Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

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  Lolita223344Editar 14 193… Conductismo El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que muchos programas actuales

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  jessepio“INVESTIGACIÓN SOBRE EL CASTIGO FÍSICO A LOS HIJOS EN EL HOGAR” Desde tiempos atrás la tarea de ser padres los ah obligado a tomar las medidas más efectivas frente a la conducta de sus hijos. Algunos padres deciden que lo más apropiado frente a la desobediencia o las conductas inadecuadas

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  Mariijo0904La pregunta por el conductismo. El conductismo, es sin duda, uno de los movimientos más vigorosos de la historia de la psicología y, sin embargo, no está en vigor como correspondiera a su contribución. ¿Qué es el conductismo? El conductismo es, probablemente, como se acaba de apuntar el movimiento más

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  JanethTorres5CONDUCTISMO El conductismo es una teoría psicológica que se centra en el comportamiento que puede ser observado, de este mismo se desprende el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. El condicionamiento clásico describe una asociación entre estimulo y respuesta, de modo que si se emplean los estímulos adecuados se obtendrá

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  Javi_BeleenTres procedimientos que moldean la conducta de los es humanos y otros organismos: 1. Condicionamiento clásico o respondiente. 2. Condicionamiento operante o instrumental. 3. Aprendizaje por observación. Caso: Carlos aprende a hablar. Niño golpeado, encerrado, con poca comunicación por el trato de sus padres. Psicólogo le da tareas poco a

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  aldanaramirez2) EL CONDUCTISMO Es una de las corrientes psicológicas "fundacionales". Durante la primera mitad del siglo XX era común hallar personas que se encontrasen plenamente identificadas con sus postulados El conductismo fue siempre una corriente que generó "amores" y "odios". Centro de la teoría del acto relejo, compuesto por el

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  esbeydikesh77Actividad 1. Conductismo: Antecedentes Contesta lo siguiente: a) Antecedentes y fundamento teórico del conductismo. Se originó en las primeras décadas del siglo XX. Su fundador fue J.B. Watson, un funcionalista de la Escuela de Chicago, quien propuso un nuevo planteamiento teórico-metodológico cuyas principales influencias fueron el darwinismo, el empirismo inglés,

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  yiyudaCINDUCTISMO El conductismo es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata. Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas. El conductismo se inicio como una corriente psicológica que luego paso a ser una escuela y una tendencia. Durante

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  danae1910El conductismo Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca. En general se considera el conductismo como una orientación clínica que se enriquece con

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  Alesticker1Es posible evitar el problema mentalista si se va directamente a las causas físicas primeras, evitando los sentimientos y estados de la mente intermedios. La manera más rápida de hacer esto es reduciéndose a lo que uno de los primeros conductistas, Max Meyer, denominaba «psicología del otro»: considérense solamente aquellos

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  anglae13Abraham Maslow 1908 ¬ 1970 Dr. C. George Boeree Traducción al castellano: Dr. Rafael Gautier ________________________________________ Biografía Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esperanza

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  lu.cantoliEL CONDUCTISMO Escuelas conductistas: Con la intención de fijarle a la psicología una dirección cientifica basada en el método experimental y la observación directa del objeto sin recurrir a un metodo indirecto, Watson fundó la escuela conductista. Antecedetes historicos Reflesología: Hemos dicho que a fin de ser reconocida en el

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  TatuDYConductismo Base del conductismo – experimento de pavlov EL conductismo fue un movimiento que tuvo un peso importante en la constitución de la psicología como area científica, nació en E.E.U.U en las primeras décadas del siglo xx. Ivan Pavlov fue un famoso científico ruso que ganó el premio Nobel de

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  iChicharrinCONDUCTISMO Corriente psicológica que estudia la conducta del ser humano, a su vez estudia como un estímulo puede generar respuestas o resultados. Su fundador: John Broadus Watson Según él, para salir de los oscuros y tenebrosos senderos de la filosofía especulativa y de la psicología subjetiva debía seguirse el camino

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  MagalylupEn el presente ensayo se hablara de la escuela psicológica Conductista siendo esta la detonante que abrió paso a que la psicología sea reconocida como una ciencia, basada en el método científico: iniciando con la observación, recolección de datos, hipótesis, y comprobación. La principal característica del conductismo fue disminuir el

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  stephaniee23El conductismo. Es una teoría que concibe al aprendizaje como producto de una experiencia externa (Estímulo) y que de acuerdo a su Respuesta manifiesta una conducta observable. Impulsores: John broadus Watson (Greenville, 9 de enero de 1878 - Nueva York, 25 de septiembre de 1958). Psicólogo estadounidense que inauguró la

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  liszy92CONDUCTISMO CONDICIONAMIENTO Introducción: Conductismo es parte de la psicología que emplea procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable también conocida como la conducta del ser humano, considerando el entorno o medio ambiente como un conjunto de estímulos y respuestas. El conductismo tiene como referencia unas palabras, tales como "estímulo" "respuesta"

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  allinmaEl conductismo nace en el Siglo XIX y considera que lo que le compete es la conducta humana observable y rechaza que se tenga que ocupar de la conciencia o del alma. Entiendo que su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta

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  liliana221984CONTROL DEL NIVEL DEL RUIDO  Solución de fuente emisora: Sustitución de la máquina o parte por una que produzca menos vibración / ruido. Modificación del proceso. Mejorar el balance dinámico, reducir velocidad. Aumentar las masas en juego, modificar anclajes o uniones, variar las frecuencias de resonancia. Alejar la fuente

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  PaolaSilva206CONDUCTISMO  Antecedentes: John B. Watson (1878 - 1958) Fue discípulo de los funcionalistas de la escuela de chicago. Su pensamiento estuvo influido notablemente por los trabajos del filósofo alemán Jacques Loeb, que estudio los tropismos (movimientos de animales y plantas forzados por el medio ambiente). Según Loeb, todos los

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  scrabeelEl aprendizaje es un tema esencial en el estudio psicológico, aunque se considera que algunas de nuestras conductas están determinadas desde pequeños y que solo hay que ir desarrollándolas a través de lo que lo que llamamos maduración. La mayor parte de las conductas aprendidas por un ser humano son

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  berecita18L APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI: PRESENCIA DEL CONDUCTISMO Y COGNITIVISMO El aprendizaje y las teorías que tratan los procesos de adquisición de conocimiento han tenido durante este último siglo un enorme desarrollo debido fundamentalmente a los avances de la psicología en el campo educativo, es así que

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  Shomby16GOLPE DE ESTADO EN CHILE por Marcos Roitman Rosenmann (11 de julio 2002) Los años transcurridos en Chile a partir del 11de septiembre de 1973 poseen en común ser expresión del llanto colectivo del pueblo cuyas lágrimas derramadas exigen la restitución de un tiempo de dignidad. La penumbra de un

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  reyestm123BIOGRAFIA Friedrich Nietzsche (Röcken, actual Alemania, 1844-Weimar, id., 1900) Filósofo alemán, nacionalizado suizo. Su abuelo y su padre fueron pastores protestantes, por lo que se educó en un ambiente religioso. Tras estudiar filología clásica en las universidades de Bonn y Leipzig, a los veinticuatro años obtuvo la cátedra extraordinaria de

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  PsicoalegriaLa Discriminación y la Generalización son dos aspectos importantes del aprendizaje y en muchos casos son esenciales en la vida cotidiana. http://autismoaba.org/contenido/procedimientos-b%C3%A1sicos-para-el-aprendizaje-discriminaci%C3%B3n-y-generalizaci%C3%B3n • Definición de Discriminación - ejemplo siguiendo la teoría del condicionamiento clásico: Es la capacidad que tenemos de discriminar, es decir: diferenciar o distinguir entre 2 o más

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  DanygtzCONDUCTIMO Corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata. Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas. Conductismo operante (Skinner) Es una forma de aprendizaje asociativo, relacionado con la adquisición y nuevas conductas en función de sus consecuencias. COMPONENTES: Reforzamiento:

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  danielaasotoBASES TEORICAS El conductismo es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección. Su fundamento teórico está basado en que a

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  yuset24UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA CAMPUS CINTALAPA-JIQUIPILAS. MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION CON FORMACION EN DOCENCIA E INVESTIGACION. ASIGNATURA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE. TERCER CUATRIMESTRE ASESOR: MTRA. MIDIAN RIOS MARTINEZ PRESENTA: LIC. GUADALUPE YAMIMAN YUSET MATUZ RODRIGUEZ. CINTALAPA DE FIGUEROA, CHIAPAS A 13 DE JULIO DE 2014. INTRODUCCION El aprendizaje y

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  kaylumiU N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Psicologia Humana TRABAJO ACADEMICO UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD “ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

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  mariana1105942.1 EL CONDUCTISMO Conducta y aprendizaje Surge en los últimos años del siglo XIX y alcanza su esplendor en las primeras décadas del XX. Para la segunda década de ese siglo se habla ya de una “revolución conductista” que había triunfado sobre las demás concepciones, primero en Norteamérica y, posteriormente,

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  yohac16Paradigma Objetivista o Conductista ψ Fuerte Influencia sobre las prácticas pedagógicas, incluso actualmente. ψ Esta corriente, surge (Watson) como respuesta a la necesidad de hacer de la psicología una ciencia, con un objeto de estudio observable, medible y verificable (en contraposición a las corrientes introspectivas) ψ Según el Conductismo: la

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  vicmoma87Conductismo.- Corriente psicológica cuyo objeto de estudio es la: Conducta humana observable. Un conductista impórtate fue: Ivan P. Pavlov que creó el condicionamiento clásico en el se hace una asociación entre un estímulo originalmente neutro y una respuesta. “Antes del entrenamiento” Comida ----- Salivación del perro. “Entrenamiento” Sonido de la

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  AzuCdeCONDUCTISMO. El conductismo es un sistema psicológico creado por John B. Watson, este sistema tiene 2 enfoques principales: el positivo consiste en analizar la psicología de una manera objetiva aplicando principalmente los principios que había desarrollado mediante el estudio de la psicología animal al cual se había avocado en un

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  marii2008El condicionamiento clásico Iván Petrovich Pavlov (1849-1936) fue un distinguido filósofo ruso conocido como el primero en estudiar los reflejos condicionados a los cuales les otorgo su nombre. A partir de sus 50 años de edad, este filósofo dedico su vida a estudiar los reflejos condicionados y su teoría es

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  alejandra0105TRABAJO PRACTICO Nº 1. CONSIGNAS: 1. Caracterice el contexto socio-histórico en el que surge la Teoría Conductista de John Watson. 2. Describa los antecedentes del conductismo y sus fundamentos epistemológicos. 3. Relaciones 2 situaciones con los conceptos fundamentales del texto “El Conductismo” de John Watson. 4. Relate en su diario,

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  marisol0714ENSAYO DEL MODELO CONSTRUCTIVISMO ¿QUE ES COSTRUCTIVISMO? Basándome en la lectura de Héctor Cerezo Huerta, el Constructivismo como paradigma de aprendizaje, no es una teoría acerca de la enseñanza sino una teoría acerca del aprendizaje y del conocimiento. Considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepto social

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  alinahsnLa Teoría Cognitivo-conductual, de la cual tanto Skinner (teoría conductual) como Ellis y Bandura forman parte de ella, nos ofrece una perspectiva basada puramente en el presente, en lo que más se enfoca es en las conductas del individuo y no es determinista, ya que ofrece que al cambiar los

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  MARSELL10Pávlov • Tiene sus raíces en el Realismo Moderno( descubrir la realidad basada en una investigación cientifica moderna) • Concuerda con los realista que el cuerpo es materia en movimiento. • La conducta es el producto de las interacciones con el ambiente. • Rechaza la auntonomía humana y el libre

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  Teorias conductistas. Aprendizaje: # Conexión estimulo, respuesta. # El esfuerzo juega un papel escencial. # Aprendizaje memorístico y mecanico. Rol del docente. # El docente decide # Toma la iniciativa. # Docente activo y protagonico. # Simplifica y ordena. # El docente actua y el niño imita. Rol del alumno.

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  sietepuntosieteEl conductismo Fue creado por John B. Watson, esto fue al proponer una psicología completamente objetiva, existen tres tendencia principales por las cuales surgió el conductismo watsonico El objetivismo en la psicología, cabe recalcar que no fue Watson el primero que hablo de este tema, sino que también otros personajes

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  pattzyCONDUCTISMO HIPOTESIS EL CONDUCTISMO SON LAS FORMAS DE COMPORTARSE DE PERSONAS O GRUPO SOCIAL ANTE ALGUN ESTIMULO INTERNO O EXTERNO. INTRODUCCION El conductismo parte de una concepción científica sobre la Psicología. Los psicólogos conductistas han producido muchas investigaciones dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas

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  DYLANDUNOIREl conductismo parte de una concepción cientifista de la Psicología: puesto que la ciencia debe hablar sobre fenómenos observables, que puedan ser cuantificados y analizados en condiciones objetivas. Es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente

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  freddyucIntroducción El conductismo es el intento más ambicioso y tenas de la psicología y tal vez en toda la historia de la ciencia; de construir un sistema científico estrictamente lógico y objetivo y el proyecto mas ilusionado de mejorar con su aplicación, eficaz y comprobablemente, la conducta humana. Toda la

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  paoh09Puedo concluir que en si el conducitismo, más que ser una forma de poder estudiar la conducta en los seres humanos, es una forma de poder conocernos más, en el contexto de pensar un poco más objetivo y saber los porque de cómo nos comportamos, es una gran herramienta al

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  nancyyanethmNancy Yaneth Medina Meraz Psicología General Eliana Treviño Orta Trabajo Numero 8 20 de octubre de 2014 Reporte de lectura El conductismo se originó con la obra de John B. Watson, un psicólogo Americano, durante toda su vida fue enemigo de las ideas imprecisas y de las investigaciones descuidadas, consideraba

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  marianadamCONDUCTISMO ¿Qué es el conductismo? El conductismo es una teoría psicológica que se centra en la conducta que puede ser observada. De esta teoría se plantearos dos variantes; conductismo clásico y conductismo operante. Condicionamiento Clásico: Describe una asociación entre estímulo y respuesta. De forma que si sabemos plantear los estímulos

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  CIMPALUMNO: CARLOS IVÁN MUÑOZ PERUSQUÍA No. DE CUENTA: 09639327-5 CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. ASIGNATURA: PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA Il GRUPO: 9051 ASESORA: MTRA. ALMA BELTRÁN VIZCAYA ACTIVIDADADES: CARPETA DE TRABAJO PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA Il FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE MAYO DE 2014. CICLO ESCOLAR: 2014-2. ALUMNO: CARLOS IVÁN MUÑOZ PERUSQUÍA No. DE

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  karibell8173Escuela Académico Profesional de Psicología Humana TRABAJO ACADEMICO Curso : Conductismo Nombres : Karina Maribel Gonzales Gómez. Uded : Chepén. Código : 2013301207 Ciclo : lll Docente : Manuel Cornejo del Carpio. Chepén, 30 de noviembre 2014 TRABAJO ACADEMICO 1. Visualice el video publicitario de la bebida LMN y luego

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  FORCISCONDUCTISMO La mayoría de las personas caminamos por la vida pensando que somos del todo libres, creemos que nosotros vamos y venimos a donde queramos y a la hora que se nos ocurra, que nuestras acciones, reacciones y formas de ser son parte de nosotros porque así nacimos, dicen por

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  karibell8173Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Psicología Humana TRABAJO ACADEMICO Curso : Conductismo Nombres : Karina Maribel Gonzales Gómez. Uded : Chepén. Código : 2013301207 Ciclo : lll Docente : Manuel Cornejo del Carpio. Chepén, 30 de noviembre 2014 TRABAJO ACADEMICO 1. Visualice el video publicitario

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  yn1974Conductismo Para esta corriente la base fundamental es la relación estímulo-respuesta donde luego existirá un refuerzo (la respuesta va ser una conducta verbal), por ello es capaz de sustentar parte de los métodos correctivos en algunos de los problemas de aprendizaje más comunes. El marco teórico del conductismo se encuentra

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  livingforloveLA CONDUCTA: CONDUCTISMO Y NEOCONDUCTISMO El Conductismo es una corriente de la psicológica que se basa en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando al entorno como un conjunto de "estímulos-respuestas". Este enfoque tiene sus raíces en el asociacionismo inglés, en el funcionalismo

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  gsalguero1) Visualice los videos publicitarios de la empresa de quesos PANDA. Elija uno y luego de analizar su contenido EXPLIQUE como se utiliza la teoría del condicionamiento clásico para motivar a su consumo. Asimismo, IDENTIFIQUE LOS COMPONENTES DE DICHO CONDICIONAMIENTO, teniendo en cuenta el siguiente paradigma: Estímulo Incondicionado: ver el

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  coxon31Conductismo: Este paradigma del aprendizaje basa su tesis principalmente en que a un estimulo le sigue una respuesta, se fundamenta en la idea de que un comportamiento es la consecuencia de estos, es decir, conductismo es la forma de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la

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  canuva¿QUE ES EL CONDUCTISMO? Una teoría psicológica que se centra en la conducta que puede ser observada. WATSON Considerado el padre del conductismo, se inspira en los trabajos ESTIMULO-RESPUESTA de Pavlov. Centra su investigación especialmente en ratas su hipótesis era que la explicación de la mente podía beneficiarse de las

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  Tonaperez1015INTRODUCCIÓN El conductismo es el estudio de los comportamientos que presenta el ente. Nace en la época del siglo XX cuando su fundador, J. B. Watson, define que el conductismo es “olvidar el estudio de la conciencia y mente (procesos no observables) y nombrar a la conducta como objeto de

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  stylegisEl conductismo es uno de los principales marcos teóricos dentro de la psicología social, su objetivo principal es la predicción y control de la conducta humana. Se basa en el estudio de la conducta observable, dejando a un lado todo estudio relacionado con la formación de la conciencia. El representante

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  monicaemEl conductismo es el enfoque de la psicología que se interesa por el comportamiento observable del organismo y no por cómo se llegó a dar la conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para lo cual analiza el modo de conseguirla. Sus principales representantes son: o Pavlov: principal exponente.

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  nurse06147Antes de relacionarnos con el tema fundamentos epistemológicos del enfoque cognitivo conductual, conviene recordar que son fundamentos epistemológicos, a manera de orientarnos en el asunto, es por eso que, según Bunge (1985) el termino epistemología es teoría o estudio del conocimiento, esta se centra en el estudio de la investigación

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  ANTON28UNIDAD 1: Escuela Tradicional y Escuela Nueva Concepciones Escuela tradicional Escuela nueva Metodología empleada • Impone modos de ver, de pensar y de actuar en la educación aceptadas socialmente. • La acción como condición y garantía del aprendizaje; la manipulación directa de objetos que permite el conocimiento de los mismos.

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  maricarmen123El conductismo es una teoría psicológica que se centra en la conducta de esta se dividieron dos variables que son: Condicionamiento operante y condicionamiento clásico El condicionamiento clásico establece una asociación entre estímulo y respuesta de forma correcta si planteamos un estímulo correcto recibiríamos una respuesta deseada. El condicionamiento operante

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  SuzelmooreEste paradigma surge en la década de 1930 y es el que mayor vigencia ha mantenido a lo largo del tiempo. Tiene una larga tradición de estudio e intervención y es uno de los que más proyecciones de aplicación han logrado en el ámbito educativo. Este paradigma se ha caracterizado

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  clubmarCapítulo 4 Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas El Conductismo se originó en las primeras décadas del siglo XX. Su fundador fue J.B. Watson. De acuerdo con Watson para que la psicología lograra un estatus verdaderamente científico, tenía que, en consecuencia, nombrar a la conducta (observable)

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  eghonlopezSin saberlo, o quizás sí, al escribir este ensayo se está haciendo caso a una actividad guiada por la mano de un brazo conductista. Así es, aunque el carácter de este ensayo sea libre, igualmente se hace relación a una medida conductista, ya que sin considerar si el profesor a

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  Indira1997CONDUCTISMO Es la corriente psicológica que representó la revolución más radical en el enfoque del psiquismo humano. Su teoría esta basada en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo este el resultado de la interacción entre el individuo y su medio. Corriente de la psicología inaugurada por John

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  iybrunoAntecedentes históricos del Conductismo Introducción Dentro de la psicología el aprendizaje forma parte de los temas objeto de estudio. El aprendizaje se obtiene de dos formas: innato (algunas conductas tempranas están determinadas genéticamente) y adquirido (las conductas se van a expresar de manera progresiva dentro del proceso de desarrollo y

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  yulissa275CONDUCTISMO CONDUCTISMO (SKINNER) El conductismo es el conjunto de teorías del aprendizaje desarrolladas a partir de la psicología conductista, que estudia la conducta del ser humano y busca predecir y manipular dicha conducta a partir de la situación, la respuesta y el organismo. "El conductismo no es la ciencia del

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  darwinalth181.Ya que sugiere que es a partir de la conducta donde se formara el carácter, es por eso que realizaron diversos experimentos para determinar o cambiar la conducta en individuos. 2.Es una teoría de aprendizaje que surgió en el siglo XX y q se mantuvo en tradición. El conductismo refiere

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  silvanamezaAutores de las escuelas conductistas. El conductismo aparece a mediados de 1910-1920. Los precursores de esta teoría pensaban que la manera indicada para llegar a los resultados correctos era cambiar el objeto de estudio; pasando de la conciencia a la conducta observable. Uno de los objetivos más relevantes del conductismo

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  adolfitoramANÁLISIS DE SITUACIONES PARADIGMA CONDUCTISTA 1. De las conductas siguientes ¿cuáles piensan que puede ser el reforzador que las mantiene? a) Enseñar: si por enseñar nos referimos a un profesor de educación básica su reforzador seria el derecho a entrar a carrera magisterial ya que si salen bien sus alumnos

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  chipurutEn el presente trabajo conoceremos los aportes a la educación y las diferentes teorías al constructivismo en donde podemos destacar que los grandes representantes del paradigma constructivista más notables son Piaget, Vygotsky y Ausubel. El constructivismo toma la motivación, la cultura y el entorno social como factores determinantes, en el

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  elsiux• En primer lugar la explicación en sí misma es de una utilidad tremenda. El sólo hecho de ayudar al conocimiento del entorno es sumamente práctico, sumamente útil en términos de la codificación mucho más rica y refinada que podemos tener de esta máquina maravillosa llamada mundo y ser humano.

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  MeeyleenEn términos generales, el conductismo estudia la conducta observable, por lo tanto, a diferencia del psicoanálisis que estudia la conducta no observable (el inconsciente), los conductista estudian lo directamente observable. En la psicología, desde finales del siglo XIX hasta 1920, existió básicamente enfoques mentalistas del aprendizaje, trataron de entender conceptos

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  marthasam121. ¿QUE ES EL CONDUCTISMO, SUS CARACTERÍSTICAS Y ORÍGENES? El conductismo nace oficialmente en 1913, año en que J. B. Watson publicaba un artículo de su autoria, con el título “Psycology as the behaviorist views it”. Sin embargo, como se ha observado en varias ocasiones, Watson fue más bien el

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  buenastareas314Terapia con enfoque cognitivo-conductual “Todo lo negativo va destruyendo aquello que se creó con actitudes positivas y esfuerzos”. Este es un enfoque que ha ido evolucionando como otros muy utilizados en terapia, se interesa más por el comportamiento y aquellos procesos por los cuales se llegan a tener diversos aprendizajes.