Temas Variados

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• El Curriculum En La Formación Docente

  DorisPerniaEl Curriculum en la formación docente El curriculum comprende el medio que conjuga las concepciones sobre la educación, las instituciones, la formación y fundamentalmente, contiene la concepción acerca del ciudadano que una sociedad aspira a formar. En ese sentido, el currículo constituye el referente mediante el cual se concretan las

• El currículum en la institución educativa

  Efrain CorvalanTrabajo N° 3 1-Leer del MGPC El currículum en la institución educativa ( pág. 33 a 36). 2- Elaborar una lista de preguntas que tengan respuesta en el texto. 3- Escribir tres ideas nuevas que encontraste. 2- - * ¿Qué importancia y que cambios aporta la enfatización del carácter prescriptivo

• El Curriculum En Mexico

  it3elINDICE Historia del currículum ……………………………………………………………………2 El currículum en México…………………………………………………………………..3 Programas curriculares en Educación Básica en México…………………………4 La Reforma Integral en Educación Básica 2009……………………………………5 Planteamientos finales………………………………………………………………….6 Conclusión…………………………………………………………………………………7 Bibliografía ………………………………………………………………………………..8 INTRODUCCIÓN En la actualidad el reto por mejorar el desempeño de la calidad de la educación dentro del nivel básico, se ha

• EL CURRICULUM EN MI PRACTICA DOCENTE

  UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD # 162 SUBCENTRO CHERAN EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ASESOR: SALVADOR HUAROCO DURAN. ALUMNA: Ma. GABRIELA VELAZQUEZ RAMIREZ. GRUPO Y GRADO: 4”A” Cherán, Mich., a 21 de enero del 2012 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………..1 INDICE………………………………………………………………………………………....2 INTRODUCCION……………………………………………………………………………...3 MI PRÁCTICA DOCENTE……………………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-MAESTRO…………………………………………………………4 RELACION

• El curriculum ensayo

  luis alberto ortiz canalesEl curriculum se construye en el proceso de configuración, implantación, concreción y expresión en determinadas prácticas pedagógicas como el resultado de diversas intervenciones que operan en el mismo llevado a este a diferentes tipos de prácticas o subsistemas como: políticas, administrativas, materiales institucionales pedagógicas entre otras. En este sistema no

• El currículum escolar

  Martha060465En el ámbito educativo el término currículum escolar es muy utilizado, porque con él nos referimos al plan de estudio o diseño escrito que los docentes siguen para impartir su clase ya que éste contiene, entre algunas cosas, cuales temas deben de ser vistos, como deben ser abordados y que

• EL CURRICULUM FLEXIBLE

  lizizipEl currículo flexible El cuurrículo Educativo actual confiere a la Escuela el adjetivo de “abierta” y “ flexible”. El origen de esta afirmación arranca una gran diversidad de ideologías. Como aquella que considera al Centro Educativo, como institución que aprende y se relaciona socialmente se le confieren una serie de

• EL CURRICULUM INTEGRAL

  SeijuurouEL CURRICULUM INTEGRAL Para Peñalosa carece de sentido hablar de curriculum si no tenemos bien claro que es educación. Únicamente con este concepto clarificado, es posible abordar la problemática curricular. CONCEPTO DE EDUCACIÓN * El desarrollo de la persona El termino educación viene de `educere´, que es `moverse´ o `fluir´,

• EL CURRICULUM MODELADO POR LOS PROFESORES

  zararamosEl curriculum moderado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos , no objetos , es decir , elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente

• El curriculum modelado por los profesores

  elvisederC:\Users\elviseder\Downloads\download.png C:\Users\elviseder\Downloads\SELLO DEL ESTADO.png http://www.consultanl.mx/imgs/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATERIA: Análisis Curricular Semestre Febrero 2018 Julio 2018 TAREA: Control de lectura #3 unidad 2 DOCENTE: LIC. Amílcar Garza NOMBRE DEL ALUMNO: ELVIS EDER TIENDA OVIEDO REGIÓN: GUADALUPE TELEFONO:83 3754 76 MATRICULA:********** GUADALUPE N.L. Mayo 12

• El Curriculum Moldeado

  marikrm3nEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES INCISOS: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor: La profesión docente no solo es algo eminentemente personal y creativo, sujeto a las posibilidades de la formación y el desarrollo del pensamiento profesional autónomo de los profesores, dirección e instrumentación de su

• EL CURRICULUM MOLDEADO POOR LOS PROFESORES

  adnerb1021ORGANOPONIA La organoponia es una antigua técnica que deriva de la hidroponía, conocida también, como semi hidroponía o geoponía. Este método consiste en colocar sustratos sólidos que cubran los requerimientos nutricionales necesarios para el desarrollo de las plantas. Se practica con mucho éxito en diferentes regiones del mundo, y en

• El Curriculum Moldeado Por Lo Profesores

  jobmar2012EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES Plantea la necesidad de analizar a los agente activos en el proceso, y este es el caso de los profesores, se dice que el currículum moldea a los profesores pero es traducido a la práctica por ellos mismos. A) Especificar los rasgos que caracterizan

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  mag32Capítulo 2. Los fundamentos del curriculum En el curriculum se concretan y toman cuerpo una serie de principios de índole diversa- ideológicos, pedagógicos, psicopedagógicos -que, tomados en su conjunto, muestran la orientación general del sistema educativo. Elaborar un diseño curricular supone, entre otras cosas, traducir dichos principios en normas de

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  eliasaurelianoEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  salazar21El curriculum moldeado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos, no objetos, es decir, elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente activo en el

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  jobmar2012RECURSOS FISICOS Y HUMANOS PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA Recursos del Plan y Programas de estudio Recursos del contexto o la comunidad Revistas Una cancha de basquetbol y futbol tijeras Pelotas Resistol Balones Periódicos Cuerdas Balones Conos Pelotas Aros Aros Costales Cuerdas Material de papelería Gis Red de vólibol

• EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES

  soficuenEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El currículum, es posible considerarlo como una práctica desarrollada que se encuentra conformado por una gran variedad de elementos físicos, humanos y psicológicos, el profesor es el primer elemento en la creación de este proceso por lo cual es el primer factor que considero

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  mfmv1994EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum moldea a los docentes, pero es traducida en la práctica por ellos mismos. La influencia es recíproca. Al ser éste una práctica, todos los que participan en ella son sujetos, no objetos, es decir, elementos activos En el profesor recaen determinaciones que

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  kjdjEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se entiende como un proceso de construcción dentro de la práctica y la institución. A modo de que el profesor va creciendo más dentro de su ámbito laboral, ya que es una forma de expresar su desarrollo social – aprendizaje, tanto dentro

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  mareliEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El currículum es, antes que nada, una practica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, donde el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de este proceso. Al reconocer al currículum

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

  cinthiaaGpe1-.*El curriculum moldeado por los profesores*El texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activodentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzandiversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno

  dibri2010El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno Resumen Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o

• EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES.

  Lord1EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o aportar los

• El Curriculum Moldeado Por Loss Profesores

  llanos19Reporte de lectura El Curriculum Moldeado por los profesores Gimeno Sacristán, José y Ángel I. Pérez Gómez. “El curriculum: una reflexión sobre la práctica” España, Morata, 1991.pp. 196-216. Análisis Curricular Oscar A. castellanos Ramos 4.1 El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas

• El currículum nacional: Características y consideraciones

  Stephanie Juger CarreñoC:\Users\Abuela\Desktop\anop-convenio-4-instituto-iacc.png El currículum nacional: Características y consideraciones II Carol Juger Carreño Currículum en Educación Parvularia Instituto IACC 04 de mayo de 2019 ________________ Desarrollo A partir de la lectura del fragmento: 1.- Menciones cuál es el fundamento epistemológico (concepto de hombre) que se comenta en el fragmento En cuanto a

• El Curriculum Nulo

  alexiaescuelaEl curriculum nulo • Si nos interesamos en las consecuencias de los programas de las escuelas, debemos considerar no solamente la curricula implícita y explicita de las escuelas sino también lo que las escuelas no enseñan. Lo que las escuelas no enseñan puede ser tan importante como lo que enseñan

• El Curriculum Oculto

  tavitoEl currículum oculto. Jurjo Torres Inicia describiendo de qué manera se cree que se han dejado atrás las teorías e ideologías educativas tradicionales; en una opinión subjetiva, en su mayoría sigue habiendo una tendencia al autoritarismo y a ver a la escuela como la segunda institución que reforma la sociedad

• El Curriculum Oculto

  AlixMunozAnalisis critico de la película escritores de la libertad El proceso de enseñanza aprendizaje ha cambiado, se trata ahora para el docente en el constante desafío de lograr una respuesta educativa partiendo del educando y no solo desde los programas educativos, de esta manera los alumnos, aun turistas, emprenden un

• El Curriculum Oculto

  patti1105El currículum oculto El currículum oculto surge como respuesta a necesidades de orden económico, político, social, cultural, pero también ideológico, por sus contenidos y fuerte carga de sus funciones morales y de una cierta reproducción social. El currículum oculto puede considerarse como el conjunto de sistemas de recompensas y expresiones

• El Curriculum Oculto

  EL CURRICULUM OCULTO: El siguiente documento relatara la importancia de la salud en nuestros alumnos, cómo los podemos ayudar dentro de la escuela, dentro de su contexto familiar y social, con ayuda de sus padres y la comunidad, mediante un plan de estudios o “curriculum oculto” que se pone en

• EL CURRICULUM OCULTO

  julissasebastianEL CURRICULUM OCULTO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. HABLANDO SOBRE CURRICULUM OCULTO NOS REFERIMOS ESPECÍFICAMENTE AL ÁMBITO EDUCATIVO, Y EN ESTE CASO AL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN ESTA EL CURRICULUM LA MAYORÍA DE LAS VECES NO SE VE PERO EXISTE EN EL PROCESO EDUCATIVO. Jackson (1968)._OPINO QUE SE TRATABA DE

• El Curriculum Oculto

  pao86SEMINARIO: TEORIA Y DESARROLLO DEL CURICULUM TEMA: “El curriculum oculto” Torres Jurjo (1920) Alumna: Fátima Arteaga Varios autores a principios del siglo pasado se empezaron a cuestionar el currículo, algunos de ellos buscaban medir la calidad educativa bajo los estándares de una realidad industrial, con sesgos positivistas se observa en

• El Curriculum Oculto Como Reproductor De Valores

  analauhhHasta hace poco, siendo honesta, no entendía con claridad cómo la escuela y los docentes en concreto, tienen la función compartida con la familia de formar en los alumnos una personalidad o identidad de valores, para generar en los niños y jóvenes, comportamientos “positivos” en cuanto a la convivencia social

• El Curriculum Oculto Del Sistema Educativo Mexicano

  kalinLA INTELIGENCIA CIEGA Se ha adquirido gran cantidad de conocimientos en base a la verificación empírica y lógica, pero sin embargo crece la ignorancia y la ceguera debido a: - La causa profunda del error no está en el error de hecho - Nueva ignorancia ligada al desarrollo mismo de

• El curriculum oculto en el nivel medio de la educación básica de los niños y niñas

  Sentellalibre1. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1 CONTEXTUALIZACIÓN Al empezar este trabajo, el primer punto es plantear el problema principal para poder desarrollarlo. ¿Cómo el curriculum oculto incide en la en el nivel medio de la educación básica de los niños y niñas de la escuela Dr. José Peralta

• El Curriculum Oculto Vinculado A La Evalucacion

  zurdo6102.6 El currículum oculto vinculado a la evaluación La práctica docente por sí sola implica la transmisión, tanto voluntaria como involuntaria, de un conjunto de valores, actitudes y posturas que en su conjunto forman el que se denomina currículum oculto. La evaluación por lo general y, la de la Educación

• El Currículum Oculto Y La ética Del Docente De Educación física

  jimmychatoTITULO: “CREATIVIDAD EN LA EDUCACION” ASIGNATURA TEORIA Y APLICACIÓN DE LA DIDACTICA EN LA EDUCACION BASICA DR. ERNESTO MICHEL GALINDO ASESOR ELABORADO POR: QUINTERO RUIZ JAIME TLAQUEPAQUE JALISCO A 25 DE JUNIO DEL 2011 INTRODUCCION: Hoy en día el termino calidad está presente en todos los ámbitos ya sea laborales,

• El curriculum par la escuela primaria argentina: continuidades y cambios a lo largo de un siglo.” Mariano Ismael Palamidessi

  florennciaaTrabajo Practico Integrador N°1 Enfoque Histórico Político de la Educación Argentina Libro: “Diez miradas sobre la escuela primaria” Flavia Terigi comp. Capitulo: “El curriculum par la escuela primaria argentina: continuidades y cambios a lo largo de un siglo.” Mariano Ismael Palamidessi La escolarización surgió como un instrumento clave para promover

• EL CURRICULUM PARA ACERCARNOS A SU COMPRENSIÓN

  josol03EL CURRICULUM PARA ACERCARNOS A SU COMPRENSIÓN, Osorio Villegas Margarita (2017). 1ª Pespectiva: una mirada desde la Didáctica. En esta perspectiva se menciona que el curriculo se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje y puede ser abordado como proceso o como proyecto, para cumplir esto último el profesor debe seguir

• El Curriculum Presentado A Los Profesores

  perezsalesFICHA DE LECTURA N°4 Gimeno Sacristán Sacristán, Gimeno (1998) “El currículum: Una reflexión sobre la práctica”; Morata, Barcelona.Capítulo V: “La política curricular y el curriculum prescrito” y Capítulo VI: “El curriculumpresentado a los profesores”I.Resumen Cap. V: El currículum debe entenderse dentro del contexto en el que se desarrolla, pues es

• El Curriculum Real, Oculto

  yajisLovatoCURRÍCULO FORMAL, REAL (O VIVIDO) OCULTO Tomado de Teoría y diseño curricular: Martha Cassarini Ratto . El currículum es visualizado, por una parte, como intención, plan o prescripción respecto a lo que se pretende que logre la escuela; por otra parte, también se le percibe como lo que ocurre, en

• El Curriculum Reverso Una versión curricular desde el aula hasta los sistemas

  17861378Este humilde escrito esta dedicado a quienes dejaron su vida Por educar sin corsettes , por amor, a nuestros chicos Sra Profesora Lucía Robaina Sra Profesora Marilee Gadea El Curriculum Reverso Una versión curricular desde el aula hasta los sistemas PÓLOGO En la construcción constante educativa , de todos los

• El Curriculum Vitae

  ilove_reggae_El Curriculum Vitae Funcional Carlos Pérez Castro Av. Andrés Avelino Cáceres 362, Ayacucho Tel. 5487963 – 985960749 / e-mail: cperez10castro@hotmail.com DNI. PERFIL PERSONAL Responsable de Marketing, con experiencia en el área comercial del sector salud. Capacidad demostrada en la dirección y coordinación de equipos, así como capacitación de nuevos clientes

• El currículum Vitae en español y cómo debe ser elaborado

  LOOBBOO1000El currículum vitae en español y cómo debe ser elaborado Elaboración del curriculum vitae Es importante tener en mente al momento de iniciar la elaboración del currículum vitae que éste cumple triple funciones: • Presentarse a un futuro empleador • Concentrar la atención sobre los aspectos más importantes de la

• EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  katyxiaUCI Educación con Calidad Humana UNIVERSIDAD DE CUAUTITLAN IZCALLI COORDINACIÓN EN POSGRADO COMENTARIO Nombre(S)/ Matricula(S) Olivera Cortes Catalina Fecha: 12 de septiembre de 2013 Nombre del curso: Seminario de Teoría y Diseño Curricular Nombre del profesor: Aroldo Damián Romero Actividad: Reporte EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (DEFINICION DE

• EL CURRICULUM Y LA CULTURA

  sandramariagomezEL CURRICULUM Y LA CULTURA TEMA 1. LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM. Se trata de un artículo “Vivir en la ciudad” diseño de la unidad didáctica del proyecto IRES para la enseñanza secundaria. En el que se ven problemáticas del “que enseñar”, “como

• EL CURRICULUM Y LA CULTURA

  p.1485EL CURRICULUM Y LA CULTURA El curriculum está formado por distintos aspectos que lo caracterizan y lo hacen valido ante una propuesta político – educativa y tales aspectos son aquellos como las costumbres, conocimientos, creencias, hábitos, valores etc. “Giroux reclama del maestro que como profesional con conciencia social debería convertirse

• El Curriculum Y La Ecoomia

  7560INFLUENCIA DE LA ECONOMIA EN CURRICULUM INTRODUCCION Decir que la economía y la educación son dos aspectos totalmente aislado es algo inexistente pues, no preexiste una sin la otra pues la economía asume un papel importante en el curriculum que se imparte en el sistema educativo influyendo en el directamente,

• EL CURRICULUM Y LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

  a7x_777U.II.- EL CURRICULUM Y LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE. 2.1.- La integración de ideas y práctica. Sin contenido no hay enseñanza ni aprendizaje, por lo que el currículum aporta una estructura organizada de conocimientos, un sistema tecnológico de producción, un plan de instrucción, un conjunto de experiencias de aprendizajes y la

• El currículum y los contenidos escolares.

  Iris1401ESCRITO No. 2 Tema: El currículum y los contenidos escolares. Los contenidos escolares que se encuentran en el curriculum son los programas educativos, conocimientos, habilidades, valores y actitudes que los gobiernos determinan que deben aprender los niños en su camino escolar. La humanidad a través de los años ha acumulado

• El currículum y los procesos de escolarización del saber

  Juli MaldonadoEl currículum y los procesos de escolarización del saber La idea central que se desarrolla es que el contenido escolar es una construcción específica del ámbito educativo y no un reflejo de la producción social del saber. ¿De dónde provienen los contenidos escolares? Según Stenhouse, la escuela es un distribuidor

• El curriculum y los procesos de escolarización del saber - F. Terigi

  Diego PaciniEl curriculum y los procesos de escolarización del saber - F. Terigi La transmisión del conocimiento socialmente significado De donde provienen los conocimientos escolares? * Relación entre la cultura y la escuela, entre los saberes y las prácticas socialmente construidos y los contenidos escolares. * Los ámbitos de referencia del

• EL CURRÍCULUM Y SU APLICACIÓN

  GiovanamirandaDOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEGUNDO SEMESTRE ASIGNATURA: TEORÍA CURRICULAR ENSAYO EL CURRÍCULUM Y SU APLICACIÓN ASESOR: DR. JORAM MARTÍNEZ NARVÁEZ PRESENTA: JESSICA BRUNO GÓMEZ H. ZITÁCUARO, MICH AGOSTO 2019 INTRODUCCIÓN Con el paso del tiempo se ha estudiado el impacto que tiene el estudio y aplicación de los

• El Curriculum Y Su Contenido

  daraco93Tipos de curriculum. 1. Currículum Oficial: Esta descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire alcanzar mediante la aplicación de esos planes. La experiencia nos ha demostrado que el currículum oficial no es inflexible,

• El Curriculum Y Sus Caracyeristicas

  angiieramoxEl término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los

• EL CURRÍCULUM, LA TEORÍA DETRÁS DEL GÉNESIS

  Yunuen1611EL CURRÍCULUM, LA TEORÍA DETRÁS DEL GÉNESIS El presente trabajo busca dar un acercamiento a los orígenes del currículum, desde lo teórico hasta lo epistemológico, se dará un acercamiento a los procesos que se llevan a cabo para crear un currículum y cómo es que este se construye a partir

• El currículum: concepto

  carla1490El currículum: concepto El término currículum proviene de la palabra latina currere, que hace referencia a una carrera, a un camino que debe ser realizado y, por lo tanto, presentado y conocido por la persona que desea recorrer dicho camino. Se desprende de aquí que, la escolaridad es un camino

• El curriculum: más allá de una teoria de la reproducción S. Kemmis

  Marcs07El curriculum: más allá de una teoria de la reproducción S. Kemmis Capítulo VI Hacia el restablecimiento del debate y de la teoria de la educación La experiencia de la burocracia Comenzaremos con dos conceptos clave, el primero es la escolarización el cual proviene de la dualidad estado sociedad, esta

• El Curriculum: Un Acercamiento Profundo Al término Y Los Desafíos Que Presenta En Las Instituciones Educativas

  cidboosEl curriculum: un acercamiento profundo al término y los desafíos que presenta en las instituciones educativas Por Nachyelly Buitrón Morales Número 26 Introducción El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para

• El curriculum: un acercamiento profundo al término y los desafíos que presenta en las instituciones educativas

  izzascobarEl curriculum: un acercamiento profundo al término y los desafíos que presenta en las instituciones educativas Introducción El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar la educación en nuestro país.

• El currículum: una reflexión en la práctica

  jesus2993El currículum: una reflexión en la práctica Dentro de esta perspectiva el currículo es concebido como un curso de estudio, como un cuerpo organizado de conocimientos que se transmiten sistemáticamente en la escuela. En la transformación procesual del currículo existen seis niveles o fases: el currículo prescrito, el currículo presentado

• EL CURRICULUM: ¿LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA O UN ANALISIS DE LA PRÁCTICA?

  Andoni ZerepEL CURRICULUM: ¿LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA O UN ANALISIS DE LA PRÁCTICA? Desde muy pequeños el ser humano comienza a tener contacto con el mundo de la educación de una forma u otra, ya sea por experiencias cotidianas, poseer conocimientos acerca de la enseñanza y de cómo ésta se

• El Curricuum Formal El Real Y El Oculto

  yacsiEl currículum formal, el real y el oculto» Y sobre todo de qué manera surgen, operan e interactúan entre sí. En este sentido el CURRÍCULUM FORMAL -o propuesto- concibe a la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje en su estructuración metodológica en cuanto a fines, recursos, técnicas y condiciones contextuales

• El Curruculo

  irismarfabiola1. ¿Como se estructura el currículo? Este currículo ha sido producto de una constante evolución que desde hace mucho tiempo se ha ido gestando en el Sistema Educativo venezolano, hacia la recuperación de sus ideales, la cultura y los valores que de alguna u otra manera permiten la transformación que

• El Curso Académico de Cultura Política

  PROTOCOLO ACADÉMICO CURSO CULTURA POLÍTICA 90007 Nombre del curso Cultura Política 90007 Palabras clave Cultura, política, cultura política, paradigmas políticos, partidos políticos, libertad, democracia Institución Universidad Nacional Abierta y a Distancia Ciudad Bogotá- Colombia Autor del protocolo Carlos Andrés Martínez García Año 2012 Unidad académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes

• El curso académico Metodología del Trabajo Académico

  leanisvegaEl curso académico Metodología del Trabajo Académico, tiene como finalidad ampliar en el estudiante la fundamentación teórica y técnica sobre como llegar a ser su propio gestor en el proceso educativo. De acuerdo a lo anterior el estudiante llegará a la autonomìa: Seleccione una respuesta. a. Cuando aplique adecuadamente las

• El curso alto de un río

  eneidaglLos ríos Los ríos son corrientes de agua más o menos permanentes / temporales. Se originan en un lugar que se llama nacimiento / cauce y llegan a lo que se conoce como meandro / desembocadura. ( desembocan en otro río, en el mar o en un lago). Los ríos

• El Curso Completo de inglés

  El Curso Completo de inglés (Gramática) enseñanza de idiomas. El curso completo de inglés (gramática) Objetivo general del curso completo de inglés (gramática): Al terminar el programa, el alumno adquirirá las habilidades de "escuchar, leer, escribir, y dialogar” en inglés, construyendo las oraciones a su gusto, mediante la información dada

• El curso de "Sistema de gestión de la seguridad"

  jcrs22Dependiendo de los modelos utilizados o de las necesidades del negocio, también son parámetros a tener en cuenta: • Autenticidad: La información es lo que dice ser o el transmisor de la información es quién dice ser. • Trazabilidad: Poder asegurar en todo momento quién hizo qué y cuándo lo

• El curso de alimentación saludable y actividad física para padres

  AnnypermiakovaEl curso de alimentación saludable y actividad física para padres 1. Justificación Según OMS (2021), desde 1975 la obesidad se ha triplicado en todo el mundo y en 2016 habas más de 340 millones de niños y adolescentes con sobrepeso u obesidad. El factor fundamental del sobrepeso “es un desequilibrio

• El curso de antropología

  ariellezamaProtocolo FICHA TÉCNICA Nombre del curso Antropología Palabras clave Antropología, hombre, cultura, escenarios de interacción, construcciones de identidad , antropología filosófica, antropología biológica, antropocentrismo, teocentrismo, mito, rito, evolución, identidades, alteridad, pluralidad, virtualidad, globalización, genero, sistemas jurídicos, mercado, circuitos Institución Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Ciudad Bogotá, Colombia

• El curso de Derecho

  rgferwgcregCULTURAL SUCRE, A. C. (6824) NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DERECHO CLAVE: 1601 Plan de Estudios 1997 Ciclo Lectivo 2021-2022 NOMBRE DEL PROFESOR: HÉCTOR GONZALO MARDUEÑO RITZ GRUPO(S): AREA III HORARIO: Miércoles. TOTAL DE HORAS POR SEMANA: Dos por grupo TOTAL DE HORAS TEÓRICAS: Dos TOTAL DE HORAS PRÁCTICAS: Cero PRESENTACIÓN:

• El curso de Ética Profesional

  pamelaveraPRESENTACIÓN El curso de Ética Profesional tiene el propósito de poner al estudiante en reflexión activa, es decir, en la comprensión de la labor profesional en la cual se vayan a desempeñar. De tal manera que este curso no pretende llegar ser el estudio de un “manual” de relaciones humanas

• El curso de física general

  KATEHUININTRODUCCION En esta actividad se realiza un mapa conceptual donde se identifica el protocolo del curso física general con el cual se identifican las diferentes características del curso incluyendo los objetivos generales y contenido de cada una de las unidades didácticas con el fin de tener una idea inicial del