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Proyecto De Aprendizaje
dalvicEl proyecto de aprendizaje como metodología de investigación pedagógica :el cual se define como un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la comunidad, escuela y de los educandos a fin
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Proyecto De Aprendizaje
alaytarjonaContenido Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje. El contenido es un componente complejo del proceso de enseñanza aprendizaje, la didáctica contemporánea no puede aceptar por contenido sólo los conocimientos como si lo hacen los enfoques tradicionales. Por eso un factor determinante en la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje es la calidad y
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Proyecto De Aprendizaje
yajairalopezPASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) Los Proyectos de Aprendizaje (P.A), se inician o son producto de un Diagnostico, que viene siendo aquí, un análisis , una reflexión, que se hace sobre los factores que ,directa o indirectamente intervienen en el niño, es como una exploración de las
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Proyecto De Aprendizaje
migda_86INTRODUCCIÓN La Educación en Venezuela es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuito y obligatorio. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico y humanitario y tecnológico del servicio público. En
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Proyecto De Aprendizaje
dianabertelAutor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño.” FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN”. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como
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Proyecto De Aprendizaje
dianabertelAutor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño." FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN". UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como
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Proyecto De Aprendizaje
marblancoINTRODUCCION Entendiendo el problema a niel mundial de la contaminación ambiental a perjudicado a muchos países específicamente a Venezuela ya que es uno de los países más desarrollados y con mayor calidad de materiales en construcción. El estado Falcón primeramente afecta a las comunidades y a las instituciones. El CEIS
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Proyecto De Aprendizaje
genesisderodri♦CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DE LA COMUNIDAD: El propósito de conocer un diagnóstico de la comunidad, es indagar acerca de las costumbres, necesidades, actividades y tradiciones que permite recopilar la información que va a fortalecer la visión de los aspectos más relevantes de esta población. Esta información se puede evidenciar en los
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Proyecto De Aprendizaje
emileidysPLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros,
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Proyecto De Aprendizaje
raiza15REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “LEONCIO MARTÍNEZ” VILLA DE CURA –ESTADO ARAGUA ASESOR: BELKYS MOTABAN INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. DIAGNÓSTICO 3. RESEÑA HISTÓRICA PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 4. RESEÑA HISTÓRICA COMUNIDAD LAS MERCEDES 5. CUADRO DE COYUNTURA
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Proyecto De Aprendizaje
nerizaPROYECTO DE APRENDIZAJE ENSAYO Toda actividad educativa que se desee implementar, bien sea en un plano de acción macro o micro, debe partir de la planificación de objetivos, metas, tareas y recursos que se han de llevar a cabo y que se requieren para solventar un conflicto o bien, para
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Proyecto De Aprendizaje
marminEl planeta tierra necesita de nuestro cuidado Diagnóstico El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde los recursos se están deteriorando y requiere de ser consientes del daño que se le esta ocasionando La necesidad de proteger nuestro planeta tierra y hacer el uso
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Proyecto De Aprendizaje
jrafaelLa Gerencia Educativa En Venezuela ANTECEDENTES DE LA GERENCIA EDUCATIVA Actualmente se vive inmersos en un clima de cambios; cambios que emergen de la influencia constante y avasallante de la tecnología y de un mundo globalizado, influencia que se visualiza en todos los ámbitos existentes, pero el primordial es el
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
monicas22REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos.
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Proyecto De Aprendizaje
RosanaromeroRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la defensa Unidad Educativa “Rosa De Saron” Ciudad Alianza – Guacara Docente: Rosana Romero 1er grado “B” P.A: Año Escolar__2011-2012______________ Nivel PRIMARIA_____________ Grado_1ero_____________ Sección ____”B”________________ Turno MAÑANA____________________ Docente Rosana Romero ______________________ Inicio_____11-06-2012__________________Culminación________13-07-2012______Tiempo de Ejecución____01____ MES_____________ Matricula Inicial: V___09________ H_________16______ Total _____25__________
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Proyecto De Aprendizaje
LUZDARYURIBERepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras P.N.F.E Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Santa Bárbara Municipio Ezequiel Zamora Estado Barinas Docente Asesora: Lcda. Mary A. Cedeño Unidad Curricular: Proyecto de Aprendizaje Vinculantes: Alba
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Proyecto De Aprendizaje
inesalejaEl Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al participante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad, para Leal "los proyectos de aprendizaje es la estrategia que articula y permite organizar los aprendizajes". Para este proceso de evaluación
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
NEIDAANTONIAENRIREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA BOLIVARIANA “VALMORE RODRÍGUEZ” SABANA DE MENDOZA ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL REFORZAMIENTO DE LOS VALORES PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL
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Proyecto De Aprendizaje
ligiarojasvevaluada Ver otras respuestas yesicAvuIeLMA "Si a las tribus que invadieron Europa desde el este se los llamó "bárbaros y vándalos", términos que quedaron en el habla como signos de destrucción, qué es lo que tendría que decirse de los Pizarro, los Almagro, los Pedro de Alvarado, capaces de todas
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Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “DIEGO BUSTILLO” BETIJOQUE, ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA SUMAR Y A RESTAR A LOS NIÑOS(AS) DEL 1er GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LA CANTARRANA” DEL MUNICIPIO RAFAEL
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Proyecto De Aprendizaje
mariletPRESENTADO POR: OMAIRA PALACIO N. MAGALI GARCÍA VILLAMIZAR I ASESORA: OLIVA HERRERA. PROPUESTA DE UN PROYECTO DE AULA PROYECTO: LOS VALORES. NOMBRE DEL PROYECTO: SUBAMOS AL TREN DE LOS VALORES. NOMBRE DEL PLANTEL: I. E. CRISTO REY. NIÑOS DE 4 -6 AÑOS. TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: Dos semanas,
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Proyecto De Aprendizaje
andresitoooINTRODUCCIÓN En la etapa infantil el niño (a) va experimentando diversidad de cambios no solo biológicos sino físicos y que por consecuencia se ven afectadas las actividades que este realiza. Para los niños/as el movimiento corporal constituye un medio privilegiado para apropiarse de un conjunto de experiencias nuevas, enriqueciendo y
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Proyecto De Aprendizaje
aira_21ramirezIDENTIFICACIÓN PLANTEL Escuela Bolivariana “Juan Ramón Franco.” TITULO DEL PEIC La Escuela coopera con el desarrollo de la comunidad OBJETIVOS ESPESIFICOS DEL PEIC: Promover organizar y participar en actividades científicas, humanísticas, técnicas, culturales, asistenciales, deportivas, recreativas que contribuyan al desarrollo y consolidación del proceso educativo. TITULO DEL P.A: Compartiendo la
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Proyecto De Aprendizaje
quirozcPROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO A LA COMUNIDAD “EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL enamoramiento” I. DIAGNOSTICO: a. Identificación: i. Descripción de la institución educativa: El centro educativo “Elvira García y García”, está ubicado en la avenida Jorge Chávez #1004 – Chiclayo – Departamento de Lambayeque; es una institución del estado peruano que
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Proyecto De Aprendizaje
lcdanacariREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA - NÚCLEO ZULIA DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO AL ENTORNO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA NÚCLEO - ZULIA Facilitador: Discentes: Dr.
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
olgarivasRepública Bolivariana De Venezuela Dirección Estatal De Educación Escuela Básica “Monseñor Omar Ramos Cordero” Araure Estado Portuguesa Título: “TRADICIONES NAVIDEÑAS” Plantel: “Escuela Básica Monseñor Omar Ramos Cordero” Sub-Sistema Educativo: Primaria Grado: 2º Sección: “D” Turno: Mañana PLAN DE TRABAJO Área Contenidos Estrategias Indicadores Evaluación Forma/Técnica Instrumento Lenguaje, Comunicación y Cultura
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Proyecto De Aprendizaje
liliani_campoÁREA: Lenguaje, comunicación y cultura FINALIDAD: Que las niñas y niños desarrollen habilidades y destrezas cognitivas y las capacidades comunicativas para identificar, organizar y entender información proveniente de la realidad. COMPONENTES: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural EJES: Ambiente y salud integral. Trabajo liberador INTENCIONALIDADES: Aprender
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Proyecto De Aprendizaje
esditurismoCAPÍTULO II METODOLOGÍA 2.1 FUNDAMENTACION La formación de los niños y de las niñas a través del sistema educativo formal en las instituciones educativas de gestión estatal y privada, muchas veces no se viene logrando el desarrollo de las actitudes de responsabilidad social; porque la orientación de los procesos de
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Proyecto De Aprendizaje
ingrataINTRODUCCION Considerando a la educación como elemento esencial que facilita el desarrollo de las potencialidades del niño y de la niña , la escuela como fuerza en permanente interacción cuya intencionalidad se orienta al desarrollo de las fuerzas que ya están en los niños facilitando y fomentando las cualidades que
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Proyecto De Aprendizaje
laudyrosmaryEs por ello, que se pretende buscar vías de solución para orientar a los estudiantes del ciclo de Educación media Profesional de la Escuela Técnica Robinsoniana "Fermín Toro" del Estado Carabobo, a realizar las actividades recreativas deportivas que sirvan de provecho al crecimiento personal al desarrollo de la mente, cuerpo
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Proyecto De Aprendizaje
112003REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN C.P.E.AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO NÙCLEO “ZULME A. SANTAELLA” SECTOR BARRIO PUERTO RICO – CALLEJÒN LAS FLORES S/N MUNICIPIO ROSCIO- DTT.ESCOÑAR Nº 1 SAN JUAN DE LOS MORROS – ESTADO GUÀRICO PLAN MENSUAL DOCENTE: ODALIS BERROTERÀN DE NUÑEZ – YASKARA
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Proyecto De Aprendizaje
jrafaelRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitario Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre” Aldea Bolivariana de Venezuela Píritu – Estado Portuguesa Juegos Recreativos como Estrategia Pedagógica para Fortalecer la Convivencia en los niños y niñas de 2do Grado Sección "E" en la Unidad Educativa Nacional
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
eduardotmpPROYECTO DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE ¿DONDE VIVEN Y QUE COMEN LOS INSECTOS? El proyecto de aprendizaje es una planificación del aula que responde a los intereses colectivos del grupo de niños y niñas, en esa propuesta todos exponen sus ideas y participan activamente en busca de las respuestas y
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Proyecto De Aprendizaje
EPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL FORMACIÓN DE EDUCADORES. SAN FERNANDO, ESTADO – APURE. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJÉ PARA FORTALECER LAS REGLAS ORTOGRAFICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º GRADO SECCIÓN “D” DE LA E.P.B. “AVELINA DUARTE”. AUTORA: RUFINA
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Proyecto De Aprendizaje
nene0909REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA BARINAS DISTRITO ESCOLAR Nº 02 ESCUELA BOLIVARIANA “LA FRORIDA” “ESCUELA BOLIVARIANA LA FRORIDA” GRADO: Cuarto 4to TITULO DEL PROYECTO: FORTALECIENDO MI APRENDIZAJE CON LA LECTURA Y ESCRITURA. DOCENTE: HENDER CUCUNUNUBÁ TITULO DEL PEIC: FINALIDAD DEL PEIC: GRADO:
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Proyecto De Aprendizaje
marielapadRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Temblador E-Do Monagas ESTRATEGIAS DE LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Prof: Silvia Robles Bachilleres: Padilla Mariela Rodríguez Yelizabeth Albano Ornella Tutor: Merllin Albarado Docente: Merllin Albarado Grado: 3er
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
JESSIVILLALBAPASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO DE DESARROLLO ENDÓGENO SEGÚN EN NUEVO CURRÍCULO NACIONAL EN EDUCACIÓN BOLIVARIANA 1. Elaboración del diagnóstico participativo. 2. Se jerarquizan las necesidades detectadas en el ámbito de producción de bienes y servicios 3. se selecciona una problemática relacionadas con necesidades de producción 4. Se selecciona una
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Proyecto De Aprendizaje
olgaleonorRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior. Instituto Universitario Pedagógico. “Monseñor Arias Blanco”. Puerto La Cruz-Anzoátegui. Plantel: U. E. N “Eulalia Buroz”. Municipio: Bolívar. Localidad: Barcelona. Nivel: I Etapa de Educación Básica. Grado: 2do. Sección: “C”. Turno: Mañana. Docente (Pasante): Shira Alejandra Del Valle Rodriguez
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Proyecto De Aprendizaje
toby2INTRODUCCION Los Proyectos son considerados una forma de organización del aprendizaje en la que los maestros, estudiantes y familia buscan, en unión, solucionar un problema de su interés donde todos unidos participen. Es importante la participación de las Instituciones Educativas ya que un programa de Desarrollo Endógeno tiene que ver
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Proyecto De Aprendizaje
oballosyarelisLas Comunidades Educativas: ¿Qué son? Son instituciones conformadas por los educadores, los padres y/o representantes, y los alumnos de cada plantel; además pueden formar parte de ella, los organismos, entes y personas que tengan vinculación con el desarrollo de la comunidad en general. Objeto y Fines de las Comunidades Educativas:
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Proyecto De Aprendizaje
MarlyGuerrero02REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISION SUCRE MUNICIPIO FRANCISCO DE MIRANDA – ESTADO TÁCHIRA San José de Bolívar, Marzo de 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN
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Proyecto De Aprendizaje
belcoUna de las herramientas que los docentes tenemos para lograr que los alumnos se apropien de un aprendizaje significativo, son los proyectos de aula, de aprendizaje o ahora los proyectos productivos. Estos permiten al docente , alumnos padres y representantes, solucionar situaciones dentro y fuera del aula y al mismo
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Proyecto De Aprendizaje
lizeliluz2PROYECTO DE APRENDIZAJE Tiempo de Ejecución Inicio:_________________ Culminación:___________ Institución:__________________________________ Municipio:___________ Estado:_____________ Grado:______________ Sección:____________ Docente:___________________________________ Director ( a )_________________________________ OBJETIVOS GENERAL: • Profundizar en las líneas estratégicas a través de la formación permanente y el acompañamiento docente. . ESPECIFICO: • Despertar el interés en los estudiantes en las habilidades y destreza
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Proyecto De Aprendizaje
290369República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder popular Para La Educación Universitaria. Misión Sucre: Aldea, Juan Germán Roscio. Valle de la Pascua; Estado Guárico. Participante: Alejandra campos. Grado; 2do “A” Valle de la Pascua, 08 de Abril de 2013. Proyecto de Aprendizaje. La importancia de los alimentos para el aprendizaje.
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Proyecto De Aprendizaje
Alejandro2Mata2Definición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando
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Proyecto De Aprendizaje
darkyogliastriFUNDAMENTACIÓN: Durante los primeros años de vida, el niño mantiene una exploración directa con el mundo a través de los sentidos. El niño siente y se expresa a través de su cuerpo, es por eso que es de total importancia que, a medida que va creciendo, conozca las partes que
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Proyecto De Aprendizaje
yei_yeiRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Privado “Los Cedros” Valera, Estado Trujillo “NUESTRO COLEGIO, FRUTO DE ESTUDIO, PAZ Y CONVIVENCIA” “Leyendo, escribiendo y calculando, valoro mi Colegio” Docente: Blanca Pérez Grado: 1° Sección: “A” Año Escolar: 2011 – 2012 Duración: 02/05/2012 al
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Proyecto De Aprendizaje
NERIOGARCESRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Escuela Bolivariana Inés Oberto de Reyes Dabajuro Estado Falcón Proyecto de Aprendizaje “Practicando la Lectura, La escritura y la Ortografía Enriquecemos Nuestros Conocimientos” Duración: ___________________ Docente: _________________________ Grado: 5to Sección “A” Diagnostico Inicial De los Estudiantes Aspectos fisiológicos: En
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Proyecto De Aprendizaje
14813133República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular De Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Belén San Juan Misión - Sucre Barinas Estado Barinas. Estrategias didácticas para el aprendizaje de los colores primarios y las vocales en los niños y las niñas del centro de educación inicial niño venezolano
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
EgdomarQuintero2República Bolivariana de Venezuela Ministerio para el Poder Popular de la Educación Dirección de Educación del Estado Mérida Preescolar Estadal 937. NER 030 Sector el Cambio- Mérida PROYECTO DE APRENDIZAJE Año Escolar 2012-2013 “CONOCIENDO MI HERMOSA PATRIA VENEZUELA” Prof(a) Yusbely Urdaneta Etapa Inicial nivel Preescolar Sección “E” Octubre, Noviembre 2012
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Proyecto De Aprendizaje
coroyePROYECTO DE APRENDIZAJE República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre Aldea Universitaria “Alejandro de Humboldt” Maturín Estado Monagas INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 Y 4 AÑOS DE LA SECCIÓN “D” DEL C.E.I. “ARNOLDO
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Proyecto De Aprendizaje
ginadebeltranPROYECTO DE APRENDIZAJE DIAGNÓSTICO A través de un diagnóstico realizado a los y las estudiantes de 5to. Grado “U”, sobre la identidad histórica y cultural de nuestro país, se pudo observar que los alumnos y alumnas presentan debilidades, en estos tópicos y el valor que se les debe dar a
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
AlabertosalazaINTRODUCCIÓN Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación. Debe servir a la sociedad. El investigador tiene un compromiso social y debe encaminar su esfuerzo
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
MONTILLASDARCYEL PROBLEMA La Comunicación es una necesidad desde todo punto de vista. Ella permite el intercambio de ideas, conocimientos, tradiciones, costumbres y raíces culturales y todo el devenir de cada día. Esta necesidad fue captada muy tempranamente por los primitivos seres humanos, que por primera vez poblaron la tierra. Ellos
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
CUSQUENO1.- ¿Cual es su concepción de vida?. Es una filosofía de vida.-Es un aprendizaje. 2.-Que es el proceso de aprendizaje.-Es el método de concepción de vida 3.-Partes del proyecto. -Diagnostico -Teoría-contexto. -Planificación -Ejecución -Evaluación. 4.-Cuales son partes del problema. -Caracterización del problema. -Construcción de lo observado. 1 -OBSERVACION./(VP) 2 -REGISTRO.
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Proyecto de Aprendizaje
lelysRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Araira Misión Sucre Programa Nacional De Formación de Educadores Básico Curricular: Proyecto de Aprendizaje Estrategias diseñadas para facilitar y motivar el proceso de iniciación de lectura y escritura de los niños y niñas del III grupo de
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
anajota174Construcción, Ejecución, Sistematización, Evaluación de los Proyectos de Aprendizaje Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de
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Proyecto De Aprendizaje
RosaigilRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Complejo Educativo “Las Carolinas” Maturín-Estado-Monagas. Docente: Yennys Betancourth Maturín, octubre de 2013 República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Complejo Educativo “Las Carolinas” Maturín-Estado-Monagas. Proyecto de Aprendizaje Fase I Diagnostico En
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
Rosee36República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Básica Bolivariana Machiques Machiques de Perijá – Estado Zulia Leyendo y Escribiendo Construimos un Mundo Fantástico Docente: Sandy Romero Grado: 1º Sección “A” Machiques, Julio de 2013 Diagnóstico A través de la observación en el aula de clases,
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Proyecto De Aprendizaje
greyubriRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Maestro Simón Rodríguez Ureña, Edo. Táchira. PROYECTO DE APRENDIZAJE República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Maestro Simón Rodríguez Ureña, Edo. Táchira. Datos de identificación Nombre del proyecto: Venezuela conocerla es
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Proyecto de Aprendizaje
yorleyg15Fundamentación Antes de empezar a describir, exponer y sustentar lo que es Proyecto de Aprendizaje para el Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), es necesario explicar las categorías que hacen posible su desarrollo. La primera tiene que ver con el aprendizaje, cualidad de la educación que ha
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Proyecto De Aprendizaje
caleviroPROYECTO DE APRENDIZAJE LCDA. VIVAS ROSALES, CARMEN LEYRA C.I.: 13.351.638. 6ª GRADO. SAN CRISTÒBAL, OCTUBRE DE 2013. INSTITUCIÒN: U.E.N.” Antonio Ramón Silva”. NIVEL: Primaria Bolivariana. GRADO: Sexto MATRÌCULA: 26 estudiantes. 12 hembras y 14 varones. INICIO: 30 de septiembre de 2013. CIERRE: 01 de noviembre de2013 DOCENTE: Lcda. Vivas Rosales,
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
francirodriguezDefinición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando
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Proyecto De Aprendizaje
lyscarenBase Teórica de Enfermería 1. Cada individuo quiere y se esfuerza por poder conseguir independencia. 2. Cada individuo es un todo completo compuesto por necesidades básicas. 3. Cuando una necesidad está insatisfecha el individuo deja de ser un todo completo pasando a ser dependiente. 4. La salud es la habilidad
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Proyecto De Aprendizaje
Natha1710I PARTE DIAGNÓSTICO GENERAL La investigación es un proceso que nos permite conocer características propias de algún hecho que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, como lo expresa Zorrilla y Torres (1993), la investigación es"...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir
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Proyecto De Aprendizaje
8421999Diagnóstico El segundo grado, sección “C” de la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez”, ubicada en la calle Hernández Romero del sector “Colombia”, Municipio Autónomo El Socorro, estado Guárico, está constituido por una matrícula total de 21 niños y niñas en edades comprendidas entre 07 y 11 años. De acuerdo
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Proyecto De Aprendizaje
RmondragonCPROYECTO DE APRENDIZAJE Nro. 01 I. PRE PLANIFICACION A.-DEL DOCENTE: ¿Qué quiero lograr? ¿Para qué lo haré? ¿Cómo lo haré? • Que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes incentivando la identidad cultural e institucional. • Que los estudiantes celebren se sientan identificados con el patrimonio cultural de nuestra provincia y
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Proyecto De Aprendizaje
daniielariivasProyecto de Aprendizaje DIAGNOSTICO OBJETIVO GLOBALIZADO EJES INTEGRADORES AMBIENTE SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TECNOLIGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION TRABAJO LIBERADOR PILARES APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR CONTENIDOS AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES • Construcción de oraciones sencillas en
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Proyecto De Aprendizaje
chylyowenREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. “JOSÉ FÉLIX RIBAS” MAITANA-PARACOTOS. ESTADO MIRANDA PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del P.A.: “COMO DEBEMOS CONSERVAR LOS SUELOS” Docente de aula: Odalys Montilla Grado: 2do Sección: “U” Matrícula: V: 21 H: 6 T: 27 Año Escolar: 2013-2014 Inicio: Octubre
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Proyecto De Aprendizaje
rosybelltRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Anzoátegui – Extensión El Tigre JUGANDO LEO Y ESCRIBO FASE DE ESPECIALIDAD El Tigre, 29 de Enerode 2012 ÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………..03 Reseña histórica del plantel……………………………………….04 Nombre del proyecto de Aprendizaje…...........................................10 Propósitos…………………………………………………………..11 Diagnostico…………………………………………………………11 Pilares y Ejes
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
josue14martnzCURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO (SUBSISTEMA DE ED. BÁSICA) PROYECTO DE APRENDIZAJE El proyecto de aprendizaje se centra en la investigación-acción, que parte de la construcción de los actores comprometidos, creando las condiciones que permitan el trabajo cooperativo sobre la base de las situaciones reales de la vida diaria y con acciones
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Proyecto De Aprendizaje
adrianacardenasDESARROLLO DE UN PATIO PRODUCTIVO A TRAVÉS DE CANTEROS PARA EL SUSTENTO DE LA FAMILIA USEA ESCALONA, UBICADO EN EL CASERÍO SABANETICA DEL ESTADO PORTUGUESA Participantes: Angulo Yhalexis C.I 20.024.145 Tirado María C.I 24.145.685 Mililli Margherita C.I 25.161.166 Giménez Marielys C.I 22.102.245 Rodríguez Lucely C.I 23.577.785 Cuicas José C.I 24.145.925
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Proyecto De Aprendizaje
carlos0885REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA 27 DE JUNIO NOCTURNO ESTADO PORTUGUESA. LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA INICIACIÓN DE LA LECTURA INTERPRETATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
roxanaaaaaPROYECTO DE APRENDIZAJE I. TÌTULO DEL PROYECTO “REFLEXIONANDO ME VOY ORGANIZANDO” II. DATOS GENERALES 1.1. I.E. : Valle HERMOSO 1.2. UGEL ; 01 1.3. ÀREA : Ciencias Sociales 1.4. GRADO Y SECCIÒN : 4ª “A”, “B” 1.5. DURACIÒN : 16 horas 1.6. ASESORA : Maritza Huisa Yucra 1.7. DOCENTES :
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
AURAYURAIMADiagnóstico. La Unidad Educativa Municipal “19 de Abril”, docente de aula Licda. Digna Vivas, grado 6to Sección “B”, cuenta con una matrícula de 29 estudiantes regulares, 17 hembras y 12 varones en edades comprendidas entre 10 y 15 años de edad, con un aula acondicionada en perfectas condiciones para lograr