Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba El Super Zorro

  PilitapiaColegio Miguel de Unamuno Lenguaje y Comunicación Cuarto Básico Placilla Valparaíso Evaluación de Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________ Fecha: _____________ Fila: A 1- Escribe el nombre del personaje, cuatro características de él que sirva para describirlo. Utiliza dos puntos, comas y el nexo donde corresponda. Personajes Descripciones El _______________ era

• Prueba El Terror De 6°B

  chusesPuntaje Nota Colegio Araucaria. Departamento de Lenguaje y Comunicación Luis Herrera Alegre Prueba de comprensión lectora “Terror en 6° B” Autor: Yolanda Reyes Nombre: ________________________________________________________________ Curso: 5° _______ Fecha: 9 de Agosto. Puntaje total: 49 puntos. Objetivos de evaluación: • Reconocer el conflicto. • Analizar y comparar el conflicto del

• Prueba el terror del sexto b

  andymix8F.E.E.S. Escuela Óscar Yáñez Pastén Dpto. Lenguaje y Comunicación 6° año básico Prueba Lectura Domiciliaria Junio “El terror del sexto “B” Nombre: Puntaje Total: 41 Curso: 6° básico Fecha: Puntaje Obtenido: Aprendizaje esperado 1: Identifican elementos de la narración en la novela “El terror del 6º B” Aprendizaje esperado 2:

• Prueba El último grumete de la Baquedano

  judpiliLenguaje y Comunicación 6° Básico “El último grumete de la Baquedano” Francisco Coloane Nombre:________________________________________ Fecha: ______________ Objetivo: Identificar características de personajes, lugares o cosas. Describir hechos significativos de los personajes o lugares principales narrados en la obra. Puntaje obtenido: _____ Puntaje total: Nota: Instrucciones: 1. Lee atentamente cada anunciado. 2.

• Prueba El Ultimo Mohicano

  carliita1985PRUEBA COMPRENSÓN LECTORA 8°BÁSICOS “El ÚLTIMO MOHICANO” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE : Curso: Fecha: Puntaje Real: 40 PUNTOS Puntaje Obtenido: I. V ó F: Escribe V si la afirmación es Verdadera y F si es Falsa. Justifica las Falsas. (2 pto. c/u) 1.____ Zorro sutil tomó prisioneras a Cora y

• Prueba El Valiente Teo

  huingapuColegio Los Bosquinos Lenguaje y comunicación Primeros años Prueba de Lectura Complementaria “El Valiente Teo” Nombre:__________________________________ Curso::_______ 1.- Teo era un niño: Travieso gracioso miedoso 2.- Teo le tenía miedo a su …. Gato hamster perro 3.- ¿Qué compró Teo para no tener miedo? Una mascara Un antifaz Una linterna

• Prueba el viaje de la marmota

  pianomasEvaluación de lectura: el viaje de la marmota. beatriz rojas. forma b nombres: ____________________________________________ Curso: 8º __________ ____________________________________________ puntaje total: 24 pts. puntaje obtenido: __________ Nota: ______________ I. Lean con atención las siguientes preguntas. Respondan cada solo en el espacio asignado. a) Al principio de la novela, ¿cómo era la

• PRUEBA EL VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR

  Lenguaje y Comunicación 8° Año Básico Lectura Complementaria Nombre:……………………………………………………………………………….….Puntaje:31/……..Nota:……….. Fecha:………………………………………………… I.-Completar Ficha: (4 puntos) 1.-Nombre del libro:………………………………………………………………………………………………. 2.-Autor:……………………………………………………………………………………………………………….. 3.-Nacionalidad del autor:…………………………………………………………………………………….. 4.- “El viejo permaneció en el muelle hasta que el barco desapareció tragado por una curva de río. Entonces decidió que por ese día ya no hablaría con nadie

• Prueba EL Viejo Que Leía Novelas De Amor

  macarriI. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca con una X la letra de la alternativa correcta (2 puntos cada una). 1. ¿Quiénes eran los jíbaros? A. Los habitantes del Idilio. B. Los habitantes del dorado. C. Indígenas rechazados por su propio pueblo. D. Indígenas orgullosos y altivos de sus costumbres. 2. ¿Por qué

• Prueba Elegí Vivir

  wlazterInstrucciones: - Lee bien antes de responder. - No se permite el uso de celulares o audífonos. - Responde con letra clara y ordenada. - Si se es sorprendido copiando, se requisará la prueba. I. Ítem de comprensión lectora. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas a continuación. "Como

• Prueba Elias Y La Abuela Que Salió De Un Huevo

  patan_patanMarca la letra de la alternativa correcta: 1. por que los compañeros de elias decían que el tenia suerte de tener esos padres? a) Porque la mamá era muy hermosa y el papá era bueno para jugar. b) Porque pensaban que era divertido tener una mamá "princesa" y un papá

• Prueba Emilia Y La Dama Negra

  csaezPrueba de Lenguaje y Comunicación Profesora Carla Sáez Pinto Lectura Complementaria “Emilia y la dama negra” Nombre:______________________________________ Curso:_____ Fecha:___________ Nota:______ Puntaje ideal: 43 Puntaje obtenido:_____ Objetivo Aprendizaje: Leer comprensivamente un texto narrativo literario. Extraer información explícita e implícita de lo leído. I. Verdadero o Falso. Coloca una V si es

• Prueba Emilia Y La Dama Negra

  cristobal2422I. Marca la alternativa correcta 1. Margarita Rodríguez fue encontrada muerta I. en los jardines de su casa II. en el barrio de las Condes III. con un puñal en el corazón IV. con un anillo y collar de perlas a) I- II –III b) I – IV c) II

• Prueba empresas

  mikeojedaComo punto de partida para el análisis de la pregunta es importante considerar que la definición de lo que es una empresa moderna debe tener presente su organización como el elemento definitivo y distintivo. La organización de una empresa moderna se presenta como una serie de unidades de operación, bajo

• PRUEBA EN EL DERECHO VENEZOLANO

  noradelossantosSitio web venezolano creado por Alejandro J. Rodríguez Morales Correo electrónico: ajrodriguezm@uole.com.ve Algunas notas en torno al subsistema penitenciario Alejandro J. Rodríguez Morales “El mejor sistema penitenciario es el que no existe” (Lolita Aniyar de Castro) El denominado subsistema penitenciario se incardina en lo que es el sistema penal, y

• Prueba en Línea N° 1 Lenguaje y Comunicación

  Liceo Part. Sub. Libertad Lenguaje y Comunicación Gladys Gutiérrez Navarrete Nombre:_________________________ Curso: 8vo Puntaje: __¬¬¬¬¬¬_______ Nota: __________ Prueba en Línea N° 1 Lenguaje y Comunicación Aprendizajes Esperados: - Analizar e interpretar textos narrativos, considerando:tipo de narrador: dentro o fuera del relato, grado de conocimientopersonajes: formas de expresarse e intenciones. -

• Prueba Enlace

  hugo123456789ANÁLISIS DE PRUEBA ENLACE (ESPAÑOL) 5.- ¿Selecciona la acción que muestra una oración en la que se incluye una frase temporal? a) Porfiriato inició en Noviembre de 1876 b) asimismo incluyo en su gabinete a liberales y conservadores. c) Porfirio Díaz no cambio las leyes contrarias a la iglesia católica.

• Prueba Ensayo

  naujbassREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA ASIGNATURA: DISEÑO DE SISTEMAS INGENIERÍA EN SISTEMA 7° SEMESTRE DISEÑO DE SISTEMAS Y PROCESOS. Profesor. Alumno. Jesús Mosquera Juan Martínez CI: 18388229 Ocumare del Tuy, Marzo 2014 Índice Introducción 2 Conclusión 3

• Prueba Ensayo Libro El Secuestro De La Bibliotecaria

  paulapequeContesta las siguientes preguntas 1.- ¿Cuál es el nombre de la protagonista principal del Libro que leíste? …………………………………………………………………………………………… 2.- Si tuvieras que ponerle otro nombre al Cuento, ¿Cómo le pondrías? ……………………………………………………………………………………………. 3.- ¿Cuál es el nombre real del Bandido Jefe y cómo le llamaban en el Colegio? ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… 4.-¿Cuáles

• Prueba Entender los medios

  doraandreaPrueba Unidad 6: “Entender los medios” SUBSECTOR Lenguaje y Comunicación. NIVEL EXIGENCIA 60% PROFESORA CURSO 8° A-B COEFICIENTE. 8 OCTUBRE 2013. PTJE TOTAL 40 pts. CONTENIDO. El texto expositivo. PUNTAJE LOGRADO APRENDIZAJE ESPERADO Reconocer formas básicas del discurso expositivo. Identificar modos de organización del texto expositivo. Utilizar correctamente la ortografía

• Prueba Erase Una Vez Don Quijote

  gianelladonosoLENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO-2011 Evaluación de Comprensión de Lectura “Érase una vez Don Quijote” 2do. Semestre Nombre: ______________________________ Curso: ______ Fecha: _____________ Ptje. : __________ 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta: V F Don Alonso enloqueció por leer muchos libros de caballería. V F Sancho Panza era

• Prueba Erase Una Vez Don Quijote

  mjcoddouControl de lectura "Erase una vez Don Quijote" Nombre: ____________________________________________ Fecha: _________ Ptje. Total: 54 puntos Ptje. Obtenido: ___________ I. Ítem Verdadero- Falso (1 punto cada una: 12 puntos) Don Alonso enloqueció por leer muchos libros de caballería. V F Sancho Panza era el cocinero de don Quijote de la

• Prueba Escribe las oraciones que te dictará tu profesora, recuerda separar las palabras como corresponde y comenzar cada oración con letra mayúscula.

  andreita1506Profesora: Andrea Fuentes PRUEBA BIMESTRAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER AÑO BÁSICO NOMBRE. ___________________________________ FECHA: ____________ Puntaje: _____/ _______ NOTA: ____________ I. DICTADO. Escribe las oraciones que te dictará tu profesora, recuerda separar las palabras como corresponde y comenzar cada oración con letra mayúscula. 12p II. Lee el texto y

• PRUEBA ESCRITA COMO PARTE DEL PROCESO DE SELECCIÓN PARA EL FACILITADOR/A PROYECTO DHARTE

  sociologo.ver25 PRUEBA ESCRITA COMO PARTE DEL PROCESO DE SELECCIÓN PARA EL FACILITADOR/A PROYECTO DHARTE Tiempo estimado: 180 minutos Instrucciones: Las personas requeridas a realizar la prueba escrita contarán con 180 minutos para resolverla a partir del momento en que sea enviada vía correo electrónico a su bandeja de entrada. Las

• Prueba escrita de Lenguaje y Comunicación

  jasnavecaPrueba de Lenguaje y Comunicación 6° año básico A Nombre:________________________________ Fecha:_____________ Puntaje total: ____ Puntaje obtenido: ____ I. Encierra los adjetivos que encuentras en cada oración. a) Aquel niño. b) El día era espléndido. c) Catalina viajó a una magnifica ciudad. d) Tus compañeros son chilenos. e) El pirata divisó

• Prueba Escrita De Nabuco, Etc

  MiripattyEVALUACION COMPRENSIÓN LECTORA “Nabuco, etc.” Nombre: __________________________ Fecha: _________________ Puntaje Ideal: 24 puntos Puntaje Obtenido: _________ Nota: _________ Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. ¿Quién en Nabuco? A. Perro B. Gato C. Caballo 2. Nabuco es un perro: A. Muy grande B. Mediano C.

• PRUEBA ESCRITA LENGUAJE 3º y 4º BÁSICO

  melisacidgPRUEBA ESCRITA LENGUAJE 3º y 4º BÁSICO UNIDAD 0 60 70 puntos % DIFICULTAD PIUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL NOTA NOMBRE CURSO FECHA Objetivos: Conocer, comprender y aplicar: * Sustantivos propios * Uso del diccionario y sus características * El poema, la adivinanza, mapas conceptuales y el cuento Resultado de imagen

• PRUEBA ESCRITA PARA EXAMEN PARCIAL

  Jackeline MarsPRUEBA ESCRITA PARA EXAMEN PARCIAL FILA “A” Asignatura Evaluada: ESTADISTICA APLICADA ALA GESTIÓN EMPRESARIAL Apellidos y nombres del estudiante: Código: Semestre: 2016 - II Escuela Profesional: Administración: ( ) Administración de Negocios Internacionales ( ) Gestión de Recursos Humanos ( ) Marketing ( ) Profesor evaluador: Gloria Cortez Centeno Sección

• Prueba escrita Todo por una amiga

  Laura FloresColegio Divino Maestro Lenguaje y Comunicación Prueba escrita Todo Por Una Amiga Todo por una amiga Nombre: __________________________________ Curso: _______________ Puntaje total: _______ Putanje obtenido: _________ Nota: ____________ I.- Ennegrece la alternativa correcta: 1.- La historia que cuenta Ema ocurre en: a) República Dominicana b) una isla del Caribe c)

• PRUEBA ESCRITA “MISA DE REQUIEM”

  HAIDIALEJANDRALICEO COMERCIAL DE TOMÉ UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA DEPTO. DE LENGUAJE PROF. DIFERENCIAL HAIDI ZARATE PRUEBA ESCRITA “MISA DE REQUIEM” NOMBRE: _________________________ PJE. IDEAL: ______PJE OBTENIDO: ____NOTA: ____ FECHA: _________________ CURSO: ________________ TIEMPO: 50 MINUTOS. 60% N. de EX. Objetivo: 1.- Leen de manera comprensiva aplicando las competencias específicas de comprensión

• Prueba Español 6° Tercer Bimestre

  escuelaverdeESPAÑOL NOMBRE:________________________________________________________________ LEE EL SIGUIENTE TEXTO (FRAGMENTO Y LUEGO CONTESTA): ENTREVISTADOR: ¡Buenos días, doctor! Gracias por conceder esta entrevista cuyo tema es la epidemia que está afectando a nuestra población. DR. ALCARAZ: ¡Buenos días! Con gusto contestaré tus preguntas. ENTREVISTADOR: Para comenzar ¿qué sabe usted sobre la epidemia de la

• Prueba Especial De 8° Básico

  sabeliLiceo : "Marta Narea Díaz" A-17 Asignatura: Lenguaje y comunicación Nivel /Cursos: Octavos “A” y “B” Profesora: Patricia Chumioque Dubost Objetivo de aprendizaje: - Leer comprensivamente textos literarios narrativos, líricos y dramáticos identificando los elementos principales. - Identificar las funciones del lenguaje en textos dados. Puntaje Total:29 Nota Nombre Curso

• Prueba Estrategias De Comprensión

  lilianverdejoI. Lea el texto e identifique la idea principal. Escríbala con sus palabras. 1. El papel es una estructura obtenida en base a fibras vegetales de celulosa, las cuales se entrecruzan formando una hoja resistente y flexible. Estas fibras provienen del árbol y, según su longitud, se habla de fibras

• Prueba ëtica para Amador

  Marielaf1977Prueba de ETICA PARA AMADOR NOMBRE:______________________________________CURSO:____________FECHA:____________ 2 punto 1 punto 0 punto Contenido Plantea una respuesta coherente y completa respecto a la lectura del texto, y también utiliza de manera correcta los contenidos del viaje en la literatura. Plantea una respuesta medianamente coherente o incompleta respecto a la lectura del

• Prueba Eva Y Su Tan

  cecicoroseoEVALUACIÓN LIBRO “Eva y su Tan” 1.- La persona que hizo el nuevo Tan para Eva era su: a) mamá. b) tía. c) abuela. 2.- Tan Chico era un: a) rinoceronte. b) hipopótamo. c) ninguna de las anteriores. 3.- Cuando Eva perdía a Tan Chico, lo buscaba: a) debajo de

• Prueba Evaluacion Educacional

  barbiechoolRespuesta número 1: 52 Apego de evitación Apego ambivalente Apego seguro Apego seguro: Es un tipo de relación con la figura de apego que se caracteriza porque en la situación experimental los niños lloraban poco y se mostraban contentos cuando exploraban en presencia de la madre. Inmediatamente después de entrar

• Prueba EVALUACIÓN LENGUAJE Y SOCIEDAD

  padamaColegio Aurora de Chile Descripción: Descripción: Descripción: logo1 Área de Humanidades Dpto. de Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN LENGUAJE Y SOCIEDAD Nombre: Fecha: Curso: 4°A Profesora: Pamela Daroch Manríquez Puntaje: Instrucciones: A partir de los contenidos concernientes a la unidad de Plan de Ilativos, responda sólo en el espacio indicado, poniendo

• Prueba Evaluación Sumativa

  NADIASALAZAEvaluación Sumativa Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ___________________ Curso: 8° año Objetivos de Aprendizaje: -Identificar funciones del lenguaje. Puntaje total: 27 puntos Puntaje obtenido: 1.- Escribe en la línea punteada la función del lenguaje que predomina en cada uno de las siguientes oraciones(1pto.c/u) 1.¡Vaya bochorno que pasé hoy! ( Función del lenguaje

• Prueba Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas

  addyvaladezhttp://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png ________________ Competencias genéricas: 4- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios códigos y herramientas apropiadas. 8- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: 4.1- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas. 4.2- Aplica distintas estrategias comunicativas

• Prueba Factores De La Comunicacion

  katorofÍtem/Objetivos/contenido Nº preguntas I. Definir/ relacionar/ correctamente cada uno de los factores de la comunicación 1-7 II. Identificar las funciones del lenguaje 8-14 III. Relacionar los factores de la comunicación con las funciones del lenguaje 15-20 IV. Comprensión lectora: Género narrativo 21-29 V. Opinión/argumentación 30 Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta

• Prueba Faeton y el rey Midas

  Margarita ParraguezEscuela Patrocinio el Sembrador “Hay que vivir sembrando, Siempre sembrando” Prueba de Lectura Complementaria “Faetón y el rey Midas” Nombre: _____________________________________________________________________Curso:Sexto básico Profesora: Indicador Puntaje ideal Puntaje real 1.-Identificar información explicita e inferencial 12 2.-Vocabulario 5 3.-Relacionar verdadero o falso 12 4.- Identificar características 10 5.- Comprender mitos 18 6.-

• PRUEBA FAMILIA GUACATELA

  LOREVICEPIPEI. Lee detenidamente y marca con una x la alternativa correcta. 1.- La familia Guácatela es: a) Cochina b) Limpia c) Ordenada 2.- Los protagonistas se llaman a) Toxina Mugrienta y Bacteria Asesina b) Roñoso Marañoso y Toxina Cochina c) Toxina de la Ponzoña Icorosa y Sórdido Roñoso 3.- ¿Cómo

• Prueba familia guácatela

  kvfiguerControl de lectura complementaria Nombre: Apellido Paterno: Apellido materno: Curso: 3°____ Puntaje real: 32 Puntaje: Fecha: Nota: Evaluación diferenciada: SI NO Firma docente: Objetivo de la Evaluación 1.- Leer comprensivamente. Instrucciones: 1. Lee atentamente las indicaciones de la pregunta antes de responder. 2. No olvides revisar tu prueba antes de

• PRUEBA FANTASMA DE Canterville

  rachelbelenEl fantasma de Canterville de Oscar Wilde. I La familia Otis de Norteamérica decide comprar Canterville-castle a la familia Inglesa de los Canterville pese a que estos le advirtieron que había un fantasma y que ellos habían decidido no habitar más el castillo por las consecuencias, a veces mortales, de

• Prueba Fantasma En El Palacio

  makina151. ¿Quien es el personaje protagonista del texto? a) El fantasma de palacio b) La gata princesa c) Todos los personajes 2. ¿Qué haciael fantasma para pensar mejor? a) Un nudo en su pliegue superior. b) Se colocaba de cabeza en el balcón c) Se iba al pueblo a asustar

• Prueba Fecha

  viviana.riosNOMBRE CURSO FECHA Puntaje % Nota Lectura: Yo , el gran Fercho y la lista perdida Encierra la letra de la alternativa correcta que sea tu respuesta correcta. (2 pts.; cada una) 1) El gran Fercho es: a) Un perro detective. b) Un niño detective. c) Una niña cocinera. d)

• PRUEBA FIGURAS RETÓRICAS

  Andrés Llanos PizarroPRUEBA FIGURAS RETÓRICAS Nombre…………………………………………………………………………………………………. …… 1° medio Fecha…………………… Exigencia 60% Puntaje máximo 53 Puntaje obtenido……………………………. Nota………….. Objetivo: Reconocer figuras literarias/Identificar componentes de un poema/ Ejemplificar Lee atentamente la siguiente prueba Responde con claridad Evita borrones Escribe con letra legible. I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Reconozca la figura literaria. Encierra en un círculo

• Prueba Final

  F17Z63R4LDPRESENTACIÓN El plan de convivencia es un documento interno del centro escolar que identifica mecanismos y procedimientos para la prevención y resolución de conflictos de una manera creativa, pacifica, justa y democrática. Este plan detalla las fases del trabajo, las actividades a realizar, tiempos necesarios, los recursos a utilizar y

• Prueba Final

  jotitaamaInstrucciones: Cada alumno deberá elegir una micro-empresa o la empresa en la cual trabaja. A continuación deberá desarrollar los siguientes puntos: 1. Identificar la empresa (nombre, ubicación y su giro). Las empresas de acuerdo a la realidad legal en Chile (Código Civil) pueden adquirir dos modalidades de existencia: 1. Capacidad

• Prueba final de lenguaje

  carlosbatizPRUEBA FINAL 3 PREGUNTA 1 1. Lee detenidamente el siguiente ensayo. Luego pasa a contestar las preguntas La oración que mejor resume la tesis o idea central del texto anterior es: a. Hay hombres que no merecen casarse con mujeres buenas, porque son vagos y viciosos. b. El matrimonio no

• PRUEBA FINAL SPANISH 1- Leyenda: Comprensión lectora

  tareasyensayosPRUEBA FINAL SPANISH 1- Leyenda: Comprensión lectora Elige la opción correcta: Una leyenda es: 1. Un texto que informa sobre un tema en particular 2. Una narración oral que explica cosas reales mezclando la realidad con hechos imaginarios 3. Una narración que escribe una persona casi a diario, lo que

• Prueba Final TEL

  Victoria2688EXAMEN FINAL. PT. AUDICIÓN Y LENGUAJE. 1.- Completa el siguiente cuadro, explicando con sus palabras, cuál es la orientación que tiene cada una de las ramas de la psicología planteadas en el curso. RAMAS EXISTENTES SUS ORIENTACIONES ES…… Psicología clínica Esta rama de la psicología se preocupa de estudiar los

• Prueba Fnatasmas De Dia

  fitoandreEvaluación Lenguaje y Comunicación Lectura: “Fantasmas de dia” Nombre: _____________________________________ Curso: 5to año Básico “____” Puntaje Ideal: 31 puntos Puntaje alcanzado: ____ Fecha:___________ Nota____________ OBJETIVOS: • Apreciar la lectura de obras literarias significativas • Identificar contenidos y valores presentes en el libro leído • Producir textos de manera adecuada. INSTRUCCIONES:

• Prueba fonogramas tr-tl-dr,sinónimo y antónimo,el cuento

  ConSebMarPrueba de lenguaje Fonogramas: TR – TL - DR I.- DICTADO: 1. _______________________ 4. _______________________ 2. _______________________ 5. _______________________ 3. _______________________ 6. _______________________ II.- Lee y ordena las siguientes oraciones. 1. rápido.El corre atleta _____________________________________ 2. está atlas.mapa Mi el en _____________________________________ 3. es El un atlántico océano. _____________________________________ III.-.

• Prueba Formas Dramaticas

  PRUEBA UNIDAD N°4 “GÉNERO DRAMÁTICO” Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: ______ Ptje.: _____ / 40 I. Selección múltiple y comprensión de lectura. (20 pts.) 1. Categoría fundamental del género dramático. Característica que orienta el desarrollo de la acción y de las fuerzas antagónicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos

• Prueba Formas Dramaticas

  PRUEBA UNIDAD N°4 “GÉNERO DRAMÁTICO” Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: ______ Ptje.: _____ / 40 I. Selección múltiple y comprensión de lectura. (20 pts.) 1. Categoría fundamental del género dramático. Característica que orienta el desarrollo de la acción y de las fuerzas antagónicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos

• Prueba Formativa EL ENOJO DEL REY s/r

  yessy1989soledadPrueba Formativa Nombre:__________________________curso:___________ fecha: ___________ EL ENOJO DEL REY I.- Encierra en círculo la “v” si es verdadero o la “f” si es falso: 1.- ____ El rey se llamaba “sacrarreal majestad”. 2.- ____ Yasna era hija del portero del palacio. 3.- ____ Al rey le agradaban las chicas de

• Prueba Formativa género Narrativo séptimo

  MelyemiliaPRUEBA FORMATIVA Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se plantean a continuación. El retrato oval Edgar Allan Poe El castillo en el cual mi criado se le había ocurrido penetrar a la fuerza en vez de permitirme, malhadadamente herido como estaba, de pasar una noche al ras,

• Prueba fracciones quinto

  trinidad13Escuela Millahue de Apalta F:\insignia 2015.png Educación Matemática Unidad Técnico Pedagógica Evaluación de Unidad: “Fracciones” 6° Año Básico Nombre: _____________________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje Total: 39 puntos _ Puntaje Obtenido: _______ I.- Lee atentamente y marca la alternativa correcta en cada pregunta. (2 puntos c/u.) 1.- Las fracciones que son menores

• Prueba Francisca Yo Te Amo

  Angela_32Comprensión de lectura “Francisca, yo te amo”. Autor: José Luis Rosasco. Nombre: Puntaje Obtenido: de: Curso: Porcentaje: Fecha: Calificación: I.- Verdadero o falso. Coloca una “V” cuando el enunciado sea verdadero y una “F” cuando sea falso. Debes justificar las falsas, escribiendo en la línea la excusa correspondiente de por

• Prueba Francisca Yo Te Amo

  Prueba de Lectura Complementaria 7° CH Nombre:_________________________________________Ptje.___________ Nota:___________ Fecha:______________ El alumno(a) es capaz de: L E/L N/L Responder con letra clara y buena ortografía Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico. INSTRUCCIONES GENERALES: Utiliza lápiz pasta

• Prueba Francisca Yo Te Amo

  bibliocra2010Prueba de lectura complementaria 8° Básico “Francisca yo te amo” Nombre:______________________________________________________Fecha:______________ I.-Marca la alternativa correcta: 1.- El lugar en donde se desarrolla la mayor parte de los acontecimientos es: a) En la playa de Concón. b) En un circo al sur. c) En la playa de Quinteros. d) En Santiago.

• PRUEBA FRANCISCA YO TE AMO

  TOMYORKELEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE. Cerca de la medianoche el casino del Papagayo despedía olores de fritanga y vinos ácidos. Su interior, conformado por una sola gran galería vidriada, tenía por fondo un tramo del cerro rocoso, contrafuerte de la playa, y al frente, las arenas y el mar.

• Prueba Francisca Yo Te Amo

  caroyiddinPrueba de Comprensión Lectora “Francisca yo te amo” Nombre:_________________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje Total: 41 puntos Puntaje Obtenido: Nota: I. Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta (1 punto c/u). 1.- El libro “Francisca yo te amo” corresponde a: a) Un Texto Narrativo: Una Novela. b) Un Texto Narrativo:

• Prueba Frankestein s/r

  Fatma Morabust1. SELECCION MÚLTIPLE. Lee el enunciado y todas las alternativas. Luego, encierra en un círculo la alternativa correcta. (30 puntos) 1. ¿Quién es Víctor Frankestein? a) un científico b) el creador de un monstruo c) un ser hecho de trozos de cadáveres d) a y c e) a y b

• Prueba Fray Andres

  LUZHELEPRUEBA FRAY ANDRES OTRA VEZ 1. El autor del libro es: 1. Victor López 2. Adriana Carvajal 3. Victor Carvajal 4. Ninguna de los anteriores 1. Qué parentesco tenían Chicho y Pedro y como se ganaban en dinero? 1. Eran amigos y querían viajar para conocer el mundo 2. Eran

• Prueba Frey Perico

  paularojasdiazEVALUACIÓN DOMICILIARIA AVENTURAS DEL DUENDE MELODÍA Nombre: _____________________________________________________________________ Curso: 3° Básico Fecha: _________________ Nombre Profesora: Paula Rojas Díaz OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: INSTRUCCIONES: • Lee con atención cada ejercicio. • Contesta empleando lápiz grafito, con letra clara y legible.

• Prueba Frin

  igna12345aPRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA N°6 “FRIN” NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: _________ PTJE. TOTAL: 58 p. PTJE. MINIMO: 34 p. PTJE OBTENIDO: _______ NOTA: Lee con atención cada pregunta y encierra en un círculo la respuesta correcta, recuerda marcar solo una alternativa correcta y no hacer borrones. (11 punto) 1. El nombre del

• Prueba G. Lírico

  susanaclavijoColegio Teresiano Padre Enrique Nacimiento Lenguaje y Comunicación 6° A - B Profesora: Susana Clavijo M EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 2 (Parte I) Nombre: _______________________________________________________________Curso: 6° ______ Fecha: _________________ Puntaje ideal: _______ _______ Puntaje real: ________ Nota: • Instrucciones: - Lee atentamente cada pregunta. - Evita borrones para responder.

• Prueba Generación del '98.

  Eva DuarteEvaluación: Generación del ‘98 Nombre: ................................................................................................................ Curso: .......................................... Fecha: ................................................. Puntaje total: 30 puntos. 1. A la luz de los conceptos aprehendidos, analiza el poema de Vicente Aleixandre que leerás a continuación. 10 puntos. ADOLESCENCIA Vinieras y te fueras dulcemente, de otro camino a otro camino. Verte, y ya otra

• Prueba Generación Del 98

  litteratoTEMA: LITERATURA CONTEMPORÁNEA Y GENERACIÓN DEL ‘98 Instrucciones Debes utilizar lápiz de pasta No se aceptarán cambios de alternativa. Dispones de toda la clase para desarrollar la prueba. Debes marcar la HOJA DE RESPUESTAS. No se aceptarán errorres I- Comprensión de lectura (13 pts.) TEXTO N° 1 (1-5) “En 1898,

• Prueba Genero Dramatico

  alex_arancibiaLee el siguiente texto. III.- Personajes: 1. Protagonista: Personaje más importante que representa al grupo; 2. Antagonista: Personaje que se opone a los fines del protagonista; 3. Personajes secundarios: Son aquellos que no representan una de las dos fuerzas en conflicto, sino que se suman a una de las dos,

• Prueba Género Dramático

  vaijudanPrueba de Lenguaje y Comunicación 7º básico “Género dramático” Nombre: Curso: 7º Fecha: Ptje. Ideal: ptje obtenido: Instrucciones: Antes de comenzar la prueba, debes escribir tu nombre y fecha en los espacios correspondientes. Trabajar en forma silenciosa e individual. Usar solo lápiz pasta para para contestar ennegrciendo las alternativas correctas,

• Prueba Género Dramático

  acratas5511EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN OCTAVO AÑO BÁSICO Nombre: _____________________________________Curso:_______Fecha:_______ Puntaje total: 60 PTS. Puntaje ideal: 36 PTS. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee con atención cada pregunta y marca tus respuestas. 1.- Referente a Los textos dramáticos podemos decir: a) Pueden ser solo tragedias y dramas. b) Pueden ser solo comedias y

• Prueba género Dramático

  julioAlfonso08INSTRUCCIONES: Lee atentamente los enunciados y contesta según corresponda. Utiliza lápiz pasta de lo contrario no se aceptaran eventuales reclamos. Cuida tu ortografía cada tres errores se te descontará una décima. I) Completa las siguientes oraciones, con las siguientes claves del recuadro. Acto – clímax – acotaciones – aparte -