Autismo

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  rosas26Es Un niño muy social, con las personas significativas para él se muestra como un niño muy cariñoso, muestra espontaneidad en sus emisiones verbales con intención comunicativa, La mayoría de la veces hay que instigarle para que nombre lo que quiere con preguntas: ¿Qué quieres?, ¿Qué es?… Ha presentado avances

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  9046207INTRODUCION El autismo se caracteriza por un amplio espectro de limitaciones graves en diversos aspectos Fundamentales del desarrollo: la capacidad imaginativa, el comportamiento, la comunicación y la interacción social recíproca. Para diagnosticar el autismo es preciso que se presenten trastornos sintomáticos del comportamiento en todos los ámbitos mencionados antes de

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  dabomariINTRODUCCIÓN El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se

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  LAURA.85Qué es el Autismo? Fuente: National Institute of Mental Health El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro. Las personas con autismo clásico muestran una triada de síntomas: interacción social limitada, problemas con la comunicación verbal y no verbal y

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  noriegabEl autismo a nivel mundial: Se considera que la incidencia de autismo a nivel mundial es de tres a seis niños de cada 1.000, existiendo cuatro veces más probabilidades de aparición en los varones queen las mujeres, sin distinción entre razas, nivel socioeconómico o área geográfica. Concepto del autismo: El

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  leocar1.1. Diagnosis del Problema. Los niños Autistas, tienen un trastorno en el desarrollo, en el lenguaje y en la comunicación, y un trastorno en el desarrollo de la interacción social. No saben cómo comunicarse, ni usar los tipos de lenguaje para comunicarse y aquellos que manejan el lenguaje, tampoco saben

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  AndreaPMAUTISMO El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se

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  anitala25INTRODUCCIÓN: El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es “encerrado en uno mismo” y su introducción en el campo de la psicopatología fue una obra del psiquiatra suizo Eugen Bleuler. Cuando se habla de Autismo infantil nos referimos a algo que va más allá que un

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  citaamorosaQué es el trastorno autista? El trastorno autista se caracteriza por problemas en tres importantes áreas: 1. Deterioro cualitativo en la interacción social, que se manifiesta al menos por dos características: o Trastorno marcado en el uso de múltiples comportamientos no verbales tales como contacto visual, expresión facial, posturas corporales

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  iva_marEl autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. El autismo puede manifestarse desde el primer año de vida y afecta a

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  Demise013El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional del individuo. Está bajo la gama de los Trastornos Persuasivos del Desarrollo y es la forma más grave dentro de este espectro, mientras que otras afecciones incluyen una forma más leve conocida como

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  cucag81.1 AUTISMO Etimológicamente, el término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". Su introducción en el campo de la psicopatología fue obra del psiquiatra suizo Eugen Bleuler, ya que en su obra Dementia Praecox or the Group of Schizophrenias (Traducción al inglés de

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  chanta123809671.1. Descripción del problema. “El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado por una alteración cualitativa de la interacción social. El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro.” (María Jesús Vargas Baldares y Wendy Navas Orozco, 2012: 44) “En

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  suazoismeniaENSAYO Es una mujer con autismo, a quien no le gusta el contacto físico y no comprende las emociones y ni las expresiones de los demás. Desde muy pequeña su madre tratando de mejorar su situación la obliga a ser más independiente mientras ella crecía, cuando era adolescente la enviaba

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  turyzul07LICENCIATURA EN DOCENCIA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA. EL AUTISMO EQUIPO 1: Arballo Barriga Araceli Gpe. Merlo Zulma Elizabeth López Torres Edson Palomares Lara Armando Toralba Duarte Elvia Torres González Ma. Lucía Guaymas Sonora, a 30 de junio de 2010. ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. AUTISMO 1.1 Definición de Autismo

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  maidblueEl autismo Etimológicamente, el término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". Su introducción en el campo de la sicopatología fue obra del psiquiatra suizo Eugen Bleuler, ya que en su obra Dementia Praecox or the Group of Schizophrenias (Traducción al inglés de

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  carlapietri7397El autismo es un trastorno del desarrollo en el que se producen alteraciones de diferente gravedad en áreas como el lenguaje y la comunicación, en el campo de la convivencia social y en la capacidad de imaginación. Suele iniciarse en los niños menores de tres años. ¿Qué es el autismo?

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  josuecabezasEL AUTISMO ESTILISTICA DEL LENGUAJE 1ERO “C” MERCADOTECNIA JOSUE CABEZAS EL AUTISMO El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general,

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  fernanda311091El autismo es un grupo de trastornos del desarrollo cerebral, a los que se llama colectivamente el trastorno del espectro autista (TEA). El término "espectro" se refiere la amplia gama de síntomas, habilidades y niveles de deterioro o discapacidad que pueden tener los niños con el TEA. Algunos niños padecen

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  linda13El autismo (Autor: Asociación de padres de niños autistas) Los Trastornos del Espectro Autista o Autismo son trastornos del desarrollo que se detectan en los primero años de vida y que alteran las áreas de la comunicación, interacción social y la conducta. La primera persona en definirlo fue Leo Kanner

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  Introducción Medio siglo después de que el psiquiatra Leo Kanner describiera el autismo, los avances de la psicopatología en este campo han sido relevantemente pequeños. Hoy, para la mayoría de los autores sigue siendo un misterio, o como Uta Frith reconoce en su obra, un enigma aún por resolver. El

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  sergioandres1013TEMÁTICA:  Manejo de la aceptación en la Familia del diagnostico.  Programas de socialización Familiar  Hermanos y hermanas de personas con TGD.  Plan de adiestramiento para cuidadores.  Manejo de la relación familia y escuela para favorecer la integración de las personas con TGD.  La importancia

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  alexoana¿Cuáles son las causas del autismo? El autismo tiene un origen multifactorial, que es una forma elegante de decir que realmente no sabemos qué lo provoca. Las causas del autismo son más probablemente genéticas. En la mayor parte de niños que se presentan con una forma ligera de autismo, a

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  rbyyyEl autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. “El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y

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  fernocturnaIntroducción Este proyecto nace por la necesidad de desempeñar el tema del autismo desde el punto de vista científico y psicológico, esto para evaluar el tema ante una clase mediante una exposición ante las respectivas personas de la clase. Materia que también se verá evaluada mediante el examen primero del

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  yazmin29El autismo infantil es un trastorno que afecta el desarrollo de las funciones cerebrales del pequeño. Esto le impide comunicarse correctamente y conectarse emocionalmente con otros y con su entorno; por ello, les resulta difícil la organización de una conducta saludable en su vida diaria. ¿Cuáles son las causas del

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  joannaromero40El autismo es un síndrome caracterizado por el aislamiento del individuo. Podemos conceptuarla como una enfermedad bastante compleja y difícil de tratar. Las respuestas a los estímulos auditivos y visuales son anormales y presentan cierta dificultad en la comprensión del lenguaje y en el uso social de éste y de

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  danielnaranjo24Introducción El autismo es un trastorno del desarrollo que persiste a lo largo de toda la vida. Este síndrome se hace evidente durante los primeros 30 meses de vida y da lugar a diferentes grados de alteración del lenguaje y la comunicación, de las competencias sociales y de la imaginación.

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  jgeraldoEL AUTISMO: Es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias

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  frayner694REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “MIGUEL PEÑA” PUERTO CABELLO - ESTADO CARABOBO Puerto Cabello, Marzo de 2013 INTRODUCCION El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a

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  katherinparisEn otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. Dicho sentimiento puede cambiar con el tiempo: a partir de los cinco o seis años de edad, un niño comienza a formar el concepto sobre cómo es visto

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  Gianne14693Sistema político. Se entiende por sistema un conjunto de elementos interrelacionados de forma tal que la variación en uno de ellos produce una alteración en la acción reciproca de los sistemas. Este concepto de sistema ha resultado eficiente para explicar algunos d los hechos que se observan en la vida

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  tcvcAutismo Se denomina autismo al desorden en el desarrollo del cerebro que tiene lugar en niños de menos de 3 años de edad con un impacto negativo en sus prácticas de comunicación verbal y no verbal y de interacción social, configurando un comportamiento restringido y a menudo introvertido. Al momento

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  kypp94INTRODUCCIÓN El propósito del presente trabajo de investigación, es dar a conocer la importancia de la educación y adaptación de los niños autistas dentro Cam#42 José Clemente Orozco ubicado en Tecámac Edo. De México. La investigación que se comentará en este trabajo, en cual fue diseñado con el fin de

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  Gladys_HigueraAUTISMO DEFINICIÓN: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo (permanente y profundo) de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. La palabra autismo proviene

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  Yareli29EL AUTISMO Yareli Yamileth Martínez Lara El presente trabajo surge a partir de la inquietud de dar a conocer sobre un trastorno que es muy común pero no tan conocido el cual responde al nombre del autismo. Mismo problema que se enfrenta desde una corta edad y el cual es

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  italianisimaDedicatoria A Dios, por habernos permitirnos llegar a este momento tan especial en nuestras vida, por los triunfos y los momentos difíciles que nos ha enseñado a valorarlo cada día más. A nuestros padres por ser las personas que nos han acompañado durante todo el trayecto de nuestras vidas, quienes

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  Evelyn29luPARTICULAR “FRANCISCA DE LAS LLAGAS” TERCERO BACHILLERATO QUÍMICO BIÓLOGO TEMA: EL AUTISMO AUTOR: LLERENA CARRERA EVELYN GISSELA. TUTOR: LÓPEZ CALDERÓN JUAN CARLOS. AÑO LECTIVO: 2012-2013 AUTORÍA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: El abajo firmante, en calidad de estudiante del colegio particular FRANCISCA DE LAS LLAGAS declara qué los contenidos de este

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  jessiessEl autismo El autismo, no es una enfermedad sino un síndrome clínico que se caracteriza por un amplio espectro de limitaciones graves en diversos aspectos fundamentales del desarrollo: la capacidad imaginativa, el comportamiento, la comunicación y la interacción social recíproca. Para diagnosticar el autismo es preciso que se presenten trastornos

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  analymargaritAutismo Descripción Teórica: El autismo se define como un “Trastorno conductual que se manifiesta por una alteración del lenguaje, de las relaciones sociales y los procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida”, (OMS, 1993). La cual sigue vigente en la actualidad, sin embargo, la clasificación más utilizada es

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  dania2607PERFIL PSICOEDUCACIONAL COMO HERRAMIENTA DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO (PSYCHOEDUCATIONAL PROFILE. PEP) FRANCISCO JIMENEZ y JOSEP M. SANAHUJA En los últimos años se han ido produciendo algunas innovaciones en el tratamiento de los niños autistas y otros niños con trastornos del desarrollo. La verdad es que el avance, en general, experimenta

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  misa9616El trastorno del espectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del  neurodesarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, y patrones de conducta estereotípicos, restringidos y repetitivos. El trastorno autista, a veces llamado autismo o ASD clásico, es la forma más grave de ASD, mientras que otras

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  jhosy_mbDesarrollo del tema 2. El Autismo El término autismo proviene del griego “autos” y significa sí mismo. La primera vez que fue utilizado, por Bleuler (1911), era para referirse a un trastorno del pensamiento que solamente aparecía en algunos pacientes esquizofrénicos. Es cierto que Bleuler fue el primero que utilizó

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  emilivirjiniaAUTISMO La palabra "Autismo" se deriva del griego que significa "uno mismo". El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo”. El autismo no es una enfermedad. Sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro que afecta cómo

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  samuelpcolulaIntroducción El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se

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  b_yaz08EL AUTISMO El autismo infantil es un trastorno que afecta el desarrollo de las funciones cerebrales del pequeño. Esto le impide comunicarse correctamente y conectarse emocionalmente con otros y con su entorno; por ello, les resulta difícil la organización de una conducta saludable en su vida diaria. El autismo puede

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  cristiangoitiaautismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las esterotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos). El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto

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  mariluzk1-¿Cómo se llama el centro? CAIPA—CARONÍ (Centro de Atención Integral para Personas con Autismo.) CAIPA –Caroní : Es un centro de atención dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación, en el cual se desarrollan Programas de Atención Educativa Integral a personas con autismo con el fin de garantizar

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  SanPanchoEL AUTISMO, ¿ENFERMEDAD O CONDICION DE VIDA? “Existe en México un niño con el síndrome de autismo por cada mil, por lo que del total de la población infantil que asciende actualmente a 37 millones, hay alrededor de 37 mil niños con esta enfermedad”, aseguró Amalia Gómez Cotero, investigadora y

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  yomellIntroducción El presente trabajo habla sobre el autismo, un síndrome que a la fecha sigue representando una gran incógnita en cuanto a su etiología. Se aborda una breve historia del trastorno, en cuanto a su caracterización y como se ha venido definiendo a lo largo del tiempo. Es importante establecer