Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba La Porota

  danielilla1049PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “LA POROTA” Nombre: ______________________________ Curso: 4º B Puntaje Ideal: 37 pts. Subsector: Lenguaje y Comunicación Evaluación: Sumativa I.- ESCRIBE EL NÚMERO DE LA COLUMNA A QUE CORRESPONDE EN LA COLUMNA B: (2 puntos c/u) COLUMNA A COLUMNA B 1.- Porota _____ Muñeca de trapo, de grandes

• Prueba La Porota

  yasguiherrota PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “LA POROTA” Nombre: ______________________________ Curso: 4º B Puntaje Ideal: 37 pts. Subsector: Lenguaje y Comunicación Evaluación: Sumativa I.- ESCRIBE EL NÚMERO DE LA COLUMNA A QUE CORRESPONDE EN LA COLUMNA B: (2 puntos c/u) COLUMNA A COLUMNA B 1.- Porota _____ Muñeca de trapo, de

• Prueba La Porota

  marceortizI. Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta ( 2 ptos c/u) El personaje principal del libro leído es: a) una muñeca b) unos murciélagos c) una niña d) un carpintero El personaje principal de este libro se llama Beatriz María Magdalena de los Ángeles

• Prueba La Poroya

  100502PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LA POROTA” ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicación DOCENTE : Antonieta Encina M. PUNTAJE IDEAL : _______puntos PUNTAJE REAL: _____ PUNTAJE del Alumno:_____ NOMBRE DEL ALUMNO : ___________________________________________________________ CURSO : 4° Año ____ FECHA : _____________________________ OBJETIVOS: • Disfrutar la lectura y la escritura como una forma

• Prueba La Soledad de los Números primos.

  profejano61ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN PRIMERO MEDIO Descripción: Descripción: C:\Users\Natalia\Desktop\Alicante del valle\logo2.png “LA SOLEDAD DE LOS NÚMEROS PRIMOS”. PAOLO GIORDANO ALUMNO CURSO PUNTAJE IDEAL 32 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO PROFESORES Paulette Rosas – Alejandro Cruz OBJETIVOS EVALUADOS * Comprender globalmente el relato * Identificar rasgos propios de la ficción y su relación con

• Prueba La Tortuga Gigante

  AsumagalEvaluación de comprensión lectora 6° Básico Cuentos de la selva “La tortuga gigante” (Horacio Quiroga) Nombre: ________________________________________________ Fecha:__________________ Puntaje: _______ Nota: ________ 1) ¿Por qué tiene que irse el hombre al campo? R:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) ¿Por qué no quería hacerlo? R:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) ¿Qué buena idea le da su amigo? R:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4)

• Prueba La Ultima Niebla

  CelukitaINSTRUCCIONES: Evaluación personal, por tanto, está estrictamente prohibido hablar, ponerse de pie, pedir materiales y UTILIZAR CORRECTOR EN LA PRUEBA, así como ser sorprendido copiando o entregando respuestas; en tales circunstancias se requisará el instrumento de evaluación al alumno/a y se calificará con la nota mínima (1,0). DEBES UTILIZAR SOLAMENTE

• Prueba La Ultima Niebla

  cataclismoxx.- Verdadero o Falso: Marca sobre la línea punteada con una V si la afirmación escrita es correcta o con una F si la afirmación escrita no lo es. Justifica las falsas y argumenta las verdaderas. (13 puntos) 1.- ____ La mujer fantasea con un hombre, pero jamás es infiel.

• PRUEBA LA VIUDA DE APABLAZA

  MakasuazoDescripción: Logo_CHA_Rio_viejo_sm CONTROL DE LECTURA LA VIUDA DE APABLAZA (Germán Luco Cruchaga) NOMBRE : __________________________________________ CURSO: _________ FECHA :_____________ PUNTAJE TOTAL: 46 PUNTOS PTJE OBTENIDO: ______ E. O ______ DESC. _______ NOTA: Instrucciones: Sólo utilizar lápiz de pasta negro o azul, bien marcado. Se descontará cada tres faltas de ortografía,

• Prueba Las aventuras de Tom Sawyer

  jlcrPrueba de lectura: “Las aventuras de Tom Sawyer” Nombre: ___________________________________________________ 08/05/2013 Curso: 5° A Pje total: 70 Pje obtenido:_____ Nota OBJETIVOS: • Disfrutar la lectura y la escritura como una forma de comunicación, de enriquecimiento cultural y de placer personal. • Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y

• PRUEBA LAS AVENTURAS DE TOM SWAYER

  greismardo“LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER” Nombre:___________________________ _____Fecha___________ APRENDIZAJES ESPERADOS: Nivel I: Conocimiento Localización y obtención de información explícita y realización de inferencias directas. I Lee atentamente las preguntas y encierra la letra de la alternativa correcta. 1 En la historia, el primer castigo que recibió Tom fue por: a) Pelearse

• Prueba Las Aventuras Del Capitán Calzoncilloa

  Prueba Lenguaje ( Las aventuras del capitán calzoncillos) Nombre: I. Marca con una X la alternativa correcta: 1.- ¿Quién era el autor del libro? a) Jorge Betanzos b) Berto Henares c) Dav Pilkey d) Juan Pilkey 2.- ¿En qué curso iban Jorge y Berto? a) tercero básico b) cuarto básico

• PRUEBA LAS AVENTURAS TOM SAWYER

  MALYTAPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA 5º AÑO BÁSICO “LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER”, MARK TWAIN Nombre: ................................................................... Fecha: ...................................................................... I. Marca la alternativa que consideres más correcta. (8 puntos) 1.- Son características sicológicas del protagonista: a) envidioso y burlesco b) inquieto y travieso c) responsable y solidario d) tranquilo y ordenado

• Prueba Las Brujas

  marcela31Prueba de lectura domiciliaria “Supertoci” 5tos básicos A-B Nombre:______________________________________________ Curso:________ Fecha:__________ Puntaje ideal:__37__ Puntaje obtenido:______ Nota: ________ Aprendizaje esperado: Comprenden e identifican información relevante de la lectura Domiciliaria Supertoci. I)-. Lee con atención y marca con una X la alternativa correcta.( 1pto c/u). 1-. El personaje que narra la historia

• Prueba Las Brujas

  laarlaar__________________________________________________________________ Curso: 5° _______Fecha: ___________ Puntaje total: 44 puntos. 1.- A partir del texto leído, que le gustaba hacer a las brujas: a.- Jugar con los niños. b.- Eliminar a los niños, deshacerse de ellos. c.- Hablar con los niños y cantarles. d.- Dormir después de ellos. 2.- El protagonista

• Prueba Las chicas de alambre

  poyarzunlI.-Lee cada fragmento y marca con una X (equis) el término que reemplaza a la palabra destacada en cada fragmento: (1 pto c/u) 1.- “Fue una conmoción. Le hizo ver lo frágiles que eran. No se había recuperado cuando vino lo de Jess. Vania se encontró sola frente al mundo,

• Prueba Las Funciones Del Lenguaje

  SolandeMachucaEVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. “Las Funciones del Lenguaje” Nombre: ……………………………………………………..Curso: …………………….. fecha: ………… Objetivo: Reconocer y aplicara las funciones del lenguaje en diferentes tipos de textos. Lee atentamente este texto, para luego responder. EL BURRO Y EL LIBRO El burro se encontró un libro en el campo. - Si

• PRUEBA LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS

  EVALUACION “LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS” Nombre: _______________________Grado:____ Grupo:___ fecha: ________ I.- Escribe una V, si cada enunciado es verdadero y una F, si es falso 1.- _____ El autor del cuento es Horacio Quiroga. 2.- _____ Los personajes principales son los flamencos. 3.- _____ El cuento trata de explicar

• Prueba Las Vacaciones Del Pequeño Nicolás

  marcelamacayaPrueba Las Vacaciones Del Pequeño Nicolás Ensayos y Trabajos: Prueba Las Vacaciones Del Pequeño Nicolás Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.878.000+ documentos. Enviado por: gloriam 23 noviembre 2011 Tags: Palabras: 276 | Páginas: 2 Views: 4710 Leer Ensayo Completo Suscríbase Prueba Las Vacaciones Del Pequeño Nicolás

• Prueba Lectura

  ariadnita1Maurice and Nataly School Lenguaje y Comunicación Control de lectura complementaria “La cama mágica de Bartolo” Nombre: _______________________________ Fecha: _________________ Curso: 3º básico Puntaje ideal: _34_ puntos. Puntaje real: _____ puntos. Contenidos: Comprensión de lectura complementaria “La cama mágica de Bartolo” del autor Mauricio Paredes. Aprendizajes esperados: Practican la lectura

• Prueba Lectura

  jami2502Escuela Luis Martínez González PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA Johana Mendoza Iturra “¿Hacia dónde volarán los pájaros?” Nombre: …………………………………………. Curso:………………………. Fecha:…………… Objetivo: Desarrollar hábitos lectores para ampliar su imaginación, y aumentar su conocimiento del mundo. I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta para cada enunciado: (2 pts

• PRUEBA LECTURA AMORES QUE MATAN

  CONSUELOMORALESPRUEBA LECTURA AMORES QUE MATAN COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA CON LOS DATOS DE LA AUTORA (5 PTOS.): Nombre del libro: ……………………………………..………………………… Autor : …………………………………………………………………………….. Nacionalidad:…………………………………………………………………… Año de nacimiento:………………………. Epoca en que vivió:………………………………… Otras dos obras son:………………………………………………………………………………. Opinión del Libro:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Lee atentadamente las preguntas, elabora respuestas, redáctalas y escribelas

• Prueba Lectura Caco Y la Turu

  paziitaaEscuela Santa Catalina de San Miguel” “Educación Gratuita y de Calidad” Profesor(a): Ma. Paz Hurtado L. Prueba Lectura: CACO y LA TURU. Primero básico Nombre: ________________________________________________________Fecha: 31/03/2015. Habilidades a evaluar: identificar, relacionar, enumerar, opinar, crear y comprender. I. Une con una línea según corresponda: (6 ptos) Pedro tiene Mario tiene

• Prueba lectura complementaria "Camilon comilon"

  AmiguitisEvaluación de camilón comilón NOMBRE:__________________________________FECHA: __________ OBJETIVO : Leer comprensivamente el cuento identificando acontecimientos, personajes, información y valores implícitos. CONTENIDOS: Comprensión de lectura “Camilón Comilón”. HABILIDADES: Comprender, interpretar, analizar. I. Marca la alternativa correcta (1 pto c/u) 1. El autor de libro es: a) Carmen Vázquez-Vigo b) Ana María Machado

• Prueba Lectura Complementaria 1º básico

  tereurrutiaTeresa Urrutia C. Prueba Lectura Complementaria 1º básico Nombre: ____________________________________________________ Fecha: /06/15 Puntaje Ideal: 34 Puntaje Real: _________ Puntaje Obtenido: ___________ 1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (1 punto c/u, 10 en total). 1. ¿Cómo se llama el libro? 1. La polilla del baúl 2.

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 5º AÑOS

  Ximena Ardiles GonzalezDepartamento de Lenguaje Curso: 5º año básico Profesora: Ximena Ardiles PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 5º AÑOS “TRECE CASOS MISTERIOSOS” Nombre: ________________________________________________Curso: 5º AÑO ___ Puntaje Total: 44 puntos Puntaje Obtenido: _____ NOTA: I.- Lee atentamente y marca la alternativa correcta 1.- En el caso de “Las Libretas de Notas” la razón

• Prueba lectura complementaria 5º basico ”Еl pequeño Nicolas”

  susanita1303PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 5º BASICO”EL PEQUEÑO NICOLAS” NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: 29/04/2013 Ptje : NOTA : _________________ 1. ¿Quien era Chocho? a) Un inspector de colegio b) El padre de Nicolás c) Un alumno nuevo de la clase, que venia del extranjero para aprender el idioma francés d) El mejor amigo

• Prueba lectura complementaria el capitan calzoncillos

  neltumeEvaluación De Lenguaje lectura complementaria Objetivos a Evaluar: • Comprensión global de texto literario. R.U.N. - Fecha: curso: Nota: Puntaje: ____/ puntos. Nivel de exigencia: 60% Instrucciones: • Utilice letra legible y clara • En caso de descubrir a algún alumno copiando, se procederá a hacer retiro de la evaluación

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO BÁSICO

  15526808E:\insignia.jpg PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO BÁSICO Nombre: Establecimiento: Curso: Fecha: Puntos totales: 60 Puntos: Nota “GREGOR Y LA PROFECÍA DE GRIS” l. ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA Marca con una X la alternativa correcta. (20 puntos) 1. Gregor, era un niño que sentía una gran tristeza debido

• Prueba lectura complementaria Rebelión en la Granja

  Escarlett19921. Selección múltiple: ENNEGRECE la letra de la alternativa correcta, hazlo con lápiz pasta. Los borrones invalidarán la respuesta. (31 pts) Totales) HABILIDAD: Memoria, deducción e inferencia. 1. ¿Quién es el autor de la obra? (1pt.) 1. Víctor Carvajal. 2. George Orwell. 3. Rudyard Kipling. 4. Lewis Carroll. 1. Para

• Prueba lectura complementaria Una historia interminable

  betsabe8https://ci6.googleusercontent.com/proxy/7SrX2AC9fdtbFjmq9DB546LdeOfZQqDbL5h99mC84tu0Djbg2-V2twRBrt5Jlr5t5gw=s0-d-e1-ft#http://www.sip.cl/firmap.jpg Prueba lectura complementaria Una historia interminable Nombre: N° de lista: Fecha: Curso: Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Nota: Instrucciones: * Usted dispone de 80 minutos para rendir la evaluación. * Esta prueba consta de preguntas, de selección múltiple y 1 de desarrollo breve. * En los ítems de selección múltiple,

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

  María Fernanda Trina RiveraJACQUELINE KENNEDY COLLEGE UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: María Fernanda Trina Rivera Curso: 4to básico www.escuelajkc.cl PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA ____ /06/22 Objetivos de Aprendizaje Habilidades Puntaje ideal Puntaje real OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura,

• Prueba Lectura Complementaria “El domador de monstruos”

  valedotyPrueba Lectura Complementaria “El domador de monstruos” Nombre: ________________________________________________________________________________________ Fecha: 30/05/19 Pje. Ideal: 27 Pje. real: _______ Pje. Corte: Pje. Obtenido:_________ Objetivo: OA 5. Demostrar comprensión de las narraciones leídas OA 17. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad Instrucciones: *

• Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva)

  EveCamp_123 Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva) Primer año Básico Profesora: Evelyn Campusano Cossio Nombre: _______________________________________________________________________ Fecha: _______________________________________ Objetivos: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué,

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “EL VIAJE DE KAI”

  Jeannette ÏßEscuela Gral. Bernardo O’Higgins D-274 Profesora: Jeannette Jeria Curso: Segundo Básico Prueba N°2 (Abril) Habilidades: Leer, escribir, comprender. Año: 2018 OA: OA5 – OA4 Prueba N°: 1 PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “EL VIAJE DE KAI” Nombre: _______________________________________________ Calificación: Puntaje Ideal: ___ puntos Puntaje Obtenido: ______ Fecha: ___/___/2019 Objetivo de aprendizaje a

• Prueba Lectura Complementaria “La familia guácatela”

  hugin2178PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR Escuela Alto Pangue Trabajo Colaborativo Prueba Lectura Complementaria “La familia guácatela” 5º básico Nombre: __________________________________________________ Nota__________ Puntaje total: 56 puntos Porcentaje de exigencia: 60% Puntaje de aprobación mínima: 34 puntos Puntaje obtenido: _________ OBJETIVOS: Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “La maravillosa Macedonia”

  isadorabuPRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “La maravillosa Macedonia” 3eros BÁSICOS Resultado de imagen para la maravillosa macedonia para colorear I.- Marca la alternativa que corresponda. 1.- ¿Con quién vivía Baltasar? a) Con sus Abuelitos. b) Con su mamá c) Con sus papás y abuelito d) Solo. 2.- Felito es: 1. Un amigo

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “LAS BRUJAS” sin resolver

  profeximelogo sip.jpg Departamento de Lenguaje Curso: Quintos Básicos Profesor/a: M. Ignacia Pérez/ Ximena Ruiz C. PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “LAS BRUJAS” Nombre: _________________________________________________Curso: 5º Básico ______________ Fecha: _____________________ Puntaje Total: xx puntos Puntaje Obtenido: _____________ I. Lee con atención cada pregunta y responde encerrando en un círculo la única alternativa correcta.

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “PREGÚNTALE A ALICIA”

  Faba SepmarColegio Los Robles De Labranza Profesora: Lorena Sepúlveda Marambio. PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “PREGÚNTALE A ALICIA” Nombre : ________________________________________________ Nota: Curso : ____________ Fecha : _______-04-2017 Puntaje Ideal: 50 pts. Puntaje Obtenido : ___________ Habilidades: Demostrar, Reconocer, Aplicar OBJETIVOS * Demostrar un grado de comprensión lectora acorde al nivel de estudio.

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “QUIQUE HACHE DETECTIVE”

  Milagritos2008mamama PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “QUIQUE HACHE DETECTIVE” Instrucciones: Dispone de 80 minutos para el desarrollo de la prueba. Debe responder con lápiz pasta azul o negro. I.  Datos del Libro ( 2 ptos total): 1.- Nombre del Autor: ____________________________________ 2.- Editorial: ____________________________________________  Selección múltiple, lee comprensivamente los textos

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “Todo por una amiga

  Daniella Núñezclip_image002 images[5] Escuela Julio Tejedor Zúñiga De Jahuelito Profesora: Daniella Nuñez C. PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “Todo por una amiga” PRIMER SEMESTRE Nombre:…………………………………………………………………..Curso:………………………… Fecha:………………………Puntaje total:………………………….Puntaje Obtenido:……………… I.- Responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Dónde Ema escribía sus vivencias? ………………………………………………………………………………………………………………..... 2.- ¿Dónde ocurren las historias que cuenta Ema? ………………………………………………………………………………………………………………… 3.- ¿Cuál es el

• Prueba Lectura complementaria “Tomasito” 1°Básico

  Liliana RodriguezPrueba Lectura complementaria “Tomasito” 1°Básico Nombre: ______________________________________________________ Curso: 1°____ Fecha: ____________________ I. Marca con una (X) la alternativa correcta (1 punto c/u) 1. ¿Por qué Tomasito ya no podría darse vueltas de carnero? A. Porque tenía poco espacio en el vientre de su mamá B. Porque la mamá se enojaba

• Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

  tomatitotoPrueba lectura complementaria insignia liceo alhue “¡Ay, cuánto me quiero!” 1. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro se llama: 1. Mauricio Flores 2. Mario Carvajal 3. Mauricio Paredes 1. ¿Quién es el personaje principal del cuento? 1. El

• Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

  marciaufPrueba lectura complementaria insignia liceo alhue “¡Ay, cuánto me quiero!” 1. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro se llama: 1. Mauricio Flores 2. Mario Carvajal 3. Mauricio Paredes 1. ¿Quién es el personaje principal del cuento? 1. El

• Prueba Lectura Complementaria “¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)”

  Anggie Rocío CéspedesPrueba Lectura Complementaria “¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)” Nombre Puntaje Ideal Nota: Curso 7° básico Fecha Puntaje Real Contenido:Comprensión Lectora - Argumentación INSTRUCCIONES Estimados alumnos (as): * Lea con atención los enunciados de las preguntas que se presentan a continuación y responda de acuerdo a lo indicado. *

• Prueba lectura complementaria: “Amigos del alma” s/r

  nicole andrea albornoz albornozINSIGINIA_SSCC.jpg Prueba lectura complementaria: “Amigos del alma” Acumulativa c/1 Nombre Puntaje Total: 26 ptos Nota: Curso Fecha Puntaje obtenido: Exigencia 60% Nota 4.0 15.5 ptos Rut: Objetivo: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: Extrayendo información explicita e implícita. * Reconstruyendo las secuencia de las acciones en la historia. * Identificando

• PRUEBA LECTURA CRITICA La Caricia Pérdida

  juan carlos chinchilla rodriguezPRUEBA LECTURA CRITICA La Caricia Pérdida Se me va de los dedos la caricia sin causa, se me va de los dedos… En el viento, al pasar, la caricia que vaga sin destino ni objeto, la caricia perdida ¿quién la recogerá? Pude amar esta noche con piedad infinita, pude amar

• Prueba lectura domiciliaria

  Julialobos3006Prueba de Lectura Domiciliaria El gorila Razán Nombre:_____________________________________Curso:________Fecha:_______ 1.- Observa la imagen y anota cinco adjetivos calificativos para el sapo y para el gorila. (10 puntos) El sapo es ___________________ El gorila es __________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ _________________________ 2.- Lee las oraciones y subraya con color

• PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 1º BASICO Valiente Teo

  Karyna Ivonneinsignia 2010 PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 1º BASICO Valiente Teo Nombre: ____________________________________ Fecha: ________________ Curso: ____________________________ Nota: ________________ Puntaje total: 19 puntos Puntaje obtenido: ____________ Objetivo: Demostrar la comprensión de la narración leída. 1. Responde encerrando en un círculo la alternativa correcta 1) Teo al principio es: 1. Un niño valiente

• PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 4° BCO: AMIGO SE ESCRIBE CON H

  Teru SepuCentro Educacional Larun Rayun Departamento de Lenguaje logolarun Elizabeth Araya- Claudio Sáez -Teresa Sepúlveda Lectura complementaria Julio PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 4° BCO: AMIGO SE ESCRIBE CON H NOMBRE: NOTA: CURSO: FECHA: PUNTAJES: Objetivo: Leer comprensivamente un texto para responder preguntas en un nivel explícito implícito e inferencial. I.- Lee las

• PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 7º BÁSICO 2014 “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES”

  MauriunzaPRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 7º BÁSICO 2014 “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES” Nombre : ____________________________________ Curso : _____________ Fecha : ________________ N° lista :_________________ Ptaje. Máx.: 50 Ptaje. Aprob.: 60% Ptaje. Obtenido:______ NOTA: Objetivos de Aprendizaje: Evaluar la lectura y correcta comprensión del texto leído. Identificar manejo de técnicas de escritura

• Prueba Lectura domiciliaria “Amalia, Amelia y Emilia”

  chamicaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria “Amalia, Amelia y Emilia” Nombre: Puntaje total: 26 pts Curso:Puntaje 60 %: 16 pts Fecha: Puntaje obtenido: I.- Lee el siguiente trozo del texto y luego responde: “El ayuntamiento aprobará el próximo jueves el llamado súperplan. Se construirán miles de chalés adosados, y

• Prueba lectura domiciliaria “El ladrón de mentiras”

  claudio87Insignia Escuela 2 Escuela básica Rabuco Profesora: Camila González Aguilera Prueba lectura domiciliaria “El ladrón de mentiras” Nombre:__________________________________________________________ Curso:_____________________ Fecha:_____________________ Puntaje total:__39__ Puntaje obtenido:______ OBJETIVOS: • Leer obras de la literatura infantil, para desarrollar estrategias de comprensión lectora y mejorar la redacción. I.- Responde V si es verdadero o F

• Prueba Lectura domiciliaria “Papelucho”

  ANDREAROSAPrueba Lectura domiciliaria “Papelucho” Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _Fecha: …………………………………………………………………………………………….. Puntaje: …………………………………………………………………………… I. Lee las preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta. _____/ 8 II. Ordena las oraciones numerando la secuencia de hechos. ______/ 5 ____ Papelucho regresa a su hogar que es un departamento. ____ Papelucho sale de vacaciones con

• Prueba Lectura El Que No Corre Vuela Y Otros Cuentos

  Objetivos generales: Reconocer el tipo de texto. Identificar información explícita e implícita. Fundamentar opiniones. Identificar características física y psicológicas. I . Ítem de selección única: Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa que consideres correcta. (1 punto c/u) 1. El texto que acabas de leer es:

• Prueba lectura eleanor & park

  vizcachinLiceo Humanístico Científico Particular Mixto “E S C A S C E” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE FECHA CURSO TIEMPO 05/mayo/17 2° medio 90 min Objetivos / Contenidos -Reflexionar sobre la temática central de un texto dado -Argumentar adecuadamente una opinión o punto de vista PUNTAJE NOTA TOTAL 46 p Fecha

• Prueba Lectura Juan Salvador Gaviota

  nicoo_06I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la letra de la alternativa correcta. (1 pts c/u) 1. Para la mayoría de las gaviotas, es importante: a) comer b) volar c) el honor d) la dignidad 2. Juan Salvador Gaviota, amaba: a) estar con los amigos b) practicar la disciplina. c) enseñar valores d)

• Prueba Lectura La Bruja Mon

  mabetoba31PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° Lectura complementaria: "La bruja Mon" Nombre: __________________________________________________________ Curso: 2° __________ Fecha: _____ /_____/2014 Puntaje Total: 38 ptos. Puntaje Obtenido: ________ Nota: _______________ I. Lee con atención cada afirmación y marca con una cruz la alternativa correcta. (15 puntos) 1.- El cuento se trata principalmente

• PRUEBA LECTURA MENSUAL 6TO BÁSICO “EL PEQUEÑO VAMPIRO”

  Sandra BarriaPRUEBA LECTURA MENSUAL 6TO BÁSICO “EL PEQUEÑO VAMPIRO” Nombre estudiante:__________________________________________ Fecha: 27 de marzo/19 puntaje ideal: 60 puntos puntaje obtenido: ___ puntos Nota: _____ Instrucciones: ¡lee muy bien las indicaciones y luego responde! I.- Dibuja la escena de la historia que más te haya gustado y describe en las líneas

• Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”

  Natalia Reyes de ContrerasProf: Natalia Reyes Pizarro. Lenguaje y comunicación logo escuela.png Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Nombre: …………………………………………………………………………………………… Curso:……………………………….. Fecha:……………………………………………………… Puntaje total: 58 puntos Puntaje nota 4.0 (60%): 34 puntos Objetivo: Evaluar comprensión de lectura del texto “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Mediante: la identificación de lugares de las narraciones, descripción

• Prueba Lectura “Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor” Megan Mcdonald

  kmyta_a.l.kDescripción: http://www.cnctemuco.cl/wp-content/uploads/2015/02/logo-cnc2.png Prueba Lectura “Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor” Megan Mcdonald NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: 4° año básico FECHA: PROFESOR: Carla Rojas Asenjo TIEMPO ESTIMADO:90 minutos PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 40 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: CONTENIDO: Lectura Libro “Judy Moody está de mal humor,

• Prueba Lectura “Leyendas Chilenas”

  Karla SwanPrueba Lectura “Leyendas Chilenas” Nombre: _______________________________________Fecha: ____/Abril/2017 Puntaje: _____/_____ Nota:________ Instrucciones generales: * Responde todas las preguntas con lápiz mina o lápiz pasta negro/azul * Si tienes alguna duda, avisa. No preguntas de contenido. * Tienes un máximo de 60 minutos para contestar la prueba * Pasa todas las alternativas

• PRUEBA LECTURA: El pequeño vampiro

  DORISESLENGUAJE NOMBRE: NOTA PRUEBA LECTURA: El pequeño vampiro CURSO: 7° básico FECHA: 11 –08 -2015 Puntaje OBTENIDO: TIEMPO: 80 minutos Ptje. Máximo: 65 puntos Ptje. de aprobación: Instrucciones: 1. Lea atentamente las instrucciones para cada ítem 2. En las preguntas de Selección Múltiple no se aceptan correcciones. 3. Las respuestas

• PRUEBA LENGUA Y LITERATURA. LOS AMIGOS DE ERNESTINA

  paadlamoCOLEGIO REPUBLICA ARGENTINA RANCAGUA PRUEBA LENGUA Y LITERATURA LOS AMIGOS DE ERNESTINA SÉPTIMOS BÁSICOS NOMBRE COMPLETO: FECHA: CURSO: PUNTAJE IDEAL: 22 PUNTAJE OBTENIDO: 60% EXIGENCIA PUNTAJE MINIMO: 13 NOTA: Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario, respondiendo preguntas a nivel implícito y explicito, describiendo con coherencia y cohesión episodios del texto,

• Prueba Lenguage: Leyendas, Mitos y Fábulas

  Sergio Donoso SotoGolden Hind School Cuarto básico. Coquimbo PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEYENDAS, MITOS Y FABULAS Nombre: ___________________________ Fecha: ________Puntaje: _______ Nota: ____________ 1. Responde con V si es verdadero y F si es falso. (16 puntos) 1. ______ Las leyendas son relatos breves con apariencias históricas. 2. ______ Los personajes secundarios

• Prueba Lenguaje

  janditalindaEvaluación de Lenguaje y Comunicación Texto “La Bella Durmiente del Bosque” Nombre ___________________________________________________6° Básico A Fecha ________________________ 1.- Contesta Verdadero (V) O Falso (F) según corresponda: ________ El rey y la reina no das las podían tener hijos, por lo que fueron a todas las aguas termales, peregrinaciones, pequeñas devociones,

• Prueba Lenguaje

  elitavirgo. Prueba de Lenguaje y Comunicación I Unidad: Nombre:________________________________________ Curso: 5º básico Fecha: _____________ Puntaje real: Puntaje obtenido: Nota: Instrucciones: 1. Lee muy cada ítem, antes de contestar. 2. Respeta el espacio dado para cada respuesta. 3. Utiliza lápiz mina para contestar. Cuida tu letra y ortografía. 4. Tienes 60

• Prueba Lenguaje

  GustaximeEvaluación de Lenguaje y comunicación Nombre: ________________________________________Curso:_______ Fecha_________ Lee atentamente y responde las preguntas de la 1 a la 6. 1) ¿De qué forma se nos invita a pedalear en el afiche? a) Con energía b) Con rapidez c) de modo alegre d) de modo eficiente 2) Según el afiche

• Prueba Lenguaje

  murielguerreroaDía Nacional de los Pueblos Indígenas en Chile El 24 de junio, Día Nacional de los Pueblos Indígenas de Chile, fue declarado por Decreto Supremo Nº 158,1 en Santiago, el 24 de junio de 1998, dictado en el gobierno del presidente Eduardo Frei Ruiz-Tagle, considerando que la cosmovisión de los

• Prueba Lenguaje

  profesoraivonne“Para Vos Nací” ( Sta. Teresa de Jesús ) Liceo Felipe Cortés Profesora: Ivonne Norambuena PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Plan lector ¡Hay que salvar a Sole! 6º Básico A - B Nombre: __________________________________________________Curso: 5º ________Fecha: _______ PUNTAJE TOTAL: _____________PUNTAJE OBTENIDO: _______ Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios y extraer información

• Prueba Lenguaje

  bmilla1981PRUEBA 1° BÁSICO COMPRENSIÓN LECTORA Nombre: Fecha: Puntaje: Notal: APRENDIZAJE ESPERADO: Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares. * Extraen información explícita evidente. * Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto. I.-RESPONDA EXPLICITAMENTE DE ACUERDO A LO LÉIDO Y ENCIERRE LA ALTERNATICA CORRECTA. (17 pts.)

• Prueba Lenguaje

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