Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

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  vla2610PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE PROYECTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN DOCENTE Este es un trabajo en el que se plantea un cuestionamiento del quehacer docente propio, implica la construcción de una perspectiva crítica, desde la cual es posible el desarrollo de la práctica docente nueva y creativa. INTRODUCCIÓN En la introducción

• Proyecto Pedagogico

  luuucaI. INTRODUCCION El presente escrito se define como el reconocimiento del curso Proyecto pedagógico Unadista, curso que hace parte de la obligatoriedad de los pénsum de la Universidad Abierta y a Distancia, UNAD, el cual busca desarrollar en el estudiante la concepción de la persona integrando sus dimensiones psicología, ética

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  anyelabiviana89PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 ANYELA BIVIANA LOZANO ANGARITA C.C 1.018.421.048 CODIGO: 90001-912 PRESENTADO A: ELIZABETH ALVARADO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD SOGAMOSO BOY. OCTUBRE 2012 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN 4. CUADRO DE LAS NECESIDADES DE LAS

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  johana863. Cada estudiante da respuesta a dos de las siguientes preguntas :  ¿Cómo controlar el propio aprendizaje? El propio aprendizaje se debe controlar mediante un compromiso estructurado – autónomo y motiva do. Iniciando por el manejo adecuado de la agenda a desarrollar, establecer un horario encaminado a obtener una

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  berthacampoTRABAJO COLABORATIVO 2 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA DIANA PATRICIA AREVALO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE ARTES CIENCIAS Y HUMANIDADES Desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de las pruebas CHAE resuelta en la fase de reconocimiento.

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  Mayra2107CULTURA POLITICA NOMBRE SILVIO HUMBERTO LUCERO VIVAS TUTORA LILIANA CAMARGO PROGRAMA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEED – PASTO 22 DE ABRIL DE 2013 INTRODUCCION Se pretende definir y comentar sobre cada uno de los conceptos plasmando un pensamiento crítico y

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  LisiDiazPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Educación Cívica Apellido y Nombre: González Arias, Maria Inés Email:ines.gonzalezarias@gmail.com Teléfono: 41154374 Celular: 1531455675 1- Fundamentación Pedagógica: Según la fundamentación del Plan FinEs, “La obtención del título de nivel medio significa, para quien aún no lo tiene, un logro personal que confronta

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  johanita.m128TRABAJO COLABORATIVO PROYECTO PEDAGOGICO PROGRAMA: PSICOLOGIA TUTOR CODIGO: CEAD: GRUPO: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CERES_ SANDONÀ OCTUBRE 14 DE 2012 1. CUADRO COMPARATIVO. Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes de las teorías (de las perspectivas teóricas) Aquí

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  p4tiko_171. PROYECTO PEDAGÓGICO UNA DISTA TUTORA DEL CURSO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PSICOLOGÍA POPAYÁN 2013 Tabla de contenido 1 introducciones 2 adjetivos general y específico 3 inducciones del CEAD. 4 Pantallazo de prueba de caracterización 5 Reconocimiento del protocolo 6 pantallazo del test de aprendizaje 7 conclusiones 8

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  LorenitajohanaTRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO YESSI JOHANNA SANCHEZ LÓPEZ CODIGO. 1080184177 GRUPO 102035_91 Actividad presentada al tutor: Aimer Román Barrera UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD-FLORENCIA SEPTIEMBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN El Desarrollo Organizacional es el esfuerzo libre e incesante de la gerencia y todos los miembros

• Proyecto Pedagogico

  dypainINTRODUCCION Con la realización de este trabajo colaborativo se busca que los participantes del cursos aportemos nuestro conocimiento individual de cada uno de los temas estudiados para así lograr un buen trabajo en grupo. También tiene como objetivo comprender los diferentes cambios experimentados por el hombre en busca de satisfacer

• Proyecto Pedagogico

  yakaraSin embargo, tomando al género humano como objeto de estudio y al propio yo, encontramos que tiene dos elementos esenciales, uno corpóreo, material y otro espiritual, el alma o, quizá, energía vital. Dualidad asociada a una integridad que hace funcionar al individuo, que le permite relacionarse con el entorno que

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  danielrvt22. Con el análisis realizado por cada uno de los integrantes del grupo, de la región donde se encuentran ubicados y basados en el Planteamiento de las necesidades humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef, los integrantes construyen un escrito de por lo menos dos cuartillas con la reflexión

• Proyecto Pedagogico

  maperezperMetodología del trabajo académico Aporte Trabajo Colaborativo-2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades Psicología- cead Valledupar Curso 90002 – 916 Presentado por: ABEL LEONARDO SUESCUN PÉREZ- Cod.92192413 Tutor: TATIANA DEL PILAR POLANIA SERRATO Valledupar 2013 INTRODUCCION La importancia de trabajar colaborativamente, se centra

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  1984117UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD DOS PROYECTO PEDAGOGICO SOLIDARIO ISNARDO BERNAL ELKIN DURAN HERNANDEZ CARLOS ALBERTO CRUZ TUTORA: TATIANA GORDILLO SEGURA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA MEDELLIN COLOMBIA NOVIEMBRE 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo tener

• Proyecto Pedagogico

  harnold791. En esta etapa de transferencia retomamos actividades para hacer consolidación de nuestro trabajo académico realizado en el periodo y se tenga una adecuada preparación para la prueba final y el siguiente periodo. Datos del estudiante solicitado Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Número de identificación 1.096.196.009 1.098.631.825 1.098.654.703 1.096.954.161 Nombre y

• Proyecto Pedagógico

  pepitaperez50Ustedes están contribuyendo a conductas delictivas, el plagio. Ustedes están contribuyendo a conductas delictivas, el plagio. Los trabajos que aquí en esta página reposan, les está diciendo que ustedes son unos incapaces de realizar un producto con calidad y que necesitan el trabajo de otros para mostrar y que como

• PROYECTO PEDAGOGICO

  andrebaqueroRABIETAS Y PATALETAS CONSORCIO CERES JEIMI BERMUDEZ APOYO PSICOSOCIAL VILLAVICENCIO 2014. INTRODUCCION Es muy frecuente, enfrentar situaciones difíciles por la conducta de nuestros hijos. Existen algunas conductas negativas que no son apropiadas, como por ejemplo, lloriquear, gritar, molestar a los demás, quejarse, contestar mal o tener una rabieta. Estas conductas

• Proyecto Pedagogico

  maribelhProyecto pedagógico desde una pedagogía integradora para la práctica En el proyecto pedagógico del modelo curricular se plantean dos tipos de proyectos pedagógicos: proyecto pedagógico de aula (P.P.A), como una estrategia que apoya la autonomía de los planteles que globalizan el aprendizaje. P.P.A. es la planificación de la enseñanza que

• PROYECTO PEDAGOGICO

  angelica88sanJustificación La Estadística se ha convertido en un efectivo método para describir, relacionar y analizar los valores de datos económicos, políticos, sociales, biológicos, físicos, entre otros. Pero esta ciencia no sólo consiste en reunir y tabular los datos, sino en dar la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo,

• Proyecto Pedagogico

  elikarineINTRODUCCIÓN Este primer trabajo colaborativo está basado, en que cada uno de los participantes compartamos el conocimiento individual y colaborativo de cada una de las temáticas revisadas y profundamente comprendidas, para así llegar a un trabajo en conjunto. También profundizaremos sobre el significado de cada uno de los capítulos expuestos

• Proyecto Pedagogico

  talitaluguzVALORACION SOBRE EL ESTADO DE LA PROBLEMÁTICA EN LA REGION LECTURA: EL SINDROME DEL ATRASO ESCOLA Y EL ABANDONO DEL SISTEMA EDUCATIVO. (Carlos Muñoz D Izquierdo) El abandono prematuro de la escuela es causado por una situación de atraso escolar, por lo cual existente diferencias entre el grado que cursan

• Proyecto Pedagogico

  pako19922014INTRODUCCIÓN En los enfoques de la educación intercultural bilingüe es precisamente que los alumnos presten un acercamiento ya en observación y práctica docente en las aulas de las escuelas primarias, para tener esos conocimientos y habilidades, es decir ser competentes en el campo de trabajo de la docencia, con la

• Proyecto Pedagógico

  katerinerivasMARCO CONCEPTUAL Proyecto Pedagógico: El proyecto pedagógico es una estrategia de aprendizaje que articula teoría y práctica construido colectivamente a partir de la experiencia con las comunidades que se vale de la investigación para lograr un mayor acercamiento a las necesidades particulares de cada territorio con el fin de forjar

• PROYECTO PEDAGOGICO ARTES Y EMOCIONES QUE POTENCIAN LA CREATIVIDAD

  MarioEscudo de la Diocesis http://www.deceroasiempre.gov.co/PublishingImages/deCeroaSiempre_WP480x360.jpg PROYECTO PEDAGOGICO ARTES Y EMOCIONES QUE POTENCIAN LA CREATIVIDAD INDICE 1. NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO Reggio Emilia es una teoría socio constructivista, creativo y subjetivo, en donde cada niño y niña tiene grandes potencialidades. Aboga por una base ecológica en la interacción entre

• Proyecto Pedagogico De Accion Docente

  chela15Temas Variados / El Proyecto Pedagógico De Acción Docente El Proyecto Pedagógico De Acción Docente Trabajos Documentales: El Proyecto Pedagógico De Acción Docente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.181.000+ documentos. Enviado por: Elvira7 23 noviembre 2012 Tags: Palabras: 2992 | Páginas: 12 Views: 1939 Leer Ensayo

• Proyecto Pedagógico De Aula (P.P.A.).

  kamalia_2906Proyecto Pedagógico de Aula (P.P.A.). Según MINA, ROMAN (1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada

• PROYECTO PEDAGÓGICO FINES 2 PSICOLOGÍA

  Cinthia QueimadaFundamentación Pedagógica: Mediante la ley Nacional 26.206 y la Ley Provincial 13.688 el Estado asume la responsabilidad indelegable de garantizar el derecho a la Educación, promoviendo experiencias educativas transformadoras que involucren a todos los sujetos. La asignatura “Psicología” corresponde al primer año del programa de Finalidad de estudios secundarios Fines

• Proyecto Pedagogico Fines Ciencias Del Pensamiento

  1- Fundamentación Pedagógica: La enseñanza del área Ciencias del Pensamiento comprende las siguientes materias que se encuentran inscriptas en los propósitos generales de la Educación Secundaria: Antropología Social y Cultural, Filosofía, Psicología y Sociología. En el marco de la misma se estipula el desarrollo de actividades que permitan la adquisición

• PROYECTO PEDAGOGICO INDIVIDUAL (PPI)

  anagasperiniGasperini Anahí. PROYECTO PEDAGOGICO INDIVIDUAL (PPI) 2.020 Datos del estudiante * Apellido y Nombre: María. * Fecha de Nacimiento: xxxxx * Edad: 15. * DNI: xxxx * Domicilio: xxxxxx * Diagnóstico: Discapacidad intelectual leve. * Certificado de discapacidad: xx. Grupo familiar Parentesco Apellido y nombre Fecha de nacimiento Ocupación Datos

• Proyecto Pedagogico Solidario

  19850412UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD DOS PROYECTO PEDAGOGICO SOLIDARIO ISNARDO BERNAL ELKIN DURAN HERNANDEZ CARLOS ALBERTO CRUZ TUTORA: TATIANA GORDILLO SEGURA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA MEDELLIN COLOMBIA NOVIEMBRE 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo tener

• PROYECTO PEDAGOGICO U NADISTA

  karyvalINTRODUCCION El presente trabajo busca plantear en forma sucinta el reconocimiento respecto al curso que he adelantado, mencionando los aspectos tanto positivos como negativos que he observado. OBJETIVOS  Reconocer a través de esta actividad las herramientas con las que cuenta la universidad para permitir una adecuada comunicación entre tutor

• Proyecto Pedagogico Unadista

  larrynietoCAPÍTULO VII DE LAS SITUACIONES ACADÉMICAS Artículo 45. Transferencia. Es la oportunidad que se le brinda a un estudiante proveniente de otra institución de educación superior, legalmente reconocida, para que pueda continuar sus estudios en un programa igual o afín. Una vez aceptada la transferencia, esta se realiza a través

• Proyecto Pedagogico Unadista

  erikni1. Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1.115.857.774 NOMBRE Y APELLIDO Erika Yicela Niño Sogamoso EDAD 20 años N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 3105697073 CORREO ELECTRÓNICO Yicela_1992@hotmail.com Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) Técnico en psicología y

• Proyecto Pedagogico Unadista

  karverTRABAJO COLABORATIVO No 1 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PRESENTADO POR: Luis Fernando Hernández Díaz C.C73202624 ADRIANA PATRICIA GUTIEREZ ROJAS MAGAREIBY BUITRAGO GRUPO: 2286 PRESENTADO A: VICTOR HUGO LONDOÑO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PROGRAMA DE PSICOLOGIA CARTAGENA -BOLIVAR 2012 INTRODUCCION El curso de

• Proyecto Pedagogico Unadista

  karverTRABAJO COLABORATIVO No 1 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PRESENTADO POR: Luis Fernando Hernández Díaz C.C73202624 ADRIANA PATRICIA GUTIEREZ ROJAS MAGAREIBY BUITRAGO GRUPO: 2286 PRESENTADO A: VICTOR HUGO LONDOÑO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PROGRAMA DE PSICOLOGIA CARTAGENA -BOLIVAR 2012 INTRODUCCION El curso de

• Proyecto Pedagogico Unadista

  karverTRABAJO COLABORATIVO No 1 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PRESENTADO POR: Luis Fernando Hernández Díaz C.C73202624 ADRIANA PATRICIA GUTIEREZ ROJAS MAGAREIBY BUITRAGO GRUPO: 2286 PRESENTADO A: VICTOR HUGO LONDOÑO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PROGRAMA DE PSICOLOGIA CARTAGENA -BOLIVAR 2012 INTRODUCCION El curso de

• Proyecto Pedagogico Unadista

  karverTRABAJO COLABORATIVO No 1 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PRESENTADO POR: Luis Fernando Hernández Díaz C.C73202624 ADRIANA PATRICIA GUTIEREZ ROJAS MAGAREIBY BUITRAGO GRUPO: 2286 PRESENTADO A: VICTOR HUGO LONDOÑO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PROGRAMA DE PSICOLOGIA CARTAGENA -BOLIVAR 2012 INTRODUCCION El curso de

• Proyecto Pedagogico Unadista

  dfescobarIntroducción Con el fin de concebir un cuerpo y estructura adecuada, a los nuevos estudiantes frente a los propósitos educativos, Proyecto Pedagógico Unadista contextualiza, orienta y señala la ruta a seguir en conocimientos de desarrollo académico y administrativo de la Unad. Ahora bien, fijar y exteriorizar su real, firme y

• Proyecto Pedagogico Unadista

  yuliacosta89proyecto pedagogico unadista ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTGO GENERAL Y DE ACTORES Alexandra Martínez Zambrano GRUPO: 90015 UNIBERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 25/03/2012 INTRODUCCION En este trabajo se hace una exploración del contenido y recursos que se encuentran en el curso, para tener

• Proyecto Pedagogico Unadista

  magarcia1TRABAJO COLABORATIVO 1 NORMA LILIANA LEAL RAMIREZ OFIR JIMENEZ PINILLA BRUNO ERICSON SINISTERRA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA IBAGUE 2013 CUADRO COMPARATIVO En este cuadro comparativo analizaremos el ser humano desde sus comienzos

• Proyecto Pedagogico Unadista

  PA7198JAPROYECTO PEDAGOCICO UNADISTA RECONOCIMIENTO DEL CURSO SADY MACHADO MENDOZA CC.1045516343 Nº 2122 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGOGICO TURBO ANTIOQUIA INTRODUCCIÓN Este curso de inducción virtual tiene como propósito la comprensión de la modalidad virtual para el conocimiento de los cursos y el manejo de la plataforma, brinda

• Proyecto Pedagógico Unadista

  kellyreynelNECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES PROPUESTAS POR MANFRED MAX – NEEF Las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los períodos históricos, estas tienden a ser infinitas, lo que cambia a través del tiempo y de las culturas es la manera o los medios utilizados para

• Proyecto Pedagogico Unadista

  39082. Tabla de análisis del PAPS Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y Conceptualización del PAPS Debe ser medible, proactivo, concertado y claro. Regional, nacional internacional El PAP Solidario es una respuesta a la intención firme de mantener el propósito misional de la Universidad. Que nos

• Proyecto Pedagogico Unadista

  faiber_p1. Cada estudiante diligencia la tabla de análisis de los componentes del PAPS Características Aplicación Concepto principal Lo que mas le gusto Contextualización y conceptualización del PAPS Pretende incrementar la pertenencia social y la identidad cultural.-Motivar la solidaridad y el compromiso social, de participación democrática y de gobernabilidad de cualquier

• Proyecto Pedagógico Unadista

  elsasantiUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Facultada Psicología Proyecto Pedagógico Unadista TRABAJO COLABORATIVO No. 1 TUTOR: WILMAR SALAZAR Yujanis Patricia Altahona Sajauth C.C 1,065’579.667 Yujanis-17-11@hotmail.com Valledupar, Colombia 2013 Basado en: Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer Necesidades. Tipo de Teoría De Contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

• PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

  70516782ACTVIDAD No 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES JORGE NICOLAS SUAREZ PEREZ C.C. 70.516.782. CURSO: PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA GRUPO: 90001_1171 TUTORA: FRANCIA VILLEGAS UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MARZO 28 DE 2013 INDICE 1. INTRODUCCION……………………………………………………………….3 2. OBJETIVOS……………………………………………………………………..5 3. CONTENIDO…………………………………………………………………….6 3.1.Presentacion Personal……….……………………………………………………7 3.2.Induccion Campusirtual.....…………………………….…………..……………8 3.3.Prueba de Caracterizacion……………………………….……………..……….9 3.4. Protocolo

• Proyecto Pedagogico Unadista

  armando.arteagaPROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO LUIS CARLOS ARIAS GOMEZ Código 91.456.879 GRUPO-90001-1484 TUTOR CARLOS MARIO CARDONA LONDOÑO PSICOLOGIA BARRANCABERMEJA 2013 Introducción. He realizado este trabajo titulado Reconocimiento General de Actores como inicio a esta primera unidad Proyecto Pedagógico UNADISTA, con el fin de darnos cuenta y expresar de

• Proyecto Pedagogico Unadista Prueva Nacional

  mogoyon1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la

• Proyecto Pedagogico Unadista Reconocimiento General Y De Actores

  kmmenamACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Y DE ACTORES KEILAN MARCELA MENA MORENO CÓDIGO DEL GRUPO 90002 375 TUTORA MILLERLANDY SANTANA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 11 DE MARZO DE 2013 INTRODUCCION El trabajo académico en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad

• PROYECTO PEDAGÓGICO “GRUPO PROEDUCATIVO”

  totitosPROYECTO PEDAGÓGICO “GRUPO PROEDUCATIVO” BENEFICIARIOS: Concurrentes del dentro educativo grupo proeducativo. DIAGNOSTICO: Los alumnos poseen una discapacidad intelectual leve y moderada que en algunos casos se encuentra acompañada de un compromiso a nivel motriz. DESCRIPCIÓN: En este proyecto se brindaran a los alumnos las herramientas necesarias y acordes a su

• Proyecto Pegagogico 2

  katiusca0ikisdPORTADA TITULO TRABAJO NOMBRES – CÓDIGOS GRUPO INSTITUCIÓN EDUCATIVA Fecha Introducción Se redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido del trabajo mínimo dos párrafos 1. Identificación del estudiante y consejero y anexe un pantallazo de la presentación en el foro de acompañamiento del consejero Nombre completo Estudiante

• PROYECTO PERCEPCIÓN SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

  Daniela SalcedoPercepción De Estudiantes Universitarios Alrededor Del Consumo De Sustancias Y Su Relación Con El Rendimiento Académico. Heidy Alexandra Avila Ceballos Id.: 645168 Marcela Patricia Parra Ortiz Id.: 660948 Yolanda Rojas Pabón Id.: 654914 Lina Daniela Salcedo Guarnizo Id.: 655107 Nrc 1847 Nombre Tutor Natali Irina Quintero Investigación Cuantitativa Corporación Universitaria

• Proyecto Personal

  panchisscoSoy Francisco José Zúñiga Málaga, tengo 23 años y actualmente estudio en la Universidad Católica San Pablo la carrera de Administración de negocios empresariales cursando el primer semestre. A la edad que tengo, y lo que he vivido suman muchas experiencias, algunas positivas y otras negativas las cuales me han

• Proyecto plan de vida Matriz foda

  bombeyC:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Proyecto plan de vida Matriz foda NOMBRE: CARRERA: Topografía ASIGNATURA: autogestión PROFESOR: FECHA: 04-04-2016 ________________ Índice introduccion desarrollo 2 conclucion 3 Introducción: Foda es el estudio de la situación de una empresa u organización en este caso será el estudio propio de una persona en común a través

• PROYECTO PLEO PLEO 5: Sobre las primeras versiones y sentirse avergonzado

  santiagor01Imagen que contiene Gráfico Descripción generada automáticamente FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES CENTRO DE IDIOMAS PROYECTO PLEO PLEO 5: Sobre las primeras versiones y sentirse avergonzado Si no tiene vergüenza de tu primera versión, lanzaste muy tarde. Reid Hoffman Después de leer el capítulo cuatro. Los invito a realizar un análisis

• Proyecto practicas

  Ezequiel LeiraPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N° 92 “ALICIA MOREAU DE JUSTO”. PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL Propuesta Curricular Carrera: Tecnicatura Superior en Psicopedagogía Plan Autorizado por resolución n° 2460/11 Espacio Curricular: Prácticas Profesionalizantes 3 Ubicación dentro

• Proyecto Prevención de la Violencia Escolar

  Celsa MoralesDocumento de Consentimiento Informado Proyecto Prevención de la Violencia Escolar Estimado o estimada docente de la Zona Escolar 523: Mi nombre es Bárbara Brenda León Jurado me encuentro junto con mi compañera, Vanessa del Carmen González de la O, ambas licenciadas en Psicología por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala

• Proyecto Prevencion De Pandillas

  armandoinstruido1. Nombre del Proyecto Proyecto de sensibilización y prevención de pandillas, drogas y alcohol 2. Justificación En la actualidad en el Ecuador la proliferación de pandillas, el consumo de alcohol y drogas ha aumentado principalmente en la juventud, creando así una gran preocupación en la sociedad y en la familia.

• PROYECTO PREVENTIVO

  alejelineConsumo de alcohol 1. Tema del proyecto 2. Análisis cuantitativo (anexos) 3. Análisis cualitativo A continuacion presentamos el analisis cualitativo, que surgio a partir de la recoleccion de datos, en una fase inicial que nos permite el diagnostico de la poblacion, con la cual se contara en la posterior elaboracion

• Proyecto Primer Avance

  tresa¿QUÈ ES UN PODCAST? El PODCAST, término acrónimo producto de la combinación de Pod (cápsula) y Broadcast (difusión-emisión) tiene como antecedentes directos los audiblogs, variantes de weblog o bitácoras y consisten en una galería de archivos de audio en diferentes formatos, publicados por uno o más autores. ¿PARA QUE SIRVE

• PROYECTO Primero mis emociones

  angelicalorena13PROYECTO Primero mis emociones. PROBLEMÁTICA: Desarrollo de habilidades socioemocionales para enfrentar los retos de la nueva normalidad. RETO: Equilibrio emocional, educación a distancia y trabajo colaborativo. OBJETIVO: Lograr que los alumnos desarrollen habilidades socioemocionales para enfrentar los retos actuales. DESTINATARIOS: Alumnos de quinto y sexto. ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÒN: Antes

• Proyecto Productivo

  rudymarinfanteDefinición de Proyecto Para definir un Proyecto Productivo, es necesario partir de una definición general de lo que es un Proyecto. Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendente a resolver, entre muchas una necesidad humana. En esta forma pueden haber diferentes ideas, inversiones de

• PROYECTO PROFESIONAL TRABAJO EN EQUIPO, COLABORACIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  IegocervPROYECTO PROFESIONAL TRABAJO EN EQUIPO, COLABORACIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. JUAN DIEGO CERVANTES MORADO. U99281122. ANTECEDENTES Y CARACTERÍSTICAS. ________________ El objetivo en este avance es describir los antecedentes y características generales de la estructura y dinámica del equipo seleccionado. Determinar si se trata de un grupo o un verdadero equipo

• PROYECTO PROFESIONAL – AVANCE 1

  TeymanPROYECTO PROFESIONAL – AVANZE 1 DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Thomas Eduard Stockmeier Matrícula: U99253244 Curso: Licenciatura en Psicología MIS METAS 1. INTRODUCIÓN Cuando planeamos en el presente nuestra vida en el futuro, estamos trabajando con una calidad muy importante, es la certeza del futuro bueno. Pero que también debemos planear

• Proyecto profesional. TRABAJO EN EQUIPO, COLABORACIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  Lizbeth RománUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA SOC110 TRABAJO EN EQUIPO, COLABORACIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS PROYECTO PROFESIONAL MTRA. LILIA ELENA JUAREZ VARGAS MINERVA LIZBETH GONZÁLEZ ROMÁN LUNES 02 DE SEPTIEMBRE DE 2019 INTRODUCCIÓN “Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros”. –Ken Blanchard. En el siguiente trabajo se presentara el

• Proyecto profesional: Competencias sociales de la inteligencia emocional

  fercho0493Luis Fernando Sánchez del Castillo. Matricula: U99282371 Ingeniería Industrial en Producción. Proyecto profesional: Competencias sociales de la inteligencia emocional. Inteligencia Emocional. 1. Esta semana revisaste la dimensión social de la inteligencia emocional, por lo que en esta ocasión realizarás el mismo análisis del avance pasado, pero en la dimensión social.

• Proyecto profesional: Plan personal para el desarrollo de la Inteligencia Emocional

  CREI ZihuatanejoInteligencia Emocional | Semana 2 Tu nombre: Roberto Vázquez Martínez. Fecha: 16 de octubre del 2018. Proyecto profesional: Plan personal para el desarrollo de la Inteligencia Emocional. Profesora: María Moran Mayen. SEMANA 1. Mapa conceptual de la inteligencia emocional. ¿Cómo consideras que puedes aplicar la inteligencia emocional en los ámbitos

• PROYECTO PSICOEDUCATIVO PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL Y DE AFECTIVIDAD ORIENTADO A LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LA POBLACIÓN

  Veritho HernandezPROYECTO PSICOEDUCATIVO PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL Y DE AFECTIVIDAD ORIENTADO A LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LA POBLACIÓN. CUARTA ENTREGA RESULTADO FINAL PRESENTADO POR: DENNIS AGUIRRE RIAÑO ID 613715 NINÍ JOHANA AGUILLON ID.295495 ADRIANA RODRÍGUEZ ID. 589370 VERÓNICA ESTUPIÑAN ID. 510848 PSICOLOGIA EDUCATIVA LAURA PATRICIA ORTIZ NRC: 3838 Corporación Universitaria Minuto

• Proyecto Psicologia

  alegutierrez22PROYECTO DE PSICOLOGIA BLOQUE I. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza. TEMA 2. El trabajo de Galileo: una aportación importante para la ciencia. SUBTEMA 2.2 ¿Cómo es el movimiento cuando la velocidad cambia? • La aceleración. • Experiencias alrededor de movimientos en los que la velocidad

• Proyecto Psicologia

  guti1• Planteamiento del problema: En la comunidad de 23 Enero el deterioro ocasionado por este mal, no deja de estar presente en nuestras familias, en la cual no se han tomado muchas cartas sobre el asunto. Según la organización mundial de la salud (1990). • El adolescente típico suele estar

• Proyecto Psicología

  ibarrav1. Nombre del proyecto “Educando a Hitler” 2. Objetivo Se pretende disciplinar una rutina al animal elegido, al aplicar una secuencia de actividades para alcanzar establecer las habilidades y capacidades que posee. 3. Descripción del proyecto Mediante rutinas determinadas que se deben de aplicar al animal, se deben plantear diferentes

• Proyecto Psicologia

  apcecy1- Fundamentación Pedagógica: “La obtención del título de nivel medio significa, para quien aún no lo tiene, un logro personal que confronta un destino que parecía negado. Es un logro personal y, a la vez, una práctica de ciudadanía, en tanto que la educación es una apuesta desde el presente

• Proyecto psicología educacional

  Monserrat MorenoPsicología educacional, Tercera Unidad: Trabajo en Transversalidad Sofia Daza Moreno Universidad de Santiago de Chile, Escuela de Psicología. [45230] Psicología Educacional Docente Carolina Jorquera Martínez 10 de diciembre de 2022 ________________ Trabajo en Transversalidad El Centro Educacional Diego de Almagro es una institución educacional ubicada en la comuna de Peñalolén,

• Proyecto psicología social

  Fab042ianRespuesta N°2: La psicología social en una disciplina interdisciplinar que se ha desarrollado como una profesión académica dado a sus recursos teóricos, tales como principios, leyes, aproximaciones teóricas y teorías que componen el cuerpo académico de esta disciplina en donde se ve reflejado a través de las intervenciones sociales o