Temas Variados

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• DIDÁCTICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL DESDE LA PRÁCTICA ECOLÓGICA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

  jrafael258UNIVERSIDAD YACAMBÙ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÒN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÒN Y POSTGRADO PROGRAMA: MAESTRIA EN EDUCACIÒN AMBIENTAL ARAURE-PORTUGUESA DIDÁCTICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL DESDE LA PRÁCTICA ECOLÓGICA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Autor: Ernaldo Linarez Tutor: Ana M. Carrillo Araure, Noviembre 2017. ________________ UNIVERSIDAD YACAMBÙ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÒN

• DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

  Alexander DussanTEXTO REFLEXIVO ALEXANDER DUSSÁN ROJAS ID: 349034 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA NEIVA – HUILA 2019 1. INTRODUCCIÓN. En el siguiente escrito se encontrara mi apreciación respecto al tema tocado en la clase anterior donde fuimos visitados por una persona que

• Didactica de la educacion basada en competencias

  cmcastromoranMAETRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD 1.2 PRODUCTO 2 DOCENTE: MAESTRA ELOISA GRIJALVA ORELLANA 17 Octubre 2013 MATRÍCULA: 270006160 ALUMNO: CÉSAR MAURICIO CASTRO MORÁN Actividad 1.2. Producto 2. A continuación e expone el cuadro de doble

• Didáctica de la educación basada en competencias

  cmcastromoranMAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD 2.1 PRODUCTO 4 DOCENTE: MAESTRA ELOISA GRIJALVA ORELLANA 27 OCTUBRE 2013 MATRÍCULA: 270006160 ALUMNO: CÉSAR MAURICIO CASTRO MORÁN Actividad 2.1. Producto 4. A continuación se desarrollara un cuadro de doble

• Didáctica De La Educación Basada En Competencias

  Yomaira24En este segundo producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque tradicional. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas • Programas de estudio altamente ordenados y estructurados. • La clase y la vida colectiva

• Didactica De La Educación Basada En Competencias

  eli5555Este estudio se llevo a cabo con la finalidad de conocer cuales son las ventajas y desventajas de la educación, tanto en su forma tradicional como en la basada en competencias Al finalizar este estudio, podre elegir con base, cual es la educación que puedo ofrecer al alumnado cada día

• Didáctica De La Educación física

  Colis2007Guías de trabajo Iniciaremos el desarrollo de esta asignatura reflexionando acerca de la identidad de nuestra disciplina y las diferentes enunciaciones de su objeto de estudio. • Texto: Definiendo la Educación física en la actualidad (Walter Toscano) La consigna de este primer trabajo es redactar en dos páginas una opinión

• Didáctica De La Educación física

  realmerengueDidáctica de la educación física: un enfoque constructivista – Contreras Jordán Onofre Introducción Se busca de una manera que el docente que imparte este medio de enseñanza, le involucre a sus alumnos de una manera, tal cual se pueda ver desarrollado el método de enseñanza-aprendizaje, con el cual más adelante

• Didáctica de la Educación Física

  APSRGAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la educación física y el deporte en EI Apellidos: Pinel Sánchez 08/12/13 Nombre: Ana Actividades Trabajo: Unidad didáctica Elabora una unidad didáctica formada por CUATRO sesiones dirigida a desarrollar en alumnos de 5 años la coordinación óculo-manual y óculo-pédica. Partes de la unidad

• Didáctica de la Educación Física

  Dani583Didáctica de la Educación Física Lizeth Johanna Poveda Parra Didáctica de la Educación Física Facultad de Estudios a Distancia, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 1003: Licenciatura en Educación Básica Primaria Israel Alfonso Moreno 22/11/2021 TABLA DE CONTENIDO ESTRUCTURA DE UNA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA 3 1. Parte inicial o

• Didáctica de la Educación Fisica - actividades, estratégias

  santos_tigres99UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” PORTADA POR ACTIVIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO Didáctica de la Educación Fisica Ago-Dic 2015 ETAPA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TIPO DE EVALUACIÓN FECHA LÍMITE 3 Integradora Reporte escrito Heteroevaluacion 15/10/15 INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD Realizar un ensayo de los

• DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL

  Ezequiel LarramendyDIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL Prof. Carolina Vanesa Romero DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL La Educación Física Especial es el área de la Educación Física que estudia y ejecuta acciones de tipo pedagógica, didáctica y terapéuticas, para personas que por diferentes causas se encuentran en una situación no

• Didactica De La Educacion Fisica Red De Planificacion

  wajzugun1. El cuidado de inculcar la piedad debe comenzar en la primera infancia. Nosolamente porque diferirlo no es práctico, sino porque es peligroso. La razónmisma nos aconseja que conviene hacer antes lo que es primero, y conmayor empeño lo que tiene más importancia. Y ¿qué es lo que tiene mayor

• Didáctica de la educación Física y del deporte

  pipponaActividades Lectura: Unidad didáctica de resistencia: del método clásico al método lúdico Mas que cambiar, lo que haría es añadir información, por ejemplo, en un principio, nombrar el número de alumnos, curso y sus características. En la metodología habla de los métodos clásicos y lúdicos, pero no hace alusión sobre la

• DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE

  GiomobaACTIVIDAD No. 7 CARACTERIZACION DE LOS PERFILES DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION FÍSICA CARLOS GIOVANNI MORA BAQUERO LUISA FERNANDA AYALA MANZANARES JHOJAN SMITH RINCÓN RIOS ADRIANA MOLINA SANCHEZ JOSHUA VASQUEZ TORRES TUTOR: JOSE LUIS RODRIGUEZ NIETO DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE NRC 1136 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

• Didáctica De La Educacion Infantil

  pichuflasPRIMERA PARTE 1. Normativa Nacional Normativa autonómica LODE: LEY Orgánica 8/1985, reguladora del Derecho a la Educación LOE: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación Ley 7/2010 de 20 de julio, de educación de Castilla la Mancha(DOCM) Decreto 88/2009 por el que se determinan los contenidos del Primer

• DIDACTICA DE LA EDUCACION INFANTIL

  irayajpDIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL (DIU) PRÁCTICA OBLIGATORIA 1Completa el siguiente esquema relativo al Decreto 201/2008, de 30 de septiembre, por el que se establecen los contenidos educativos y los requisitos de los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias CARACTERÍSTICAS DEL

• DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

  sarasasasaTAREA 2ª EVALUACIÓN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL INDICE 1. DESCRIPCIÓN DEL RINCON 2. EDAD 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. DURACIÓN 6. ORGANIZACIÓN 7. PAPEL DEL EDUCADOR 8. PAPEL DEL NIÑO 9. RECURSOS 10. EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN DEL RINCÓN Los rincones son una metodología muy utilizada en los niños más pequeños.

• Didactica de la educacion infantil

  Martyka MartykaDIDACTICA DE LA EDUCACION INFANTIL UNIDAD 1 EL CONTEXTO DE LA INTERVENCION EDCUCATIVA ORDEN 12 JUNIO 2008 DE LA CONSEJERA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURRICULO DE TECNICO SUPERIOR DE EDUCACION INFANTIL EN COMUNIDAD AUTONOMA DE ARAGON. UC1023:3: programar, organizar, realizar y evaluar procesos

• Didactica De La Educación Infantil Tema 6

  tara87La Evaluación. Relación Familia – Equipo Educativo.  La Evaluación: o La Evaluación: Concepto y Características: Concepto de Evaluación: elemento por medio del cual obtenemos información de forma continua y sistemática para conocer la idoneidad del proceso educativo de una forma global y de las decisiones docentes. La evaluación es

• Didáctica de la Educación Infantil. Ludoteca

  Teresa De La Cruz SánchezLudoteca Resultado de imagen de niños jugando ludoteca Elaborado por: Teresa De La Cruz Sánchez Asignatura: Didáctica de la Educación Infantil Curso: 1º Educación Infantil Año: 2019/20 ÍNDICE 1. ¿Qué es? 3 2. A quién está dirigido 3 3. Personal profesional 3 4. Tipos de ludotecas 4 4.1. Condiciones de

• Didáctica de la educación inicial

  yraidajoseTALLER LECTIVO: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INICIAL INTRODUCCIÓN El Subsistema de Educación Inicial Bolivariana es el que brinda atención al niño y la niña entre 0 y 6 años de edad o hasta su ingreso en la Educación Primaria, concibiéndolo como sujeto de derecho y ser social, integrante de una

• DIDACTICA DE LA EDUCACION PRESCOLAR

  caloditoCurso: Didáctica de la Educación Preescolar Tutora: Liliana Gil CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS A continuación se presenta las características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es

• Didactica De La Educacion Primaria

  vivanyTrabajo de Didáctica de la Educación Primaria La cultura Institucional La cultura es todo aquello que produce el hombre. Ella penetra las normas y establece costumbres desde los cuales los hombres miran la realidad. La gramática escolar son las estructuras profundas, las normas y costumbres que se comparten de manera

• Didactica de la educacion Situación geográfica, económica y cultural de la zona.

  katherinedfa25INDICE 1…………………….………………………….…..…….contextualización 2.………………………………………….…centro y su infraestructura 3…………………………………….….deficiencias, oferta educativa 4………………………..especialistas y características familiares 5…………………………………………….ficha “el ritmo de la vajilla” 6…………………………………………….….ficha “aplaude y patalea” CONTEXTUALIZACIÓN - Situación geográfica, económica y cultural de la zona. El colegio de educación infantil y primaria Tuineje se encuentra ubicado en la localidad del mismo nombre,

• Didáctica de la educación superior

  Marcelo BazanInstituto Superior San Pío X logo CECulD.png Profesorado en Ciencias de la Educación TALLER LA DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR ALUMNOS: * Marcelo Bazán * Jeremías Díaz ESPACIOS CURRICULAR: * Didáctica Especifica DOCENTE: * Prof. Nora de la Puente Fecha: Viernes 6 de Septiembre Hora: 20:30 hs a 21:50hs Año:

• Didáctica de la educación. EL ACTO DIDÁCTICO

  19870819Resultado de imagen para imesad Universidad Valle del Grijalva campus IMESAD Alumna: Rubí Mercedes Chan Sosa. Formación y actualización docente. Curso. Didáctica de la educación. EL ACTO DIDÁCTICO. Cancún Quintana Roo a 17 de Junio de 2018. SÍNTESIS DEL TEMA. EL ACTO DIDÁCTICO. En la educación, es muy importante el

• DIDACTICA DE LA EDUCACIONINFANTIL

  A medida que avanza el tiempo se hace más visible la progresión de todo lo que se conoce, la educación no se puede quedar relegada y no avanzar. En algunos países el cuidado de los infantes se orienta o encamina de dos maneras diferentes; una se basa en el apoyo

• Didàctica De La Enseñanza

  ricardoDIDÁCTICA ESPECIAL Y PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA TRABAJO Nº 2 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA: PÉREZ SERRANO, GLORIA (Investigación cualitativa. Métodos y Técnicas). FRIGERIO, G. Y POGGI, M. (Las instituciones educativas. Cara y Seca). ACTIVIDADES: 1) _Formular una definición propia de etnografía y caracterizar la noción de etnografía educativa. 2) _En el texto

• DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA

  anellopezDIDÁCTICA GENERAL DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE I LA DIDÁCTICA COMO PARAMETRO DE FORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE La didáctica es una disciplina que tiene como finalidad intervenir en la enseñanza, en su compromiso con la práctica social y, sin embargo, la enseñanza como práctica social no se mueve guiada

• Didáctica de la enseñanza en el área de la salud

  fabi226UNTREF TEXTO PARALELO Didáctica de la enseñanza en el área de la salud Apellido y nombre: María Fabiola Castillo Leysequía 2018 Para educar tiene que haber un educador y un aprendiz, para enseñar tenemos que tener un conocimiento ya antes aprendido y de la misma forma seguir aprendiendo para poder

• Didáctica De La Estadística Y Su Vinculación Con Otras Materias

  mapela85Didáctica de la estadística y vinculación con otras materias La Estadística, es una ciencia que acompaña al hombre como cualquier otra, está presente desde el momento en que nace hasta el día en que muere, en el momento en que una mujer está embarazada se tiene la probabilidad de que

• Didactica De La Estocastica

  lisbetcaroACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 Objetivo 3: Diseña una actividad o tarea para tus estudiantes, con el propósito de que aprendan algún tema especifico de Estadística, haciendo uso de las fuentes de datos o de información descritas en la unidad 3 del libro de Texto de Didáctica de la Estocástica (censo, medios

• Didactica De La Estocastica

  lisbetcaroACTIVIDAD 1 Objetivo 3: Diseña una actividad o tarea para tus estudiantes, con el propósito de que aprendan algún tema especifico de Estadística, haciendo uso de las fuentes de datos o de información descritas en la unidad 3 del libro de Texto de Didáctica de la Estocástica (censo, medios de

• Didáctica de la Estocástica 2018-1

  perezaxy1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA: EDUCACIÓN MENCIÓN: MATEMÁTICA INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA ESTOCÁSTICA CÓDIGO: 577 FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: al momento de la inscripción. Se encuentra en www.ciberesquina.una.edu.ve FECHA DE EVALUACIÓN: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANGEL RAFAELPÉREZ RAMÍREZ CÉDULA DE IDENTIDAD:

• DIDÁCTICA DE LA FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA

  Gonzalo BernalDIDÁCTICA DE LA FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 1. Seleccione una temática del Borrador de DC del área 2. Fundamente la propuesta señalando el modelo de educación moral desde el que se posiciona. 3. Elabore propósitos formativos 4. Para desarrollar el recorte diseñe situaciones de enseñanza utilizando:

• Didactica De La Geografia

  ozkar_10Para definir la educación hemos de examinar los sistemas educativos que existen o han existido, compararlos entre sí, poner en relieve los caracteres que tienen en común. Por generaciones la impartición educativa fue muy monótona y aburrida, teniendo una barrera en su formativa y didáctica que a su vez englobaba

• Didáctica de la Geografía y la Historia

  gregoriamedinaACTIVIDAD DE DIDÁCTICA Profesor: Luis Márquez Estudiante: Lusdelis Mata Curso: Didáctica de la Geografía y la Historia C.I: V-13.752.774 ENERO, 2021 DIDÁCTICA. DEFINICIÓN En el ámbito educativo, existen diferentes términos que juegan un papel preponderante en el proceso de enseñanza y aprendizaje, dentro de esas expresiones, la didáctica tiene una

• Didactica De La Geometrai

  sdacosta31Objetivo 1 Actividad 1.1.1. Lectura: Patrones Autor: Lynn A. Steen Resumen: Las matemáticas son comúnmente descritas como la "Ciencia del patrón." Cualquier secuencia de números que pueda ser modelada por una función matemática es considerada un patrón. La matemáticas e ha descrito de manera tradicional como la ciencia del numero

• DIDACTICA DE LA GEOMETRIA

  jhonnyunaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL APURE TRABAJO PRÁCTICO Mención: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Asignatura: DIDACTICA DE LA GEOMETRIA (Código 552) PRIMERA ENTREGA Elaborado por: JONNY ARANGUREN C.I.: 16.156.525 Correo-e: jhonnyuna@gmail.com Profesor: Dr. Alcides Ramirez 23 julio de 2012 OBJETIVO # 1 ACTIVIDAD I: Calcule el porcentaje de objetivos específicos dedicados a geometría

• DIDÁCTICA DE LA GEOMETRIA

  uticaObjetivo #1 Actividad I: Elabore una tabla de doble entrada en las cuales coloque los objetivos específicos sobre geometría de los programas del currículo vigente y del liceo bolivariano. Luego analice lo que allí ve y en base a la experiencia y criterios propios escriba un ensayo (2 paginas como

• Didactica de la geometria 4to grado

  Valentina Dieleke¿ Qué es la geometría? La geometría es es una rama de la matemática que estudia idealizaciones del espacio: puntos, rectas, planos, polígonos, curvas, superficies… Una línea es una sucesión infinita de puntos Una línea recta es una línea que no tiene principio ni fin. Resultado de imagen para segmentos

• DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA

  haroldDIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA La historia no avanza de forma lineal, la historia tiene muchos componentes la cual la hace ser heterogeneidad; ya que la componen una serie de acontecimientos, sucesos, transformaciones etc., que suceden en el mundo y en la vida cotidiana de

• Didáctica de la historia en secundaria y en la universidad Dos mundos que viven de espaldas

  lups0022Cuando hablamos de didáctica de la historia en España debemos referirnos a dos ámbitos que deben ser analizados por separado ya que tienen trayectorias independientes y protagonistas distintos: la que se realiza por parte del profesorado en los centros escolares de educación secundaria (alumnado de doce a dieciocho años) y

• Didáctica De La Improvisación

  lleraxDidáctica de la improvisación Violeta Hemsy de Ganiza La improvisación es sinónimo de juego, alegría, entretenimiento y de exploración, inquietud y curiosidad. Trabajar con la improvisación, contribuye al desarrollo de la motricidad, la formación y al desarrollo mental. Al improvisar, surge la necesidad de explorarse a sí mismo y explorar

• DIDÁCTICA DE LA LECTURA DESDE EL ÁMBITO DE LAS BIBLIOTECAS

  CARAZUL2022 Profesorado para la formación docente en Bibliotecología DIDÁCTICA DE LA LECTURA DESDE EL ÁMBITO DE LAS BBLIOTECAS Profesora: Lizondo Patricia Alumna: Ponce Laura Curso: 3ero “A” ________________ “El proceso de la lectura en mí” Introducción: Leer es un proceso de construcción de significados mediante la interacción entre el texto

• Didactica De La Lectura Y La Escritura

  M1895Nombre: Manuela Muriel Moncada Formación Complementaria 13 ESCRITO FINAL Camino Hacia el Proceso de la Construcción de Conocimiento Mediado por las Tic y con Bases Lectoescriturales Durante el seminario de didáctica de la lectoescritura que tuvo un tiempo de 15 días, con los estudiantes de la formación complementaria, se obtuvieron

• Didáctica de la lengua

  Eugenia MaríaFundamentación: Enseñar Lengua implica entenderla y abordarla en términos más amplios que un mero instrumento de interacción/comunicación, en el cual el uso principal del lenguaje queda reducido a la comunicación, sino que, es importante comprender que el lenguaje es un componente específico y necesario del sistema cognitivo que interactúa con

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA

  Chariito ArenasArenas Rosario 2°3° DIDÁCTICA DE LA LENGUA PRIMERA ACTIVIDAD VIRTUAL 13/04/2020 RESPUESTAS: 1. A) Según Luis Iglesias el maestro tenía que ser creador, debe tener riquezas de ideas, deben estar permanentemente en la búsqueda de ideas y formas de trabajo. Los maestros tienen que tomar de lo que está escrito,

• Didáctica de la lengua

  AlejandroMagno98CURSO: DIDÁCTICA DE LA LENGUA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 PRACTICAS DE LECTURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA REPORTE DE LECTURA PROFESOR: ROBERTO ESPINOZA DÍAZ ELABORADO POR: LUIS DAVID BARBOSA ALMARAZ JARAL DEL PROGRESO, GUANAJUATO, A 18 DE JUNIO DE 2021 INTRODUCCIÓN México en la actualidad sufre de una problemática que lo

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primari

  Patricia Viguera AlbénizAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Viguera Albéniz 13/3/2021 Nombre: Patricia Lectura: Mal de escuela Presentación de la actividad En esta actividad, primero realizarás una lectura reflexiva sobre la experiencia personal de un autor con el sistema educativo. A continuación, tendrás que

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  AlbaSwiftAsignatura Profesor Nota Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Alazne 8,5 Lectura: Mal de escuela Presentación de la actividad En esta actividad, primero realizarás una lectura reflexiva sobre la experiencia personal de un autor con el sistema educativo. A continuación, tendrás que completar una serie de tareas propuestas

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Bel LopezAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: MARTÍNEZ LÓPEZ 21.03.22 Nombre: Mª ISABEL Lectura: Mal de escuela Realizada la lectura del libro Mal de Escuela (Pennac, 2008), en formato PDF, he elegido trabajar la destreza lingüística de la expresión oral. Las referencias localizadas

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Marta Vilarrasa PalaciosAsignatura: Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Datos del alumno: Marta Vilarrasa Palacios Fecha: 12/04/2020 Actividad: La lectura y sus estrategias ACTIVIDAD La actividad que voy a plantear para trabajar la lectura va a ir destinada a los alumnos de quinto de primaria, praa despertar la motivación intrínseca

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  LaiaAndresAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Andres Devant 18/04/2022 Nombre: Laia Trabajo: La lectura y sus estrategias Presentación de la actividad: En esta actividad, desarrollarás tus competencias para mejorar la comprensión lectura de tus futuros alumnos. Para ello, primero seleccionarás un texto

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  ShounaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Prieto González 24/10/2021 Nombre: Patricia Trabajo: La lectura y sus estrategias Presentación de la actividad: En esta actividad, desarrollarás tus competencias para mejorar la comprensión lectura de tus futuros alumnos. Para ello, primero seleccionarás un texto

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Jesus Gomez FernandezAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Gómez Fernández 08-10-22 Nombre: Jesús Lectura: Mal de escuela He leído el libro de Daniel Pennac mal de escuela en un libro de bolsillo, siendo la sexta edición de marzo de 2015. Después de leerlo, he

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Iovana Iglesias CampoAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Iglesias Campo 24-10-21 Nombre: Iovana Trabajo: La lectura y sus estrategias Antes de comenzar, creo necesario definir el concepto de comprensión lectora, tras leer el tema 5, creo que podría realizar una breve definición de ésta.

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA II (EP) -PRÁCTICAS-

  Nayra María López NegroMacintosh HD:Users:macbook:Dropbox:DIRECCIÓN DEPARTAMENTO:COMISIÓN 30 ANIVERSARIO:Logo DLL:IMAGEN CORPORATIVA:version logo solo copia.jpeg DIDÁCTICA DE LA LENGUA II (EP) -PRÁCTICAS- ACTIVIDAD N.º1 Fecha: 28/10/2022 Grupo: H Participantes (por orden alfabético de apellido) López Negro, Nayra María ACTIVIDAD 1 (Tema 2) OBJETIVO: Reflexionar sobre los conceptos y presupuestos teóricos sobre los que descansa el

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  JavierdmpclubAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Apellidos: DE MARÍA PASCUAL 17/12/19 Lengua Inglesa Nombre: JAVIER Actividades Trabajo: Recursos literarios para aprender inglés * Justificación de la elección del recurso elegido: Didáctica a través del cuento literario cantado en lengua inglesa, como medio para el aprendizaje lingüístico como elemento

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  uarbeazkonAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: 04/01/2020 Nombre: Actividades Trabajo: Actividades AICLE PRESENTACIÓN DEL GRUPO El grupo en el que vamos a trabajar, esta formado por 15 alumnas y alumnos. Estos están en el aula de 5 años en la escuela pública Remontival de Estella-Lizarra

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  miriam888888Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Introducción a la lectoescritura Objetivos * Reflexionar sobre los contenidos teóricos trabajados acerca del proceso de lectoescritura. * Analizar las ventajas y desventajas de los diferentes métodos de enseñanza de lectoescritura vistos en la unidad. *

• Didáctica de la lengua inglesa

  marj10Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: González Toscano 23/05/2022 Nombre: María Actividades Actividad: Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario mediante juegos, cuentos y canciones Objetivos * Conocer los diferentes métodos de lectoescritura. * Aplicar los métodos de lectoescritura a diferentes cursos y contenidos. *

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  beisbeisbeisAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Vicente Alonso 18/11/2021 Nombre: Beatriz Actividades 1. Lectoescritura emergente 1. Contexto. Esta actividad va dirigida a niños de 5 años, 3 curso de la segunda etapa de Educación Infantil. Utilizamos el cuento para el método de lectoescritura emergente porque

• Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria

  X058999Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria Apellidos: Guruchet Alzugaray 24/07/2016 Nombre: Esther 1.-Introducción: A continuación se presentan dos actividades diferentes para ser trabajadas en el aula de Lengua Inglesa en la que se trabajan varias inteligencias y donde el alumno puede llegar a

• Didáctica de la lengua inglesa en Educación Primaria

  alaznealazAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria Apellidos: Guinea Jimenez 06/04/2019 Nombre: Alazne Actividades Trabajo: Inteligencias múltiples PRESENTACIÓN GENERAL Las dos actividades a realizar están dirigidas al alumnado de 6º de primaria del modelo D. En clase contamos con 25 alumnos y alumnas entre

• Didactica De La Lengua Oral

  alanemilio27DIDÁCTICA DE LA LENGUA ORAL INTRODUCCIÓN Partimos de un axioma comúnmente aceptado como es el de que el objetivo esencial de la enseñanza de la lengua en la educación primaria es la mejora del uso del lenguaje como herramienta de comunicación y de representación. Desde un enfoque comunicativo, para participar

• DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

  majajuLa reflexión en el marco de la enseñanza/aprendizaje de la composición e interpretación de textos, se puede formular desde varias perspectivas disciplinarias: • A nivel jurisdiccional en los Diseños Curriculares, por su pertinencia para la adquisición y desarrollo de un saber práctico en un terreno de la producción e interpretación

• Didáctica de la Lengua y la Literatura

  sergiopintado99Didáctica de la Lengua y la Literatura Grado en Educación Primaria. Curso 2018-19 Sergio Pintado Pagán – Grupo 2 Grado en Maestro de Educación Primaria (Subgrupo A) DEBATE EN EL AULA. ACTUANDO COMO MODERADOR. 15-3-19 El debate en el aula de Educación Primaria Durante la clase teórica del viernes 15

• Didáctica de la lengua y la literatura II. PEP

  Pame FrifriniLengua literatura y su didáctica II 2017 Instituto Superior de Formación Docente. Escuela Normal de Santa Rosa. Didáctica de la lengua y la literatura II. PEP Profesora: Sandra Sombra Segundo parcial: domiciliario. Fecha de entrega: lunes 6/ 11/2017 en papel. Modalidad: individual o grupal de acuerdo a los resultados del

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

  Ariana MendezMINISTERIO DE EDUCACIÓN - PROVINCIA DEL CHUBUT - Instituto Superior de Formación Docente N° 807"Perito F. Moreno" DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Equipo docente: Prof. Andrea Velazco y Prof. Valeria Morgante / Ciclo 2019 TRABAJO EVALUATIVO 1. Algunas Claves para

• DIDACTICA DE LA LENGUA.

  Geor CM INTRODUCCION Una de las tareas de un profesor es orientar al alumnado durante toda la vida escolar. Enfocándonos un poco más en la asignatura de lengua extranjera, esta asignatura es vista por los estudiantes en la mayoría de los estudiantes en nuestro país desde la secundaria, aunque en la

• Didactica De La LiteraturA

  MajoMersaultDesde la década de los 80’, las teorías argumentativas tienen un nuevo enfoque, de carácter cotidiano y sencillo. Una de éstas, es la de Jean Claude Anscombre y Oswald Ducrot, quienes plantean que “todo empleo lingüístico es, en sí, argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otros

• Didactica De La Literatura

  Marcela78Gimenez1 DIDACTICA DE LA LITERATURA Fragmento n° 1 “La literatura es una de las formas de la cultura que tiene importancia tanto en la construcción de un lector autónomo e independiente cuanto en el acceso a otras formas y prácticas culturales” Este fragmento habla sobre la importancia de la literatura

• DIDACTICA DE LA LITERATURA

  elisacaceresGUIA N°5 PROFESORADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA LENGUA Y LITERATURA MATERIA: DIDACTICA DE LA LITERATURA PROFESORA: IRMA FARFAN ALUMNA: ELISA CACERES Preguntas 1. ¿Cómo se trabaja el “uso” del texto académico en la enseñanza superior? 2. En relación al “sentido”, ¿cómo se organiza la información? 3. ¿Cómo es la “forma”