La alfabetización
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LuisDanielDiazEl sujeto al nacer entra en relación directa con los objetos y de esta manera construye su conocimiento, el niño es el principal actor en el aprendizaje de conocimientos y los hace suyos en la medida que los comprende y los utiliza de manera creativa. Para que el maestro pueda
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yaxaniALFABETIZACIÓN, LECTURA DE LA PALABRA Y LECTURA DE LA REALIDAD En la alfabetización y la pedagogía de la habilitación política, Gramsi considera la alfabetización una practica social y un concepto por un lado configura el conocimiento y el poder, y por el otro la lucha política y cultural, es decir
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lauchyskCONCEPCION DE ALFABETIZACION. “La alfabetización es un proceso que consiste en ingresar a la cultura escrita, en lugar de reproducir y sonorizar letras, la tarea de enseñar a leer y escribir cobra un sentido totalmente diferente al tratamiento habitual que se le da en los primeros años del sistema escolar.”
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lamarinapMETODO DE ALFABETIZACIÓN MULTISENSORIAL El método Multisensorial es aquel que involucra dos o más modalidades sensoriales en el aprendizaje de la lecto-escritura. Esto implica que el niño utilice, la vista, el oído, el movimiento y el tacto para el aprendizaje de las letras y de las correspondencias de grafema-fonema. El
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barbaraeeeeePrimera encuesta: Clase media. Familia formada por los padres y dos hijos. Ignacio, de doce años y Marcos de cinco. Los integrantes entrevistados en este caso son: primero la madre y luego Marcos. Encuesta a la madre: 1- ¿Ambos papás son argentinos? ¿De que provincias? Si, los dos somos de
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kari12345Alfabetización emancipadora Toda alfabetización tiene un espíritu crítico, una ideología con una construcción social, un proyecto de posibilidad tanto en la comprensión como en la transformación de la sociedad, es decir está se tiene que emancipar tanto socialmente como culturalmente. Como movimiento social la alfabetización está ligado a las condiciones
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ugosssPrograma de alfabetización para la lectura de textos visuales Tras evaluar la investigación piloto diseñamos y aplicamos el "Programa de Alfabetización Visual Participativa" PAVIPA (variable independiente), método didáctico utilizado para comprobar que las personas participantes en la experiencia han mejorado sensiblemente su nivel de alfabetización visual (primera variable dependiente), concebida
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armando_andyPROYECTO DE TRABAJO ALFABETIZACION ANTECEDENTES. En puebla de acuerdo a las cifras oficiales que presenta el INEGI en Puebla, hay un total de 441 mil 699 analfabetas mayores de 15 años, sin embargo, también existen problemas de rezago educativo y personas que no han concluido su educación primaria o secundaria.
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marilinrosas94Historia[editar] Cuando el gobernador de Buenos Aires Juan Manuel de Rosas creó el partido de Las Flores las tierras pertenecían casi en su totalidad a él mismo y sus parientes. La primera sede administrativa del partido no se encontraba en el pueblo de Las Flores —que aún no había sido
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elena240289ALFABETIZACIÓN Y LITERACIDAD 1. ¿EN LOS INICIOS DE LA ÉPOCA A QUIÉN SE LE CONSIDERABA UNA PERSONA ALFABETIZADA? A) SE LE CONSIDERABA CUANDO PODÍA LEER UN PÁRRAFO. B) CUANDO PODÍA ESCRIBIR SU NOMBRE Y ALGUNAS FRASES. C) ERA CAPAZ DE INTERPRETAR MARCAS EN PAREDES, TABLILLAS DE BARRO, PAPIRO. D) SABÍA
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19932410ALFABETIZACIÓN El propio concepto de alfabetización no resulta fácil de explicar, del campo de la educación es la de la alfabetización como equivalente a conocer las letras del abecedario y saber como usarlas para leer y escribir. Pero, estar alfabetizado significa mucho más que eso. Incluye actitudes, creencias y expectativas
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CHIQUILIN93LA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL ¿De que trata? Los seres humanos, tenemos la fortuna de ser sociales; pero para poder sostener una relación con la sociedad es necesario tomar en cuenta las herramientas de lenguaje, una de las mejores formas
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ivhi¿Qué se entiende por alfabetización? Berta Braslavsky* Se podría aceptar que la escritura culminó su propia expansión –aunque siempre inacabada–, en la cultura de la modernidad asociada a la revolución industrial, y que las nuevas tecnologías de la comunicación han conquistado su hegemonía en la cultura globalizada de la “era
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elianalernaTrabajo Práctico de Alfabetización Inicial Planificación de un proyecto “Seguimiento de Ema Wolf ” Grado: 1° Producción final: Realización de un café literario, en el que los alumnos leerán a sus familias los cuentos de Ema Wolf trabajados a lo largo del proyecto. Eje temático: Seguimiento de la autora Ema
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rudymarrivas1) ¿Como se hace una carpeta? En el sistema operativo de Windows, en sus diferentes versione, existen diferentes formas más sencillas de crear una carpeta es: - Hacer clic con el botón derecho del mouse en el escritorio del computador y buscar donde dice crear una nueva carpeta, tiene la
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brixhitoIntroducción A continuación doy a conocer en el presente informe la labor desarrollada en el lapso de tiempo establecido, en el cual debido al nivel de analfabetismo en el país y el deseo de superación en personas de mayor edad, se ha promovido como trabajo social educativo y llevado a
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piratadulce89LA PROBLEMÁTICA DEL MÉTODO: LA VIGENCIA DE LOS MÉTODOS DE LA LECTOESCRITURA EN SALTA Flor de María Rionda Universidad Nacional de Salta mrionda@unsa.edu.ar Introducción En el trabajo de investigación nos propusimos indagar la situación en la enseñanza de la lectoescritura en los procesos de alfabetización inicial en las escuelas de
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GGGOOOMMMALFABETIZACION ACADEMICA Trabajo practico N°1 1)- ¿A que hace referencia el concepto: Alfabetización Académica? El concepto de Alfabetización Académica hace referencia a las habilidades para interpretar y/o producir textos científicos y académicos. 2)- ¿A qué se debe la confusión del termino Alfabetización? La confusión del termino Alfabetización es que en
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vasiLeer y escribir en la universidad, es una experiencia formativa que tiene la finalidad de calificar los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior y desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes mediante la lectura y la escritura, que son los procesos primordiales en la historia del hombre para adquirir
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miguelgato2Los objetivos y contenidos de aprendizaje de la etapa de Educación Infantil demandan estrategias de enseñanza complejas que difícilmente se pueden concretar en unas formas estereotipadas de intervención pedagógica. Hoy sabemos que no es posible establecer un modelo único de enseñanza que posibilite la consecución de todos los objetivos previstos.
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gusrCuándo empieza la alfabetización? En algunos niños parece que aprender a escribir y a leer se produce de manera espontánea y "natural", y algunas veces mucho antes de la escolarización formal. Algunos niños empiezan a leer libros ilustrados sencillos (se guían por las imágenes, todavía no decodifican la letra impresa)
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intvictorRepublica De Honduras Secretaria De Educación Instituto Superación Cashapa Programa De Alfabetización Informe Del Trabajo Educativo Social Para: De: Yoceli Sarai Rodríguez Santa Rita, Copan Planes De La Brea; Santa Rita; Copan 27 De Agosto 2013 Índice Pág. Introducción ------------------------------------------------------------------------- I Justificación ------------------------------------------------------------------------- II Objetivos ------------------------------------------------------------------------- III Generales -------------------------------------------------------------------- III.I
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PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EL ALFABETISMO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA Alfabetización se puede conceptualizar muy generalmente como lo que en un determinado contexto social la mayoría de la gente o su totalidad ha sido enseñada a leer y a escribir, y de cierta forma saben
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Marini06ÍNDICE Contenidos Pág. ➢ Introducción…………………………………………………………………………………………..3 ➢ Objetivos ……………………………………………………………………………………………….4 ➢ Datos Generales……………………………………………………………………………………...5 ➢ Justificación……………………………………………………………………………………………6 ➢ Organización …………………………………………………………………………………………7 ➢ Desarrollo……………………………………………………………………..……………………8-11 ➢ Desarrollo del Diagnóstico……………………………………………………………….12-17 ➢ Conclusiones…………………………………………………………………………………………18 ➢ Sugerencia…………………………………………………………………………………………….19 ➢ Anexos………………………………………………………………………………………………….20 INTRODUCCIÓN El presente informe contiene el desarrollo del Trabajo Educativo Social (TES), realizado durante el periodo comprendido de la primer semana de
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juliana1228ZARA Una sociedad organizada se caracteriza por su organización multifacética y por el número elevado de formaciones sociales con fines específicos. La Sociología es la ciencia que permite explicar y estudiar todos los cambios y transformaciones que se producen en esta sociedad. Las organizaciones surgen en los campos más importantes
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cindykelodeingresar al sistema escolarizado, es decir, han descubierto funciones propias tanto del lenguaje oral como el escrito, aunque no sepan su importancia. El lenguaje oral se desarrolla naturalmente, mientrasque el escrito ocupa de alguna intervención para su correcta apropiación, ya que no hay manera de escribir “naturalmente”. Ahora bien, señalar
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fajogaEe INTRODUCCIÓN El cambio mundial, las economías emergentes del conocimiento, así como las posibilidades tecnológicas influyen en la evolución de los métodos y objetivos de la alfabetización. La tecnología cambió la forma en que somos alfabetizados Desde el principio se han experimentado métodos de inteligencia artificial, como tutores inteligentes
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yaninaanabelaalfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes
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felixmanriqueEste 8 de septiembre es Día Internacional de la Alfabetización, que este año está dedicado a «las modalidades de alfabetización del siglo XXI», con miras a poner de relieve la necesidad de alcanzar «las competencias básicas de alfabetización para todos» y dotar a cada persona de las más avanzadas aptitudes
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marielkaostoÍndice Pág. Introducción 03 Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica 04 Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales que orientan el acceso a la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) 06
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titha21Actividad inicial. Describe las siguientes situaciones: Experiencias personales y recuerdos de cómo se aprendió a leer y escribir. Lo que sabemos acerca de las formas en que están aprendiendo a leer y escribir algunos niños con los que convivo. Estrategias que utilizarían como futuros docentes para
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gabrielpc-ALFABETIZACIÓN, LA HERRAMIENTA DEL PODER- El pasado 8 de setiembre se conmemoró el Día Internacional de la Alfabetización, declarado por la ONU Y UNESCO, exactamente 45 años de esta fecha importante en cuanto a lo que refiere a la educación. En políticas educativas, en todos sus ámbitos estan hermandados los
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bubleessINTRODUCCION La alfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Durante mucho tiempo cuando se hablaba de alfabetización nos referíamos básicamente a los
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AAGGAAVVJUSTIFICACIÓN Trabajo Educativo Social (TES) Consiste en el desarrollo de las actividades por los alumnos según acuerdos educativos establecidos en la institución las cuales conllevan propósitos bien definidos, claros y específicos, entre los cuales: El promover y estimular la participación activa, consiente y organizada de los estudiantes del nivel medio
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barbaraeeeeeEntrevista a maestra de sala de 5 años Maestra: Natalia. Jardín de Infantes: Escuela Incorporada Modelo José Manuel Estrada. Entrevista: 1-¿Qué actividades relacionadas con la alfabetización realizás en tu clase? Por ejemplo, ellos en sala de cuatro, conocen lo que son las letras, el símbolo de la letra. Nosotros en
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vasodeplasticoEl presente informe pretende llamar la atención sobre la crisis de alfabetización que afecta a todos los países de Europa. Debemos darnos cuenta de que la lectura o la escritura son mucho más que una técnica o una aptitud. La alfabetización influye en la autoestima de las personas y su
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pamelais8312El alfabeta sirve como indicador de conocimientos de un país; es un factor más a tener en cuenta en cuanto al grado de desarrollo. En la práctica se usa su contrario, el analfabetismo: se mide el número de personas adultas que no han logrado los niveles mínimos de alfabetización. Esta
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marlemtovarUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL – HIDALGO SEDE REGIONAL IXMIQUILPAN. LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PLAN 94 “Lograr que los alumnos de segundo grado grupo “A” de la escuela José Joaquín Fernández de Lizardi de la comunidad de Binola Atengo municipio de Tezontepec fortalezcan su nivel silábico y accedan al nivel alfabético.” PRESENTA:
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ceferinaI. Introducción 8 II. Planteamiento del problema 9 2.1. Exposición del problema 9 2.2. Análisis de variables 11 2.3. Justificación 12 III. Objetivos 14 3.1. Objetivo general 14 3.2. Objetivos específicos 14 IV. Hipótesis 15 V. Marco teórico 16 5.1. Base legal 16 5.1.1. Artículo 73: Del derecho a la
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1 TITULO: EL TRABAJO CON LAS TICS PARA FAVORECER EL PROCESO DE ALFABETIZACION EN LA EDUCACION BASICA UNA EXPERIENCIA DIDACTICA CON UN GRUPO DE PRIMER GRADO CAPITULO 1 1.1 INTRODUCCIÓN Dentro de la realidad social hay dos aspecto importantes para iniciar y desarrollar esta investigación: por un lado, la situación
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MILE1019REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.E ELADIO DEL CASTILLO BARQUISIMETO ESTADO Lara El Estado venezolano, se define como democrático, social, de derecho y de justicia, el Estado debe garantizar la defensa y el desarrollo de las personas y el respeto a la dignidad de cada una de
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mikesmickeyCONTENIDO GENERAL DE UNA TESINA Portada Portadilla Índice Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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nayal2426I N T R O D U C C I O N El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje, de aquí la importancia de este tema ya que en Perú se vive con un alto grado de analfabetismo creando
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Psicogénesis del Sistema De Escritura. (Emilia Ferreiro). Siglo XXI editores. De esta lectura es muy importante rescatar que Emilia Ferreiro en sus investigaciones nos habla que al igual que Jean Piaget identifico una serie de estadios en la evolución del pensamiento. Y que en base a dichos estadios se aprendió
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ladycaicedoINTRODUCCION. Realidades que nos rodean. En la mayoría de las instituciones públicas a los estudiantes de primaria no se les brinda la materia de informática ya que los profesores de esas instituciones solo dan clases de informática o sistemas a los estudiantes de bachillerato. Esto hace que los estudiantes se
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soloyayis¿Cuándo empieza la alfabetización? Si la alfabetización es un logro cultural, social y cognitivo, se nos plantea un interrogante: ¿cuándo empieza a desarrollarse? En algunos niños parece que aprender a escribir y a leer se produce de manera espontánea y "natural", y algunas veces mucho antes de la escolarización formal.
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luisobregon¿Como podemos comprender la alfabetización a partir de la maravillosa experiencia con jóvenes y adultos y como facilitadores cual es nuestro aporte al proceso formativo mas alla de lo que viene en los textos? La alfabetización es la base para un aprendizaje a lo largo de toda la vida por
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silvananielsen15Secuencias de actividades: Pronunciar lentamente las palabras con las cuales se van a designar los siguientes elementos, objetos o dibujos. Debe tratarse de listas de palabras que se desprenden de una narración, experiencia o texto trabajados. (Ej: sandía, banana, pera, uva, manzana, papa, batata, ananá, etc.) Reconocemos cuales comienzan con
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Shuli06EL Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (Pnat), nace en el marco de la Misión Ciencia y tiene como objetivo central, formar en el uso de las Tecnologías de Comunicación e Información a los sectores populares y comunidades más recónditas del país. Es uno de los esfuerzos del Gobierno Bolivariano para
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CHUYSANCHEZALFABETIZACION Es evidente que leer y escribir nos conecta al mundo A través de estas dos actividades nos relacionamos con los otros, participamos en el mundo social, y nos ubicamos en él de distintas maneras. Leer y escribir son actividades comunicativas que nos ubican en el mundo social y nos