Temas Variados

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• Lectura 2 ARQUITECTURA RELIGIOSA PARROQUIAS

  Nancy ContrerasLectura 2 ARQUITECTURA RELIGIOSA PARROQUIAS La clerecía se divide en regular y secular. Regular: Comunidades que hacen votos religiosos (pobreza, castidad, obediencia y viven en clausura, son los frailes) y utilizan el modelo claustral. Secular: Viven en el siglo y no hace profesión de clausura monástica ni de pobreza, depende

• Lectura 2 Capitulo 5 Humanistas

  Aynara17DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS INTRODUCCIÓN En la literatura psicológica se reconoce que el paradigma humanista es un complejo conglomerado de facciones y tendencias, pues entre sus diversos seguidores se pueden encontrar diferentes(algunas más marcadas que otras) de tipo teórico-conceptual y metodológicas. No obstante, también

• Lectura 2 “Habilidades de Aprendizaje en Línea”

  menacortazarEl origen de las comunidades de aprendizaje virtual surge en la educación a distancia, definiéndose como grupos de personas (estudiantes, profesionales, personas con intereses educativos similares) que logran la interacción a través de la red, de manera continua para intercambiar información, ideas y experiencias, con el objetivo de alcanzar alguna

• Lectura 23 ingles

  BennysmrtNAME: _________________________________________ DATE: ___________________ Silvia: Hi, my name is Silvia. I'm from Guatemala. Diego: And I'm Diego and I'm from Mexico. And today we're going to talk about ruins in our countries. Silvia: Actually, Guatemala is quite famous for it's Mayan ruins. We have a lot of them all over

• LECTURA 2: “IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE LA NATURALEZA”.

  hakeem3QUIROZ VILLANUEVA DIEGO HAKEEM 902 DESARROLLO SUSTENTABLE ANALISIS CRÍTICO LECTURA 2: “IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE LA NATURALEZA” Esta lectura hace referencia a un tema de mucha importancia para que hagamos conciencia sobre nuestros actos hacia nuestro planeta y el daño que le hemos generado a lo largo de

• LECTURA 2: “JUICIO ETICO & JUICIO MORAL”

  Dulce JimenezLECTURA 2: “JUICIO ETICO & JUICIO MORAL” 1. IDEAS PRINCIPALES: *Niveles en el discurso ético 1.1 Valores éticos 1.2 Juicios o principios morales 1.3 Normas morales básicas 1.4 Se consideran juicios éticos 2. IDEAS SECUNDARIAS: 1.1 Son formas de ser o comportarse con los demás, son asumidos por la conciencia

• Lectura 3

  cindyj16Hoy, como hace milenios, la escritura es el medio más importante para explorar el corazón del hombre, proponer ideas, abrir horizontes y acrecentar la conciencia; para crear, conservar y difundir conocimientos; para construir y sostener la civilización. Multiplicada por la imprenta, por los medios electrónicos, la escritura supone y requiere

• Lectura 3 Cuestionario

  babpsyLECTURA 3 1.- CONCEPTUALIZA LA DOCTRINA POSITIVISTA. El positivismo puede ser definido como la corriente del pensamiento que da nueva forma al liberalismo. 2.- ¿QUÉ ROL JUEGA EL ESTADO DENTRO DEL POSITIVISMO? El positivismo enfatiza la necesidad del orden por sobre todos los derechos y las libertades, además deberá jugar

• LECTURA 3. DIMENSIONES DE LAS INCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE

  tkolin16UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD CULIACÁN CLAVE: 25DUP0002R LECTURA 3. DIMENSIONES DE LAS INCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE PROF. CORTES MORENO HUGO MARX PRESENTA GARCIA ORTIZ VICTOR MANUEL CULIACÁN, SINALOA A 03 DE MARZO DEL 2018. DIMENSIONES DE LAS INCAPACIDADES PARA EL

• LECTURA 3: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA

  vreysolLECTURA 3: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA La lectura de Ignasi Vila se remonta al pasado para analizar la historia de la enseñanza de la lengua tomando como referencia la psicolingüística. Para entender mejor la lectura me fue necesario primeramente definir psicolingüística como: una rama

• Lectura 5

  Lectura 5 En el texto que se presenta a continuación realizarás las actividades que se detallarán y serán enviadas a través de la opción tareas, adjuntando lo desarrollado en un archivo en Word. Esta actividad es autoevaluada, pero es importante desarrollarla para que puedas realizar la práctica de lo estudiando

• Lectura 5 La lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua: una línea de investigación

  Paola Cerezo MatildeLectura 5 La lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua: una línea de investigación Pablo Arnáez Muga 1. Herramienta fundamental para aprehender el mundo y relacionarse en diversos contextos y situaciones: a)La enseñanza b)Competencia comunicativa c) El lenguaje d)Fundamentos teóricos 2. Autores que hacen hincapié en las micro-habilidades: a)Mendoza,

• Lectura 6 Autodesarrollo Gerecial

  leixiquinteroUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS “ECACEN” MÓDULO DE FUNDAMENTOS DE ECONOMIA CÓDIGO 102003 DIRECTOR DE CURSO: GLORIA E. QUEVEDO ROMERO 1 BOGOTA 2010 1 Economista especializada en Administración de Empresas. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo.

• Lectura 6.2 Organizaciones complejas y burocráticas

  paty122Lectura 6.2 Organizaciones complejas y burocráticas En este capítulo se realiza una descripción de las organizaciones modernas misma que sirve como antecedente para plantear la complejidad en la escuela. Se destacan las características formales e informales de los grupos que conforman la escuela y la interacción que tienen; asimismo se

• Lectura : LA ZORRA Y EL ERIZO

  lupe32796130La zorra y el erizo (Fábula) Una zorra encontró a un erizo que bajaba lentamente la cuesta de una montaña. -Buenos días, -le dijo la zorra con burla-. ¿Adónde vas con ese paso tan rápido? -No muy lejos. Al jardín que ves allá abajo -le contestó el erizo. -Bueno, te

• Lectura : Que Son Los Contenidos De La Enseñanza?

  arletnavi¿QUÉ SON LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA? COMO SE ORIGINA EL CONTENIDO DE LA ENSEÑANZA Nuestros esquemas de lenguaje hacen que perdamos la perspectiva de que la condición de la escolaridad es una construcción social. El problema de definir que es contenido de la enseñanza y como llegar a decidirlo

• LECTURA A LA CARGA

  benildeperezINTRODUCCION: La presente lectura nos muestra a cómo provocar un cambio positivo con los integrantes de trabajo de una empresa, y como hacer que se modifique la actitud negativa que constantemente prevale en las áreas de trabajo. Descubrir día a día de que forma actuar cuando los empleados tienen una

• Lectura Abracadabra

  profesorakarinaABRACADABRA Un matrimonio de pescadores encontró en el mar a un recién nacido. Como no tenían hijos, se quedaron con él y lo llamaron Calum. Calum creció y se convirtió en un buen pescador. Un día, una nave de mástiles de oro llegó hasta el puerto. Del barco saltó un

• Lectura academica

  ANA MARIA MUNOZ GUTIERREZLectura académica: es aquella de contenido didáctico, que pretende el lector aprenda (o adquiera conocimientos académicos, sin importar el nivel) mientras lee. Técnicas de lectura Lectura secuencial. La lectura secuencial es la forma común de leer un texto Lectura intensiva. El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto

• LECTURA ACCION CULTURAL Y CONCIENCIACION.

  jhoellLECTURA ACCION CULTURAL Y CONCIENCIACION. El texto nos presenta algunas de las respuestas que nos proporciona Paulo Freile, sobre concienciación, factores que intervienen y en que consiste. Mediante un análisis critico de nuestros saberes, podremos rescatar e innovar para poder desarrollar un proyecto para la concienciación, acción reflexiva y humanización.

• LECTURA ACT. 1 Agricultura Biologica

  7631ACT NO. 2. RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES AGRICULTURA BIOLOGICA JOSE ALIRIO ROSERO CODIGO: 76318969 GRUPO: 301615-06 TUTOR: JORGE ARMANDO FONSECA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARÌAS, Y DEL MEDIO AMBIENTE CEAD POPAYAN FEBRERO, 21 de 2013 INTRODUCCION El trabajo de reconocimiento del curso de

• Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo"

  endaazLectura Activa: “Signos y Síntomas durante el Embarazo” Realiza la lectura del documento: “Signos y Síntomas Durante el Embarazo”, este material lo encontrarás en el botón Documentos – Semana 3. Después de realizada la lectura, desarrolla los puntos que encuentras a continuación: 1. Define los siguientes términos: a. Nauseas. Se

• Lectura Activa: Programa Madre Canguro

  sammygomontActividades Semana 4 Actividad 1. Lectura Activa: Programa Madre Canguro 1. ¿Qué ventajas tiene el involucrar un bebe prematuro, en el Plan Canguro? Las ventajas del Programa es que el bebé se va a casa con sus padres, recibiendo atención y afecto, o de los hermanos, acomodando al bebé que

• Lectura Activa: Programa Madre Canguro

  cejibariTienes información sobre algunas madres que hayan tenido la experiencia de participar en el programa, ¿cuál fue su experiencia al participar en él? Tienes información sobre algunas madres que hayan tenido la experiencia de participar en el programa, ¿cuál fue su experiencia al participar en él? Actividades Semana 4 Actividad

• Lectura Activa: Programa Madre Canguro

  marlenytobonActividades Semana 4 Actividad 1. Lectura Activa: Programa Madre Canguro 1. ¿Qué ventajas tiene el involucrar un bebe prematuro, en el Plan Canguro? * Mejora las condiciones poder adaptarse afuera de la matriz * su cuerpo no puede adaptarse al clima así que la temperatura del neonato está por debajo

• Lectura Adolescencia

  8CERPIN27Tevoy a contar lo que me pasa: Es lunes y apenas me estoydespertando. Ya son las 6 y media de la mañana. ¡No puede ser!, el clima está marchito, ya que llueve con intensidad.Para acabarla de chingar, no he ingerido alimento alguno. Espero que mi hermana se apiade de mí

• Lectura Afectiva

  cristhian9La metacognición nos ayuda especialmente a lograr una buena comprensión inferencial. La mayoría de los autores sólo mencionan estos dos tipos de comprensión. Pero hay algunos aspectos de la comprensión inferencial que se pueden tratar por separado. Estos serían niveles más sofisticados de comprensión inferencial que deben trabajarse de manera

• Lectura Afectiva

  cristhian9La metacognición nos ayuda especialmente a lograr una buena comprensión inferencial. La mayoría de los autores sólo mencionan estos dos tipos de comprensión. Pero hay algunos aspectos de la comprensión inferencial que se pueden tratar por separado. Estos serían niveles más sofisticados de comprensión inferencial que deben trabajarse de manera

• LECTURA ANALISIS Y SITESIS SOBRE EL TEMA OBJETIVOS ESPECIFICOS Y VARIABLES QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA UNA INVESTIGACION AL CLIENTE

  Estefania AsimbayaNOTA TECNICA 6 ANALISIS DE LOS CLIENTES LECTURA ANALISIS Y SITESIS SOBRE EL TEMA OBJETIVOS ESPECIFICOS Y VARIABLES QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA UNA INVESTIGACION AL CLIENTE OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Los clientes actuales y potenciales de la compañía 2. Las necesidades constantes de los clientes actuales y potenciales 3. Las

• Lectura Analítica de 5 Artículos

  Arnold Rodriguez CabasACTIVIDAD INDIVIDUAL LECTURA ANALÍTICA DE ARTÍCULOS, RESUMEN Y MATRIZ CURSO: INTRODUCCIÓN A LA ZOOTECNIA ESTUDIANTE ARNOLD JOANY RODRIGUEZ CABAS CÓDIGO. 84.457.380 GRUPO: 90011_1 DIRECTOR: JORGE ANDRES ZAMBRANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CCAV PUERTO COLOMBIA ABRIL 24 DE 2018

• Lectura arquimedes tabla

  Elkevin694.- ACTIVIDAD DE APLICACION “ARQUIMEDES” LA FORMULACION DEL PROBLEMA (L. Tex. Pág. 27-28) DESARROLLA EL CONTENIDO DE LA LECTURA EN LA SIGUIENTE TABLA PROBLEMA DATOS (INFORMACION DE LA QUE SE DISPONEMOS) HIPÓTESIS (RESPUESTAS PROVISIONALES) 1. EXPERIMENTACION 2. RECURSOS UTILIZADOS COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS (SOLUCION DELPROBLEMA) APORTACIÓN *Arquímedes tenía que determinar

• Lectura Arte de la Guerra.

  Eduardo Diaz MarinLectura Arte de la Guerra III .Estrategia de ataque: Estrategias de mercado Procesos previamente definidos, para poder definir estrategias para lo que compete, mercado y público designado y la cobertura real. Conocer el fuerte de la compañía, saber con que herramientas se cuentan para dar a conocer y posicionarse ante

• Lectura autobiografia

  Paola CalderónCompetencias para la vida Guía de lectura autobiográfica Nivel educativo Primaria Grado 1° Asignatura _______________________ Competencias para… ¿Cuál es mi nivel de dominio? ¿Cómo la enseño? ¿Qué logran mis estudiantes? el aprendizaje permanente Adecuado Por medio de la redacción, la lectura y el enfrentamiento a situaciones problemáticas Al ser un

• Lectura Autorregulada (CONFIABILIDAD DE LA SOLDADURA)

  LECTURA AUTORREGULADA 1. Título: Confiabilidad en la soldadura Subtítulos: a. Un sistema de manufactura de soldadura  Forma parte de un sistema total de fabricación que produce artículos de buena calidad.  Establece capacidades de ingeniería :  Seleccionar o generar y aplicar procedimientos calificados de soldadura en cada operación.

• Lectura Barbara

  Shirley27La Lectura Bárbara Por Alejandro Rossi. Alejandro Rossi, escritor mexicano, publica en el año 1978 el ensayo La Lectura Bárbara en el cual este autor trata de exponer al lector, de una manerabastante peculiar, la gran problemática que se extiende sobre el sistema educativo en general. Rossi inicia obra haciéndole

• Lectura Basica

  aleeeeeerivasLibro: Mac, el microbio desconocido Autor: Hernán del Solar Nacionalidad: Chileno Año de publicacion: 1946 Nº de páginas: 93 Mac, el microbio desconocido es un cuento infantil que ayuda a los niños a entender, en forma amena, los principios que rigen las enfermedades y sus antídotos. Hernán del Solar fue

• Lectura Básica para Partituras de Batería

  SAM_Lectura Básica para Partituras de Batería por Cesar Hernández Notación Las notas de música en general se escriben por compás, en la Figura 1 se muestra un compás vacío, y algunas de las partes que lo componen, el conjunto de cinco líneas horizontales se llama pentagrama. Figura 1. Partes de

• Lectura Black and Decker 1 y 2

  María Michelle Cedeño BatistaANALISIS Lectura Black and Decker 1 y 2 Fundada en 1910, por Duncan Black y Alonzo Decker. Como industria que producía máquinas para hacer tapas para embaces de leches y vitroleros para golosinas. En 1916, la compañía introdujo la primera herramienta eléctrica (taladro de media pulgada). 1922, introducción del primer

• Lectura Calidad del aprendizaje

  francisco_ibarraActividades de aprendizaje 2. Evaluación del conocimiento (de sesión 4) Propósito: Identificar diferentes instrumentos de evaluación. Duración: 180 minutos Tipo de actividad: Extra aula Instrucciones: 1. Realice la lectura Calidad del aprendizaje de Biggs capitulo 8. Principios para evaluar el aprendizaje y el capitulo 9. Evaluar la calidad del aprendizaje:

• LECTURA CHALMERS

  251114192.- Que tema trata la obra y cuáles son sus principales planteamientos Trata sobre la manera en que la UAM-X tiene implementado un sistema diferente al transición al donde los estudiantes forjan características humanas y artísticas, dejando de un lado su propia carrera por la cual ingresaron a la UAM.

• Lectura Comentada

  xester2011La importancia del francés En la actualidad, es ya conocido que el idioma de mayor relevancia y que es estudiado por la mayoría de personas es el inglés. Aunque a muchos no les parezca bastante interesante o no les guste para nada, necesariamente deben de hacerlo por la importancia que

• Lectura como herramienta para la formación y aprendizaje

  marycarmen.yfmLa lectura como herramienta para la Lysmar Figueroa formación y aprendizaje en los jóvenes. U.E “Libertador Bolívar” Lismar1999@hotmail.com Resumen La enseñanza de la literatura en educación media general abarca un universo completo de temas, por lo que dependiendo de lo que se quiera lograr y en que ámbito el docente

• Lectura Como Proceso

  yamiladaniela95Lectura como proceso Cuando decimos que aprender a leer es condición previa para poder -en algún momento- lograr el hábito de la lectura, nos estamos refiriendo a leer como el proceso por el cual se aprende a descodificar o descifrar un determinado sistema de escritura. Se tiene que alcanzar un

• Lectura compartida “El Pingüino adivino”

  stefi30Lectura compartida “El Pingüino adivino” Objetivo de la estrategia metodológica: Contactar al niño/a con el lenguaje verbal escrito de manera lúdica, disfrutando el gusto por leer, en un ambiente de confianza y entusiasmo. Antes de la lectura: Invitar a los niños/as a sentarse en semi círculo cerca del texto, de

• Lectura complementaria Agosto “El muro de piedra”

  angeprofeEscuela Básica Jerusalén Nº 1811 Lampa, Sol de Septiembre Evaluación tercero básico Lectura complementaria Agosto “El muro de piedra” Objetivo: Evaluar comprensión lectora de textos literarios Nombre: _______________________________________ Puntaje ideal:___ Puntaje Obtenido: ____ Nota:____ I.- Lee con atención cada enunciado y luego marca con una X la alternativa correcta. 1.-

• LECTURA COMPLEMENTARIA DEL PRIMER CORTE DE DERECHO AMINISTRATIVO GENERAL

  krndiaz13LECTURA COMPLEMENTARIA DEL PRIMER CORTE DE DERECHO AMINISTRATIVO GENERAL El Derecho público es la parte del ordenamiento jurídico que regula las relaciones entre las personas y entidades privadas con los órganos que ostentan el poder público cuando estos últimos actúan en ejercicio de sus legítimas potestades públicas (jurisdiccionales, administrativas, según

• Lectura complementaria La fuerza de a gacela

  Karencandia1Lenguaje y comunicación Segundos básicos Lectura complementaria La fuerza de a gacela Nombre y apellido: ________________________________ Nota_______ Fecha: ______ 2011 Puntaje máximo 30 puntos 60% dificultad Niveles de logro Avanzado Intermedio Inicial 7.0 a 5.9 5.8 a 4.6 4.5 a 2.0 I. Responde con una V si es verdadero y

• Lectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín)

  Erika ArizaLectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín) Esta idea hace referencia a la capacidad de conectar diferentes dimensiones de la realidad, la cual se ha caracterizado por ir adquiriendo cada vez más componentes, a medida que la humanidad ha ido progresando y evolucionando. La realidad se podría comparar con un

• LECTURA COMPLEMENTARIA “LOS AMIGOS”

  herzamltdaQUIERO AYUDA CON EL LIBR Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Informes De Libros / Evaluacion "Los Amigos" Evaluacion "Los Amigos" Trabajos Documentales: Evaluacion "Los Amigos" Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.153.000+ documentos. Enviado por: karinagolant 27 marzo 2013 Tags: Palabras: 475 |

• Lectura Complementaria “Lucia Moñitos, corazón de Melón”

  valeskitar18Evaluación de Lenguaje y Comunicación 3° A/B 2014 Lectura Complementaria “Lucia Moñitos, corazón de Melón” Nombre:____________________________________________________Nota:____________ Fecha:________________________ Curso:_________RUN:___________________________ Puntaje ideal: 36 pts Puntaje obtenido:_____ 60% exigencia Antes de responder recuerda: Debes utilizar mayúsculas y en las respuestas de escritura tu letra debe ser clara y legible. Objetivos Indicadores de Evaluación

• Lectura Comprenciba

  BROHULECTURA COMPRENSIVA 1. Definición: Leer comprensivamente es entender a qué se refiere el autor con cada de sus afirmaciones y cuáles son los nexos, las relaciones que unen dichas afirmaciones entre si. 2. Estrategias para una buena lectura A. Antes de leer - Observa las imágenes y título de la

• Lectura Comprensión De Textos Y Escritos Orales

  nachi17COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL TAREA _2 GRUPO COLABORATIVO-90003_182 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES TRABAJO N°2 ACTIVIDAD INDIVIDUAL GRUPO COLABORATIVO-90003_182 NATALIA ROJAS ORJUELA CODIGO: 1024502724 TUTORA CAROLINA HERRERA UNIDAD SOCIO HUMANISTICA BOGOTA OCTUBRE DE 2014 LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS

• LECTURA COMPRENSIVA

  diannorabarretoNIDAD 5. LECTURA COMPRENSIVA Actividad 5.1. Las experiencias de la lectura valen para tu estudio. ❖ Razones, características, valoraciones y situaciones personales con la lectura. Las razones que me llevan a leer; porque necesitamos de la lectura: ➢ Para poder informarnos de lo que ocurre en la actualidad. ➢ Para

• LECTURA COMPRENSIVA

  YORYANNYTEMA: LAS ESTRATEGIAS QUE EMPLEAN LOS PROFESORES PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEXTO AÑO, DE LA ESCUELA PRIMARIA GENERAL ÁNGEL FLORES, DE MOCHICAHUI, EL FUERTE, SINALOA. CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA “QUE OTROS SE ENORGULLEZCAN DE LOS LIBROS QUE HAN ESCRITO, YO DE LOS QUE HE

• Lectura Comprensiva

  TRINYCHACANAProyecto de lectura comprensiva y producción textual. Fundamentación. La comprensión lectora es una competencia elemental, porque esta va a posibilitar o dificultar el aprendizaje de nuestros alumnos, es sin duda la destreza más relevante a desarrollar, por lo cual hemos de considerarla como una de las tareas más importantes que

• Lectura Comprensiva

  0969531059EL ARBOL Y LAS MANZANAS Hace mucho tiempo existía un enorme árbol de manzanas. Un pequeño niño lo amaba mucho y todos los días jugaba alrededor de él. Trepaba al árbol hasta el tope y él le daba sombra. Él amaba al árbol y el árbol amaba al niño. Pasó

• Lectura Comprensiva

  eugeeolivaLos crímenes siempre han sido un problema polémico en la sociedad. Hay muchos maneras de castigos que se usan por los crímenes: las multas, los encarcelamientos, y, en casos raros, las ejecuciones. El crimen de asesinar es el peor crimen, porque cuando alguien comita un homicidio, quita la vida de

• LECTURA COMPRENSIVA

  TRINYCHACANAAsignatura: Lenguaje y Comunicación Eje temático: Lectura Curso: Fecha: Nombre: Profesora. Trinidad Chacana Pulgar. Habilidades cognitivas: • Comprender •Analizar •Interpretar. Objetivo de aprendizaje: (OA 2) • Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. A. Esperado: • Relacionan la información del texto con sus experiencias y conocimientos. • Releen lo que

• LECTURA COMPRENSIVA

  mararieLECTURA COMPRENSIVA Nombre: ___________________________________________________Grupo:________#______ La casa del molinero El cuarto de baño de la nueva casa era muy acogedor. En éste había un gran lavabo blanco sostenido por una columna de mármol. Los grifos tenían forma de serpiente con la boca entre abierta. El comedor era un gran salón con

• Lectura Comprensiva

  lutis.vasquezertimos mucho. La pareja del Renault blanco estaciona el carro en el andén, pasan la calle con Adriana Andrea de la mano y se acercan a mamá; nos toman fotos y vuelven al carro. Luego traen un vestido rosado para Adriana Andrea. Por la mañana mamá va a Paloquemao a

• Lectura Comprensiva (El secuestro de la bibliotecaria)

  3766E V A L U A C I O N DE L E N G U A J E NOMBRE:……………………………………………………………………………… CURSO: ………………… FECHA:…………………………………… Contenido: Lectura Comprensiva (EL SECUESTRO DE LA BIBLIOTECARIA) 1.- ¿Cuál es el nombre de la protagonista principal del Libro que leíste? …………………………………………………………………………………………… 2.- Si tuvieras que ponerle

• Lectura Comprensiva (leyenda)

  rulef89ESCUELA PRIMARIA MARGARITA GARCÍA FLORES 3° C NOMBRE:______________________________________________________________________________ *Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones. El jinete sin cabeza Se dice que en un pueblo muy aislado de toda civilización se contaba la historia de un jinete que acostumbraba a hacer su recorrido por las noches en un caballo

• Lectura comprensiva del libro de Headrick

  830412Lectura comprensiva del libro de Headrick La familia en derecho dominicano y francés La gran mayoría de las personas contraen matrimonio sin haber celebrado previamente un convenio de <<capitulaciones matrimoniales>> para regir los efectos patrimoniales de su unión . sin darse cuenta , los recién casados caen entonces en un

• Lectura comprensiva del manual de diseño urbano Jan Bazant.

  Jesser Muñoz Campos________________ Cuando entramos a trabajar al aspecto urbanístico de la arquitectura nos damos cuenta, que al igual que todo diseño arquitectónico no simplemente basta con implementar la imaginación, los buenos materiales, o unos magníficos acabados, si no que nuestro diseño debe estar regido por normas que hagan de nuestro diseño

• LECTURA COMPRENSIVA FÁBULA “ EL PASTOR MENTIROSO”

  luismayaSEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 3º LECTURA COMPRENSIVA FÁBULA “ EL PASTOR MENTIROSO” Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando: - ¡Viene el lobo! ¡Viene

• Lectura Comprensiva La Brujita

  elitaprofeLa brujita buena Que buena era la brujita Carmencita. Carmencita era la única brujita que intentaba que las brujitas malas, Julieta, Panchita y Dorotea, que eran sus her- manas, se portaran mejor. Pero no, no servia de nada. Las tres hermanas se dedica- ban a esconder los libros de los

• LECTURA COMPRENSIVA Y ORDENES DISCURSIVOS

  joyirmarLECTURA COMPRENSIVA Y ORDENES DISCURSIVOS Lectura: Es el proceso de obtener y refrescar conocimientos, así como también de comprender ideas a través del lenguaje visual. Lectura Comprensiva: Es el acercamiento que hace el lector hacia un texto, mediante la aplicación de estrategias y habilidades para interpretar, analizar o criticar el

• Lectura comprensiva y órdenes discursivos. ¿Será que realmente muy pocas veces he leído, comprendiendo verdaderamente un Texto?

  carnevalic1. Lectura comprensiva y órdenes discursivos ¿Será que realmente muy pocas veces he leído, comprendiendo verdaderamente un Texto? Solía comprender muy bien cuando leía obras literarias con mayor frecuencia, pero me he dedicado más a las investigaciones jurídicas y me he enclaustrado en eso, ahora me cuesta un poco comprender

• LECTURA COMPRENSIVA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

  Sergio Rubilarlogonegro FORMACIÓN GENERAL ASIGNATURA LECTURA COMPRENSIVA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CÓDIGO FGUM2024 DOCENTE Jéssica Contreras, Natalia Forcael, María Graciela Aedo, Lirayen Bórquez, Gisella López, Marcela Pérez ACTIVIDAD Pauta de orientaciones para elaborar ensayo 1. De los aspectos formales * El ensayo debe presentarse en hoja tamaño carta, (2 carillas). *

• LECTURA COMPRESIVA

  nielsenUnidad III LECTURA COMPRESIVA La lectura comprensiva, nos formamos como lectores si propiciamos un ambiente para hacerlo y desarrollar nuestras habilidades y estrategias para mejorar la lectura y escritura vinculadas con las necesidades que requieres el aprendizaje académico. La lectura es el producto selectivo, el lector no utiliza toda la

• Lectura compresiva y órdenes discursivos

  opsistemas1. Lectura compresiva y órdenes discursivos. La interacción eficiente entre el lector, el texto y el contexto durante la lectura compone el proceso esencial para el estudio de la carrera seleccionada, principalmente cuando se estudia en la modalidad a distancia. En la modalidad a distancia, estarás constantemente en procesos de

• Lectura con fluidez

  Yanina TavarezCriterios Lectura de palabras Lectura con fluidez Frecuencia % 2 7% Manejo de lectura silábica 5 16% Dificultades en decodificar las palabras 3 10% Lecturas con errores 20 67% Total 30 100% El 7% de los estudiantes leyeron con fluidez, el 16% manejo de forma adecuada la lectura silábica, el

• Lectura conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas

  pepina19Asignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional del Maestro Apellidos: 10/11/2019 Nombre: Lectura: Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas El artículo de Bolívar basado en los estudios de Shulman (1986), en los cuales se reivindica la profesionalidad del docente, como disciplina que va más allá de la

• Lectura Contabilidad

  abogmargothTratamiento antibiótico de las infecciones del tracto respiratorio del adulto. FARINGITIS La utilización racional de los antibióticos tiene hoy una relevancia significativa en términos de asegurar un tratamiento adecuado al enfermo, minimizar la selección de resistencia en las poblaciones bacterianas y hacer más eficiente la atención sanitaria. Aproximadamente un tercio

• Lectura crisis de la institución escolar

  yedilavLectura crisis de la institución escolar En la lectura se hace un planteamiento de la crisis histórica que la educacion y la escuela publica han sucitado, se analizan diferentes modelos educativos desde la enseñanza tradicional hasta las que en la actualidad siguen vigentes, abarcando su desarrollo, funcionamiento, criticas de las