Temas Variados

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• Trabajo Práctico N° 1: Discursos sobre la desigualdad educativa

  Ferchus2019Trabajo Práctico N° 1: Discursos sobre la desigualdad educativa. Materia: Pedagogía Crítica de las Diferencias 1. En base al texto: “Discursos, poder e ideología” de Ten Van Dijk y a lo trabajado en clase desarrolle el concepto: Discurso. El discurso es un mensaje diagramado, cerrado. Intenta ser persuasivo, convencerme de

• TRABAJO PRACTICO N° 1: LA LINGUISTICA

  Valeria ZarachoTRABAJO PRACTICO N° 1: LA LINGUISTICA Curso: 1ros años – Div: 1ra y 2da TRABAJO PRACTICO N°1 Fecha de entrega para evaluación: 24 / 04/ 2020 Criterios de evaluación: * Trabajo elaborado en el formato solicitado * Empleo adecuado del vocabulario técnico * Formulación de ideas claras en las explicaciones

• Trabajo Practico N° 1: “Justicia educativa. Diferencias entre integración escolar e inclusión escolar”

  Emiliano FeraceCurso de formación: Una escuela para todos: “inclusión y justicia educativa.” Trabajo Practico N° 1: “Justicia educativa. Diferencias entre integración escolar e inclusión escolar.” Reflexionando sobre el concepto de justicia educativa… Actividad de Integración Conceptual: 1) Realice una pequeña reflexión sobre el concepto “Justicia Educativa” 2) Partiendo de su experiencia,

• Trabajo Práctico n° 2 Análisis de casos: Clase sobre el sistema de numeración y número

  Tamara BaezMatemática II F:\usuarios\alumno\Imagenes\Screenshot_2020-04-08-08-12-57 (2).png ISAM Trabajo Práctico n° 2 Análisis de casos: Clase sobre el sistema de numeración y número 1. Observar el Video "Problemas numéricos en torno al inventario de los mobiliarios de la Sala" y luego analizar el contexto donde se realiza ésta experiencia, edades de los niños,

• Trabajo Práctico N° 2 DIDÁCTICA DEL TEATRO III “LA CLAVE”

  Flavia AntonellaTrabajo Práctico N° 2 Trabajo Práctico N° 2 DIDÁCTICA DEL TEATRO III Flavia Antonella Ruiz ________________ “LA CLAVE” * A mi consideración la subjetividad se forma con la identidad del individuo, con las creencias, formas, modos, pensamientos, posturas de cada persona, para esto es necesario que hayan mediadores los cuales

• Trabajo práctico N° 2 Los derechos fundamentales de los N.N.A

  Lorena MartinezTecnicatura superior en niñez adolescencia y familia Materia: mediación Trabajo práctico N° 2 Los derechos fundamentales de los N.N.A. PROFESORA: Galván, marcela. ALUMNA: MARTINEZ, LORENA LORENAESQUEL2005@GMAIL.COM FECHA DE ENTREGA: 12 de septiembre DE 2019. Pregunta: 1)- Analizar los derechos fundamentales del NNA de la Ley III Nro. 21, dar dos

• Trabajo practico N° 2 Tema: Genero

  franches2018Trabajo practico N° 2 Tema: Genero En los diferentes espacios de socialización por ejemplo en la familia, escuela, trabajo, instituciones religiosas y medios de comunicación, las personas aprendemos a comportarnos según modelos establecidos para hombres y mujeres. Las tareas y responsabilidades asignadas a mujeres y hombres han hecho que en

• TRABAJO PRÁCTICO N° 2 – PRIMERA PARTE

  Dario JuradoTRABAJO PRÁCTICO N° 2 – PRIMERA PARTE Este Trabajo Práctico debe realizarse con los Contenidos trabajados en la Clase 2 y la aplicación del software INFOSTAT. Es individual. Deben completarlo en este mismo documento word y una vez finalizado subirlo en la actividad Clase 2- Trabajo Práctico 2 Primera parte.

• TRABAJO PRACTICO N° 2 “Juegos Olímpicos”

  Joaquin RomeroTRABAJO PRACTICO N° 2 “Juegos Olímpicos” Joaquín Romero Asignatura: Historia de la Educación Física Profesora: Gabriela Larraudet Fecha de entrega: 25/10/2022 Consignas: 1) Seleccionar un juego olímpico: año y lugar. 2) Establecer que deportes se desarrollaron en dichos juegos olímpicos. 3) ¿Qué records olímpicos se lograron en el mismo? 4)

• TRABAJO PRACTICO N° 23

  salamen123TRABAJO PRACTICO N° 23 1) Qué aspectos investigarían cualitativa y cuantitativamente si desearan lanzar al mercado una nueva línea de bicicletas? Cómo consideran que tendría que ser un buen servicío de postventa de una agencia de remises? Los aspectos que investigaría cualitativamente serían: seguridad, agarre, calidad de materiales, calidad de

• TRABAJO PRÁCTICO N° 2: PARADIGMAS

  Cynthia Gabriela RodríguezPROFESORADO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL Desarrollo histórico de la Psicología educativa - COPAO TRABAJO PRÁCTICO N° 2: PARADIGMAS DOCENTE: Marta Rott ALUMNO/A: del Valle, Juan Ferreyra, Gabriel Maciel, Claudio Nelson Rojas, Francisco Rodriguez, Cynthia Gabriela FECHA DE ENTREGA: INTRODUCCIÓN Un Paradigma según Kuhn (1962), “es un entramado de relaciones

• TRABAJO PRACTICO N° 3 ADRIANA SOSA PROGRAMA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS

  Adriana SosaMODULO 3 TRABAJO PRACTICO N° 3 ADRIANA SOSA PROGRAMA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS JUSTIFICACIÓN La finalidad del programa de Restablecimiento de Derechos parte del concepto de protección integral de la Infancia y Adolescencia para actuar en niños, niñas y adolescentes que han vivido situaciones de fragilidad social, amenaza o vulneración

• TRABAJO PRÁCTICO N° 3 Profesionalización de Auxiliares

  chavela88IDEAN NEUQUÉN 13 DE JUNIO DEL 2014 ESCUELA DE ENFERMERÍA PROFESIONAL Profesionalización de Auxiliares 1er cuatrimestres; 2do Año TRABAJO PRÁCTICO N° 3 Investigar Leer atentamente las consignas Socialización en clase 1) Analgésicos de Acción Central ( señale la correcta) Los analgésicos opiodes actúan sobre los receptores opiodes del cerebro, a)

• Trabajo Práctico n° 3 Taller de Matemática.Secuencia didáctica

  Noelia SpaltroTrabajo Práctico n° 3 Taller de Matemática. Profesora: Alvarez Leticia. 3ro E Nivel Inicial. Alumnas: Fanelli Florencia. Lalin Yanina. Spaltro Noelia. Consignas: 1) La secuencia “El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños”, puede ser analizado como una situación didáctica. ¿Porqué? 2)De acuerdo a la teoría de

• TRABAJO PRÁCTICO N° 4 EJE N° 2: DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA

  LaulauralauInstituto Parroquial San José – Campo Recreativo La Segunda INSTITUTO PARROQUIAL SAN JOSÉ ESPACIO CURRICULAR: LENGUA Y SU DIDÁCTICA DOCENTE: CARLA MALACARNE TRABAJO PRÁCTICO N° 4 EJE N° 2: DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA CONTENIDOS: * Especificidad de los objetivos de Nivel. Incidencia de los criterios de

• TRABAJO PRÁCTICO N° 5. ACTIVIDADES INTEGRADORAS UNIDADES

  CLAUUUSUNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA Departamento Académico de Ciencias de la Salud Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación ETICA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TRABAJO PRÁCTICO N° 5. ACTIVIDADES INTEGRADORAS UNIDADES N° 5, 6 Y 7 SEDE: Chepes MODALIDAD: PAREJA ALUMNOS: Gutiérrez, Rosa Marina CONSIGNAS: 1. Mencione los

• Trabajo Practico N° 8

  angelaqueirozTRABAJO PRÁCTICO 8 TEXTO El siniestro de Cromañón tuvo casi dos centenares de víctimas directas y un número mucho mayor de familiares y amigos alcanzados por el dolor más profundo. Pero además puso a la ciudadanía ante la evidencia de que numerosos – si no la mayoría de los –

• Trabajo Práctico N° 8 de Educación Física

  malevo2016Profesora: Alumno: Trabajo Práctico N° 8 de Educación Física Pausa Activa En está ocasión, deberán comentarnos con sus propias palabras sobre una nueva forma de trabajo, la cual es fundamental para ciertos momentos de nuestra rutina. Mirar este video y responder https://www.youtube.com/watch?v=y-ailRIapEQ 1. ¿Qué son las pausas activas? Las pausas

• Trabajo Practico n° 9, 10 Y 11

  rosynelyTRABAJO N° 9 JUEGO CLANDESTINO Y LUDOPATIA A-Cinco hechos aumento de la adicción al juego -Funcionan en el país 60 grupos de ayudas. -El IPLYC obliga a colocar carteles visibles (jugar compulsivamente es perjudicial para la salud). -Ministerio de Salud firma un convenio para la implementación del programa para la

• Trabajo practico N°1 - Introduccion al trabajo experimental.

  awafflesQUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA TRABAJO PRÁCTICO N° 1.1 INTRODUCCIÓN AL TRABAJO EXPERIMENTAL Objetivos: * Familiarizarse con el uso de material y las variables dentro del laboratorio. * Comparar la precisión y exactitud del material volumétrico. * Aplicar conceptos básicos referentes a error de una medida. Introducción: Debido a que los

• Trabajo Practico N°1 Bioestadistica

  FernandonYaveTrabajo Practico N°1 1-¿Cómo define Ander-Egg el concepto de Ciencia? Analice 2- Defina conocimiento Científico y conocimiento Vulgar .Destaque diferencias 3-Como se clasifica la Ciencia .Nombre y Defina cada una de ellas 4- Defina Método Científico 5-Nombra y defina las etapas del Método científico 6-Defina Investigación tipo de investigación 7-Nombre

• TRABAJO PRÁCTICO N°1 COMENIO: NUEVE PRINCIPIOS PARA UNA EDUCACIÓN REALISTA

  giselaaleTRABAJO PRÁCTICO N°1 COMENIO: NUEVE PRINCIPIOS PARA UNA EDUCACIÓN REALISTA 1. Resalte los pasajes del texto “Los nueve principios de Comenio” que hacen evidente el realismo pedagógico característico de la época. RESPUESTA: 1. Pasajes: * La naturaleza observa un ritmo adecuado: “No se selecciona el tiempo correcto para los ejercicios

• Trabajo Practico N°1 Crisis de la Educación física

  jesicagranTrabajo Practico N°1 Crisis de la Educación física Materia: Análisis del Mundo Contemporáneo. Fecha de entrega: 22|06|16. Alumnas: ARTIGAS, Macarena. ERRASTI, Lorena. GRANDE, Jesica. Cuestionario: 1- ¿Por qué se afirma que en la actualidad la educación física está en crisis? 2- Elije 3 autores y explica como las transformaciones culturales

• Trabajo Práctico N°1 Cuestionario

  ELIANAMARIELATrabajo Práctico N°1 Cuestionario: 1. ¿Qué es un soporte de información? 2. ¿Qué tipo de soportes hay en la biblioteca en la que trabaja? 3. ¿Dónde se registran los soportes? 4. ¿QUÉ ES LA DGM? Respuestas: 1. Un soporte de información es el medio físico en el que pueden almacenarse

• TRABAJO PRACTICO N°1 DEL 1er TRIMESTRE

  catatartaroneTRABAJO PRACTICO N°1 DEL 1er TRIMESTRE 1. Busquen las siguientes imágenes, obsérvenlas y luego resuelvan las consignas: El Lazarillo de Tormes (Francisco de Goya) Niños comiendo uva y melón (Enrique Murillo) La saga de Juanito Laguna (Antonio Berni). 1. ¿Quiénes son sus protagonistas? ¿en qué actitud se los muestra? 2.

• TRABAJO PRÁCTICO N°1 EXCEL

  katherineosTRABAJO PRÁCTICO N°1 EXCEL 1. Defina Excel y nombre 5 ejemplos en que los aplicaría. 2. Breve historia de Excel. 3. ¿Qué es un registro? ¿Qué es una celda? 4. Generar una planilla (de sueldos, ventas, etc.) 5. Aplicar en la misma: suma, resta, porcentaje, promedio, contar, contar. si, buscar

• TRABAJO PRACTICO N°1 PEDAGOGIA Y DIDACTICA

  Breen MolinaTRABAJO PRACTICO N°1 PEDAGOGIA NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: Molina Brenda -Andereggen Maximiliano CURSO: 1° DIVISION: “A” TURNO: NOCHE PROFESOR: Marcos Gómez Sayas INTRODUCCION En esta oportunidad nos proponemos abordar el concepto de pedagogía su contexto histórico, aquellas ideas y conceptos que nos brinda para una mejor didáctica educativa. Para ello

• TRABAJO PRÁCTICO N°1 RECORRIDO DE LECTURA

  Hernan Minaglia OtaranINSTITUTO DE FORMACION DOCENTE MACIA EXTENCION AULICA MANSILLA TRABAJO PRÁCTICO N°1 RECORRIDO DE LECTURA NOMBRE DE LAS ALUMNAS: Caballero, Andrea Minaglia, Ileana Mondaca, María Villoldo, Estela NOMBRE DE LA DOCENTE: Báez, Norma FECHA: FUNDAMENTACIÓN Para que los niños amplíen sus conocimientos, conozcan distintos géneros, se aproximen a la lectura y

• Trabajo Practico N°1 RR HH y las Generaciones

  Matias DiazTrabajo Practico N°1 RR HH y las Generaciones Integrantes: Heinze Lucas Díaz Matías Profesora: Carina Vázquez Fecha de Entrega: martes 23 marzo Curso: 6to 1ra 1. Leer los artículos indicados y realizar una síntesis. 1. Elegir una de las 4 generaciones y realizar una investigación: puede incluir recortes de artículos

• TRABAJO PRÁCTICO N°1 Taller de evaluación y sistematización de prácticas

  NataliaAyelenTRABAJO PRÁCTICO N°1 Taller de evaluación y sistematización de prácticas Profesora : Lezcano Patricia Alumnas: Ocampo Elizabeth, Gallardo Soledad, Landriel Noelia, Delgado Natalia “Sobre el pensar la educación del adulto con sentido crítico.” Modalidad de trabajo grupal: máximo 4 integrantes. -Objetivo del TP: *caracterizar una epistemología crítica y diferenciarla de

• TRABAJO PRÁCTICO N°1 TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA EN LAS DISCIPLINAS

  Belén TolosaUNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO TRABAJO PRÁCTICO N°1 TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA EN LAS DISCIPLINAS COMISIÓN-06, MARTES 15 A 17 HS DOCENTE: SILVANA CASTRO ALUMNA: MARINA DENISE ALEGRE ACOSTA Actividad de escritura (primera parte) * A partir de lo trabajado anteriormente, responda la siguiente consigna: ¿a qué se denomina

• TRABAJO PRACTICO N°1 “AULA E INSTITUCIONES”

  Maira Caceres SiaresTRABAJO PRACTICO N°1 “AULA E INSTITUCIONES” MATERIA: PRACTICA DOCENTE (PARTE GENERALISTA) DOCENTE: DELSOGLIO, SUSANA ALUMNA: CACERES SIARES MAIRA AÑO: 2021 ________________ Guia de temas a responder: * -Instituciones.Principales conceptos mencionados por los Autores Fernandez y Kaminsky. * -Por que se considera al aula un Espacio en Construccion. desarrolle brevemente. *

• Trabajo practico N°11: 2)- ¿Qué entiende usted por recolección de datos?

  zevaTrabajo practico N°11: 2)- ¿Qué entiende usted por recolección de datos? La recolección de dato es la primera etapa del método estadístico, implica la observación de la realidad reglada de acuerdo a técnicas específicas con la finalidad de medir las características de los fenómenos de la misma. Se utiliza el

• Trabajo Práctico N°1: Comunicación, Trabajo e Identidad

  KIKOJUNIORCatedra: Comunicación en las Organizaciones Trabajo Práctico N°1: Comunicación, Trabajo e Identidad. Profesora Titular: Lic. Gatti Claudia. Profesoras de Práctico: * Lic. Pucheta María. * Lic. Domínguez Teresa. Alumno: Ayala Maximiliano Daniel Correo: ayalamaximilianodaniel@gmail.com Año Lectivo: 2020 ________________ Mi biografía entorno al trabajo familiar – Presentación: Mi nombre es Maximiliano

• Trabajo Práctico N°1: Diplomacia

  cjsamanthaTrabajo Práctico N°1: Diplomacia Índice: Consignas………………………………………………………………………...........3 Desarrollo……………………………………………………………………………….4 Bibliografía……………………………………………………………………………...7 Conclusión……………………………………………………………………………...8 Consigna * Indique como se compone el cuerpo diplomático, explicando las funciones que desempeñan los ministros plenipotenciarios, consejeros, encargados de negocios, secretarios y agregados. * Cuáles son las funciones de un agente diplomático teniendo en cuenta la Convención de Viena de

• Trabajo practico N°1: La educación Ayer Hoy y Mañan

  María JorqueraISFD N° 42 “Leopoldo Marechal” Sede Bella Vista Trabajo practico N°1: La educación Ayer Hoy y Mañana: “¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?” Espacio curricular: Perspectiva pedagógico didáctica I Carrera: Profesorado de Química. Año: 1°año, Turno Mañana. Docente: Castagno Patricia Alumna: Jorquera María Elena 2020 Para comenzar a trabajar

• Trabajo Práctico N°1: Pedagogía

  monica.27Trabajo Práctico N°1: Pedagogía. 1. ¿Qué es Pedagogía? ¿En qué se diferencia de la Didáctica? 2. Desarrolle la etimología de la palabra pedagogía. Defina según distintos autores. Elabore una definición personal, teniendo en cuenta la mirada actual sobre la misma. 3. Desarrolle los distintos tipos de educación, objetivos de cada

• TRABAJO PRACTICO N°1: Técnica y metodología del crol y Ejemplos

  AlvaroPiaggioTRABAJO PRACTICO N°1: Técnica y metodología del crol y Ejemplos Integrantes: Alvaro Piaggio, Tomas Oviedo, Manuel Tolosa, Rodrigo Flores. Técnica de crol: Al hablar de la técnica de crol la dividimos en cinco partes, entendiendo que esta es la técnica más rápida: Posición del cuerpo: La posición adecuada que debe

• Trabajo Practico N°1: Tema: Eje "Ciudad Educadora"

  Eve Schepisi LunaINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 25 -Trabajo Practico N°1: Tema: Eje "Ciudad Educadora" Asignatura: Campo de la Práctica Docente I Carrera: Profesorado de Educación Primaria Año: 1° Profesor/a: Maria Angélica Balda Integrantes: Peralta Guadalupe, Vilchez Yanet, Schepisi Evelyn Año Lectivo:2018 Turno Mañana Ciudad Educadora: Cuando hablamos de

• Trabajo Práctico N°1: “La Lingüística”

  Antonella BrinkmannUniversidad Nacional de Misiones Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Carrera: Profesorado y Licenciatura en Letras Cátedra: Introducción a la Lingüística Profesor: Chemes, Javier JTP: Wintoniuk, Marcela Trabajo Práctico N°1: “La Lingüística” Alumna: Brinkmann, Antonella Belén Lugar y fecha: Montecarlo, 14/06/2021 INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA TRABAJO PRÁCTICO N°1 CONSIGNAS: 1.

• TRABAJO PRACTICO N°2

  mishini22UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN EMFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA ENFERMERIA GENERAL II TRABAJO PRACTICO N°2 Alumna: Romina Paez Email: sole22paez@gmail.com Teléfono: 380154710779 Profesor: Julher Rivera Sede de cursado: La Rioja capital CASO 1: La madre de un adolescente acude sola a la consulta solicitando la derivación de su hijo a la

• Trabajo Práctico N°2 LAS OPERACIONES DISCURSIVAS

  Melani Guadalupe Gonzalez Trabajo Práctico N°2 LAS OPERACIONES DISCURSIVAS Profesora: Chacón Silvia Alumnos: Mercado Cabrera Priscila, González Melani Guadalupe, Barrionuevo José Ezequiel, Montivero Brenda, Moreno Ormeño Antonella Marianné Fecha de Entrega: 18/06/2019 ESTUDIANTES: Objetivo General • Producir un micro programa (video) a partir de la simulación de una entrevista formal a las

• TRABAJO PRACTICO N°2 LOS BIOMAS DE AMERICA

  giselamurarottoTrabajo Practico N°2 TRABAJO PRACTICO N°2 LOS BIOMAS DE AMERICA TEMA: BIOMAS ALUMNO: BALTASAR CASAL PROFESOR: OLIVA SILVIA MATERIA: GEOGRAFIA AÑO: 2 DIVISION: “A” TURNO: MAÑANA Imagen relacionada INDICE Mapa de biomas--------------------------------------------------------------------------------------------pago 3 Los biomas de américa-----------------------------------------------------------------------------------pág. 4 Factores que influyen en los biomas-----------------------------------------------------------------pág. 5 Concepto de bioma---------------------------------------------------------------------------------------pág. 5 Ecosistema

• TRABAJO PRACTICO N°2 Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador”

  huber_020181TRABAJO PRACTICO N°2 Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador” a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida. b) Determinar el tema del texto. c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor. d) Leer el último párrafo para hallar

• Trabajo Practico N°2 Servicios Hoteleros I Áreas de un Hotel

  SilbilachaTrabajo Practico N°2 Servicios Hoteleros I TEMA: Áreas de un Hotel Silvana Solange Bilacha Ortiz 14/06/2017 ________________ PROFESOR: Lic. Rafael R. Ruiz Cuestionario: 1. Recepción, funciones e importancia del mismo en un hotel. Grafique 4 recepciones distintas según la categoría del Hotel. 2. Que funciones cumple: Gobernanta, Mucamas, Dpto de

• Trabajo práctico N°2 “Educación histórica de la Didáctica”

  fiorella castro Trabajo práctico N°2 “Educación histórica de la Didáctica” Objetivo: Sintetizar las ideas principales de los textos trabajados en clase y relacionar las cuatro Escuelas comparando sus aportes e ideas educativas. Consignas 1- ¿Cuál es la relación entre la palabra Didáctica y los géneros literarios de la antigüedad? 2- Elabora

• Trabajo Practico N°2-Didáctica de la Lengua y Literatura I

  holasoypakodiazzdescarga.jpg Universidad Autónoma de Entre Ríos Facultad Humanidades Artes y Ciencias Sociales Profesorado de Educación Primaria con Orientación Rural Sub-Sede Alberdi * Cátedra: Didáctica de la Ciencias Naturales II * Profesora: Zabelegui Fernanda * Alumnos: Díaz, Franco Gutiérrez, Giovanni * Año: 2020 Te solicitamos recuperen los materiales teóricos trabajados en

• Trabajo Practico N°2.Elaboracion de Contrato.Contrato De Locacion.

  Matias ErrecaldeMateria: Contratos Civiles y Comerciales Catedra: Ameal- Grané Comisión: 7303 Trabajo Practico N° 2. Elaboración de Contratos. Contrato de Locación. Alumno: Jaime Arguello DNI: 40493472 Correo Electrónico: Jaimeargu@gmail.com Fecha de Presentación: 29/6/2014 Firma: _______________ CONTRATO DE LOCACION: Entre El Sr Lisandro Estibarribia, DNI 14998477, con domicilio en calle Azcuénaga 1077

• Trabajo Practico N°3

  Xander2602Ubicación de centros de producción de peces ornamentales a nivel nacional Son muy pocos los centros de producción de peces ornamentales en Colombia, la gran mayoría de estos peces son exportados de diferentes países y de esta manera encontramos especies tan diversas en nuestro país, las pocas especies nativas que

• TRABAJO PRÁCTICO N°3 DE CIENCIAS NATURALES Y SU ENSEÑANZA

  mariapioTRABAJO PRÁCTICO N°3 DE CIENCIAS NATURALES Y SU ENSEÑANZA. CARRERA: PROFESORADO NIVEL INICIAL. CURSO:3er AÑO. CICLO LECTIVO:2020 ACTIVIDADES: A partir de la lectura del material presentado, responder: Como educadores del Nivel Inicial, ¿qué desafíos presentan en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales?. Explicar ¿Cuàles son las disciplinas que hacen su

• Trabajo práctico n°3: “La carta de Papá Noel”

  Anita.1990Trabajo práctico n°3: “La carta de Papá Noel” * Escribir la carta de Papá Noel ante su decisión fatal. No puedo más, cuelgo el traje de Noel. Pero no voy a ser desconsiderado con el pobre que venga después de mi y voy a explicar porqué lo hago. Para mis

• Trabajo practico N°4 “internet no debilita la memoria”

  Gonzalo MadernaTrabajo practico N°4 En la nota de opinión “internet no debilita la memoria”, el neurobiólogo Facundo Manes plantea que buscar la información en “Google” es un impulso sano de nuestro cerebro, a lo contrario de lo expresado por Vargas Llosa en su apartado. Al respecto, el especialista sostiene que debemos

• Trabajo Práctico N°4: La secuencia didáctica

  Ivan PeterTrabajo Práctico N°4: La secuencia didáctica. Presentación: El Trabajo Práctico N°4 propone favorecer la comprensión de la noción de secuencia didáctica y su diseño, como instancia de planificación estratégica, que el docente genera para dar a los estudiantes oportunidades de vincularse con los conocimientos y desarrollar capacidades fundamentales. –Documento de

• TRABAJO PRÁCTICO N°5 Concepciones Cualitativa y Cuantitativa de la Investigación en Educación

  La Maga oniricaUNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EJE DE LA INVESTIGACIÓN II SEDE ESQUEL – 2017 Integrantes: Holmes, Cecilia M. Marqués, Silvina M. Schvoumaker, Dahiana Porcelli, María Luján TRABAJO PRÁCTICO N°5 Concepciones Cualitativa y Cuantitativa de la Investigación en

• Trabajo práctico N°5: Teorías pedagógicas

  Micaela MalangaMalanga Micaela Fundamentos de la Educación I“B” Trabajo práctico N°5: Teorías pedagógicas Teorías no críticas 1. La pedagogía tradicional: -Contexto (socio-histórico): *Finales del siglo XIX, Argentina había comenzado a recibir inmigrantes provenientes de Europa y del Medio Oriente *Se promovió la educación para todos, a raíz de esto se nacionalizaba

• Trabajo Práctico N°5: “La geografía como disciplina: su historia y su enseñanza”

  melisasac“AÑO DEL BICENTENARIO DEL FALLECIMIENTODEL GENERAL MANUEL JOSÉ JOAQUÍN DEL CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO” Instituto de Educación Superior n°3 Escuela Normal Superior “Juan I. Gorriti” U.C CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA Profesoras: Solís, Adriana Raquel / Solís, Silvia Liliana Trabajo Práctico N°5: “La geografía como disciplina: su historia y su

• Trabajo Práctico N°6 “Enseñanza de las Ciencias Sociales 1 y 2”

  beatriz2305Alumna: Diaz Beatriz Elizabeth División: 1°A Trabajo Práctico N°6 “Enseñanza de las Ciencias Sociales 1 y 2” La siguiente actividad está orientada al conocimiento de conceptos básicos utilizados en las Ciencias Sociales. Lea atentamente del texto "Enseñanza de las Ciencias Sociales 1 y 2" el título Conceptos estructurantes del área

• Trabajo Práctico Nº 01 Definición de Calidad y Calidad Total

  valacade RACINGUniversidad Tecnológica Nacional AÑO LECTIVO 2015 Facultad Regional Buenos Aires Dto. Ingeniería Química GESTIÓN DE LA CALIDAD TRABAJO PRÁCTICO ☐ TRABAJO PRÁCTICO ADICIONAL ☐ TRABAJO PRÁCTICO DE INVESTIGACIÓN ☐ VENCIMIENTO: 02/09/2015 Nº:1 TÍTULO: Definición de Calidad y Calidad Total CURSO: 2072 GRUPO N°: 2 Legajo Nombre y Apellido 153.397-6 ROMINA

• TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 - 2009 Olimpíadas de Lectura Entrevista

  nzeliksonTRABAJO PRÁCTICO Nº 1 - 2009 _ Olimpíadas de Lectura Entrevista a) ¿Qué es una entrevista? b) ¿De que partes consta? c) Como si fueras un periodista, debes realizar una entrevista a tu personaje favorito (actor/actriz, deportista, escritor, etc.) TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 - 2009 De la lectura a la

• TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 - Números Naturales

  Max SagerISPI Nº 4027 Profesorado de Educación Primaria D:\Users\Monica\Documents\ISPI 4027\logo ispi.jpg Inmaculada Concepción Matemática y su Didáctica I Romang – Santa Fe TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 - Números Naturales Leer atentamente cada consigna, cualquier inconveniente consultar por mensajería. Teniendo en cuenta el Documento NUMEROS NATURALES resolver las siguientes consignas. 1. Descomponer

• Trabajo práctico nº 1 de baloncesto

  ROMACANTRABAJO PRÁCTICO Nº 1 1. Confeccionar una línea histórica con referencia a este deporte donde figure: • Juegos antecesores al básquet. • Quién, cuando y por qué lo inventó. • Primeras etapas del desarrollo del juego. • Primeras organizaciones y torneos internacionales. • Cuándo, dónde y cómo llegó a nuestro

• TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 El campo de la literatura infantil y la infancia

  sixta22Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Humanidades Departamento de Ciencia de la Información Carrera: Bibliotecario Escolar – Modalidad: Distancia LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 El campo de la literatura infantil y la infancia Alumna: Flores Anelisa Vanesa Mail: vanejuli_15@hotmail.com Año: 2016 TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

• Trabajo práctico Nº 1 Encontramos algunos ejemplos de paradigmas en la vida diaria

  Luciam92Trabajo práctico Nº 1 Se considera que un paradigma es un patrón o modelo que genera resistencia al cambio. Según Barker, un paradigma es un sistema de reglas y reglamentos, algunas reglas establecen límites y el resto ofrece una guía para resolver los problemas que se presentan, reflejan lo importante

• TRABAJO PRACTICO Nº 1 GLOSARIO INFORMATICO

  mecheparedes26REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO P.P. EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA SECCIONAL-LARA TRABAJO PRACTICO Nº 1 GLOSARIO INFORMATICO ALUMNA: MERCEDES OCHOA ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA INFORMATICA CODIGO: 440 BARQUISIMETO, NOVIEMBRE-2010 INTRODUCCION La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando

• Trabajo practico Nº 1 para el hogar de Lengua: Actividad Nº 1

  Silvia A De PerezEscuela: 150 Grado: 4to C y D Turno: tarde Seño: Silvia Alumno:___________________________4__ Trabajo practico Nº 1 para el hogar de Lengua: Actividad Nº 1 1. Lee el siguiente texto: La yerba Mate Leyenda Guaraní Un día la luna y la nube, transformadas en dos niñitas muy bellas, quisieron bajar a

• Trabajo Practico Nº 1 Resistencias

  AngeelLaboratorio de mediciones eléctricas 1 __________________________________________________________________________________________________________ Trabajo Practico Nº 1 Resistencias 1) ¿Como se clasifican las resistencias y como es su composición? 2) ¿Como están construidas las resistencias aglomeradas? 3) ¿De que factores depende el valor de una resistencia? 4) ¿A que se denomina tolerancia? 5) Explicar porque existen valores

• TRABAJO PRACTICO Nº 1 ¿CUÁNTO ES EL COSTO QUE LE IMPLICA A LA SOCIEDAD, EL DELITO?

  marifer113LICENCIATURA EN SISTEMAS DE EVALUACION DE LA SEGURIDAD SEGURIDAD CIUDADANA Y EL ESTUDIO DEL COSTO ECONOMICO DE LA INSEGURIDAD TRABAJO PRACTICO Nº 1 ¿CUÁNTO ES EL COSTO QUE LE IMPLICA A LA SOCIEDAD, EL DELITO? Partiendo de la base que el delito es una acción que va en contra de

• TRABAJO PRACTICO nº 1 “Estudio del trabajo y ergonomía”

  Sergio SejomilTRABAJO PRACTICO nº 1 “Estudio del trabajo y ergonomía” Alumnos: Cristian Galeazza, Diego Eluaiza, Andrés Araujo, Lorena Soto, Sergio Sejomil Indice 1. Nombre de la empresa o establecimiento 2. Memoria descriptiva de la empresa 3. Cantidad de trabajadores productivos y administrativos 4. Ubicación de la planta y distribución dentro de

• TRABAJO PRACTICO nº 1 “Estudio del trabajo y ergonomía”

  Sergio SejomilTRABAJO PRACTICO nº 1 “Estudio del trabajo y ergonomía” Alumnos: Cristian Galeazza, Diego Eluaiza, Andrés Araujo, Lorena Soto, Sergio Sejomil Indice 1. Nombre de la empresa o establecimiento 2. Memoria descriptiva de la empresa 3. Cantidad de trabajadores productivos y administrativos 4. Ubicación de la planta y distribución dentro de

• Trabajo Práctico Nº 1: Didáctica de las Ciencias Naturales. Ideas generales

  CINTIA CASTAÑEDATrabajo Práctico Nº 1: Didáctica de las Ciencias Naturales. Ideas generales. Bibliografía: * Veglia, S. “Ciencias Naturales y aprendizaje significativo” (2007) Ediciones Novedades Educativas. Cap. 1 “Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión crítica del área.” Pág. 13 a 49. * Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Presidencia de la

• Trabajo Práctico Nº 1: En las puertas del siglo XXI

  Maca GonzalezTrabajo Práctico Nº 1: En las puertas del siglo XXI Consignas: 1) Explique por qué decimos que el siglo XXI, es un siglo de grandes cambios y desigualdades. 2) Subrayar las ideas principales (carilla 1,2,3 ) 3) Explicar inseguridad, vulnerabilidad e incertidumbre. 4) Explique el término Programa para las Naciones

• Trabajo Práctico nº 1: Filogénesis y ontogénesis

  Majo FigueroaTrabajo Práctico nº 1: Filogénesis y ontogénesis 1) Seleccionar tres artículos donde se describan diferentes tipos de comunicación animal. 2) Realizar una síntesis del lenguaje que se menciona en cada uno de los artículos. 3) Comparar y relacionar estos ejemplos con los de la bibliografía (Benveniste, Acevedo y Miller). 4)

• Trabajo Práctico Nº 1: Instrumentos que organizan la tarea escolar

  Emiliana GonzalezTrabajo práctico requerido Trabajo Práctico Nº 1: Instrumentos que organizan la tarea escolar PRESENTACIÓN Nuestro propósito es que usted, a través de este trabajo práctico, tome contacto con distintos documentos que organizan la tarea escolar. Para poder llevarlo a cabo esta actividad deberá proveerse de: el Plan de estudios de

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