Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba herede un fantasma.

  ARDILLANENAAna recibe una carta de su tía Dorotea ¡Qué a muerto hace diez años! La tía le deja como herencia una casa, pero con unas extrañas condiciones… Cuando Ana se mude encontrará allí, además de un sapo y un loro, un misterioso secreto familiar. (Texto extraído de la contratapa del

• Prueba Hijo De Ladrón

  TolivallejosCUESTIONARIO DE DONES ESPIRITUALES Respondan con sinceridad, las respuestas me ayudarán a ayudarles a descubrir o reafirmar cuáles son sus dones. Las respuestas van de 0 a 4, donde: 0: No me identifico 1: Me identifico un poco 2: Estoy indeciso 3: Me identifico levemente 4: Me identifico totalmente PREGUNTAS

• Prueba Historia De Una Gaviota Y Del Gato Que Le Enseño A Volar

  antoben1. Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convención que tendría junto a otras bandadas, mientras se devoraba unos arenques, entonces sucedió que: a) No escuchó el graznido de alarma que advertía que se aproximaban los pescadores y la iban a tomar prisionera. b) No escuchó el

• Prueba Historia De Una Gaviota Y Del Gato Que Le Enseño A Volar

  pettybu72Control de Lectura 5° año “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar ” Nombre:............................................................................................. Curso:.................Fecha..................................................................... Puntaje total:.. 53 pts...Puntaje logrado:..................Nota:............. I. Encierra en un circulo la alternativa correspondiente.(1 punto c/u) 1. Kengah era : a) Una Gaviota b) Un Gato c) Un polluelo d) Un

• PRUEBA HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑO A VOLAR

  psnc27PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ A VOLAR” Lee atentamente las preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta. I. Selección Múltiple. 1. Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convención que tendría junto a otras

• Prueba Historia De Una Gaviota Y El Gato Que Le Enseñó A Volar

  Prueba de Lenguaje y Comunicación 7º Básico B Nombre: _____________________________ N° de lista: ______ Fecha: _______________ INSTRUCCIONES GENERALES: La Prueba es individual y cuentas con 60 minutos para responderla * Utiliza lápiz pasta azul o negro, evita los borrones con corrector o lápiz. * Cuida tu ortografía y tu caligrafía.

• Prueba historia de una gaviota y un gato que le enseñó a volar

  130828574Escuela Sanitas La Granja_____/ Lectura complementaria Sexto básico Nombre____________________________________________ Fecha_____________ AE 02 Lectura Interpretar en clases una novela, considerando: Narración en primera o tercera persona, personajes, ambiente físico y sicológico, contexto sociocultural, tema. I Ítem términos pareados. Escribe en la columna B el número de la columna A que corresponda.

• Prueba Historia Quinto Basico

  maca.a.riquelmePRUEBA DE HISTORIA QUINTO AÑO Nombre: _________________________________________________ fecha: ___________ Puntaje ideal: _____40______ puntaje obtenido: _________ I.- Selección múltiple: Lee con atención y marca con una cruz a respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. 1.- Lee el siguiente texto y responde la pregunta: (20 puntos) “Al igual que las municipalidades

• Prueba Historia Renato

  negritacomida1.- La Primera Junta de Gobierno gobernó hasta: A) El desastre de Rancagua B) La muerte de Mateo de Toro y Zambrano C) El Primer Congreso Nacional D) La toma del poder por José Miguel Carrera E) El regreso al trono de Fernando VII 2.- Con respecto a la Restauración

• Prueba Historia y geografía

  PaulybuuColegio Tupahue. Asignatura Historia y geografía Curso: 4° años Básicos. Evaluación de Ciencias sociales Historia y Geografía 1 5 6 6 9 8 5 9 - 8 Nombre:______________________________________ curso: 4to ______ Rut: Puntaje total: 32 puntos Instrucciones Esta evaluación tiene 16 preguntas Tienes 90 min para contestar la evaluación Encierra

• Prueba Hombrecitos Preguntas

  Hombrecitos Preguntas By NicooleRuiz | Studymode.com HOMBRECITOS I 1.-¿Qué contemplo Nathaniel atravez de la lluvia primaveral? Un edificio amplio y cuadrado de aspecto hospitalario con vetusto pórtico ancha escalera y ventanas iluminadas. 2.-¿Cómo conoció Nathaniel a Tommy Bangs? Cuando corrió a socorrer al desdichado jinete que se resbalo por el

• Prueba I – Comprensión y análisis de textos literarios

  Davids Reyes ChupPrueba I – Comprensión y análisis de textos literarios ” YO NACÍ UN DÍA QUE DIOS ESTUVO ENFERMO” César Vallejo Objetivo: Utilizar el lenguaje como una herramienta eficaz de expresión, comunicación e interacción facilitando la representación, interpretación y comprensión de la realidad, la construcción y comunicación del conocimiento y la

• PRUEBA INFORMAL DE 3° Básico

  Vane Venegas VillaPRUEBA INFORMAL DE 3° Básico Nombre:___________________________________________________________ Fecha de aplicación: ______________Edad _________Curso: _______________ Examinador:________________________________________________________ Puntaje Obtenido_____________ 1.- Escribe su nombre con letras. 89 527 1.751 6.078 8.903 2.- Escribe el número: Sesenta y seis Novecientos treinta y dos Nueve mil cuarenta y cinco Dos mil ochenta Mil uno 3.- Escribe los

• Prueba Informal De Lenguaje 1° Basico

  28soloyoPrueba de Lenguaje 1° básico Nombre: ----------------------------------------------------------------------------------------- Curso: ---------------------------------------- Fecha: ---------------------------------------- I. Escucha atentamente. La pulga y la tortuga - ¡Tengo que saltar! ¡Tengo que saltar! –Gritó eufórica la pulga… - ¿Tienes? ¿O quieres? –dijo la tortuga. La pulga pausó durante unos instantes. - ¡Quiero saltar! ¡Quiero saltar! –insistió. La

• Prueba informal Evaluación de la morfosintaxis a Nivel expresivo

  PazIsabel3Prueba informal Evaluación de la morfosintaxis a Nivel expresivo Nombre: ______________________________________________ Fecha de nac.:___________________________________________ Dirección:______________________________________________ Colegio:_________________________________________________ Edad:_____________________ Curso:________________ Examinador:__________________________________________________ Ítem I : nivel evaluado: (por uso) considerando estructura correcta de la oración uso de artículos, sustantivos, adjetivos, verbos, , preposiciones, conectores y adverbios * La instrucción que se le debe

• Prueba Inicia

  constanza.nzaLa prueba Inicia se ha venido implementando desde el año 2011 con el objetivo de "fortalecer la profesión docente" donde, dicho fortalecimiento o "calidad", se mide de acuerdo a 3 estándares que consisten básicamente en 3 pruebas de 90 minutos cada una. La primera es una prueba de conocimientos pedagógicos,

• Prueba Inicial Octavos años

  ctpriaroloPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Puntaje Máximo: 30 puntos Fecha: Puntaje Obtenido: Curso: 8º Año Básico Nota: O.A.: • Interpretar poemas, considerando: impresiones personales frente a la lectura • Figuras literarias (comparación, personificación, aliteración, hipérbole y onomatopeya • Significado denotativo y connotativo de palabras y expresiones • Aplicar su

• Prueba Inscripcion

  cgbargarDefinir el mercado meta al que se enfoca nuestro producto o servicio debe ser el primer paso que cualquier empresa debe seguir para poder hacer un estudio de mercado o al hacer un análisis mercadológico de la empresa. La definición de mercado meta nos dice que es el segmento de

• Prueba Institucional de lenguaje y comunicación sextos básicos

  wally123Colegio Católico logocolegiooficial North American College Lenguaje y comunicación 6º años ARICA _ ________________________ Prueba Institucional de lenguaje y comunicación sextos básicos Nombre:_________________________________________________ Curso: ______ Fecha: _________________ Puntaje Ideal: __47__ Puntaje Real: _________ Nota: Objetivos: * Leer comprensivamente para luego responder preguntas específicas. * Identificar sujeto, predicado, núcleo del sujeto

• PRUEBA INSTITUCIONAL PRIMEROS AÑOS

  Nina Vitali Arce Campillayhttp://profile.ak.fbcdn.net/object3/1957/9/n20910220817_5944.jpg PRUEBA INSTITUCIONAL PRIMEROS AÑOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ________________________________________________ CURSO: _________________ F.1 FECHA: __________________________ PUNTOS: _____________ NOTA: ________________________ OBJETIVOS: 1. Leer comprensivamente textos, evidenciando destrezas y habilidades lectoras. 2. Identificar y comprender los elementos y características del género lírico. 3. Identificar y comprender los elementos y características del género

• Prueba Integral Lenguaje Segundo básico

  marieldelcampoPRUEBA DE EVALUACIÓN INTEGRAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO 2012 NOMBRE: FECHA:____ Habilidades: leer, comprender, aplicar I.- Eje comprensión lectora 1.- LEE LA HISTORIA DE “CARLOS Y EL GLOBO”. A Carlos le regalaron un globo en una tienda de la ciudad. No se separa de él. Cuando Carlos va al

• Prueba intermedia lenguaje y comunicación

  marcelitaesPrueba intermedia lenguaje y comunicación Nombre: --------------------------------------- Curso: ------------------- Fecha: --------------------- Indicadores de evaluación Extraer información explícita de un texto. Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan. Recomiendan textos a otros. Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que tengan lenguaje figurado.

• PRUEBA INTERMEDIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º BÁSICO

  mamitacarmenEscuela República de Alemania Logo Municipalidad I.Municipalidad de Santiago. Libertad 1242 F/F: 6813139 E-MAIL: ESCUELA ALEMANIA@GMAIL.COM ROL BASE DE DATOS 8561- 8 MRN/mrn PRUEBA INTERMEDIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º BÁSICO Alumno(a)_________________________________Fecha___________ Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas. 1. El texto anterior, podemos clasificarlo como: 1. argumentativo 2.

• Prueba Juan Julia Y Jerico

  noeychioNOMBRE CURSO FECHA I.- MARCA SOLO LA RESPUESTA QUE CREES QUE ES LA CORRECTA 1.- JUAN TENIA: EL PELO ROJO CRESPO, OJOS AZULES Y PECAS EL PELO NEGRO LISO, OJOS VERDES Y PECAS EL PELO RUBIO ONDULADO, OJOS CAFÉ Y PECAS 2.- JUAN USABA: ZAPATOS Nº 32 PARA AMBOS PIES

• Prueba juan julia y jerico CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

  Ang DiPlCORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA EMILIO SOTOMAYOR D-45 d45.emiliosotomayor@comdescalama.cl EVALUACIÓN N° 4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria Juan, Julia y Jericó. Nombre: ____________________________________________ Curso: 4° _______ Fecha: ___________________ Objetivos de aprendizaje: PUNTAJE IDEAL: 40 PUNTOS PUNTAJE REAL: ……………… CALIFICACIÓN Señor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna es su

• Prueba Juan Salvador Gaviota

  edocalPrueba de Lectura Domiciliaria “Juan Salvador Gaviota” Escribe tu nombre: _________________________________ Curso: _______ Puntaje: _____________ Nota: ________ Objetivos: • Evaluar grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio. • Utilizar un vocabulario adecuado al nivel de estudio. • Reconocer actitudes presentes en el libro “Juan Salvador Gaviota” I. Encierra

• Prueba Juan Salvador Gaviota

  miruPrueba Lectura Domiciliaria “Juan Salvador Gaviota” Nombre :_____________________Fecha : _________________________ Puntaje total : 20 puntos 60% Puntaje obtenido: ___________ Objetivo: • Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita. • Demostrar grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio. • Identificar contenidos y valores en

• Prueba Juan Salvador Gaviota

  aaronalexis1Prueba Lenguaje y comunicación “Juan Salvador Gaviota” 29- 08- 2013 Nombre:……………………………………………….Pje. Ideal:…………………..Pje Real: 42 Nota:……. I.- Lee las siguientes preguntas y encierra la letra de la alternativa correcta de acuerdo a lo leído. 1.- En la sesión de consejo las gaviotas se paraban al medio para: a) Ser humilladas o

• Prueba Juan Salvador Gaviota

  rodrignzaPRUEBA DE DE LECTURA DE LA NOVELA “JUAN SALVADOR GAVIOTA” Nombre y apellidos: ____________________________________________________________ Fecha : __________________________ Curso:_______________________________________ Lee las siguientes preguntas y encierra la letra de la alternativa correcta de acuerdo a lo leído en el libro mencionado. Cinco puntos cada una. 1.- ¿Cuál era el principal objetivo de

• Prueba Juan, Julia Y Jericó

  maricelaaravenaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:............................................................................... NOTA: I.- Lee atentamente y responde las siguientes preguntas. Para responder, debes ennegrecer la letra de la alternativa correcta que has elegido. I .- Alternativas: 1 punto cada una. (total 20 puntos) 1.- ¿Cuáles eran las características físicas de Juan? a. Era de pelo

• Prueba Juan, Julia y Jericó

  jlilloza“Juan, Julia y Jericó” I. Orden Temporal: Enumera de 1 a 7 los siguientes acontecimientos, de acuerdo al orden de aparición en el libro leído: a) _____ Julia simula tener un terrible dolor de muelas. b) _____ Jericó se enamora de Senta. c) _____ Julia está de cumpleaños. d) _____

• Prueba Juan,Julia Y Jericó

  PedroCONTROL DE LECTURA JUAN, JULIA Y JERICÓ JUAN, JULIA Y JERICÓ CONTROL DE LECTURA JUAN, JULIA Y JERICÓ NOMBRE CURSO FECHA I.- MARCA SOLO LA RESPUESTA QUE CREES QUE ES LA CORRECTA 1.- JUAN TENIA: a) EL PELO ROJO CRESPO, OJOS AZULES Y PECAS b) EL PELO NEGRO LISO, OJOS

• Prueba juana lucero

  elsieliselotteCart_word_vert_white Prueba Juana Lucero Prueba Comprensión de Lectura Juana Lucero Ítems Puntaje ideal Puntaje real I Ítem 10 puntos II Ítem 8 puntos III Ítem 10 puntos IV Ítem 10 puntos Puntaje total 38 puntos HABILIDADES Identificar, comprender, analizar, inferir. CONTENIDOS Texto narrativo: Juana Lucero Instrucciones Generales 1.- Lea atentamente

• Prueba Judy Moody salva el planeta

  blagosPrueba de lectura complementaria “Judy Moody salva el planeta” Nombre: _________________________________________ Curso: 4º____ Fecha: ___/___/12 Puntaje:_____ / 27 ptos. Firma:____________ Nota: I.- De acuerdo a lo leído, responde de forma completa. 1.- ¿Quién ganó el concurso de parches curitas locas del mes de octubre?¿Con qué tema? (2puntos) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

• Prueba Judy Moody Se Vuelve Famosa

  vbarrabJudy Moody se vuelve famosa 1.- ¿Quien es jessica Finch? 2.- ¿Que lleva en la cabeza? 3.- ¿Por que lleva una corona en la cabeza? 4.- ¿Que siente Judy? 5.- ¿Has sentido envidia alguna vez? ¿Cuándo? Explica con tus palabras. 6.- ¿Crees que es bueno sentir envidia? 7.- Al llegar

• Prueba Julito Cabello Yloszombies Enamorados

  eclipsetvRESUMEN DEL LIBRO "LAS DESCABELLADAS AVENTURAS DE JULITO CABELLO" El libro trata de un niño llamado Julio Cabello, que vive junto a sus padres cuya profesión es periodistas su mama llamada Rosa Parada y su papa Julio Cabello. Su madre se dedica a escribir de plantas y jardines y su

• Prueba Juventud En Extasis

  ronulfoEvaluación de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “Juventud en Éxtasis” de Carlos Cuauhtémoc Sánchez Nivel: Primero Medio Nombre: ________________________________ Curso: ________Fecha: ___________ Puntaje Ideal: __________ Puntaje Real: ____________ Nota: INSTRUCCIONES GENERALES: Lea con atención las preguntas presentes en la evaluación, responda utilizando una lapicera de color oscuro. No se aceptarán

• Prueba juventud en extasis

  nicoletta1991CONTROL DE LECTURA PRIMERO MEDIO: JUVENTUD EN ÉXTASIS Nombre:…………………………………… Nº Lista:……. Puntaje:………Fecha: 1 octubre de 2015 Habilidades: - Valoran la obra Juventud en éxtasis - Caracterizan los distintos personajes y su relevancia - Clasifican los sucesos narrativos y especifican los nudos argumentales. INSTRUCCIONES GENERALES: * Lee atentamente cada ítem antes

• PRUEBA LA ABEJA HARAGANA

  priscilaisidoraPrueba de Lenguaje y Comunicación Lectura “La Abeja Haragana” Nombre___________________________________________________________________ Curso:_________________Fecha:__________________ I.- Responde (V) si es verdadero y una (F) si es falso. (1 Punto c/u) 1. ______ La protagonista de esta historia es la abeja. 2. ______ El lugar donde se reúnen las abejitas para guardar la miel se

• Prueba La Ballena Varada

  1. . ¿Qué tipo de texto es el que leíste? a). Poema. b).Cuento. c). Fabula d). Reportaje. 2. ¿En que ciudad ocurre la historia narrada? a). San pablo. b). Montebello. c). Iquique. d). Quillota. 3. . ¿Cuál es la ubicación de la ciudad en que trascurre la historia? a). A

• Prueba La Ballena Varada

  juanoitoSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Prueba La Ballena Varada Prueba La Ballena Varada Documentos de Investigación: Prueba La Ballena Varada Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.061.000+ documentos. Enviado por: 20 octubre 2012 Tags: Palabras: 398 | Páginas: 2 Views:

• Prueba La Balserita

  KatterinaPRUEBA REF. DE LENGUAJE NB 5 7º AÑO BÁSICO NOMBRE:................................................................................................................. CURSO:..……………… PTJE. PRUEBA 35. PTJE. ALUMNO:............ % LOGRO : ……....... NOTA: ..…… FECHA:…………… 1.- Completa: (7 ptos.) 1) El autor del libro La Balserita es: ______________________________ y es de nacionalidad ________________________ . 2) El ambiente físico de este relato es

• Prueba La Balserita

  kokearica1.- Relaciona el título del libro con su contenido y explica por qué se llama así. 2. ¿Cuál es la idea central del libro? 3. Describe física, sicológica y social a la protagonista de la historia. 4. ¿Cuál es el problema que tiene la protagonista? 5. ¿Qué aspectos positivos y

• Prueba La Cabaña Del tío Tom

  kattieAndreaCONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LA CABAÑA DEL TIO TOM” Nombre:_________________________Curso:____________Fecha:___________ Puntaje Ideal: 30 Puntaje Real: ___________ Nota:_________ APRENDIZAJE ESPERADO: Disfrutan de obras literarias significativas de diversos ámbitos, a través de lecturas personales y dirigidas, para ampliar la imaginación, su pensamiento y la visión del mundo. | 1.- Responda y anote

• Prueba La Cabaña Del Tio Tom

  palomadejesus77Prueba de Comprensión Lectora “ La cabaña del tío Tom” Nombre: _______________________________________________________________________ Curso: ______ Fecha: ___/____/_______ I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- La cabaña del Tío Tom era: a) Una casa de madera. b) Una casa de dos pisos de madera c) Un edificio pequeño de madera.

• Prueba La Cabaña Del Tio Tom

  alitaalexandraNTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LA CABAÑA DEL TIO TOM” Nombre:_________________________Curso:____________Fecha:___________ Puntaje Ideal: 30 Puntaje Real: ___________ Nota:_________ CONTENIDO EVALUADO: Lectura de obras literarias significativas, incluyendo apropiadas para el nivel y otros textos, valorándolas como representaciones de la realidad, que le permiten ampliar su visión de mundo. | APRENDIZAJE ESPERADO: Disfrutan

• Prueba La Cabaña En El árbol

  marcelaximenaPrueba La Cabaña en el Árbol NOMBRE CURSO FECHA PROFESOR INSTRUCCIONES GENERALES: • La prueba es de carácter individual. • Sólo debes utilizar los materiales que se te indican (lápiz, goma, ) • Mantén una actitud de concentración y silencio durante el desarrollo de la prueba. • El profesor está

• PRUEBA LA CABAÑA EN EL ARBOL

  CaramelimI. Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta (8 pts) 1.-¿Cuáles eran los nombres de los niños del cuento?: a) Santiago y Pedro b) Santiago y Julio c) Julio y Sandro d) Juan y Santiago 2.- ¿A quién se le ocurrió la idea de construir una cabaña

• Prueba La Cama Magica De Bartolo

  alejauribe79I.- Encierra en un círculo la letra de la respuesta correcta. 1.-La llegada de Sofía al colegio tiene un objetivo: “necesitan la ayuda de Bartolo para solucionar…” a) Que no pueden dormir en la ciudad misteriosa b) Los sueños hacen interferencia solo con las computadoras c) El misterio del cortocircuito

• Prueba la cama mágica de Bartolo

  Edwin MuñozEVALUACIÓN ESCRITA LIBRO "LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO". Nombre: ______________________________________________ Curso: ____________________ Fecha: ______________________ Puntaje ideal: ______________Puntaje obtenido: ____________ Objetivos: - Extraer información explícita de un cuento. - Analizar la información contenida en un cuento. - Realizar inferencias básicas a partir de la lectura de un cuento. - Redactar correctamente

• Prueba La Cantante Calva

  cancinojvrLee el fragmento que aparece a continuación y responde: “ESCENA I (fragmento) “Interior burgués inglés, con sillones ingleses. Velada inglesa. El señor Smith, inglés, en su sillón y con sus zapatillas inglesas, fuma su pipa inglesa y lee un diario inglés, junto a una chimenea inglesa. Tiene anteojos ingleses y

• Prueba La casa del ahoracado

  Alejandro JelvesPrueba Nombre: _______________________________________________ Curso: 6° básico Fecha: 31 de marzo de 2017 Puntaje: / puntos Ficha bibliográfica (5pts) Nombre del libro: __________________________________________________________ Autor: __________________________________________________________________ Editorial: ________________________________________________________________ Personaje Principal: ________________________________________________________ Personaje Secundario: ______________________________________________________ I. Responde en forma clara y completa, cuidando la ortografía. (9 pts.) 1.- ¿Quién es la autora del

• Prueba La Catedral

  1. Donde vivia Telmo a. En Roncesvalles b. En Bretaña c. En Galicia D. En Estella 2. ¿Qué regalo recibió Telmo de su padre en el día de su cumpleaños? ? una espada ? Una capa ? Una bolsa de herramientas ? Un caballo 3. ¿Qué ordenes militares de caballería

• Prueba La Ciudad Y Los Perros

  lyndajakyLiceo Santa Juliana LFC CONTROL DE LECTURA La Ciudad y los Perros Nombre: ……………………………………… Curso 2º C Fecha: octubre 1 de 2007 I.- Datos del autor (5 puntos) Nombre: Nacionalidad: Premio obtenido: Otras novelas: 1.- 2.- II.- Vocabulario (5 puntos) 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- III.- Selección múltiple (10 puntos)

• Prueba La Comarza Del Jazmin

  bcscarocaControl de Lectura Domiciliaria 5º Básico Nombre: Curso: 5º Fecha: Asignatura: Lenguaje y comunicación. Contenido: “La Comarca del Jazmín” Ptje Ideal: Ptje Obtenido: Nota: Instrucciones: ● Lee con atención las preguntas y luego responde. ● Responde de manera clara cuidando la redacción y ortografía. Item I.- Encierra en un círculo

• Prueba La epopeya

  AmbarvioletaEVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA Unidad N°1: La Epopeya Nombre: Curso: 8° básico ______ Fecha: Pje. Ideal: 46 puntos. Pje. Obtenido: Duración de la prueba: 80 minutos Objetivos: * Leer y comprender fragmentos de epopeya, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan. * Leer y comprender

• Prueba La Escuelita Re - Do Misteriosa

  bebaliceGuía de estudio y repaso para los exámenes de la novela Mi escuelita Do Re Misteriosa I. Vocabulario por contexto en una oración: 1. estofón – estudioso ___________________________________________________________________ 2. electrocuta – recibir corriente eléctrica __________________________________________________________________ 3. torcido – con curvas __________________________________________________________________ 4. pista – clave o idea __________________________________________________________________ 5. revelar

• Prueba La Fabrica De Sonrisas

  xcastroPrueba: "El fabricante de risas" .Í. Escribe el número de la columna “A”, personaje, en la columna “B” , característica o dato del personaje. (9 Pts.) “A” “B” Personajes Características 1.- Búho ____ Brujo que vivía en el pantano. 2.- Piti ____ Socio de Bli. 3.- Bli ____ Duende del

• Prueba La Familia Guacatela

  verochavezPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA: “El secuestro de la bibliotecaria” Nombre: ___________________________________________________ 3º Básico A Fecha: _________________ I.- Ordena los acontecimientos de 1 a 5, según fueron sucediendo en el cuento. (5 puntos) ______ El bandido jefe le pide a la bibliotecaria que lo ayude, porque la policía lo persigue. _____

• Prueba La familia Guácatela

  karen2255Evaluación Lenguaje y Comunicación (Libro: La familia Guácatela) Nombre completo: __________________________________________________________ Rut: ____________________________ Puntaje ideal: _____ pts. Puntaje obtenido: _____ pts. Nota: __________ I.- Marca con una “X” la alternativa correcta 1.- El autor del libro se llama: a) Macarena Paredes b) Mauricio Paredes c) Marcelo Paredes 2.- ¿Cómo es

• Prueba La Isla Del Tesoro

  edinson_PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “LA ISLA DEL TESORO” Nombre:……………………………………………………………………………….…. Puntaje: ____/ 70 Curso: 7° Año Básico. Fecha: Viernes 08 de Agosto. Nota: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

• Prueba La juventud de los ocho primos

  mati18alex9Profesor: Sandra Miranda Navarrete Curso: 6º Año_________ PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “La juventud de los ocho primos” Nombre:________________________________________________________ Fecha:___________ Puntaje ideal Puntaje Obtenido ____Nota_______ Objetivos: Leer comprensivamente textos literarios narrativos. Extraer información explícita relevante distinguiéndola de la accesoria Infiere relaciones de causa, efecto y secuencia Instrucciones Lee

• Prueba la ladrona de libros

  conibinimelisAsignatura Lengua y literatura Profesor(a) Constanza Binimelis Negrete Tipo de Evaluación sumativa Curso OCTAVO Fecha Unidad Aprendizaje Tema La ladrona de libros OBJETIVOS:(1) identificar y recordar aspectos de la obra leída. (2) Interpretar vocabulario contextual. PUNTAJE TOTAL 18 Primera parte PUNTAJE REAL NOTA EXIGENCIA 60% NOMBRE ALUMNO(A): ÍTEM DE SELECCIÓN

• Prueba la lectura

  zuzanillaNombre: __________________________________ Fecha: _______ Puntaje total: pts. Puntaje obtenido: pts. Objetivo: Desarrollar el gusto por la lectura. Identificar las características de los personajes y el contexto en que se desarrolla la obra. No se acepta lápiz grafito. I. Selecciona la alternativa correcta (1pto). 1. El autor es: a) Uruguayo b)

• PRUEBA LA LEYENDA

  Evaluación de Lenguaje y Comunicación. Nombre: ___________________________________________________________________ Curso : _____________ Fecha: ________________ Puntaje: ____ / 34 puntos I. Lee atentamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta (7 puntos). La Tirana del Tamarugal Según cuenta la historia una hermosa princesa inca huyó hacia el interior de la pampa,

• Prueba La Metamorfosis

  MaozuritaCOLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCIÓN Ciclo de Enseñanza Media (Padres Franceses) “Desde el corazón promovemos la excelencia” CONTROL DE LECTURA La Metamorfosis. Franz Kafka NOMBRE…………………………………………CURSO……………FECHA……………… PUNTAJE……………………………………………………NOTA…………………………… Instrucciones: 1. Responder sólo con lápiz de pasta azul o negro. 2. Escribir con letra ordenada y legible. 3. Revisar la ortografía

• Prueba La Momia En El Salar

  gipsiPrueba de La Momia del Salar. I. Item de Selección Múltiple 1- El Propósito del autor al escribir este texto es: a. Expresar sentimientos b. Entregar Información c. Contar una Historia d. Dar instrucciones 2- La autora del texto es de nacionalidad: a. Atacameña b. Inca c. Francesa d. Chilena

• Prueba La Mujer De Goma

  piero1986Nombre:______________________________________________Fecha:___________Nota:______ I- Completa la ficha sobre el Libro (1pt) Nombre del libro: Autor/a del libro: Editorial del libro: II- Ordena del 1 al 5 el orden de cómo sucedió la historia.(1pt) III-Marca la respuesta correcta en las siguientes preguntas (2pts) 1. ¿De qué trata principalmente el cuento “La mujer de

• Prueba la mujer de goma

  gaboielFundación de Educación Beato Ceferino Escuela Particular N°2 Lonquimay Diego Portales N° 1410 Profesor Gabriel Gutiérrez Inzunza Evaluación sumativa Plan Lector Una mujer de goma Puntaje Total de la Evaluación: 34 puntos totales Exigencia de aprobación: 60% FECHA: 31 /septiembre/2019 PUNTAJE LOGRADO: ________ NOTA: NOMBRE: ___________________________________________________ CURSO: 3° Instrucciones generales:

• Prueba La Noche De Los Muertos

  sulunitaPrueba de lectura complementaria: La Noche de los Muertos I. Verdadero y Falso. Responde con una V si consideras la afirmación es verdadera y con una F si la consideras falsa, justifica tus respuestas falsas. 1. ___ Jorge pertenecía a una banda llamada “Feos, sucios y malos. 2. ___ El

• Prueba La Ondina

  Kasdy_44Prueba de textos Narrativos 5to Básico Nombre: Fecha: Curso: 1. Leer atentamente la siguiente lectura: La Ondina Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, que les dijo: - ¡ya los

• Prueba La Pata Patana

  glovensaPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA LA PATAPATA NOMBRE CURSO: 3º PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL NOTA Fecha OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: LEER Y FAMILIARIZARSE CON UN AMPLIO REPERTORIO DE LITERATURA PARA AUMENTAR SU CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y DESARROLLAR SU IMAGINACIÓN. EXTRAER INFORMACIÓN EXPLICITA E IMPLICITA DE TEXTOS LITERARIOS LEIDOS. I.- COMPLETAS LAS SIGUIENTES

• Prueba La Poesía

  janisyanyEvaluación de Lenguaje y Comunicación Nombre Completo:…………………………………………………………………… Puntaje total: 118 Puntaje Obtenido:……………… Nota: Instrucciones: 1.- Lee bien cada pregunta. 2.- Piensa antes de responder. 3.- Escribe con letra clara. 4.- Lee y revisa tus respuestas. I.- Los adjetivos calificativos. Lee las oraciones y encierra en un círculo las palabras que

• Prueba La Polilla En El Baúl

  cecicoroseoDEPARTAMENTO DE LENGUAJE CCO EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La polilla del baúl” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal:30 Puntos Puntaje Obtenido: NOTA: I. Encierra en un círculo la respuesta correcta. (12 pts.) 1. El personaje principal se llama: a) Zulma b) Zulema c) Zumba 2. El animal de tela verde

• Prueba La Porota

  fhernyEVALUACIÓN SUMATIVA ABRIL TEXTO NARRATIVO “LA POROTA” Nombre:_______________________ Nº Lista:____ Fecha:______ Ptje. T: 70 pts. Ptje. R:____ Nota:____ Objetivos: Evaluar comprensión lectora, a través de:  Extraer información explícita, implícita y global del texto.  Fundamentar opiniones frente a escenas claves del cuento.  Redactar una carta formal, ajustándose a