Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• EL logo Hablemos de colores.

  Natsuki11Sobre el logo. Hablemos de colores. Dentro del logo se han escogido una variedad diferentes de colores, que van desde el verde, el rosa, el azul, el morado, el amarillo, el naranja, el violeta y hasta el coral. Dado que la empresa está pensada para personas que se identifiquen con

• El Logos Del Pathos

  marcelatorgaPSICOPATOLOGÍA Trabajo de integración “El Logos del Pathos” Una mirada sobre la esquizofrenia Alumna: Marcela Cecilia Torga 3er Año Psicología C.E.T. Año 2011 Prof: Lic. Juliana Andrieu   “La enfermedad mental no tiene realidad y valor de enfermedad más que en una cultura que la reconoce como tal” Michel Foucault

• El logro de la autonomia adolescente en familias monoparentales

  AnyCarvajalEl logro de la autonomía adolescente en familias monoparentales The attainment of teenage autonomy in single-parent families Anyela Carvajal Zambrano Universidad Cooperativa de Colombia Popayán, Cauca, Colombia Resumen — Este artículo parte de una revisión literaria sobre las percepciones de los adolescentes en cuanto al desarrollo de su autonomía y

• El logro de la comprensión de las consecuencias de los conflictos y encontrar soluciones para ambas partes

  islamObjetivo: • Lograr entender los efectos de conflictos y buscar una manera de solucionar para ambas partes Introducción: Hoy en nuestro mundo actual en las empresas hay organizaciones con altos o bajos niveles en los cuales un nuevo cambio de edificio puede resultar un conflicto en la cual se genere

• EL LOQUISMO

  NERONCIOque se vuelva a una configuración previa en todas las variantes génicas. Por tanto, desde el punto de vista de la población, la evolución es en último término un cambio acumulativo e irreversible de las proporciones de las diferentes variantes de los genes en las poblaciones. ¿Qué procesos hacen que

• EL LSD

  julio.mendoza13El lsd realmente es una herramienta, tal como lo dice Hoffman es un mundo en donde existe una conexión contigo mismo y el mas aya. Pudiendo conectarte en los "momentos oceanicos" donde estas descubriendo como es que tu ser ve las cosas, en un plano que sientes que dominas, en

• El Lugar Al Que Se Vuelve

  camiboniEn primer lugar me gustaría desarrollar el concepto de familia. La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad. En el núcleo familiar se

• El lugar de la creatividad

  javiertiersenEnsayo: El lugar de la creatividad El arte en general, y naturalmente también la arquitectura, es un reflejo del estado espiritual del hombre en su tiempo. Mathias Goeritz. Para empezar un tema tan grande e indómito como lo es el arte, ya sean estas "ambientales" y "mundanales", y creatividad, es

• El lugar de la palabra

  SharonDennEl lugar de la palabra. Una propuesta de metodología psicoanalítica para el análisis del discurso. Graciela Rhman. Integrantes: Lomelí Sierra Julián Galileo Soto Rosales Evelyn Valdez Cid Sharon Denisse Vázquez Gama Ivan Grupo: SH02P La entrevista es una técnica de investigación fundamental en psicología, la cual pone al psicólogo en

• El lugar de la Psicología en la Epistemología de Kuhn

  Citlali SuárezIntroducción El presente trabajo hace referencia a los temas que se entenderán para esta primer semana, los cuales abarcan cognición, pensamiento psíquico cognitivo, epistemología y la cientificidad. Estos temas que se relacionan entre sí, son importantes esclarecerlos para comprender los principios de cada uno de ellos, si bien, están relacionados,

• El Lugar Del Trauma Psicoanalisis

  karen01181993El lugar del trauma Analia S. Barchuk Pulsión e inconsciente son los dos conceptos fundamentales que sostienen como pilares el edificio constituido por el psicoanálisis. Freud los ha construido, a partir de su modo particular, que desde la clínica y, guiado por su deseo, ha convertido al obstáculo como la

• EL LUGAR QUE OCUPAN LOS HIJOS EN LA FAMILIA Y EL LIDERAZGO

  jenni47EL LUGAR QUE OCUPAN LOS HIJOS EN LA FAMILIA Y EL LIDERAZGO La familia es considerada como una estructura social básica en donde los padres influyen con valores y pautas de conducta que conforman un modelo de vida para sus hijos enseñándoles reglas, costumbres, normas y valores que contribuyen en

• El Machismo

  condormEl machismo, expresión derivada de la palabra "macho", se define en el DRAE como la "actitud de prepotencia de los varones respecto de las mujeres”. Una definición más amplia dada por algunos movimientos feministas lo define como "el conjunto de actitudes y prácticas aprendidas sexistas llevadas a cabo en pro

• El Machismo

  sonifarfanECómo sufren las mujeres el machismo En muchos sentidos, las mujeres criadas en un contexto machista sufren problemas de: • Autoestima. Se les hace creer desde pequeñas que son inferiores. • Falta de oportunidades. En países donde la discriminación de la mujer es práctica habitual, los varones tienen un mayor

• El Machismo

  sorbeticaLa película en la particular, me causo una gran impotencia, de ver el maltrato intrafamiliar, ya que lamentablemente en la actualidad existen muchos casos en el que desgraciadamente no se hace nada. Todo esto parte de la formación del matrimonio, en este caso, la mala comunicación, el machismo que provocaba

• El Machismo

  osmanktmDecidimos hacer nuestra investigación sobre el Machismo y nuestra manera de percibirlo. Pensamos en hacer encuestas, pero no encontramos la manera de hacer preguntas para deducir si la gente es machista o no. Decidimos que era una forma más profundizada hacer varias observaciones dentro de nuestras propias familias. Decidimos esto

• EL MACHISMO

  JosmanFloresINTRODUCCIÓN El machismo últimamente se ha constituido en uno de los temas de estudio más relevantes dentro de la sociedad, ya que este ha generado durante mucho tiempo consecuencias terribles contra el género femenino, tales como: discriminación, trastornos psicológicos, agresión física a tal punto de provocar la muerte de las

• El Machismo

  kolling4El machismo Introducción El machismo Características del machismo Enfoque familiar Conclusión Recomendación Bibliografía INTRODUCCIÓN El machismo últimamente se ha constituido en uno de los temas de estudio más relevantes dentro de la sociedad, ya que este ha generado durante mucho tiempo consecuencias terribles contra el género femenino, tales como: discriminación,

• El Machismo

  reashellove22Título: El Machismo Nombre de la estudiante: Reashell Muñoz Grado: 8º D Materia: Ciencias Sociales Profesora: Rita Gómez Introducción: Gran parte de la existencia humana se ha basado en los principios del machismo, es decir, la adopción discriminatoria de los hombres hacia las mujeres. Esto variaba entre las diversas culturas

• El Machismo

  katycats21El machismo constituye un fenómeno multidimensional, en el cual se hayan imbricados tantos factores y de tan diversa índole, que siempre ha de ser pretencioso el plantearse siquiera la posibilidad de realizar el más somero análisis acerca de su naturaleza, la forma en que se ha erigido como un fenómeno

• El machismo acorta la vida de los hombres en las Américas

  Moises RiosLicenciatura en Psicología Integral Asignatura: Psicología y Género Ensayo Noticias ONU (2019): El machismo acorta la vida de los hombres en las Américas. Mentor Juan José Carrillo Cruz Alumno Moisés Ríos Guerrero 05 de febrero de 2022 Zihuatanejo de Azueta, Gro. ________________ El machismo acorta la vida de los hombres

• EL MACHISMO EN LA SOCIEDAD ECUATORIANA

  evevEL MACHISMO EN LA SOCIEDAD ECUATORIANA El machismo es uno de los males que más han pesado en la sociedad ecuatoriana, y cuyas consecuencias se han visto reflejadas en miles de denuncias, tradicionalmente el machismo ha estado asociado a la diferenciación de tareas entre hombres y mujeres, y a la

• El Machismo En México

  S1L3NTEl Machismo En México Alumno: Héctor Eduardo Mendiola Martínez 1er Semestre Sección: 61 Materia: Sociedad Y Cultura 30/09/13 INTRODUCCION Según Robert Connell el machismo es “un ideal masculino que hace hincapié en la dominación sobre las mujeres, la competencia entre los hombres, la exhibición de agresividad, la sexualidad depredadora y

• El Machismo En méxico

  arleett_mtzEL MACHISMO EN MÉXICO El machismo, a pesar de ser un mexicanismo, es un fenómeno complejo no exclusivo de la cultura mexicana. El machismo es una condición social presente en todo el mundo, cuya característica principal y general es la supremacía del hombre a costa de la opresión de la

• El Machismo En Mèxico, La Intolerancias, Preferencias Sexuales

  totes070898Índice Introducción………………………………………4 1-VIH……………………………………………….5 -Origen de la denominación del VIH….5 1.1- Transmisión…………………………………..6 1.2 ¿Qué afecta?..............................................7 1.3 Zonas de alto riesgo………………………...7 1.4 Tratamientos………………………………….8 -Pasos del tratamiento…………………....9 -Beneficios del tratamiento……………..10 -Contras el tratamiento…………………..10 1.5 Discriminación………………………………11 1.6 Vida cotidiana con VIH……………………11 1.7 México y el VIH……………………………..12 -Fuentes de Info…………………………………13 -Fichas de Trabajo……………………………...18 -Bibliografías……………………………………..20 -Conclusiones……………………………………21

• EL Machismo Invisible

  MAR1ANIUXEn el presente ensayo se tiene como objetivo analizar la idea que se tiene acerca del machismo y no solo analizar si no también tomar conciencia acerca de las consecuencias y problemáticas que esto genera tanto en ámbitos laborales, sociales, familiares, etc. El machismo es difícil de definir, pero casi

• EL MACHISMO MATA-ABUSA

  diana_melissa“MACHISMO” EL MACHISMO MATA-ABUSA INSULTA-VIOLA Introducción Este ensayo habla sobre el problema social actual, que existe tanto en México como en el mundo, pero por desgracia tiene mucho más frecuencia en México, en el machismo no importa tu posición económica, familia, nivel… Estamos en el siglo veintiuno y aún no

• EL MACHISMO Y SEIS MANERAS DE COMBATIRLO

  son16ESTRUCTURA TEMA: el machismo en la sociedad peruana PROBLEMA: ¿cómo combatir el machismo? APELACIÓN AL LECTOR: el machismo en sí constituye un problema debido a que aún a pesar del tiempo este pensamiento erróneo de que el varón puede dominar a la mujer sigue vigente en la sociedad peruana. CONTEXTUALIZACIÓN

• El Maestro

  yanet030EL MAESTRO Al optar por la docencia de modo espontáneo, y anhelante, olvidaba casi inconscientemente la compleja y rigurosa labor, que se debe adquirir al tratar de comprender alumnos como seres sensibles y distintos. Frank MacCourt en su libro no pretende instruir como ser un buen docente, sino que evidencia

• El Maestro

  lore2737  El maestro, como conductor del grupo escolar significa:  Voluntad consciente de educar contemplando al mundo socio-cultural estableciendo contenidos concretos de ciencias o de técnicas.  Necesidad íntima de transmitir contenidos.  Posibilidad concreta de educar donde su voluntad tropieza con las voluntades de los demás miembros del grupo.

• EL MAESTRO

  BeatiEl interés de un maestro hacia el estudiante es algo admirable, tomemos como ejemplo la película “Taare Zameen Par” (Como estrellas en la tierra) en la cual podemos ver como un maestro transforma la vida de un niño que tiene problemas de aprendizaje. Muchas veces los estudiantes necesitan de sus

• El Maestro

  GabopsycolorsEN QUÉ CHEF SE BASA LA PELICULA RATATOUILLE? Esta conmovedora historia francesa fue captada por los estudios Pixar al hacer "Ratatouille", una película que homenajea la noble profesión de un chef, relatando una historia en donde, el chef Gusteau murió luego de perder una estrella, consecuencia de una reseña negativa

• El Maestro

  esteffaniamacuEl Maestro en el Siglo XIX. La descripción de un maestro en el siglo XIX es bastante estricta al darle el nombre apóstol a quien tiene la vocación de servicio en esta área; que requiere miles de esfuerzos que si no fuesen por amor a lo que hacen por la

• El Maestro Como Agente De Cambio Social Y Cultural.

  karoherrera95Esta lectura nos habla de que la escuela va más allá de sólo enseñar conocimientos pedagógicos, también sirve como agente para socializar, ahí los niños aprenden a relacionarse con los demás, por eso los maestros deben promover el uso de valores y buenas actitudes en sus alumnos, su enseñanza debe

• El maestro como modelo para el estudiante.

  zuhecariUNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA usac CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE PROGRAMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR CURSO: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE ANÁLISIS CRÍTICO ¿EL DOCENTE UNIVERSITARIO ES UN MODELO DE HOMBRE? Zuliyen Carrillo Ríos Carne:199818867 El docente universitario incursiona en el mundo de la enseñanza muchas veces sin

• El Maestro Con Cariño

  licestherAL MAESTRO CON CARIÑO O BREVE TRATADO SOBRE EL CONCEPTO DE PROFESOR Y LA DIVISIÓN EXISTENCIAL DEL HOMBRE Emilio Velazco Gamboa Marco Antonio García García A los hombres y mujeres que han hecho de la docencia un apostolado y no un simple modus vivendi. Un maestro de escuela puede decirte

• El Maestro Conductista

  aniilamasTenía catorce años. Comenzaba el tercer año de la educación secundaria en la Escuela Secundaria Número 6, “Belisario Domínguez”, a la que había ingresado con cierto desacuerdo por parte de mis padres. Aún hoy en día se encargan de traerlo a mi memoria cuando me dicen: “No entiendo cómo pudiste

• El Maestro De Escuela

  mimirsolEl Maestro de Escuela Ignacio M. Altamirano SINTESIS DE LA LECTURA • Lo que son los curas del pueblo. Hablar de la situación social y política en aquella época, es hablar de la falta de democracia, ya que se elegía a los gobernantes de cada entidad con referencia a su

• El Maestro De Escuela

  erikaalfaEl Maestro de Escuela Ignacio M. Altamirano SINTESIS DE LA LECTURA • Lo que son los curas del pueblo. Hablar de la situación social y política en aquella época, es hablar de la falta de democracia, ya que se elegía a los gobernantes de cada entidad con referencia a su

• El Maestro De Escuela

  MitzyReynaEl maestro de escuela* Ignacio M. Altamirano Lo que son los curas de pueblo A fines del año de 1863 me dirigía a la ciudad de San Luis Potosí, donde estaba a la sazón el gobierno de la República. La diputación permanente había convocado al Congreso de la Unión, y

• El Maestro De Escuela (Sintesis)

  ShenathEl Maestro de Escuela Ignacio M. Altamirano SINTESIS DE LA LECTURA • Lo que son los curas del pueblo. Hablar de la situación social y política en aquella época, es hablar de la falta de democracia, ya que se elegía a los gobernantes de cada entidad con referencia a su

• El maestro en su practica docente.

  crisgduSábado 22 de Noviembre del 2014 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR “EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE” MTRA. PATRICIA EUGENIA RODRIGUEZ MEJÍA ISABEL CRISTINA GARCIA DURAN RIOVERDE, SAN LUIS POTOSI. No. MATRICULA 20141910032 PRIMER SEMESTRE MODALIDAD ABIERTA LA PRACTICA DOCENTE: RESCATE E INOVACION TEMA

• El maestro llega media hora antes y le pide a los niños que ya se encuentran en el salón que le lleven a revisar la tarea.

  mijajoHoy es día 04 de Noviembre del 2015. * El maestro llega media hora antes y le pide a los niños que ya se encuentran en el salón que le lleven a revisar la tarea. * El maestro les dice a los papás que no olviden la reunión que habrá

• El Maestro Mexicano

  GracielaLIz12El Maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. 4.1 ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? 4.2 ¿Cómo desarrollar y fortalecer el liderazgo académico de directivos y supervisores para una gestión escolar innovadora? 4.3 ¿Cómo deben ser las cualidades del normalismo

• El Maestro Pokemon

  jesusbonillaTradicional •Se planifica en forma grupal o individual para otras personas. •No se planifica a futuro sino para el mismo día basándose en el ayer. •Se rige por una sola línea primera se planifica, luego se ejecuta y finalmente se evalúa. •Se planifica con datos, informes técnicos y diagnósticos ya

• EL MAESTRO Y EL 5%

  erisortiz31El Maestro y el 5% Teníamos una clase de Fisiología en la Facultad después de la semana santa. Como la mayoría de los alumnos había viajado, todos estaban ansiosos por contar las novedades a los compañeros y la excitación era general. Un viejo profesor entró en el salón e inmediatamente

• EL MAESTRO Y EL CONOCIMIENTO

  palomiuxsaucedaTEMA: El maestro y el conocimiento Lectura: El desarrollo del proceso cognitivo como tarea de la educación. Análisis de lectura El autor presenta en el texto la relación entre el conocimiento científico y las formas de conocer de los niños y los jóvenes, también presenta la definición de algunos conceptos

• El Maestro Y La Toma De Decisiones

  Nelly6819EL MAESTRO Y LAS TOMAS DE DECISIONES Desde el siglo XIX, la función docente se halla en continua evolución Esto ocurre en todos los niveles educativos, desde el infantil hasta el universitario, los nuevos roles que se proponen desde la reflexión y el análisis pedagógico que desarrollan reformas en la

• El Maestro Y Su Practica

  pattitto26UNIDAD I. EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Esta unidad tiene como propósito fundamental que el profesor- alumno identifique en su práctica docente y desde sus propios conocimientos, algunos de los documentos posibles de resguardar así como de reformar; con la perspectiva

• El Maestro Y Su Practica

  tolupn83¿QUÉ OBTIENE EL MAESTRO DE LA EXPERIENCIA? El maestro obtiene algo de la experiencia que no está incluido en sus cursos “profesionales”. Lo que el maestro obtiene de la experiencia es una comprensión de la situación social del aula y una adaptación de su personalidad a las necesidades de ese

• El Maestro Y Su Practica Docente

  GemmaJacoboAccion cultural y concienciación. Existir" es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, de producir, de decidir, de crear y comunicarse. Mientras que el ser que simplemente "vive" no es capaz de reflexionar acerca de sí mismo y de saberse viviendo "en" el mundo, el

• El Maestro Y Su Practica Docente

  leixicaEl Maestro y su práctica Docente El eje metodológico tiene tres propósitos fundamentales que son los siguientes: conjuntar teoría y práctica, comprender la práctica docente propia del profesor, dotar de teoría, métodos e instrumentos para redactar, por lo que el primero de estos propósitos fundamentales es el que consiste en

• El Maestro Y Su Practica Docente

  pelusa23EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EL SABER DE LOS MAESTROS Gilfred Carr y Stephen Kemmis IDEA PRINCIPAL: Los autores hacen referencia a los saberes de los maestros, la clasificación de los mismos (hay distintos tipos de saberes) como los de sentido

• El Maestro Y Su Practica Docente

  shanaris88Esto supone que el enseñante renuncie a ejercer formas de autoritarismo. Sobre estas bases ha aparecido en la formación de los adultos una nueva fórmula de contrato pedagógico, a través de la negociación de enseñante y alumnos de delimitar objetivos y analizar necesidades para organizar juntos el proceso pedagógico. La

• El Maestro Y Su Practica Docente

  1857Universidad Pedagógica Nacional Unidad Los Mochis Licenciatura en Educación Primaria Materia: El maestro y su práctica docente Ensayo “El saber del profesor y su relación con la innovación de la práctica docente” Grupo 7 Introducción Para hacer una reflexión acerca de los saberes del profesor y sui relación con la

• El Maestro y su práctica docente

  migiraP R E S E N T A C I Ó N El Maestro y su práctica docente pretenden reconocer, recuperar y revalorar la sabiduría de los profesores proporcionando elementos para su observación, descripción y narración. Es por ello que en el presente trabajo nos dimos a la tarea de

• El Maestro Y Su Practica Docente

  pepezarateEL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE El Eje Metodológico tiene tres propósitos fundamentales. El primero consiste en ofrecer espacios y actividades para que los profesores –alumnos articulen los contenidos de la licenciatura de manera horizontal y vertical, alrededor de problemáticas generadoras en cada uno de los cursos. El segundo pretende

• El Maestro Y Su Practica Docente

  witron47ALUMNO: I TEMA: Lecturas vistas durante el periodo. MATERIA: Eje metodológico (EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE) PROFESOR: GRUPO: B GRADO: 1 FECHA DE ENTREGA: 12/01/2013 A lo largo de este periodo hemos analizado varias lecturas las cuales are mención en este trabajo para exponer lo entendido de cada una

• El Maestro Y Su Practica Docente

  selysEl MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE Escucho y olvido, veo y recuerdo, hago y aprendo. Confucio La realidad educativa es compleja, la escuela enfrenta múltiples retos y debe responder a las diversas necesidades de los alumnos, de sus padres, de la comunidad, etc. la escuela debe ofrecer a todos oportunidades

• El Maestro Y Su Practica Docente

  angie131275Tendencias modernizadoras en la formación docente El articulo rosa vera reformas de la educación normal durante el sexenio 1970-1976 como su titulo lo indica estudia a partir de un análisis curricular los cambios que se introdujeron en la formación de maestros de primaria con los planes de estudios de 1972

• El Maestro Y Su Practica Docente

  y134EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE. ¿Qué significa ser maestro? Ser maestro es ser el modelo para las futuras generaciones, porque tiene la capacidad y la sabiduría para forjar a los hombres del futuro. Significa enseñar un grupo de niños y/o jóvenes para obtener una mayor capacidad de aprendizaje. Se

• El Maestro Y Su Práctica Docente

  zihuatanejoMATERIa: EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE ALUMNA: LORETO GALINDO AGUIRRE ASESOR: LIC. MARTIN TORRES OLGUIN ENTREVISTA Víctor Hugo Canales López es originario de Zihuatanejo, Guerrero, tiene 25 años de edad, es soltero, le gusta leer en sus tiempos libres, tiene estudios de preparatoria, actualmente vive en la colonia Nuevo

• El Maestro Y Su Práctica Docente

  zihuatanejo“EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO” ALUMNA: LORETO GALINDO AGUIRRE ASESORA: LIC. MARGARITA RAMIREZ CORTEZ SEPTIEMBRE 7 DE 2013 A ENERO 18 DE 2014 DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS INTRODUCCIÓN El presente documento, nos facilitará la comprensión del desarrollo y aprendizaje del niño, en los diferentes

• EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE

  montero89Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Educación ?94 Materia El Maestro y su Práctica Docente INTRODUCCIÓN El maestro y su práctica docente, tiene como finalidad que los profesores-estudiantes desarrollemos técnicas etnográficas de investigación que nos permitan identificar, aclarar y cuestionar nuestra práctica y nuestros saberes docente. Para lograr este propósito debemos

• El Maestro Y Su Practica Docente

  wolfdark57INTRODUCCIÓN El presente ensayo pretende analizar las prácticas pedagógicas en el aula a partir de una revisión del papel que asume el estudiante y docente ante los sistemas educativo como formas político-cultural que refuerza o conservan las relaciones de fuerza y reduce sus espacios para el ejercicio de su libertad.

• EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE En el siguiente trabajo se desarrollan ideas acerca de la importancia del saber del maestro

  Yolanda Acevedo PinedaINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se desarrollan ideas acerca de la importancia del saber del maestro o algunos tipos de conocimientos que proporcionan un fundamento más eficaz que otros a la reflexión crítica de nuestra práctica. No basta ser maestro, hay que luchar por ser un buen maestro. Un primer

• El Maestro Y Su Practica Docente Trabajo Final

  andreamartinez77UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 242 SUBSEDE TAMAZUNCHALE, S.L.P. LINCECIATURA EN EDUCACION PLAN 94 PRIMER SEMESTRE PLAN “94” FINAL DE LA MATERIA MATERIA: EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE ASESOR: J. FELIX HERNANDEZ MARTINEZ INTRODUCCION En el presente trabajo doy a conocer mi papel como docente en el grupo. De igual

• El Maestro Y Su Practica Docente UI

  ingskaACTIVIDAD 1 Unidad I La Sabiduría Docente a).- Primera versión La sabiduría si existe y desde luego que sirve lo que se sabe; se demuestra al momento de llevar a cabo cada una de las actividades que realizamos, ya que si no existiera, no podríamos concebir la forma o la

• El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

  kor15INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION

• El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

  kor15INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION

• El Maestro Y Sus Oficios.

  angie6025El maestro y sus oficios. 1.-En un grupo de maestros ¿Que marcaría la diferencia?, si todos egresaron de la misma institución, tuvieron las mismas materias y los mismos maestros. Considero que lo que marca la diferencia entre el grupo de maestros que tuvieron los mismos maestros, las mismas materias y

• EL MAESTRO, ¿CULPABLE O INOCENTE DEL MAL APRENDIZAJE DEL ALUMNO?.

  maraly2107El maestro, ¿culpable o inocente del mal aprendizaje del alumno? http://www.unioportunidades.com.mx/admin/imagenes/Universidad_1443/Campus_Sede/Logo.gif http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/s160x160/32409_381855598568947_895426888_a.jpg ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA DEL ESTADO TURNO MATUTINO BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE CATEDRATICO: DR. ARMANDO MAURILIO AGUILAR GORDILLO NOMBRE DEL TRABAJO: ALUMNA: ALINA SALDAÑA LIEVANO SEMESTRE: 2° GRUPO: “C” TUXTLA GUTIERREZ A 22 DE MARZO

• El Maestrp

  panchitoonetEl oficio de ser maestro Las cualidades clásicas: vocación y moral El magisterio no se define como una profesión sino como una misión o sacerdocio. El ejercicio requiere vocación, la cual se complementa con virtudes de todo tipo. Existen dos tipos de vocaciones: la natural (autentica, deseable e innata) y

• El Mago de Oz

  dovahkiinEl Mago de Oz Dorita era una niña que vivía en Kansas con sus tíos y su perro Totó. Los dos se divertían de lo lindo en la granja y todos los querían mucho, excepto una vecina a la que no le gustaba nada los perros. Un día, la niña

• El Mago De Oz

  isabellagarciagEl mago de OZ La película trata de una niña, llamada dorita, que como estaba muy enojada, porque la vecina se había llevado a su perrito, se va de la granja de su tía, pero se encuentra con un mago que la hace cambiar de opinión y dorita regresa. Pero