Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

• Control de lectura Otto es un rinoceronte..

  Johan RodríguezCOLEGIO HISPANO AMERICANO RIO VIEJO Al Servicio de Dios y la Educación EVALUACIÓN DE LECTURA CURSO : 5° _____ SEMESTRE : CONTENIDO : Otto es un rinoceronte FECHA : ALUMNO(A) : PROFESOR : Johan Rodríguez Sanhueza PUNTAJE TOTAL : 80 PUNTAJE APROBATORIO : 47 PUNTAJE OBTENIDO : NOTA: __________ OBJETIVO:

• Control De Lectura Papelucho

  ljerezAPRENDIZAJES ESPERADOS:  Comprender las ideas principales, secundarias e información puntual del texto leído INSTRUCCIONES GRALES. ► Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar. ► No se aceptan borrones. Escriba sus respuestas con lápiz pasta y con letra clara y legible. ► Recuerde que cada

• Control de Lectura para los alumnos

  20112610http://4.bp.blogspot.com/-yzuFHRsKuTg/UIru-T7-DDI/AAAAAAAAAKQ/YkM4ta8RZCw/s220/FCA.bmp descarga.jpg UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS Tema: Control de Lectura Nº1 Integrantes: Andrade Zurita Patricia Jazmín Docente: Ing. Mari Santos Quinto Nivel “AE5-1” D. M. Quito, Octubre 6 del 2015 Hoy en día la innovación es una

• Control De Lectura Pedro Paramo

  fulcanoUNIVERSIDAD DE CHILE LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CONTROL DE LECTURA PEDRO PÁRAMO Juan Rulfo NOMBRE:……………………………………….... CURSO………..FECHA:………. Desarrollo: 1-Pedro, denotativamente significa “Piedra” y Páramo desierto o terreno árido. Respecto a esta definición se le puede atribuir la siguiente simbología al nombre respecto a la obra literaria. En

• Control de lectura perro y gato

  Inés PeñaESCUELA RAMIRO ROA G. INSIGNIA PROF. SRA ANDREA HENRIQUEZ CURANILAHUE Control de lectura NOMBRE: ________________________________________________ NOTA: PUNTAJE: _____________/ 55 PUNTOS FECHA: ________ 4º AÑO _______ * INSTRUCCIONES: lee muy bien la evaluación. Responde con letra clara cuidando la ortografía y presentación. No olvides revisar antes de entregar la prueba. I.-

• CONTROL DE LECTURA PERSEPOLIS LIBRO 3-4

  davferlop68. Marjane es consciente de que los iraníes en Austria 1. no han olvidado el dolor de Irán 2. han sufrido cambios radicales en sus vidas 3. piensan todo el tiempo en las familias dejadas en Irán 4. se forman intelectualmente para regresar a su patria 2. Algo que mantiene

• Control de lectura Policarpo en Manhattan

  jocelyn qCONTROL DE LECTURA TEXTO: “Policarpo en Manhattan” Estudiante: _______________________________________ Curso: ___________ Fecha: _____/_____/_____ Puntaje ideal: 45 pts. Puntaje obtenido: _______ I. ALTERNATIVAS MÚLTIPLES. 1. ¿Por qué Policarpo decía que su madre era bruja? a. Porque leía las cartas del tarot. b. Porque siempre lo descubría en sus mentiras. c. Porque

• Control De Lectura Querido Fantasma

  cesaranabalonControl de lectura. “Querido fantasma” Nombre:____________________________________________________________ _____ Curso:______________________________ Fecha__________ Nota:__________ I Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1- ¿En que lugar se presentó por primera vez el fantasma? a- En el caserón de Ñuñoa b- Durante el concurso jóvenes detectives c- En la casona de la Serena d- En

• Control de lectura Quidora

  monxi21COLEGIO PARTICULAR “GABRIELA MISTRAL” CORONEL CONTROL DE LECTURA “QUIDORA, JOVEN MAPUCHE” 5° Año Nombre: ______________________________ Fecha: 11 /09/18 Ptje.. : _____/ 4 0 Nota: 1. – Completa: (3 punto) 1. – Nombre autora:________________________________________________________ 2. – Nacionalidad:__________________________________________________________ 3. – Dato de su vida: _______________________________________________________ 1. – Indica si las siguientes aseveraciones

• Control De Lectura Rey Solito

  anamaria829CONTROL DE LECTURA “EL REY SOLITO” Nombre: __________________________________________Curso: _________ Fecha: ___/___/_____ Pje. Total: _34_ Pje. Obtenido: ________ Nota: ________ I. Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 pto. c/u) 1) El autor del libro leído es: a) Marcela Paz b) Rafael Estrada c) Pablo Neruda d) Marta Bernet 2)

• CONTROL DE LECTURA SEGUNDO AÑO MEDIO

  Patricia Guzmán FuentesCorporación Educacional Instituto del Mar Escuela Industrial Superior de Valparaíso Departamento de Lenguaje y Comunicación CONTROL DE LECTURA SEGUNDO AÑO MEDIO “Abel Sánchez” (Miguel de Unamuno) Nombre: …………………………………………………Curso: ………. Fecha: …………… Puntaje total: 31 puntos Puntaje obtenido: …………… Nota: ………..…. OBJETIVOS: 1.- Medir el nivel de comprensión lectora adquirido por

• Control de lectura seleccion por competencias

  wendy.martinezIdeas principales: 1. Es de gran importancia del papel de recursos humanos en el proceso de selección ya que realiza un papel de asesor quien proporciona los mejores candidatos de acuerdo al perfil requerido por el cliente interno y en base al descriptor de puesto, este no impone o decide

• Control De Lectura Socorro

  marcelasofiaLenguaje y Comunicación Nombre:__________________________ Curso: Séptimo Año Básico Fecha:___________________________ FILA B I.- Marca la alternativa correcta encerrándola en un círculo. 1.-¿Para qué fecha importante Elsa B. Escribió estos relatos? a) para Halloween b) para Navidad c) para el cumpleaños de Frankestein d) para el cumpleaños de sus amigos imaginarios 2.-

• Control De Lectura Sub Terra

  paulinapizarroCONTROL DE LECTURA Nº2- I SEMESTRE 2012- 8° BÁSICO B “SUB TERRA ”- BALDOMERO LILLO Nombre: N° de lista: Ptje. Obtenido: / 47 pts. Nota: Objetivo: Fomentar el hábito y el gusto por la lectura; contribuyendo a mejorar la práctica de la lectoescritura. ________________________________________ Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas con

• Control De Lectura Subterra

  lobostilobControl de LecturaSub- TerraNombre:………………………………………………………………………………………………………….……..Curso:………Fecha:……………………………………………………………Puntaje:…………………………………Nota:…………………I.- Selección Múltiple.1.- ¿Quién es el autor del texto? A.- Gabriela Mistral.B.- Pablo Neruda.C.- Baldomero Lillo.D.- Baldomero López. 2.- ¿Qué tipos de textos son los que componen la obra completa? A.- Novelas.B.- Fábulas.C.- Cuentos.D.- Mitos. 3.- ¿Cuáles son las características más relevantes que presentan los textos? A.-

• Control De Lectura Superzorro

  profesandyCONTROL DE LECTURA EL SUPERZORRO NOMBRE: ………………………………………….. FECHA: ……… PJE. IDEAL: …… PJE. OBT: …… NOTA: …………. I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta. (6 puntos). 1. ¿Quién es el personaje principal de este relato? a) Bufón, Buñuelo y benito b) El Superzorro c)

• CONTROL DE LECTURA TECNICAS Y ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN

  flaca1205651CONTROL DE LECTURA TECNICAS Y ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN LIBRO: CONSIGA MAS Nº CAPITULO: VII NOMBRE DEL CAPITLO: ANUAR TODO: EL MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DIANA CAROLINA SEGURA BRIÑEZ CURSO: ESTRATEGIAS DE NEGOCIACION HORARIO: MARTES 6:30-9:30 AM ELEMENTOS RELEVANTES * Identifique tres elementos relevantes de este capítulo

• Control De Lectura Ucc

  denys20Control Lectura "Dueños de su Propio Destino" Dueños de su propio destino 1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. R// esto se dio ya que los directores de las cooperativas tenían una visión liberal y no desconocieron

• Control de lectura un marido para mamà

  Tania SánchezInstituto Chimbarongo http://file-storage.worldtv.com/data-facebook/51/7f/517fb738d754cc433616ed3bef1f7613.png Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesora: Tania Maldonado CONTROL DE LECTURA UNA MARIDO PARA MAMÁ 6º AÑO DINAMARCA 2015 Aprendizajes esperados Ítem Puntaje Puntaje Obtenido Marcar la alternativa correcta de acuerdo la lectura mensual. I 10 Identificar los personajes que aparecen en la historia y su importancia. II

• Control de Lectura Una Cama para tres, s/r

  Bermitz KendallUna cama para tres 1.- Quien es la autora del libro ____________________________________________ 2.- ¿Cómo se llama el protagonista? _________________________________________ 3.- ¿Por qué el niño no quiere dormir? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuál es la pesadilla de Andrés? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5.- ¿Qué hacen los papás para hallar una

• Control de lectura Una historia de fútbol.

  coconstanzaPuntaje %Logro Nota CONTROL DE LECTURA “UNA HISTORIA DE FÚTBOL” CURSO: 6° A DOCENTE: Constanza Kusjanovic FECHA: _________________ NOMBRE ALUMNO: ____________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 45 PTS 1. Lee atentamente la pregunta y responde marcando con una línea oblicua (/) (2 pts. c/u) 1. ¿En qué lugar se desarrolla la historia? a)

• Control de lectura virtual

  Sebastian GonzalezUNIVERSIDAD DEL BÍO BIO LENGUAJE Y CONTEXTO SECCIÓN 1 Y 2 PROF. JOANNA MEDINA CONTROL DE LECTURA CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CAUTELANDO TU ORTOGRAFÍA (LITERAL, PUNTUAL Y ACENTUAL) Y REDACCIÓN (COHERENCIA, COHESIÓN Y CORREFERENCIAS): (3 PTS. C/U) CUALQUIER SOSPECHA DE PLAGIO SE ELIMINARÁ LA RESPUESTA EL TAMAÑO DE LA LETRA

• Control de lectura y comprensión: Amores que matan

  Crisalida16Control de comprensión lectora: Amores que matan Nombre: Curso: Fecha: N° de lista: Objetivo: Evaluar nivel de conocimiento y comprensión lectora de la lectura domiciliaria. Puntaje ideal Puntaje obtenido Nota Instrucciones generales: Lea con atención antes de responder. Utilice lápiz pasta de color azul o negro. Sólo puede usar corrector

• CONTROL DE LECTURA Y VOCABULARIO El Alquimista (Paulo Coelho)

  Fermín ChiangColegio Leonardo Murialdo de Valparaíso Desempeño de Excelencia Departamento de Lenguaje Lengua Castellana y Comunicación Profesora Andrea Escobedo López CONTROL DE LECTURA Y VOCABULARIO El Alquimista (Paulo Coelho) Nombre:……………………………………………………… Curso: Tercero Medio A Fecha :miércoles 30 de julio Profesora: Andrea Escobedo López Objetivos: 1. Leer comprensivamente, analizar e interpretar una

• Control de Lectura Yo soy biblioteca

  Paz Gonzalez MoralesLICEO POLIVALENTE HERMANAS MAESTRAS DE LA SANTA CRUZ LAJA Control de Lectura Yo soy biblioteca Profesoras: María Paz González Morales Fecha: 31 / 03 / 2017 Curso: 1°MP ALUMNO: Asignatura: Lenguaje y comunicación. Conceptos claves: COMPRENSION LECTORA. Ítem Aprendizajes Claves Habilidad Indicadores Ptj. Ideal Ptj. obtenido I Identifican. Selección múltiple:

• Control de Lectura ¿Cuál sería la definición más ajustada de Business Intelligence?

  jose30xdControl de Lectura Aranibar Apolinario, Jose 20200059 Capítulo 1: 1. Según lo expuesto: ¿Cuál sería la definición más ajustada de Business Intelligence? La inteligencia de negocios se refiere al conjunto de procesos, herramientas y tecnologías utilizadas para transformar datos en información, información en conocimiento y planificación estratégica de negocios. Esto

• CONTROL DE LECTURA “Aventuras del Duende Melodía” (Alicia Morel)

  veronicaampueroPrimer ciclo básico Depto. Lenguaje y Comunicación Prof. Fabiola Leiva Cea. CONTROL DE LECTURA “Aventuras del Duende Melodía” (Alicia Morel) I.- Lee cada afirmación y responde V o F, según corresponda y recuerda justificar las falsas. (14 puntos) 1.- ____ Las canciones que entonaba el duende Melodía eran desafinadas. __________________________________________________________________

• CONTROL DE LECTURA “Como en Santiago”

  anx1234CONTROL DE LECTURA “Como en Santiago” Nombre: ______________________________________________________ Curso: ______ Objetivo de la Evaluación: Aplicar los conocimientos de los alumnos sobre género dramático a la lectura de la obra dramática “Como en Santiago” MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. ¿Cuál es el conflicto central de la obra? 1. El arriendo de

• CONTROL DE LECTURA “CONFIANZA EN LAS RELACIONES JEFE-SUBORDINADO”

  chris152UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE TALENTO HUMANO 5 to “B” CULTURA ORGANIZACIONAL ING. NELSON BENALCÁZAR TEMA: CONTROL DE LECTURA “CONFIANZA EN LAS RELACIONES JEFE-SUBORDINADO” * ANDREA LEMA “CONFIANZA EN LAS RELACIONES JEFE-SUBORDINADO” Introducción: Directivos afirman que la principal clave para conseguir el

• Control de lectura “El Arte De La Guerra”

  adribacaUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Gerencia Estratégica I NOMBRE: Adriana Gabriela Baca CUENTA: 201210030096 CATEDRATICA: Delia Villalobos TEMA: Control de lectura “El Arte De La Guerra” 1. ¿Quién fue Sun Tzu? Sun tzu era un general de la antigua china, el cual elaboro ciertas doctrinas para como poder ganar una guerra

• CONTROL DE LECTURA “EL LAZARILLO DE TORMES”

  camilamericaLiceo Eduardo de la Barra Departamento de Lenguaje y Comunicación CONTROL DE LECTURA “EL LAZARILLO DE TORMES”, Anónimo Lenguaje y Comunicación / Plan común /coef 1 Instrucciones generales: Responde todas las preguntas en la hoja de respuestas. Nombre:______________________________________________Curso: 1ro_______Fecha:__________________ I. Preguntas de Selección Múltiple. Marca con una línea oblicua la

• CONTROL DE LECTURA “EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS”

  Melissa TassaraCORMUVAL aes CONTROL DE LECTURA “EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS” 7° Básico Nombre.................................................................................. Curso................................ Fecha.........................................................Puntaje: 39 pts.- Puntaje obtenido………..... I.- Selección Múltiple: Marque con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1.¿Cuál es la respuesta que Gretel le da a Bruno cuando éste pregunta porqué se

• Control de lectura “EL PRINCIPE”

  Alvaro RflCOLEGIO MAYOR DE SAN CARLOS Control de lectura “EL PRINCIPE” Materia: Teoría del estado Alumno: Álvaro Rafael Bautista Profesor: Chilpancingo Gro. A 3 de octubre de 2016 Nicolás Maquiavelo escribe el siguiente libro para regalárselo a un príncipe de Italia. En el libro el comienza escribiendo sobre las clases de

• Control de lectura “El Principito”

  makarenaqaLogo%20Saint%20Mary Profesora Makarena Quiroz Armijo Control de lectura “El Principito” Antoine de Saint-Exupéry Puntaje Nota Nombre: ____________________________________________________ Curso: Séptimo A. Fecha: _________________ Puntaje total: 45 ptos. (18 ptos. selección única- -7 ptos. Ítem V o F-5 ptos .vocabulario- 15 ptos. Ítem desarrollo) Objetivos de evaluación: 1.- Relacionar contenidos específicos del

• CONTROL DE LECTURA “EL REY SOLITO”

  maryamaro2005CONTROL DE LECTURA “EL REY SOLITO” Nombre: __________________________________________Curso: _________ Fecha: ___/___/_____ Pje. Total: _34_ Pje. Obtenido: ________ Nota: ________ I. Encierraen un círculo la alternativa correcta (1 pto. c/u) 1) El autor del libro leído es: a) Marcela Paz b) Rafael Estrada c) Pablo Neruda d) Marta Bernet 2) El

• Control de Lectura “El Túnel” (Ernesto Sábato)

  medea_ceciliaControl de Lectura “El Túnel” (Ernesto Sábato) Instrucciones: Lee con atención cada enunciado antes de responder. Traspasa tus respuestas (con lápiz pasta) a la tabla adjunta al final de esta prueba. Ítem I. Selección Múltiple. Lea cada una de las siguientes preguntas y escoja la alternativa correcta (1 punto c/u)

• CONTROL DE LECTURA “ENSAYO SOBRE LA CEGUERA” José Saramago

  barbara852017http://www.imlp.cl/logo.png Departamento de Lenguaje III º MEDIO CONTROL DE LECTURA “ENSAYO SOBRE LA CEGUERA” José Saramago Nombre: _________________________________________ Curso: ______ Fecha: ___ mayo 2017 Puntaje real Puntaje obtenido NOTA INDICACIONES * Lea con atención cada instrucción de la prueba. * Use sólo lápiz pasta para responder. * Cualquier corrección invalida

• Control de lectura “La ciudad de las Esfinges”.

  noelialabraCOLEGIO DEL SAGRADO CORAZON Depto. Lenguaje y Comunicación Prof. Margarett Robles G. Profeso Control de lectura “La ciudad de las Esfinges”. Nombre Alumna: Curso:7vo B Fecha: Tiempo: 60 minutos Puntaje Total: 44 pts Puntaje Logrado: Nota: Aprendizajes Esperados: - Analizar e interpretar información presente en lectura domiciliaria. - Recuerdan información

• Control de lectura “La Ciudad” y “Los Urbanistas”

  Olivier VegaJiménez Vega Olivier Fundamentos de Urbanismo 5° 2 UAEH Control de lectura “La Ciudad” y “Los Urbanistas” El urbanismo es el conjunto de disciplinas que se encarga de modelar y remodelar ciudades con el fin de acabar con la problemática de la ciudad, siendo la población de esta, la principal

• CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo”

  Paulina CarrascoDepartamento de lenguaje y comunicación. LOGO CORPORATIVO Profesor: Paulina Carrasco Fuentes. Colegio Salesiano “Don Bosco”- Iquique ¡Somos Familia! Cada Hogar, Escuela de Vida y Amor. CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo” Nombre: Nota: Profesora: Paulina Carrasco Fuentes Curso: 1° medio Fecha: Puntaje Total: 48 pts. Puntaje Obtenido: Objetivo de

• CONTROL DE LECTURA “LAS CHICAS DE ALAMBRE”

  Ximena Cifuentes SalinasCONTROL DE LECTURA “LAS CHICAS DE ALAMBRE” JORDI SIERRA I FABRA ALUMNO/A CURSO I° MEDIO ___ TIEMPO: 60 MINUTOS FILA A FECHA RETROALIMENTACIÓN OBJETIVO EVALUADO ANALIZAR E INTERPRETAR TEXTOS NARRATIVOS. Instrucciones: -RECUERDA ESCRIBIR TU NOMBRE Y CURSO EN LOS CASILLEROS RESPECTIVOS. -RECUERDA MARCAR TUS RESPUESTA CON LÁPIZ DE PASTA (SIN

• Control de lectura “Las Crónicas de Narnia”

  moises abraham barrazaLICEO JOSÉ MANUEL BORGOÑO NÚÑEZ http://www.rmm.cl/usuarios/esilv/imagen/insignia2.jpg Centro educacional como foco de innovación cultural tecnológico PETORCA Profesor: Esteban Silva Fernández 1º medio Control de lectura “Las Crónicas de Narnia” 1. Describe a Lucía, Edmundo, La Reina y al Fauno 1. Explica cómo llegan a Narnia y las discusiones que se generan

• CONTROL DE LECTURA “RELATO DE UN NÁUFRAGO”

  Gabriela Pino FuentesCertificación de la Calidad de la Gestión Escolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CONTROL DE LECTURA OCTAVO BÁSICO Colegio San Agustín CONTROL DE LECTURA “RELATO DE UN NÁUFRAGO” Nombre: _________________________________________ Puntaje:___/ 35 pts Fecha: ___________ Curso: 8° ___ Indicadores de evaluación: * Identifican rasgos sicológicos de los personajes a partir de sus

• CONTROL DE LECTURA “SE ME OLVIDO”

  Marliz Recabarren NickelColegio Providencia Descripción: xd.jpg Del Sagrado Corazón Temuco Profesora: Marliz Recabarren CONTROL DE LECTURA “SE ME OLVIDO” Autora Neva Milicic y Soledad López Nombre:_____________________________________ _______________ Curso:2º Básico A Fecha : Viernes 28 de Junio de 2019 Puntaje Ideal: 28 pts. Puntaje Total:_____________ Objetivos Unidad Nº 1 OA: 4 Leer independientemente

• Control de lectura “Se vende mamá

  Jorge Ortizinsignia Colegio El Ángel Lenguaje y Comunicación 5° año básico. Control de lectura “Se vende mamá Nombre: ________________________________________________________________ Puntaje obtenido: ____________ 1. El texto que leíste es un: a) texto publicitario b) texto informativo c) texto narrativo d) texto argumentativo 2. La autora es: a) Andrés Guerrero b) Carla Santos

• Control de lectura “Sobredosis”

  prof.CarolachamoCentro Educacional Pitágoras Curso Departamento de Lenguaje Nombre: Control de lectura “Sobredosis” 1.- Las mujeres encuentran en los hombres del auto negro: a) Placer y dinero c) Inteligencia y amistad b) Amor eterno y compromiso d) Belleza y juventud 2.- Ellas salían para: a) Luchar contra la soledad c) Seguir

• Control de lectura “Socorro”

  seipodlogo el lucero Colegio El Lucero Juan de Dios Marticorena s/n 28796372 Lampa Control de lectura “Socorro” Nombre: Curso: Ptje. Ideal: ptos Ptje. Real: Fecha: I Selección multiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. Lilibeth, Luis y Leandro se fueron a vivir con su abuela porque: 1. Quedaron

• Control de lectura “Un mundo desbocado”

  Faby MoralesControl de lectura “Un mundo desbocado” El libro es llamado “un mundo desbocado” porque la frase encierra muchos sentimientos que muchos tenemos al vivir en un tiempo de cambios rápidos (Giddens, 2000:9). La lectura hace referencia a los cambios económicos, sociales y culturales que se viven y que no solo

• Control de Lectura “Un viaje inesperado”

  Natalia Falcón Control de Lectura “Un viaje inesperado” Nombre: Nota Obtenida: Curso: Fecha: Exigencia:60% Nota 4.0: 33 pts. Pje.Total: 45 pts. Pje. Obt: Objetivos: * Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora (OA 02). * Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía

• Control de lectura “Unidad 3, microeconomía – El mercado”

  Cereza NightroadTijuana B.C a 21 de febrero de 2017 Facultad de contaduría y administración Semestre II Grupo 628 Materia: Economía Maestra: Dora Alicia Ochoa Vega Alumna: Aguilar Chávez Lucia Trabajo: Control de lectura “Unidad 3, microeconomía – El mercado” Mercado En economía se refiere a cualquier acuerdo para que compradores y

• Control De Lectura, Crónica De Una Muerte Anunciada

  javiparritaSubsector: Lenguaje y Comunicación Colegio Andrés Bello L Curso: Segundo año medio Profesor: Héctor Parra Castro EVALUACIÓN C/1 CONTROL DE LECTURA: CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA NOMBRE:___________________________________________________________________________ FECHA:_____________________________________________________________________________ Instrucciones Lee detenidamente cada pregunta, una vez entendida responde con claridad. Responde con lápiz pasta. Recuerda, el estudio y el trabajo en

• Control De Lectura, Cuentatrapos

  alisotopoControl de Lectura Cuentatrapos, Víctor Carvajal NOMBRE: _________________________________FECHA: _____ Puntaje total: 31 puntos I. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. 1 punto c/u 1. ____ El autor de los cuentos, es de nacionalidad chilena. 2. ____ En el cuento n° 1"El accidente", la niña

• Control de lectura, La Ciencia Oscura

  profe PedroStationDepartamento de Lenguaje Semestre I I CONTROL DE LECTURA: “LA CIENCIA OSCURA” NOMBRE: CURSO: 4TO MEDIO ASIGNATURA: Lenguaje FECHA: Objetivo: Evaluar comprensión lectora en el texto “La Ciencia Oscura” de Gabriel León. Instrucciones: 1. Tienes un tiempo estimado de 80 minutos para responder la evaluación. 2. Las ideas planteadas deben

• Control de Lectura, “Las crónicas de Narnia”

  profe_gissellahttp://www.sanestebanmartir.cl/images/Logo_nuevo_San_Esteban.jpg CENTRO EDUCACIONAL SAN ESTEBAN MÁRTIR DIRECCIÓN IIIº CICLO Control de Lectura, “Las crónicas de Narnia” Nombre alumno(a) Curso 7° ____ Asignatura Lenguaje y Comunicación Fecha 30 05 2017 Tiempo asignado 60´ Puntaje ideal 51 p. Puntaje obtenido Instrucciones: I Selecciona la alternativa que consideras correcta, encerrando la letra en

• CONTROL DE LECTURA. "La noche de los hombres gatos"

  Maca ColihuequeC:\Users\cecita\Downloads\Logo colegio.GIF PIE CONTROL DE LECTURA. "La noche de los hombres gatos" Nombre: Curso: Segundo medio Fecha: 3 de Mayo de 2017 Puntaje total: 40 ptos Puntaje obtenido: Nota: Objetivo: Evalúan Comprensión lectora, en textos narrativos complementarios Instrucciones: 1. Conteste sólo con lápiz de pasta azul o negro, de lo

• Control De Lectura. "Problemas De Alergias Con Los Adolescentes."

  AniGlez961109Bueno el tema en particular me pareció demasiado interesante ya que no sabía muchas cosas como lo que mencionaba que nos puede provocar alergia el estrés o todo lo hay a nuestro alrededor que particularmente es la tecnología que nos invade hoy en día. Por ejemplo hubo de un tiempo

• CONTROL DE LECTURA. JERZY WRÓBLEWSKI

  ramsesarroyoARGUMENTACIÓN JURÍDICA | Ramses Alejandro Ramos Arroyo CONTROL DE LECTURA. JERZY WRÓBLEWSKI. Acerca del autor: “Jerzy Wróblewski, destacado filósofo del Derecho, nacido en 1926 en Lituania, que cursó los estudios de derecho y humanidades en la Universidad de Cracovia, iniciando su carrera docente en 1947. Posteriormente fue Decano de la

• Control de lectura. Pensamiento Crítico Creativo

  André OrtizCENE Parroquial Salesiano DB033 Escudo solo copia “San Francisco de Sales” Control de lectura. Apellidos: Ortiz Goméz Nivel: Secundaria. Capacidad: Pensamiento Crítico Creativo. Nota: Nombres:Andre Salvador Grado: Primero Destreza: Explicar. Profesor: Alberto Vargas. Sección : D Área: FCC. Indicaciones: * Lea detenidamente las páginas 32-33 del texto. * Esta ficha

• CONTROL DE LECTURA. PREGUNTAS

  BRENDA MARIA ROMAN MARININTEGRANTES: * Huamani Chacnama, Erika * Román Marín, Brenda María * Gamarra Delgado, Gabriela Milagros * Ayala Pequeña, Fiorella Lizeth * Chacón Huamani, Jhon Elvin CONTROL DE LECTURA: * PREGUNTA 1: Túpac Amaru inició un levantamiento y propuso reformas institucionales para acabar con los abusos en contra de los indígenas,

• Control de lectura.El arte de la guerra

  Deborah1Técnicas de la expresión oral y escrita Control de lectura Integrantes: Belén Castillo Valentina Muñoz Isaías Olmos Aaron Torrejón Jesús Álvarez Deborah Linco Desarrollo: 1. ¿Qué significa que el arte de la guerra sea finalmente el acto del engaño? ¿Cuál sería el objetivo? * Respuesta: El arte del engaño significa

• CONTROL DE LECTURA: "El AÑO DE LA BALLENA"

  j.morales.aravenDEPARTAMENTO DE INTEGRACION ESCOLAR CONTROL DE LECTURA: "El AÑO DE LA BALLENA"(MARCO A. DE LA PARRA) Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: 52pts. Puntaje Obtenido: I. Selección única: Lee atentamente cada pregunta. Marca la alternativa que consideres correcta. (Total 20 puntos) 1.- Ismael se enamora perdidamente de: 1. Claudia 2. María

• Control de lectura: Cien Años de Soledad

  m2a2r0i5aControl de lectura: Cien Años de Soledad (A) Nombre: Fecha: Objetivos: - Identificar los distintos elementos, personajes y tópicos literarios presentes en la narración Instrucciones: - Responder con lápiz pasta azul o negro (1 punto) - Trabajar de manera individual ITEM I: RESPUESTAS CON ALTERNATIVAS (1 punto c/u) 1.- A

• Control de lectura: competencias profesionales

  Gustavo Marquez HernandezMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Mi perfil de egreso Datos de identificación Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: Nombre del asesor: Adriana Espinosa Sánchez Nombre del módulo: Control de lectura: competencias profesionales Nombre de la evidencia De aprendizaje: Parte 1. Mis puestos de interés

• Control de lectura: El caballero de la armadura oxidada

  Rocío PilarESCUELA N° 8 “ VILCUN ” COMUNA DE VILCUN Educar y evangelizar para que en Cristo tengan vida Control de lectura El caballero de la armadura oxidada Nombre: Curso: Apellido: Fecha: Puntaje ideal: 26 Puntaje real: 1. FICHA TÉCNICA: Autor: _____________________________________ 1. ITEM DE ALTERNATIVAS. 1. ¿Quién es el emisor

• Control de Lectura: El expediente Judicial Estudio de piezas procesales y resoluciones a considerar en el peritaje

  Ana Carolina Perea MamaniUNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Resultado de imagen para upt TRABAJO ENCARGADO Control de Lectura: El expediente Judicial Estudio de piezas procesales y resoluciones a considerar en el peritaje ALUMNA : Ana Perea Mamani CURSO : Peritaje Contable Financiero DOCENTE

• CONTROL DE LECTURA: EL TÚNEL, ERNESTO SÁBATO

  pnadrColegio BORDEMAR Departamento de Lenguaje y Comunicación Valparaíso CONTROL DE LECTURA: EL TÚNEL, ERNESTO SÁBATO Nombre: Curso: Fecha: Pte. Real: Ptje. Ideal: 26 NOTA: Objetivos: - Aplicar estrategias de comprensión lectora. – Reconocer elementos de la narrativa I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marque la alternativa que considere correcta. (1 punto cada una)

• CONTROL DE LECTURA: EL VENDEDOR MAS GRANDE DEL MUNDO

  Roxana EspinozaLiceo Comercial Diego Portales Asignatura: L. C y Comunicación. C:\Documents and Settings\Propietario\Mis documentos\Clases\Logo Liceo Diego Portales Transparente.jpg Nueva Imperial. Profesora: Srta. Roxana Espinoza F.-2014.- Evaluación Prueba Escrita CONCEPTUAL: 35 Puntos; PROCEDIMENTAL: 10 Puntos; ACTITUDINAL: 5 Puntos. TOTAL: 50 Puntos. Nivel: Cuarto Año Medio A. CONTROL DE LECTURA: EL VENDEDOR MAS

• Control de lectura: Harry Potter y la Piedra Filosofal

  danielnimIlustre Municipalidad de Independencia Liceo Polivalente “Pdte. J. M. Balmaceda” Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesora: María Teresa Orchard Claros Control de lectura: Harry Potter y la Piedra Filosofal (54 puntos) Nombre: ……………….……………………………………Curso:……….Fecha…….. Objetivos: Reconocer hechos y detalles del libro. Identificar características de los personajes del libro Identificar secuencias en los

• CONTROL DE LECTURA: HEREDIA DETECTIVE

  Carla FloresEscuela Ciudad de Berlín Lenguaje y Literatura Profesora Carla Varas Flores Excelencia Académica CONTROL DE LECTURA: HEREDIA DETECTIVE NOMBRE: __________________________________ CURSO:________________FECHA:__________________ PUNTAJE IDEAL: 58 puntos PUNTAJE REAL: NOTA: I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee cada pregunta y cada alternativa, luego marca con una X la alternativa que consideres correcta. (1 punto c/u)

• CONTROL DE LECTURA: LA AMORTAJADA DE MARÍA LUISA BOMBAL.

  profestefColegio Cerro Grande Prof. Estefanía Rivera Castillo La Serena. Septiembre, 2015 CONTROL DE LECTURA: “LA AMORTAJADA” DE MARÍA LUISA BOMBAL. SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA. Nombre:______________________________ Fecha: 22-09-15 Firma de apoderado:__________________ Ptaje total: 48 p. Ptaje. Nota 4.0 = 29 p. Ptaje. De exigencia: 60% Ptaje. Obtenido:___ Nota:________ Objetivos Contenidos

• CONTROL DE LECTURA: PRUDENCIA

  Ivette Neira“Formando personas, creando futuro” Colegio Alborada Puntaje ideal 30 ptos. Puntaje obtenido ptos. NOTA CONTROL DE LECTURA: PRUDENCIA Nombre: Curso: 2ºB Fecha: 18 / 08 /2016 APRENDIZAJES ESPERADOS 1.- Leen comprensivamente un cuento. 2.- Extraen información explícita evidente. 3.- Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto. I.-VERDADERO O FALSO. ESCRIBE

• CONTROL DE LECTURA: RAYUELA DE JULIO CORTÁZAR

  profestefColegio Cerro Grande Prof. Estefanía Rivera Castillo La Serena. Octubre, 2014 CONTROL DE LECTURA: “RAYUELA” DE JULIO CORTÁZAR GUÍA EVALUADA (50%)– CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA. Nombre:______________________________ Fecha:09-10-14 Firma de apoderado:__________________ Ptaje total: 48 p. Ptaje. Nota 4.0 = 28 p. Ptaje. De exigencia: 60% Ptaje. obtenido:___ Nota:________ Contenidos %

• Control De Lectura: Sobredosis

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