Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 4° básico

  Úrsula IguaránColegio Itahue Prueba de Lenguaje y Comunicación 4° básico Nombre:_____________________________________________________ Fecha:____________ Puntaje: __________ Nota:____________ 1. Comprensión de lectura: Lee los textos que se muestran a continuación y luego marca con una X la alternativa correcta. (1 pto. c/u) Texto 1 Los pingüinos reciben el alta http://png.clipart.me/graphics/previews/168/cartoon-penguin-for-babies-and-little-kids-picture-isolated-on-white-background_168143474.jpg Rehabilitados los plumíferos son

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 5° básico

  Lida PopowCOLEGIO JOSÉ TORIBIO MEDINA PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD: PRODIGIOSOS ANIMALES Nombre: _________________________________________________ Curso: 5°____ Puntaje ideal: 44 puntos. Puntaje real: _______ Nota: Instrucciones: En tu hoja e respuestas, ennegrece la alternativa correcta. Más de una alternativa marcada, invalidará tu respuesta. I. Selección Múltiple 1. La secuencia narrativa de un

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 6to Básico

  José SáezPrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana.

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 6° Básico Lectura domiciliaria “Ami, el niño de las estrellas”

  America CamiloFundación Colegio Alonso de Quintero Profesoras: Marcela Lorca – América Camilo Departamento de Lenguaje 2018 P U N T A J E IDEAL N O T A 32 REAL Prueba de Lenguaje y Comunicación 6° Básico Lectura domiciliaria “Ami, el niño de las estrellas” Nombre: ________________________________________________________________________________________ Curso 6° letra A

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO PRIMERA UNIDAD: “Género Narrativo”

  pablote13Colegio Parroquial Padre Negro de Caldera. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO PRIMERA UNIDAD: “Género Narrativo” Puntaje total: 35 puntos. Puntaje real: nota: Nombre: Curso: Fecha: INDICACIONES: * Lee atentamente las preguntas antes de contestar. * La prueba debe ser respondida en su totalidad con lápiz cera. * Cualquier

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ADECUADA

  andreaychinoyPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ADECUADA Nombre: _________________________________ Curso: 1ro________ Puntaje total: 23 puntos Puntaje obtenido: __________ Nota: ________ Objetivo: Leer y escribir con los fonemas /p/, /m/, /l/. 1. Lee las siguientes palabas (10 puntos) 1. pipa 2. Pepe 3. pipo 4. mamá 5. Memo 6. mimo 7. puma

• Prueba de lenguaje y comunicación anotacion

  Marco MoralesPrueba de lenguaje y comunicación Textos poéticos Nombre:_______________________________ curso: 5º año. Fecha:18/05/18 Puntaje ideal: 40 puntos Puntaje obtenido:____________ Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación: El lagarto está llorando. La lagarta está llorando. El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos. Han perdido sin querer su anillo

• Prueba de lenguaje y comunicación Básico

  pablotaPRUEBA COEF. 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: _____________________________________________________ Curso: _______________________________________________________ Fecha: _______________________________________________________ I.- Completa con el homónimo correcto en cada oración: 1.- La niña ___ estado resfriada pero igual fue ___________ a su tía (ha – a) (a ver – haber) 2.- Los chilotes van en ____________ para las elecciones,

• Prueba De Lenguaje Y Comunicación Charlie Y La fábrica De Chocolate

  I.- Preguntas de desarrollo: (desarrolla con respuestas completas, usa letra muy clara de lo contrario las respuestas no serán corregidas, recuerda uso de mayúsculas, puntos, acentos, etc.) 1.- Describe cómo era la casa en que vivía Charlie. (2 ptos) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.- Describe a la familia de Charlie, nombra sus

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comprensión Lectora

  Rama Tenis CopecPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comprensión Lectora NOMBRE:.............................................................................FECHA:........................ Puntaje ideal: Puntaje real:…….. Nota: ………… Aprendizaje Esperado: Leen comprensivamente un cuento, extrayendo información explicita o referencia e implícita, sugeridas por el texto. I.- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta. (1 pto. c/u) 1. El nombre del cuento leído es:

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Compresión lectora “No somos irrompibles”

  sergiodressPrueba de Lenguaje y Comunicación Compresión lectora “No somos irrompibles” Nombre: Curso: Puntaje total: 48 pts. Puntaje obtenido: Instrucciones Generales: 1) Para responder, usa lápiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a contestar. 2) Dispones de 80 minutos para responder la prueba. 3) Si tienes alguna duda, levanta

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El Caleuche

  valentina peñaEscuela La Vara PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:__________________________________CURSO:_______FECHA:_________ O. Secuenciar hechos, reconocer leyendas y mitos, identificar acciones principales y secundarias. I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. El Caleuche El Caleuche es un buque misterioso que navega y vaga por los mares de Chiloé y del sur

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El dragón Damián

  fermaria1988PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nota: NOMBRE ALUMNO: CURSO: 2º BÁSICO___ FECHA: / / 16 PUNTAJE: / I.- Lee el siguiente texto y a continuación responde las preguntas. El dragón Damián Hace muchísimo tiempo, el oficio de cazador de dragones era muy importante. Por eso, los caballeros llegaban hasta tierras

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Estrategias de comprensión lectora

  marialorcaColegio Navarra. Puente Alto. Prueba de Lenguaje y Comunicación. l. Estrategias de comprensión lectora. * Lee el texto que entrega información sobre los leones. Luego responde las preguntas de 1 a 8 (8 Pts.) Hallar la idea principal. 1. El cuento trata principalmente de un niño que: a) quiere un

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÉNERO LÍRICO

  javotaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÉNERO LÍRICO Nombre __________________________ fecha ________ Curso_______ I.- Implicancias del hablante y motivo lírico. Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F). NOTA 1.-_____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico. 2.-_____ El poeta y

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GRACIA Y EL FORASTERO 2011

  kristinakataldoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GRACIA Y EL FORASTERO 2011 NOMBRE: …………………………………………………………………………… CURSO: ……………………………………. FECHA: …………………………………... Objetivos: - Identificar el tema del texto. - Identificar las ideas principales del texto. - Reconocer características de los personajes - Demostrar la comprensión de lo leído - Emitir juicios expresando su opinión con

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementari

  vanessaabarzaPrueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria “Mac el microbio desconocido” Nombre:__________________________________ Curso:__________ Fecha:____________ Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje Obtenido:___________ Nota:______ I.- Lee y marca con una x la alternativa correcta.( 23 puntos) 1.Los microbios de esta historia tenían su hábitat: A) en unos matorrales. B) a orillas de un

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

  p3kitasDEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cuarto Básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” Nombre:__________________________ Curso: 4to ___ Fecha:___ de agosto de 2015 Instrucciones Generales: * Las pruebas presentan dos instrumentos: * CUADERNILLO DE PREGUNTAS: En este cuadernillo

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria

  sary2667https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/550916_107404426066709_1488195775_n.jpg Profesor(a) Sara Ríos Alveal CALIFICACIÓN Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria Nombre: ______________________________________________________________ Fecha___/___/______ Puntaje Ideal: _______ Puntaje Obtenido: ______ INSTRUCCIONES: 1. Lea comprensivamente cada pregunta antes de contestar. 2. Plantee las dudas, si las tiene, levantando la mano en silencio hasta que pueda preguntar. 3. Responda con

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: ÁNIMAS DE DÍA CLARO

  kasiodoPuntaje Ideal Puntaje Real Nota 47+8 Semestre lI Departamento: Lenguaje Docentes: Javiera Araya - Flavio Miranda PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: ÁNIMAS DE DÍA CLARO Nombre: __________________________________________________Curso: 7º Fecha: __________ CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN APLICACIÓN Y ANÁLISIS SINTESIS, EVALUACIÓN , VALORACIÓN, PRODUCCIÓN ITEM INDICADOR ITEM INDICADOR ITEM INDICADOR I

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “La historia de Manú”

  YaRi Padilla DoeringPrueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “La historia de Manú” 3° Básico 2015 Nombre: Curso: 3° Básico ____ Profesor (a): Fecha: 09 / 10 /2015 Puntaje total: 40 puntos Puntaje Obtenido: Firma Apoderado: Firma Alumno: Contenidos a Evaluar: Características y comprensión de libro “La historia de Manú”. Instrucciones *

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA DOMICILIARIA

  Johana Cortés SantanderSERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUERTO CORDILLERA ESCUELA BASICA DAVID LEÓN T. DEC. TRAS. N°10067 15-12-81 EVALUACIÓN ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA DOMICILIARIA NOMBRE: NOTA: CURSO: 3° B FECHA: 03/09/2019 PUNTAJE TOTAL: 32 puntos PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% OA(s) A EVALUAR: OA4 – OA13 UNIDAD: 3 INDICADORES

• Prueba de Lenguaje y Comunicación lectura quiero mi comida

  karencitoPrueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Domiciliaria Nombre : Fecha : 1° Básico _____ Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje obtenido: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Marca con una “X” la alternativa correcta. (12 pts.) 1. ¿Cuál es el nombre del libro? 1. La mamá valiente de Roberta. 2. La estupenda Roberta. 3.

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LETRAS

  andreafuenzalidaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LETRAS L y M NOMBRE: ________________________________________ CURSO: 1º básico FECHA: viernes 22 de abril 2016 Subsector: Lenguaje y Comunicación PROFESORA: Andrea Fuenzalida Amigo OBJETIVO: Tiempo asignado: Puntaje total: Puntaje obtenido: Calificación: 1.- Escribe con letra manuscrita las siguientes letras. (4) l L l M m

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia Y La Dama Negra

  01patty01PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia y la Dama Negra Nombre:_____________________________ Curso: 8º_____ Fecha:_________ I. Marca la alternativa correcta 1. Margarita Rodríguez fue encontrada muerta I. en los jardines de su casa II. en el barrio de las Condes III. con un puñal en el corazón IV. con un

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “Gustavo y los miedos”

  Tercer año PanimávidaEscuela Básica Panimávida Profesora: Rosa Lara Miranda Segundo Año Básico 2014 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “Gustavo y los miedos” Nombre:…………………………………………………………. Curso: 2° Año Fecha: 26 de septiembre Puntaje: 28 Nota: OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas. I.- Marca con una X la opción correcta: 1) A Gustavo,

• Prueba De Lenguaje Y Comunicación Nombre: _______________________--------_______________________________ N° De Lista: ____Curso: 2° Básico Profesor (a): Fecha: P. I Deal: ____ P. Real: ____ Unidad: Lectura Comprensiva Objetivo (s): - Leer Comprensiva

  Magaly16Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _______________________--------_______________________________ N° de Lista: ____Curso: 2° Básico Profesor (a): Fecha: P. I deal: ____ P. Real: ____ Unidad: Lectura comprensiva Objetivo (s): - Leer comprensivamente textos literarios “Tomasito”- Expresarse en forma clara y dar respuestas completas. I. Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER AÑO BÁSICO

  yoicytaColegio Alerce Chimbarongo Lenguaje y Comunicación Profesora Yois Barahona B. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER AÑO BÁSICO “CONSONANTE M,L,S” Nombre:…………………………………………………….……………………………..…………… Curso: Primero Básico Fecha:17/04/15 Puntaje Ideal:42 ptos Puntaje Obtenido:…………… Nota:…………… OBJETIVO: * Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. 1. Escucha con atención las oraciones que te dictará la

• Prueba de Lenguaje y comunicación prueba de EL TERROR

  kukukamonPrueba de Lenguaje y comunicación Nombre_____________________________________________ Fecha_______________________ Puntaje ideal: 61 puntos puntaje real: Objetivo: reconocer el género literario sobre la novela de terror como una parte importante de la literatura y poder identificar la según sus variadas características. 1.- marca con una X la letra de la alternativa correcta (14

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN quinto

  karina1981PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ………………………..…………… Curso: ………… Fecha: ………… Puntaje total:…………………….. Puntaje obtenido: ………….. Nota: …………. I.- Selección múltiple (1 punto cada una) 1.- La narración cuenta con elementos como: 1. Cuentos, fábulas, mitos y novelas 2. Inicio, desarrollo y desenlace 3. Narrador, descripciones, personajes y diálogos 4.

• Prueba de Lenguaje y Comunicación s/r

  alejandra2510Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________________________________ Curso: _____ Fecha: _________ Puntos: ___/16 I.- Lee el texto y marca con un círculo la alternativa correcta. (6ptos) 1.- Para que la Pincoya los ayude, ¿Qué deben hacer los pescadores? 1. Estar felices. 2. Pescar mucho. 3. Contar historias. 4. Caminar por

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN s/r

  LeonorAylen PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ___________________________________________________ Curso: sexto Fecha: _______________ Puntaje Ideal: 25 puntos Puntaje Obtenido: ___________ Calificación: ______ Tiempo: 90 Objetivo: Desarrollar adecuadamente textos coherentes y cohesionados, mediante el uso de conectores textuales. I- Utiliza los siguientes conectores de causa para realizar una oración con cada uno

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION SEGUNDO AÑO BASICO UNIDAD 2: RECUERDO LOS GRUPOS CONSONANTICOS

  valle83Día Mundial del Agua 22 de marzo • Naciones Unidas • Portada • Antecedentes • Mensajes del Secretario General • Mensajes de la Directora General de la UNESCO • Eventos • Documentos • Decenio Internacional para la Acción «El agua fuente de vida» 2005-2015 • Sistema de la ONU •

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN sexto

  clauditomerino2PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:……………………………… CURSO:………….. FECHA:………….. I. Coloca V si la afirmación es verdadera y F si es falsa, justifica las falsas. ……… La familia tenía 4 hijos todos idiotas. ………………………………………………………………………………………… …….. Los hijos de la familia nacieron de forma normal, pero a los 8 meses se enfermaron

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Sustantivos y plurales

  nicolecaracol87Nicole Cuevas Soto. logo dem mariano egaña Karen Chávez Nova. Prueba de Lenguaje y Comunicación Sustantivos y plurales. Nombre : Curso: Fecha : Puntaje: 35 pts. Puntaje obtenido: Nota: Indicadores de Aprendizaje:

• Prueba De Lenguaje Y Comunicacion Tercero básico

  marcelaanarkaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BÁSICO NOMBRE:___________________________________________________FECHA:__________________ PUNTAJE TOTAL:________________PUNTAJE OBTENIDO:_____________NOTA________________ -I- OBSERVA CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES DIBUJOS Y LUEGO RESPONDE: LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y LUEGO RESPONDE: 1.- El globo que aparece en el dibujo 1 se convierte en el dibujo 2 en: A) una casa B)

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Terceros Años

  vallolletPrueba de Lenguaje y Comunicación Terceros Años Nombre _______________________________________Fecha: _____________ Encierra con un círculo la letra de la alternativa correcta. (1punto c/u)) 1.- ¿Según el orden del abecedario, la letra que va antes y después de “E” es? a) F y G b) S y U c) D y F

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: JULITO CABELLO Y LA LATA TÓXICA

  victoracunaSociedad Proeducación y Cultura S.A. COLEGIO CLAUDIO MATTE 42 Años al Servicio de la Educación Educar en Valores y practicar Virtudes PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: JULITO CABELLO Y LA LATA TÓXICA ALUMNO(A): CURSO: PROFESOR: PTJE. TOTAL: 45 PTJE. OBTENIDO: NOTA: I. Escribe una V si la aseveración es

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad Nº 4

  Vero SaldiasPrueba de Lenguaje y Comunicación Unidad Nº 4 Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total: 38p Puntaje obtenido: Nota: 1. Lee el siguiente texto: (2 p) Los sueños mágicos de Bartolo Cap. 1: Bartolo de nuevo —Alumnos, quiero presentarles a una nueva compañera. Bartolo levantó el cuello lentamente para ver quién era.

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Villa Alemana

  profeyalerSociedad Educacional Maturana School S.P.A. Nota Villa Alemana Prueba de Lenguaje y Comunicación Primero Básico Nombre: _________________________________________ Fecha: ______________ Pje. Total: 27 pts. Pje. Obtenido: _____ Objetivo: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. 1.- Escribe la letra con la

• Prueba de Lenguaje y Comunicación `Plan lector: ¡Ay, cuanto me vuelvo a querer! Segundo Año s/r

  danita150388Unidad Técnico Pedagógica C:\Users\nabegui\Desktop\LOGOTIPOGIF.gif Prueba de Lenguaje y Comunicación `Plan lector: ¡Ay, cuanto me vuelvo a querer! Segundo Año Profesora Daniela Fica Fecha: 05 de mayo Pje Ideal: 60 pts. Pje Obtenido:_______ Nota:__________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombres Objetivos de aprendizajes Ítems 5- Demostrar comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo

• Prueba de Lenguaje y Comunicación “Charlie y la fábrica de chocolates”

  LuciadelcarmenColegio Cristiano Oriente Lenguaje y Comunicación Sextos básicos Prueba de Lenguaje y Comunicación “Charlie y la fábrica de chocolates” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total: Puntos Puntaje obtenido: Instrucciones: Usted cuenta con 90 Minutos para resolver la prueba. Recuerde que solo debe responder con lápiz pasta azul o negro. Use el

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Cuentos de la Selva”

  priscilacepedaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Cuentos de la Selva” La Tortuga Gigante – La Gama Ciega” Nombre: Puntaje total: Puntaje obtenido: Objetivo: 1.- Marca con una X solo una de las alternativas. 1.- El hombre del cual se habla en el cuento “La Tortuga gigante” vivía en: 1. Brasil 2.

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El pequeño escribiente Florentino”

  mariluz1971PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El pequeño escribiente Florentino” Nombre: Curso: Fecha: Aprendizaje esperado: Leer comprensivamente Textos literarios Exigencia 60% Nota Puntaje:40 I Marque la alternativa correcta con una X (2 ptos.c/u) 1 ¿Qué edad tenía el niño? A 12 años con 2 meses B 13 años cumplidos C 12

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La historia de Manú”

  daaanwishPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La historia de Manú” (Ana María del Río) PROFESOR: Danilo Velásquez Madrid Nombre: __________________________________ Curso: 2do año B Fecha: 10 / 05 / 2017 Puntaje Ideal: 32 ptos. Puntaje real: _________ ptos. Nota: ____________ - Objetivo: Se espera que los estudiantes comprendan un texto aplicando

• Prueba de Lenguaje y Comunicación “Libro El Domador de Monstruos”

  aniymauriSuscríbaseAccesoContáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Prueba Domador De Monstruos Prueba Domador De MonstruosEnsayos: Prueba Domador De Monstruos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.593.000+ documentos. Enviado por:  mili8809  27 agosto 2013 Tags:  Palabras: 528   |   Páginas: 3 Views: 1513 Leer Ensayo CompletoSuscríbase Prueba de Lenguaje y Comunicación “Libro El Domador

• Prueba de Lenguaje y Comunicación “Porota” s/r

  wendyleytonPrueba de Lenguaje y Comunicación Cuartos años Nombre: ______________________________________ Curso: _______ Fecha: ______________ Ptaje. ideal: _________ Ptaje. real:_________ En las siguientes preguntas, encierra la alternativa correcta. 1.- ¿Por qué apodaba a la niña “Porota”? 1. porque nunca se acordaban de su nombre. 2. tenía un nombre demasiado largo. 3. no

• Prueba de Lenguaje y Comunicación “Tiempos Verbales” /sin resp

  franpoyiPrueba de Lenguaje y Comunicación “Tiempos Verbales” Nombre: ____________________________ curso: ___________ fecha: ______________ Porcentaje de exigencia: 50% Puntaje ideal: 50 pts Puntaje obtenido: ___________ OBJETIVO: identificar características del género lírico. Instrucciones * Lee y escucha bien el enunciado de cada pregunta. * No respondas hasta que estés seguro/a. * Solo

• Prueba de Lenguaje y Comunicación “Un paseo al campo”

  betty1207Escuela Particular n° 1 Nuestra Señora del Tránsito Profesoras: Paulina Arévalo – Natalia Márquez Molina Prueba de Lenguaje y Comunicación “Un paseo al campo” Nombre: _______________________________________Fecha: __________________ Puntaje Ideal: 26 Puntaje Obtenido: ___________ Nota: __________________ Objetivo: Los alumnos y alumnas demuestran comprender texto de lectura complementaria como un medio para

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

  Susana ZamoranoDepartamento de Lenguaje y Comunicación Prof. Liliana Moya G. P. I. P. O. NOTA 36 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Matilda” C:\Users\Lorena_utp2\Desktop\UTP 2\Colegio 2013\logo colegio 2013 (1).jpg Nombre: ____________________________________Curso: 6° año básico B Fecha:__/__/__ Objetivo de Evaluación: * Interpretar, deducir y relacionar la información que entrega la lectura de “Matilda”.

• Prueba de lenguaje y comunicación. 6º año. (El fantasma de Canterville)

  issi123456Prueba de lenguaje y comunicación. 6º año. (El fantasma de Canterville) Nombre: …………………………………………….... Fecha:…………Puntaje total: Pts. 1. Completa la ficha del libro leído.( 1 pt. c/u) 1) Título: ............................................................................................ 2) Autor /a : ....................................................................................... 3) Personaje Principal: ...................................................................... 4) Personaje Secundario:................................................................... 1. Responde las siguientes preguntas fundamentando tus respuestas. 1.

• Prueba De Lenguaje Y Comunicación. Control De Lectura La Ballena Varada.

  heredimatCONTROL DE LECTURA LIBRO EL CORSARIO NEGRO NOMBRE: _____________________________FECHA _______ PTJE________NOTA___________ Selecciona la alternativa correcta encerrándola en un círculo. (8 ptos.) 1.El Corsario Negro va a Maracaibo para: a) Rescatar el cuerpo de su hermano. b) Rescatar el cuerpo de un amigo. c) Salvar a su hermano de la muerte.

• Prueba de Lenguaje y comunicación. Lecciones perro, burro, ratón

  chinitarommyPrueba de Lenguaje y comunicación Lecciones perro, burro, ratón. Nombre:____________________________________________________ Curso: ________ I.-Escucha y escribe al dictado las siguientes oraciones. Recuerda usar mayúscula al comienzo y el punto final. (8pts) 1.-____________________________________________________________________ 2.-____________________________________________________________________ 3.-____________________________________________________________________ 4.-____________________________________________________________________ II) Lee y escribe Un o Una según corresponda. (6pts) ________jarrón. ______tarro. _______pera. ______rana. _______barco. ______perro.

• Prueba de Lenguaje y Comunicación. Lectura Complementaria: “PAPELUCHO CASI HUÉRFANO”

  milenko1492Bienvenidos a Nuestro Colegio Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “PAPELUCHO CASI HUÉRFANO” 4º Básico A-B-C Nombre: ____________________________________________ Curso: 4º Básico____ Fecha: ______________ Rut: ______________Puntaje: _____/ 32 Nota:________ I. Completa la ficha literaria (1 pto. c/u) 1. Autor del libro:____________________________________________________ 2. Género:__________________________________________________________ 3. Tipo de Texto:_____________________________________________________ 4. Ambiente Espacial:

• Prueba de Lenguaje y Comunicación. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  milanoPrueba de Lenguaje y Comunicación NOMBRE NIVEL FECHA III Medio Miércoles 23 de Septiembre PROFESOR PUNTAJE NOTA FIRMA APODERADO Miss Mónica Araya Cortés 51 pts. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: INDICADORES DE APRENDIZAJE Comprender la importancia del uso y manejo de conectores para una correcta redacción. Identificar los tipos de nexos en

• Prueba de Lenguaje y comunicación. Quinto básico Control de lectura: Cuentos chilenos 1

  gribbacontrerasPrueba de Lenguaje y comunicación. Quinto básico Control de lectura: Cuentos chilenos 1. Nombre: Fecha: Resultado de imagen para Historia con dos gatas Historia con dos gatas 1. ¿Cómo se llamaban las gatas? __________________________________________ 2. ¿Qué les pasó a las gatas cuando se pelearon? __________________________________________ 3. ¿Qué hizo Pinta cuando

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.EL PEZ ARCOIRIS

  Rossana SantisPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Objetivo: Comprensión lectora, responder preguntas de nivel explicito implícito y valorativo. Identificar estructura del poema. Identificar sinónimos y antónimos. Nombre________________________________ Curso 2º Básico A Fecha 17/06/2015 Puntaje___/31 I.- Lee el siguiente texto y luego marca con una X la alternativa correcta. (1 pto c/u) EL

• Prueba de Lenguaje y Comunicación: Como domesticar a tus padres

  jovikev______________________ Nombre: Curso: 5° Básico Fecha: 29 10 2013 Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Miss Ruth Angel Maureira Firma Apoderado 1 36 Coef. Ptos. % Instrucciones: * Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. * Levanta la mano en silencio si tienes alguna duda. * Responde de manera ordenada. I-

• Prueba de lenguaje y comunicación: El rey solito

  ProfeMacarenaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION “EL REY SOLITO” Nombre: Fecha: 31 - 09 - 2015 Puntaje Ideal : 48 Puntaje Obtenido: Porcentaje Nota: Exigencia : 60 % Objetivo de la Prueba: * Comprender y disfrutar versiones completas de la literatura como cuantos, poemas, fabulas y leyendas. * Escribir con letra

• Prueba de Lenguaje y Comunicación: Libro: “La abuela” Peter Hartling.

  HuertaolmosColegio Italiano San Pedro Profesora: Karen Olmos H. Lenguaje y Comunicación Cuarto año básico 2016 Prueba de Lenguaje y Comunicación: Libro: “La abuela” Peter Hartling. Nombre: Curso: 4 ° básico Fecha: 04/04/2016 Puntaje total: 26 puntos Puntaje obtenido: Nota: Objetivo: Leer y comprender el libro “La abuela” para desarrollar preguntas

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: TIPO DE TEXTOS

  andrea1058PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: TIPO DE TEXTOS. 1.- “Los textos literarios tienen una función comunicativa. Entre ellos encontramos los textos narrativos, líricos y dramáticos.” Según la definición que ejemplos muestran sólo textos literarios: a) Noticia – obras dramáticas – canciones. b) Novelas – cuentos – poemas. c) Poemas –

• Prueba de Lenguaje y Comunicaciones. “Para que no me olvides”

  luisa zamoranoLenguaje y Comunicaciones logo misionero (1).png 1° Básico Profesora Luisa Zamorano Prueba de Lenguaje y Comunicaciones. “Para que no me olvides” Nombre: ____________________________________ Curso: ____________ Fecha: ___________________ Puntaje obtenido: _________ Calificación: Objetivo: * Analizar el cuento “Para que no me olvides”. * Identificar personajes del cuento. * Inferir a través

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN_EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO

  jazmincita76PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I.- Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa, según corresponda. (1 punto c/ u). 1.- _________ Juan quedó sin padre porque él falleció. 2.- _________ La profesora de la escuela le enseña a leer a Juan. 3.- _________

• PRUEBA DE LENGUAJE “Cuando el viento desapareció”

  marciavelasquezkPRUEBA DE LENGUAJE “Cuando el viento desapareció”. NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: ________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: _________ I.- Lee atentamente cada afirmación o pregunta y encierra la letra de la alternativa. (1 punto c/u) 1.- La historia transcurre en: a) La cordillera. b) Un puerto. c) Un país lejano. d)

• PRUEBA DE LENGUAJE “El Principito”

  Yoya GarcésPRUEBA DE LENGUAJE “El Principito” Nombre: ____________________________________________________________________ Curso: _______ Puntaje ideal: 28 puntos Puntaje obtenido: ___________ Nota: __________ I.- Encierra la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- ¿Quién nos cuenta la historia? a) El Principito. b) El Piloto. c) La rosa. d) El zorro. 2.- El Narrador

• PRUEBA DE LENGUAJE “LECTURA COMPLEMENTARIA” 5º AÑO

  mavecitaPRUEBA DE LENGUAJE “LECTURA COMPLEMENTARIA” 5º AÑO NOMBRE:…………………………………………………………………………FECHA:…………….. 1. LEE LAS SIGUIENTES ASEVERACIONES Y COMPLETA CON V O F SEGÚN CORRESPONDA. 1………….Matilda tenía 8 años. 2………….Los padres de Matilda eran muy despreocupados no se interesaban por ella. 3………….Michael era un amigo de Matilda. 4………….Al cumplir los tres años Matilda ya

• Prueba de lenguaje “Quique Hache y El caballo fantasma”

  solano19http://www.johnpaulschool.cl/home/logobase.jpg Prof. Edith González P. PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA 7º año Básico “Lectura Complementaria” Nombre:________________________________________________ Fecha:___/___/2018 Instrucciones: Lee silenciosa y atentamente cada pregunta para que puedas desarrollar tu prueba con éxito. No olvides escribir con letra legible y fundamentar tus respuestas. No debes usar corrector. Nota: Ptje. Real: 37

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  AdelittaNombres y Apellidos: Curso: 2 A B Fecha: - -2016 Objetivo: Comprensión Lectora Identificar Sinónimos- Antónimos Reconocer Sustantivos Común- Propio. Los Artículos Instrucciones: 1.-Utiliza solo lápiz mina. 2.- Lee de forma comprensiva el texto 4.-Tienes un máximo de 90 minutos para terminar la evaluación y un mínimo de 45 minutos.

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  profestefColegio Cerro Grande C:\Users\Heber\Desktop\LOGOTIPO_CERRO_GRANDE (1).JPG La Serena Lenguaje y comunicación PRUEBA UNIDAD 0 Ortografía (puntual, literal y acentual) Nombre: ________________________________________________________________ Fecha: 28/03/16 Ptaje. Total: __126__ Ptaje. Corte: __75___ Pntj. obtenido: __________ Nota: __________. Objetivos Contenido * Aplicar correctamente la ortografía acentual en sus escritos. * Distinguen y analizan fenómenos de

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• Prueba de lenguaje. Signos

  rossysriveraUn 1. Une con una línea la respuesta correcta. 2. Une con líneas la clase de puntos con el concepto correcto. 3. Lee la oración y une con lo correcto. 4. Coloca los signos de puntuación donde corresponda: 5. Coloca el signo adecuado (punto, coma, punto y coma, dos puntos,