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Psicología de la educación

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Documentos 351 - 400 de 543

  • Psicologia Educacional. Rol del psicólogo educacional

    Psicologia Educacional. Rol del psicólogo educacional

    Lautaro LautaroLos problemas: Problema de la identidad: Al inicio de los ´50 la situación de la psicología educacional es compleja, es valorada como disciplina pese a la falta de definición conceptual clara. Se le exige investigar todo lo relacionado con el quehacer educativo, debiendo ofrecer respuestas a todos sus problemas. Aspira

  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I

    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I

    tesy_30UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I TESY TALÍA CRUZ MARTÍNEZ N. CTA 30509766 ASESORA: Hatsuko Yali Nakamura Matos GRUPO: 9193 UNIDAD 2. LA CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN COMO

  • PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I Y PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I Y PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    Edgar GuevaraPSICOLOGÍA EVOLUTIVA I Y PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1 http://mlm-s2-p.mlstatic.com/19567-MLM20173168787_102014-Y.jpg UNIDAD II ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 http://propedeutico.cuaed.unam.mx/img/suayed.png Ejemplos sobre los tipos de representantes. DIANA BERENICE BADILLO HERNÁNDEZ GRUPO 9195 ________________ Introducción. Juan Delval nos dice que el ser humano comienza a crear imágenes del entorno, las procesa en la mente

  • Psicología de la Educación, Enseñanza y Aprendizaje

    Psicología de la Educación, Enseñanza y Aprendizaje

    Hugo StierUniversidad Católica de Cuyo Profesorado universitario Psicología de la Educación EXAMEN INTEGRADOR Profesoras: * Lic. Prof. Agustina Tejada * Lic. Paula Lazzaro Estudiante: * Stier, Hugo Fernando 2023 ________________ Consigna 1: A la luz de los conceptos leídos sobre la Psicología de la Educación, Enseñanza y Aprendizaje, correspondientes a la

  • PSICOLOGIA EVOLUTIVA l y PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN l

    PSICOLOGIA EVOLUTIVA l y PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN l

    Kaariinaa AguiilarUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS CARRERA: PEDAGOGIA PSICOLOGIA EVOLUTIVA l y PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN l UNIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ALUMNA: KARINA GUADALUPE HERNANDEZ AGUILAR FECHA DE ENTREGA: 17 DE NOVIEMBRE DE 2015 Análisis sobre el dibujo infantil Concéntrate en el apartado del artículo de

  • Cuadro Comparativo Sobre La Psicologia En La Educacion

    elyzabetheEl tema me afirma muchas dudas que tenia del porque el comportamiento de niños, adultos. Ahora entiendo que Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según la personalidad puede manifestarlo de diferentes maneras. Muchas veces estas manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental y emocional, estos

  • Resumen capitulo 7 y 8 manual de psicologia educacional

    Resumen capitulo 7 y 8 manual de psicologia educacional

    Camilo Muñoz PerezCapítulo 7 Se ha observado que, dentro de los factores que inciden en el aprendizaje de los estudiantes, uno de los más relevantes es el de la calidad de los profesores dentro del aula. En relación al rol del profesor en el aula, se establecen en este capítulo cinco temas

  • PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.

    PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.

    Antonella MosInstituto de Formación Docente Continua Psicología Educacional PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. Docente: Natalia A. Gómez. Estudiante: Juan I. Gaspar CONSIGNA: De acuerdo a los materiales otorgados para las unidades I y II de la Asignatura (Bibliografía obligatoria, audios, videos) desarrolle de manera única e individual los puntos que

  • Tema: la importancia de la psicología en la educación

    Tema: la importancia de la psicología en la educación

    danielvega16Universidad del magdalena Psicología general Estudiante Daniel vega guerrero Ensayo Tema: la importancia de la psicología en la educación Pero cuál es la importancia de la psicología en la educación? Es importante porque por medio de ellos podemos saber si algún estudiante presenta algún problema cognitivo emocional que por ende

  • Estrategias de intervención de psicología educacional

    Estrategias de intervención de psicología educacional

    RominauniaccINTRODUCCION La educación chilena ha experimentado significativos cambios en muy corto tiempo. A la reforma educacional de los años 90´se han sucedido manifestaciones populares como la “marcha de los pingüinos” (apoyada por profesores) y posteriormente las marchas universitarias; todas en pos de conseguir un mejoramiento de la calidad de la

  • EDUCACIÓN PRIMARIA. PSICOLOGÍA SOCIAL E INSTITUCIONAL

    EDUCACIÓN PRIMARIA. PSICOLOGÍA SOCIAL E INSTITUCIONAL

    Nahir Caceres MiñoISFD N° 56 EDUCACIÓN PRIMARIA. PSICOLOGÍA SOCIAL E INSTITUCIONAL. Parcial domiciliario. Fecha de entrega: Agosto 2019 1. ¿Qué estudia la Psicología Social, quien influye a quién (hombre/sociedad)? ¿Qué variables estudia la Psicología Social? (actitudes, valores, cohesión grupal, roles, normas) 2. ¿Qué es un grupo? (para Colombo, para Pichón Riviere). Clasificaciones

  • Paradigmas en psicología de la educación. Conductismo

    Paradigmas en psicología de la educación. Conductismo

    Jazmín MéndezPor medio de la elaboración de este ensayo que tiene como propósito que se analicen y se expresen los acontecimientos del paradigma conductista, que es uno de los que más ha tenido proyecciones en la psicología de la educación, así como las aportaciones que se han dado en este factor

  • Problemáticas conceptual de la psicología educacional

    TareasHDPreguntas Ítem 2.2 “Problemáticas conceptual de la psicología educacional” 1.- La psicología de la educación no se ha identificado como ciencia propia y para ello se trataron algunos aspectos. Menciona dos de estos y explícalos. Respuestas: (ejemplo) El problema de la identidad de esta disciplina: Refleja su dificultad para aclarar

  • ¿Cuál es el papel de la psicología en la educación?

    ¿Cuál es el papel de la psicología en la educación?

    Carlos Eduardo Espinel ArizaEspinel Juan Carlos Eduardo Espinel Ariza Prof. Brian Alexis Sáenz Beltrán Psicología y educación 30/08/2017 ¿Cuál es el papel de la sicología en la educación? Para entender la importancia y relevancia de la psicología en la educación, debemos saber que es la disciplina que se encarga de estudiar y analizar

  • Enfoques y perspectivas en Psicología de la educación

    tita817RESEÑA DE CONFERENCIA Enfoques y perspectivas en Psicología de la educación Conferencista: Dr. Oscar Gilberto Hernández Salamanca, Psicólogo U.N. Sábado 29 de Septiembre de 2012 Biografía Doctorando de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Magíster en Ciencias Sociales con Orientación en Educación y Especialista en Políticas

  • Evolución del concepto de Psicología de la Educación

    Evolución del concepto de Psicología de la Educación

    Damian OA“Evolución del concepto de Psicología de la Educación” Artículo de Genovard, Gotezens y Monstané Platón: Existen componentes que influyen en la constitución del carácter humano, “fisis” y “trofe”, los cuales señalan la necesidad de alimentar intelectualmente al mismo tiempo que se saca lo mejor de la naturaleza humana. Aristóteles: Las

  • Resumen De Dos Artículos De Psicologia De La Educacion

    jorgeordLa orientación y el asesoramiento vocacional, una necesidad constatada en nuestro sistema educativo. Es un artículo de carácter divulgativo, destinado a padres y profesores, en el que el autor repasa de manera concisa y clara el concepto de vocación, conducta vocacional y los factores relacionados, todo ello partiendo de una

  • PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE – PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

    PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE – PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

    Delos Sanles LavassaUNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA FACULTAD DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVOS PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE – PSICOLOGÍA EDUCACIONAL ACTIVIDAD DE ARTICULACIÓN I DOCENTE: Lic. Prof. Sebastián López Trillo ALUMNA: María de los Ángeles Sanles Lavassa TURNO: Mañana SEDE: San Juan ________________ ÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN: 3

  • La psicología de la educación en la década de los 80

    KisarajiLa psicología de la educación en la década de los 80. Los contenidos de la psicología: Se advierte una diversidad de contenidos Anderson y Faust: enfoque instruccional, su finalidad es enseñar a los maestros a ser mas efectivos. Craig y Clarizio: el fenómeno educativo que se da en situaciones menos

  • Psicología Evolutiva II y Psicología de la Educación

    Psicología Evolutiva II y Psicología de la Educación

    marianau09Premio Príncipe de Asturias Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional Autónoma de ... UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA SUAyED, SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Actividad de aprendizaje 2. Unidad 5.Conceptos fundamentales. Nombre: Velázquez Uresti Mariana Vanessa 2º Semestre. Psicología

  • Ensayo los paradigmas de la psicologia en la educación

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    Mariana UlloaLos paradigmas de la psicología en la educación En el trabajo de un docente hay dos momentos claves para generar aprendizajes significativos en los alumnos, el primero es planificar, por lo tanto se realiza una previsión de acciones y materiales, tratando de que todo el ambiente que se genere sea

  • Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I

    Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I

    edenalessandraDescripción: Resultado de imagen para unam Descripción: Resultado de imagen para educacion abierta y a distancia unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED. Licenciatura en Pedagogía Materia: Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I Unidad: 1 Actividad: Actividad de aprendizaje 2 “La capacidad

  • Psicología Evolutiva I Y Psicología De La Educación I

    OBNAEDSER HUMANO ¿Qué se? ¿Qué quiero saber? características biopsicosociales Francamente nunca había oído esta palabra ciento que es la unión de tres palabras, biológico, psicología y sociedad; a lo que creo que hablan acerca de la actividad humana relacionando dichas. ¿De qué forma interactúa esta definición con el comportamiento del

  • Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I

    Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I

    Arleta MendezMacintosh HD:Users:Uriel:Desktop:300ppi:Recurso 2.jpg Nombre de la universidad Universidad Nacional Autónoma de México Nombre de la licenciatura Licenciatura en Pedagogía Nombre de la asignatura Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I G-9195 Sede Facultad de Filosofía y Letras (SUAyED) Nombre de la asesora Lic. Zayas Escudero Paulina Nombre del

  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL. EDUCACIÓN ESPECIAL

    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL. EDUCACIÓN ESPECIAL

    mayerly6EDUCACIÓN ESPECIAL DIANA MAYERLY GUZMÁN BARREIRO ID: 434351 DOCENTE PSIC. LILIANA YOHANA TORREJANO PERALTA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL IV SEMESTRE NEIVA - 2016 EDUCACIÓN ESPECIAL Como docentes debemos crear en el niño o niña confianza para que el niño se

  • Encuadre Epistemologico De La Psicologia En La Educacion

    aleespa_0717La psicología de la educación: hacia una delimitación conceptual. En el transcurso de la historia de la disciplina se puede rastrear una multitud de definiciones polivalentes. 1) La que conciben como una aplicación de la psicología general. 2) Otras que entienden a la disciplina como una práctica educativa. Considerar a

  • Psicología De La Educación, Sus métodos De Enseñanza

    JackyMercyPsicología educativa y métodos de enseñanza. Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su

  • Psicología y cultura del Alumno en educación polimodal

    Psicología y cultura del Alumno en educación polimodal

    Marcos GalvezPsicología y cultura del Alumno en educación polimodal Galvez Marcos Nahuel 1- ¿En qué se diferencia el pensamiento formal del pensamiento concreto del estadio anterior según Piaget? Dentro de la definición de tipo de pensamiento formal, los autores explican que, durante la adolescencia, la flexibilidad cerebral hace que se activen

  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I

    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I

    Marina MartínezResultado de imagen para escudo de la unam sin derecho de autor Resultado de imagen para escudo de la unam sin derecho de autor PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I Profa.: Hatsuko Yalí Nakamura Matus. Grupo: 9192 Alumno: Ma. Guadalupe Martínez Ramírez. Especificaciones de actividad: El alumno

  • FACULTAD DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y RELACIONES HUMANAS

    FACULTAD DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y RELACIONES HUMANAS

    Agus AlegreFACULTAD DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y RELACIONES HUMANAS COGNICIÓN Y APRENDIZAJE PROFESORA: CARMEN ARGOITIA ALUMNAS: ALEGRE AGUSTINA, COMETTI ANDREA ________________ Observación y análisis de tarea escolar Trabajo Práctico grupal, (no más de 3 integrantes) Bibliografía: Pozo: "Ausubel" Curso para supervisores y directores, cap. " la perspectiva del Aprendizaje significativo" Observación del

  • PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. ACTIVIDAD: PLANEACIÓN DE CLASE

    PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. ACTIVIDAD: PLANEACIÓN DE CLASE

    kaaest12LICENCIATURA: PSICOLOGÍA MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCACIONAL ACTIVIDAD: PLANEACIÓN DE CLASE ALUMNA: MAGDA KARINA ESTRADA GARCÍA FECHA: 23/FEBRERO/2020 INTRODUCCIÓN En este trabajo abordaremos la motivación y la importancia en la educación, y el cómo contribuye al aprendizaje en el aula, para esto debemos conocer los tipos de motivación que existen y como

  • Psicología Educacional. Evaluación domiciliaria. Eje II

    Psicología Educacional. Evaluación domiciliaria. Eje II

    CALAFIORE78Psicología Educacional. Evaluación domiciliaria. Eje II Normas de presentación de la evaluación: * Hojas tamaño A4 escritas en computadora. * Letra Arial 12 Interlineado sencillo Organización del trabajo: Se entregará la evaluación en forma parcial. El Parcial contará de cuatro partes, una por cada tema del Eje 2. Cada parte

  • Antecedentes históricos: la psicología de la educación

    Antecedentes históricos: la psicología de la educación

    ogeid93Doctorado en ciencias de la educación Investigación educativa Diego Fabian González Sánchez 000-00-6171 Ensayo: Antecedentes históricos: la psicología de la educación Unidad 1.1 Ana Lucia Jiménez Pérez 15 de enero de 2023 Introducción En el estudio de la psicología educativa como una ciencia interdisciplinar producto de las investigaciones teóricas y

  • Antecedentes históricos: la psicología de la educación

    Antecedentes históricos: la psicología de la educación

    dacosta85DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FB05 PSICO GÉNESIS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO GE Daniel Alberto Acosta Agredo 000-00-5009 Antecedentes históricos: la psicología de la educación Introducción de la actividad Unidad 1 (semana 1) Tutor: Dr. Everardo Castro junio 25 del 2022 Ensayo: Antecedentes históricos: la psicología de la educación Introducción

  • Psicología de la Educación II y Psicología Evolutiva II

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    rack n rollUniversidad Nacional Autónoma De México Psicología de la Educación II y Psicología Evolutiva II Profa. Adriana Trejo Casillas Actividad 1. Panorama histórico de las teorías del desarrollo Por Raquel Aurora Pérez Miranda Panorama histórico de las teorías del desarrollo 1. ¿Cómo se concibe generalmente el desarrollo? Como un proceso de

  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II

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    idytPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II Actividad 3. Práctica educativa ________________ Actividad 3. Práctica educativa Ahora que ya conoces la teoría conductista y sus conceptos, es momento de adentrarse en cómo se aplica en la práctica educativa. A continuación realiza la lectura del artículo de Gerardo Hernández

  • Parcial integrador domiciliario de psicología educacional

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    patujoParcial integrador domiciliario de psicología educacional Profesora María Angélica Ferla 1º año Profesorado de música Año académico 2020 1. (INTRODUCCION) Elija un aspecto particularmente problemático de los siguientes temas: psicología y educación, reduccionismo, aplicacionismo, teorías del desarrollo y del aprendizaje Piaget, Vigostky, Bronfenbrener ) cultura y diversidad diferentes aprendices, inteligencia

  • Psicología Evolutiva II y Psicología de la Educación II

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    PauAradcnPsicología Evolutiva II y Psicología de la Educación II Introducción a la asignatura El curso de Psicología Evolutiva II y Psicología de la Educación II queda ubicado en el currículo de la licenciatura en Pedagogía, dentro del estudio del sujeto de la educación, cuyos núcleos conceptuales más importantes son el

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    martiescMarta Escobar Actividades EJE 1: “Psicología y educación” Dimensiones del aprendizaje: Repetición- aprendizaje significativo: (Recepción) El contenido a aprender se le presenta al alumno, éste activa significativamente relacionando los aspectos relevantes de sus conocimientos previos y puede retenerlos como una base de nuevos aprendizajes. (Aprendizajes cortos, de memoria) Recepción- descubrimiento:

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    Yosi437Universidad de Concepción Campus Los Ángeles Escuela de Educación, Departamento de Didáctica y Evaluación Curricular Constructivismo en el aula Docente : Rubén Abello Riquelme Alumnas : Yoseline Aravena Ibañez Nicol Espinoza Bascuñan Maria Rojas Zavala Javiera Ruiz Sagredo Evelyn Solís González Álvaro Vilches Asignatura : Psicología de la educación Fecha

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    rosatanyaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CÁTEDRA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA CENTRO DE ATENCIÓN: ANACO Facilitador Participante: Carlos Luis Parés Rodríguez Rosa Betancourt C.I. 14.553.815 Anaco, mayo del 2015 Índice Pág. Introducción……………………………………………………………………………4 Psicología de la Educación Definiciones…………..………………………………...……………………………..5 Autores…………..………………………………………..……………………………5 Funciones…………..………………………………………………………………….6 Variables Psicológicas que influyen en

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    Nalle EscobarLa importancia de la Psicología del Aprendizaje en la Educación Primaria INSTITUTO DE ESTUDIOS C:\Users\Nalleli\Desktop\ieu.jpg UNIVERSITARIOS MATERIA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE DRA. MARÍA DE LOURDES CARRILLO NALLELI CORAL ESCOBAR PARRA “LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA” NOVIEMBRE DE 2015 INTRODUCCIÓN La escuela primaria es un medio

  • Psicologia de la educacion NELSON MAURICIO NOLASCO PACHECO

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    Carlos BairesUNIVERSIDAD CAPITÁN GERARDO BARRIOS FACULTAD CIENCIAS Y HUMANIDADES CÁTEDRA: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION TEMA: CONTROL DE LECTURA CATEDRATICO: NELSON MAURICIO NOLASCO PACHECO PRESENTADO POR: Carlos Arnoldo Baires Guevara. GIL ANGEL AMAYA G EL SALVADOR, SAN MIGUEL, 1 NOVIEMBRE DE 2015 ________________ UNIVERSIDAD CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS FACULTAD DE HUMANIDADES Y

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    BlankiusUNAM FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Psicología de la Educación II y Psicología Evolutiva II Grupo: 9194 Sede: Ecatepec Unidad 5. “Teorías del Desarrollo Aplicadas a la Educación. Teorías Vigotskianas” Actividad 1 “Antecedentes” Con el fin de conocer la teoría de Vygotsky, realiza la lectura del

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    marianatarod1. ¿Cuál es la relación entre psicología y educación? La psicología le aporta a la educación sobre el desarrollo y proceso de aprendizaje de las personas, esta, es una disciplina distinta, con sus propias teorías, modelos y métodos de investigación. La educación tiene como principal objetivo la transformación de la

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    dejalinePOSICIÓN DE BRUNER FRENTE A LA PSICOLOGÍA Y A LA EDUCACIÓN: La principal preocupación de Bruner es inducir al aprendiz a una participación activa en el proceso de aprendizaje, lo cual se evidencia en el énfasis que pone en el aprendizaje por descubrimiento. El aprendizaje se presenta en una situación

  • Psicologia de la educacion. Los paradigmas en la educación

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    blizeth810507http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc6/277161_222214491146527_1373515_n.jpg http://www.uasnet.mx/imagen/agui5.gif UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA UAS PROGRAMA EDUCATIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EXPERIENCIA EDUCATIVA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DOCENTE LIC. PSI. JUANA SIRIA LARA ESTRADA TRABAJO ENSAYO PARADIGMAS ESTUDIANTE BRENDA LIZETH GARCÍA ESPINOZA LOS MOCHIS, SIN. 20 DE NOVIEMBRE DE 2014 Los paradigmas en la educación. El

  • Psicologia Educacional, Psicopedagogia Y Educacion Especial

    Flory09PSICOLOGÍA EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN ESPECIAL L uis Bravo V.1 U niversidad Católica de Chile (Recibido el 3/11/2009, aceptado el 2/12/ 2009) RESUMEN El objetivo de este artículo es analizar las relaciones de la Psicología Educacional con la Psicopedagogía y con la Educación Especial a fin de aclarar mejor los

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