Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• GUIA DE APRENDIZAJE BIOLOGÍA

  Stiwar RamirezLOGO COLEGIO1 NIT 807001474-1 DANE 154001003426 INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad” GESTIÓN ACADÉMICA GUIA DE APRENDIZAJE GA-F23 NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA 902-903 24 de ABRIL DEL 2019 10 TEMA COMPETENCIA PERIODO Genética y

• GUÍA DE APRENDIZAJE CON NOTA 2º MEDIOS: “CICLO CELULAR – MITOSIS”

  Belen RaamirezGUÍA DE APRENDIZAJE CON NOTA 2º MEDIOS: “CICLO CELULAR – MITOSIS” NOMBRE______________________________________________ curso: _______ Resuelva las siguientes preguntas con ayuda de sus apuntes y texto de estudio: 1. Identifica la fase del ciclo celular en que ocurren cada uno de los siguientes eventos: * fabricación de proteínas que actúan como

• GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES

  caroparadaEscuela “Docksta” Portales N° 387 Fonos: 651783-652093 E-mail: escuela.docksta@gmail.com RBD:19954-0 CARAHUE Profesora: Olivia Vega Contreras Curso: 8ºA Asignatura : Ciencias Naturales 276980_441339532579685_2141213874_n.jpg 276980_441339532579685_2141213874_n.jpg GUIA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES Capacidad: Razonamiento lógico y analizar - Destrezas: comparar, expresar, analizar Tomando como referencia el material entregado en clases y tus pauntes de

• GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES

  yeison ReNtErIa CuestaINSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO MARÍA CLARET GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES SEDE ANEXA CURSO: 3°B DOCENTE :Janeth V. Córdoba R. PERIODO : 2 CORREO:cordobayaneth13@hotmail.com PAISAJES, CLIMA Y REGIONES DE COLOMBIA EL PAISAJE LOGRO: Valora y aprende a conocer la diversidad de paisajes e identifica nombres de desiertos Colombianos. * Paisaje

• GUIA DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CUADRO HEMATICO E INDICES ERITROCITARIOS

  Maria Alejandra Diaz MejiaMEDICINA MEDICINA MORFOFISIOLOGIA I Profesores: Edward Acero; Henry León; Patricia Jara; Jaime Ayala. II semestre 2017-II Fecha actualización Julio 28 . 2017 GUIA DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CUADRO HEMATICO E INDICES ERITROCITARIOS Tabla de contenido Competencias Objetivos de aprendizaje Prerequisitos Autoevaluación de entrada Marco teórico Actividades Informe de laboratorio Bibliografía

• Guía de Aprendizaje de Probabilidad y, de un Estadística

  kjimenez97Guía de Aprendizaje de Probabilidad y, de un Estadística. TEORÍA Medidas de Tendencia Central o de Localización 1.3 Medidas de Posición Las medidas de tendencia central son valores que indicar la posición que tienen los datos, es decir una medida de localización se puede ver como un representante de la

• Guía de aprendizaje Facturacion Servicios de Salud

  everneidesGUÍA DE APRENDIZAJE FACTURACION EN LOS SERVICIOS DE SALUD 1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA: TECNICO LABORAL EN AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD. MODULO: FACTURACION EN LOS SERVICIOS DE SALUD. NORMA DE COMPETENCIA: . 230101028 Facturar los servicios de salud prestados según pagador, tipo de contratación y normativa vigente

• Guía de aprendizaje género narrativo sexto básico (b)

  urgandaGUÍA DE APRENDIZAJE GÉNERO NARRATIVO SEXTO BÁSICO (B) NOMBRE: ........................................................................ FECHA: 02-06-2011.- OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Escrita. DESTREZA: conocer, reconocer, indagar, producir. CONTENIDO: Género Narrativo. VALOR: RESPETO - LIBERTAD ACTITUD: escuchar, autonomía, responsabilidad. I.-Conocer conceptos y características del Género Narrativo a través de la lectura colectiva de la

• GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA CUARTO AÑO BÁSICO

  mimi1808GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA CUARTO AÑO BÁSICO Nombre: ________________________________________ Curso:______ Fecha:_____ Recursos renovables y no renovables Resultado de imagen para bosques imagen ¿Por qué son importantes los recursos naturales? El medio ambiente es la fuente de todos los recursos naturales utilizados por el hombre de hoy, y es

• Guía de aprendizaje Lenguaje y comunicación “La argumentación”

  yesiyariGuía de aprendizaje Lenguaje y comunicación “La argumentación” Séptimo Básico Nombre: ___________________________________________ Fecha: ___________ I Completa Recuerda que argumentar es: _________________________________________________ Para hacer una buena argumentación es necesario: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Para que la argumentación quede ordenada y bien estructurada es necesario:__________________________________________________________________________________________________________________________________________ II Lee atentamente el siguiente texto argumentativo y subraya la

• Guía de Aprendizaje Matematica: MULTIPLICACIÓN Y SUS PROPIEDADES

  mister_hacheFundación Educacional Colegio Santa Bernardita Dirección Académica Ciclo Básico Asignatura: Matemática.-NB2 Cursos: 4º A – 4º B Prof. Tania Rojas – Héctor Carvajal Ed. Diferencial: Francisca Peña Guía de Aprendizaje Matematica: MULTIPLICACIÓN Y SUS PROPIEDADES Nombre: ______________________________________________________ Curso: ____________ 1. Escribe las partes de la multiplicación. 2 X 4 =

• Guía de aprendizaje Matemáticas 3

  dsanchez098ETAPA 4 [GEOMETRÍA ANALÍTICA] UNIVERSIDAD ANTÓNOMA http://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png DE NUEVO LEÓN Preparatoria N° 25 “Eduardo Aguirre Pequeño” Guía de aprendizaje Matemáticas 3 Profesora: María Gabriela Bustos Cano Grupo: 306 Integrantes: Matrículas: No. Lista: Kyrianet Delaney Baez Leyva 1749709 3 Debanhi Nallely Barrón Moya 1748261 4 Reyna Yulissa Rodríguez Martínez 1746405

• GUIA DE APRENDIZAJE MAYO 2013.doc

  sara2345221. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: TÉCNICO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. Actividad de Proyecto: Establecer una unidad productiva con Tecnología Agroforestal, orientada a la producción de especies de alta producción, con alternativas de sustitución de cultivos ilícitos y/o actividades agrícolas con deficiente manejo, en los diferentes municipios

• Guía De Aprendizaje Medo Ambiente

  martykfigoINSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DOCENTE: Marta Isabel Prieto. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:______________________________________ GRADO:_____ FECHA: ABRIL 2013 OBJETIVO Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la conservación de la naturaleza y del bienestar del ser humano. Fomentar la construcción de una cultura ciudadana basada en valores, normas

• GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

  GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 1. Tiempo de la Actividad: El Tiempo de la Actividad es de 17 Horas. 2. Introducción: Para comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos es indispensable conocer el uso del verbo to be, artículos, sustantivos, adjetivos calificativos y demostrativos

• GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 Comprensión del Medio

  soleaidaGUÍA DE APRENDIZAJE N°5 Comprensión del Medio Nombre del Estudiante: Profesora: Soledad Varas Esquivel Curso: Laboral K Fecha: 01 al 05 de junio Objetivos del Instrumento: * Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos. * Observar y comparar animales de acuerdo a características como cubierta corporal,

• GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 REACCIONES ÁCIDO BASE

  skater12GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 REACCIONES ÁCIDO BASE Departamento de Ciencias/ Química 4°MA Prof. Marcela Cañete mcquimliceodeconstitucion@gmail.com Nombre: Fecha: 29 de Mayo * Completa la tabla resumen vista en clases: ACTIVIDADES I.- SELECCIÓN UNICA: encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones fue propuesta por Arrhenius

• GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

  alexa9743GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. En el ámbito académico la lectura es de gran importancia ya que nos permite realizar una revisión exhaustiva y comparativa que genere un aprendizaje realmente efectivo. De allí, surge la necesidad de tomarse un tiempo para comparar ideas entre

• GUÍA DE APRENDIZAJE OBTENCIÓN DE COLINOS DE CAFÉ PRODUCCION DE CAFÉ ESPECIAL

  Nilson Mauricio Anaya SantofimfioSistema de Gestión de la Calidad Regional Huila -Centro Multisectorial La Plata PRODUCCIÓN DE CAFÉ Fecha: Versión: Página X DE Y GÍA DE APRENDIZAJE: MÓDULO DE FORMACIÓN OBTENCIÓN DE COLINOS DE CAFÉ IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Regional: HUILA Centro de formación: Centro de desarrollo agroempreasarial y turístico del

• Guía de aprendizaje para el tema 1 “Estimación”

  bystromGuía de aprendizaje para el tema 1 “Estimación” Elaborado por Patricia Delvó Gutiérrez 1. El estudiante debe comprender la diferencia entre los conceptos de ESTADISTICO y PARÁMETRO, POBLACION y MUESTRA, MUESTRA ALEATORIA y MUESTRA NO ALEATORIA, EXACTITUD y PRECISION. 2. Entender las razones por las que se prefieren las muestras

• GUIA DE APRENDIZAJE PARA EL TERCER Y CUARTO PERIODO DEL PARTO.

  olguita20GUÍA DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES CLÍNICAS PARA LA ATENCIÓN DEL SEGUNDO Y TERCER PERÍODO DEL PARTO. Califique el desempeño de cada tarea o paso observado utilizando la siguiente escala de calificación: 1. Necesita mejorarse: El paso o tarea se realiza en forma incorrecta, fuera de secuencia (de requerirse) o es

• Guía De Aprendizaje Para La Historia Prenatal

  mindy23GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LA HISTORIA PRENATAL (A ser usada por los/as participantes.) Nota: Los/as participantes deben usar esta guía de aprendizaje conjuntamente con la Guía de Aprendizaje para el Examen Físico Prenatal. PASO/TAREA OBSERVACIONES PREPARACIÓN 1. Prepare el equipo necesario. 2. Reciba a la mujer con respeto y delicadeza,

• GUÌA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 1 Nombre del EE: I. E. La paz.

  Alejandro Rivera ArizabaletaMUNICIPIO DE APARTADO CONS_2 CONS_2 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ Resolución de Aprobación 9680 del 26 de noviembre de 2004 CONS_2 CONS_2 y 6178 del 05 julio de 2005 NIT 811025741-1 DANE 105045001667 Telefax: 826 25 46 GUÌA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 1 Nombre del EE:

• Guia de aprendizaje sena salud ocupacional

  carola23marinGuía de Aprendizaje Programa de Formación: Técnico Seguridad Ocupacional Código: 226205 Versión: 3 Nombre del Proyecto: Planes de seguridad ocupacional en las pymes de la Provincia de Vélez. Código: 589327 Fase del proyecto: Planeación Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar las condiciones de trabajo de la población expuesta a riesgos en

• GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA EXCRETOR

  karolynabeaGUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA EXCRETOR La excreción es el proceso de liberarar del organismo los desechos metabólicos. Muchos seres vivos han desarrollado eficientes aparatos excretores que se encargan de estos procesos y eliminan excesos de iones y sustancias nocivas. Los aparatos excretores mantienen la homeostasis, ajustando selectivamente las concentraciones de

• Guia De Aprendizaje Sobre Prueba Del Sistema Solar

  rera1020Prueba de ciencias Naturales “SISTEMA SOLAR Y SUS COMPONENTES, PLANETA TIERRA” Nombre…………………………………………………..................................Curso…………………… Fecha………………………………Puntaje…………………………….Nota…………………………….. Lee con mucha atención antes de contestar I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- Los astros con luz propia se denominan: a. satélites. b. planetas. c. meteoritos. d. estrellas. 2.- ¿Por qué nuestro sistema planetario

• Guia De Aprendizaje Sobre Prueba Del Sistema Solar

  rera1020Prueba de ciencias Naturales “SISTEMA SOLAR Y SUS COMPONENTES, PLANETA TIERRA” Nombre…………………………………………………..................................Curso…………………… Fecha………………………………Puntaje…………………………….Nota…………………………….. Lee con mucha atención antes de contestar I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- Los astros con luz propia se denominan: a. satélites. b. planetas. c. meteoritos. d. estrellas. 2.- ¿Por qué nuestro sistema planetario

• Guia De Aprendizaje Sobre Prueba Del Sistema Solar

  rera1020Prueba de ciencias Naturales “SISTEMA SOLAR Y SUS COMPONENTES, PLANETA TIERRA” Nombre…………………………………………………..................................Curso…………………… Fecha………………………………Puntaje…………………………….Nota…………………………….. Lee con mucha atención antes de contestar I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- Los astros con luz propia se denominan: a. satélites. b. planetas. c. meteoritos. d. estrellas. 2.- ¿Por qué nuestro sistema planetario

• GUÍA DE APRENDIZAJE Taller de biologia

  jokanoREPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “MIGUEL SAMPER AGUDELO” NIT. 899.999.289-0 CÓDIGO DANE: 125320000618 GUÍA DE APRENDIZAJE ÁREA Y/O ASIGNATURA GRADO I.H.S. Ciencias Naturales - Biología Sexto 3 DOCENTE PERÍODO Jorge Enrique Cano Molina Primero ESTÁNDAR O DBA OBJETIVO: Identificar los postulados de la teoría celular, la

• GUIA DE APRENDIZAJE TIPOS DE ALIMENTACION

  santibhqzSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 PROGRAMA DE FORMACION: Técnico en enfermería Código: Versión: Nombre del Proyecto: Fortalecimiento de los procedimientos asistenciales de enfermería y

• Guia de aprendizaje topografía

  Marco GarciaEdutin Academy Introducción al curso Imagen No. 1. Recuperado de: http://rumbonorteingenieria.blogspot.com/2017/01/la-importancia-de-la-topografia.html Bienvenido (a) al curso de topografía. En esta ocasión, Edutin Academy pensando en las necesidades intelectuales de sus estudiantes, diseñó este curso para asimilar, comprender y aplicar los principios y los procesos asociados a la representación gráfica de las

• Guia De Aprendizaje Unidad 1 METODOLOGIA UANL

  adrianamarniEn esta actividad podrás conocer los fundamentos de la ciencia y el conocimiento para aplicarlos en el campo de la investigación. 1.-Realiza una lectura individual de la Unidad 1, capitulo, pág. 2 a 4 en tu libro de texto 2.- A continuación responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: a)

• Guía de aprendizaje Unidad N°1. Diagnóstico y planificación del sistema de gestión de calidad

  profesorass210601003 Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se deriven de la función administrativa. 210601003/01 Identificar la situación actual de la empresa con respecto a los requisitos establecidos en la norma ISO 9001:2008. Y definir la planeación estratégica del Sistema de Gestión de Calidad. 10 horas

• Guía de aprendizaje – Séptimos años Tablas y Gráficos

  mavi2014Guía de aprendizaje – Séptimos años Tablas y Gráficos Nombre: _________________________ Fecha: ________ Curso: _______ Recuerda: - Debes ocupar lápiz de mina para contestar la guía - Pregunte si tiene dudas con el contenido - Cuando termines la guía pégala en tu cuaderno 1) Para los siguientes datos realiza un

• Guía de aprendizaje “Sistema Esquelético”

  MaritzaLeESCUELA BASICA VILLA SAN MIGUEL AVDA, LAZO Nº 1520 SAN MIGUEL PROFESORA: MARITZA LEIVA POZO Guía de aprendizaje “Sistema Esquelético” 4° Básico, Ciencias Naturales. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje: 36 puntos Nota: Objetivo: Evaluar la aplicación de los conocimientos adquiridos en relación al sistema esquelético CONOCER 1. Responde las siguientes preguntas,

• Guía de aprendizaje- Desarrollo sostenible. Gestión ambiental

  Leídy LabradorDescripción: ESCUDO Logotipo Descripción generada automáticamente I.E.R.D.LA FUENTE ¡EDUCAR CON EXCELENCIA ES CALIDAD! GUÍA DE APRENDIZAJE ÁREA TECNICA ASIGNATURA GESTIÓN AMBIENTAL DOCENTE LEIDY MARCELA LABRADOR PAEZ GRADO 1003 PERIODO SEGUNDO IH/S 4 SESIÓN FORMACIÓN ÉTICA Competencia Ciudadana: Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, económicas, laborales, entre otras) e identifico

• Guia de aprendizaje-Capital natural

  JosephLezama1. Textos reflexivo -raíz humana de la crisis ecológica: La contaminación del medioambiente ha sido un problema de la humanidad desde hace mucho tiempo, con el paso del tiempo la sociedad no ha acatado los llamados de auxilio de la madre tierra, al contrario sigue su paso de contaminación y

• GUÍA DE APRENDIZAJE. Derivada de una función VRL

  Victoria RamosUnidad 1 Cálculo diferencial e integral logo%20udg.gif Actividad de Aprendizaje 2: La derivada de una función udgv.gif Alumno: VICTORIA RAMOS LOPEZ Instrucciones En la sección Guía de aprendizaje responde las cuestiones que se te indican. Luego lleva a cabo los ejercicios de la segunda sección. Recuerda que debes incluir evidencias

• Guía de Aprendizaje.Capacidades: razonamiento lógico comprender

  acnedaFUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN insignia inmaculada con DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Profesor: Sergio Araneda Flaig Guía de Aprendizaje. Nombre: ___________________________________________Curso: 3°____ Fecha: Capacidades: razonamiento lógico comprender Destrezas: seleccionar, identificar, relacionar, aplicar Contenido: La luz Responde las siguientes actividades que necesitarás saber a lo largo de la unidad: 1 Marca

• Guía de aprendizaje: Capas internas de la tierra

  Napier OubrizEscuela Platón 2019 Quinta Normal Ciencias Naturales. 4° año Básico Guía de aprendizaje: Capas internas de la tierra Nombre: _________________________________________curso: ____ fecha: ___/___/_ Puntaje real: 26 PUNTOS Puntaje obtenido: __________ nota: ________ Escala al 60% Indicadores Logrado No logrado Describen las diferentes capas que conforman la Tierra (corteza, manto y

• Guía de aprendizaje: Ciencias Naturales

  haydeeca10Guía de aprendizaje: Ciencias Naturales Lenguaje y Comunicación Unidad 3: “Nuestra alimentación”. Unidad 4: “ la información de nuestro mundo” Dieta equilibrada, pirámide de alimentos, extracción de información. 1. Conocimientos previos: Antes de leer un texto preocúpate para qué te va a servir. Piensa en las palabras que se te

• Guía de aprendizaje: Programas de mejoramiento organizacional

  anderson07041996GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 30 Programas de mejoramiento organizacional para el área de Talento Humano de la Unidad productiva. 1. Objetivo General del Proyecto: Diseñar estrategias de gestión organizacional con visión prospectiva que posibiliten un desempeño efectivo en la micro y pequeña empresa en la ciudad de Bogotá. 2. Identificación

• Guía de aprendizaje: “Género Lírico”

  pslambertGuía de aprendizaje: “Género Lírico”. Nombre: _______________________________________________ Curso: 8°_____ Fecha:_______________ - ¿Qué características tienen las obras de este género? Las obras del género lírico tienen como principal diferencia con los géneros narrativo y dramático (que entregan una visión objetiva del mundo representado) su predominancia de la subjetividad, pues los sentimientos,

• Guía de aprendizaje: “La fábula”

  rvialiGuía de aprendizaje: “LA FÁBULA” La fábula es un relato breve escrito, donde los protagonistas generalmente son animales a los que se le atribuyen características humanas (personificación) Las fábulas tienen como propósito de dejar una enseñanza o moraleja, la cual va escrita al final del texto. Recuerda que como todo

• Guia de apuntes biologia molecular

  urielosUniversidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca Facultad de Medicina y Cirugía Departamento de Biología Molecular Guía de Apuntes – Biología Molecular por: Uriel Efraín Díaz García Enero del 2012 ________________ http://3.bp.blogspot.com/-vRweEz9dl0g/TxYOBtWdcFI/AAAAAAAABD8/Rvpk7Rcz_Fs/s1600/adn.gif UNIDAD I. Estructura bioquímica de los ácidos nucleicos 1.1Historia y Concepto de Biología Molecular. 1.1.1 Historia del a Biología

• Guia De Apuntes De Acuerdos Reparatorios En Venezuela

  orsonreneINTRODUCCION El Proceso Penal es un conjunto de actos tendientes a la investigación y esclarecimiento de hechos punibles, con el fin de determinar la responsabilidad penal de las personas involucradas en tales delitos y establecer su culpabilidad o inocencia. En Venezuela, el proceso penal se rige por un sistema acusatorio

• GUÍA DE ÁRBOLES

  German AresÁRBOLES FUNDAMENTACIÓN Las plazas o parques son espacios que nos brindan la oportunidad de tomar contacto con la naturaleza. Los árboles son los representantes vegetales más importantes. Ellos hacen agradable el paisaje urbano con sus diferentes formas, tamaños, cortezas y aromas; además de brindarnos la variedad de colores otoñales de

• Guia De Aritmetica

  eduardodevottoRAZÓN Se denomina razón a la comparación que se hace entre dos cantidades mediante la operación de la sustracción o de la división. TIPOS DE RAZÓN A.- Razón Aritmética: Es la comparación que se hace a dos cantidades mediante la sustracción, y consiste en determinar en cuánto excede una cantidad

• Guía de armonización de los procedimientos de fabricación tecnología Calcos

  ELSIELOPEZREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA CARRERA: LIC. ADMINISTRACIÓN MENCIÓN DESASTRE SECCIÓN: NOCTURNO DEFENSA INTEGRAL DE LA NACION TECNICAS DE ELABORACIÓN DE CALCOS. Marzo/2015 INTROCCIÓN. El presente manual representará una guía para unificar los procedimientos

• GUIA DE ARTISTICAS

  Luis BarbozaGUIA DE ARTISTICAS GRADO 3-º ALUMNO: JOSE LUIS BARBOZA LOPEZ 1 .¿en cuántas etapas se divide el barroco y cuáles son? Periodo Rococó El rococó es un estilo artístico que surgió en Francia en el siglo XVIII con el reinado de Luis XV. El rococó más que un estilo fue

• Guia De Artologi

  gabyvzqzGuía de Artrología 1. Tipo de sinfibrosis en la cual las superficies en contacto están talladas en bisel (temporoparietal) R: Sutura escamosa 2. Tipo de sinfibrosis en la cual se ponen en contacto superficies planas y lineales (huesos nasales) R: Sutura plana [armónica] 3. Tipo de sinfibrosis en la cual

• Guia De Atencion

  EdgarRealIndicaciones Médicas Para El Cuidado De Su Niño Recién Nacido Generalidades: 1. El niño durante sus primeros años requiere controles médicos periódicos para vigilar su crecimiento y desarrollo así como para la administración de vacunas que le protegerán contra enfermedades mortales. 2. Inicialmente el sueño y la vigilia se distribuyen

• GUIA DE ATENCION A LA MUJER EN PLANIFICACION FAMILIAR Y D.O.C

  Isasi FloresUNIVERSIDAD AUTONOMA DE UEVO LEON FACULTAD DE ENFERMERIA PROGRAMAS PRESENCIALES DE PREGRADO GUIA DE ATENCION A LA MUJER EN PLANIFICACION FAMILIAR Y D.O.C 1-.Defina salud de la mujer, riesgo reporductivo y salud reporductiva, según Norma Oficial Mexicana 2- Enliste los derechos reproductivos 4-.Enliste las diez causas de morbimortalidad, en mujeres

• Guia de atencion clinica

  Daniela Lengua MendezGUIA DE PRACTICA CLINICA ENFERMEDAD INFLAMATORIA PELVICA I.- NOMBRE Y CIE X ENFERMEDAD INFLAMATORIA PELVICA (EPI) N 70 II.- DEFINICION Desorden de componentes inflamatorio e infeccioso del tracto genital femenino: útero, trompas de Falopio y estructuras pélvicas, pudiendo diseminarse incluso a abdomen, incluyendo estructuras peri hepáticas (Sd. Fitz-Hugh−Curtis). III.- ETIOLOGIA

• GUIA DE ATENCION DE ENFERMERIA AL NEONATO POST OPERADO DE MMC E HIDROCEFALIA

  Milexy CusiUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD DE POSTGRADO PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACION EN ENFERMERIA Resultado de imagen de unmsm GUIA DE ATENCION DE ENFERMERIA AL NEONATO POST OPERADO DE MMC E HIDROCEFALIA Presentado por:

• GUIA DE ATENCION DE RUTINA DEL NIÑO EN EL HOSPITAL NUESTRA SEÑORA DE FATIMA DE FLANDES -TOLIMA

  brayanztarezGUIA DE ATENCION DE RUTINA DEL NIÑO EN EL HOSPITAL NUESTRA SEÑORA DE FATIMA DE FLANDES -TOLIMA Se realiza esta guía en base al Ministerio de Salud y Protección Social quien plantea dos guías de práctica clínica para la promoción del crecimiento, la detección temprana y el enfoque inicial de

• GUIA DE ATENCION DE SECUELAS DE INFECCION DE VIAS URINARIAS

  Jennypaola45GUIA MEDICA CODIGO: GUIU-004 GUIA DE ATENCION DE SECUELAS DE INFECCION DE VIAS URINARIAS SOLUCIONES INTEGRALES EN SALUD AURUM MEDICAL VERSION 1 1. APROBACION CARGO FECHA FIRMA ELABORÓ MEDICO FEBRERO DE 2019 CARLOS NARVAEZ APROBÓ MEDICO COORDINADOR FEBRERO DE 2019 CAMILO ALFONSO 2. OBJETIVO GENERAL Adaptar una guía de alta

• Guía de atención del paciente las 24 horas

  AbnerlisHOJAS DE KARDEX DEFINICION: Es una guía para el cuidado del paciente las 24 horas, es responsabilidad de la enfermera confeccionarlo.  Debe incluir la mayor cantidad de necesidades y/o problemas del paciente para poder ser manejado por el equipo de salud de forma oportuna y conveniente.  El plan

• GUÍA DE ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD MENTAL PARA EL ADULTO MAYOR

  PAOLACERA14GUÍA DE ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD MENTAL PARA EL ADULTO MAYOR Docente: ASTRID RESTREPO BARRAZA YESSICA CORTES MARCOS HERRERA SANDRA JIMENEZ LISETH GUIA EDUCATIVA SALUD UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR Barranquilla 2020 TABLA DE CONTENIDO 1. PRESENTACION 3 2. INTRODUCCION 4 3. ENVEJECIMIENTO 6 4. TRASTORNOS MENTALES ADULTOS MAYORES 7 4.1. Consecuencias

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• Guia De Autocuidado

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• Guía de autoevaluación. Ingeniería Agronómica

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