básico Fecha: 03/07/2018 Puntaje Total: 37 puntos Porcentaje mínimo de Exigencia: 60% LE03 OA 23Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por

• Prueba El lugar sin límites s/r

  Violeta GavilánInstituto Agrícola Pascual Baburizza Depto. De Lenguaje y Comunicación Prof. Camila Varas Brash El lugar sin límites NOMBRE: CURSO: Puntaje total: 80 puntos Puntaje obtenido: Nota: Aprendizaje esperado: Analizar críticamente la obra leída, reflexionando y expresando el punto de vista personal que tiene de esta. Criterios de Evaluación: Analizar, interpretar,

• Prueba El Matadero

  polinapolaPrueba de Literatura: “El Matadero” Tercer año medio: Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: 78 puntos Puntaje real: Nota: Instrucciones: No se permite el uso de audífonos, celulares, mp3 o cualquier distractor externo a la evaluación. No se permite el traspaso de materiales. No se permite borrar con

• PRUEBA EL MEDIO POLLITO

  edithaahPRUEBA DE PLAN LECTOR “EL MEDIO POLLITO” NOMBRE Y APELLIDO: __________________________________________________ FECHA: LUNES 22 DE ABRIL OBJETIVO I: RECONOCER LOS PERSONAJES DEL TEXTO LEÍDO 1. Escribe el nombre y dibuja los 4 personajes del texto. (8 puntos) ________________________________________ _________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ L:8-7-6 =25% ML:5 =15% NL: 4=10% 3=8% 2=5% 1=3%

• PRUEBA EL MISTERIO DE LA CASA ENCANTADA

  ximesaviI. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y encierra la letra de la alternativa correcta (13 puntos) 1. ¿Por qué crees que el libro se llama “El misterio de la casa encantada”? A. Porque allí pasaban cosas inexplicables. B. Porque allí desaparecían las cosas

• Prueba el mundo preterito

  macarenaisolinaEvaluación : sumativa Sector : Lenguaje y Comunicación Nombre : __________________________________________________________ Curso : 6º A-B Profesora : Macarena Rodríguez G. Fecha : 22 /10/2015 Capacidades Destrezas Contenidos Razonamiento lógico Comprensión y escrita Sintetizar Identificar Analizar Aplicar Interpretar Lectura comprensiva El mundo pretérito. Carlo Frabetii Aplicación de contenidos del mundo narrado

• Prueba El Muuudo De Maca

  loretomabelEvaluación de comprensión lectora: El Muuundo de Maca Nombre : Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1.-¿Cuál de las alternativas resume mejor el cuento. a) Maca, aburrida de su potrero sueña con otras praderas. Decide abandonar su rebaño para transformarse y se aventura en la ciudad. En la ciudad

• Prueba El ñao D Ela Ballena

  omi022Prueba Del Cuaderno De Mayra por movalela | buenastareas.com PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Octavo básico” Plan lector: “El cuaderno de Mayra”. Marco Antonio de la Parra Profesora: Mónica Larrañaga Olivares Nombre | | | | Fecha | | Puntaje Total | 60 pts. | Puntaje Obtenido | | NOTA

• Prueba El Niño Con Pijama A Rayas

  elydonosoaI.- Marca la alternativa que consideres correcta (3 puntos cada una): 1.- ¿Sobre quién trata la historia del libro y qué edad tiene? A) Bruno; 9 años. B) Gretel; 15 años. C) Shmuel; 9 años. D) Bruno; 7 años. E) Shmuel; 10 años. 2.- ¿Por qué razón la familia del

• Prueba El niño del pijama a rayas

  Camila AlbornozComplejo Educativo Juan José Latorre Benavente Lengua y Literatura Prof. Camila Albornoz Prueba de Lengua y Literatura n°_2 “El niño con el pijama de rayas” Nombre:…………………………………………………………… Fecha: ……………………...... Curso:…………………….. Puntaje prueba:.......52...........Puntaje obtenido:………..…. Instrucciones: * Si contesta su prueba con lápiz de mina, pásela a lápiz de pasta, solo se corregirán

• Prueba el niño del pijama de rayas

  Paula GaeteDescripción: Insignea Nueva.jpg COLEGIO EVANGELICO JOSÉ LANCASTER ANTOFAGASTA AMOR- RESPETO - RESPONSABILIDAD - ESFUERZO “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Filipense 4:13 PRUEBA N°1 PRIMER TRIMESTRE CURSO: 8° básico ASIGNATURA: Lengua y Literatura FECHA: 06/04/2017 PROFESOR(A): Paula Letelier Gaete CONTENIDO: * Libro: El niño con el pijama de

• Prueba El Niño Que Enloqueció De Amor

  CARITOGOMEZ28CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIÓ DE AMOR” NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: ______________ FECHA: _________________________ PJE REAL: 39 pts. PJE OBTENIDO: ______________ I.- ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (21 pts.) 1.- El autor del libro es: a) Baldomero Lillo b) Nicanor Parra c) Eduardo Barrios d) Gabriela

• Prueba El Niño Que Enloquecio De Amor

  yocampoeNombre:…………………………………………………………………………… Curso:……………….. Puntaje: 36 puntos Puntaje obtenido: Objetivo: Demostrar los conocimientos adquiridos de lectura domiciliaría “El niño que enloqueció de amor” Instrucciones: • Lea atentamente cada pregunta antes de responder. • Debe contestar con lápiz pasta Azul o Negro, no usar lápiz mina. • Cuide su letra y ortografía debido

• Prueba El Padre

  josefita2013I Responde encerrando en un círculo la alternativa correcta. (12 puntos) 1. El cabo de guardia no invita al viejecito al casino de oficiales porque: a) Lo encontró pobre. b) No permitían el ingreso de extraños en ese lugar. c) Al revisar los nombres, el oficial que buscaba no estaba

• Prueba El Pequeño Darwin

  sereinaldosPrueba Lectura Domiciliaria Profesor: Sergio Giovanni Díaz Reinaldos Nombre:…………………………………………………………….Curso: 7º año “B” Fecha:…………………….. Puntaje Total: pts. Puntaje Obtenido: NOTA: I. Completa la ficha del texto leído: (9 pts.) II. Marca con una cruz la alternativa correcta: 1. ¿Qué descubre Ciro a propósito de un accidente que tiene con una botella?

• Prueba El Pequeño Nicolas

  valentinalopezbI. Escoge 4 personajes y descríbelos (2 ptos c/u): • ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. • …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... • ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II. Encierra la alternativa correcta (1 pto c/u) 1. Al salir de la escuela, Nicolás se encontró con: a) Un perro, al que llamó Rex. b) Un conejo, al que llamó Rabito. c)

• PRUEBA EL PEQUEÑO NICOLAS

  YAHHPrueba libro “El Pequeño Nicolás” I.- Encierra la alternativa correcta según corresponda 1.- ¿Quién era choclo? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un alumno nuevo de la clase, que venía del extranjero para aprender el idioma Francés. d) El mejor amigo de Nicolás. 2.- La

• Prueba El Pequeño Nicolas

  martaisabelaPRUEBA COMPRENSION LECTORA “EL PEQUEÑO NICOLAS 1) ¿Quién era Chocho? A) Un inspector del colegio. B) El padre de Nicolás. C) Un alumno nuevo de la clase, que venía del extranjero con el fin de aprender el idioma francés. D) El mejor amigo de Nicolás. 2) La maestra de Nicolás,

• Prueba El Pequeño Nicolas

  ericamolinapEVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA “EL PEQUEÑO NICOLÁS” NOMBRE: ……………………………………………………………………….……… FECHA:………………………… I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda (2pts c/u = 16 pts.) 1.- ¿Quién era chocho? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un alumno nuevo de la clase, que venía del extranjero

• Prueba El Pequeño Nicolas

  aricaiqqPrueba libro “El pequeño Nicolás” I.- Encierra la alternativa correcta según corresponda 1.- ¿Quién era choclo? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un alumno nuevo de la clase, que venía del extranjero para aprender el idioma Francés. d) El mejor amigo de Nicolás. 2.- La

• Prueba El Pequeño Nicolás

  DaniLouEvaluación Plan Lector “El pequeño Nicolás” Nombre: Curso: 5º básico Fecha: 1 de Junio P. Total: 57 puntos P. Obtenido: Nota: Objetivo: Leer comprensivamente, interpretando el sentido global del texto según las posibles perspectivas. I. Marca con una X la alternativa correcta. Recuerda no marcar más de una. (16 puntos)

• Prueba el pequeño nicolas

  yennisolangeMI MAMA Mi mama se llama Jennifer González rivera tiene 28 años y tres hijos, la mayor soy Camila cornejo González de 9 años, mi hermano Gustavo tiene 5 años y nos sigue pía de 3 años mi mama se caso con Paulo Mendoza romero y formamos una linda familia.

• Prueba El Pequeño Vampiro

  sss4444Liceo Gastronomia y Turismo Profesora Ingrid Rodríguez R. Lenguaje y Comunicación Evaluación Lectura “El pequeño Vampiro” Quinto Básico Nombre:……………………………………………………………………Fecha:………....30 abril Puntaje: 35 p/ Nota …………………………. I-. Recuerda, esta es la imagen de la carátula del libro y responde: (14 p) 1-. ¿Quién será el personaje que aparece?: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2-. Describe

• Prueba El Perfume

  s5s1n1EVALUACIÓN C/1 LECTURA COMPLEMENTARIA “EL PERFUME” Nombre: ________________________________________ Curso: 4° medio C Fecha: 04/09/2012 INSTRUCCIONES GENERALES: CUENTA CON 50 MINUTOS PARA CONTESTAR. EVITE ENMIENDAS. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. (1 punto c/u) 1. El tiempo referencial histórico que se presenta en el relato es: A) Inglaterra del siglo XV. B) Francia del

• Prueba el perfume

  Evelyn AguilarDescripción: Logo Dorado Z:\RECURSOS GENERALES\Logo LMA 130 pequeño.png EVALUACIÓN COEF. 1 El perfume (atrasado) Nombre: ________________________________________________ N ° de lista:_______ Curso: 2° Medio B Fecha: 19/06/2019 Puntaje total: 32 puntos Puntaje obtenido: ___pts. Calificación ÍTEM I. VERDADERO O FALSO. Lee atentamente los siguientes enunciados y responde V o F según

• Prueba el perro que buscaba estrellas

  kotvPrueba de Lenguaje y Comunicación Tema: Comprensión lectora cuento “El Perro que buscaba estrellas” Nombre:................................................Curso: 2° básico Fecha: Jueves 19 de Mayo Puntaje:….../44 I.-Completación: Coloque en la línea la palabra que corresponda, Cada respuesta vale 1 punto. El puntaje total es de: (6 Puntos) mortadela - farolas - perro –

• Prueba El Pez Dragón

  clauuditaaPrueba de Lenguaje y Comunicación 4° año básico “El Pez Dragón” Nombre: ____________________________ Rut: _______________ Fecha: __________________ Ptos prueba: 68 Objetivos: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de la literatura infantil para ampliar su conocimiento del mundo. I.- Lee cada enunciado y selecciona la letra de la alternativa correcta.

• Prueba El Pricipito

  paulacrijuPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “EL PRINCIPITO” NOMBRE: _______________________________/CURSO:_______/FECHA: ____/____/____PUNTAJE: ______/ 34 I.- Indica con una F si la afirmación es falsa y una V si es verdadera. (12 Pts) a) _____El autor del Principito es Antoine de Saint Exupéry. b) _____El nombre del aviador amigo del Principito era Pierre. c)

• PRUEBA EL PRINCIPE Y EL MEDIGO

  CCRIVASCONTROL DE LECTURA “EL PRINCIPE Y EL MENDIGO”. Ptje.: /38 Nombre:_________________________________ curso:_________ Fecha:___________ I.- Contesta V o F, según corresponda y fundamenta las falsas. (1 Pto.) 1.-_____ El autor del texto leído es Tom Canty ______________________ ____________________________________________________________ 2.- _____ La Historia relatada se origina en Inglaterra_________________ ____________________________________________________________ 3.- _____ Los

• Prueba El Principito

  isabel1966Lenguaje y Comunicación. Prof.: Isabel Acuña. PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “EL PRINCIPITO” Nombre:………………………………..…………………… Nota: …………… Curso: …………………. Fecha:…………………… Puntaje: ………. I-. Recordemos lo leído. Encierra en un círculo la respuesta correcta a la pregunta: ( 2 ptos cada una) 1.- ¿Dónde estaba el zorro cuando se encontró con el Principito?

• Prueba El Principito

  johannapizarroNombre: _______________________________________________ Curso: 5° N° lista:______ Fecha: ____/____/_____ Ptje. 36 total: Pts. Ptje. Obtenido _______ pts. Nota:__________ OBJETIVOS: - Leer compresivamente textos narrativos literarios y reflexionar sobre su contexto social. - Ampliar su léxico asociado al contexto del texto leído. INSTRUCCIONES GENERALES: - Lee muy bien las preguntas y piensa

• PRUEBA EL PRINCIPITO

  fresiacarmenControl de Lectura “El Principito” Nombre__________________________________ Fecha:___________ Curso_____ Puntaje Prueba : 34 puntos Ptje. Obtenido: ________ Nota : I) Marca la alternativa correcta: 1.- ¿Quién nos cuenta la historia? a) El Principito. b) El zorro. c) El Piloto. d) Un narrador externo. 2.- El Narrador – Protagonista cuenta que a

• Prueba El Problema De Martina

  hectordelfunkEvaluación de Lenguaje y Comunicación. Segundo básico. Nombre:……………………………………………………………………………………………… Fecha:__/___/______ Puntaje obtenido:……………. Puntaje velocidad lectora:…………………………………………………….. Tipo de texto Como se llama el libro Personaje principal Lugar donde ocurre la historia. 1-¿POR QUE SE ROMPE LA TELA DEL VESTIDO DE NOVIA) A) PORQUE TIENE UÑAS GRANDES B)PORQUE TIENE DIENTES GRANDES C)PORQUE TIENE

• Prueba El Problema De Martina

  gbastiasLenguaje y Comunicación 1º Básico 2014 CONTROL DE LECTURA ACUMULATIVO: “El problema de Martina”. NOMBRE ALUMNO : FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL 04/11/14 48 ptos. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Comprender un texto. • Extraer información explícita del texto leído. INSTRUCCIONES: • Dispones de 90 min. para responder la evaluación. • Utiliza

• PRUEBA EL RAYO DE LUNA

  iymontEvaluación de Comprensión Lectora 7º Básico Nombre: _________________________________________ Fecha: __________________ Puntaje Ideal: 30 puntos. Puntaje Real: _________ Nota: Aprendizajes Esperados: - Demostrar un grado de comprensión lectora adecuado a su nivel de estudio. - Establecer las ideas básicas de “El rayo de luna”. - Incrementar el vocabulario. I. Ítem de

• Prueba El retrato de Dorian Gray

  Mar De MargaritasEVALUACIÓN LECTURA “EL RETRATO DE DORIAN GRAY” LENGUA Y LITERATURA Nombre Completo Profesora Gabriela García Curso 3° Medio Fecha 30/03/23 Puntaje Ideal 54 puntos Puntaje Obtenido Instrucciones: La siguiente evaluación tiene como propósito 1. Lee con atención cada pregunta antes de responder. 2. Usa lápiz pasta azul o negro para

• Prueba El Rey Solito

  jessybhPrueba del “Rey solito” A.- Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso. a) _____ El Rey solito era muy educado porque daba siempre las gracias. b) _____ El Rey solito miraba en el cielo las estrellas con su telescopio. c) _____ El rey solito

• Prueba El Rey Solito

  joviandreLenguaje y Comunicación EVALUACIÓN LECTURA COMPRENSIVA Geovanna Carvajal MES DE AGOSTO Nombre:………………………………………………………………………………………………………………..……… Curso:…………………………………… Mi Edad:………………… Fecha:……………………. Ptje. Ideal: 34 pts. Ptje. Real:……………….. Porcentaje de exigencia: 60% Objetivo de Aprendizaje: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. Demostrar comprensión de las narraciones leídas (extrayendo información explícita e implícita) Habilidades: La ejercitación

• Prueba El Rey Solito

  joviandreLenguaje y Comunicación EVALUACIÓN LECTURA COMPRENSIVA Geovanna Carvajal MES DE AGOSTO Nombre:………………………………………………………………………………………………………………..……… Curso:…………………………………… Mi Edad:………………… Fecha:……………………. Ptje. Ideal: 34 pts. Ptje. Real:……………….. Porcentaje de exigencia: 60% Objetivo de Aprendizaje: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. Demostrar comprensión de las narraciones leídas (extrayendo información explícita e implícita) Habilidades: La ejercitación

• Prueba El Rey Solito

  madytaxA.- Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso. (16 pts) a) _____ El Rey solito era muy educado porque daba siempre las gracias. b) _____ El Rey solito miraba en el cielo las estrellas con su telescopio. c) _____ El rey solito sabía que

• Prueba el secreto de la cueva negra

  rodo2220“El secreto de la Cueva Negra” Plan Lector 5º Año Nombre: ______________________________ Fecha: / / I.- Anota el número del personaje en la acción que realiza. ( 1 pto. c/u.) 1. Canarito ____ Golpeaba a su hermano cada vez que hablaba. 2. Doctor Perico ____ Hija de un prestigioso criador

• Prueba El Secreto Del Caracol

  riochicoControl de lectura “El secreto del caracol” Nombre:____________________________________ Curso:______________________________________ Fecha:______________________________________ 1. A la casa de Martín entró: a. Un caracol b. Un duende c. Un gato d. Un ratón 2. De donde venía Verdecito: a. Del campo b. Del bosque c. De Villaflor d. De la laguna 3. ¿Qué tenía

• Prueba El Secuentro De La Bibliotecaria

  daniel.aravena¿Por qué no pensar que todos los estudiantes (o la mayoría) pueden llegar a realizar aprendizajes significativos mínimos y, en cambio, dejar de pensar que siempre encontraremos en el aula una distribución del alumnado que siga la curva normal (con estudiantes distribuidos en buenos, regulares y malos?. Un desafío constante

• Prueba El Secuestro De La Bibliotecaria

  elita79Función de la raíz 1. Observa las imágenes y responden. a) ¿Qué estructura reconoces en ambas plantas? _________________________________________________________________ b) ¿Qué diferencias observas entre estas raíces? _________________________________________________________________ c) ¿Cuál de las raíces crees que da mayor soporte a la planta? ____________________________________________________________________ 2. ¿Cuál de estas raíces crees que será capaz de