Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba Almohadon De Plumas

  ghis2910EVALUACIÒN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN “El Almohadón de plumas”. NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO: __________ FECHA: ________ PUNTAJE: ______ NOTA: ________ I.- Selección múltiple: Lea cada uno de los enunciados y encierre la alternativa que contenga la respuesta correcta. ( 2 ptos.) 1.- ¿Cómo era el carácter de Jordan? a) Afable b)

• Prueba Alonzo En El Pais De Los Incas

  aolivareComprensión lectora. W3 I.- Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Justifica las falsas. (7 puntos). 1. ____ Alonso es un niño español de 15 años. 2. _ ___ El padre de Alonso abandona su pueblo de Torremocha para buscar fortuna en el

• Prueba Amadeo va al colegio

  cecicoroseoEvaluación: lectura complementaria “Amadeo va al colegio” Nombre: Curso: Fecha: 35 pts Inventa un nuevo título: (1 uso de mayúscula, 1 creación) …………………………………………………………………………………… Inventa una nueva portada. (1 creación) [a] http://www.booksdelsurstore.org/wp-content/uploads/2013/08/Amadeo-150x210.jpg Nombra 4 características de Amadeo: (2 coherencia, 1 uso de mayúscula, 1 puntuación) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Observa las imágenes y relata

• Prueba Ambar

  camiranda1.- La niña mira las fotografías en su libro de papá porque: a) Su papá está lejos y no vive con él. b) Le gusta mirar fotos. c) Es fotógrafa d) Estudia fotografía. 2.- El mejor amigo de Ámbar, que se fue a Alabama se llama: a) Alejandro b) Javier

• Prueba Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo

  macc73PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es: 2. El mejor amigo de Ambar es: a) Es muy sensible a) Brenda b) Es alta b) Justo c) Es

• Prueba Ami El Niño De Las Estrellas

  indindinEvaluación de Lenguaje y Comunicación N° 4 “Ami el niño de las estrellas” Nombre__________________________________________ Curso: ________ Fecha: __________________________ RUT: __________________________ I Encierre la alternativa correcta. (6 pts) 1. Cuando Pedrito le pregunta al niño que tenía que hacer, este le responde: a) Ir a casa de Pedrito a cenar porque

• PRUEBA AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS

  FRANQUITA4PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS” Nombre: _________________________________ Puntaje: _______ Nota: Curso: _________________ Fecha: _______________________________ I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2 puntos c/u) 1. Cuando Pedrito le pregunta al niño que tenía que hacer, este le responde: a) Ir a casa de Pedrito a cenar porque

• Prueba Amigo De Palo

  yulixsoEsu EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “AMIGO DE PALO” NOMBRE: …………………………………………………………………………… FECHA : …………………………………………………………………………... PUNTAJE IDEAL: ………40..…….. PUNTAJE REAL: ………………….. Objetivos de aprendizaje: Evaluar comprensión lectora, a través de la capacidad de organizar ideas, para elaborar una respuesta escrita, así como para seleccionar la alternativa correcta. INSTRUCCIONES GENERALES:

• Prueba Amigo Del Alma

  Vanessa_silvaII.- Lee cada pregunta y marca con una X la letra de la alternativa correcta.10p. 1. Lulai y Arturo son tan amigos: a) que un día decidieron casarse. b) que se fueron al parque juntos. 2. Carbajo dijo que era: a) capitán de su equipo de fútbol. b) capitán del

• Prueba Amigo Se Escribe Co H

  bmcpEscribe una V si la afirmación es verdadera y un F si es falsa. Corrige las falsas: 1…. Antonia y H nunca se separaron siempre fueron compañeros de curso desde el jardín. …………………………………………………………………………………………………….. 2…..La personalidad extrovertida de Antonia la hacia rodearse de muchos amigos. ……………………………………………………………………………………………………… 3…..Los intentos de Antonia por

• Prueba Amigos Del Alma

  EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 4° AÑO BÁSICO “AMIGOS DEL ALMA” NOMBRE_______________________________________________FECHA: _____________________ FIRMA APODERADO: ______________________________PUNTAJE ___________NOTA _______ I.- Selección Única. Lee con atención cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta. (3 ptos. c/u) 1.- La autora del libro se llama: a. Marcela Paz. b. Elvira Lindo. c. Gabriela

• Prueba Amigos Se Escribe Con H

  gracedvPrueba plan lector, Amigo se escribe con H. Lee atentamente cada pregunta y luego responde. I.- Escribe V ó F según corresponda. (1 pto cada una) 1.-______ H tenía conocimientos superiores en lenguaje y comunicación. 2.-______ Ant tenía lentes muy bellos. 3.-______ Las trenzas de Ant eran como colas de

• Prueba Ana Esta Furiosa

  PRUEBA DE LENGUAJE SEGUNDOS BÁSICOS LECTURA COMPLEMETARIA “Ana esta furiosa” Nombre: ___________________________________curso 2°:______ Fecha : __________________ Puntaje ideal:36 Puntaje obtenido:_______ I Ítem: selección múltiple, encierra en un circulo la alternativa correcta. (comprensión) (2 Punto c/u.) 1. La autora del libro es: A. Christine Nostlinger B. Christine Arias C. Ana Nostlinger

• Prueba Ana Frank

  orenzopicerosPrueba del libro “EL DIARIO DE ANA FRANK” Lenguaje y Comunicación Nombre:………………………………..………………………………………… NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO Curso:…… Fecha:…….. I) Según el libro leído Ana Frank responde las siguientes preguntas. Marca la alternativa correcta con una equis (1 pto. c/u): 1.- ¿Quién es el autor del Diario de Ana Frank?

• Prueba Análisis De Oraciones

  ivonnechavezPRUEBA ANÁLISIS ORACIONES NOMBRE: _____________________________________________________ PTOS: _____ NOTA: _____ La prueba de contenidos que haremos será única y exclusivamente de análisis morfosintáctico. Esto es: identificación de sujeto, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado, determinantes del núcleo del sujeto y determinantes del núcleo del predicado, con sus respectivos nombres y

• Prueba animal

  Devale1.- ¿Qué deja el cartero en el buzón de la granja? a) Una olla b) Un paquete c) Un libro 2.- ¿De qué tamaño era el paquete? a) Pequeño b) Mediano c) grande 3.- ¿Quién vio primero el paquete? a) El gallo b) El perro c) Las gallinas 4.- ¿Qué

• Prueba Aprendizajes Claves

  maritaunamunoPRUEBA DE APRENDIZAJES CLAVES N° LENGUAJE 6° BÁSICO 2013 Objetivos: Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: ›extrayendo información explícita e implícita› haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos› relacionando la información

• Prueba Ardiente Paciencia

  pololin1.- Mario Jiménez no trabaja como pescador porque: a) No le gustaba el oficio de su padre. b) Prefería pasear en bicicleta. c) Quería quedarse acostado soñando con mujeres hermosas. d) Siempre estaba enfermo. 2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones que se hacen sobre Mario Jiménez es falsa?: a) Tiene

• Prueba argumentación

  TamibustosDescripción: Descripción: logo_emaus “Jesucristo, Maestro resucitado de Emaús, muéstranos el camino hacia Ti” Prueba Parcial Argumentación: estrategias argumentativas, tipos de argumentos y falacias Nombre: _________________________________________curso:_________ fecha: 19 de agosto Objetivo de la evaluación: Evaluar la comprensión y creación de textos argumentativos Instrucciones Generales: Lee atentamente antes de contestar. En las

• Prueba Argumentacion 1° Medio

  EJERCICIOS:Identifica las falacias presentes en los siguientes textos. 1. Existen suficientes pruebas de la veracidad de la Biblia. Todos aquellos que la rechacen arderán en el infierno. Falacia:__________________________________________________________ 2. El Ateísmo es un filosofía maligna. La practican Comunistas y asesinos Falacia:_________________________________________________________ 3. Tomé una aspirina y recé al señor. Como

• Prueba Argumentación Octavo

  isladepascuaLenguaje y Comunicación Octavo Básico Nombre: ___________________________________________________ Fecha: __________________________ • Escuchar las indicaciones del profesor. • Escribir en correcto idioma Castellano. • Usar letra legible. • No se admitirán pruebas con dibujo o gráfica que no corresponda a lo solicitado. • Responder a las preguntas de selección múltiple, marcando sólo

• Prueba artículos primer año basico.

  parodi2002CONTROL DE LENGUAJE 1° AÑO “Los Artículos” (definidos e indefinidos en singular) Nombre y Apellido: Fecha: Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: Nota: Objetivo (s): Asociar y completar con el artículo definido e indefinido en singular que corresponda según la imagen. Instrucciones observa la imagen y escribe el artículo que

• Prueba Asesinato En El Canadian Express

  s5s1n1Evaluación Lectura Complementaria “Asesinato en el Canadian Express” Nombre:__________________________________________________ Curso: Quinto Año Básico _____ Fecha: _____ / 10/2013 I.- Escriba V (verdadero) o F (falso) frente a cada afirmación. Fundamente si considera que la aseveración es falsa. 17 puntos. 1.-……….El verdadero asesino pretendía que el banquero, Richard Saks, pareciera culpable.

• Prueba Azabache

  juhernandezvPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ……………………………………………………………………………… Curso:……………. Fecha:………………. Ptje:…………. Puntos:……….. Nota: Aprendizajes Esperados: -Reconocer a través de indicadores cognitivos como comprender, aplicar, analizar, sintetizar la lectura realizada por cada alumno/a. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y responde en forma ortográficamente correcta. Cuando termines la prueba, da vuelta tu hoja

• Prueba Azabache

  juhernandezvPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ……………………………………………………………………………… Curso:……………. Fecha:………………. Ptje: 22 Puntos:……….. Nota: Aprendizajes Esperados: -Reconocer a través de indicadores cognitivos como comprender, aplicar, analizar, sintetizar la lectura realizada por cada alumno/a. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y responde en forma ortográficamente correcta. Cuando termines la prueba, da vuelta tu

• Prueba Bansai

  Control de lectura Bonsái Nombre Puntaje: 46 pts Responda las siguientes preguntas de forma completa, recuerde realizar una introducción, un desarrollo y una conclusión. 1.- ¿Qué significó Tantalia para los protagonistas?. (Explique de que trata Tantalia) 5 pts 2.- Explique cómo se unen los dos relatos. (El que usted leyó

• Prueba barcos que vuelan

  Cuarto Basico B Maria AuxiliadoraEscuela Particular Nº 1 Profesoras: Catalina Gutiérrez - Natalia Márquez Nuestra Señora del Tránsito Molina PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BÁSICO “Barcos que vuelan” Nombre: Fecha: Nota: Puntaje ideal: 25 puntos Puntaje obtenido: Objetivo: Las niñas y niños demuestran la total comprensión del cuento “Barcos que vuelan” identificando información

• Prueba Bartolo Y Los Enfermos Magicos

  Lenguaje y Comunicación 5° Año Evaluación de Lectura Complementaria Nombre:……………………………………………………………………………..Puntaje:20/….….Nota:………….. Fecha:……………………………………………...... I.- Completa la ficha de lectura (4 puntos): A.-Título: ……………………………………………………………….. B.-Autor: ……………………………………………………………….. C.-Personaje principal:………………………………………………… D.-Personajes secundarios (nombra a lo menos 3):………………………………………… II.- Marca la alternativa correcta (8 puntos): 1) ¿Qué tipo de texto es el que leíste? a) Texto

• Prueba Basico Lenguaje

  cecyprofeI.- Lee el texto. Historia del juguete El hombre siempre ha tenido entre sus cosas muchos juguetes. Antes, los juguetes se fabricaban de materiales como el barro, las hojas de los árboles y el cuero de algunos animales. Después de algunos años, se hicieron los juguetes de madera, como los

• PRUEBA BEN QUIERE A ANA

  ericasanhuezaDiagnóstico de Lenguaje 5º 2013 Nombre_________________________________________________Nota_____________ *** Lee atentamente y luego selecciona las respuestas más correctas para cada pregunta: La casa encantada. Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada

• Prueba Ben Quiere A Ana

  davidep¿Cuál es el nombre del autor? a)Peter Heling b) Peter Härtling c)Peter Holey d) Peter Hafer 2. ¿Qué le pregunta Ben a Holger? a) ¿Qué es estar enamorado? b)¿Que es ir al colegio? c) ¿Qué puede hacer para conquistar a Anna? d) ¿Dónde iban a ir de vacaciones? 3. Gertrudis

• Prueba Ben Quiere A Anna

  karla.ormazabalResumen Ben es un muchacho de 10 años que cursa 4º con su mejor amigo Bernhard. Un día, llega una nueva compañera de clases a este curso, Anna, hija de unos repatriados que han vivido hasta entonces en Polonia. Ben se siente atraído por Anna, esto produjo que la que

• Prueba Ben quiere a Anna.

  macarrayenEVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Rut: Curso: 5to ………. Fecha: Objetivo de la evaluación: Evaluar el nivel de comprensión lectora del libro de lectura complementaria “Ben quiere a Anna” Puntaje ideal:76 puntos Puntaje Obtenido: Nota: OAT: Inducir la reflexión hacia el desarrollo personal, ético e intelectual a través de

• Prueba Bibiana Y Su Mundo

  sarisabelLenguaje y Comunicación Prueba de lectura complementaria: “Bibiana y su mundo”. 7° A-B Nombre: ...................................................................Pje.40/........................Nota:…………… Objetivo: Lectura comprensiva de textos literarios, identificando información explícita, implícita y valorativa .I. Selección múltiple: marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas: (2pto.c/u.) 1.- El padre de Bibiana se sumió en el vicio de

• PRUEBA BIMESTRAL DE TERCERA UNIDAD MAM

  31386405ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA HOJARASCA DEL RIO, CHIMUSINIQUE ZONA 12. PRUEBA BIMESTRAL DE TERCERA UNIDAD DOCENTE: ÁNGELA MARÍA GOMES LÓPEZ CURSO: MAM GRADO: TERCERO PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ CLAVE: _______ Serie: Valor 50 puntos Instrucciones: Escriba en Mam el nombre de los siguientes animales. 1. Ardilla ________________ 2. Elefante

• Prueba Bola De Sebo Y Otros Cuentos

  pauli24Colegio Ambrosio O’Higgins- Vallenar Lenguaje y comunicación Paulina Eade Vega LECTURA COMPLEMENTARIA: BOLA DE SEBO Y OTROS CUENTOS Nombre:______________________________________________________Curso:2ºM Fecha de aplicación: 26/03/2013 Fecha de entrega: 02/03/2013 Aprendizajes esperados: -Leer comprensivamente en los tres niveles de lectura. -Desarrollar la habilidad de identificar, reconocer, comprender y analizar los elementos presentes en

• Prueba Bonsai

  Salamanca Departamento de Castellano Casablanca Profesor Marcelo Guzmán Basualdo FORMAR UN SER HUMANO ÍNTEGRO CON SÓLIDOS VALORES MORALES CONTROL DE LECTURA “Bonsai” Alejandro Zambra. NOMBRE ____________________________________________CURSO: 2 MEDIO FECHA: PUNTAJE 48 puntos I. SELECCIÓN MÚLTIPLE En las siguientes preguntas de selección múltiple, marca con una X la alternativa correcta según

• PRUEBA CABALLERO ARMADURA OXIDADA

  Cristina3292PRUEBA DE LECTURA PROGRAMADA 6º AÑO NOMBRE: _________________________________________________________ NOTA: ___________ LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE: I.- COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA LITERARIA (1 PTO C/U) OBRA LITERARIA: AUTOR OBRA: GÉNERO LITERARIO: NACIONALIDAD AUTOR: II.- COLOCA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN LA ASEVERACIÓN (SIN BORRONES) 1 PTO C/U: 1.-…… El tiempo

• Prueba Caballero Armadura Oxidada

  gabors0Escuela Básica D° 261 PACTO ANDINO. Insignia chica Prueba de Lenguaje y Comunicación Objetivos de Aprendizaje/Aprendizaje Esperado: Aplicar los conocimientos adquiridos durante la lectura complementaria. Demostrar su capacidad de análisis y comprensión de textos literarios. Habilidades Conocer 3-4-5-6-7-10- 11-12-13 Comprender 8—14-16 Aplicar 1-2- Analizar 9 - Sintetizar 15 Evaluar 17

• Prueba caballero de la armadura oxidad

  livitymanLenguaje y Comunicación Escuela El Guindo Ovalle Control de Lectura: “El Caballero de la armadura Oxidada” NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: _____ FECHA: ________ PUNTAJE:____/60 . Objetivo: medir las habilidades de comprensión de lectura de textos y extracción de información explícita e implícita de los mismos. Instrucciones: lea atentamente cada una de

• PRUEBA CALCULO MENTAL

  Pame140Prueba de Matemática Tercero año básico Nombre:__________________________ _________Puntaje:________ Nota:____________ Objetivos: -- Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 100: usar dobles, sumar en vez de restar aplicar la asociatividad. - Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción, usando la familia

• Prueba Canadian EXpress

  lenagarPuntaje prueba 37 Puntos Puntaje obtenido………… Nota…………… I.- Ordena cronológicamente los acontecimientos, numerándolos del 1 al 7 según corresponda: ……….Tom Austen se propone resolver el asesinato. ……….Tom Austen descubre que el asesino es una mujer disfrazada de anciana. ……….Tom Austen es un muchacho que sueña con ser detective cuando sea

• Prueba Capitan Calzoncillo

  jekarodriguez242° Básico Lenguaje y Comunicación COMPRENSIÓN DE LECTURA Libro: “El Capitán Calzoncillos” NOMBRE: ____________________________________ Puntaje Ideal. Puntaje Real. Puntaje de corte: Nota:I. Marca con una X la alternativa correcta: 1.- ¿Quién era el autor del libro? a) Jorge Betanzos c) Berto Henares b) Dav Pilkey d) Juan Pilkey 2.- ¿En

• PRUEBA CARTA AL DIRECTOR 7°BÁSICO

  elizabethborquezPRUEBA SÉPTIMO BÁSICO LENGUA Y LITERATURA Nombre: Curso: Fecha: OBJETIVO: RECONOCER LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE UNA CARTA AL DIRECTOR, IDENTIFICANDO TEMA, PROPÓSITO Y TONO DEL TEXTO. DESARROLLA LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN A CONTINUACIÓN. I. Las siguientes expresiones corresponden a las partes de una carta al director, en ella reconoce

• Prueba Charlie y

  MarcelopezgPrueba de Lectura Mensual de 5º año Básico: “Charlie y la fábrica de chocolate” Nombre: ___________________________________ Fecha: ________________ Puntaje ideal: 42 Ptos. Puntaje obtenido: ________ NOTA:________ I. Lee cada pregunta atentamente y encierra en un círculo la alternativa correcta (2 ptos. c/u): 1. ¿Qué le ocurrió al niño gordo, llamado

• PRUEBA CHARLIE Y GRAN ASCENSOR DE CRISTAL

  maryte03ÍTEM I: Selección múltiple. Lee atentamente y responde cada pregunta ennegreciendo la letra de la alternativa correcta. (2 putos c/u) (16 puntos en total) 1.- Charlie junto a sus padres y su abuelo fueron invitados a: a) Un viaje a Estados Unidos. b) La Casa Blanca c) Al espacio d)

• Prueba Charlie Y La Fabrica De Chocolate

  ingridisabel“Charlie y la fábrica de chocolates” Lee atentamente y circula la alternativa correcta. 1) El señor Bucket, trabajaba en: a) Una fábrica de zapatos b) Una fábrica de chocolates. c) Un negocio de dulces. d) Una fábrica dentífrica. 2) La gente que estaba fuera de la fábrica: a) Clamaban para

• PRUEBA CHIPANA

  josselinecEvaluación Comprensión Lectora Lenguaje y Comunicación 7mo año Básico Nombre: ______________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje ideal: puntos Puntaje Obtenido: __________ Nota: I. Completa los datos del libro según corresponda (3 pts) Nombre del libro: ______________________________________ Autor: _______________________________________________ Editorial: _____________________________________________ II.- Encierra con un círculo solo una alternativa correcta. (2 pts) 1.

• Prueba Chocoencuntra Una Mama

  danita86cataldo1 Responde SI O NO según corresponda. (1 punto cada una) ______/14 1.- Choco buscó por todas partes, pero no pudo encontrar una madre. SI NO 2.- La señora Oso le dijo a Choco que ella no podía ser su madre. SI NO 3.- La señora pingüino le dijo a

• Prueba Cien años De Soledad

  abrahamfer1. Los apellidos de la familia fundadora de Macondo es: 2. El parentesco existente entre José Arcadio y Úrsula es: 3. Los hijos de Úrsula y José Arcadio son, en orden de nacimiento: 4. El rasgo sicológico que caracteriza a los José Arcadio y a los Aurelianos, respectivamente, es: 5.

• Prueba Cien años De Soledad

  abrahamferPRUEBA PLAN LECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE. _________________________________CURSO: __________ FECHA ___________ PUNTAJE IDEAL: __20__ PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA: _________ • Leer comprensivamente la obra “Cien años de soledad”. • Disfrutar la lectura de obras literarias significativas, de distintos géneros, épocas o culturas, como una experiencia que permite ampliar su

• Prueba cien años de soledad ¿Quién era Meme?

  lobertoCOLEGIO PARTICULAR MONTESSORI DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CIEN AÑOS DE SOLEDAD GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ NOMBRE: ......................................................................................................................................CURSO...........FECHA...........1 PUNTAJE TOTAL:……….PUNTAJE OBTENIDO:…… PREGUNTAS DE ANÁLISIS: Cada respuesta correcta 3 puntos. 1.-¿Quién era Meme? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-¿Qué significó para Macondo la llegada del ferrocarril? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.-¿Qué hijo de Aureliano sobrevive a manos de

• Prueba Ciencia Ficcion

  lfuenzalidaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: LORENA FUENZALIDA ARIAS Nombre:________________________________FECHA:______________NOTA:______ LA CIENCIA FICCION EN LA LITERATURA Y TIPOS DE NARRADORES -Lee cuidadosamente las instrucciones y responde en torno a lo aprendido en clases. -Solamente utiliza lápiz pasta. -Cuide su redacción y ortografía (se descontará puntaje por sus faltas) Ítems 1:

• PRUEBA CIENCIAS NATURALES.

  franmimoPRUEBA CIENCIAS NATURALES. Nombre: ______________________________________________________________________. Curso: 2º ___ Fecha: 27/09/2013 Puntaje ideal: __________ Puntaje obtenido:______ Instrucciones:  Leer reiteradamente cada instrucción.  En caso de dudas, consulta a la profesora.  Antes de entregar tu prueba revísala. I. Selecciona la alternativa correcta y ennegrécela. (9 puntos) 1. Cuando está nevando

• Prueba Cinco Panes De Cebada

  altaicitaEvaluación de Lenguaje y Comunicación “Cinco panes de cebada” Nombre: __________________________________________________ Curso: Sexto Año Básico _____ Fecha: _____ / _____ / 2013 I. Marca con una X la letra de la alternativa correcta. Utiliza la hoja de respuestas dada. 1.- El libro “Cinco panes de cebada” corresponde a: (1 punto)

• Prueba CLP: prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva

  jose.89Examen practica aprendizaje nota 7 Instrumentos de evaluación * Prueba CLP: prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva Autor: Felipe Alliende-Mabel Condemarin-Neva Milici Destinatario: 1 a 8 básico Estructura. 8 niveles de lectura 2 formas (A-B) un total de 16 cuadernillos Objetivo: medir la comprensión lectora principalmente en la

• Prueba Coef 2 De Lenguaje 6°

  denissediazmedelEntregas dia del padre Domingo 09 de junio =) 8:00 am Tia de Bella Feliz Cumpleaños curitiva5739 Rachel priscilla martinez tripaili DESAYUNO DELIVERY BASE $21.000 + 10.000 arreglo de rosas 1. Tazón de mariposas 2. Azúcar o endulzante 3. Servilleta con diseño a elección 4.- Torta feliz cumple 7. GALLETAS

• PRUEBA COEF. 1 “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”

  DanielaKBZNNOTA: PRUEBA COEF. 1 “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN” I SEMESTRE NOMBRE: FECHA: / /2016 PTJE.: ….. /55 CONTROL DE LECTURA LIBRO: DÓNDE VUELAN LOS CÓNDORES (EDUARDO BASTÍAS) Aprendizajes Esperados: * Identificar y caracterizar personajes dentro de obras narrativas. * Reproducir comprensivamente acontecimientos de obras narrativas. Instrucciones: * Responde todas las preguntas

• PRUEBA COEF. 1 “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”

  DanielaKBZNNOTA: PRUEBA COEF. 1 “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN” I SEMESTRE NOMBRE: FECHA: / /2016 PTJE.: ….. / ……. INSTRUCCIONES: * LEE CON MUCHA ATENCIÓN CADA ENUNCIADO * RESPONDE TODO CON LAPIZ PASTA * EMPLEA UNA LETRA CLARA Y LEGIBLE * CUIDA TU ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN 1. Escribe el número del concepto

• PRUEBA COEFICENTE DOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  dorckaCOLEGIO ALTO DEL MAIPO Descripción: C:\Users\AMORY\Desktop\LOGO ALTO DEL MAIPO DEFINITIVO.png UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA PROFESORA: DORCKA VERA E. PRUEBA COEFICENTE DOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. NOMBRE: _______________________________________________________CURSO: 5º básico. FECHA: ____/____/____ PTAJE IDEAL: PTAJE REAL: _______ Unidad: Textos literarios y no literarios. Contenidos: Comprensión de tipos de textos. HABILIDADES: Leen comprensivamente comprensivamente,

• Prueba coeficiente 1 de Lenguaje y Comunicación.

  Angie HerreraPrueba coeficiente 1 de Lenguaje y Comunicación. Nombre: ……………………………………………………………………… Curso: ……………… Fecha: ………./………./………. Puntaje ideal: 58 puntos Puntaje real: …………… 1. Marca con una X la alternativa correcta. (7 puntos) 1. La noticia es un texto que pretende… a) Dar instrucciones b) Informar c) Expresar sentimientos d) Ninguna de las

• Prueba Coeficiente 1 Octavo Básico

  karenhuertacPrueba Coeficiente 1 Octavo Básico Nombre: ____________________________________ Fecha: ________________ Puntaje total: 72 puntos Puntaje obtenido: ________ Nota: Objetivos: Comprender y analizar textos poéticos Identificar componentes básicos del género lírico Identificar figuras literarias en textos poéticos Aplicar reglas de ortografía literal Instrucciones: -LEA con atención cada pregunta de la prueba. -No

• Prueba coeficiente 2 Lenguaje y Comunicación

  eliseuC:\Users\Biblioteca\Downloads\images.jpg Liceo de Coronel Antonio Salamanca Morales. Dep. Lenguaje y Comunicación. Prof. Eliseo Lazo Nivel segundo medio Año 2015 Prueba coeficiente 2 Lenguaje y Comunicación Nombre: ……………………………………………………… Curso 2º__ Fecha:__/11/2015 Objetivo 1: Puntaje ideal: Puntaje alumno: _____ Nota…………….exigencia (60%) Instrucciones: Lee atentamente cada ítems y responde solo lo que se

• PRUEBA COEFICIENTE 2 – SEGUNDO SEMESTRE 2018 Lenguaje y Comunicación

  Makilla SotoPRUEBA COEFICIENTE 2 – SEGUNDO SEMESTRE 2018 Lenguaje y Comunicación Nombre: NOTA: Fecha: ………/ noviembre/ 2018 Puntaje Ideal: 36 puntos Objetivos: 1.- Comprender lectura a nivel literal e inferencial. 2.- Reconocer estructura, intención comunicativa y componentes de un texto no literario (carta – noticia –texto informativo) 3.- Reconocer registros de

• Prueba Coeficiente Dos De Lenguaje 4ºbasico

  cecyPrueba coeficiente dos de Lenguaje Nombre:_______________________________________________Curso:4ºA-B Fecha:___________ Lee el texto y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta: LA ZORRA Y EL CUERVO Una zorra vio un cuervo sentado en un árbol con un trozo de queso en su pico. A la zorra le gustaba

• Prueba coeficiente dos Lenguaje y Comunicación.

  FabiolaLuceroColegio Insular Robinson Crusoe Prueba coef. 2 Cuarto Básico. Puntaje total: 100 puntos Puntaje obtenido: _______ Nota final: __________ Lenguaje y Comunicación Por cada 5 faltas ortográficas se descontara 1 punto de la prueba. * Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 1, 2, 3. (2 puntos cada una)

• PRUEBA COEFICIENTE II

  tedejeveESCUELA BÁSICA ESPAÑA TRADICIÓN, EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EVALUACIÓN DE LENGUAJE COEFICIENTE DOS NOMBRE :___________________________________________________________________ CURSO : 3º AÑO __________ FECHA : _____ de Mayo de 2014 NOMBRE DOCENTE : Teresa Vergara Ponce PTJE. TOTAL : 22 puntos PTJE. ALUMNO : NOTA : CONTENIDO : : • Comprensión Lectora •Conectores •

• Prueba Coherencia Y Cohesion

  eloicitoCERTAMEN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NIVEL PRIMERO MEDIO I. Coherencia y cohesión 1. Son propiedades del texto: I. La coherecia II. La pronominalización III. Los conectores IV. La cohesión a. I, II b. III, IV c. I, III d. I, II, III, IV 2. Son recursos de cohesión: I. La coherencia

• Prueba Colmillo Blanco

  claudichaEscuela Particular Nº143 “Santa Cruz” San Pablo Lenguaje y Comunicación CONTROL DE LECTURA NOVELA “COLMILLO BLANCO” Nombre:............................................................................................................................... Rut:………………………………… Curso:………………………………… Fecha: .............................................. Total puntaje: 94ptos. Indicaciones: Antes de responder escucha las instrucciones de la profesora, responde la prueba con lápiz pasta azul, si una respuesta esta borroneada se considera nula, lee

• Prueba Colmillo Blanco

  picacaviPrueba lectura complementaria “Colmillo Blanco” Nombre:…………………………………………Curso……Fecha:……… I. Lee con atención cada enunciado y contesta con una V si es verdadero o con una F si es falso. (1 punto c/u) 1 Smith el Hermoso quería adueñarse de Colmillo Blanco para que este peleara con otros perros y así ganar dinero……….

• Prueba Colmillo Blanco

  alexisamadePrueba de Comprensión Lectora “Colmillo Blanco” Nombre:_______________________________________ I- Marca la alternativa correcta (7 puntos) 1.- La historia de Colmillo Blanco se desarrolla en : a) Las praderas de Estados Unidos. b) Las inhóspitas tierras del Yukón. c) Las montañas del oeste norteamericano. d) Ninguna de las anteriores. 2.- El personaje

• Prueba Colombina y el pez azul

  benerandaLenguaje y Comunicación Profesora: Jessica Perines OchoaEvaluación del Libro “Colombina y el Pez azul” Nombre: Curso: Octavo Año Básico Fecha: 02 de septiembre 2019 Puntaje Real: Puntaje Obtenido: Nota: I.- Lee cada afirmación y escribe sobre la línea una (V) si la afirmación es verdadero y una (F) si es

• PRUEBA COMO DOMESTICAR A TUS PAPAS

  Yenny VergaraPRUEBA COMO DOMESTICAR A TUS PAPAS ______________________ Nombre: Curso: 5° Básico Fecha: 29 10 2013 Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Miss Ruth Angel Maureira Firma Apoderado 1 36 Coef. Ptos. % Instrucciones: * Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. * Levanta la mano en silencio si tienes alguna duda.

• Prueba como en santiago

  nicoletta1991CONTROL DE LECTURA “COMO EN SANTIAGO” SEPTIMO BÁSICO. Nombre:…………………………………… Nº Lista:……. Puntaje:………Fecha: Octubre de 2015 Aprendizaje esperado: 1.-Demostrar capacidad de comprensión y análisis a partir de la lectura de textos literarios. 2.- Valorar la relevancia de la lectura literaria como recurso de enriquecimiento personal, social, cultural y léxico. Instrucciones: 1.-

• Prueba Como Escribir Relamente Mal

  gwaltonLibro: Como escribir realmente mal Control de lectura NOMBRE........................................................................ CURSO: .…5°año... FECHA:................................ PUNTAJE:................... NOTA:............................ I. SELECCIÓN MULTIPLE ( 2 puntos c/u) Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. Las acciones de este relato ocurren en: a. América b. Europa c. África d. Asia 2. ¿Cuál de las siguientes características