Temas Variados

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  juliethseveCUESTIONARIO TERMINOLOGIA MÉDICA Escribe al frente de cada oración el término que corresponde. Proteinuria – bronquiectasia –– histerografia – rinoplastia – pancreatitis - leucocitosis – neumocentesis – blefarorrafia- disnea – hipercolesterolemia- hepatocito- electrocardiograma – apendicectomia – endocrinología – nefrolitiasis – laparotomía – eritrocito 1. Inflamación del páncreas: Pancreatitis 2. Registro

• Taller Terminologia Basica

  ginapao2003CUESTIONARIO TERMINOLOGIA MÉDICA Escribe al frente de cada oración el término que corresponde. Proteinuria – bronquiectasia –– histerografia – rinoplastia – pancreatitis leucocitosis – neumocentesis – blefarorrafia- disnea – hipercolesterolemia- hepatocito- electrocardiograma – apendicectomia – endocrinología – nefrolitiasis – laparotomía – eritrocito 1. Inflamación del páncreas: ______PANCREATITIS________________ 2. Registro de

• Taller TERMINOS DE REFERENCIA

  anelice_raPEOPO027 . ________________ PARTE I. Información general PARTE II. Estados financieros PARTE III. Cuentas de los Estados Financieros III.1 Caja y Bancos III.2 Cuentas a cobrar III.3 Activo fijo III.4 Cuentas a pagar III.5 Patrimonio III.6 Ingresos III.7 Gastos PARTE IV. Otras evidencias PARTE V. Programas de Auditoria PARTE VI.

• Taller Termodinamica

  camiloUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Termodinámica Taller 1 Presentado por: Chirle Paola Tapia Córdoba c.c. 1.130.614.075 Luis Hernán Peña Presentado a: Ruben Dario Munera Septiembre de 2014 AUTOEVALUACION 1 A la región de interés, que se delimita para ser estudiada desde

• TALLER TIC Y LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIO

  Andrea Evangelina GonzalezGonzález Evangelina - TIC´s y la Enseñanza TALLER TIC Y LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIO Docente: Lic. Olga Ledesma. Alumna: Evangelina González. Curso: 3 B – Profesorado para la Enseñanza Primaria. Actividad de diagnóstico: Producir un texto argumentativo, que describa con claridad el concepto de alfabetización hoy, frente a

• TALLER TIPO DE EVALUACIÓN, OBJETIVO, INSTRUMEMNTOS A APLICAR, DESCRIPCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS Y SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

  blacho18TALLER TIPO DE EVALUACIÓN, OBJETIVO, INSTRUMEMNTOS A APLICAR, DESCRIPCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS Y SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN BLADIMIR SAMMIR HERNANDEZ ARENAS TIPO DE EVALUACIÓN OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN INSTRUMENTO PARA APLICAR TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS A APLICAR DESCRIPCIÓN DE LA APLICACIÓN DE CADA TIPO DE INSTRUMENTO 1 - Conocimiento

• TALLER TIPO DÍA DE CAMPO FORMATO No. 1

  Kartataencabezado-excel-siga TALLER TIPO DÍA DE CAMPO FORMATO No. 1 VISITA DE CARACTERIZACIÓN 1. FECHA, HORA Y RESPONSABLE DE LA VISITA 1.1 Fecha de la Visita 28 03 2022 1.2 Hora de llegada 8:00 Am 1.3 Hora de salida a.m. p.m. 1.4 Nombre del aprendiz Karen tatiana collazos cordoba 2. INFORMACIÓN

• Taller Tipo Estudio De Caso

  HEICAROTaller tipo Estudio de caso: Preguntas de Análisis 1. ¿Qué servicios comunes cree que estén presentes en la mayoría de las estrategias de servicio? Servicios Postales : Servicio de Correo Nacional, incluye: Correo Urbano, Servicio de Correo Internacional, Servicios De Mensajería Especializada, Servicios Especiales; Correo Recomendado. Envío de paquetes Nacional

• TALLER TIPOS DE CAMBIO

  Natalia ZambranoTALLER TIPOS DE CAMBIO Con la siguiente información sobre los siguientes tipos de cambio actuales: 3.000 COP/USD 1, 25 USD/EUR 1,50 EUR/GBP 1. Construya una tabla (4x4) con los tipos de cambio, directos e indirectos, entre las cuatro monedas. 2. suponiendo su spread de 10% en el intercambio, de cada

• Taller Tns

  bello0902TALLER Nombre Estudiante: EMAIL: FECHA: CODIGO CURSO: DESCRIPCION DEL TALLER: De acuerdo a lo estudiado en cada uno de los módulos realizar los siguientes puntos: 1. Crear una empresa con los siguientes datos: Código: 54 Nombre: EMPRESA MODELO GORETTI Nit: identificación de cada estudiante Representante Legal: Nombre del estudiante completo

• TALLER TOMA DE MUESTRA

  fabiola22dubarPrograma: 10:00am Recepción, entrega de material 10:30am Bienvenida : Junta Socielab 2013 11:00am Ponencia : Lic. Justo Alegre 1) Importancia e Impacto de la Fase Preanalítica 2) Gestión de la Calidad en la Preanalítica del Laboratorio Clínico • Políticas/Filosofía • Ambientes • Equipamiento • Personal • Bioseguridad • Procesos y

• Taller topografia

  diabarfe84TP_Actividad 1_3 Diego Fernando Barrera Valderrama. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Notas del Autor Diego Fernando Barrera Valderrama, FESAD, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Contacto: diego.barrera03@uptc.edu.co C:\Users\Acer\Downloads\NuevoDocumento 2018-03-21_1.jpg C:\Users\Acer\Downloads\NuevoDocumento 2018-03-21_2.jpg C:\Users\Acer\Downloads\NuevoDocumento 2018-03-21_3.jpg C:\Users\Acer\Downloads\NuevoDocumento 2018-03-21_4.jpg 3. a) Medir extensiones de tierra tomando los datos necesarios para poder representar en

• Taller Trabajemos Juntos

  KeatyTALLER “TRABAJEMOS JUNTOS” INTRODUCCIÓN El interés por lograr que nuestra escuela Justo Sierra se encuentre bien posicionada dentro de un entorno competitivo, la orienta a desarrollar estrategias que involucren a todos los agentes responsables de una educación eficiente, de constante mejora y de innovación. Es indispensable reconocer el papel fundamental

• TALLER TRABAJO Y SALUD

  casanova3494CARTILLA No 1 SALUD Y TRABAJO JAIRO AISENBERG CASANOVA RUEDA LAURA MARCELA VANEGAS GARCIA Docente SALUD OCUPACIONAL FICHA 563676 SENA 2013 SALUD Y TRABAJO ¿Qué es la salud en un contexto general? es el estado de vida de una individuo que a su vez está relacionada con el medio ambiente

• Taller transversal de ingles

  luisamariaTaller transversal de ingles Luisa maria marin goez 10-4 I.E Hernán Villa Baena Helbert Hinestroza Ingles 2022 Bello Traducción activities Solution: 1. Español: La traducción tiene su técnica, y si no se traduce con la técnica correcta el texto no tendría lógica y los alumnos o personas que la están

• TALLER TRES CUENTAS CONTABLES

  marianabb17ACTIVIDAD 1. Clasifique y codifique las siguientes cuentas reales o de balance. CODIGO CUENTA CLASE 130505 CLIENTES NACIONALES ACTIVO 1355 ANTICIPO DE IMPUESTOS ACTIVO 1705 GASTOS PAGADOS POR ANTICIPADO ACTIVO 2205 PROVEEDORES NACIONALES PASIVO 2105 BANCOS NACIONALES PASIVO 21 OBLIGACIONES FINANCIERAS PASIVO 23 CUENTAS POR PAGAR PASIVO 2610 OBLIGACIONES LABORALES

• Taller Tres Repaso De Cuentas Reales

  transparenteTALLER TRES: “PRACTICANDO CUENTAS REALES” ACTIVIDADES Aquí ofrecemos un taller del tema de la unidad manejo de las cuentas reales o de balance donde desarrollará 10 ejercicios prácticos que nos permitan conocer el balance o cuentas reales de un negocio, una empresa o una entidad. 1. Clasifique y codifique las

• Taller Tres Salud Ocupacional Sena

  fredygiraldoGUIA DE APRENDIZAJE TALLER SEMANA 3 SENA SALUD OCUPACIONAL 2014 Contenido Pág. Introducción 3 1. caso señor pedro Pablo Pérez 4 a. Determine si el evento expuesto se trata de un Accidente de Trabajo (AT) o un Incidente de Trabajo (IT). Explique las razones de su respuesta. b. Redacte las

• TALLER TRES: "PRACTICANDO CUENTAS REALES"

  olluzabaTALLER TRES: “PRACTICANDO CUENTAS REALES” ACTIVIDADES Aquí ofrecemos un taller del tema de la unidad manejo de las cuentas reales o de balance donde desarrollará 10 ejercicios prácticos que nos permitan conocer el balance o cuentas reales de un negocio, una empresa o una entidad. 1. Clasifique y codifique las

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• Taller triangulacion

  chachi75FACULTAD DE INGENIERÍA – TECNOLOGÍA ÁREA COMPLEMENTARIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TALLER GRUPAL - PRIMER EVENTO ACADÉMICO Facultad: Ingeniería Programa: Ingeniería de telecomunicaciones Nombres Completos: Diego Bulla /Alejandro camino Fecha: 11 de septiembre de 2015 El artículo de José Jaramillo Álzate es un valioso documento para la formación de cualquier

• Taller Tributaria

  mollynoPLANEACION TRIBUTARIA 1. Defina que es el impuesto a las ventas y que es el Impuesto al Valor Agregado (I.V.A.)? El impuesto a las ventas es un impuesto de naturaleza indirecta que grava el consumo de bienes y servicios es decir recae sobre la adquisición y no sobre la persona

• Taller trigo TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL

  Henry1966TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL Teoría del desarrollo moral constituyen una adaptación de una teoría psicológica concebido originalmente por el psicólogo suizo Jean Piaget . Kohlberg comenzó a trabajar en este tema, mientras que un estudiante graduado de psicología en la Universidad de Chicago en 1958, y ampliado y desarrollado esta

• TALLER TUTORIAL PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS

  SamiarsuTALLER TUTORIAL PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS 1 Actividad: INTRODUCCIÓN Como estudiantes del programa de ingeniería financiera y de negocios se pretenden llevar a cabo las diferentes bases y conocimientos obtenidos en la asignatura “Introducción a la investigación”, donde por medio del trabajo que se llevará a cabo con la

• TALLER UML

  NachouwuuwuTALLER UML Cuestionario: 1. ¿Porque es necesario contar con diversos diagramas en el modelo de un sistema? R: Es necesario contar con diversos tipos de diagramas ya que sirve para ordenar y estructurar a la vista de un analista, también es una manera de organizar el proceso de diseño de

• Taller Un Viaje Dentro De La Vida

  boniticaTALLER “UN VIAJE DENTRO DE LA VIDA” DUELO PARA ADULTOS En ninguna otra situación como en el duelo, el dolor producido es TOTAL: es un dolor biológico (duele el cuerpo), psicológico (duele la personalidad), social (duele la sociedad y su forma de ser), familiar (nos duele el dolor de otros)

• TALLER UNA ALTERNATIVA DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA, ANDER-EGG

  carito67EL TALLER UNA ALTERNATIVA DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA Para Ander-Egg existen 3 tipos de taller: a. Taller Total: Educadores y estudiantes participan de forma activa en un proyecto, el cual generalmente se desarrolla en un centro educativo b. Taller Horizontal: Abarca docentes y estudiantes que se encuentran en un mismo nivel

• Taller UNA BREVE DESCRIPCION DE SU EMPRESA

  nemealexader1. HAGA UNA BREVE DESCRIPCION DE SU EMPRESA (10 puntos) Mi empresa es encargada de niquelado y cromado de todo tipo de materiales metálicos a base de procesos de ácidos y bases y cromo y de níquel. 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (20 puntos) Realice un Cronograma de las actividades que

• Taller UNA BREVE DESCRIPCION DE SU EMPRESA

  joso2DESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA DESCRIPCION DEL PROBLEMA La Institución Educativa El Dorado se encuentra ubicada en la ciudad de Montería en el departamento de Córdoba, en la margen izquierda del rio Sinú en el barrio el Dorado y su posición corresponde a la dirección 12AW N°26-05. Su principal vía

• Taller Unidad 1

  rrojas84TALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: RODRIGO ROJAS GARZON CEDULA: 80259445 EMAIL: rodrigo_rojas84@hotmail.com FECHA: 22/04/2015 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender los conceptos

• Taller Unidad 1 Generalidades

  mavi16TALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: M FECHA: 02/02/2014 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender los conceptos y definiciones generales sobre lo que

• TALLER UNIDAD 1 PLANES DE EMERGENCIA

  30042015TALLER UNIDAD l GENERALIDADES DE LOS PLANES DE EMERGENCIA. NOMBRE APRENDIZ: CEDULA: EMAIL: FECHA: 23 de Abril de 2015 CODIGO CURSO: 953018 GLOSARIO DE TÉRMINOS • EMERGENCIA: Todo evento identificable en el tiempo, que produce un estado de perturbación funcional en el sistema, por la ocurrencia de un evento indeseable,

• TALLER UNIDAD 1 SALUD OCUPACIONAL

  aliandrus1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? RTA/ Si, es lo suficiente porque si estamos en perfectas condiciones, entonces podemos decir que se tiene un completo equilibrio que se

• Taller Unidad 1 Salud Ocupacional SENA

  Nojaos1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Taller unidad 1 salud y trabajo Duración en horas Fase del Proyecto: Curso de Salud Ocupacional Duración en horas Actividad de Proyecto Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad NA NA 2. PRESENTACION Durante esta unidad trabajaremos

• TALLER UNIDAD 1 SGI

  paolamarcela27ENTRENAMIENTO GERENCIAL: SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD SEGÚN LAS NORMAS INTERNACIONALES ISO 9000 CON ENFOQUE A CALIDAD TOTAL. Tema 4. Aplicación práctica de la norma NC-ISO 9001:2008. 4.1 Requisitos de la norma ISO-9001:2008 4.2 Etapas de un SGC. Importancia de implantar un SGC según ISO-9000 4.1 Requisitos de la

• Taller Unidad 1. Conceptos De La Calidad Y Sus Principios

  jhefferson144Taller Unidad 1. Conceptos de la calidad y sus Principios Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos JAVO Código Curso Documento de Identidad Ponderación: Este taller tiene un valor de 5 puntos. El porcentaje de este taller es de 12,5% de la Calificación FINAL Forma de envío: El taller debe ser

• TALLER UNIDAD 1: GENERALIDADES DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL

  Yessenia0381TALLER UNIDAD 1: GENERALIDADES DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL PRESENTADO POR: YESSENIA IDROBO SANTANDER 1. Elaborar un mapa conceptual en el que se identifique, cómo se encuentra conformada la seguridad social integral y cada uno de sus regímenes. 2. Establecer un ejemplo de riesgo profesional, enfermedad profesional y accidente de

• Taller Unidad 2

  1111741TALLER UNIDAD 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO. POR JUAN CARLOS IBARGUEN MURILLO 353631 TUTOR MARIA JESUS OJEDA POLO SENA VIRTUAL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO BUENAVENTURA 2012 SINTESIS GENERAL DE LA UNIDAD 2. Las personas como tal poseen una gran formación y una potencia corporal excelente como

• Taller Unidad 2

  tonnetty1. Presente un ejemplo por separado para cada factor de riesgo con imagen y su respectiva descripción desde la clasificación del riesgo en sus características energéticas (riesgo dinámico y estático) y legales contractuales (riesgo común, ocupacional y profesional). CARACTERÍSTICAS ENERGÉTICAS Riesgo Dinámico Cruzar por una carretera sin mirar Asia los

• Taller Unidad 2

  1007312612DESCRIPCIÓN DE LA SOLICITUD DEL SOFTWARE DE FACTURACIÓN: La Empresa ALQUIPC desea que se le realice el programa de Facturación de sus servicios prestados. ALQUIPC presta el servicio de alquiler de equipos de cómputo portátiles por días (no tiene la opción por horas), el valor del alquiler por día es

• Taller Unidad 2

  sepulfiremanAPRENDIZ: DANIEL ALEXANDER SEPÚLVEDA GIL EMAIL: dan151@hotmail.es FECHA: 08 de Julio del 2014 CODIGO CURSO: 778971 1. Objetivo y alcance de vulnerabilidad Objetivo del análisis de vulnerabilidad Alcance del análisis de vulnerabilidad Identificar los diferentes puntos vulnerables de mi empresa Tener un mayor conocimiento sobre los puntos o falencias de

• TALLER UNIDAD 2

  maximiliano2014ACTIVIDAD: TALLER UNIDAD 2 Objetivo:  Adquirir los conocimientos, básicos sobre la Prevención de Riesgos Laborales, y así poder detectar, evitar, corregir, controlar y prevenir los problemas que puedan generar un peligro a la salud e integridad del personal trabajador. Ponderación: Valor de 10 puntos. Nombre del Aprendiz: Taller a

• Taller Unidad 2 Inducción A Procesos Pedagógicos

  juanfeckTaller unidad 2 En un acto simulado (o real) oriente a una persona para que aprenda un puesto de trabajo y sistematice por escrito esta experiencia. Resalte lo que hizo para: - Prepararlo. - Presentar las operaciones - Dejar que el trabajador se desempeñara solo - Inspeccionarlo - Otros aspectos

• TALLER UNIDAD 2 LEGISLACION EN SALUD Y SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL

  apabon8TALLER UNIDAD 2 LEGISLACION EN SALUD Y SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL 21 de Marzo del 2016 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA Especialización en Gerencia en seguridad y Salud en el Trabajo Para el desarrollo de la actividad se tuvieron en cuenta las siguientes sentencias. * Sentencia T – 454

• Taller Unidad 2 Planes De Emergencia

  mariangels0TALLER UNIDAD ll Análisis de vulnerabilidad APRENDIZ: EMAIL: FECHA: 21 de julio de 2014 CODIGO CURSO: Con base en la documentación presentada: 1. Identifique para su empresa el objetivo y el alcance del análisis de vulnerabilidad, Objetivo del análisis de vulnerabilidad Alcance del análisis de vulnerabilidad Determinar el nivel de

• TALLER UNIDAD 2 SEGURIDAD Y SALUD

  fawzi2010Unidad 2. Seguridad y Salud en el Trabajo en Colombia Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro

• TALLER UNIDAD 3

  TALLER UNIDAD 3 NOMBRES Y NUMERO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD: William Darío Merchán Rivera Cc 1048730516 NOTA: De acuerdo al Material Anexo, solucione el siguiente taller: 1. Elabore una lista DE PELIGROS de acuerdo a la GTC 45 Versión 2010 y (Teniendo en cuenta el Caso práctico ANEXO), relacionándolos en

• TALLER UNIDAD 3

  taibrownTALLER TRES: “PRACTICANDO CUENTAS REALES” ACTIVIDADES Aquí ofrecemos un taller del tema de la unidad manejo de las cuentas reales o de balance donde desarrollará 10 ejercicios prácticos que nos permitan conocer el balance o cuentas reales de un negocio, una empresa o una entidad. 1. Clasifique y codifique las

• Taller Unidad 3 Brigadas De Emergencia

  luisafercuTALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Jaisson Neill Zarza Velásquez FECHA: 01 de abril de 2015 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. El taller debe ser enviado al Tutor por el

• Taller Unidad 3 Brigadas De Emergencia

  stivenrivasTALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: John Stiven Rivas Camacho FECHA: 23/06/2015 CODIGO CURSO: 987150 Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo a obtener: 15 puntos. El taller debe ser enviado al

• Taller Unidad 3 Brigadas De Emergencia Para Enviar

  lorica2013Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo a obtener: 15 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “Actividades” en el enlace “Taller Brigadas de Emergencia” Descripción del taller: Como Gestor

• Taller Unidad 3 Salud Ocupacional

  nelisa83Ponderación: Valor de 1 puntos. Nombre del Aprendiz: Nelisa Chavez Taller a desarrollar: Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de

• Taller Unidad 3. Requisitos E Interpretación De La

  carlosjuniorTaller Unidad 3. Requisitos e Interpretación de la Norma Internacional ISO 9001:2008. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Código Curso Documento de Identidad Ponderación: Este taller tiene un valor de 5 puntos. El porcentaje de este taller es de 12,5% de la Calificación FINAL Forma de envío: El taller debe

• Taller unidad 3: Brigadas de emergencia

  spesfdrgrgregdfrgregregregregreg TALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Yorlenny Esperanza Celeita Garcia FECHA: 17/05/2014 CODIGO CURSO: 733891 Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo a obtener: 15 puntos. El taller debe ser enviado

• TALLER UNIDAD 3: Brigadas De Emergencia.

  amalia0207121. Defina las brigadas de emergencia Son equipos de apoyo a las diferentes actividades que se necesita realizar en caso de una emergencia, éstas están conformadas por los empleados de la empresa que deben estar capacitados, entrenados e integrados para realizar las técnicas básicas de la labor que se requiera

• TALLER UNIDAD 3: Brigadas De Emergencia.

  cinlosallaTALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. TALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: CINDY LORENA SALAZAR LLANOS FECHA: 26 de agosto de 2013 CODIGO CURSO: 577273 Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo

• TALLER UNIDAD 3: Brigadas De Emergencia.

  stefanyladinoComo Gestor de la salud ocupacional ya conoce los conceptos generales y la normatividad que regula los planes de emergencia, de tal forma que: 1. Defina las brigadas de emergencia R/ Una brigada de emergencia es un equipo integrado por personas debidamente formadas, capacitadas, organizadas y dotadas para prevenir, controlar

• TALLER UNIDAD 3BRIGADAS DE EMERGENCIA

  sagi89TALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: MATEO CERVANTES GOMEZ FECHA: 7 DE ABRIL DE 2014 CODIGO CURSO: 734754 Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo a obtener: 15 puntos. El taller debe

• Taller Unidad 4

  CROMPETALLER SEMANA 3 CLAUDIA ROMERO PEREZ Actividad 1:  Diligencia la lista de verificación de factores de riesgo. LISTA DE VERIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO Esta es una lista de chequeo, determina (con resaltador) lo que está presente en tu empresa: GRUPO FACTOR DE RIESGO CÓDIGO DESCRIPCIÓN 1 Del ambiente

• Taller Unidad 4

  julinoriegaTALLER UNIDAD 4: Plan de Evacuación. NOMBRE APRENDIZ: Oscar Mauricio silva guerrero FECHA: 27/03/2013 CODIGO CURSO: 478800 Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Al terminar la unidad el aprendiz debe: - Identificar las características y

• Taller Unidad 4 Plan De Emergencia

  Liza TamayoPrograma de salud ocupacional Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA REGIONAL BOYACA Taller Unidad 4. Plan de Evacuación Fecha: Octubre de 2011 Páginas. de TALLER UNIDAD 4: Plan de Evacuación. NOMBRE APRENDIZ: Yulieth Annette Ricardo Diaz FECHA: 18 – 09 - 2015 CODIGO CURSO: 1052425 Resultado de Aprendizaje: Determinar el

• Taller Unidad 4 Planes De Evacuacion

  kandelita1985PLAN DE EVACUACIÓN EDIFICIO CENTRAL (Cra. Tarazona) No en todos los casos es necesaria la evacuación completa del edificio. En algunos casos (pequeños incendios localizados) es suficiente con la evacuación de una planta o de un número reducido de grupos. Ante la detección de una emergencia, es conveniente evaluar rápidamente

• TALLER UNIDAD 4 SALUD OCUPACIONAL

  spycaResultado de Aprendizaje: Asimilar los contenidos y temáticas revisadas durante la Unidad 4, a través de la aplicación y desarrollo de talleres. Objetivos: • Aplicar los conocimientos recibidos en las lecturas de la cartilla 4 • Desarrollar la imaginación y el razonamiento, en el tema de panorama de factores de

• Taller Unidad 5 Programa De Salud Ocupacional: Estructure Para Su Obra O Empresa Constructora Un Programa De Salud Ocupacional Y Adjúntele El Reglamento De Higiene Y Seguridad Industrial

  walter0631Taller Unidad 5 Programa de Salud Ocupacional: Estructure para su obra o empresa constructora un programa de salud ocupacional y adjúntele el reglamento de Higiene y Seguridad Industrial La política de la Empresa de Salud Ocupacional relacionada con la prevención de riesgos, garantizando ambientes de trabajo sanos, así como generar

• Taller Unidad II análisis del entorno del mercadeo

  edithtaTaller Unidad II análisis del entorno del mercadeo. A continuación se presentan cuatro casos de diferente negocios en Colombia, usted va a seleccionar dos casos (el caso 2 Silvania es obligatorio), y aplicando la información suministrada en clases identifique los diferentes elementos del entorno de mercado para cada caso que

• Taller Unidad III Brigadas De Emergencia

  luyskTALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Claudia marcela beltran rivera FECHA: 04/04/2013 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo a obtener: 15 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor

• Taller Unidad III Brigadas De Emergencias

  DICA0786TALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Sandra Hernández. FECHA: 24-09-2014 Descripción del taller: Como Gestor de la salud ocupacional ya conoce los conceptos generales y la normatividad que regula los planes de emergencia, de tal forma que: 1-Defina las brigadas de emergencia R/ Es un grupo de trabajadores

• Taller Unidad L Generalidades Y Normatividad

  osedropeTALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: OSCAR EDUARDO ROMERO PEÑA FECHA: 01/05/2014 CODIGO CURSO: 742406 Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender los conceptos y definiciones

• TALLER UNIDAD L: Generalidades De Los Planes De Emergencia

  janclojiTALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Jean Claude Jimenez Mercado CEDULA: 1050967597 EMAIL: jancloji@hotmail.com FECHA: 12 de marzo de 2014 CODIGO CURSO: 701652 Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del

• TALLER UNIDAD L: Generalidades De Los Planes De Emergencia.

  wil2115TALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Wildis emel ruiz CEDULA: 1065900708 EMAIL: Weru14@misena.edu.co FECHA: 09.08.13 CODIGO CURSO: 572730 Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender los

• TALLER UNIDAD L: Generalidades De Los Planes De Emergencia.

  carivaropeTALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender los conceptos y definiciones generales sobre lo que son las brigadas de emergencia. • Conocer

• TALLER UNIDAD L: Generalidades De Los Planes De Emergencia.

  TasanluTALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: HERNÀN DAVID CAMPOS BURGOS CEDULA: 80767384 EMAIL: Hdavid.campos@yahoo.com FECHA: 01-JUNIO-2015 CODIGO CURSO: 987142 Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender

• TALLER UNIDAD ll Análisis de vulnerabilidad

  lorepimbyTALLER UNIDAD ll Análisis de vulnerabilidad APRENDIZ: EMAIL: FECHA: CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: Comprender los conceptos de amenaza, vulnerabilidad y capacidad en la seguridad. Aprender cómo realizar una

• TALLER UNIDAD3 BRIGADAS DE EMERGENCIA

  jhoymiguelTALLER UNIDAD 3: Brigadas de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Marcela Ducuara Montaña FECHA: 26 de septiembre de 2013 CODIGO CURSO: 584714 Resultado de Aprendizaje: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. Puntaje máximo a obtener: 15 puntos. El taller debe

• Taller Uno Analisis Y Vulnerabilidad

  fernamanaTALLER UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia. NOMBRE APRENDIZ: Fernando Martinez Navarro CEDULA: 79629702 EMAIL: fernandotriturados@hotmail.com FECHA: 9-9-14 CODIGO CURSO: 828483 Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: • Aprender los