Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba de diagnostico Ensayo

  damriqueCOLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLÁN 1º Año Básico 2016 Profesora Damaris Riquelme Montecino EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ____________________________________________________________ FECHA: 25/10/2016 Puntaje ideal: 32 Puntaje real: _______ Nota: OBJETIVO: Leen y escriben correctamente palabras con las consonantes en estudio. ESCUCHA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DADA POR TU PROFESORA. Lee y

• Prueba De Diagnostico Lenguaje 1°

  tiabelenPRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. Une con una línea las figuras con igual sonido inicial ( 3 puntos) 2. Une con una línea cada de letra de acuerdo a su sonido inicial ( 5 puntos) 3. Une con una línea las figuras con igual sonido final ( 3

• Prueba de diagnostico Lenguaje 4to básico

  Juan Carlos ArriagadaEscuela Héroes de Iquique Victoria DIANÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º AÑO BÁSICO Nombre: _______________________________ Fecha________________ Puntos: 34 /______ N.E. 60% Nota: _______ Modalidad Ítems: Selección múltiple Instrucciones: Lee atentamente las preguntas y luego encierra la alternativa que estimes correcta. Ante dudas consulte a la profesora. La pareja de enamorados Hans

• Prueba De Diagnostico Lenguaje 6° Basico

  andytasepuEVALUACION DIAGNOSTICO LENGUAJE 6º año BÁSICO Nombre: ---------------------------------------------------Fecha: ________Puntaje real:22 Puntaje obtenido: Instrucciones - Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. - En las preguntas de desarrollo debes respetar las reglas ortográficas, de puntuación y la coherencia. - Revisa tu prueba antes de entregarla. OBJETIVO

• PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO

  Tere HerreraPRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro

• Prueba De Diagnostico Lenguaje Tercero Basico

  pilar19871. Lee el siguiente texto y marca con color rojo los sustantivos propios y de color azul los sustantivos comunes. Hola. Me llamo María y tengo 8 años. Soy bajita y delgada. Mi pelo es negro y rizado y mis ojos son grandes y verdes. Soy una niña simpática y

• Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación

  polypoPrueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación PRIMER AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1 Escuchen con atención y respondan. La Hormiguita Negra y el grano de azúcar Un hermoso día de otoño la Hormiguita Negra encontró, debajo de unas hojas amarillas, un enorme grano

• Prueba de diagnóstico Lenguaje y Comunicación

  katolinaProf. Catalina Del Valle S. Lenguaje y Comunicación Segundo Año Básico A P. I. P. O. NOTA 30 Prueba de diagnóstico Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________________ Fecha:_______________ Obj: Leer y comprender la lectura. Reconocer las palabras con br, bl, pr, pl. Ítem I: marca con una X la respuesta correcta:

• Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación Quinto básico

  3d1t4PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto año básico 2016 NOMBRE__________________________________FECHA:__________ Instrucciones: - Realiza tu prueba con lápiz de mina. - Lee atentamente cada pregunta, concéntrate en tu prueba solamente. - Si luego de leer, tienes dudas, levanta tu mano y pregunta a tu profesora. - Revisa tus respuestas antes

• Prueba De Diagnostico Matemáticas

  danixd0Departamento de educación básica Taller n° 1 “Análisis prueba de diagnóstico” Martes 26 de marzo de 2013. Prueba de diagnóstico “Lenguaje Algebraico” I. Selección Múltiple. 1) De los siguientes números, ¿cuál es el menor? a) 0 b) 1/2 c) -1,5 d) –20 Desarrollo del problema: para realizar este ejercicio es

• Prueba De Diario De Anafrank

  adelaidapinoI. Ítem de selección única. Instrucciones: Marca con una equis(x) la respuesta correcta (1 pto c/u). 1.- ¿Qué edad tenia Ana Frank cuando escribió el libro? a) 12 años b) 13 años c) 15 años d) 11 años 2.- ¿Cuál fue el regalo que más le gustó a Ana Frank

• Prueba De Diario De Anafrank

  jovicarI. FICHA BIBLIOGRÁFICA (10p) Título del libro: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Autor: ………………………………………………………………………………… Nacionalidad: ………………………………………………………………… Protagonista (s): ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nombra tres personajes secundarios: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Tipo de texto: ……………………………………………………………………. Género literario: …………………………………………………………… Tipo de narrador: ……………………….…………………………………………. Ambiente de lugar: ……………………………………………………….. Conflicto: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II. VERDADERO O FALSO. Escribe sobre las líneas punteadas, si la aseveración es

• Prueba De Dramatica

  RosaisauraPrueba de Género Dramático Nombre: ________________________________ Curso: __________________ Fecha: _____________________ Puntaje : _________ Nota: ____________ I .- V o F Señala si los siguientes ideas son verdaderas o falsas 1.- ____ La obra dramática corresponde al texto literario dramático. 2.- ____ Las obras dramáticas se caracterizan por presentar un conflicto

• Prueba De Edipo Rey

  alexlenguajePrueba de Lenguaje Coef. 1 “EDIPO REY” Profesor: ALEX PONCE FIGUEROA 1.- El autor de Edipo Rey es: a) Aristóteles b) Sófocles c) Esquilo d) Eurípides e) Sofista 2.-“Edipo: (Sombrío y amenazador) ¡Te mandaré a matar! Pastor: (Vacilante) Bien; pues te diré que el niño pertenecía a la familia de

• PRUEBA DE EDUCACIÓN FÍSICA

  rrpn93UNIVERSIDAD GALILEO ESCUELA TECNICA QUETZALTENANGO LICENCIATURA EN DEPORTE Y DESARROLLO HUMANO NOMBRE: Jorge Daniel Alfredo Aguilar Bolaños CARNET: 13002231 CURSO: ADMINISTRACIÓN MODERNA II TRIMESTRE: NOVENO TRABAJO FINAL LIC. LUIS GREGORIO PUAC PUAC QUETZALTENANGO 16 de abril del 2016 ÍNDICE CONTENIDO PÁGINA NOMBRE DE LA EMPRESA 2 DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN

• Prueba De El Aleph

  profefcojimenezEvaluación de Lenguaje y Comunicación Unidad Lectura “Deutsches Réquiem” de 3° Electivo Nombre:___________________________________Curso:__________________Fecha:________________ Preguntas Objetivos Puntaje ideal Puntaje real Calificación Ítem I 1- 2 Leer comprensivamente para construir diferentes visiones de mundo. Información del contexto sociocultural de su producción. 8 Ítem II 1-6 Evaluar la validez de los argumentos o

• Prueba De El Alquimista

  SrtaKarenAndrea1.- Para Santiago la razón de su vida era: :a) Ser pastor y tener muchas ovejas b) Llegar a ser sacerdote c) Viajar para conocer el mundo d) Ser un campesino rico 2. Urim y Turim eran dos: a) Piedras para resolver las situaciones difíciles b) amigos que conoció Santiago

• Prueba De El Chupacabras De Pirque

  Prueba de Lenguaje y Comunicación “El chupacabra de Pirque” Quinto básico Nombre: Lisbeth Collao______ Fecha: 29-07-2014________ Puntaje Ideal: 34 puntos Puntaje Obtenido: Nota: I. Identifica los siguientes personajes y asócialos a la situación correspondiente. Coloca el número que corresponde de cada personaje. (16 puntos) ) Ricky Fuenzalida ) Dante Fuenzalida

• Prueba De El Coleccionista De Muerte

  ver19miCONTROL DE LECTURA “EL COLECCIONISTA DE MUERTE” NOMBRE: _______________________________________________ PUNTAJE: _____________ NOTA: _____________ PROFESOR: Verónica Miranda Zúñiga ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación OBJETIVO: Evaluar la comprensión lectora a nivel explícito e implícito. I. En relación a los siguientes personajes, identifica su función o papel en la novela colocando el número correspondiente

• Prueba De El Corsario Negro

  RoxigoPRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPRENSIVA: “El corsario negro” ALUMNO_ ___________________________________________Nº LIsta: ________ CURSO: ________ TIPO DE PRUEBA : Sumativa TIEMPO ASIGNADO: 80 ¬minutos FECHA: PTJE. IDEAL 41 pts. (60% exigencia) PTJE LOGRADO:……… Pts. NOTA: ________ Nombre Profesor: Roxana Godoy Espinoza Capacidades y Destrezas: A) Expresión oral y

• Prueba de El niño con pijama a rayas, de John Boyne

  vconcha1976Prueba de El niño con pijama a rayas, de John Boyne. 2º Medio Nombre: ……………………………….……………………… Fecha: ………….. Puntaje Real: 35 puntos Puntaje Obtenido: ……… puntos Nota: ……….……. - Alternativas (1,5 puntos cada una) 1.- ¿Sobre quién trata la historia del libro y qué edad tiene? A) Bruno; 9 años. B)

• Prueba de El niño con pijama a rayas, de John Boyne. 2º Medio

  auchiws.castroColegio Santa María de Pirque Lenguaje y Comunicación Mister Pedro Quiroga Prueba de El niño con pijama a rayas, de John Boyne. 2º Medio Nombre: ……………………………….……………………… Fecha: ………….. Puntaje Real: 35 puntos Puntaje Obtenido: ……… puntos Nota: ……….……. - Alternativas (1,5 puntos cada una) 1.- ¿Sobre quién trata la historia

• Prueba de el soldado y la niña

  Maria Francisca Diaz GuitierrezColegio “Francisco Bilbao” 5° Básico A – B - C colegio Evaluación Lenguaje y comunicación, lectura complementaria Nombre: _____________________________________________5°________ Fecha: _______________ Puntaje Total: _______ Puntaje Obtenido: __________ Nota: ___________ I. Selección múltiple: Lee con atención cada pregunta y marca solo una alternativa. (1 punto cada una 1. ¿Quién o quiénes

• Prueba de el ultimo grumete de la baquedano.

  Fernanda GarridoEl Último Grumete De La Baquedano. Autor:_______________ Personajes: Alejandro Silva Cáceres: Niño de 15 años que sale en busca de su hermano mayor perdido, y se sube en forma clandestina al último viaje de la Baquedano. Aquí lo dejan quedarse a bordo, y se convierte en un grumete de la

• PRUEBA DE EL VASO DE LECHE

  caroliwiisÍTEM I: Comprensión lectora. Encierra en un círculo la alternativa correcta, SÒLO UNA ES CORRECTA, NO INTENTES ADIVINAR (1PUNTO c/u) Texto: • “Romeo y Julieta es un gran alegato por la paz entre los hombres. Es la reprobación del odio inútil, es la denuncia de la bárbara guerra y la

• Prueba De Elegí Vivir De Daniela García

  05121970Liceo Gregorio Morales Miranda Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Sandra Olea Correa. Análisis de la Lectura Complementaria: “Elegí Vivir” de Daniela García. Curso: 8º año…… Nombres:………………………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………………………….. Fecha:………………………….Puntaje ideal: 36 puntos/ 21 = 4,0 Puntaje obtenido:…………Nota:……….. INDICACIONES: • Desarrollen este análisis en pareja. • Respondan las interrogantes en un cuadernillo

• Prueba de elementos de la narración

  Jasnna Trujillo AcostaLogo Seminario Ancud.gif SEMINARIO CONCILIAR DE ANCUD Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nota:__________ Profesora: JASNNA TRUJILLO ACOSTA PRUEBA UNIDAD 0: Aprendizajes previos Nombre Estudiante: Curso: Fecha: 22/03/2019 Puntaje: ___/40 % de exigencia: 60 Tiempo: 60 min Unidad 0: Aprendizajes previos Contenidos: Elementos del género narrativo, lírico y dramático. Aprendizajes Esperados: O.

• PRUEBA DE ENSAYO

  san1982PRUEBA DE ENSAYO 1.- Realice un cuadro comparativo entre Consiente, Subconsciente e inconsistente. TEMAS ASPECTOS EL CONSIENTE EL SUBCONSIENTE EL INCONSCIENTE DEFINICION Se considera el consiente como región mental es la que confluyen las sensaciones, perspectivas, imágenes e ideas que gracias a la atención, han sido seleccionados, analizados, interpretados o

• Prueba De Ensayo

  mr_jonny1240Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Fundamentos Y Desafios De La Administración De Recursos Humanos Fundamentos Y Desafios De La Administración De Recursos Humanos Ensayos de Calidad: Fundamentos Y Desafios De La Administración De Recursos Humanos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque

• Prueba De Ensayo

  fchaveztMaster en Business Administration Gestion Contable Objetivos .Cuales son los objetivos que perseguimos en esta unidad? Familiarizar al lector con la informacion contable, su evolucion historica, definicion, caracteristicas de la informacion contable y areas de la Contabilidad, siendo la meta del presente tema profundizar en una de sus ramas: la

• Prueba De Ensayo Charpy

  andrea200296INTRODUCCIÓN En esta práctica vamos a realizar un ensayo de flexión por impacto con el péndulo Charpy para poder ver algunas de las propiedades de un metal mediante su comportamiento tensión deformación. La tenacidad es una medida de la cantidad de energía que un material puede absorber antes de fracturar.

• Prueba De Ensayo Y Novela

  Pola_Astorga1.- La principal diferencia entre un cuento y una novela es que: a) El cuento es una narración breve y la novela es más larga. b) El cuento tiene personajes, acciones y ambientes y la novela sólo tiene ambiente y personajes. c) Ambas cuentan una historia. 2.- “Era un animal

• PRUEBA DE ESCRITORIO

  electronisolutio01/04/2014/ Sogamoso Colombia A QUIEN PUEDA INTERESAR: Yo, Carmenza chaparro Vargas; con cc 46372541 afirmo que conozco desde hace cinco años a Francisco Rincón con cédula de ciudadanía No. 80548039 Zipaquirá y puedo decir de él que es una persona honorable, responsable, honesta y trabajadora. Siempre cumplidora de su deber

• Prueba De Español

  cardenasxime1. Responda falso o verdadero (4.0) 1) Los incas fueron los dirigentes del imperio americano más grande. Cerca del fin del siglo XIV, el imperio comenzó a extenderse de su región inicial en la región de Cuzco hasta la región sur de las montañas Andinas de América del Sur. ____________.

• Prueba de español Clase de bachillerato.

  achilleqArchidiocèse de Cotonou ANNEE SCOLAIRE : 2016 - 2017 Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique COURS DE SOUTIEN SCOLAIRE COURS : Tle AB 05 BP 9102 Tel. 21 37 48 72 / 95 02 02 18 DUREE : 3H TRABAJO DIRIGIDO DE ESPAÑOL COMPETENCIAS A DESARROLLAR * Competencia disciplinaria Nº 2:

• PRUEBA DE ESPAÑOL CUARTO GRADO

  katiaPrueba de Español correspondiente al 1er. Bimestre del 2010 – 2011 Nombre del alumno __________________________ Nº ___ Cuarto año ___ El Bosque de los sueños Había una ves una niña llamada leila ella era muy soñadora tenia una madrastra llamada Soña y unas primas llamadas Ana y Carla las 3

• PRUEBA DE ESPAÑOL SEXTO GRADO

  EDUARDOVRSECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA PRIMARIA “ RAAELA RODRIGUEZ” SEXTO GRADO III BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO (A) ____________________________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta lo que se te indica: Podría hablar de la suciedad en nuestra ciudad, de las pintadas, de los contenedores a rebosar,

• Prueba de español y matemáticas

  MIANVISIAlumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS.

• Prueba De Espérame Isabel

  YessisoleEvento De Lectura Domiciliaria “Espérame Isabel - José Zavala de la Fuente” Nombre: ___________________________________________________________ Curso: 8°…. NOTA: Fecha: ______ /08/13. Ptje. Ideal: 40 pts. Ptje. real: _______ Ortografía: _____ Objetivos: _Leer comprensivamente un texto literario. _Extraer información explicita e implícita de un texto literario. _Opinar sobre el tema del texto

• Prueba De Espñol Tercer Bimestre Rieb

  coronelaPRUEBA DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE I.. LEE EL SIGUIENTE POEMA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS El caracol Despacio, despacio, que nadie me apura. El junco se hamaca, el río murmura. Despacio, despacio, sin ninguna prisa. Viene olor a rosas, si sopla la brisa. Despacio, despacio, sin desesperar. Manteniendo el ritmo, siempre

• Prueba De Eva Y Su Tan

  cristy_s_rProfesora: Ma. Cristina Silva R. Evaluación lectura complementario “Eva y su Tan.” Nombre: ______________________________Curso: 1º _____ Fecha: __/09/2014 Puntaje ideal: 41 puntos Puntaje Obtenido: ____ Objetivos: Comprensión explícita e implícita del texto leído. I- Responde explicando con tus palabras las siguientes preguntas (12 puntos c/u) 1- ¿Cómo se sintió Eva

• Prueba De Factores Y Funciones

  caromirckoI.- Lee comprensivamente y marca la alternativa encerrándola en un circulo. (2,5ptos) COLATIESA Y CASTAÑUELA Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque. Con saltos y cabriolas pasan de una rama a otra sin miedo a caer. Ahora, en otoño, buscan comida para pasar muy tranquilos el

• Prueba de florencia en su parque de diversiones

  Je Suis JörgenPrueba de Lenguaje NOMBRE ALUMNO CURSO 5° A FECHA ASIGNATURA Lenguaje PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL PROFESOR NOTA CONTENIDO / OBJETIVO Lectura domiciliaria “Florencia en su parque de diversiones” 1. Selección Múltiple: marca con una X la letra de la alternativa correcta. (1 pto c/ u) 1. ¿Quién convenció a Florencia

• Prueba de fracciones

  slaviuscolegio1.png Colegio San Luis SUBSECTOR Educación Matemática Rancagua Profesora: Verónica Soto Meza PRUEBA DE SÍNTESIS MATEMATICA Nombre: __________________________________________________________ Curso: 4º año Básico Fecha: ____________________2012 CONTENIDOS: Figuras geométricas – Cuerpos geométricos – Perímetros – Clasificación de ángulos – Medición de ángulos - Área de cuadrados y rectángulos- Área de Cuerpos geométricos.

• Prueba De Franz Se Mete En Problemas De Amor

  YANETSANDYEVALUACIÓN DEL PLAN LECTOR “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta (5p) 1. El personaje principal de la historia se llama: a) Zorbas b) Zulemo c) Zaire 2. ¿Con quién vivía el gato Sabelotodo? a) Con muchos

• PRUEBA DE FRIN

  VACONTREPrueba de Frin: autor del cuento Luis María Pescetti 1.- ¿Qué es lo que más odia Frin? A) Andar en bicicleta. B) Hacer deportes. C) Leer. 2.- ¿Cuál era el castigo que recibía Frin cuando no seguía instrucciones en la clase de Educación Física? A) Hacer cien flexiones. B) Trotar

• PRUEBA DE FUEGO.

  deivyd777PRUEBA DE FUEGO Este ensayo trata de la segunda parte de correr o morir llamado prueba de fuego este redacta el fin del mundo como lo conocemos MASCULLO ya que una llamarada solar hizo que todo el mundo terminara como un desierto o en condiciones muy poco adecuadas para la

• Prueba de Género dramático 1° Medio

  Carolina Olivares¿Cuánto aprendimos sobre el género dramático? D:\Users\Carolina Olivares\Desktop\UDP\Primer Semestre\Práctica y reflexión Docente I\Colegio teo\images.jpg Nombre: __________________________________________________ I° Medio __ Fecha: __/__/2019 Puntaje máximo: 20 puntos Puntaje obtenido: Recomendaciones: * Utiliza lápiz pasta para responder la guía * Utiliza y distribuye bien el tiempo dispuesto para esta actividad (30 minutos) *

• Prueba De Genero Dramático 8° básico

  Prueba de género dramático Nombre: Fecha: I. Selección múltiple: Encierre la opción que considere correcta. No se aceptan borrones (1 pto. c/u) 1. Las obras dramáticas tienen como finalidad: A) Expresar sentimientos B) Ser representadas C) Ser poéticas D) Poseer personajes 2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre

• PRUEBA DE GÉNERO LÍRICO

  nicolascarvalloDepartamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE GÉNERO LÍRICO Nombre: ____________________________________________ Curso: 2º___ Fecha: _____ Puntaje total: 67 Puntaje de corte: 40 Puntaje obtenido: ……... Nota: ………………….. CONTENIDO HABILIDADES GÉNERO LÍRICO 1.-Constituyentes de forma: - Rima, Métrica 2.- Constituyentes de fondo: - Hablante lírico, Actitud lírica, Objeto lírico, Motivo lírico

• Prueba de Género Lírico

  beitarayaColegio Los Bosquinos Lenguaje y comunicación Profesora Beatriz Araya A. Octavo año básico. Prueba de Género Lírico Nombre: __________________________________ Curso: ___________ Fecha: __________ Puntaje real : 30 Puntaje obtenido: _________ Nota: I.- Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (2 pto. c/u) “Los caminos de la tarde se

• Prueba de genero lirico

  Clau Albornoz RNOMBRE DEL ALUMNO(A): FECHA: CURSO: 7° Básico A PJE:______/ UNIDAD: La Argumentación CONTENIDO: Comprensión lectora y contexto de producción OBJETIVO: Evaluar la comprensión lectora INSTRUCCIONES: a. Antes de contestar lea toda la evaluación b. Ante cualquier indicio de copia o indisciplina, se procederá a retirar la prueba. c. Utilice solo

• Prueba De género Narrativo

  kajolavControl de Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________________ Curso: 2° A Fecha: ____/____/____ Puntaje ideal: 48 Puntaje obtenido: _________ I. Selección múltiple. Lee atentamente cada pregunta o fragmento y marca solo una de las alternativas. (2 puntos c/u). Justifica tu respuesta cuando corresponda. 1. El narrador posee un punto de vista,

• Prueba De Género Narrativo

  profesormatiasPrueba de Contenidos Alumno/a:__________________________________________ Curso: 7º año A Fecha: 26/03/2013 Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Calificación Contenidos a evaluar:  Género Narrativo • Definición del género. • Características del género. • Elementos componentes del género.  Tipos de Mundos en Literatura • Definiciones, características y ejemplos de los diversos tipos de

• Prueba De Habilidades De La Comprensión Lectora

  manuelplazaLICEO DE HOMBRES MANUEL MONTT - LENGUAJE Y COMUNIC ACION – PRUEBA ACUMULATIVA DE LA UNIDAD 1 SUBUNIDAD 1 : HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA 1-. ¿Qué conductas NO SON propias de la lectura comprensiva? I Interactuar con el texto II Unir conocimientos anteriores con la nueva información del texto III

• Prueba De Habilidades Lectora

  italofuentealbaColegio cristiano Jerusalén. Subsector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicación. Profesor: Ítalo Fuentealba Olavarría. Fecha: 22 de Mayo. Curso: 3 año A. Unidad: Historias Increíbles. “Prueba de Lenguaje y Comunicación 3 Año Básico”. Temas: 1)-. Comprensión Lectora. 2).- Sustantivos colectivos. 3).- Adjetivos Calificativos. 4).- Adjetivos Posesivos. 5).- Adjetivos Demostrativos. Nombre: ___________________________

• Prueba De Harry Potter

  itabrescianiDepartamento de Leguaje y Filosofía 5° básico Evaluación de lectura N°7 Harry Potter y la piedra filosofal (J.K. Rowling) Nombre: ____________________________ Puntaje: C_____ / O______ Total_______ Indicaciones: • Debe elaborar sus respuestas con una redacción comprensible y ortografía correcta, manteniendo una letra legible, el orden y la limpieza de su

• Prueba De Hdl

  alksmdaI. Encierra en un círculo la alternativa correcta.  Aniceto Hevia estuvo en la cárcel de Valparaíso: a) Por culpa de su padre b) Acusado de robar una joyería c) Por participar en un motín d) Ninguna de las anteriores  La novela comienza: a) Cuando conoce a su amigo

• Prueba De Hijo De Ladrón

  Tipo de Evaluación: Sumativa Prof Subsector : Lenguaje y Comunicación Nombre:________________________________________ Curso: 2° Medio B Fecha: 6 de octubre de 2009 Puntaje ideal : 75 pts. Puntaje real:________ Nota:________ Capacidades Destrezas Contenidos Razonamiento lógico Expresión oral y escrita Comprensión oral y escrita Interpretar, relacionar, analizar. Ortografía, vocabulario adecuado, redacción correcta.

• Prueba De Hipotesis

  palomasalgadoCuando se desea probar la hipótesis de que las proporciones en dos poblaciones no son diferentes, las dos proporciones muéstrales se emplean para determinar el error estándar de la diferencia entre proporciones. La estimación conjunta de la proporción poblacional, basada en las proporciones obtenidas en dos muestras independientes, es: π=(n1p1+n2p2)/(n1-n2)

• Prueba de hipótesis para una media muestra grande

  Danyphantom10.- Prueba de hipótesis para una media muestra grande. Ejemplo 1: Probabilidad y estadística par ingeniería y ciencias. Jay L. Devore International Thomson editores 6ta ed. PLANTAMIENTO Un fabricante de sistemas rociadores utilizados para protección contra incendios en edificios de oficinas afirma que la temperatura promedio real de activación del

• Prueba De Historia

  sofiasofiaEVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA: LA COLONIA EN CHILE Y AMÉRICA. TEMA N ° 1: “EL GOBIERNO COLONIAL”. Nombre: _______________________________________________ Fecha: ____________ TIEMPO: 80 MINUTOS PUNTAJE IDEAL: 30 PUNTAJE ONTENIDO: ______ CALIFICACIÓN:______ ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: - Lee atentamente cada pregunta. Piensa y luego marca la alternativa que consideres como

• PRUEBA DE HISTORIA

  klautiEVALUACION SUMATIVA |ASIGNATURA | | |UNIDADES Nº | | |EVALUACION Nº | | |NOMBRE DOCENTE | | |FECHA DE EVALUACION | | | | |NOMBRE :__________________________________________________________Nº Lista:_________ | | | |CURSO :_______PUNTAJE OBTENIDO:_______NOTA FINAL:___________ | |PUNTAJE TOTAL EVALUACION:______ | PORC. DE EXIGENCIA: 60% | PUNTAJE DE:________ PARA LA NOTA (4,0)

• Prueba De Historia

  claritaluz Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta marcándola con una cruz. 1 (1p c/u) 1. Luis y Sergio son amigos y les gusta el futbol. Luis es Hincha de Universidad de Chile y Sergio fanático de Colo Colo. Hoy se enfrentan ambos equipos y decidieron ver el

• Prueba De Historia

  Rosario_heEVALUACIÓN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE:______________________________________________________________________NOTA: _________________________ CURSO:______________________________ FECHA: ____________________________PUNTAJE: _________________________ I.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. 1_______ Los cartógrafos son las personas encargadas de elaborar los mapas. 2_______ Chile no posee soberanía en tres continentes, sólo en dos América

• Prueba De Historia

  ro2lfoESCUELA PADRE Subsector: Lenguaje y comunicación. GUSTAVO LE PAIGE Profesor: Rodolfo Geraldo Control de lectura “Papelucho en la clínica” NOMBRE: __________________________________________ RUN:______________Curso: _________ Fecha: _________________ Ptje.:___/ 26 NOTA: ______ OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS PJE. TOTAL Item PJE. OBT. L M/L N/L Leer en forma independiente con propósitos claros y definidos, diversos

• PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA.

  MAFALDA1967PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre:…………………………………………………………….…………. Curso: …………………… PARTE I 1. ¿Dónde se ubicaba Roma en la antigüedad, dónde nació Roma? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. ¿Cómo era la región la geografía en los alrededores de Roma? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. ¿Cuáles eran las tres organizaciones más destacadas? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. ¿Cómo está organizada la ciudad

• Prueba De Historia, Geografia Y Ciencias Sociales

  mamychivyPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES SEXTO AÑO BASICO Nombre:…………………………………………………………………………………………. Puntaje Ideal: 31 puntos Puntaje Obtenido:……………………………. I.- Lee y marca la alternativa correcta. (16 puntos) 1.- En nuestro país existe una ley principal, se refiere a: a) Ley del tránsito b) Constitución c) Carta Poder 2.-¿Desde qué año rige

• PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.

  Paty Dulce MaríaLOGO AU VIRT.png PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES Unidad: “Nuestro Continente, América” Nombre: ___________________________________ Curso: _________________ 1. Preguntas Cerradas. Marca con una x la alternativa que consideras correcta. 1. Al referirnos a una persona que nace de un padre y una madre de distintas etnias, y con un

• PRUEBA DE IDENTIFICACION

  laulyCapitulo 19 El problema de Identificación En este capítulo se considera la naturaleza y el significado del problema de la identificación cuya esencia es la siguiente: recuerde el modelo de demanda y oferta presentado en la sección anterior. Suponga que se tiene información sobre series de tiempo sobre Q y

• Prueba de Idioma Español

  laurapereyaPrueba de Idioma Español 2º Año 1. ¿Qué tipo de texto es el siguiente? ¿Por qué? 2. ¿Por qué el título es “En busca de Cenicienta”? 3. ¿Qué significa “Internautas”? 4. Reconoce dos mecanismos cohesivos y escribe para cada uno un sinónimo. 5. Analiza sintácticamente los enunciados subrayados del texto.

• Prueba de Idioma Español

  chu_linExamen Básica Tercero de Secundaria 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles

• Prueba De Increible Mundo De Llnaca

  serg07Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura Complementaria “El Increíble Mundo de Llanca” Nombre:___________________________________________________________ Fecha:___/___/201_ Puntaje real: 32 Puntaje ideal: ___________ Puntaje obtenido:____________ Nota:______________ Objetivos: Estimular el interés por la lectura e incentivar las destrezas literarias. I.- Lee con atención y contesta las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa

• Prueba De Ingles

  hugovilla18Series y Sucesiones Sucesiones Es un conjunto de términos formados por una ley o regla determinada. Es conjunto es una función cuyo dominio son los números enteros positivos (Z+). Para simbolizar un término general se utiliza la letra a ó s, y las variables con la letra minúscula n. Ejemplos:

• Prueba de ingles

  miriam1971Written test. Name____________________________ Date_____________________________ I.- COMPLETE WITH THE VERB TO BE IN PRESENT TENSE. 1.- The flowers ________________red.- 2.- It _______________very cold today. 3.- The excercises________________easy. 4.- She ________________in the second grade. 5.- We _____________friends. II.- CHANGE THE SUBJECT BY THE PRONOUN. 1.- The car______________ 2.- The children_________________ 3.- My