Autismo

• RETRASO MENTAL AUTISMO

  ALBAITZELRETRASO MENTAL. Funcionamiento intelectual por debajo del término medio (70 o inferior), en un test de coeficiente intelectual Etiologia * Factores genéticos * Anomalías cromosómicas: Síndrome de Down, Síndrome de Turner, Síndrome de Klinefeltrr. * Errores metabólicos innatos. * Factores prenatales: infecciones maternas, prematures, toxemia materna. * Factores neonatales: hemorragia

• Estrategias De Autismo

  BiSvEste estudio fue una réplica sistemática del estudio de Williams, Pérez-González y Vogt para enseñar a un niño con autismo a hacer preguntas. Presentamos al niño cajas con objetos agradables dentro. Enseñamos al niño a preguntar: «¿Qué hay en la caja?», para saber el nombre del objeto, «¿Me lo enseñas?»,

• Las causas del autismo

  yekeiREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA UNIVERSITARIA “VICENTE SALIAS” MATURIN ESTADO MONAGAS. PROFESORA: BACHILLER: XIOMARA, MUSAHART YEXSICA ASTUDILLO MATURIN, 29 DE MARZO DE 2014 INTRODUCCION El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas

• El concepto de autismo

  adadesiree• AUTISMO. Debido a la diversidad de criterios evaluadores utilizados para identificar el síndrome autista, no es fácil aportar una definición de esta alteración. Kanner describió por primera vez el autismo como un síndrome específico a diferencia de otras alteraciones psicopatológicas de la infancia sin que todavía haya un conocimiento

• El concepto de autismo

  JESITZELEl término "Autismo" - que proviene del griego y significa "sí mismo" - fue tomado por Kanner del término planteado por Bleuler originalmente, siendo este último en 1911 quien lo utiliza para referirse a los pacientes con esquizofrenia que tendían a retirarse del mundo social para sumergirse en sí mismos

• Diagnóstico de autismo

  fidelparejoEL AUTISMO El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y

• Convivir Con El Autismo

  CONVIVIR CON EL AUTISMO: IMPACTO FAMILIAR Enrique Pérez-Godoy Díaz, Enfermero especialista en Enfermería de Salud Mental. Ines Mª del Barco de la Haza, Enfermera. E-mail: epgodoy@terra.es INTRODUCCION El que un niño tenga una rabieta irreducible en un supermercado, coja comida de otra mesa en un restaurante porque no puede esperar

• Autismo Margaret Mahler

  jmoon12El autismo según Margaret Mahler La psicosis infantil se caracterizaba de otros enfermos por no poder siquiera ver un objeto humano y mucho menos poder interactuar con otra entidad humana separada. Margaret quiso explicar las diferencias relacionadas con el origen tanto de la psicosis y el autismo, mientras los niños

• Flexibilidad En Autismo

  jajita57Ser flexibles nos va a permitir admitir los cambios. Recuerde la definición que dábamos al inicio de esta clase: la flexibilidad es la capacidad para cambiar nuestro pensamiento o nuestro comportamiento de acuerdo con los cambios que se produzcan en el ambiente. Fíjese que vivimos en un entorno cambiante, un

• Seguimiento Del Autismo

  ceciliarroyoTRANSTORNO AUTISTA. INTRODUCCIÓN /JUSTIFICACIÓN. En primer lugar hay que establecer una distinción entre la causa subyacente del cuadro y la patogénesis que se refiere a la forma que tiene de expresarse la anormalidad y cómo se desarrolla y se despliega el trastorno. Es considerable el peso de las pruebas que

• PSICOLOGIA Y EL AUTISMO

  Elton Aaron Sandoval ManriqueUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA MONOGRAFIA PSICOLOGIA Y EL AUTISMO AUTOR * RAMOS GUEVARA BACYOREHT NICOLE * SANDOVAL MANRIQUE ELTON AARON * CHOQUE CERDA ARIEL ROMINA (Enfermería) DOCENTE * Magister. COTRADO ARACA LUDWING CHINCHA-2022 DESARROLLO Capítulo I. El autismo 1.1 Concepto

• Excepcionalidad Autismo

  karolina05Excepcionalidad ( autismo) • El autismo se define como un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación, y patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivos El autismo es el más conocido de los trastornos generalizados del desarrollo

• ENSAYO SOBRE EL AUTISMO

  Aldito LizanaNombre: Andrea Camila Apellido: Romero Mezahuaman Docente: Magno Grados y Sección: 4º “A” INTRODUCCIÓN Por medio de este ensayo se dará a conocer toda la información acerca del autismo infantil, en donde se describirá dicha enfermedad, como es que afecta al desarrollo mental, a causa de que se da dicha

• Tratamiento Del Autismo

  massiel102224El tratamiento del autismo empezó en la década de 1960 con modelos basados en la conducta que evolucionaron en lo que hoy conocemos como Análisis de la Conducta Aplicada. Estos enfoques están basados en el supuesto de la teoría del aprendizaje, sobre que todas las conductas voluntarias (ejemplo: juego, interacción

• FUNDAMENTOS DEL AUTISMO

  milguramFUNDAMENTOS DEL AUTISMO Marco Legal * La concepción del Autismo: Es un trastorno sin origen específico pero con posibilidades y herramientas para que a través de una habilitación terapéutica integral se puedan superar limitantes en el desarrollo del lenguaje, de la comunicación, y la socialización requiriendo así una atención multidisciplinaria.

• Autismo & Comunicación

  ShantalCruiseTAREA 3: BOSQUEJEANDO El tema que escogí para este proyecto es “Comunicación & Autismo”. La comunicación es muy importante en todos los aspectos y más con los niños, pero si hablamos de niños con discapacidad nos tenemos que volcar aún más, ya que estos padecen muchos otros males que las

• Ensayo Sobre El Autismo

  evesandia1.-EL AUTISMO 1.1 Definición El autismo es un desorden del desarrollo del cerebro que deteriora la comunicación e interacción social de las personas, ocasionando un comportamiento restringido y repetitivo. Existen ciertos comportamientos (dar vueltas sobre uno mismo, alinear objetos o repetir palabras sin sentido o prototípicos aparente) que afecta a

• NEUROPSICOLOGIA AUTISMO

  lbsepurTrabajo colaborativo: El grupo revisará la evaluación neuropsicológica que se anexa y presentará una propuesta de estimulación de los procesos cognoscitivos que identifica como más afectados y de un trabajo psicológico acorde con lo encontrado en la evaluación, involucrando al contexto familiar y social, justificando su propuesta. AUTISMO Definición El

• Los conceptos de autismo

  ignaciomorenosAutismo, por S. Ignacio Moreno Saavedra, Lunes 30 de octubre 2017, Asignatura Filosofía. El objetivo de este ensayo es aclarar los conceptos de autismo pues un síndrome que tiende a confundirse mucho o no es detectado a tiempo. Es un tema muy extenso por lo que en este trabajo se

• Autismo- Recomendaciones

  carlascan¿QUÉ ES EL AUTISMO? El autismo es una condición de discapacidad que perdura a lo largo de la vida, presentándose en todas las razas y grupos sociales sin distinción alguna. Las personas con autismo presentan dificultades principalmente en las áreas de: * Comunicación * Interacción social/juego * Conducta ¿Qué lo

• La condición de autismo

  SuheilcruzResumen Autismo es un trastorno biológico en el desarrollo que provoca serias dificultades en las relaciones sociales y la comunicación. La condición de autismo es un trastorno muy resistente a los tratamientos psicoeducativos al igual que biológicos, es por esto que el paciente diagnosticado con esta condición es expuesto a

• El Autismo En Los Niños

  MKsvEl autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas en general son incapacidad de interacción social, aislamiento, esterotipias. Se hablará de este desde el enfoque clínico, desechando otras teorías, por ejemplo las teorías psico neurológicas, las cuales hablan

• EL Autismo En La Escuela

  aracelliguzmanEl autismo es un trastorno infantil que suele darse con mayor frecuencia en niños que en niñas. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto del nivel de coeficiente intelectual como de la capacidad de comunicación verbal. ¿Cuales son las causas del autismo? Las causas

• Acercándonos al autismo

  gabiilo0pezACTIVIDAD 5.1 ACERCÁNDONOS AL AUTISMO Producto esperado de la actividad: las respuestas a las preguntas solicitadas por escrito. • 1. ¿Ustedes aceptarían en su grupo a un niño cómo Ángel? Al no estar capacitados para este tipo de problemáticas no es conveniente la aceptación en una escuela, mientras no se

• Introducción al autismo

  loveubitaIntroducción al autismo Titulo del original: Introduktion om autism Eric Zander Traducción: Carmen Corraliza Peréz, 2005 El autismo se caracteriza por un amplio espectro de limitaciones graves en diversos aspectos fundamentales del desarrollo: la capacidad imaginativa, el comportamiento, la comunicación y la interacción social recíproca. Para diagnosticar el autismo es

• Antecedentes del autismo

  AshlycastANTECEDENTES DEL AUTISMO El término autismo proviene del griego ―autos‖ y significa “sí mismo”. La primera vez que fue utilizado, por Bleuler (1911), era para referirse a un trastorno del pensamiento que solamente aparecía en algunos pacientes con esquizofrenia. Aunque Bleuler fue el primero en hacer este diagnóstico, fue Kanner

• Análisis de investigaciones previas sobre el autismo

  iisaaferrerCAPITULO II MARCO TEORICO Antecedentes de la investigación. Durante lo largo de este estudio se han encontrado varias reseñas bibliográficas que son de gran utilidad debido a sus aportes significativos para el desarrollo de esta investigación. Ojeda, M. (2011) desarrollo un estudio basado en la “Evaluación de la conducta de

• Introducción al autismo

  nerkei_7TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL AUTISMO I. ANTECEDENTES Quizá, la primera referencia escrita conocida sobre el autismo corresponde al siglo XVI. Johannes Mathesius (1504-1565), cronista del monje alemán Martin Lutero, relató la historia de un muchacho de 12 años severamente autista. Según el cronista, Lutero pensaba que el muchacho no era

• Autismo y retraso mental

  agustina94¿Qué es el autismo? El autismo es solo una alteración d la infancia, es un trastorno del desarrollo que afecta al desarrollo mental. No es una enfermedad unitaria con una etiología única. Es un síndrome conductual heterogéneo que se encuentra asociado con muchas etiologías. La mayoría de las investigaciones sobre

• Autismo En Pocas Palabras

  solgayosso1. ¿Qué es Autismo? Para la mayoría, autismo es una deficiencia en el desarrollo de por vida que no permite que individuos entiendan apropiadamente lo que miran, escuchan y de cierta manera sienten. Esto resulta en problemas sociales severos con respecto a relaciones sociales, comunicación y comportamiento. La mayoría de

• Los síntomas del autismo

  malyLas características por las que podemos reconocer a un niño autista son variadas, pues como ya dijimos anteriormente, es un síndrome(conjunto de anomalías) y no es una enfermedad. Se considera que una persona es autista si tiene o ha tenido en alguna etapa de su vida,cuando menos siete de las

• Tipos de autismo infantil

  toteliEl autismo es un trastorno estático del desarrollo neurológico que persiste toda la vida y que incluye un amplio margen de alteraciones conductuales. Afecta entre 1 a 2/1000 personas y varía mucho en cuanto a severidad. Sus causas son múltiples y la genética juega un papel mayor. En tal sentido

• Los síntomas del autismo

  clace71Revisado 26 de enero 2011 Trastorno del Espectro Autista Debe cumplir con los criterios A, B, C y D: A. Los persistentes déficit en la comunicación social y la interacción social a través de los contextos, no explica por retrasos en el desarrollo en general, y se manifiestan por todos

• Casos Clinicos De Autismo

  haz93Caso clínico autismo infantil Julián es un niño de 4 años Es el primogénito de dos hermanos barones. Pertenece a una familia de sociocultural alto, ambos padres con estudios universitarios. Historial: - Entrevista con los padres Fue alimentado con pecho hasta el octavo mes, lo que llamo la atención de

• La etiología del autismo

  felicianachaucaDefinición Leo Kanner describió el término autismo como un síndrome comportamental manifestado en una alteración del lenguaje, en las relaciones sociales y en los procesos cognitivos de las primeras etapas de la vida, entendiendo esta sintomatología como una alteración del contacto socioafectivo. El término autismo proviene de la palabra griega

• Ensayo acerca del Autismo

  chrisalaUniversidad Autónoma de Nuevo León https://aldairiveralv.files.wordpress.com/2013/11/eiao.png http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Materia: comprensión y Expresión Lingüística Avanzada Trabajo: Ensayo De Autismo Maestra: Rosario Hiracheta Blanco Alumno: Yeraldo Jahir Soto Ayala 22 de mayo del 2015 En este ensayo se hablara sobre el autismo en la sociedad, además

• Informacion Sobre Autismo

  psicfrankInteracción social alterada Bebés: contacto visual, expresiones y gestos limitados. Lo que se traduce a veces en una especie de sordera selectiva ya que no suelen reaccionar cuando se les llama por su nombre. Niños pequeños: falta de interés en ser ayudados, falta de habilidad para iniciar o participar en

• Los Misterios Del Autismo

  kaoline1709LOS MISTERIOS DEL AUTISMO El autismo se le conoce como una monotonía. Muchos médicos se han preguntado, que es ? , que lo provoca? Y como se puede curar?. El promedio de niños es de 150 niños al año lo padecen, pero la enfermedad puede ser de un grado grave

• Los síntomas del autismo

  karolina05AREA SOCIOACFECTIVA COMPORTAMENTAL INTERACCION SOCIAL SEXUALIDAD a) Ausencia de balbuceo, señalamiento (pointing) u otros gestos a los 12 meses. b) Ninguna palabra a los 16 meses. c) Ninguna frase espontánea de dos palabras (no ecolálica) a los 24 meses. • La conducta del autista presenta también una amplia gama de

• El Autismo neuropsicologia

  Fer Aguilar* Al considerarse un cliente se entiende aquella persona activa que toma decisiones y las lleva a cabo, reconoce sus recursos que le permiten interpretar y reinterpretar lo que ocurre en el exterior y por consiguiente vivir las experiencias de una forma distinta. En cambio si se hablara tradicionalmente de

• Actividad sobre el autismo

  andreav8¿Qué es y qué significa el concepto de espectro autista? * Los niños que están afectados por dificultades en la reciprocidad social, en la comunicación y presentan un patrón restrictivo de conductas aun sin ser autistas, necesitan los mismos servicios y tratamiento de ellos. * Presentan variaciones en el grado

• CONVIVIENDO CON EL AUTISMO

  Ana Luján SifuentesCONVIVIENDO CON EL AUTISMO 1. INTRODUCCIÓN 1. PROBLEMA: Creencias erróneas sobre el autismo y su impacto familiar. CONSECUENCIAS: 1.1. Extrema soledad 1.2. Afecta la relación social 1.3. Déficit o retraso en el lenguaje tanto expresivo como comprensivo 1.4. Limitaciones en variedad de actividades II. DESARROLLO 2. HIPÓTESIS: Aprender sobre la

• Guía integración Autismo

  AngelymillaGrupo #1 1.¿ Que es Autismo? Es un trastorno aspectro autista (TEA), este síndrome los niños no tienen comunicación ni interacción social. 2.¿Síntomas de Autismo? * Deficiencia de comunicación * Falta de interacción social * Comportamiento repetitivos 3.¿En qué edad comienza el autismo? 3 años de edad. 4.¿Que es Discapacidad?

• Autismo Modelos Educativos

  andreita2932AUTISMO: MODELOS EDUCATIVOS PARA UNA VIDA DE CALIDAD AUTISM: SOME QUALITY OF LIFE ORIENTED EDUCATIONAL MODELS JAVIER TAMARIT CUADRADO1 RESUMEN Este artículo pretende mostrar el cambio que se está produciendo en el ámbito de la educación en las discapacidades del desarrollo, desde modelos centrados en la sintomatología clínica y en

• Reportaje sobre el Autismo

  calvarado21La educación especial directa para los niños autistas es muy escasa dentro de El Salvador, a pesar que la demanda de esta sea alta, sin embargo, la Escuela de Educación Especial en Santa Tecla se vio obligado a dar apertura a esta rama, pues hasta el año 2016 solo se

• AUTISMO Y ESPECTRO AUTISTA

  juanitaaa6969AUTISMO Y ESPECTRO AUTISTA Los Trastornos Severos de Relación y Comunicación del Espectro Autista son un grupo de discapacidades del desarrollo provocadas por un daño neurológico, de probable origen genético, bioquímico, traumático viral, estructural y/o ambiental. Estos afectan el funcionamiento del sistema nervioso central, impactando en el desarrollo normal en

• AUTISMO en la ADOLESCENCIA

  Maii Caballero“El autismo me ha encerrado en un cuerpo que no puedo controlar” Carly Fleischmonh (Autismo no verbal) AUTISMO en la ADOLESCENCIA INDICE CAPITULO I: hoja 4/8 INTRODUCCION Para comenzar con este trabajo de investigación, es importante tener los conocimientos básicos sobre qué es el autismo y sus principales características de

• AUTISMO Y MUNDOS VIRTUALES

  laaguirresLUZ ADRIANA AGUIRRE SANTAFÉ UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA 2013 II AMBIENTE VIRTUALES COMO LA HIPERHISTORIA ACÚSTICA (HS) Y OTROS ESCENARIOS 3D COMO HERRAMIENTAS DE INCLUSIÓN EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL CONTEXTO COLOMBIANO En pleno siglo XXI con todo el fulgor de la tecnología en diferentes aspectos: (Educativos, de información, para

• AUTISMO. Causas de autismo

  AldocorpUNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA Facultad de Comunicación y Ciencias Administrativas Administración de Negocios – Psicología – “El autismo” Profesor : Orlando Aparcana Alumno : Pedro Aldo Cornejo Paredes Julio del 2012 INTRODUCCION Cuando hablamos del autismo no podemos hablar de una enfermedad, es más un síndrome y por lo

• Clasificación del autismo

  MacaarronEspectro autista El espectro autista (o también espectro autístico) es un conjunto de síndromes del desarrollo y el comportamiento que resultan de ciertas combinaciones de rasgos autistas. Aunque estos rasgos se pueden distribuir normalmente en la población, algunos individuos heredan o manifiestan más rasgos autistas. En la parte más baja