Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Proyecto intervención en un centro de menores

  taiana1991Tarea 5: Proyecto intervención en un centro de menores ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO 4 1.1 Naturaleza 4 1.2 Localización 4 1.3 Personas destinadas 4 1.4 Temporalización 4 1.5 Justificación 4 1.6 Fundamentación teórica 5 2. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 6 3. METODOLOGÍA 10 4. ACTIVIDADES Y TAREAS

• Proyecto Investigador Informando

  jules73PROYECTO: INVESTIGADOR INFORMANDO… ESPAÑOL: 4° CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. BLOQUE: 4 TIPO DE TEXTO: Expositivo PRÁCTICA SOCIALES DEL LENGUAJE: Escribir notas enciclopédicas para su consulta COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la

• Proyecto Investigativo

  marcecastleCCION Este proyecto ha sido el resultado de un constante esfuerzo para dar a conocer información útil acerca del tema de contaminación auditiva ya que este es un tema muy interesante y tiene diversos beneficios para la salud de las personas. La contaminación auditiva es causada por cualquier emisión de

• Proyecto Investigativo Espacio Académico: Contextos Educativos

  johanvmSexualidad, tabú y realidad Corporación Universitaria Minuto de Dios Proyecto Investigativo Espacio Académico: Contextos Educativos NRC: 6060 Grupo de Trabajo: Daniel Felipe Cárdenas Merchán, ID: 527902 Johan Alexander Velandia Murcia, ID: 523920 Angie Tatiana Velandia, ID: Cristian Camilo Gaitán Mendoza, ID: Introducción El espacio académico de contextos educativos, desde todos

• Proyecto Iut Mision Sucre

  rosdeliiisssDEL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR DEL PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN (P.N.F.) Y MISION SUCRE DOCENTES: Lic. Carlos Rodríguez Lago (Coordinador) Ing. MSc. Raquel Gómez (Facilitadora) Elementos de Entrada que debe contener el Informe - Portada (Ver anexo A). Cintillo de la institución Logo de la institución y Misión Sucre. Nombre del

• Proyecto Jardin

  noemimanJARDIN MATERNAL “EMANU-ELLE” PROYECTO INSTITUCIONAL FUNDAMENTACION El presente Proyecto se origina a raíz de la necesidad de afianzar y fortalecer los vínculos entre los padres del Jardín y la Institución. Este Jardín funciona como tal desde el año 2008, anteriormente este emprendimiento se desarrollaba como un lugar de cuidado de

• Proyecto kiosko.

  Patricio DonosoProyecto – La nona Kiosco ________________ Índice Pagina Titulo 3. Introducción 4. Objetivos 5. Kiosco La Nona 6. Desarrollo del proyecto 7. Staff 8. Conclusión ________________ * Introducción El presente proyecto invita a la creación y mantenimiento de un kiosco saludable para nuestro colegio, esto mezclándose de forma equilibrada con

• PROYECTO LA ADOLESCENCIA

  bambina2NOMBRE DEL PROYECTO: EL PASO POR LA ADOLESCENCIA. UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: El documento que presento, está enfocado a los jóvenes, especialmente a los alumnos del 3º. Grupo “A”, de la Esc. Teles. Sentimientos de la Nación, ubicada en la comunidad de Ocuituco, Municipio de Chilapa de Alvarez,

• Proyecto La aventura de narrar la realidad

  destrom siu SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL ESPECIALIDAD DE TELESECUNDARIA PLAN DE CLASES ESCUELA: Telesecundaria ASIGNATURA: Español II. ALUMNO NORMALISTA: GRADO Y GRUPO: 2° “B” BLOQUE: 4 FECHA: Del 14 Y 15 de Marzo de 2014. DATOS TÉCNICOS TEMA: “La aventura de narrar la realidad” PROYECTO: Escribir un reportaje

• Proyecto La biblioteca en el aula

  ROMINAMAZZAFERROPROYECTO: “La biblioteca en el aula” FUNDAMENTACIÓN “Los chicos participan de la magia del relato cuando la escuela los pone frecuentemente frente a la experiencia de la lectura literaria y permite la apropiación de nuevas estrategias de lectura. Leer literatura en Segundo Ciclo es, en definitiva, una oportunidad para profundizar

• Proyecto la fabula

  Valentina Arcila Marin1) Título: la fábula 2) Producto final deseado: Los alumnos celebrarán una fiesta junto a las familias y los profesores al final del proyecto, donde se presentarán y se premiarán sus fábulas escritas y donde se representarán teatralmente algunas de las mismas. 3) Contexto y justificación del proyecto 3.1 El

• Proyecto La falta de habilidades de lectura y escritura entre los alumnos del nivel básico

  Juan Emilio BernalINTRODUCCIÓN La falta de habilidades de lectura y escritura entre los alumnos del nivel básico, es una constante queja de la Secretaría de Educación, los docentes y los propios padres de familia, sin tomar en consideración que la buena práctica lectora y de la escritura son resultados de la aplicación

• Proyecto la pala hidráulica

  huevossssProyecto la pala hidráulica • Hidraulica • Analisis Del Edificio Ciateq. Proyecto De Investigacion Dirección General de Educación Superior Tecnológica Instituto Tecnológico de Querétaro LABORATORIO Y AULAS DE CAPACITACIÓN CIENTIFICA CIATEQ A.C. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN que para obtener el título de ARQUITECTURA presenta CARLOS BENJAMÍN BUSTOS FONSECA No. Control SEP:

• PROYECTO LAS PSL EN EL ÁMBITO ESCOLAR

  edelingutLas prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que, además de la producción o interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En

• PROYECTO LAS VANGUARDIAS

  regginSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MODALIDAD MIXTA PROYECTO DIDÁCTICO DATOS GENERALES DE PRÁCTICA FECHA Del 10 al 12 de Febrero Horario SESIONES NOMBRE DE ESCUELA MIER JUE VIER 7:50-8:40 10:00-10:50

• Proyecto lecto escritura

  Wen UlrichNovela Escolar Inicié la educación preescolar en la escuela particular Istmeña, a unos metros de mi casa, ahí fue donde aprendí mis primeros trazos, recuerdo que me enseñaron las vocales por medio de planas, completaba palabras anotando la vocal que faltaba, unir una vocal con la imagen, diferenciar el tamaño

• Proyecto lecto- escritura.

  LMRR2303931.- Denominación del proyecto. “Fomentar la lectura en alumnos de una escuela multigrado” La lectura es una de las actividades más humanas, podría decirse, ya que es una fuente inmensa de conocimiento y es la clave del aprendizaje escolar. Al igual que la lectura, la escritura también es una actividad

• Proyecto Lecto-escritura

  pancho13“FALTA EN LA COMPRENSIÒN DE LA LECTO…ESCRITURA” “SEPTIEMBRE 2011” PROYECTO ESCOLAR: 2011 – 2012 ELABORO: I N D I C E PORTADA…………………………………………………………………………………..……1 CONTRAPORTADA…………………………………………..………………………………..2 PRESENTACIÒN…………………………………………………...……………………….….5 JUSTIFICACIÒN……………………………………………….……..…………………………6 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………….……………7,8 AUTOEVALUACIÒN……………………………… …..…………………………..….9, 10,11 OBJETIVOS……………………………………………………………………...…………….12 PLAN DE TRABAJO: AMBITO: EN EL AULA………………...……………………………………...………………13 AMBITO: ORGANIZACIÒN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA………………………………………………………………………………...…….14 AMBITO: TRABAJO Y RELACIÒN CON

• Proyecto lecto-escritura

  carlajimenezCAPITULO I Planteamiento del problema. En el contexto de la educación, de hoy el desarrollo del lenguaje del niño y la niña es considerado como uno de los fines fundamenta que debe plantearse toda acción educativa dirigida a formar individuos integralmente capacitados para afrontar las exigencias de su medio. La

• Proyecto Lecto-Escritura

  aleechaveroPROYECTO DE LECTO-ESCRITURA ESC. CUAUHTEMOC. INTERVENCIÓN Introducción La adquisición de la lectura y la escritura ha sido un reto permanente para los docentes, en este propósito de la apropiación de la lectoescritura se han utilizado diversos métodos y formas didácticas, formas de trabajo que regularmente se van identificando como pertenecientes

• Proyecto lectoescritura. Fundamentos Teóricos

  flashisProyecto de lectoescritura Fundamentos Teóricos La educación preescolar hoy en día es considerada dentro de la educación básica, y por tanto según la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos es obligatoria, pero la importancia de esta recae en que los niños desde que nacen están aprendiendo del mundo como

• Proyecto Lector

  rochiitoESTRUCTURA • Presentación • Justificación • Objetivos • Estrategias y propósitos • Actividades del Comité de la Biblioteca Escolar • Actividades Generales PRESENTACION El “PROYECTO LECTOR” es una idea definida en pequeñas acciones que involucran a toda la comunidad escolar en la tarea de rescatar el gusto y hábito por

• Proyecto lector de español

  ROXANA GARCIA RANGELInicio - Colegio Francés ERCE | Colegio Francés Pachuca Hidalgo | Primarias Privadas Pachuca Hidalgo | Secundarias Privadas Pachuca Hidalgo | Colegios Privados Pachuca Hidalgo| Escuelas Particulares Pachuca Hidalgo Santiago Martínez Sánchez 3ro de secundaria Proyecto lector de español ________________ Reflexiones por capítulos Capítulo 1 * ¿Cuál es el significado

• Proyecto Lectura

  sofia1234Proyecto lectura INTRODUCCIÓN A fin de llevar a cabo en el quehacer diario de las aulas una mejora de las estrategias de comprensión lectora, nos proponemos redactar y poner en marcha, entre todos, el Presente Proyecto que titularemos "LEER Y JUGAR", previamente elaborado y acordado por la totalidad del profesorado

• PROYECTO LECTURA

  dafne_azuladaDescripción Justificación: La lectura entre los estudiantes se ha convertido en un acto mecánico de decodificación, de reproducción oral de los signos escritos, reduciendo la comprensión solo a la recuperación memorística de la información de un texto. La motivación por la lectura lleva a descubrir mundos nuevos creados por los

• Proyecto Lectura

  patituchisPresentación El presente proyecto está dirigido a tratar de desarrollar los distintos propósitos de la lectura y propiciar los procesos de escritura relacionados con ellos a lo largo de toda la escuela secundaria. Se Intenta de esta manera crear un clima que favorezca el interés de los jóvenes por la

• PROYECTO Lectura de apoyo: El Arte de la Guerra

  ulises_16_________________________________________ laureate.png SEMANA 4 CÉDULA DE TRABAJO. ACTIVIDAD 5 PROYECTO Lectura de apoyo: El Arte de la Guerra Alumno: Ulises Ramírez Arriola Matricula: 230004684 ¿Cuáles son los CUATRO capítulos que escogiste del libro? 1. Sobre la evaluación, 3.Sobre las proposiciones de la victoria y la derrota. 6. Sobre lo lleno

• Proyecto lectura y redaccion

  uwucito________________ Alumno: Juan Manuel Orozco Talledos Materia: taller de lectura y redacción Clave de la materia:12 Primer semestre ________________ CONTENIDO A DESARROLLAR  Desarrollar un esquema sobre los conceptos lingüísticos de lo general a lo específico.  Redacción de párrafos con sus características estructurales: a) Gráficas b) Uso de mayúscula

• Proyecto leer, hablar y escribir en familia.

  Andrea.rojaslProyecto hablar, leer y escribir en familia. Nombre: Andrea Laborde Rojas Profesora: Francy Marisol López U. Materia: Español. Curso: Octavo A. ________________ Indicé: 1. Audio Transcrito y Taller. 2. Pre- Lectura (hojarasca) 3. Compresión de lectura (Hojarasca) 4. Historieta 5. Reseña 6. Reflexión 7. La reconciliación (Dibujo) 8. Guía No

• Proyecto Lengua 1er año Escuela 704 Comodoro Rivadavia

  gennnaroPROYECTO ANUAL Espacio Curricular: LENGUA Año: 1º División: 1º -2º - 3º Nivel: Educación Secundaria – Ciclo Básico Escuela: Provincial Nº 704 “Biología Marina” Ciclo lectivo: 2015 Docentes: Prof. Vanesa Medina - Prof. Gabriel Da Luz – Prof. Bárbara Del Prato FUNDAMENTACIÓN Tal como lo expresa el Diseño Curricular para

• Proyecto Lengua Y Literatura

  mili1227PROYECTO ÁULICO Espacio curricular: Lengua y Literatura Orientación: Ciencias Naturales Humanidades y Ciencias Sociales Economía y Gestión de las Organizaciones Curso: 2° Objetivo institucional: Formar una persona con competencias científicas, creativas y éticas capaz de actuar y transformar la sociedad en la que vive. Objetivos generales:  Desarrollar el pensamiento

• Proyecto Lengua Y Literatura

  julieta2015FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Lengua y Literatura Apellido y Nombre: Sandra Portillo Email: …………sandrap_19@hotmail.com……… Teléfono…1142943089………………Celular: 1539542352………………………………… Fundamentación Pedagógica A partir del grupo étnico y teniendo en cuenta su condición socio-cultural, este proyecto esta dirigido a la apreciación de la lectura y la escritura. Tomándola como una herramienta indispensable

• Proyecto lenguaje para la comunicación

  brenda_piaGRUPOS: 3° A, B, C, D, G y H. BLOQUE: SEGUNDO BIMESTRE (noviembre-diciembre) ÁMBITO: ESTUDIO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente. TIPO DE TEXTO: Argumentativo TIEMPO ESTIMADO PARA EL PROYECTO 10 sesiones COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguajepara comunicarse

• PROYECTO LEY DEL DEPORTE

  andresformigoniPROYECTO DE LEY ORGÁNICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE Capitulo I Disposiciones Generales Objeto de la ley Artículo 1. Esta ley tiene por objeto establecer las directrices para el desarrollo y masificación de la actividad física y el deporte para la salud, la educación y la recreación de

• Proyecto Leyendas Y Cuentos Tradicionales

  bettyrdz24DIA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE CIERRE LUNES 15 de Abril de 2013 ESP • Identifica la función y las características principales de instructivos. • Adapta el lenguaje para ser escrito. • Respeta la ortografía convencional de palabras. • Sigue instrucciones a partir de

• Proyecto libretas cram.

  midenisseLIBRETAS RECICLADAS CRAM 1 hoja de presentacion de l resumen amir INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE HUATUSCO CONTADURIA PÚBLICA PRESENTACION ITSH0002 (3) MATERIA: C:\Users\Tony\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\PRESENTACION ITSH0002.jpg DESARROLLO SUSTENTABLE SEMESTRE-GRUPO: C:\Users\Tony\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\PRESENTACION ITSH0002.jpg 406-B PRODUCTO ACADEMICO: PROYECTO CRAM “LIBRETAS RECICLADAS” DOCENTE: C:\Users\Tony\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\PRESENTACION ITSH0002.jpg ING: IRMA VALLEJO SANTORIOUS PRESENTA: MARIA DEL CARMEN ANDRADE VELA MIRIAM

• Proyecto Libro Album

  pasquinimarielaDescrubriéndonos productores de texto A continuación se presenta un proyecto de Lenguaje en su tercera versión, materializado en una secuencia didáctica de doce actividades. Está dirigido a estudiantes de transición y primero, se fundamenta en las teorías contemporáneas en el campo del lenguaje y busca que los estudiantes se reconozcan

• Proyecto líder en su comunidad

  Ross07961. ¿Qué tipo de habilidades necesita desarrollar una persona que quiere ser un líder en su comunidad? Las más importantes son las habilidades de comunicación verbal, tiene que saber como comunicarse oralmente, tiene que dar la apariencia de un buen líder que no se rinde. Cada persona tiene sus habilidades

• Proyecto Literario Para Sala De Dos años

  Marcela040789Proyecto literario Destinatarios: Niños de sala de dos años. Fundamentación: Se define a la literatura como el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones creadas de una nación, de una época o de un género y dentro de esos géneros cabe

• Proyecto literario: seguir un autor Iris Rivera

  MIRTATATOPROYECTO: SEGUIR A UNA AUTORA: IRIS RIVERA Sala: Roja M.E “A” (4 y 5 años) Turno: Mañana Seño: Mirta Inicio: 10 /04 /2023 Tiempo: 2 o 3 veces por semana Duración: 25 días (aproximadamente) Se comentará la propuesta del proyecto de leer cuentos siguiendo a un autor en este caso:

• Proyecto Literatura

  jorge1610725 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Escuela Secundaria Técnica No. 22 ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 1° G, H NOMBRE DEL DOCENTE: SELENE GARCIA SALGADO TIPO DE TEXTO: Narrativo BLOQUE : 1 ÁMBITO: Literatura NOMBRE DEL PROYECTO: “Mitos y Leyendas De

• PROYECTO LITERATURA BLOQUE 1 PRIMER GRADO

  marisi84SERVICIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE NAYARIT PLANIFICACIÓN: PROYECTO DIDÁCTICO DE ESPAÑOL DATOS GENERALES COLEGIO: “NUEVA GALICIA” UBICACIÓN: TEPIC, NAYARIT PROFESOR(A): MARTHA ISELA ALMAZÁN ARELLANO GRADO: 1º GRUPO(S): “U” NOMBRE DEL PROYECTO: Relatos de maravilla: Armemos una antología BLOQUE: I ÁMBITO: LITERATURA NÚM. DE SESIONES: 12 FECHA: DEL 10

• Proyecto Literatura, Poema

  kevin.347Oda a la muerte dulce muerte de vida ladrona amenazas con hambruna crear guerra,caos y destruccion del miedo eres la gran razon creas soledad frio y ansiedad temor en la sociedad destrosas sin piedad las vidas robas y parece que lo gozas ¿es que nunca amas? Tus manos la peores

• Proyecto ll Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico Venezolano y su vinculación con las unidades curriculares del trayecto ll

  neylaisabelebProyecto ll Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico Venezolano y su vinculación con las unidades curriculares del trayecto ll: Unidad Curricular: Sistema Económico y Mundo productivo: Periodo l y ll del trayecto ll: Esta unidad curricular Sistema económico financiero y mundo productivo es muy importante en nuestra carrera sobre todo por

• PROYECTO LO QUE ESTUDIARE

  Jemi0902CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO El marco teórico representa según Saldaña (2012), “un sistema de conceptos para abordar el problema, que permite ubicarlo en un contexto donde cobre sentido, incorporando conocimientos previos sobre tema, conceptos, postulados, teorías” (p. 3). Es decir, conformar una visión documental completa del tema. En ese sentido,

• PROYECTO LOCAL. ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

  hizhaSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN ACADÉMICA PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA PROYECTO LOCAL. ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA C:\Users\dgoe 3\Pictures\tehuacan\640 por 360.jpg Los mejores 68 cuentos para leer Dubriel García Rodríguez (compilador) Enero 2016

• Proyecto Los 5 Sentidos

  suabycaroPLAN DE PROYECTO Nombre de la situación didáctica: Los cinco sentidos CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad personal COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa

• Proyecto Manhattan

  KacoaePROYECTO MANHATTAN A continuación sabremos que es una bomba atómica: Pues bien, una bomba atómica es un dispositivo que obtiene una gran cantidad de energía de reacciones nucleares. Su funcionamiento se basa en provocar una reacción nuclear en cadena descontrolada. Se encuentra entre las denominadas armas de destrucción masiva y

• Proyecto Maratón de Lectura

  shorProyecto Maratón de Lectura "Un mapa, una brújula, una bitácora: un año de viajes a través de las lecturas" Escuela Primaria N° 33 "Combatientes de Malvinas" Biblioteca Escolar Leopoldo Marechal Bibliotecaria: Orellano, Silvina Distrito y Provincia: Escobar, Buenos Aires Año 2018 Fundamentación En el marco de la 16ª Maratón Nacional

• Proyecto Márgenes de 3cm superior, 4cm izquierdo, inferíos y derecho 3cm

  Leonardo OroscoFASE I DIAGNOSTICO Márgenes de 3cm superior, 4cm izquierdo, inferíos y derecho 3cm Reseña Histórica La empresa Maquinarias y Servicios Guayanas C.A, (MASERGUA.C.A),está ubicada en el sector Valmore Rodríguez fue constituida en el año 2005. Actualmente se encuentra operando en la ciudad de San José de Guanipa, municipio Guanipa, estado

• PROYECTO MARZO

  SAMAPIFUNDAMENTACIÓN: El niño se expresa y siente a través de su cuerpo. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Es importante que cada niño conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie,

• Proyecto mejoramiento educativo

  Marco ParedesPROYECTO APLICADO NOMBRE: Marco Paredes Pardo ASIGNATURA: Proyecto Aplicado Módulo 4 PROFESOR: María José Espinoza FECHA: 09 de julio de 2017 ________________ 1. Problema. ¿Los niveles de comprensión lectora de los alumnos de séptimo año básico “A” de la escuela “Julia Herrera Varas mejorará a través de estrategias meta cognitivas?

• Proyecto mejorar la expresion escrita

  neylethPROYECTO: MEJORAR LA EXPRESIÓN ESCRITA Diagnóstico y/o problemática. Los alumnos de la escuela primaria minerva, presentan dificultades en lo que concierne a la escritura, ya que la mayoría desconoce reglas convencionales para escribir entre las que destaco, la ortografía y el uso de signos de puntuación, así mismo, al comenzar

• Proyecto Mesas Redondas Segundo Grado De Español

  c.03ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 17 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO Ciclo escolar 2013 - 2014 DATOS GENERALES: ÁMBITO: ESTUDIO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 2° B NOMBRE DEL PROFESOR (A): Marìa Chan Haas FECHA:28 de Octubre al 13 Noviembre ESPAÑOL: SEGUNDO GRADO BLOQUE I l Práctica social del lenguaje: PARTICIPAR

• Proyecto Metodología De La Investigación

  MICROSOFT55CONTENIDO PROLOGO 3 INTRODUCCIÓN DEL TRABAJO 4 MARCO TEÓRICO 4 CAPÍTULOS 5 Concurso De Belleza 5 CONCLUSIONES 7 ANEXOS 7 WEB-GRAFÍAS 7   PROLOGO "Los niños son el futuro del mundo, ahorita están remedando a las personas adultas, están imitando, para, para ellos saber que se sienten ser una persona

• PROYECTO METODOS DE INVESTIGACION

  jaquelinegalindoTítulo El uso de estrategias de aprendizaje ACRA en los alumnos PAEA de la licenciatura de Administración. I. INTRODUCCIÓN. El objetivo de nuestro trabajo de investigación es identificar las estrategias de aprendizaje pertenecientes a la escala ACRA utilizadas en las asignaturas de Fundamentos de Administración y Conceptos Jurídicos Fundamentales, impartidos

• Proyecto Mi Bandera En El Mundial

  patojardineroProyecto “MI BANDERA EN EL MUNDIAL” Docente: Patricia Galea DURACIÓN: 4 semanas del 09 de junio al 04 de julio FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto se basa en que cada niño con sus propias estrategias puedan interiorizar datos de la realidad socio-cultural y construya saberes a partir de estos. Cada cuatro años,

• Proyecto Milán

  atuz2.1. Descripción de la situación actual del sector, área o zona de intervención y de influencia por el desarrollo del proyecto. Milán es un importante centro comercial e industrial a nivel internacional, además de ser el distrito económico y capital financiera de Italia por los servicios terciarios, las finanzas, la

• Proyecto Moduar 1

  adrian12231. Define un tema del que te gustaría escribir. Ejemplos de temas: violencia intrafamiliar, la felicidad, la familia, los amigos, la escuela, las caricaturas, etc. Utiliza tu imaginación para inventar un tema del que puedas escribir mucho. 2. Sobre el tema que elegiste, elabora de manera creativa dos fragmentos en

• Proyecto Modular

  garcid8Universidad virtual del CNCI PROCESO DE LA COMUNICACIÓN TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I Dibany Abigahil García Guía 11-MAYO-2013 LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR….. Muchas veces el trabajar o el ganar dinero satisface nuestras necesidades y nos olvidamos de la preparación intelectual Nos acostumbramos con sueldos bajos y con turnos pesados

• PROYECTO MODULAR

  jessiikitaMEMORIA Del año 1990 al año 1993. Estudie en la secundaria Fidel Ayala Jiménez. Ahí conocí a una de mis grandes amigas de nombre Guadalupe Solano Aguilar. Fuimos las mejores amigas hasta este febrero de este año que fue cuando ella falleció, hecho que quebranto mi vida de una manera

• Proyecto Modular 1

  cari_mtyLa importancia de contar con una licenciatura es poder cumplir con mis metas de vida, lo cual me ayudara a superarme personalmente como socialmente. Me ayudara a poder explotar mis conocimientos y habilidades adquiridos tanto en mi hogar como en lo laboral. Estoy consciente que en la actualidad el no

• Proyecto Modular 1

  adrian012345Parte III 5. Vuelve a leer el tema que elegiste en la Parte I. Después, redacta una leyenda o un mito aplicando cada una de sus características. 6. Al final, contesta las siguientes preguntas sobre el texto que redactaste: ¿A qué género pertenece? ¿Qué personajes aparecen? ¿Cuál es la acción

• Proyecto Modular 1

  borizdrackoLa importancia de contar con una licenciatura Cuando salí de la secundaria mi papa decía que las mujeres se deberían dedicar al hogar. Por dicho pensamiento no era importante la Universidad en las mujeres ya que si estudiaban terminarían manteniendo al marido(eso decía el). Debido a este pensamiento solo curse

• Proyecto Modular 1 Cnci

  danely14Instrucciones: Reflexiona sobre el papel que estás desempeñando hoy en día como estudiante y sobre lo que quieres hacer cuando termines tus estudios de preparatoria. Deberás reflejar ese pensamiento en todas las actividades que hagas en este Proyecto modular. • Elabora un texto sobre la importancia de contar con una

• Proyecto Modular 1 Lectura Y Redaccion

  CarribaIntroducción En este proyecto voy a escribir sobre mi preparatoria y la licenciatura que me gustaría tomar al terminar la preparatoria de cómo me siendo estudiante Instrucciones: Reflexiona sobre el papel que estás desempeñando hoy en día como estudiante y sobre lo que quieres hacer cuando termines tus estudios de

• Proyecto Modular 1 Literatura

  yesi.rodriguez50Literatura I Proyecto Modular I SILVIA YESENIA SUCHIL RODRIGUEZ Ahidee Badillo Solís Guadalupe N.L 12 de Mayo de 2015 Proyecto Modular I 1. Redacta un ejemplo de los siguientes géneros: fábula, cuento, leyenda y mito. CUENTO La gran fiesta Hace mucho tiempo había una linda princesita llamada Priscila de un

• Proyecto Modular 2

  alejandro_leija3. plantea los sistemas de ecuaciones y resuélvelos utilizando los métodos que se te indiquen .comprueba tus resultados. a) la suma de las edades de dos hermanos es de 76; si el hermano mayor tiene dos años más que el mayor, ¿Cuáles son las edades de cada uno? Resuelve por

• Proyecto Modular 2

  yayolealNARRACIÒN Mi vida profesional Mi nombre es Reynaldo Leal, y mi carrera profesional comenzó hace siete años. En el 2007 me invitaron a participar como ayudante de coach en las ligas pequeñas de mi municipio, pero esta labor me era remunerada por parte de los padres de familia que deseaban

• Proyecto modular 2 literatura

  bely78UNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI PROYECTO MODULAR 2 LITERATURA II ALUMNO: BELINDA ARLEN BRANDY AGUILAR MATRICULA: UVNL029421 MATERIA: LITERATURA 2 TUTOR: MAYRA RUIZ ALBERTO JUAREZ, N.L, 13/10/2018 INSTRUCCIONES Lee con atención el siguiente poema de Rubén Darío titulado La espiga. Mira el signo sutil que los dedos del viento Hacen al agitar

• Proyecto Modular 2 Taller De Lectura Y Redaccion

  reyts83El amanecer de hoy es extraordinario, como todo un bellísimo día de verano. En casa nos preparamos para ir a un paseo por el campo a despejarnos del estrés de la vida cotidiana que hay veces que sentimos que nos asfixia. Mamá comienza a hacernos de desayunar y le pide

• Proyecto Modular 3

  almaidaliagEn mi época de la infancia estuve en la escuela primaria José María Morelos y Pavón, ubicada en la calles Santiago y Treviño en la colonia topo chico en Monterrey N.L. esta escuela tiene aprox. 65 años ya que algunos de mis familiares que ahora son mayores, estuvieron en esa

• Proyecto Modular 5 Literatura

  valemniUniversidad virtual del CNCI PROYECTO MODULAR 1 LITERATURA II BNL-B MAESTRA: María del Carmen Pérez. ALUMNA: LINDA JANETH VELAZQUEZ CRUZ México D.F., a 3 de Octubre de 2014 1.- Investiga un poema lírico e identifica cuáles son los elementos comunicativos que se encuentra en él. Nombre del poema lírico Emisor

• Proyecto Modular CNCI Literatura

  lordvarrikUniversidad CNCI Proyecto Modular Literatura I Juan Pablo Bravo Manzanilla INSTRUCCIONES: Redacta con tus propias palabras una fábula y una epopeya, aplicando sus características, estructura y su lingüística. Fabula: El cangrejo que se fue del mar 2 Participantes: Cangrejo, Zorra Queriendo mantener su vida solitaria, pero un poco diferente a

• Proyecto Modular de Literatura

  Abigail SilvaUniversidad Virtual del CNCI Proyecto Modular I Literatura I Sujey Abigail Silva Molano Matricula: UVNL023677 Tutor: Zuleyka Ramos Ortiz 09/01/16 Una vez un león invito a un venado a cazar. Una vez reunidos, este le dijo: ´´ escóndete en la selva amigo Venado y haz ruido lo más fuerte que