Psicología

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  yaninebPEDAGOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS FASE 2-MANUAL DE PROCESOS DE PAZ Estudiante: LEIDY YOHANA OVIEDO Grupo: 80008_15 Presentado a: LUZ ELENA SALAZAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL JULIO DE 2020 ENSAYO ARGUMENTADO

• Pedagogía para la solución de conflictos

  ecbzUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación NOVIEMBRE 2021 Conceptos (Arendt) Violencia: La violencia organizada, no sigue con nosotros por un deseo de muerte, un irreprimible instinto de ataque; o por los peligros de desarme, como los peligros sociales y económicos, sino el simple hecho de

• PEDAGOGIA PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  Gheraldine SanchezPEDAGOGIA PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Fase 3 Sobre la Violencia Estudiante: GERALDINE SANCHEZ MUÑOZ Cod. 1006118885 Grupo: 80008A_1141 Tutor: Jhon Maldonado Ruiz UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Ingeniería Industrial Ibagué Tolima INTRODUCCION La violencia, como manifestación de opresión se ve

• Pedagogía para niños superdotados

  Naomy CruzNiños superdotados y sus diferencias con los niños con altas capacidades Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobredotación, lo que equivaldría a un millón en México, y más de 66 millones en el mundo. Superdotados: Estos son personas con distintas manifestaciones de sus altas capacidades,

• Pedagogia perennis

  efgc971A de Pedagogía 30 de septiembre 2016 Pedagogía perennis Muchos pedagogos en día desconocen que existe una Pedagogía Perenne, que llega a ser una pedagogía mucho más profunda y potente que surge a partir del Renacimiento, que es la que domina todavía el pensamiento pedagógico contemporáneo. A principios del siglo

• PEDAGOGIA POR OBJETIVOS

  cariito104- Caract. De la practica pedagógica en el paradigma de los objetivos según Sacristán: ( UN POCO LARGA PERO SAQUEN LO QUE MAS VEN ACORDE) Se podría decir que según sacristán esta practica pedagógica dentro de dicho paradigma puede encararse como un problema tecnológico. Esto refiere a que se cree

• Pedagogia preguntas

  CinThya DuaRteRESPONDE DE LA MANERA MÁS COMPLETA POSIBLE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Explique cuál es la relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje. Por que Pedagogía es la ciencia que estudia a la educación y el termino educación no solo hace referencia

• Pedagogía Proactiva

  GinnaHPPara comenzar a desarrollar este ensayo, pedagogía proactiva: constructivismo social, en lo personal, me fue necesario conocer y entender el concepto de pedagogía, así como a qué se refiere el término proactivo y por otro lado, qué cosa es el constructivismo social. Entonces, ¿qué es la pedagogía? Es aquella ciencia

• Pedagogia Problematica

  barak1998Pedagogía problémica: Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Enviado por alexortiz2004 Anuncios Google Representante AVON® Visita el sitio oficial de AVON®. Descubre los beneficios de AVON®. www.AVON.com.co/ Maestrías Todas las Maestrías 2011/2012. Top Maestrías 2011 ¡Infórmate Aquí! www.curso-en-colombia.com.co Diplomado a distancia Educación Virtual y Presencial Metodología por nucleos temáticos

• Pedagogía Progresista

  cancirisLa vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta.Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios a utilizar.Philippe Meirieu prosigue en esta obra la reflexión iniciada en La escuela, modo de empleo, centrándose esta vez

• Pedagogia Psicoanalista

  luismejia94Paulo Reglus Neves Freire (Recife Pernambuco, 19 septiembre de 1921 al 2 de mayo de 1997). Hijo de una familia clase media pobre. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, ay formaría su preocupación por los pobres y le ayudaría a construir su perspectiva

• Pedagogia Segun Piaget

  jorgemauriciomcPedagogía según piaget "la psicología y la educación japonesas en la actualidad están profundamente influidas por la huella de Piaget y por su teoría". 1º Escuela. Estructuralismo: • Bases Conceptuales: El estructuralismo pretendía descubrir la estructura de la mente, estudiar de forma científica . Titchener denominaba a la mente como

• Pedagogia sistémica

  ceciilliiaQUÉ ES LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA: La pedagogía sistémica (PS), según el enfoque iniciado por Angélica Olvera junto a otros profesionales del mundo de la educación, es el resultado de aplicar a la educación la Teoría de Sistemas y el método de las Constelaciones Familiares. La Teoría de Sistemas (TS), gracias

• Pedagogía Sistémica Cudec

  princesshaidePedagogía Sistémica Cudec: origen y desarrollo ¿Qué es la Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger? La Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger permite describir y entender diversos tipos y niveles de fenómenos que se suscitan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en los

• Pedagogia Social

  melifgarridoPedagogía social La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción

• Pedagogía social

  faisury0. INTRODUCCIÓN. En el presente trabajo se han tomado como referentes aspectos relacionados con el trabajo social en intervención con mujeres basados en la educación popular, fomentada desde la pedagogía social que tendrá que ver estrechamente con la toma de conciencia y la importancia que juega en la actualidad la

• Pedagogía Social

  ArzuquiPedagogía social. Es tomada como una disciplina desde la que se trabajan las fronteras de la inclusión y la exclusión; en lo político, se habla de las responsabilidades públicas en la educación; se establece que se tiene que pensar más allá de la escuela. Tiene que ir de acuerdo al

• Pedagogia Social

  shinshanTrabajo monográfico sobre el libro “PEDAGOGÍA SOCIAL” 1.- Reseña bibliográfica y autores: Título: “Pedagogía Social” Autores: . Pedro Gallardo Vázquez, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social de la Universidad Sevilla, Profesor de Educación Física en

• Pedagogia Social

  karolapopovicEducación Según John Dewey la educación es un proceso de rehacer experiencias, dando un valor socializador más alto, conforme se incrementa la experiencia personal, y dando al individuo mejor control de sus propios poderes. Toda educación deriva de la participación del individuo en la conciencia social de la especie. Se

• Pedagogia Social Y Humana

  margaretdayanINTRODUCCIÓN E N la actualidad es importante destacar que a la pedagogía no se le considera como tal una ciencia ya que a la pedagogía se le considera como un conjunto de conocimientos enfocados en la educación o simplemente una disciplina que se encarga de investigar las causas de los

• Pedagogia Socialista

  PaoHeidiPedagogías socialistas Para educar para la comunidad humana 1. Principios sociales El hombre es social por naturaleza. Lo reconocieron los antiguos filósofos al estilo de Aristóteles y Platón y lo dice la experiencia de todo ser humano desde que adquiere conciencia de su identidad. En sentido amplio hablar de pedagogía

• Pedagogia Solucion Conflictos

  hilditajimenezContenidos de aprendizaje Referencias bibliográficas requeridas Orientación Información general • Syllabus • Acuerdos del curso • Normas de la Cátedra • Presentación La información contenida en estos documentos te brindará los parámetros necesarios para el reconocimiento general del curso y el desarrollo de los contenidos de l mismo. Unidad I

• Pedagogia Terapeutica

  120939PEDAGOGIA TERAPEUTICA EDUCACION ESPECIAL O DIFERENCIAL.- La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea

• PEDAGOGIA TERAPUETUTICA

  Raquel Garcia MarcoTEMA 1. LA ESCUELA ANTE LA EDUCACIÓN DE UN NIÑO CON NEP: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 1. DE LA ESCUELA DE LA SEGREGACIÓN A LA ESCUELA COMPRENSIVA E INCLUSIVA La evolución de la EE es un proceso largo y complejo que pasa por la segregación- integración- atención a la diversidad

• Pedagogia Tradicional

  henrryomarcuevaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Cuadro Comparativo Watson, Skinner, Thorndike Y Pavlov Cuadro Comparativo Watson, Skinner, Thorndike Y Pavlov Ensayos y Trabajos: Cuadro Comparativo Watson, Skinner, Thorndike Y Pavlov Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 509.000+ documentos. Enviado por: 28125 24

• Pedagogia Tradicional

  quiqueeeLa pedagogía tradicional. Manifestaciones actuales en comparación con la tendencia de la nueva escuela Enviado por Antonio Raúl en 2009, Octubre 6 - 13:53 Autora: Lic. Cándida Rosa DitaGarcía. Coautora: Lic. Regla A. Moreno Cuellar. Resumen: La tendencia pedagógica tradicional resulta insuficiente y deficiente en el plano teórico cognitivo y

• Pedagogia Waldorf

  julyalvaranExiste y ha existido un problema a lo largo de los años en la educación, y es que los niños no pueden expresar su creatividad porque la educación tradicional se basa en crear personas competitivas, eficientes, productivas que sirvan económicamente etc., aunque también es cierto que existen otros lugares donde

• Pedagogía Waldorf

  gloria63LA PEDAGOGÍA WALDORF La libertad es una condición básica para la existencia de una vida cultural creativa. “La educación ha de llevarse a cabo como un obrar artístico, en un ambiente libre y creador. Su funcionamiento ha de basarse en una amistosa colaboración entre maestros y padres porque los alumnos

• Pedagogia Y Didactica

  albertosotopyDIDACTICA Es el arte de saber transmitir los conocimientos de la forma más adecuada para su asimilación. Etimológicamente didáctica viene del griego didastékene que significa didas- enseñar y tékene- arte entonces podría decirse que es el arte de enseñar también es considerado una ciencia ya que investiga y experimenta, nuevas

• Pedagogia Y Didactica Diferencial

  keniarojasssensayoLa Personalidad y Bandura En su teoría cognitivo-social de la personalidad, Bandura incorporó el concepto de aprendizaje por observación como uno de los principales puntos teóricos. Sostuvo que el refuerzo no funciona simplemente como un mecanismo, sino que es en realidad el proveedor de información del próximo refuerzo que será

• PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE

  1720029Resultado de imagen de logo uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen de logo fod uanl FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE PIA JUANA MARÍA TOSTADO ASSID ALUMNO: JUAN DE DIOS RODRIGUEZ SOTO 1720029 INTRODUCCION Los informes de evaluación de

• Pedagogía Y Educación

  sandrayumelyINTRODUCCIÓN Una de las tareas más importantes en la etapa actual es preparar un estudiante altamente calificado, competente y competitivo; para lo cual hay que lograr que desempeñen un papel activo en dicho proceso, a fin que desarrollen habilidades generalizadoras y capacidades intelectuales que los vuelva pro-activos, independientes y creativos.

• PEDAGOGIA Y EDUCACION

  ROSINAROJASCARACTERISTICAS DE LA DIDACTICA EN EL DESARROLLO DEL CAMPO EDUCATIVO Rol que cumple en la situación educativa: La Didáctica se concreta en la reflexión y el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje, profundizando en su naturaleza y en la anticipación y mejora permanente. Se fundamenta y consolida mediante la práctica indagadora,

• Pedagogia Y Etica

  sergy89INTERDISCIPLINARIEDAD Ideas principales  La "interdisciplinariedad" es la habilidad y práctica de combinar e integrar actores, elementos y valores de múltiples áreas del saber, el conocimiento y la técnica práctica. A identificar sinergias, analogías, paradojas y enfoques desde múltiples puntos de vista y enfocados en distintos aspectos de los fenómenos

• Pedagogia Y Etica De La Formacion

  sergiosamperÉTICA Y PEDAGOGÍA DE LA FORMACIÓN La ética además de ser ciencia y base principal para la formación moral y racional del hombre como tal propone la construcción reflexiva y el que hacer de una persona integra constituida en torno los valores necesarios para emplear en la vida, la pedagogía

• Pedagogia Y Filosofia

  ankiayPEDAGOGÍA Y FILOSOFÍALa Pedagogía, a lo largo de su historia, se ha valido de diversas ciencias y disciplinas paracomplementar su estudio. Sin duda, una de las más importantes es la filosofía.Prácticamente desde el principio de los tiempos, el hombre ha buscado constantes explicaciones,para todo aquello que se encuentra a su

• PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN CIUDADANA

  Kathy BernardUniversidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Lic. Alfredo Figueroa Choc Derechos Humanos I PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN CIUDADANA Katherine Daniella Fajardo Bernard 201315222 Guatemala 26 de Febrero de 2020 ¿Aprender a ser ciudadanos y ciudadanas, y por qué? Pedagogía y Formación Ciudadana Para comenzar debemos

• Pedagogia Y Moral De Clases

  rogelitoPEDAGOGÍA Y MORAL DE CLASES. La educación moral constituye una preocupación primaria de los sistemas educativos modernos. La ideología y política cultural del Estado naciente son causa y efecto de transformaciones que se producen en el ámbito de la economía y la política de la época. El desarrollo del capitalismo

• Pedagogía Y Posturas Pedagógicas

  Fazc22Pedagogía y Posturas pedagógicas La pedagogía es una ciencia que tiene como principal objeto de estudio la educación y se ha considerado inherente a la especia humana pues se da de manera social, por lo tanto, es aplicada con características psicosociales. La palabra pedagogía proviene del griego Paidos que significa

• PEDAGOGIA Y RESILIENCIA

  Carcame“La resiliencia no es ni una vacuna contra el sufrimiento, ni un estado adquirido e inmutable, sino un proceso, un camino que es preciso recorrer La escuela es en esencia el territorio de aprendizaje del ser humano, el espacio en el que las y los niños se contrastan unos con

• PEDAGOGIA Y RESILIENCIA

  olga_ANEXOS Lecturas generadoras. Lectura 1 Cap. II del libro tercero. Sobre la batalla contra el rey Guarionex. (Fernández de Oviedo, 1988) “Cuasi en el tiempo que el cerco se tenía por Caonabo contra el capitán Hojeda (segúnd algunos dicen), o después que fué descercado (según otros afirman), el cacique Guarionex

• PEDAGOGIA Y SU DETINATARIOS

  yeniferlc27INTRODUCCION Se puede decir que la formación de la familia en la antigüedad estaba constituida por padres e hijos, estos pensaban en la unión para siempre y el beneficio para el niño y la niña, ahora los tiempos son distintos pues solo hay madres y padres solteros, con niños y

• PEDAGOGIA Y SUS MODELOS

  Pedro Luis Muñoz Sibaja1. PEDAGOGIA Y SUS MODELOS 1. TRADICIONALISMO. EL MAESTRO COMO DEPOSITADOR DE CONOCIMIENTO Basado en los principios impuestos por la iglesia católica, los cuales no permitían extralimitarse de los parámetros impuestos por la misma, dándole así autoridad absoluta al maestro. 2. CONDUCTIVISMO. REPETICION EN MASA Imposición del conocimiento de forma

• PEDAGOGIA Y TERAPIA DEL JUEGO

  7331081235PEDAGOGÍA Y TERAPIA DEL JUEGO AUTOR: P. MOORE. “PEDAGOGÍA TERAPIA DEL JUEGO La perspectiva psicoanalítica de Moore es sencilla y profunda a la vez, parte de la observación que el adulto no le resulta fácil comprender el juego infantil, por lo mismo a hecho del juego, hay un abismo el

• Pedagogia, Educación Y Didactica

  KennyLorena10Después de observar diferentes acercamientos sobre que es la pedagogía tomada desde varios autores se puede decir que la pedagogía es la ciencia que estudia la educación y sus procesos relacionados de enseñanza y aprendizaje, la pedagogía es y será el motor y vida en términos de reflexión sobre la

• PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO Y PREOPERATORIO

  taniacbPEDAGOGÍA, PENSAMIENTO Y PREOPERATORIO Abarca desde los dos años hasta los siete años, se caracteriza por ser un pensamiento pre conceptual intuitivo, egocéntrico, muy influido por la percepción y donde el niño se encuentre todavía centrado en su punto de vista. PEDAGOGIA OPERATORIA Inicia desde los 7 años hasta los

• PEDAGOGÍA.

  laurasanchezb18INTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo se quiere llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación y de la pedagogía. A lo largo de la investigación, se analizarán cuales los hechos más relevantes que ocurrieron en el pasado, y que

• Pedagogía.

  jhonnyjbbPedagogía LA palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo piadagogos. Este término estaba compuesto por piados (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía

• Pedagogia. Caso Carlos es un estudiante de 8 años repitente del grado primero

  Bibiana MuñozCarlos es un estudiante de 8 años repitente del grado primero, es un alumno con muy buen rendimiento académico, pero según lo observado en el aula es un chico con dificultad en la convivencia y tolerancia con sus compañeros sobre todo cuando se trabaja en equipo. Como docente piensoiioeoio los

• Pedagogía. El sentido de lo Humano

  rachelbelenSEMINARIO TEOLÓGICO ALIANCISTA METROPOLITANO CURSO: PEDAGOGÍA II Alumna: Gabriela Madariaga P. http://www.htmlpublish.com/newTestDocStorage/DocStorage/d7c7cdff768e4f7890f707e0a998b8f1/Ficha%20Ejemplo_images/Ficha%20Ejemplo2x1.jpg Ficha de Lectura Maturana, Humberto: “El Sentido de lo Humano” Conferencia. Biología del Conocer y del Aprender. Págs.: 237 a 250 Cuerpo-Espíritu. Ser y llegar a ser: Educación y Responsabilidad. Págs.: 251 a 259.- http://www.htmlpublish.com/newTestDocStorage/DocStorage/d7c7cdff768e4f7890f707e0a998b8f1/Ficha%20Ejemplo_images/Ficha%20Ejemplo2x1.jpg Cuando pensaba en

• Pedagogia.Preguntas

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• PEDAGOGÍA: DEFINICIÓN, MÉTODOS Y MODELOS

  ayelen01"PEDAGOGÍA: DEFINICIÓN, MÉTODOS Y MODELOS" La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego

• Pedagogia: desarrollo infantil temprano- lecciones de los programas no formales

  pdsanchezDESARROLLO INFANTIL TEMPRANO: LECCIONES DE LOS PROGRAMAS NO FORMALES 1. desarrollo infantil temprano: 2. lecciones de los programas no formales Mary Eming Young, MD, DrPH Coordinadora de Conocimientos sobre el Desarrollo Infantil Red de Desarrollo Humano Sector Educación Banco Mundial Gaby Fujimoto-Gómez, PHD Especialista Senior de Educación Unidad de Desarrollo

• Pedagogiaa Humana

  yanetsalORACION POR LA FAMILIA La bendición de Dios está en mi hogar. Estamos llenos del Santo Espíritu de amor, poder y dominio Propio. En mi familia hay entendimiento, comunicación, comprensión. Estamos unidos por el Poder de Jesús. Él tiene el primer lugar en esta casa. Él nos levantará, si hemos

• PEDAGOGIAS

  patyyy99• En 1943 se elevó el presupuesto para la creación de escuelas. • *En 1944 se organizó la campaña de alfabetización y se creó un timbre postal pro-alfabetización, se editaron 10 millones de cartillas y 10 millones de cuadernos de escritura que fueron distribuidos en todo el territorio • Se

• PEDAGOGIAS ALTERNATIVAS

  jjpinzon74LA MISION Contribuir a la formación integral y permanente del ser humano mediante la generación de espacios que permitan a los niños que viven en condiciones vulnerables construir un imaginario de mundo posible sin la imposición de las normas establecidas por una institución por medio del dialogo, la participación, la

• Pedagogías De Uso Común Jerames S. Bruner

  MeritVSe dice que las pedagogías de uso común poseen nociones sobre como un niño aprende (como aprende la mente del niño) y lo que hace para desarrollarse. Su objeto de estudio es la formación del sujeto. El aprendizaje consiste en la categorización, que abarca desde la selección de información, la

• Pedagogias Institucionales

  guivadoLas pedagogías institucionales: Lobrot, Lapassade, Oury y Vázquez. Mar MICHAEL LOBROT: " La pedagogia institucional " Michael Lobrot, pone de manifiesto que la pedagogía institucional está centrada, en primer lugar, en la transformación de las instituciones escolares. Es preciso definir un nuevo medio ambiente educativo en el que el individuo

• Pedagogías Transformadoras

  jesusramoscPedagogías transformadoras Integro a Jean-Jacques Rousseau a las pedagogías transformadoras ya que es un pensador ilustrado ya que con su libro el Emilio de la educación promueve valores de la época el naturalismo y la pureza del hombre Y excluyo a Bogdan Suchodolski ya el si bien hace una fuerte

• Pedagogías Y Profesores

  smbroosMuchos profesores ejercen una pedagogía directiva, un estilo autoritario de impartir la clase en donde el contenido de lo que se enseña es determinado por el mismo y no permite la participación de los estudiantes. E. Litwin {1998} , entiende a la buena enseñanza como aquella que pone el acento

• Pedagogica

  hachickitoLA FORMACION VALORAL EN LA ESCUELA La escuela es después de la familia y aun de otros espacios de formación de actitudes y valores, el espacio determinante en la formación individual. Es por ello por lo que puede ser definitivo pensar una escuela del sujeto cuyos ambientes educativos apunten a

• PEDAGÓGICA DE LA ÉTICA LA ALTERIDAD

  anyrePEDAGÓGICA DE LA ÉTICA LA ALTERIDAD En las interpretaciones más convencionales de lo que preocupa y ocupa a la Ética, ésta suele presentársenos como una parte de la Filosofía con la que se busca fundamentar la moralidad de los actos humanos, o lo que viene a ser lo mismo, de

• Pedagógica Nacional

  yertPedagogía La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal el estudio del niño. El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación. Definen a la pedagogía

• Pedagógica Tecnicista

  CONSIGNAS: Leer el texto de Gimeno Sacristán: la pedagogía por objetivos: Obsesión la eficacia”. Responde los siguientes puntos: 1) Presenten la propuesta de Bobbitt respecto de la educación, el curriculum y los maestros. 2) Sinteticen las ideas más importantes de la tabla uno. 3) Comenten las características que tienen los

• PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR

  Ramses S. RoldanUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xaf1/t1.0-1/p160x160/10006602_518808348227944_2043612597_n.jpg C:\Users\upn\Downloads\Logo Certificación Escuela Con Valores (1).jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO CLAVE: 250155 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO EN INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR “CONSTRUCCIÓN INFANTIL DEL CONOCIMIENTO SOCIAL” NOCIÓN DEL ESPACIO PRESENTA LIC. MANUEL RAMSÉS SÁNCHEZ ROLDÁN ASESOR M. C. JOSÉ

• Pedagogico

  gloria1q2Metodología de la investigación cuantitativa. Desde el punto de su etimología, investigar proviene del latín in que significa (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios), base etimológica: positivismo, funcionalismo; su énfasis: medición objetiva, demostración de la causalidad y la generalización de los resultados de la investigación; en relación a

• Pedagogico

  JazminitisEn lo que respecta a mi práctica docente me he encontrado con diferentes problemáticas, pero me interesa principalmente la que me es más significativa para lograr el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos, la cual es ¿Cómo aplicar la metodología de pronalees para que los alumnos desarrollen un nivel óptimo

• Pedagogico

  ssacircomparto este trabajo que encontre y me fue muy util como guia Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º NACIONAL ANEL MONTERO DÍAZ sáb 10 dic 2011 08:59 SDPnoticias presenta como apoyo a los maestros de México el producto del módulo I paa

• Pedagogico

  lorenpinoLa desnutrición Es una enfermedad causada por una dieta inapropiada, hipocalórica e hipoprotéica. También puede ser causada por mala absorción de nutrientes como en la anorexia. Tiene influencia en los factores sociales, psiquiátricos o simplemente patológicos. Ocurre principalmente entre individuos de bajos recursos y principalmente en niños de países subdesarrollados.

• Pedagogico

  marifabi*METODOS EDUCATIVOS QUE UTILIZAN LOS AUTORES EN DICHA LECTURA: En esta lectura se encuentran las afirmaciones de diferentes autores sobre sus métodos de educación, los cuales afirmaban lo siguiente: la finalidad de los métodos de relajación es obtener con la liberación de la contracción muscular una desconexión de todo organismo,

• Pedagogico

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• Pedagogico-didactica

  702012CERCA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA Las instituciones educativas tienen como proyecto fundacional brindar enseñanza y asegurar aprendizajes, por ello la dimensión pedagógico-didáctica esla que por sus características brinda especificidad a los establecimientoseducativos constituyendo a las actividades de enseñanza y de aprendizaje en sueje estructurante, actividad

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