Situaciones de aprendizaje

• Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ”

  tixtix85FECHA: Primeras dos semanas de diciembre Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Comentar con los niños cuales son las tradiciones que festejan en diciembre, tanto en su familia como en su comunidad, qué son las posadas, quién es Santa Claus, qué decoraciones se colocan, qué cuentos

• Actividad De Aprendizaje 3: Diagnóstico Situacional

  sarahleepsGrupo: 088 Módulo 2 Unidad: Actividad No. 3 Sede: Preparatoria No. 16 Fecha de Entrega (D-M-Año) 26/08/2011 Nombre del Docente Sara Lucero Domínguez Alamillo. Nombre de los Integrantes de equipo Sara Lucero Domínguez Alamillo. Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades

• Situación de aprendizaje: “ME GUSTA LA ESCUELA”

  ZAIRAalyzaFECHA: 2 semanas de Agosto Situación de aprendizaje: “ME GUSTA LA ESCUELA” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Se cuestionara a los alumnos sobre ¿Cómo es una escuela? ¿Cómo se sienten de ir a la escuela? ¿Qué actividades se realizan en la escuela? ESTÁNDARES: ESPAÑOL: 3. Participación en eventos comunicativos orales 3.1.

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “zig – zag y rodar”

  luceroarellanoSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “zig – zag y rodar” DÍA: ___________________ INICIO: La educadora organizara a los alumnos en filas mixtas, posteriormente la educadora llevara a los niños a la cancha en donde se les dará las instrucciones acerca de la actividad. DESARROLLO: La educadora acomodara los conos en forma que

• SITUACION DE APRENDIZAJE: ¿Qué hacen las personas?

  Ale CastiyoJARDIN DE NIÑOS ROSARIO CASTELLANOS 28DNJ0345F ZONA 17 SECTOR 20 PROFR. ALEJANDRA SARAHI CASTILLO MIRANDA 2-B Lunes 8 de Febrero 2016 SITUACION DE APRENDIZAJE: ¿Qué hacen las personas? Aprendizajes esperados: * Indaga sobre las actividades productivas a las que se dedican las personas de su familia y su comunidad, y

• Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional

  silveritocActividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva El plantel de educación profesional técnica (Conalep Tlalnepantla No. 1) se encuentra ubicada

• Situación de aprendizaje. CLUB: CONVIVENCIA ESCOLAR

  Marisol Martinez EscobarPRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN "Compartir la vida con otros es propio de las personas. Convivir es una acción clave para compartir la vida con otros. Actuar para convivir supone aprender de lo propio y de lo propio de los otros. Tal aprendizaje implica profundizar en lo nuestro para abrirlo con generosidad

• Situación de aprendizaje “Conociendo mi nombre”

  Alejandra SosaJardín de niños “Andrea Rodríguez Quiroga” EDUCADORA: JULIA ALEJANDRA OCHOA SOSA Fecha: Noviembre 2018 Situación de aprendizaje “Conociendo mi nombre” Campo Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación Participación social Uso de documentos que regulan la convivencia * Escribe su nombre con diversos

• Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ”

  Lupita JvFECHA: Primeras dos semanas de diciembre Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Comentar con los niños cuales son las tradiciones que festejan en diciembre, tanto en su familia como en su comunidad, qué son las posadas, quién es Santa Claus, qué decoraciones se colocan, qué cuentos

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “VAMOS AL RESTAURANTE”

  Martin PalaciosFECHA: Del 19 al 23 de Enero 2015 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “VAMOS AL RESTAURANTE” PROPÓSITO: Que el alumno use el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS”

  keniajanethSITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS” INICIO: 19 de Octubre del 2015 CIERRE: 23 de Octubre del 2015 CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS”

  meliskimSITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS” INICIO: 19 de Octubre del 2015 CIERRE: 23 de Octubre del 2015 CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas

• Situación de aprendizaje: “ME EXPRESO Y RESPETO”

  Itzel Ortiz CastroSituación de aprendizaje: “ME EXPRESO Y RESPETO” Grado y grupo: 2°A Descripción general: Se trabajará abordando principalmente el campo formativo “Lenguaje y Comunicación”, fortaleciendo la competencia “Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral”, con esto se espera brindarles a los alumnos la oportunidad de que

• Situacion De Aprendizaje Que Desarrolla La Autoestima

  DISEÑO DE SITUACION DIDACTICA QUE DESARROLLE LA AUTOESTIMA COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros APRENDIZAJES ESPERADOS. • Enfrenta desafíos y solo, o en colaboración, busca estrategias para superarlos, en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción:

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “CONOCIENDO MI COMUNIDAD

  evoleth18SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “CONOCIENDO MI COMUNIDAD” DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS LUNES 5 DE JUNIO DEL 2017 INICIO * Cuestionar a los alumnos que se festeja el día de hoy (DÍA MUNDIAL DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE). * Identificar los saberes previos del tema, empleando los siguientes cuestionamientos ¿Qué es

• Situación de aprendizaje: “CUIDEMOS NUESTRO MUNDO"

  Kitzhia YocupicioPLANEACION DIDACTICA SEC Sonora (@SECSonora) | Twitter Fecha: 6 AL 10 de junio del 2022 Situación de aprendizaje: “CUIDEMOS NUESTRO MUNDO Escuela: BENEMERITO DE LAS AMERICAS Clave: 26DJN0289F Docente: KITZHIA AZARMABETH YOCUPICIO MENDOZA Grado: 1,2 y 3 Grupo: A Propósito de la educación preescolar: Se interesen en la observación de

• Situaciones aúlicas Que Obstaculizan El Aprendizaje.

  cecicamposIntroducción: El caso observar corresponde a una niña de quinto grado, de diez años de edad, perteneciente a una escuela primaria. La alumna tiene problemas de aprendizaje al momento de realizar las actividades que el docente les daba a resolver, no prestaba atención jugaba al tutifruti con sus compañeras. Hipótesis:

• Situación de Aprendizaje “Conociendo el respeto”

  Esmeraldak1º “B” Viernes 26 y Lunes 27 de Agosto de2016 Situación de Aprendizaje “Conociendo el respeto” Aprendizaje esperado: “Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto, y las pone en practica” Inicio En plenaria platicar con los niños acerca de lo que es

• SITUACION DE APRENDIZAJE: “junta cien con el dado”

  311286DOCUMENTO Plan de sesión de clase. LIC. PRIMARIA Y PREESCOLAR. DISEÑO Academia de Observación y Práctica Docente REVISIÓN 14° 4/11/16 15° 3/ 05/17 16° 5/09/2018 17° 29/10/18 PLANIFICACION DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. FECHA: 7/11/2018 HORA: 10:00 a 11:00 GRADO: 2do. A SITUACION DE APRENDIZAJE: “junta cien con el dado” ESTRATEGIA

• Situación de aprendizaje: “Celebrando la amistad”

  rerres*Febrero* Resultado de imagen para melonheadz february Resultado de imagen para melonheadz february Fecha: 3 al 14 de Febrero Situación de aprendizaje: “Celebrando la amistad” Escuela: Josefina de los Santos Quiroga Turno: Matutino Docente: Gabriela M. Serna Baeza Grado: 3 Grupo: C Propósito de la educación preescolar: Se apropien de

• TABLA MODELO SITUACIONES APRENDIZAJE. TEMPORALIZACIÓN

  mariocafyd1. IDENTIFICACIÓN CURSO TÍTULO Aprentrena Ver las imágenes de origen 1º Bachiller TEMPORALIZACIÓN 5 sesiones de 1 hora 2.JUSTIFICACIÓN El 80% de los adolescentes de todo el mundo no consiguen cumplir las recomendaciones de AF diaria. Tal como ha expuesto la OMS, los adolescentes no realizan al menos una hora

• Planificación Didáctica Y Situaciones De Aprendizaje

  Lupita000000INSTITUCION BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROFESOR “LUIS URIAS BELDERRAIN” Ensayo: Planificación Didáctica y Situaciones de Aprendizaje Alumna: Guadalupe Anaya Chavarría. Grado: 1° Grupo: “C” Entre los medios de los cuales el docente puede utilizar de manera integral y efectiva para el desarrollo de su labor

• CARACTERISITICA DEL ADULTO EN SITUACION DE APRENDIZAJE

  malegnisblancoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO CARÁTULA ACTIVIDAD CURSO INICIACIÓN POSTGRADO ACTIVIDAD (Marque con una X) C:\Users\Arelys\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.gif C:\Users\Arelys\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.gif C:\Users\Arelys\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.gif Primera Segunda Traducción ASIGNATURA: CURSO DE INICIACIÓN 2019-2 POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO POSTGRADO AL QUE APLICA: MPE_ACTIVIDAD1_CARMEN_ BLANCO_13.675.805_26052019 NOMBRES Y APELLIDOS: CARMEN MALEGNIS BLANCO OJEDA

• Actividades que mejoran las situaciones de aprendizaje

  Luis AliasActividades que mejoran las situaciones de aprendizaje Recuperación: La práctica educativa que se ha identificado como una de las que ha generado una mejora de los aprendizajes son los videos(por ejemplo en física la comprobación de los experimentos pues así los alumnos se interesan más por lo que sucederá y

• Característica del adulto en situación de aprendizaje

  laraangelrUniversidad Nacional Abierta Rectorado Dirección de Investigación y Posgrado Maestría en Ciencias de la Educación Mención: Planificación de la Educación Participante: Ángel Lara V-18.765.294 Barcelona, Febrero de 2019 ________________ Características del adulto en situación de aprendizaje Actualmente, vivimos en una sociedad donde la información, el conocimiento y crecimiento exponencial del

• Situación de aprendizaje “Instrumentos para medir”

  educangyPlaneación semana Fecha: 8 al 12 de Enero del 2018 Grupo y Grado: 3° “B” Educadora: Lic. Angela Noguera Sevilla Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Espacio, Forma y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para

• SITUACION DE APRENDIZAJE: SE ME HAN PERDIDO UNAS LETRAS

  marbella_78SITUACION DE APRENDIZAJE: SE ME HAN PERDIDO UNAS LETRAS CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO:LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA PRINCIPAL: * Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios(marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas * Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que

• SITUACION DE APRENDIZAJE “Convivencia sana y feliz”

  MONA“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” SITUACION DE APRENDIZAJE “Convivencia sana y feliz” GRADO Y GRUPO: 2 “C” FECHA: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE CAMPO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE ACTIVIDADES L.C. D.P.S. Lenguaje Oral Identidad personal Utiliza el lenguaje para regular su

• Situación De Aprendizaje: Mi Cuerpo Y El De Los Demás

  nalle_calderonInicio: Mediante cuestionamientos los alumnos realizan comparaciones entre los niños y las niñas Hablamos de las actividades que puede o no hacer los niños y las niñas En dos carteles plasmados en el suelo, dibujo el contorno de una nena y de un nene; les pido a los niños que

• SECUENCIAS DIDACTICAS EN LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

  liamsmiles29_____________________________________________________________________________________________________________________________ SECUENCIAS DIDACTICAS EN LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE SITUACIÓN SIGNIFICATIVA O CONTEXTO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE * Los niños y niñas del cuarto grado vuelven a la I.E con una serie de retos que asumir, pero se observa sus cambios físicos, y cambios en la forma de relacionarse,

• Situación de aprendizaje: “Resolviendo conflictos”

  Jardin Zapote*DICIEMBRE* Resultado de imagen para melonheadz december Imagen relacionada Fecha: 03-14 de diciembre Situación de aprendizaje: “Resolviendo conflictos” Propósito de la educación preescolar: Desarrollen un sentido positivo de si mismos y aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a valorar sus logros individuales y colectivos, a resolver conflictos

• Situación De Aprendizaje: “Jugando con las vocales”

  Claudia Berenice Mascorro CantuJ.N. C.C.T. 21DJN PLAN DE TRABAJO MARZO 2023 Fecha De Aplicación 06 al 10 de marzo de 2023 Plan De Acompañamiento Al Aprendiente Secuencia didáctica-Aprendizaje situado Situación De Aprendizaje: “Jugando con las vocales” No. De alumnos: 1 2 3º _________ Aprendizaje Esperado (central) Situación Problemática • Comenta e identifica algunas

• LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACION EDUCATIVA

  tinito1973LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACION EDUCATIVA APRENDIZAJE DESDE EL CONDUCTISMO: Aprender: Adquisición de conocimientos formativos e informativos Enseñar: Proporcionar conocimientos formativos e informativos Desde el conductismo se derivan 2 tipos de aprendizaje * Condicionamiento clásico: Proceso de aprendizaje mediante el cual se asocia un estímulo inicial que

• Situación de aprendizaje: ¿Qué hacemos en la escuela?

  ITZA123SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ HACEMOS EN LA ESCUELA? C. FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVES DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESION ORAL APRENDIZAJE ESPERADO: USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y RELACIONARSE CON OTROS NIÑOS Y ADULTOS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA. /

• Las monedas. Actividades de la situación de aprendizaje

  bere_amLUNES 10 DE JUNIO DE 2019 LAS MONEDAS Actividades de la situación de aprendizaje: Inicio de la situación: - HOMENAJE INICIO: * Se les mostrarán a los alumnos las tres monedas nacionales que son de 1, 2 y 5 pesos y se les preguntará si las conocen, si las han

• CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

  Fernando PérezResultado de imagen para logo una UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO NAGUANAGUA - EDO. CARABOBO CURSO DE INICIACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARTICIPANTE: PÉREZ FERNANDO CÉDULA: 12.034.934 MAESTRÍA: ADMÓN DE NEGOCIOS ________________ CARACTERISTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Los constantes cambios a nivel

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS PÁJAROS Y SUS NIDOS”

  maliranitaSITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS PÁJAROS Y SUS NIDOS” FECHA DE INICIO: Lunes 4 de mayo de 2015 CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: MUNDO NATURAL Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. * Recolecta muestras de hojas, semillas, insectos o

• SITUACION DE APRENDIZAJE: Juguemos en rincones MODALIDAD

  MYABECERRA SITUACION DE APRENDIZAJE: Juguemos en rincones MODALIDAD: rincones TIEMPO Tres días Conflicto cognitivo Pensar Estándar curricular Entiende y usa las convenciones comunes de la conversación; por ejemplo, tomar turnos. 3.5. Pide y ofrece ideas, y ayuda al tomar parte en actividades con otras personas. PROPOSITO crear un ambiente que

• Características del alumno en situación de aprendizaje

  alfangel8CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE En mi ejercicio como docente siempre he querido tomar en consideración que el proceso, que algunos separan con un guión y que otros prefieren colocar el conectivo “y” pero donde al fin y al cabo se utilizan las palabras enseñanza aprendizaje, es un

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: TALLER PLANIFICACIÓN GENERAL

  Vianey Balderas LunaSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: TALLER PLANIFICACIÓN GENERAL TALLER: Tutifruti FECHA: 29 y 31 de marzo. Propósito: Reforzar en los niños de segundo de preescolar la identificación de las figuras geométricas y las medidas básicas preventivas de higiene mediante el taller de cocina. CAMPOS FORMATIVOS: * Pensamiento Matemático. * Desarrollo físico y

• CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

  anye522REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL: FALCON CURSO DE INICIACION 2021-3 http://unamonagassistemas.files.wordpress.com/2010/05/logotipo228x132una1.jpg CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ELABORADO POR: LCDA. ANGELICA MARIA CHAVEZ DE MEJIAS C.I.N°: V- 14493103 FACILITADORA: LETTY MORENO CAMPOS

• Características del Adulto en Situación de Aprendizaje

  ibrapetUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO CARÁTULA ACTIVIDAD CURSO INICIACIÓN ACTIVIDAD (Marque con una X) Primera Segunda Traducción ASIGNATURA: CURSO DE INICIACIÓN 2017-1 POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO POSTGRADO: Maestría en Administración de negocio NOMBRES Y APELLIDOS: Ibramar L. Petit Hernández CÉDULA DE IDENTIDAD: V-15.506.168

• PLANEACIÓN DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA

  yanecoetoDirección General de Educación Secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica - Escuela Secundaria Técnica Industrial Nº 133 Clave 30DST0133T PLANEACIÓN DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA Escuela Secundaria Técnica Industrial No.133 Asignatura: Ciencias ll Física Grado y Grupo: 2° C Fecha: del 21- 25 de mayo de 2018 Tiempo: 6

• Características del Adulto en Situación De Aprendizaje

  Guillermo Piña CurielLas Características del Adulto en Situación De Aprendizaje Guillermo Antonio Piña Curiel Universidad Nacional Abierta Curso de Iniciación para Postgrado 2018-1 Facilitador (a) Dra Dilcia Mendoza Guillermo Antoniol Piña Curiel, Direccion de Investigacones y Postgrado, Admisnistración de Negocios, Universidad Nacional Abierta. Valencia, 2 de Junio de 2018 gapc21@gmail.com Tabla de

• Situación de aprendizaje: “Mi semana de la ciencia”

  Jeany CoralEscuela Normal de Aguascalientes Macintosh HD:private:var:folders:F9:F9nLdTX8Fri3eQZpGn3ko++++TM:-Tmp-:TemporaryItems:imgres.png Licenciatura en Educación Preescolar Cuarto semestre Jardín de Niños Emma Godoy Grado 2° Grupo “D” Docente en formación: Jeany Cassandra Coral Jiménez Periodo: 13 de Marzo al 17 de marzo FECHA: 13 de Marzo al 17 de marzo Situación de aprendizaje: “Mi semana de

• LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACIÓN EDUCATIVA

  www.gugudjAprendizaje y Desarrollo de la personalidad (SAP001) Fernando Doménech Betoret 1 Tema 5: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACIÓN EDUCATIVA Fernando Doménech Betoret ¿Qué es para ti aprender?, ¿Qué es para ti enseñar?. No todos los autores entienden lo mismo por aprender. Por tanto, en primer lugar antes

• DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

  Jonathan Cano MontesDISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Primaria “Veinte de Noviembre”. C.C.T. 10DPR0627E J. Guadalupe Aguilera, Canatlán, Durango. 1. Descripción del segmento curricular a desarrollar (Asignatura Bloque, unidad, tema subtemas). Español. Bloque: 2. (Practica social del lenguaje: exponer el proceso de crecimiento, desarrollo

• LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACIÓN EDUCATIVA

  milifresita05Es verdad que no todas las personas entienden lo mismo por aprender, cada uno tiene también una percepción diferente de lo que es enseñar, es preciso entonces definir lo que es para nosotros ya que de eso dependerá nuestra manera de conducirnos como docentes. De un modo general podemos definir

• Familiarización Objetivo de la situación de aprendizaje

  Tavo Lorenz________________ C:\Users\rdfal\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Arbol Final - copia - copia (2).png C:\Users\rdfal\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LogoED_ClaroG-3.png C:\Users\rdfal\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo Cinves-001.jpg Objetivo de la situación de aprendizaje En este documento mostraremos un ejemplo de un diseño basado en prácticas, que pone en uso el conocimiento matemático, diferenciando las tres fases: apertura, desarrollo y cierre. En particular, trabajaremos en el Eje

• Organizacion y animacion a las situaciones de aprendizaje

  klaudinklaukloíndice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje | 19 Trabajar a partir de las representaciones