Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba Lenguaje

  Natalia Flores RojasPrueba Lenguaje 1- Las palabras que sirven para nombrar personas se llaman: 1. Verbos 2. Artículos 3. Sustantivos 4. Pronombres 2- Las palabras que nos indican acción: 1. Verbos 2. Adjetivos 3. Sustantivos Propios 4. Pronombres 3- Cada vez que deseamos decir como es alguien utilizamos: 1. Sustantivo 2. Adjetivos

• Prueba Lenguaje "Charlie Y La fábrica De Chocolate"

  Fran1101Prueba Lenguaje “Charlie y la fábrica de chocolate” Nombre: Fecha: Puntaje total: 38 puntos. I.- Según lo leído y comprendido en el libro “Charlie y la fábrica de chocolate, responde las preguntas que se presentan a continuación: 1. Responde cada afirmación, colocando una V si es verdadera y una F

• Prueba lenguaje 2

  elianamarinaC:\Users\vivi\Downloads\logos de colegios (1).jpg Prueba Trimestral Lenguaje y Comunicación Primero Básico Nota Nombre: Fecha: Puntaje real: Puntaje obtenido: Contenidos: Comprensión lectora, escritura y lectura. I Lee cada pregunta y responde:___/16 1. ¿Qué es el dibujo? 1. muñeca b- miñeca c- mañeca 1. La letra que falta para completar la palabra

• Prueba lenguaje 2º

  Patrick marianjelPrueba de Lenguaje Nombre: Fecha: Curso: Nota: I.- Cambia el género de las siguientes palabras: El barco La manta El ratón La muchacha El frutero El niño La bruja El director La profesora La abuela II.- Clasifica las siguientes palabras escribiendo las singulares en la columna que dice “Singular” y

• PRUEBA LENGUAJE 3° BASICO

  Cassandra SilvaApoyo psicopedagógico Evaluación de Lenguaje 1. Lee el siguiente texto, escríbele un título y contesta desde la pregunta 1 hasta la 6. 1. El texto leído es un. 1. Cuento. 2. Instructivo. 3. Poema. 4. Informativo. 1. ¿Cuántas estrofas tiene el texto? 1. Cuatro. 2. Dieciséis. 3. Una. 4. Dos.

• Prueba Lenguaje 3°basico

  Colegio Alturas Prof: Andrea Alday Alto Hospicio EVALUACIÓN DE LENGUAJE Nombre:___________________________________________________ Curso: _____________ Puntaje ideal: Puntaje real:______________ Fecha:___________________ Objetivo: • Realizar compresión lectora, contestar preguntas. • Identificar características de los personajes. • Reconocer sinónimos y antónimos • Identificar partes de un carta 1.- Dictado. (2 punto c/u) Habilidad: reconocer. a)

• Prueba Lenguaje 3º Basico

  palida1966PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos

• PRUEBA LENGUAJE 4. PORQUE TODOS SOMOS DIFERENTES: ¡VIVA LA DIVERSIDAD!

  Paly Arenas MayorineCOLEGIO IBEROAMERICANO Por una Educación de Calidad y Equidad EVALUACION N° 2 CUARTOS BASICOS 2.015 Nivel NB2 2 Semestre Alumno:………………………………………………………………………..……….. ............... Curso: Cuarto Básico A - B Fecha:………………………. Ptje máximo: 14 Puntos Ptje. Obtenido: ………… Contenidos: Comprensión lectora – Vocabulario- Redacción Lee el siguiente artículo y luego responde cada ítem

• Prueba lenguaje 5 basico

  silvanaangelaPRUEBA DE LENGUAJE 1. COMPLETE EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL RESPECTO AL TEXTO EXPOSITIVO-INFORMATIVO 1. Quien emite el mensaje es el: ____________________ 2. Quien recibe el mensaje es el: ____________________ 3. Puede ser oral y escrito, y es el: ____________________ 4. Es el medio o instrumento: ____________________ 5. Es el lenguaje

• Prueba Lenguaje 5° año

  frida1964Prueba Lenguaje y Comunicación 5° año Nombre Fecha Ítem I. Lee con atención 1- Por qué el niño de jokey se queda solo. a) Porque se burló de la niña b) Porque no cantaba afinado c) Porque se río de sus amigos d) Porque no quería cantar karaoke 2- a)

• Prueba Lenguaje 5° Básico (Sujeto Y Predicado, Prefijos Y Sufijos, Reglas De Uso De C, S Y Z

  Yanis76Prueba de Lenguaje Unidad II I. Completa la oración. a) La palabra principal del sujeto se llama__________________ b) La palabra principal del predicado se llama _______________ c) El núcleo del sujeto puede ser un __________ o un _______________ d) El núcleo del predicado es siempre el __________ o forma __________

• Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r

  Pazita VioletColegio Los Príncipes Evaluación Unidad 3 Nota Lenguaje Nombre: Profesoras: Mariapaz Martínez J. Constanza Orozco N. Curso: 6° básico ____ Fecha: ____ de septiembre de 2018 Puntaje Total: 62 puntos. Puntaje Obtenido:_______________ Objetivos de Aprendizaje: OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus

• Prueba Lenguaje 8b segundo semestre

  paulina198724Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer, UNA VENTANA AL FUTURO Depto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Moroso Moroso PRUEBA DE LENGUAJE (PIE) NOMBRE:………………………………………………………………………… CURSO: 8°B APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Reconocen los principales elementos del Cine. 2.- Analizan aplicando contenidos de textos de MMC 3. Leen comprensivamente textos Porcentaje de exigencia

• Prueba lenguaje 8°

  pilileinEscuela “Ljubica Domic Wuth” D-72 Unidad Técnica Pedagógica. 2019 EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA SEPTIMOS AÑOS Profesora: Srta. Pablina Iriarte M. Nombre: Curso: Fecha: / / Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: > El o los conflictos de

• Prueba Lenguaje de Género Dramático

  kaisser2Prueba Lenguaje N°º 1 de Género Dramático Nombre:………………………………………….Curso:…… I. Selección múltiple: Encierre la opción que considere correcta. 1. Las obras dramáticas tienen como finalidad: A) Expresar sentimientos. B) Ser representadas. C) Ser poéticas. D) Poseer personajes. 2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de: A) Autor. B) Narrador.

• PRUEBA LENGUAJE FINAL DE ESTE AÑO

  LETICIA2014Colegio Genaro Ríos Campos Yobilo 2. Coronel Profesora: Lorena Letelier EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “Hunahpú e Ixbalanque, héroes gemelos” Nombre: _____________________________________________ Curso: 5° AÑO _____ Rut: ____________________ Fecha: ________________ Puntaje: ____/_47 pts. Nota: Indicador: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del

• Prueba Lenguaje Libro Cuentos De La Selva

  hilditafterPrueba cuentos de la selva 1) Lo explicito: Responde con respuesta larga las siguientes preguntas relacionadas con los cuentos leídos: a) ¿Por qué el hombre del relato “La tortuga gigante” debía irse a vivir fuera de la ciudad? c) ¿Por qué los flamencos salieron volando al pueblo a conseguir medias?

• Prueba Lenguaje Los Cretinos

  elenarivasmezaName:____________________________________________________________________ Date:________________________ Puntaje total: 35 Puntaje nota 4.0: puntaje obtenido: Nota: I.-Lee las siguientes preguntas y luego encierra y pinta la alternativa correcta (1 punto c/u) 1. ¿A qué tipo de texto pertenece “Los Cretinos”? a) Texto dramático b) Texto lírico c) Texto narrativo d) Texto no literario 2. ¿Cuántos

• Prueba Lenguaje Los Mejores Amigos

  marcelitaesPrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _______________________ Fecha: _______________ Escribe Verdadero o Falso según corresponda. 1------Bea iba al mismo colegio que su hermana. 2------ El perro de la casa de Bea se llamaba pelos. 3------ La hermana de Bea se llama Isa. 4------Ana era mayor que su hermana Bea. Une

• Prueba Lenguaje Octavo

  macarenariquelmPrueba de Lenguaje Y Comunicación Nombre: _______________________________________ fecha: 2014 Puntaje ideal: 45 Puntaje obtenido: ________________ I.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas ( 8 puntos) 1.- El mago se llama: a) Sol b) Bribón c) Conejín. 5.- El mago convirtió a un ratón en: a) conejo. b)

• Prueba lenguaje primero

  carola sepulvedaPrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________________ Curso: __________ Fecha:____________ Puntaje: _____ Nota: ______ 1.- Escriba con letra manuscrita las siguientes letras (4 pts) 2.- Complete el nombre de los siguientes dibujos con la letra que corresponda. (6 pts) 3.- Lea y complete las siguientes oraciones con las palabras que

• Prueba Lenguaje Quinto

  RousBFColegio Ignacio Carrera Pinto Educación Cristiana Prof. Natalie Contreras Mella Prueba Lenguaje y Comunicación 5ª Unidad FILA A Nombre: Fecha: 17 de Octubre Curso: 5º A Puntaje Ideal: 50 puntos. Objetivo: Leer y comprender un texto. Redactar un texto informativo y explicar su estructura. Identificar las palabras claves que pueden

• Prueba Lenguaje Quinto año

  Prueba C2 Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________ Curso: 5º Año básico Fecha: _________________________________ Profesora: Laura Martínez Ch. Puntaje total prueba : 81 puntos I) Objetivo; Leer comprensivamente un cuento: (8 puntos) Lee comprensivamente el siguiente texto y responde después. Mi amigo el Negro El Neuro habla bien poco, pero cuando

• Prueba Lenguaje Quinto básico

  pabarbirodriLee la siguiente fábula y completa el mapa conceptual. LA PALOMA Y LA HORMIGA (Esopo) Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia una paloma, desprendió de un árbol una ramita y la arrojó

• Prueba Lenguaje Quinto básico

  kaaaro0oEVALUACIÓN 5°básico LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:……………………………………………………………….CURSO: 5° FECHA:…./…../2015 Puntaje ideal: puntos Puntaje real: INSTRUCIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de contestar Responder en los espacios asignados Si conversa durante la prueba, ésta será evaluada con la nota mínima. Contesta solo con lápiz mina. Item I Encierra en un círculo la

• PRUEBA LENGUAJE QUINTO BASICO

  wandymsLENGUAJE SEMESTRAL 1.- La Alternativa que posee una palabra aguda con tilde sería: A.- calor B. compas C. Feliz D. Delantal 2.- La alternativa que contiene una palabra grave que no debe llevar tilde es: A.- Arbol B. Césped C. Fuerza D. Frágil 3.- La alternativa que contiene una palabra

• Prueba lenguaje segundo basico

  timafiHéctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 2 ° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Re Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y volver a contestar. Contestar Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba.

• Prueba lenguaje segundo básico abecedario

  timafiHéctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 1° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Resp Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y borrar y volver a contestar. 2.- Revi Revise bien sus respuestas antes de entregar

• Prueba Lenguaje Semestral

  eugesotohPRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE Y COMUNICACION NOMBRE RUN - Curso: 4º FECHA PROFESORA Matilene Arriagada- Valeria Silva- Luz María Orellana Comprensión de lectura a nivel textual e inferencial. ÍTEM SELECCIÓN ÚNICA. - Lee atentamente cada texto. Subraya la información que consideres importante. Selecciona la respuesta más apropiada desde tu perspectiva

• Prueba Lenguaje Séptimo Basico s/r

  beapas1Liceo “Entre Aguas de Llico” Asignatura: Lengua y Literatura Profesora: Beatriz E. Pastén Hernández PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA SÉPTIMO AÑO BÁSICO 07/11/18 Nombre……………………………….………..puntaje……../……. Nota ………………….… El Objetivo de esta Evaluación es verificar tus aprendizajes respecto de * Análisis de algunos recursos métricos de la poesía. * Reconocimiento de figuras

• Prueba Lenguaje Sexto

  javiercienduaPREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA Retórica. SALIDA A LA GRANJA En la casa mucho antes de que sonara el despertador, Manuel ya había abierto sus ojos. La ansiedad de estar a tiempo en el colegio lo mantuvo casi despierto toda la noche. Había organizado una y dos veces

• Prueba Lenguaje Sexto

  100502Liceo Agroindustrial Antonieta Encina Mancilla Río Clar0. PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Alumno: _____________________________________________________ CURSO: 4º “B” FECHA: 06/10/2017 Profesora: Antonieta Encina M. PTJE. IDEAL:______ PTJE. REAL: ______ PTJE. ALUMNO:__________ Objetivos: Leer independientemente y comprender textos no literarios (Textos instructivos e informativo) * Extraer información explícita e implícita * Reconocer las

• Prueba Lenguaje Sust. Propios Y Comun, Poema

  florenciajullianPrueba de Lenguaje 1.-Subraya con rojo tres sustantivos comunes. 2.-Pon Mayúscula a los nombres propios (sustantivos propios). 2.-Une con una línea según la concordancia: a.-Las niñas rojo avanza muy lento b.-El auto hizo un golazo c.-Un niño de kinder juegan a las muñecas d.-Ellas juegan a las bolitas en recreo

• Prueba Lenguaje Tercero Bascico

  panselmiEVALUACION LENGUAJE I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6. Volver II. Lee el siguiente POEMA. III. Recuerda tus vacaciones y completa la siguiente tabla: 1. En la primera columna, escribe tres adjetivos calificativos que describan tus vacaciones. Guíate por el ejemplo. 2. En la segunda

• Prueba Lenguaje Tercero Medio

  mariajromeroLea atentamente los siguientes textos y responda las preguntas que se le presentan, escribiendo en la hoja de respuestas, la letra de la alternativa correcta. Texto 1 “Tardaría la noche entera enumerando los espantos que te haría si se confirman mis – según tu miserable opinión – infundadas sospechas. No

• Prueba Lenguaje Textos Dramáticos

  Veronica2013Colegio Benjamín Claro Velasco. Lenguaje y Comunicación. Profesoras: Bianca Pereira Durán - Verónica Salamanca V. PRUEBA DE LENGUAJE “TEXTOS DRAMÁTICOS” 4º AÑOS Nombre:____________________________________________________________ Fecha:___________________ Curso:__________ Puntaje Ideal:15 ptos. Puntaje Obtenido: __________ Nota:_____________ Instrucciones:  Lee y piensa muy bien cada instrucción para poder contestar.  Usa solo lápiz grafito. 

• Prueba Lenguaje Unidad 2

  karenrojasburgosI. Lee atentamente cada texto y luego responde las preguntas encerrando la alternativa correcta (1 punto cada una) La leyenda del Copihue (Leyenda mapuche) Hace ya muchos años, en una aldea mapuche ubicada en los bosques del sur de Chile, vivía una hermosa niña llamada Rayén. Ella amaba a Nahuel,

• Prueba lenguaje unidad 3 8 año

  carmenxiPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO PROF. CARMEN GLORIA DÍAZ NOMBRE: Objetivos: * Revisar, reescribir textos * Comparar poesías sobre un mismo tema. * Escribir para opinar y exponer puntos de vista sobre un textos leído * Aplicar las funciones del lenguaje FECHA PUNTAJE 1. Lee atentamente este fragmento de

• Prueba Lenguaje Unidad 5

  barbaravdPrueba lenguaje unidad 5° Nombre: Curso Fecha 1-. Define: Sufijos:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prefijos:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Verbos:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Escribe un prefijo para estas palabras Util Campeon Gerente Titulo Correcto Habil Encierra los sufijos en un circulo duendecillo meson amigote librería marejada Escribe 5 verbos en infinitivo 1-. 2-. 3-. 4-. 5-. Conjuga los siguientes verbos en

• PRUEBA LENGUAJE Y COM UNICACION 6 AÑO BÁSICO

  tamarinPRUEBA LENGUAJE Y COM UNICACION 6 AÑO BÁSICO PATERNO MATERNO NOMBRES RUN FECHA __ __ __ I.- CHILENO De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis correrías por el mundo,

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  domi35PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -LIBRO: ³FRANCISCA YO TE AMO" AUTOR: JOSÉ LUIS ROSASCO 7° BÁSICO A 2008. Nombres: Puntaje total: 65 puntos Apellido paterno: Puntaje obtenido: FIRMA DEL APODERADO(A) Apellido materno: Fecha: OBJETIVOS: Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio. Responder preguntas a nivel

• Prueba LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  marta1429PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO NOMBRE……………………………………………………………………………………………………CURSO…………………….. La ondina. Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, que les dijo: - ¡Ya los he atrapado! Ahora van a trabajar para

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACION

  veronicamariafPRUEBA Estimado alumna (o): La presente prueba es de carácter mixto y mide los aprendizajes alcanzados durante el estudio de estos primeros cuatro módulos. Tal como se expresó al inicio de este Curso, ésta tiene una ponderación del 20% de la nota final y debe usted enviarla por correo tradicional

• Prueba Lenguaje y Comunicación

  andredyxAsignatura: Lenguaje Profesor(a): % DE EXIGENCIA PUNTAJE TOTAL PUNTAJE OBTENIDO Prueba Lenguaje y Comunicación 1º Básico A y B 60 % 31p Calificación Nombre y Apellidos: • Curso: 1º Fecha: Objetivos de aprendizaje • Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un

• Prueba Lenguaje y Comunicación

  mitzycaLENGUAJE Y COMUNICACIÒN 6º AÑOS Nombre……………………………………………………………………. Curso………………… Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 12. 1.- El texto anterior, podemos clasificarlo como: A) informativo B) narrativo C) instructivo D) poético 2. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído? A) Informar un acontecimiento. B) Describir

• Prueba Lenguaje Y Comunicación

  alejandra_72PRUEBA ESCRITA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Segundo Básico NOMBRE: ____________________________________ (1 punto) CURSO:________ FECHA:_____________ Puntaje Ideal: 37 Puntaje Obtenido: _____ Exigencia: 60% Nota: _________ I.- Lee detenidamente el siguiente texto. EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro. Llegó el otoño y vio a los niños jugar

• Prueba Lenguaje y Comunicación

  cataazocarPrueba de Lenguaje y Comunicación Coef 1 Cuarto año A Nombre: Fecha Objetivo: El alumno será capaz de identificar diferentes textos literarios y no literarios. El alumno será capaz de comprender un texto leído El alumno será capaz de aplicar algunas de las reglas de ortografía El alumno será capaz

• Prueba LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  gaviota52EVALUACIÓN MES DE MARZO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nota: Nombre: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: OA4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión… OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social

• Prueba Lenguaje y comunicacion

  MamuloGUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. I.- Lee atentamente: En nuestro hermoso escudo nacional aparece el grandioso cóndor junto al tímido huemul. Ëste último es una de las variedades de ciervos que hay en Chile. Ellos viven en los cerros, son ágiles y rápidos. Cuando jóvenes permanecen cerca de sus madres.

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Nicole BathoryC O Q U I M B O insignia_coquimbo.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA

• Prueba Lenguaje y Comunicación

  pitipotiColegio Capellán Pascal Primer Ciclo Básico Segundo básico Prueba Lenguaje y Comunicación. Nombre: ………………………………………………………………………………………………………….……….. Fecha: /05/18 Contenidos: Comprensión lectora; Oraciones; grupos consonánticos en estudio. Habilidades: Identificar, Interpretar, Comprender. Puntaje total: 37 Pts. / Ptje. Obtenido: ….………… I. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X.

• Prueba Lenguaje y Comunicación . Romeo y Julieta

  salo_Prueba Lenguaje y Comunicación Nombre: Apellido paterno: Apellido materno: Puntaje Total: 48 pts. Puntaje obtenido: Fecha: Calificación: FIRMA DEL APODERADO (A):______________________________________ Objetivo de la prueba: * Identificar información explícita e implícita de texto literario y no literario. * Reconocer palabras homófonas y homógrafas. * Reconocer modo verbal. * Aplicar uso

• Prueba Lenguaje y comunicación 1°Año Básico

  paulaacevedoPrueba Lenguaje y comunicación 1°Año Básico. Colegio Javiera Carrera El Paico Nombre:------------------------------------------------------------- Curso:------------- Puntaje prueba: 28 puntos Puntaje obtenido:--------- OBJETIVOS: Lectura y escritura de, palabras y oraciones con las consonantes M,S, L , P, d , t, n , R, ca, co , cu , que , qui ,conector y,

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACION 3° A " Justina"

  maritaunamunoPrueba de Lenguaje y Comunicación 3° Año “ JUSTINA” Nombre : ___________________________________________________ Fecha: _____________________________ I.- COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA DEL CUENTO LEIDO “JUSTINA” (4 puntos) 1.- EL AUTOR DEL CUENTO ES: ___________________________________ 2.- LOS PERSONAJES PRINCIPALES SON: ______________ Y _______________ 3.- EL AMBIENTE DONDE OCURRE EL CUENTO ES _______________________ 4.-

• Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico

  carlaolivaCOLEGIO_BUEN_PASTOR Colegio Buen Pastor Departamento de Lenguaje y Comunicación “Un espacio para crecer” Profesora Carla Oliva Urra Copiapó Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico Nombre y apellido: ______________________________________________________ Curso:________ Fecha:__________ Objetivo: * Medir las habilidades desarrolladas en cuanto a la comprensión lectora No cometas faltas ortográficas, ya que cada 5

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° AÑOS s/r

  ximardPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° AÑOS Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: 3 Puntaje obtenido: Objetivo General: Leer comprensivamente textos diversos * Lee los siguientes textos y luego responde marca la alternativa correcta. 1. El texto anterior se clasifica como: A) informativo B) narrativo C) instructivo D) descriptivo 2. ¿Cuál es

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Funciones del Lenguaje y Conectores

  veronica Vallejos BenavidesPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Funciones del Lenguaje y Conectores Nombre: ___________________________________________Curso:________ Fecha:_____________ Puntaje:_________ I. - Escribe una V o F según corresponda y justifique las falsas (1 pto c/u) a)………Una buena capacidad de escuchar facilita las buenas relaciones entre las persona b) ……….Una buena capacidad de hablar es más importante

• Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico

  Ximena SotoPrueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso

  Tanya GonzálezPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso Nombre:………………………………………………………………………………Curso:………Fecha…………… OA: -Comprender textos literarios: cuentos folclóricos y de autor. - Extraer información explícita e implícita del texto. - Reconocer características de personajes - Reconocer y usar reglas de acentuación y verbos regulares. Contenido: - cuentos folclóricos y de autor.

• Prueba Lenguaje y comunicación s/r 6 ° Básico

  jessicamarjtLICEO ISABEL RIQUELME AÑO ACADÉMICO 2022 NOTA: Lenguaje y comunicación NOMBRE: PRUEBA Prof. Jéssica Jofré Tapia CURSO: 6 ° Básico FECHA: 29/08/2022 Pts. Obt.: Tiempo: ……60 Minutos Puntaje Máximo: 30 Pts. Exigencia: 60% Sin certificado médico (70%) Objetivo(s) de Aprendizaje(s Leer y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,

• Prueba Lenguaje Y Comunicacion Segundo Basico

  consuelo2008I.- Identifique el sustantivo común, sustantivo propio y el adjetivo calificativo en cada oración 1.- Andrea pinta su vieja cabaña Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo común………………………………….. Adjetivo Calificativo………………………………… 2.- Los niños pequeños corren en el patio Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo común………………………………….. Adjetivo Calificativo………………………………… 3.- María pasea por esa hermosa ciudad Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad Educativa: “La familia” 4º Básico

  katherine154Escuela Cerro Sombrero Logo_escuela_cerro_sombrero Lenguaje y Comunicación Profesora Katherine Oyarzún PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad Educativa: “La familia” 4º Básico Nombre: _______________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: _____ Nota: __________________ I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas: 1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO”

  macavaldesPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO” Nombre: ……………………………………………………………………… Fecha: ………..………………………… Curso: 5°……… Ptje. ideal: 40 pts. Ptje. Obtenido:.................. OBJETIVOS: * Leer y comprender textos; extrayendo información explícita e implícita. INSTRUCCIONES: * Lee comprensivamente cada pregunta de tu prueba. * Responde de manera individual y en absoluto silencio. *

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero”

  cote84PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero” NOMBRE: ______________________________________________________________ ABRIL 2015 Lee y selecciona la respuesta correcta. 1.- El protagonista se sienta en la rama de un árbol, para: a) Ensayar su discurso. b) Observar algunas aves c)Contemplar la belleza de su jardín d) Arrancar los monstruos de la

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Descripción Curricular de la Evaluación

  marce847insignia jfs PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Prof. Marcela Díaz Calderón NOMBRE : CURSO: 5° básico FECHA de de 2018 Tiempo Pedagógico: 90 minutos Puntaje Real: 34 puntos Puntaje Obtenido: Descripción Curricular de la Evaluación Objetivos de Aprendizaje a Evaluar OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

• Prueba Lenguaje y comunicación. Lectura complementaria “Amigos en el bosque”

  cara77rPrueba Lenguaje y comunicación Lectura complementaria “Amigos en el bosque” PTJE. MÁXIMO PTJE. LOGRADO NOTA 27 1. Marca con una X la alternativa correcta. (9 pts.) 1. El nombre del autor (quien escribió el libro) es: 1. Aira la ratoncita. 2. Anamaría Illanes. 3. MapacheNayyan. 1. La protagonista o personaje

• Prueba Lenguaje y Comunicación. Mi lectura es mi aprendizaje

  Katherine Fuenzalida SalasPrueba de Lenguaje y Comunicación. * Mi nombre es: * Mi curso es: * La fecha es: UNIDAD Mi lectura es mi aprendizaje. CONTENIDOS A EVALUAR OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:

• Prueba lenguaje y comunicación. Viaje al centro de la tierra

  Ja1m3 PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA Nombre: ____________________________________________ Fecha __________________ Curso ______________ Lee y marca la alternativa correcta según corresponda. 1. ¿Qué elementos tenía que cargar Áxel para ayudar a descender? a) Una pala y una soga. b) Un par de brújulas y barómetros. c)

• Prueba Lenguaje y comunicación: Un mundo por conocer.

  Joselin Sandovalhttp://www.escuelairenefrei.cl/index.php/component/phocadownload/category/4-insignia-2014?download=10:insignia-2014 Escuela Irene Frei de Cid Prof. Joselin Sandoval Cárcamo. Lenguaje y comunicación 5° año básico. Prueba Lenguaje y comunicación: Un mundo por conocer. Decreto 170. Estudiante: Fecha: Puntaje obtenido Puntaje ideal: Objetivos de aprendizaje: OA 25, 26, 27. Instrucciones Generales: Escriba con lápiz pasta azul o negro cuidando su

• Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela”

  judimoraCORPORACIÓN EDUCACIONAL PETER COLLEGE DE CERRILLOS COORDINACION ACADEMICA Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela” Nombre: ___________________________ _____________ Fecha: ____________ Objetivos Ítem Puntaje Ideal Criterio de Logro L/PL Puntaje Real NOTA I 1 - 6 6 II 7 - 14 8 III 15-16- 18-19 4 IV 17 - 20 2

• Prueba lenguaje-Conocer y comprender, información sobre un texto informativo. Conocimiento y comprensión 4

  carlita28NOMBRE: _____________________________________ Curso: 5°__ Fecha: 16 /05/ 16 Puntaje Ideal:____38_______ Puntaje Obtenido:____________ Nota:________ Objetivo a evaluar Habilidad N° de preguntas Pje, por pregunta correcta Pje ideal Pje obtenido Conocer y comprender, información sobre un texto informativo. Conocimiento y comprensión 4 2 8 Reconocen, diversos tipos de textos informativos según su

• Prueba Lenguaje.

  CarolinailgPRUEBA REPASO LENGUAJE Coloca una (V) o (F) según sean verdaderas o falsas las afirmaciones que encontrarás a continuación. Justifica las falsas. Los poetas solamente utilizan la naturaleza para escribir sus poemas Los poetas solamente utilizan la naturaleza para escribir sus poemas Tan grande como gigantes, es una personificación La

• PRUEBA LENGUAJE. Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. s/r

  revecoProf: Johanna Reveco Arenas C:\Users\JERA\Desktop\Sn José lo Toro\insigniaSan José de Toro.jpg Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre Completo: __________________________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: 100/ Curso: _____ Objetivo: Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. 1.- Escribe la palabra correctamente.(20 ptos) 5 c/u Resultado

• Prueba lenguaje: hiatos y diptongos, con grupos consonánticos

  Papay PewenObjetivos a evaluar * Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación , que-qui, ge-gi, gue-gui * Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionarla información del texto con sus experiencias y conocimientos visualizar lo que describe el texto hacer

• Prueba Lenguje

  andy35sandoI. ETAPAS DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS La producción de un texto comprende actividades que van más allá de la escritura misma. Hay tareas previas y posteriores a ella que no debemos descuidar. De modo general, podemos decir que la producción de textos comprende tres etapas: A. La planificación