Temas Variados

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  greyubriRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Maestro Simón Rodríguez Ureña, Edo. Táchira. PROYECTO DE APRENDIZAJE República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Maestro Simón Rodríguez Ureña, Edo. Táchira. Datos de identificación Nombre del proyecto: Venezuela conocerla es

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  yorleyg15Fundamentación Antes de empezar a describir, exponer y sustentar lo que es Proyecto de Aprendizaje para el Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), es necesario explicar las categorías que hacen posible su desarrollo. La primera tiene que ver con el aprendizaje, cualidad de la educación que ha

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  caleviroPROYECTO DE APRENDIZAJE LCDA. VIVAS ROSALES, CARMEN LEYRA C.I.: 13.351.638. 6ª GRADO. SAN CRISTÒBAL, OCTUBRE DE 2013. INSTITUCIÒN: U.E.N.” Antonio Ramón Silva”. NIVEL: Primaria Bolivariana. GRADO: Sexto MATRÌCULA: 26 estudiantes. 12 hembras y 14 varones. INICIO: 30 de septiembre de 2013. CIERRE: 01 de noviembre de2013 DOCENTE: Lcda. Vivas Rosales,

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  francirodriguezDefinición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando

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  lyscarenBase Teórica de Enfermería 1. Cada individuo quiere y se esfuerza por poder conseguir independencia. 2. Cada individuo es un todo completo compuesto por necesidades básicas. 3. Cuando una necesidad está insatisfecha el individuo deja de ser un todo completo pasando a ser dependiente. 4. La salud es la habilidad

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  Natha1710I PARTE DIAGNÓSTICO GENERAL La investigación es un proceso que nos permite conocer características propias de algún hecho que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, como lo expresa Zorrilla y Torres (1993), la investigación es"...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir

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  8421999Diagnóstico El segundo grado, sección “C” de la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez”, ubicada en la calle Hernández Romero del sector “Colombia”, Municipio Autónomo El Socorro, estado Guárico, está constituido por una matrícula total de 21 niños y niñas en edades comprendidas entre 07 y 11 años. De acuerdo

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  RmondragonCPROYECTO DE APRENDIZAJE Nro. 01 I. PRE PLANIFICACION A.-DEL DOCENTE: ¿Qué quiero lograr? ¿Para qué lo haré? ¿Cómo lo haré? • Que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes incentivando la identidad cultural e institucional. • Que los estudiantes celebren se sientan identificados con el patrimonio cultural de nuestra provincia y

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  daniielariivasProyecto de Aprendizaje DIAGNOSTICO OBJETIVO GLOBALIZADO EJES INTEGRADORES AMBIENTE SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TECNOLIGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION TRABAJO LIBERADOR PILARES APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR CONTENIDOS AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES • Construcción de oraciones sencillas en

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  chylyowenREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. “JOSÉ FÉLIX RIBAS” MAITANA-PARACOTOS. ESTADO MIRANDA PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del P.A.: “COMO DEBEMOS CONSERVAR LOS SUELOS” Docente de aula: Odalys Montilla Grado: 2do Sección: “U” Matrícula: V: 21 H: 6 T: 27 Año Escolar: 2013-2014 Inicio: Octubre

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  rosybelltRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Anzoátegui – Extensión El Tigre JUGANDO LEO Y ESCRIBO FASE DE ESPECIALIDAD El Tigre, 29 de Enerode 2012 ÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………..03 Reseña histórica del plantel……………………………………….04 Nombre del proyecto de Aprendizaje…...........................................10 Propósitos…………………………………………………………..11 Diagnostico…………………………………………………………11 Pilares y Ejes

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  josue14martnzCURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO (SUBSISTEMA DE ED. BÁSICA) PROYECTO DE APRENDIZAJE El proyecto de aprendizaje se centra en la investigación-acción, que parte de la construcción de los actores comprometidos, creando las condiciones que permitan el trabajo cooperativo sobre la base de las situaciones reales de la vida diaria y con acciones

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  adrianacardenasDESARROLLO DE UN PATIO PRODUCTIVO A TRAVÉS DE CANTEROS PARA EL SUSTENTO DE LA FAMILIA USEA ESCALONA, UBICADO EN EL CASERÍO SABANETICA DEL ESTADO PORTUGUESA Participantes: Angulo Yhalexis C.I 20.024.145 Tirado María C.I 24.145.685 Mililli Margherita C.I 25.161.166 Giménez Marielys C.I 22.102.245 Rodríguez Lucely C.I 23.577.785 Cuicas José C.I 24.145.925

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  carlos0885REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA 27 DE JUNIO NOCTURNO ESTADO PORTUGUESA. LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA INICIACIÓN DE LA LECTURA INTERPRETATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER

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  roxanaaaaaPROYECTO DE APRENDIZAJE I. TÌTULO DEL PROYECTO “REFLEXIONANDO ME VOY ORGANIZANDO” II. DATOS GENERALES 1.1. I.E. : Valle HERMOSO 1.2. UGEL ; 01 1.3. ÀREA : Ciencias Sociales 1.4. GRADO Y SECCIÒN : 4ª “A”, “B” 1.5. DURACIÒN : 16 horas 1.6. ASESORA : Maritza Huisa Yucra 1.7. DOCENTES :

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  AURAYURAIMADiagnóstico. La Unidad Educativa Municipal “19 de Abril”, docente de aula Licda. Digna Vivas, grado 6to Sección “B”, cuenta con una matrícula de 29 estudiantes regulares, 17 hembras y 12 varones en edades comprendidas entre 10 y 15 años de edad, con un aula acondicionada en perfectas condiciones para lograr

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  HugoscarPROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 6 I DATOS INFORMATIVOS: UGEL : Nº 16 I.E : Nº 21012 LUGAR : BARRANCA GRADO : QUINTO SECCIONES : A, B, C, D, E, F DIRECTORA : Angélica Vara Mazzini SUBDIRECTORA : Elizabeth Díaz Quevedo II PLANIFICACION: 2.1 DEL DOCENTE. ¿QUÉ QUIERO HACER? ¿PARA QUÉ

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  virgiliasakuraPropuestas de Mensajes o Sugerencias a los Padres y Representantes. A continuación te presento lo que llamamos: Recomendaciones, Mensajes o sugerencias al Representante, siempre insisto en , ser muy cuidadoso al momento de redactar estos mensajes, en todo momento hay que ser respetuoso y optar por escribir poco en lugar

• Proyecto De Aprendizaje

  egleREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNVERSITARIA 12 DE OCTUBRE MUNICIPIO LEONARDO INFANTE VDLP – GUÁRICO Estrategias Didácticas para prevenir las Conductas Disruptivas y mejorar el rendimiento academico de los estudiantes de la II etapa de la Unidad Educativa Manuel Fuentes Acevedo, en

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  jat05REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.B.M.J TAMQUITA ESTADO LARA. COMPARTIENDO CON LA FAMILIA CONOZCO A MI PAIS VENEZUELA Subsistema: Primaria Docente: JONATHAN TORRES Grado: 5º Sección: “U” Proyecto de Aprendizaje IDENTIFICACION Plantel: E.B.M.J TAMAQUITA Subsistema: Educación Primaria Grado: 5to Grado Año: 2014 Sección: “U”

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  mariapara26PROYECTO DE APRENDIZAJE “DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR, A EFECTUARSE EN LA E.B. MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ DE PARIAGUÁN, EDO. ANZOÁTEGUI PROYECTO DE APRENDIZAJE “DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN LA CONSOLIDACIÓN

• Proyecto De Aprendizaje

  joseydilisOBSERVACIÓN La mayoría de los niños y niñas en el momento de recibimiento cuando la maestra entonaba la canción del” toqui toqui” escuchaban con atención, pero le costaba reconocer ciertas parte del cuerpo (codo, mejillas, hombros, glúteos, rodillas y tobillos) DIAGNÓSTICO: La mayoría de los niños y niñas le cuesta

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  aleimardiaz27PROYECTO DE APRENDIZAJE (EJEMPLO) El presente proyecto fue inducido por la docente, después de varias observaciones y conversaciones con los estudiantes y la mayoría de representantes del tercer grado, sección “B”, pues allí se observó el interés y la necesidad de sensibilizar a los estudiantes a leer, escribir y de

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  4967624República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa “Santa María” Cocorote - Estado Yaracuy Proyecto de Aprendizaje La Salud en mi familia Grado: 2do Sección: “A” Matricula:24 Estudiantes (V=10 y H=14) Periodo de Ejecución: 15 de Octubre al 15 de Diciembre de 2014 Docente: Prof.(a)

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  glendasarahitDIAGNOSTICO Mediante el proyecto “mi familia en la navidad” se espera que los estudiantes y las estudiantes partiendo de su convivencia reconozcan el valor de la familia a través de actividades significativas de lectura y escritura, operaciones matemáticas, conocimientos básicos de sociales, ciencias naturales y estética para que desarrollen habilidades

• Proyecto De Aprendizaje

  cesarrivasINTRODUCCIÓN La diferencia entre los seres humanos y los animales, está en la capacidad de comunicarse a través de un sistema de signos hablados o escritos. A través de los distintos tipos de lenguaje: gestual, hablado, escrito… los seres humanos comunicamos nuestros pensamientos, escribimos cartas, contamos cuentos o escribimos libros.

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  8514211deliaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa “Santa María” Cocorote - Estado Yaracuy Proyecto de Aprendizaje Frutos de mi comunidad Grado: 2do Sección: “A” Matricula:24 Estudiantes (V=10 y H=14) Periodo de Ejecución: Enero - Abril de 2015 Docente: Prof.(a) Delia López. Propósito: Fortalecer en

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  juliamlRepública Bolivariana de Venezuela Gobierno Bolivariano de Carabobo Secretaria de Educación y Deportes Escuela Estadal Unitaria “La Hoya” Sector La Hoya vía Principal Bejuma Estado Carabobo Código DEA: OD14890801 PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: KARINA MICHELANA. Grado: 1ro 2do 3ro Sección: “U” Año Escolar: 2013-2014 Nombre del Proyecto: “La Magia de

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  neronperezTÍTULO DEL PROYECTO: “Tecnolectores”. FINALIDAD DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Que las y los estudiantes incorporen nuevos programas y estrategias tecnológicas en el proceso de apropiación de la lectura y la escritura para satisfacer las demandas y desafíos de una sociedad globalizada y moderna.” DURACIÓN: 7 semanas INICIO: 7/05/2012 CULMINACIÓN: 22/06/2012

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  beliza12PROYECTO DE APRENDIZAJE “METODOLOGÌA Y APLICACIÒN DE ESTRATEGIA DIDÀCTICAS PARA LA COMPRENSIÒN LECTORA EN LOS NIVELES LITERAL, INFERENCIAL Y CRÌTICO SEGÙN EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL” I. JUSTIFICACIÒN: Se ha elaborado este proyecto porque se identificó que los alumnos del Segundo Grado “C” de Educación Secundaria de la I.E.Nº

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  YenelisllRepública Bolivariana de Venezuela Escuela Básica Bolivariana “Dr. Arturo Uslar Pietri” Maturín, Estado – Monagas. Maturín, Enero de 2.015 Proyecto de Aprendizaje Identificación. Docente: Nayelith Pedemonte Grado: Primero (1º) Sección: “B” Título del Proyecto: “Mi escuela: mi segundo hogar.” Tiempo de Ejecución: Enero – Abril. Propósito: Con el presente proyecto

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  cemao81Proyecto de aprendizaje Introducción Los seres humanos desde que nacemos estamos aprendiendo, algunas veces lo hacemos de manera consiente y otras de manera inconsciente, es decir no siempre tenemos pleno conocimiento de lo que queremos aprender, entre otras cosas, este aprendizaje se da porque gran parte de la función del

• Proyecto De Aprendizaje

  paocar1875PROYECTO: ANTICIPACION Y PROFUNDIZACION DE LA ENSEÑANZA. E.P. Nº15 “COMANDANTE LUIS PIEDRABUENA” DOCENTES A CARGO: MARTINEZ MONICA. URBINA PAOLA. AGÜERO CAROLINA. AÑO: 1ºA, 2ºA Y 3ºA. TURNO MAÑANA Áreas: Practica del lenguaje y Matemática. Fundamentación: Este proyecto se realiza teniendo en cuenta a aquellos alumnos antes mencionados, que no lograron

• Proyecto De Aprendizaje

  rujocaÍndice Introducción…………………………………………………………… 03 Desarrollo ……………………………………………………………...04 A 15 Conclusión…………………………………………………………… 20 Introducción El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive. En este sentido, se concibe la

• Proyecto De Aprendizaje

  cosntanzaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION MATURIN EDO.MONAGAS DOCENTES: FRANCO NORMA MATURIN ENERO ,2015 DIAGNOSTICO GENERAL Cuando Hablamos de Niños y Niñas de preescolar hacemos referencia de Josué, lorem, Daniel daly, Ricardo expresan Interés y necesidades por el Mundo Que los Rodea, y que hacen

• Proyecto De Aprendizaje

  monica_s22PROYECTO DE APRENDIZAJE “w.w.w. tierra real y tierra virtual.com” GRADO 5º“A” TIEMPO DE EJECUCIÓN: Desde: Abril 2009 Hasta: Julio 2009 INTRODUCCIÓN “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido: es hacer a cada hombre resumen del mundo...” Nuestro planeta tierra reúne una serie de

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  YosibrianRepública Bolivariana de Venezuela. Dirección Estadal de Educación. Escuela Estadal Bolivariana Nº 03. Baronero- San Genaro de Boconoito. Docente: Yosmary Ibrian Grado: 2º. Sección: “U” Baronero, Octubre de 2013. Identificación.  Nombre de la institución: Escuela Estadal Bolivariana Nº 03 “Baronero”.  Nivel: Educación Primaria Bolivariana.  Grado: 2º. Sección:

• Proyecto De Aprendizaje

  rosalunascaPor otra parte la administración se sustenta en niveles para así alcanzar una buena coordinación del grupo de personas que conforman la institución y poder lograr de manera eficaz y eficiente las metas trazadas, de tal manera que Vega y Salas (2013: p s/n) señalan 3 niveles; la planeación estratégica

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  mariluz235PROYECTO DE APRENDIZAJE “VALORES Y CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD A LA ESCUELA” DIAGNÓSTICO Debido a la pérdida de valores en muchos casos por dejarnos influenciar de costumbres traídas del exterior, así como también por la desintegración familiar. La sociedad demanda una educación más profunda en valores y es allí donde

• Proyecto de aprendizaje

  neor981República Bolivariana de Venezuela Resultado de imagen para bandera de apure Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Primaria Estadal “Víctor Lino Gómez” San Fernando Estado Apure Grado: 2do Sección: “B” Docente: Matrícula: V: 1 4 H: 16 Turno: Mañana Lapso de Ejecución: Corto Desde: 23-10-17 Hasta: 30-11-17 San

• PROYECTO DE APRENDIZAJE "JUGANDO Y ESCRIBIENDO CONOCEMOS NUESTRO CUERPO"

  MinorisroaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Fe y Alegría “Monseñor Romero” Bachaquero Edo- Zulia PROYECTO DE APRENDIZAJE “JUGANDO Y ESCRIBIENDO CONOCEMOS NUESTRO CUERPO” Grado: 3ero Docente: Ofelia Mogollón Año Escolar: 2010-2011 OBJETIVO GENERAL Promover actividades de escritura, exposición e investigación que les permitan a

• PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A.) VALORAR EL IDIOMA ESPAÑOL Y ESTUDIAR OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS

  Aj63900UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO MARIE SALOMEA CURIE Educando con Amor y Ciencia Código plantel: PD-18660701 Dirección: Urb, Villa Icabaru Manz 76 parcela #03, Puerto Ordaz- Edo Bolívar. Contacto: 0286-9940402. E-mail: uecmsc2012@gmail.com GUÍA DE ACTIVIDADES AÑO/SECCIÓN: 1er año. “A” y “B” SEMANA DE CLASE Y ASIGNACIÓN: Lunes 03-05-2021 al Viernes 07-05-21 ÁREA

• Proyecto de Aprendizaje . Construimos hábitos de alimentación saludable

  josevf26Descripción: Descripción: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/Logo_del_Ministerio_de_Educaci%C3%B3n_del_Per%C3%BA_-_MINEDU.png Descripción: Descripción: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/Logo_del_Ministerio_de_Educaci%C3%B3n_del_Per%C3%BA_-_MINEDU.png SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO PROYECTO DE APRENDIZAJE Construimos hábitos de alimentación saludable PARTICIPANTE: * Ana Petronila FERNÁNDEZ DULANTO FORMADOR TUTOR: Omar BELLIDO VALDIVIEZO AULA : 2 GRUPO : B UGEL : Santa Ancash, Perú. 2018 PROYECTO No 01-2018 PLANIFICACIÓN DEL

• Proyecto De Aprendizaje 5to Grado

  4827722PROYECTO AULICO: “ME CONOZCO PARA RESPETAR LA VIDA” DOCENTE: María Lila Massolini 5 ° grado – Sección I Escuela 3622 FUNDAMENTACIÓN Dado que los niños de quinto grado sección l de la escuela 362 presentan un desgano continuo ya sea por la tarea, por las propuestas, por jugar, por la

• PROYECTO DE APRENDIZAJE 5TO GRADO “Valoro Mi Identidad”

  Profa LlBRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Colegio C.D.M. Maturín, Estado Monagas “Valoro Mi Identidad” Lapso: III Grado: 5to Fecha: Abril / Julio 2018 Propósito General El propósito de este proyecto es que los estudiantes de la sección de 5to Grado de la Unidad Educativa C.D.M.

• PROYECTO DE APRENDIZAJE : JUEGO, EXPERIMENTO Y APRENDO CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

  Profa LlBRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación CEFODIN “Doña Manuela” Maturín Estado Monagas JUEGO, EXPERIMENTO Y APRENDO CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA Lapso: 2do / Enero – Abril 2018 Grado: 5to Sección “U” Propósito General Se espera que los alumnos participen junto al docente en

• Proyecto De Aprendizaje Aprendiendo A Vivir Mejor

  adrianavhRepùblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educaciòn Escuela Bolivariana San Ignacio Municipio Zamora – Estado Falcòn Proyecto de Aprendizaje: 5to grado “u” Docente. Prof. Adriana Vargas. Inicio 31/10/2012- cierre…… diciembre de 2012. Matrícula: 18 estudiantes ( 12 v y 6 h) San Ignacio,mayo 2012 Área de

• Proyecto de aprendizaje Arte y Cultura

  irnistum jispai“Año Del Dialogo Y Reconciliación Nacional” PROYECTO DE APRENDIZAJE N° TITULO: 1. DATOS GENERALES: 1. Institución educativa : 2. Nivel educativo : 3. Grados : 4. Duración : 5. Responsables : 1. PROBLEMÁTICA: En la Institución se observa que parte de las estudiantes muestran un incumplimiento de normas de convivencia,

• Proyecto de aprendizaje audiovisual en el ámbito educativo

  Rolando Rodriguez SalazarCARÁTULA DEDICATORIA AGRADECIMIENTO A mis padres, amigos y especialmente al docente y alumnos que me han brindado su apoyo para realizar este trabajo, que en realidad es de mucha importancia en mi formación profesional. INTRODUCCIÓN Mediante la elaboración de este proyecto se da la oportunidad a cada niño(a), adolescentes, jóvenes,

• PROYECTO DE APRENDIZAJE CULTIVANDO SEMILLITAS EN DERECHOS Y VALORES

  ANI MARISOL CRUZ GARCIA| Descripción: Descripción: http://www.uss.edu.pe/uss/img/logouss.png FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARTES Y DISEÑO GRÁFICO EMPRESARIAL PROYECTO DE APRENDIZAJE CULTIVANDO SEMILLITAS EN DERECHOS Y VALORES Autores: Coronado Seclén Erika Chueng Gómez Juan Delgado Tenorio César Díaz Castañeda Patrick Maita Zapata Maryorie Puicón Cisneros Adonis Rivera Suarez María Rosillo Mera Francisco

• Proyecto De Aprendizaje De 4to

  8421999Proyecto de Aprendizaje “Con amor y respeto agradecemos las herramientas que nos obsequian para una mejor educación”. Nombre del Docente: Yesenia Díaz Subsistema: Educación Básica. Nivel: Primaria. Grado: 6to “B”. Matrícula: 14 Niños y 09 Niñas. Total: 23 Lapso Académico: 2do Periodo. Fecha: Desde: _21-01-2013 Hasta: _18-04-2013- Docente CIFPI: Mariela

• Proyecto De Aprendizaje De Higiene Personal

  EmigmaryDiazRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Unidad Educativa Nacional Bolivariana NER 257 “Café Negro” Municipio Baralt – Estado Zulia Mi Proyecto se llama. Mi Cuerpo es un Tesoro Docente. Lcda. Emigmary Díaz Grado 1° Sección “A” Año Escolar: 2013- 2014 Tiempo de Ejecución: Corto Plazo

• Proyecto De Aprendizaje De La Higiene Personal

  LiyetziDIAGNÓSTICO En el 1º grado sección “U” de la U.E.N Estado Mérida, integrado por 36 alumnos (23 niñas y 13 niños) en edades comprendidas entre 7 y 8 años los cuales, mediante las observaciones se pudo evidenciar que eran un grupo de niños que en su minoría son responsables reconocen

• PROYECTO DE APRENDIZAJE DE LECTURA

  luisuzcateBOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA MISION SUCRE ALDEA SIMON BOLIVAR II CUA ESTADO MIRANDA I TRIMESTRE DE CONSTRUCCION CIVIL INTEGRATES: ARLENIS QUIÑONES C.I. 18.131.211 LUIS UZCATEGUI C.I. 18.056.251 WLADIMIR OYARZO C.I. 14.575.426 JUAN AZUAJE C.I. 20.837.464 PROF. VICTOR SUAREZ CUA 19 DE MAYO DE

• PROYECTO DE APRENDIZAJE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

  ROSSMARY_19Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio Popular Para la educación Duración: Desde el Hasta el: Directora__________________ Sud directora_______________ Fecha de Revisión____________ DIAGNOSTICO PEDAGOGICO Durante las observaciones y registros realizados a los niños (as) se puede observar que la mayoría llegan con alegría y entusiasmo al ambiente de aprendizaje saludando con cariño

• Proyecto de aprendizaje Diciembre

  Micky36REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION E. B.B. VISTA HERMOSA CIUDAD BOLÍVAR MATRICULA V 14 H 13 T 27 PROYECTODE APRENDIZAJE VALORANDO LAS TRADICIONES NAVIDEÑAS DATOS DE IDENTIFICACION MILAGROS OLIVO NIVEL PRIMARIA GRADOS 3° GRADO SECCION B FECHA DE EJECUCIÓN DEL 29/11/2018 AL 08/12/2018 BASES

• Proyecto De Aprendizaje Educativo

  roselenaINTRODUCCIÓN La actividad de aprendizaje consiste en una secuencia de acciones encaminadas a la construcción del conocimiento, al desarrollo de habilidades y a la formación de actitudes. La clave del “aprendizaje eficaz” según los teóricos del tema de las estrategias de aprendizaje y de la metacognición, es la capacidad del

• Proyecto de Aprendizaje educativo

  MariaGdtREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BOLIVARIANA “ ” BOCONO TRUJILLO Proyecto de Aprendizaje GRADO: ________ SECCION: ________ MATRICULA: H: ____ V: ____ T: ______ FECHA DE INICIO: ___________________ FECHA DE CULMINACION: ____________ DOCENTE: _________________________ _________________ __________________ _______________________ DOC. DE AULA DIRECTOR(A) COORD.INSTITUCIONAL DIAGNÓSTICO

• PROYECTO DE APRENDIZAJE En Navidad Compartimos llenos de Alegría

  Profa LlBRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Maturín Estado Monagas En Navidad Compartimos llenos de Alegría Resultado de imagen para imagenes animadas cristianas navidad con amigos Lapso: 1ero Grado: 5to Sección “U” Fecha: Octubre 2017 Propósito General Se espera que los alumnos se involucren más en

• Proyecto de Aprendizaje Grado: 6to

  eudonavaUNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO PRIVADA ‘‘SAN JOSÉ’’ LAGUNILLAS – ESTADO ZULIA Proyecto de Aprendizaje Año Escolar: 2020-2021 Grado: 6to Sección: B Docente: Lic. Rosario Sánchez AREA DE APRENDIZAJE CONTENIDOS AREA DE APRENDIZAJE CONTENIDOS Identidad, ciudadanía y soberanía . * Las necesidades básicas * Símbolos y efemérides nacionales * Ideario y sociedad

• Proyecto De Aprendizaje Hablando Ingles

  danielalexander56 Inicio: 16-01-12 Culminación: 28-03-12 Duración: 45 Días Hábiles. Grado: 5to y 6to Sección: “U” Directora: Nubia Parra. Docente: Caballero Daniel. PROPOSITO: que los niños y niñas obtengan noción de palabras en Ingles usados en la vida cotidiana basado en los intereses que han demostrado por el mismo. Diagnóstico Área

• Proyecto de Aprendizaje la escritura siendo este el nombre “CON LA ESCRITURA DESCUBRO UN MUNDO MARAVILLOSO”

  francis piñangoDescripción: Descripción: http://Cojedes.me.gob.ve/templates/verde/images/gobierno.gif Descripción: Descripción: http://Cojedes.me.gob.ve/templates/verde/images/gobierno.gif Imagen relacionada Docente: María Zambrano 5to Grado Sección ¨F¨ Fecha de Ejecución: Asesor Pedagógico: Francis Piñango San Carlos, Octubre del 2018 En el aula de clases de 5to grado sección “F” de la Escuela Primaria Nacional Bolivariana 24 de Julio de 1783 “Natalicio del

• Proyecto de Aprendizaje La Escuela Bolivariana de Media Jornada “Bella Vista”

  NelibertREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCAIÓN E.B.M.J “BELLA VISTA” BARQUISIMETO- ESTADO LARA <<Sembrando y Produciendo Practico Principios y Valores Socialistas>> Participante: Nelibert Loyo C.I. 17.852.965 Facilitadora: Maira Lovera Planificación Sección “A” Barquisimeto, Mayo de 2017 FASE I DIAGNÓSTICO La Escuela Bolivariana de Media Jornada “Bella

• PROYECTO DE APRENDIZAJE LA ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR

  Ricardo AlanaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBERNACIÓN DEL ESTADO ARAGUA SECRETARIANSECTORIAL DE EDUCACIÓN U.E.E. “ANDRES PACHECO MIRANDA” GUERITO- MUNICIPIO MARIÑO – ESTADO ARAGUA PROYECTO DE APRENDIZAJE NO 01 TÍTULO: LA ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR DOCENTE: LCDA.AURA C. BRICEÑO B. GRADO: 2º SECCIÓN: “C” MATRICULA: 26 AÑO:2011-2012 RECIBIDO POR: _________________________________ FIRMA:__________________ FECHA:__________________ DIAGNÓSTICO:

• PROYECTO DE APRENDIZAJE ME DIVIERTO Y JUEGO CON LA LECTURA Y ESCRITURA

  yanisla231008PROYECTO DE APRENDIZAJE ME DIVIERTO Y JUEGO CON LA LECTURA Y ESCRITURA. https://carmenelenamedina.files.wordpress.com/2010/05/ninos-leyendo.jpg http://programaletras.com/wp-content/uploads/2014/04/ni%C3%B1os-leyendo.png Elaborado por: Grado: 2º “A”.SECCION Fecha de inducción: 27/04/2015. Fecha de culminación: 03/04/2015 COLONCITO 27-DE abril de 2015 DIAGNÓSTICO El presente proyecto fue inducido por la docente, después de varias observaciones y conversaciones con los estudiantes

• PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 2 EXPLORO Y CONOZCO MI PAÍS

  BarbaragmartPLANIFICACIÓN SEMANA DEL 21/03/2022 AL 01/04/2022 PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 2 NOMBRE: EXPLORO Y CONOZCO MI PAÍS DOCENTE BELY GIRÓN GRADO 4TO. “B” Más de 300 imágenes gratis de Venezuela y Maracaibo SAN CRISTÓBAL, 21 DE MARZO DE 2022. E.B.DR. LEONARDO RUIZ PINEDA GRADO: 4TO. SECCIÓN “B” DOCENTE: BELY GIRÓN

• Proyecto de Aprendizaje n° 5

  xrisProyecto de Aprendizaje n° 5 1. DATOS GENERALES: * Institución Educativa: Wonderland Kids * Edad, sección y turno: 5 años – Pink Class - mañana * Profesora del aula: M. Cristina Chico Herrera * Nombre del proyecto: Wonderful Peruvian Tales “Wonderful peruvian tales” * Naturaleza: Hecho * Producto: Dramatización de

• PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 5 “MIS CUENTOS PREFERIDOS”

  Sonia Thaquima MermaPLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO Imagen relacionada Resultado de imagen para colegio mercedario arequipa PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 5 “MIS CUENTOS PREFERIDOS” 1. DATOS GENERALES 1. Ministerio de educación: Perú 2. Gobierno regional: Arequipa 3. Gerencia Regional de Educación: Arequipa 4. Unidad de Gestión Educativa Local: Arequipa - Norte 5. Institución

• Proyecto de aprendizaje nº 1

  ADAKARIREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO LAZO MARTÍ LECHERÍA – EDO. – ANZOÁTEGUI Código DEA: PD02680314 Proyecto de aprendizaje nº 1 Resultado de imagen para imagenes de valores Imagen relacionada Docente: Ada Tabata. Grado: 3ero Sección: U Inicio: 15/10/18 Cierre: 10/12/18 Año

• Proyecto De Aprendizaje Para Niños De Primaria

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