Temas Variados

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• El Curriculum

  danielanohalonzoEl curriculum, definición y evolución histórica. El curriculum es muy importante en la educación ya que es el diseño de las actividades educativas para la formación de los alumnos, es conocido como el plan de estudios, el curriculum representa todos los contenidos, las competencias, las maneras de evaluar todo lo

• El Curriculum

  ReynaTorresTALLER MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Fábula del mensajero En la ciudad de México se cuenta que, hace muchos años, vivía un pájaro tan feo y descolorido que sólo se le prestaba atención cuando traía una noticia del águila, pues era su mensajero. Y se quejaba tan a menudo de

• El Curriculum

  kike1904Durante mucho tiempo el currículum como disciplina en el campo educacional ha sido identificado con taxonomías y diseño de objetivos. Sin embargo, esta área del conocimiento tiene contenidos muy complejos y responde a cuestionarios de fondo. Según Bernstein el currículum se preocupa de la selección, organización, clasificación y distribución del

• El Curriculum

  ixchelvillegasssNTRODUCCIÓN En este ensayo se abordan aspectos como el papel del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la formulación de programas de estudios y la educación en general. Se realiza unanálisis de las distintas propuestas y prácticas didácticas presentes en los sistemas educativos contemporáneos; se incorpora también a la reflexión,

• El Curriculum

  veitoxProvincias Misiones ________________________________________ Propuesta 2008 Proyectos Subproyectos Fortalecimiento de la educación básica. Programa integral para la igualdad educativa (PIIE). Fortalecimiento del subsistema de EGB3/VMT y educación polimodal/TTP "Hacia una escuela inclusiva y de calidad". Centro de actividades juveniles (CAJ). Expocaj-regionales. Educación intercultural bilingüe. Modelo de enseñanza común para escuelas de

• El Currículum

  JaimitoBriganteLa escuela surge a raíz de la necesidad del ser humano de transmitir su cultura, operación que, desde un principio, ha asegurado su supervivencia. Se entiende por cultura, y de acuerdo con Casarini (1994, p.13) al “conjunto de representaciones individuales, grupales y colectivas que otorgan significado a los intercambios entre

• El Curriculum

  nalleteran¿Qué es el curriculum? La UNESCO (1918) define el curriculum como “todas las experiencias, actividades, materiales, métodos, de enseñanza y otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por él en el sentido de alcanzar los fines de la educación” del mismo modo indagando en distintas fuentes de

• El Curriculum

  rubygarcia________________________________________ Aula creativa/Home/Cine y educación/Metodología didáctica/Periódico en las aulas/El puntero de don Honorato Aprender de cine/Temas de educación en el cine/Grandes temas en el cine/Cosas de cine/Unidades didácticas/Figuras de cine/Haciendo cine Autor/Mapa del sitio/Bibliografía/Enlaces/Glosario de cine ________________________________________ El currículum La programación Programación de métodos y actividades Programación de tiempos Programación

• El Curriculum

  8807• COMPONENTES DEL CURRICULUM: 1.- Que enseñar: contenidos y objetivos. 2.- Cuando enseñar: determinada secuencia de acción. 3.- Como enseñar: alcanzar los objetivos propuestos en relación con los contenidos seleccionados. 4.- Que, Como y cuando enseñar: es un elemento indispensable para asegurarse que la acción pedagógica response adecuadamente. • ÁMBITOS

• El Curriculum

  alexander199203EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CURRÍCULO |desde la antigüedad hasta nuestro días, el currículo se ha manifestado en las practicas educativas y pedagógicas. El termino currículo encierra una concepción polisémica, quiere esto decir que tiene y ha tenido numerosas acepciones. Etimológicamente se entiende por currículo “carrera o curso” en sus orígenes el

• El Curriculum

  Sandoval95El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar la educación en nuestro país. Al querer establecer una definición del concepto de curriculum, nos tenemos que remitir a conceptos muchos más

• EL CURRICULUM

  luzcsCURRICULUM El currículum vitae es una de las herramientas más importantes de tu vida profesional y todos debemos aprender a redactarlo y mantenerlo actualizado. El término es una locución latina que en español significa “carrera de la vida” y su objetivo es describir la experiencia laboral, preparación académica, conocimientos y

• El Curriculum

  cesaruiz09José Gimeno Sacristán y Ángel I Pérez Gómez La selección cultural del currículum En: el currículum: una reflexión sobre la practica España Morata, pp-65-105 El currículum agrupa diversas facetas de la cultura, del desarrollo personal y social, de las necesidades vitales de los individuos para desenvolverse en sociedad, destrezas y

• El Curriculum

  panfilajklvos de la educación dentro de un contexto social predeterminado por la escuela, el cual se fundamenta en los planes y programas que se toman como guías y herramientas que el docente necesita para realizar su labor de acuerdo a la cultura y contexto en el cual se está aplicando.

• El Curriculum

  apamEl currículum es un documento muy completo, lástima que este elaborado solo para un tipo de niños, es decir, que estos planes y programas están elaborados hoy en día con cuan tecnología se ve, el problema es que no todas las escuelas cuentan con tal tecnología. Así que, al introducirnos

• El Curriculum

  alrakadyerenEl curriculum dentro de la unidad se maneja como socializador y cultura ya que dicho termino es difícil de dar una definición del mismo, puesto que se considera una construcción cultural más que un simple concepto, ya que su significado implica que va cambiando durante el transcurso de los tiempos

• EL CURRICULUM

  francelygcTEMA: Un Modelo De Currículum Para La Enseñanza Obligatoria. Resumen: L educación escolar tiene una finalidad promover ciertos aspectos del crecimiento personal considerados importantes en el marco de la cultura del grupo, que no se producen. El crecimiento personales el resultado de la participación del niño en una amplia gama

• El curriculum

  kiyotzi_ykeoEL CURRÍCULUM El currículo es una herramienta didáctica que nos permite orientar la actividad académica, del mismo modo garantiza la homogeneidad e igualdad de la educación en el país. Este se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos y criterios de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en determinado

• EL CURRICULUM A PARTIR DE LA SOCIOLOGÍA-CONTENIDOS

  patrilauraEL CURRICULUM A PARTIR DE LA SOCIOLOGÍA O LA SOCIOANTROPOLOGÍA CONTENIDOS La fuente sociológica es una de las fundamentales ya que ayuda a establecer los contenidos que el alumno debe asimilar para ser un miembro activo de la sociedad, pero también orienta sobre otras cuestiones, por ejemplo, cómo elaborar un

• El Curriculum Basado En Competencias

  aufer175EL CURRICULUM BASADO EN COMPETENCIAS Los constantes cambios en los sistemas productivos, financieros, tecnología y ciencia, propician nuevas formas de vida, de producción y de trabajo, esto hace que la educación oriente sus propósitos a la formación de personas con habilidades y conocimientos que los lleve a aprender a lo

• El Curriculum Como Concurrencia De Practicas

  anaclietaAnálisis del libro El currículum: Una Reflexión Sobre la Práctica Gimeno Sacristán, J. 7.ª ed. (1.998), Madrid. Editorial Morata. Págs.424. Primeramente se interpretó la primera parte sobre La cultura, el currículum y la práctica escolar; cuyos contenidos se refieren a: Capítulo I, La Aproximación al concepto de currículum; Capítulo II,

• EL CURRÍCULUM COMO CULTURA SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR

  adriananavaarzEL CURRÍCULUM COMO CULTURA SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR. Al hablar del currículo como cultura social y escolar se hace necesario considerar la definición de cultura. Un punto de vista universalista la define como la totalidad compleja que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres, hábitos y capacidades adquiridos por el

• El Curriculum Como Disciplina Eductiva

  aisapece1.-Currículo como disciplina educativa: Es la concreción específica de un teoría pedagógica para volverla efectiva y asegurar el aprendizaje y el desarrollo de un grupo particular de alumnos para la cultura, época y comunidad de la que hacen parte. Es la manera práctica de aplicar una teoría pedagógica al aula,

• El curriculum como elemento indisoluble de la práctica docente.

  jamhammerjamGOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CURRICULUM DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ensayo (Avances): El curriculum como elemento indisoluble de la práctica docente. ALUMNA: ASESORA: 7 DE AGOSTO DE 2011. El curriculum como elemento indisoluble de la práctica docente. Introducción ****(Pendiente, hasta

• El curriculum como espacio de construccion de trayectorias escolares

  MaRya NuñezEL CURRICULUM COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE TRAYECTORIAS ESCOLARES NuÑeZ María del Carmen RESUMEN: La nueva ley de Educación Nacional, 26.206, ha incorporado muchos cambios con respecto a la Ley Federal de Educación. Uno de estos cambios es la obligatoriedad de la escuela secundaria, para todos los habitantes de la

• El currículum como expresión cultural

  idalia27INTRODUCCIÓN Abordare sobre un tema de gran interés ´´el currículum como expresión cultural así como los fundamentos y elementos de la reforma integral de la educación básica (RIEB) y los elementos que caracterizan el programa de estudios 2011 educación preescolar que es con el que actualmente trabajamos. El plan de

• El currículum como praxis

  345676El currículum como praxis: Luego de las relaciones que establece Grundy entre las nociones Aristotélicas y los intereses técnicos, prácticos y emancipadores de Habermas, el autor se posiciona desde el punto de vista de la emancipación para realizar una análisis sobre el nexo que posee este término con la postura

• El Curriculum Como Seleccion Cultural Teorias Y Modelos

  lacopeResumen de Lectura: La Epistemología de la Complejidad. E. Morin El autor Edgar Morin comienza por explicar la naturaleza del conocimiento científico clásico. Este conocimiento tiene el papel de explicar lo visible complejo por lo invisible simple. Con esto se refiere a que esta escuela de conocimiento se rige por

• El Curriculum Como Selección Cultural: Teorías Y Modelos.

  andisamiCurriculum termino polisémico. Tradición academicista: entiende al curriculum como una secuencia de potenciales experiencias, con el propósito de disciplinar a los alumnos y jóvenes. Tradición tecnológico-positivista: lo entiende como el conjunto de experiencias planificadas para que los alumnos consigan los objetivos de aprendizaje proyectados, según sus capacidades. Tradición interpretativa: nos

• EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS

  BAIR81EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS El origen del currículum como campo de estudio, no solo nace de un interés académico, sino de una preocupación social y política por tratar de resolver las necesidades y problemas educativos de un país. Conforme se sucede el desarrollo industrial y económico

• EL CURRÍCULUM COMO UNA PROPUESTA INSTITUCIONAL.

  BETTY_08TEMA3.- EL CURRÍCULUM COMO UNA PROPUESTA INSTITUCIONAL. LECTURA: criterios para un currículum básico Currículum está inmerso en un contexto social y educativo en el medio ambiente en el que la experiencia de aprendizaje se plantean se hacen efectivo y se evalúan; se hacen necesario un conjunto de criterios para evaluar

• El Curriculum De Mexico

  pameelbIntroducción. La necesidad por cubrir con las demandas económicas y estar en competición con los países de primer mundo siempre ha sido factor importante para que la educación de nuestro país tome el giro necesario para favorecer en cualquier esfera social, es por ello que desde los años --- los

• El Currículum Desde Una Mirada Humanista …retos Y Perspectivas Actuales

  aly_2109El currículum desde una mirada Humanista …retos y perspectivas actuales Por: Alicia pz. El objeto principal de este ensayo constituye una reflexión generada a partir de los interrogantes ¿qué es el currículum? ¿Cuál es el papel del docente en los desafíos del currículum actual?, cuestionamientos que varios autores se han

• El currículum desde una perspectiva normatizadora

  Lujan163El currículum desde una perspectiva normatizadora esta sustentado en un marco teórico que brinda argumento y explicaciones científicas,es un documento oficial donde se plasma el contenido a enseñar que previamente se se selecciono en base a las necesidades culturales de la sociedad. Los contenidos a enseñar es un recorte de

• El Currículum Docente

  KlauElabore un escrito donde explique con sus propias palabras los contenidos más importantes de la misma (concepto de currículum, elementos, oculto, vinculación entre cultura y práctica docente). Hace 30 años atrás se creía comúnmente que la educación era un campo mixto que demandaba un estudio interdisciplinar, dependiendo de sus propios

• El Currículum Educativo

  marysool19INDICE INTROCUCCIÓN 2 El currículum 3 Antecedentes del currículum. 4 Desarrollo de un programa por competencias. 7 Un programa por competencias para México 10 Conclusiones 13 Bibliografía 14 INDICE DE CUADROS Cuadro 1 Desarrollar un programa por competencias (Tardif, 2008) 9 Cuadro 2. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de

• El Curriculum En El Nivel Inicial

  brunitaAspectos documentos Los propósitos educativos La concepción de infancia La Las funciones de la Educación Inicial Los fundamentos pedagógicos La relación con las familias La articulación de los niveles educativos CBC Los propósitos educativos apuntan al desarrollo: * ético, es la realización plena como persona, sujetos críticos y responsables en

• El Curriculum En El Siglo XXI

  vilma21El nuevo contexto social del SIGLO XXI en que se sitúa el proceso educativo está inmerso en un conjunto de problemas, consecuencia de los grandes cambios sociales producidos por la globalización: nuevas marginaciones, grandes migraciones entre continentes, nuevas riquezas y nuevas pobrezas, nuevas necesidades de alfabetización, falta de recursos. En

• EL CURRÍCULUM EN LA ACCIÓN. LA ARQUITECTURA DE LA PRÁCTICA

  enenantesNosotros como maestros no deberíamos de abrumar de actividades a nuestros niños solo por cumplir un horario sin que al contrario debíamos tener de base el currículum y aun que hagamos pocas actividades que estén bien fundamentadas y de acuerdo a las necesidades de nuestros alumnos, puesto que el corrículum

• El Currículum En La Argentina

  fcass84Capítulo 3: “El currículum en la Argentina” Gvirtz, Silvina; Palamidessi, Mariano. Consignas de trabajo: 1) Caracterizar la tradición centralista y al modelo descentralizado del currículum. Pueden hacer un cuadro comparativo. 2) Leer el apartado de Breve historia del currículum en Argentina y solicitar en biblioteca algún diseño curricular de esa

• EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  corazonbluUNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único

• EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  letberEL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ACTIVIDAD PREVIA La educación obligatoria en México está constituida por dos niveles: la primaria y la secundaria. El artículo 3º Constitucional establece que la educación primaria y la secundaria son obligatorias, además de ser laica y gratuita para todos los mexicanos y que el

• El currículum en la educacion basica.Reconstrucción del currículum

  tristangaANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD 2 “EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACION BASICA” ACTIVIDADES DE DESARROLLO Tema 3. Reconstrucción del currículum Con el resultado del análisis de la lectura elabore un escrito donde: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor. La actividad que tenemos los profesores es una acción que

• EL CURRICULUM EN LA EDUCACIÓN DE UNA SOCIEDAD CAMBIANTE Y GLOBALIZADA

  rossyrcClaustro Universitario de Oriente EL CURRICULUM EN LA EDUCACIÓN DE UNA SOCIEDAD CAMBIANTE Y GLOBALIZADA “Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo” Glasow, Arnold H. INTRODUCCIÓN Actualmente el mundo está cambiando constantemente y se enfrenta a una serie

• El curriculum en la educación Reflexión, Ideas y conceptos

  letu23EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN Reflexión, Ideas y conceptos La educación, considerada como una planificación para el cambio de las condiciones de las personas que cambian a las personas. (La historia del currículum). Sin duda alguna, una ola enorme acompaña a las nuevas reformas educativas, en las políticas “de calidad”,

• El Curriculum En La Educacion Superior

  rubendvdINTRODUCCIÓN En nuestros días es común oír comentarios acerca de la educación en nuestro país, y lejos de ser halagos a la práctica docente, son más bien críticas negativas y cuestionamientos que hacen pensar que los profesionales de la educación no están haciendo bien su trabajo. En el trabajo se

• El Currículum en la educación Superior

  tomycardozoMÓDULO: El Currículum en la educación Superior Guía 1: Trabajo Individual DOCENTE: Magister Violeta Rolón ALUMNA: Tomasa Elizabeth Cardozo Arguello C.I: 3.810.448 ORIENTACIONES Elabora un ensayo donde argumentes sobre el Currículum en la Educación Superior. El ensayo tendrá una extensión de 10 páginas, para su elaboración deben utilizar las normas

• El Curriculum En La Educasion Basica

  giosanINTRODUCCIÓN Al analizar las siguientes lecturas podremos comprender la importancia de la educación básica y los diferentes niveles de creación del diseño curricular. Se muestran algunas controversias con respecto a la educación básica y del porqué ésta es obligatoria, al igual que se analizan el porqué de un currículum común

• EL CURRICULUM EN LA ESCUELA PRIMARIA

  mora84EL CURRICULUM EN LA ESCUELA PRIMARIA Resumen Este artículo surge de la necesidad de retomar un tema del cual todos somos parte; más los educadores, y que muchas veces no somos conscientes de ello, me refiero al currículum. Sobre el, existen diferentes definiciones y opiniones respecto a los elementos que

• El Curriculum En La Formación Docente

  DorisPerniaEl Curriculum en la formación docente El curriculum comprende el medio que conjuga las concepciones sobre la educación, las instituciones, la formación y fundamentalmente, contiene la concepción acerca del ciudadano que una sociedad aspira a formar. En ese sentido, el currículo constituye el referente mediante el cual se concretan las

• El currículum en la institución educativa

  Efrain CorvalanTrabajo N° 3 1-Leer del MGPC El currículum en la institución educativa ( pág. 33 a 36). 2- Elaborar una lista de preguntas que tengan respuesta en el texto. 3- Escribir tres ideas nuevas que encontraste. 2- - * ¿Qué importancia y que cambios aporta la enfatización del carácter prescriptivo

• El Curriculum En Mexico

  it3elINDICE Historia del currículum ……………………………………………………………………2 El currículum en México…………………………………………………………………..3 Programas curriculares en Educación Básica en México…………………………4 La Reforma Integral en Educación Básica 2009……………………………………5 Planteamientos finales………………………………………………………………….6 Conclusión…………………………………………………………………………………7 Bibliografía ………………………………………………………………………………..8 INTRODUCCIÓN En la actualidad el reto por mejorar el desempeño de la calidad de la educación dentro del nivel básico, se ha

• EL CURRICULUM EN MI PRACTICA DOCENTE

  UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD # 162 SUBCENTRO CHERAN EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ASESOR: SALVADOR HUAROCO DURAN. ALUMNA: Ma. GABRIELA VELAZQUEZ RAMIREZ. GRUPO Y GRADO: 4”A” Cherán, Mich., a 21 de enero del 2012 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………..1 INDICE………………………………………………………………………………………....2 INTRODUCCION……………………………………………………………………………...3 MI PRÁCTICA DOCENTE……………………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-MAESTRO…………………………………………………………4 RELACION

• El curriculum ensayo

  luis alberto ortiz canalesEl curriculum se construye en el proceso de configuración, implantación, concreción y expresión en determinadas prácticas pedagógicas como el resultado de diversas intervenciones que operan en el mismo llevado a este a diferentes tipos de prácticas o subsistemas como: políticas, administrativas, materiales institucionales pedagógicas entre otras. En este sistema no

• El currículum escolar

  Martha060465En el ámbito educativo el término currículum escolar es muy utilizado, porque con él nos referimos al plan de estudio o diseño escrito que los docentes siguen para impartir su clase ya que éste contiene, entre algunas cosas, cuales temas deben de ser vistos, como deben ser abordados y que

• EL CURRICULUM FLEXIBLE

  lizizipEl currículo flexible El cuurrículo Educativo actual confiere a la Escuela el adjetivo de “abierta” y “ flexible”. El origen de esta afirmación arranca una gran diversidad de ideologías. Como aquella que considera al Centro Educativo, como institución que aprende y se relaciona socialmente se le confieren una serie de

• EL CURRICULUM INTEGRAL

  SeijuurouEL CURRICULUM INTEGRAL Para Peñalosa carece de sentido hablar de curriculum si no tenemos bien claro que es educación. Únicamente con este concepto clarificado, es posible abordar la problemática curricular. CONCEPTO DE EDUCACIÓN * El desarrollo de la persona El termino educación viene de `educere´, que es `moverse´ o `fluir´,

• EL CURRICULUM MODELADO POR LOS PROFESORES

  zararamosEl curriculum moderado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos , no objetos , es decir , elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente

• El curriculum modelado por los profesores

  elvisederC:\Users\elviseder\Downloads\download.png C:\Users\elviseder\Downloads\SELLO DEL ESTADO.png http://www.consultanl.mx/imgs/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATERIA: Análisis Curricular Semestre Febrero 2018 Julio 2018 TAREA: Control de lectura #3 unidad 2 DOCENTE: LIC. Amílcar Garza NOMBRE DEL ALUMNO: ELVIS EDER TIENDA OVIEDO REGIÓN: GUADALUPE TELEFONO:83 3754 76 MATRICULA:********** GUADALUPE N.L. Mayo 12

• El Curriculum Moldeado

  marikrm3nEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES INCISOS: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor: La profesión docente no solo es algo eminentemente personal y creativo, sujeto a las posibilidades de la formación y el desarrollo del pensamiento profesional autónomo de los profesores, dirección e instrumentación de su

• EL CURRICULUM MOLDEADO POOR LOS PROFESORES

  adnerb1021ORGANOPONIA La organoponia es una antigua técnica que deriva de la hidroponía, conocida también, como semi hidroponía o geoponía. Este método consiste en colocar sustratos sólidos que cubran los requerimientos nutricionales necesarios para el desarrollo de las plantas. Se practica con mucho éxito en diferentes regiones del mundo, y en

• El Curriculum Moldeado Por Lo Profesores

  jobmar2012EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES Plantea la necesidad de analizar a los agente activos en el proceso, y este es el caso de los profesores, se dice que el currículum moldea a los profesores pero es traducido a la práctica por ellos mismos. A) Especificar los rasgos que caracterizan

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  mag32Capítulo 2. Los fundamentos del curriculum En el curriculum se concretan y toman cuerpo una serie de principios de índole diversa- ideológicos, pedagógicos, psicopedagógicos -que, tomados en su conjunto, muestran la orientación general del sistema educativo. Elaborar un diseño curricular supone, entre otras cosas, traducir dichos principios en normas de

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  eliasaurelianoEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  salazar21El curriculum moldeado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos, no objetos, es decir, elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente activo en el

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  jobmar2012RECURSOS FISICOS Y HUMANOS PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA Recursos del Plan y Programas de estudio Recursos del contexto o la comunidad Revistas Una cancha de basquetbol y futbol tijeras Pelotas Resistol Balones Periódicos Cuerdas Balones Conos Pelotas Aros Aros Costales Cuerdas Material de papelería Gis Red de vólibol

• EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES

  soficuenEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El currículum, es posible considerarlo como una práctica desarrollada que se encuentra conformado por una gran variedad de elementos físicos, humanos y psicológicos, el profesor es el primer elemento en la creación de este proceso por lo cual es el primer factor que considero

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  mfmv1994EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum moldea a los docentes, pero es traducida en la práctica por ellos mismos. La influencia es recíproca. Al ser éste una práctica, todos los que participan en ella son sujetos, no objetos, es decir, elementos activos En el profesor recaen determinaciones que

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  kjdjEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se entiende como un proceso de construcción dentro de la práctica y la institución. A modo de que el profesor va creciendo más dentro de su ámbito laboral, ya que es una forma de expresar su desarrollo social – aprendizaje, tanto dentro

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  mareliEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El currículum es, antes que nada, una practica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, donde el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de este proceso. Al reconocer al currículum

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  cinthiaaGpe1-.*El curriculum moldeado por los profesores*El texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activodentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzandiversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno

  dibri2010El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno Resumen Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o

• EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES.

  Lord1EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o aportar los

• El Curriculum Moldeado Por Loss Profesores

  llanos19Reporte de lectura El Curriculum Moldeado por los profesores Gimeno Sacristán, José y Ángel I. Pérez Gómez. “El curriculum: una reflexión sobre la práctica” España, Morata, 1991.pp. 196-216. Análisis Curricular Oscar A. castellanos Ramos 4.1 El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas

• El currículum nacional: Características y consideraciones

  Stephanie Juger CarreñoC:\Users\Abuela\Desktop\anop-convenio-4-instituto-iacc.png El currículum nacional: Características y consideraciones II Carol Juger Carreño Currículum en Educación Parvularia Instituto IACC 04 de mayo de 2019 ________________ Desarrollo A partir de la lectura del fragmento: 1.- Menciones cuál es el fundamento epistemológico (concepto de hombre) que se comenta en el fragmento En cuanto a