Temas Variados

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• Lectura. Contextualización y Organización de la Información

  love40ACTIVIDAD TRES. Lectura. Contextualización y Organización de la Información. Ya adquiridos la comprensión por medio del análisis sobre el problema planteado en la Actividad Dos. El Director toma las recomendaciones correspondientes y con esto, requiere que el documento previo, se contextualice y se organice dentro de la Dirección de Reestructuración

• Lectura. Discrepancia Del Diseño Instruccional Con La Práctica Educativa

  mtzvqzwenLectura. Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa Autor. Pedro Hernández Hernández y Nieves Rodríguez González Esta lectura nos habla acerca de un maestro que planeaba sus clases de acuerdo a las orientaciones recibidas en sus estudios de magisterio, sin embargo con el paso del tiempo empezó a sentir

• Lectura. La Práctica De Las Escuelas Inclusivas

  miroscastiloLectura. La práctica de las escuelas inclusivas 1. Criterios del éxito • Es mas importante analizar el impacto de la integración en los centros docentes. • el aprendizaje y desarrollo que tienen los niños integrados, y este es el principal criterio que hay que tener en cuenta. • Otros concideran

• Lectura. Secuencia didáctica

  10109621Leer • Harste y Burke: Lectura como pensamiento estimulado por el texto impreso. Leer es implicarse en un proceso de predicción e inferencia. Este proceso se basa la información que aporta el texto y los conocimientos previos. A partir de ello se formulan hipótesis. Escribir • Producción de textos escritos

• Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.

  paolyrojasLectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello

• Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.

  cfonsecaLectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello

• Lectura: "DIAGNOSTICOS DIFERENCIALES Y DESCRIPCIONES" De Kinsbourne.

  angie_Bray1416Lectura: “DIAGNOSTICOS DIFERENCIALES Y DESCRIPCIONES” de Kinsbourne. DEFINICION DE APROVECHAMIENTO BAJO: Es la falla de los niños, para prender a la altura de su potencial intelectual. Las causas del bajo aprovechamiento escolar suelen ser múltiples. Desde factores internos de tipo genético o la propia motivación del niño a acudir a

• LECTURA: "EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?"

  angelm100LECTURA: “EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?” La lectura habla de un conflicto por mencionarlo así meramente interesante el papel primario de la madre en la formación escolar de

• LECTURA: "El Primado Del Cuerpo".

  Efrata_1EL PRIMADO DEL CUERPO” DE ARTURO RICO BOVIO. PREÁMBULO DE MAURICE MERLEAU-PONTY. SÁNCHEZ MONTOYA PAULA ESPERANZA   LECTURA: “El primado del cuerpo”. Arturo Rico Bovio. El vocablo objeto de nuestro interés adopta un carácter polémico al referirse al hombre. Se cuestiona si el cuerpo abarca la totalidad o solo una

• LECTURA: "ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BASICA FORMAL".

  yaanneeEl estudio realizado por Sylvia Schmelkes; habla de diversos factores que influyen para la relación que se da entre escuela-comunidad-padres de familia – alumnos de la población mexicana. Uno de los factores que más influye es el económico ya que en estas comunidades (rurales con menos de 10000 habitantes) es

• Lectura: "HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DEL PODER E HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LAS LUCHAS POPULARES".

  pelonpeloricoLectura: “HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DEL PODER E HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LAS LUCHAS POPULARES”. La historia forma parte de los instrumentos y mantiene su poder. El estado y el poder se organizan en el tiempo pasado y conforman su imagen en función

• Lectura: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO"

  cochipugstema 1. Psicología y didáctica de J. Piaget Lectura: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO" Esta lectura presenta una propuesta didáctica fundamentada en Piaget que incorpora la utilización sistemática de los problemas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Es importante señalar que en esta lectura H. Aebli

• LECTURA: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO"

  changosamLECTURA: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO" Esta lectura presenta una propuesta didáctica fundamentada en Piaget que incorpora la utilización sistemática de los problemas en el proceso enseñanza-aprendizaje, señala como tarea del maestro la de crear situaciones para que el niño pueda construir las operaciones

• LECTURA: 8 Recolección de datos

  mole01LECTURA: 8 Recolección de datos ALUMNO: Pedro De la Cruz Morales CRUPO: 1 SEMESTRE: 7º En esta lectura nos explica que en toda investigación aplicamos un instrumento para medir las variantes contenidas en las hipótesis , y cuando no hay hipótesis simplemente para medir las variables interés. Esta medición es

• LECTURA: ACTUALIZACIÓN DE LA LEGISLACIÓN EN MATERIA EDUCATIVA.

  lalyruizUNIDAD 3. TEMA 1. LOS PROBLEMAS DE LO LEGISLATIVO LECTURA: ACTUALIZACIÓN DE LA LEGISLACIÓN EN MATERIA EDUCATIVA. La educación constituye el instrumento más eficaz de que dispone la sociedad para transmitir a las nuevas generaciones los conocimientos y experiencias acumuladas durante siglos por la humanidad. Su correcto empleo significa la

• Lectura: Análisis de la cartera de productos

  asunbrallansAsignatura Datos del alumno Fecha Dirección comercial II Apellidos: Brallans Borrell 10/05/2017 Nombre: Asunción Actividades Lectura: Análisis de la cartera de productos Tras leer el artículo propuesto, en el apartado A fondo, “Análisis de la cartera de productos”, realiza un resumen del mismo e incluye un último apartado con una

• LECTURA: ANÁLISIS DE LA REALIDAD

  kakaraLECTURA: ANÁLISIS DE LA REALIDAD* Los autores proponen una metodología que inicia con el análisis de la realidad a través de una metodología para llevarlo a cabo y algunas técnicas para obtener información. El concepto de análisis de la realidad varía según su ámbito de aplicación. Es decir, saber donde

• Lectura: Análisis de un caso de dificultades lecto-escritoras

  Mariag13Antonio es un niño de 11 años escolarizado en 4º de Educación Primaria. El caso de Antonio para determinar su diagnóstico, ha necesitado de una entrevista clínica realizada por profesionales. Estas pruebas, además de realizárselas a Antonio, también se las han hecho a sus familiares para así poder realizar una

• Lectura: Antígona de Sófocles

  GRETTELVEGALectura: Antígona de Sófocles Tema central - Resumirlo en una oración. Una tragedia entre la familia donde se busca el intereses y el empoderamiento de las tierras y por otro lado la defensa ante los dioses y su cumplimiento. - ¿Se le desprende naturalmente del asunto o se plantea explícitamente?

• LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  aniitabeniitezLECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS La actividad de resolución de problemas ha estado en el corazón mismo de la elaboración de la ciencia matemática. ¡Hacer matemática es resolver problemas¡ CONSTRUIR EL SENTIDO Uno de los objetivos esenciales y al mismo tiempo una de las dificultades principales

• Lectura: Arte Culto, Individual Y Profesional, Y Arte Colectivo Y Popular

  carordz88La creación artística se ha creado ha seguido dos direcciones: creación culta, o artístico, l talen profesional, de individuos con carácter y creación colectiva y anónima. La historia del arte por los nombres de los creadores geniales que se van sucediendo unos a otros para constituir una constelación de individualidades

• Lectura: Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión

  Baldrick90Lectura: Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión Una vez leído el artículo Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión de Wehmeyer, M. L. (2009), vamos a realizar un comentario para exponer las ideas clave de dicho artículo. En primer lugar, el artículo nos comenta que

• LECTURA: CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

  deepforestLECTURA: CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA El cálculo mental es una expresión que causa adhesiones, rechazos, dudas y expectativas. Según Cecilia Parra para algunas personas puede significar solamente el memorizar las tablas y cantidades, aunque para otras puede ser una capacidad muy importante utilizada durante cada día, en nuestra

• Lectura: Capítulo Del Libro Matecuentos Cuentamates

  lunamariLectura: Capítulo del libro Matecuentos Cuentamates Collantes, J., & Pérez, A. (2005). Matecuentos, cuentamantes 2 (pp. 7-15). Madrid: Editorial Nivola. Lee con detenimiento el capítulo primero del libro que se encuentra entre las páginas 7 y 15. En este capítulo se irán planteando algunos problemas que tendrás que resolver. Después

• LECTURA: CATARATAS DEL IGUAZU

  dest7771 LECTURA: CATARATAS DEL IGUAZU CATARATAS DEL IGUAZÚ Foz de Iguazú es una ciudad grande en el estado de Paraná, Brasil. Foz está en el río Paraná, cerca de la frontera con Argentina y Paraguay. La ciudad es moderna y hay muchos hoteles y restaurantes. Las famosas cataratas del Iguazú

• LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS

  tany_belloEscuela, derechos humanos, educación ambiental y salud pública. LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS. 1.-La identidad curricular de la enseñanza de los derechos humanos Uno de los debates más frecuentes entre los educadores consiste en intentar determinar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en

• LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS

  1993132Escuela, derechos humanos, educación ambiental y salud pública. LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS. 1.-La identidad curricular de la enseñanza de los derechos humanos Uno de los debates más frecuentes entre los educadores consiste en intentar determinar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en

• LECTURA: COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS*

  miilu091. La identidad curricular de la enseñanza de los derechos humanos. Unos de los debates más frecuentes entre los educadores consisten en intentar determinar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en una meta interdisciplinaria. En efecto, un simple repaso de la bibliografía existente sobre

• LECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA

  karycambranoLECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA Hay dos formas de entender la investigación: como metodología derivada de ese principio y como recurso didáctico puntual. Por metodología entendemos el conjunto de normas que organizan y regulan el funcionamiento del aula. Como recurso concreto, la investigación seria una estrategia que se utiliza

• LECTURA: CONCEPTO DE NUMERO ASPECTO DIDACTICO.

  nakzr10LECTURA: CONCEPTO DE NUMERO ASPECTO DIDACTICO. Actividad A) comprensión de conjuntos (equivalentes y no equivalentes), partiendo del establecimiento de la correspondencia óptica y sin utilizar la numeración hablada. En esta actividad el docente propuso los dos conjuntos de materiales que en este caso fueron tapas de refresco 10 y 9

• Lectura: Conceptos Teóricos De Grupo Operativo

  cuco1090Esquema, Conceptual, Referencial y Operativo (ECRO) El ECRO es un conjunto organizado de nociones y conceptos teóricos generales referidos a un sector de lo real, a un universo del discurso, que permite la aproximación instrumental al objeto particular concreto. El ECRO es un instrumento interdisciplinario, es un modelo de aprehensión

• Lectura: Conceptos Y Destrezas

  Esdras14Este autor, afirma que para que el niño aprenda historia, el profesor debe ir más allá, debe diseñar una serie estrategias que contribuyan a la construcción de conceptos cruciales como tiempo, cambio, continuidad, causa y efecto, etc. Elementos necesarios para la reflexión histórica. Una serie de estrategias, posibles de llevar

• Lectura: conceptos y habilidades

  nereydaadyerenLECTURA: CONCEPTOS Y DESTREZAS. EN ESTA LECTURA EL AUTOR, AFIRMA QUE PARA QUE EL NIÑO APRENDA HISTORIA, ELPROFESOR DEBE IR MAS ALLA, DEBE DISEÑAR UNA SERIE ESTRATEGICA QUE CONTRIBUYAN A LA CONSTRUCCION DE CONCEPTOS CRUCIALES COMO TIEMPO, CAMBIO, CONTINUIDAD, CAUSA Y EFECTO. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA REFLEXION HISTORICA. UNA SERIE

• Lectura: Conflicto y cotidianidad

  Lina Maria Ossa SotoMODULO: CONFLICTO Y CONVIVENCIA Logotipo UGC SECCIÓN 1: CONFLICTO Y COTIDIANIDAD Lectura 1: Conflicto y cotidianidad Con frecuencia nos vemos atrapados en nuestra cotidianidad por innumerables conflictos o, lo que es peor, las situaciones cotidianas que se tornan conflictivas porque no sabemos manejarlos y permitimos que deriven en conflictos. En

• LECTURA: CONOCER PARA TRANSFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO

  Dimna Garcia Jimenezhttp://1.bp.blogspot.com/-VN7biLRM-fo/Ua3nxzDYPaI/AAAAAAAAAD0/o0q63jxl9Y8/s1600/logo_upn.png LECTURA: CONOCER PARA TRANSFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO. Emilio Tenti explica a manera de reflexión, la importancia que tiene la actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico. Se hace alusión a la historia y la importancia que tiene y la política en la historia misma.

• Lectura: Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas

  ItzifusAsignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional del Maestro Apellidos: COTANO ANGULO 10/12/2018 Nombre: ITZIAR Actividades Lectura: Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas Shulman (1986) propuso que una persona que se dedica a la docencia ha de poseer un conocimiento base para la enseñanza, atendiendo este como

• LECTURA: DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN: DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN. Emile Durkheim.

  pinky_narS E M A N A N U E V E UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B “ALFONSO RAMÍREZ ALTAMIRANO” “CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ‘94 Nombre del alumno: JOSE LUIS GARCIA MEDRANO Grupo: Uno Semestre: Tercero Día que asiste: Viernes UNIDAD III

• LECTURA: DEL TERRITORIO A LA REGION

  carmyassLECTURA: DEL TERRITORIO A LA REGION: LINEAS DE UN PROCESO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX. Autor: Marcelo Carmagnani En la discusión social en torno a los derechos y obligaciones que consagraban dicha constituciones tuvo un papel central la definición de quien es un natural un vecino y un

• Lectura: Descubre a los clásicos

  J Gago-MartinAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Literatura en Educación Primaria Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Descubre a los clásicos Mary Poppins. P.L.Travers Su verdadero nombre era Helen Lyndon Goff, pero utilizo el seudónimo de P.L.Travers para sus obras. No quería que se supiera que era una mujer. Nació en

• LECTURA: Dimenciones Conceptuales De La Idea De "Concepción Personal"

  ednaescribanoLECTURA: Dimenciones Conceptuales de la Idea de “Concepción Personal” Cuando intentamos hablar de términos tan amplios como el de concepción, nos basamos en ideas que nos permitan por lo menos lo mínimo para comprender. El saber es lo que procesamos y tenemos grabado, aunque sabemos de muchas cosas un poco,

• Lectura: Dominio afectivo y matemáticas

  jandreoAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Dominio afectivo y matemáticas El artículo planteado demuestra cómo influye la afectividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de Magisterio. Este trabajo lleva implícitos otros estudios similares pero con alumnos

• Lectura: dominio afectivo y matemáticas Lectura: Dominio afectivo y matemáticas

  albertspAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Dominio afectivo y matemáticas Objetivos Se pretende que los estudiantes sean conscientes de la importancia de tener en cuenta las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Descripción de la actividad

• LECTURA: EL ANALISIS DE LA REALIDAD

  juanbojoLECTURA: EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD El análisis de la realidad es el conocimiento de la realidad para superarla. Es saber donde se está, para saber dónde ir y cómo hacerlo. REFERENCIAS DE LA PRÁCTICA Algunas deficiencias fáciles de encontrar en la práctica del análisis de la realidad social son:

• LECTURA: EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACION

  damm_TEMA 1: Pedagogía Operatoria LECTURA: EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACION Me di a la tarea de buscar en diferentes fuentes sobre el aprendizaje cooperativo y buscando lo defino como como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento en estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada individuo

• Lectura: El Arte En La Educación

  graninuLectura: El arte en la educación Objetivos Con esta lectura comprenderás muchos aspectos fundamentales relacionados con los errores educativos que se han cometido en la enseñanza de nuestra asignatura. Por otro lado, entenderás de una forma muy general lo que es la expresión plástica para nuestros alumnos, cómo puede contribuir

• Lectura: El arte en la educación

  CarlosTulsaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación plástica y visual Apellidos: Cagigos Palacín 10-04-2018 Nombre: Carlos Actividades Lectura: El arte en la educación Tres de las palabras que podrían definir el arte podrían ser libertar, creatividad y expresión. El ser humano desde tiempos inmemoriables ha creado arte, parece que venda en

• LECTURA: EL CAMINO A SEGUIR: EDUCACION PARA EL NUEVO MUNDO MORAL.

  ximenajeseed2210LECTURA: EL CAMINO A SEGUIR: EDUCACION PARA EL NUEVO MUNDO MORAL. Alvin Toffler escribió en 1970 que nuestras escuelas y colegios es un anacronismo sin esperanza, en un sistema que muere, él como otros futurólogos no acentuó la revolución conceptual en la educación, que aun tiene que ocurrir, ya que

• LECTURA: EL CAMPO DE LA ETICA

  AnailyLECTURA: EL CAMPO DE LA ETICA Esta lectura nos habla de la ética y su definición y pues nos dice q la ética no debe confundirse con lo que es moral ya que la ética depende de los valores de la moral La ética es la teoria o ciencia del

• Lectura: El caso Mercadona

  EdisonAdrianActividades Lectura: El caso Mercadona Lee el artículo recogido en la sección «No dejes de leer…»: Blanco, M. y Gutiérrez, S. (2008). El empleo del modelo de Gestión de la Calidad Total en el sector de la distribución comercial en España: El caso de Mercadona. Universia business review. Cuestiones a

• LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO A LA ECONOMÍA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70*

  claudiahgTEMA 1. REORGANIZACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL, REFORMA, MODERNIZACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL. LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO A LA ECONOMÍA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70* Entre la década de las cuarenta o cincuenta, la economía mexicana empezó a chocar abiertamente con el fenómeno del “estrangulamiento externo”, o sea

• Lectura: El Currículum Moldeado Por Los Profesores.

  sirenitadelmarQuiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un elemento principal para que este proceso se concrete, hemos dicho en temas

• LECTURA: EL DERECHO PRIMITIVO

  Rodrigo VelázquezD:\Users\acer\Desktop\uaa\logo.gif CENTRO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE DERECHO INSTITUCIONES JURÍDICAS DE OCCIDENTE “LECTURA: EL DERECHO PRIMITIVO” RODRIGO VELÁZQUEZ GARCÍA AGOSTO DE 2015 ________________ ¿Qué opino de ésta lectura? –La verdad al ir avanzando con el texto iba descubriendo; tanto cosas que ya sabía, como cosas que sonaban lógicas

• LECTURA: EL DISCURSO EPISTEMOLÓGICO EN PEDAGOGÍA. PRIMERA CARACTERIZACIÓN.

  Aynara17LECTURA: EL DISCURSO EPISTEMOLÓGICO EN PEDAGOGÍA. PRIMERA CARACTERIZACIÓN. CAPÍTULO I EL DISCURSO EPISTEMOLÓGICO EN PEDAGOGÍA. PRIMERA CARACTERIZACIÓN. En Pedagogía se producen frecuentemente polémicas en las que suelen usarse argumentos epistemológicos. 1. LA CIENTIFIZACION DE LA PEDAGOGIA Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO CONDICIONES GENERALES. En Pedagogía siempre ha

• Lectura: El enfoque globalizador

  MariajuliachsAsignatura Datos del alumno Fecha Interdisciplinariedad en la Educación Infantil Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: El enfoque globalizador Lee con detenimiento El enfoque globalizador de Antoni Zabala y responde a las siguientes cuestiones: * Según Antoni Zabala, ¿cuál es la diferencia entre globalización e interdisciplinariedad? Explícalo con tus propias palabras. La

• Lectura: El entorno externo

  NURIA CZLectura: El entorno externo Esta actividad consiste en que leas con atención el apartado titulado «El entorno externo» que encontrarás en el manual de la asignatura. Tras la lectura de este documento, debes describir las características de una cultura organizacional adecuada al entorno. El documento se encuentra en las páginas

• Lectura: El Espacio Europeo De Educación Superior (EEES) Como Reto Docente

  Jupegui¿Crees que realmente el EEES se traduce en el uso de metodologías activas? Creo que si ya que dándole mayor importancia a la actividad del alumno frente a la impartición de conocimientos, por parte del profesor, a través de clases magistrales el hecho de que el alumno tenga llegar a

• Lectura: El Espacio Europeo De Educación Superior (EEES) Como Reto Docente

  minda216¿Crees que realmente el EEES se traduce en el uso de metodologías activas? Creo que sin lugar a dudas el EEES está en un proceso de mejora y renovación donde el uso de las metodologías activas son la base fundamental para el cambio de la enseñanza. Será fundamental el rol

• Lectura: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) como reto docente.

  muskoaLectura: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) como reto docente Lee la publicación disponible en la sección Lo + recomendado (no dejes de leer) sobre El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) como reto docente: metodologías activas. El documento está disponible en el aula virtual o en la siguiente

• Lectura: El Espejo Roto

  carconovaEl Espejo Roto Esta lectura de Marc Ferro aclara que le pasado no es igual para todos, ya que la historia responde a intereses diversos y es a partir de ahí que cada quien asume su propio hecho histórico. La mayoría de las veces la historia es ajena a la

• Lectura: El juego y el curriculum en preescolar.

  emausupn13FICHA DE ANALISIS Unidad 3: El juego en las propuestas institucionales. Tema 1: El juego en el curriculum. Lectura: El juego y el curriculum en preescolar. C. Rogers y Kutnick. “el juego y el curriculum en preescolar”, en: psicología social de la escuela primaria. Madrid, Paidós. 1992, pp. 162-167. Criterios

• Lectura: El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa y el Informe Coleman (1966)

  Leticia Alonso CadavidAsignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros de Educación Infantil y Primaria Apellidos: Alonso Cadavid 13/04/16 Nombre: Leticia Actividades Lecturas: El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa y el Informe Coleman (1966) Después de haber leído el artículo de Báez y el de

• Lectura: El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa y el Informe Coleman (1966)

  hester89Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Campos Llorente 04/07/2017 Nombre: Ester Actividades Lectura: El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa y el Informe Coleman (1966) Las escuelas eficaces son centros caracterizados por tener el objetivo de conseguir un desarrollo integral y

• Lectura: El perfil del profesor tutor

  annapr10Anna Penas Rius Lectura: El perfil del profesor tutor En este artículo de María Victoria Gordillo Álvarez-Valdez encontramos los puntos básicos que debe tener el perfil de profesor tutor según dicha autora. El tutor es la persona encargada de orientar a los alumnos de un curso o de una asignatura.

• Lectura: El piso de abajo de la escuela

  piloqueLectura: El piso de abajo de la escuela Cuáles son las actividades del aula en las que la comunicación verbal es más intensa? En cualquier situación del aula se puede iniciar la comunicación verbal, es el eje principal en las clases de Mª Carmen Diez, todas las actividades están llenas

• Lectura: el plan de trabajo

  grachi0418LECTURA: EL PLAN DE TRABAJO Esta lectura más que nada nos habla de lo difícil que es elaborar un plan de trabajo porque si el maestro no planea pues siempre va tener que estar improvisando es mejor tener siempre una planeación para así darle una mejor secuencia a tu trabajo

• LECTURA: EL PORENCIAL DIDACTICO DEL JUEGO

  Eimeei MaroAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo Físico, Cognitivo y Social de la Infancia Apellidos: Rodríguez Matute 27 de marzo del 2022 Nombre: Eimys María Actividades Lectura: El potencial didáctico del juego Tras realizar una lectura comprensiva del artículo El juego como espacio cultural, imaginario y didáctico, elabora una actividad que

• Lectura: El rol del maestro – Iván Dean

  Melanie AlmaguerLectura: El rol del maestro – Iván Dean 1-. ¿Cuál es la tarea del maestro? Proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance. Tiene que hacer una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con

• LECTURA: EL SISTEMA DE NUMERACION: UN PROBLEMA DIDACTICO.

  MONSE79TEMA 2. CONOCIMIENTO PREVIO, ESCOLARIZADO Y NO ESCOLARIZADO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS. LECTURA: EL SISTEMA DE NUMERACION: UN PROBLEMA DIDACTICO. La siguiente lectura, nos dará un pequeño ejemplo de los conocimientos que el alumno debe de tener de manera previa para poder construir sus saberes y la resolución de

• Lectura: El valor del deporte en la educación integral

  enriquefriendAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: Amigó Rua 27/11/17 Nombre: Enrique Actividades Lectura: El valor del deporte en la educación integral Después de leer el artículo del Prof. Melchor Gutiérrez Sanmartín, “El valor del deporte en la educación integral del ser humano”,

• Lectura: El valor del deporte en la educación integral

  Paula Garcia FernandezAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: García Fernández 12/10/20 Nombre: Paula Lectura: El valor del deporte en la educación integral En el artículo de Melchor Gutiérrez Sanmartín, ''El valor del deporte en la educación integral del ser humano'', se habla sobre los

• Lectura: Enseñar Ciencias En Inglés

  graninuLectura: Enseñar ciencias en inglés Lee el artículo propuesto y a continuación realiza un comentario en el que enjuicies qué aspectos positivos encuentras y cuáles se pueden mejorar. http://www.unavarra.es/tel2l/es/units/unidad5.pdf ASPECTOS NEGATIVOS Lo primero que me ha llamado la atención es esta unidad didáctica no especifica para qué curso de Educación

• Lectura: Entre ficción y realidad. La opinión publica en la Francia del siglo XVIII. Autor: Laurence Kaufmann

  Piccolo2305Lectura: Entre ficción y realidad. La opinión publica en la Francia del siglo XVIII. Autor: Laurence Kaufmann * Kaufmann afirma que la opinión pública posee dos enfoques o modalidades, estas son: La referencialista y la artificialista. La primera también denominada “descriptiva”, la cual refiere a las practicas, acontecimientos y acciones

• LECTURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

  gatitaverdeLECTURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Es la resolución de una serie de problemas que son comunes a las enseñanzas de todas las disciplinas, pero en las ciencias sociales se da con mayo agudeza, para construir una didáctica de las ciencias sociales y establecer su carácter propio

• Lectura: Escuela inclusiva

  mai.z.zAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica del Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural Apellidos: 5/01/2015 Nombre: Actividades Lectura: Escuela inclusiva Este artículo nos hace reflexionar sobre el proceso de inclusión educativa y las formas y procesos con los que la exclusión educativa puede manifestarse. Una solución a este proceso

• Lectura: Estándares, Evaluación y Currículo

  GatzagaLectura: Estándares, Evaluación y Currículo El currículo de educación Primaria en Aragón. Fórum Aragón núm. 12, 2014. * Resume el artículo (150-200 palabras). Procura no hacer interpretaciones de lo que dice el autor, céntrate en decir lo que él dice. El artículo hace alusión a una de las novedades que