Temas Variados

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• Evaluación Final Individual En Preescolar

  MaggyprincessCICLO ESCOLAR: 2011-2012 Preescolar 2° grado, grupo “A” Evaluación individual Nombre: Alejandra Rojas Samudio DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA Es una niña tranquila, respetuosa, juguetona, apoya a sus compañeros cuando ve que lo requiere, manipula y explora objetos desarrollando su psicomotricidad y saberes, evita agredir a sus

• EVALUACIÓN FINAL INGLÉS II BACHILLERATO SEGUNDO SEMESTRE

  Alejandra YoshinoEMSAD 03 HUAUTLA, TLALQUILTENANGO MORELOS DATE: _________________________________________________________________________ LAE II FINAL TEST Departamento de comunicación y lenguaje. Semester: 2nd NAME: _________________________________________________________ A. GRAMMAR. Instructions: Look at the example and complete de sentences and questions. 1. The kids were at a birthday party Negative:_____________________________________________________________________. Question: ____________________________________________________________________? 2. Jane was very sick. Negative:_____________________________________________________________________.

• Evaluación Final Introducción A La Licenciatura En Ingles Como Lengua Extranjera Unad

  lauespaloINTRODUCCIÓN Es necesario decir que en Colombia en la mayoría de las instituciones educativas privadas y publicas el Inglés no pasa de ser una asignatura mas, desafortunadamente es evidente que muchas veces la preparación de los docentes en esta área es muy escasa, saben hablar Ingles pero no saben enseñarlo,

• EVALUACION FINAL JARDIN DE NIÑOS: HERBERT SPENCER

  myapalomaEVALUACION FINAL JARDIN DE NIÑOS: HERBERT SPENCER CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 31DJN0145V ZONA 20 MAXCANU YUCATAN CALLE 13 SIN NUMERO ENTRE 26 Y 28 COL LAZARO CARDENAS ALUMNO: ANGEL ALEJANDRO CAMPO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse manteniendo una atencion y una logica en las

• EVALUACION FINAL JARDÍN DE NIÑOS: “JUSTO SIERRA”

  agua2chilEVALUACION FINAL JARDÍN DE NIÑOS: “JUSTO SIERRA” ALUMNO (A): BENITES GUERRA HASSAN GRADO: 1° LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad, conoce algunas letras y no le gusta mucho escribir algunas palabras cortas, prefiere jugar o platicar con sus amigos. PENSAMIENTO

• EVALUACIÓN FINAL LEY TRIBUTARIA GENERAL

  Natali.1980Hola Natalia, Estos son los comentarios a tu prueba, CASO LOSTRIBUTOS f. El otorgamiento de licencias urbanísticas es una tasa. EL IBI, tiene como hecho imponible la titularidad de bienes inmuebles que cumplen determinadas características. CASO DETODOUNPOCO RETENCIONES IRPF Están sin resolver los apartados b) y c) IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES

• EVALUACION FINAL LOGISTICA INTEGRAL

  JHONFCREVALUACION FINAL LOGISTICA INTEGRAL 256594_28 PRESENTADO POR: FREDDY ALEXANDER SANABRIA HERNANDEZ C.C. 1098666905 DIEGO ARMANDO SUAREZ C.C 1096946020 MAYRA TERESA REYES JHON FREDDY CARDOZO C.C. 1095927773 TUTOR: WILLIAM GERMAN ORTEGON CARROSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD INGENIERIA INDUSTRIAL JUNIO DE 2015 BUCARAMANGA Actividad 1. Cada uno de

• Evaluacion Final métodos Deterministicos

  dunga2013METODOS DETERMINISTICOS PROYECTO FINAL INTEGRANTES Deiby Eduardo Caicedo COD: 76.045.426 Juan Pablo Ibarbo COD: 76.045.426 Leidy Tatiana Díaz COD: 34.615.707 Diana Carolina Muñoz Grijalba COD: 1.062.285.383 GRUPO No: 153 TUTOR BENJAMIN GONZALEZ ORTIZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIRTA Y A DISTANCIA – UNAD MAYO DE 2015 INTRODUCCIÓN Al desarrollar la Actividad Proyecto

• EVALUACION FINAL MOMENTO 4

  eyrubiorlogo_unad_normal SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES EVALUACION FINAL MOMENTO 4 ELIDA YALILE RUBIO ROMERO Código: 1.118.543.854 MARIA ANGELICA TORRES AGUILAR Código: 1.116.548.416 MILENA LANCHEROS GRUPO: 102059 _ 78 PRESENTADO A MIGUEL ANTONIO CARO BLANCO Tutor. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA / UNAD EVAUACIÓN

• Evaluacion Final Organizacion Comunitaria

  AlfabelisRom1EVALUACION FINAL GISELA PARRA BANQUET, Código: 1.030.552.082 MAYREN OROZCO RIOS, Código: 29.505.171 YAMIRA ALEJANDRA MARTINEZ ARRIETA, Código: 1.101.452.503 JUANA SIRLEY CURBELO CARIBANA, Código: 41.255.326 JOSE AUGUSTO CARDENAS, Código: 1.033.682.840 Tutor: María Susana Ramos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOGIOS ECACEN

• EVALUACION FINAL PARA 3er GRADO

  NORELENEVALUACION FINAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SU LENGUAJE ES CLARO, ENTENDIBLE EXPRESANDO CON COHERENCIA SUS IDEAS Y SOLICITA LA PALABRA PARA PARTICIPAR DURANTE LAS CONVERSACIONES GRUPALES. MANTIENE ATENCION AL CONVERSAR CON OTROS NIÑOS Y ADULTOS CENTRANDOSE EN UN TEMA POR PERIODOS CADA VEZ MAS PROLONGADOS Y SIGUIENDO LA SECUENCIA LOGICA EN

• EVALUACION FINAL PARA ALUMNOS D PRIMER GRADO DE PREESCOLAR

  iregarciaramirLenguaje y comunicación: Jugar a decir palabras que comiencen con la letra de su nombre para que logre reconocerlo. Pensamiento matemático: Contar diversos objetos y representar la cantidad con dibujos, palitos, números. Exploración y conocimiento del mundo: Cuestionar de manera sencilla sobre diversos fenómenos naturales e investigar junto con ellos

• Evaluacion Final Para El Ingreso A UBP. Bill Gates: Lo Que Conocemos Sera Obsoleto En Poco Tiempo Extraído Del Diario La Voz Del Interior Del Miércoles 31 De Octubre De 2001. A Partir De Ello Y, En Base A Las Herramientas De Comprensión De Textos, Sel

  davored“Mucho de lo que conocemos hoy será obsoleto en poco tiempo…” Con esta afirmación, explica lo que pasa con la tecnología con el paso del tiempo, lo que se ve claramente en la evolución de los teléfonos celulares, las computadoras personales, etc., que cada pocos meses, y a más tardar

• Evaluacion Final Para Niños De 3er año De Preescolar

  yeimadiJardín de niños “Estado de Baja California Norte” C.C.T. 12DJN2984O EVALUACION FINAL Nombre: Harry Aquino Ramírez Grupo:3°A Ciclo Escolar: 2011-2012 CAMPO FORMATIVO DESCRIPCIÓN Lenguaje y comunicación Es un niño muy tímido le cuesta mucho trabajo participar en clase es necesario darle confianza, en casa lo apoyan un poco pero aun

• Evaluacion Final Para Niños De 3er año De Preescolar

  azulalecs2411Jardín de niños “Estado de Baja California Norte” C.C.T. 12DJN2984O EVALUACION FINAL Nombre: Harry Aquino Ramírez Grupo:3°A Ciclo Escolar: 2011-2012 CAMPO FORMATIVO DESCRIPCIÓN Lenguaje y comunicación Es un niño muy tímido le cuesta mucho trabajo participar en clase es necesario darle confianza, en casa lo apoyan un poco pero aun

• Evaluacion Final Para Niños De 3er año De Preescolar

  nellyrotJardín de niños “Estado de Baja California Norte” C.C.T. 12DJN2984O EVALUACION FINAL Nombre: Harry Aquino Ramírez Grupo:3°A Ciclo Escolar: 2011-2012 CAMPO FORMATIVO DESCRIPCIÓN Lenguaje y comunicación Es un niño muy tímido le cuesta mucho trabajo participar en clase es necesario darle confianza, en casa lo apoyan un poco pero aun

• EVALUACION FINAL PLAN DE NEGOCIO

  EVALUACION FINAL PLAN DE NEGOCIO Juan Pérez estudiante de la UNAD es contratado para realizar un estudio de factibildad bajo la siguiente información: Se desea crear una empresa que se dedique a la produción y comercialización de camisetas, y determina que su mercado objetivo será dirgido a los dos grupos

• Evaluacion Final Por Campos

  betsy011082SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REPORTE DE EVALUACIONES DEL ALUMNO DE SEGUNDO GRADO ESCUELA: J.N Niño Francisco Márquez Clave CT: 02EJN0054H CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Turno: M Grado: 2do. Grupo: B NOMBRE: AJEJANDRO ARELLANO VALENZUELA NEE: EVALUACION DE FIN DE CICLO ESCOLAR DE LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo personal y social: Alejandro es

• EVALUACIÓN FINAL POR POA ENSAMBLADORA DE AUTOS, LEÓN

  caatejadaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías Contenido Momento 2 EVALUACIÓN FINAL POR POA ESTUDIO DE CASO “ENSAMBLADORA DE AUTOS, LEÓN” MÉTODOS PROBABILÍSTICOS 104561_75 CARLOS A. CARVAJAL SUESCÚN - C.C 70.142.514 xxx – C.C xxx xxx – C.C xxxx JUAN CAMILO ZAPATA

• EVALUACIÓN FINAL POR PROYECTO-Competencias Comunicativas UNAD

  llrubiotIntroducción Plantar un auto aprendizaje por medios de retos de superación personal, ayuda a identificar que tanto hemos aprendido y evolucionado en nuestra trayectoria en la universidad, lo cual nos capacita como personas y profesionales, mostrando mejoras de lectura y análisis las cuales podemos destacar gracias a un método evaluativo

• Evaluacion Final Preescolar

  lauraesquivelJARDIN DE NIÑOS CON SERVICIO MIXTO “EMMA RAMIREZ RAMOS” CLAVE: 28DJN0141L Zona 12ª. Sector 16 Ave. Puerto de Mazatlán # 217 Col. San Germán Cd. Miguel Alemán Tamaulipas Tel. (897) 972 13 86 Correo electrónico: jnemmaramirezramos@hotmail.es EVALUACION FINAL INDIVIDUAL Nombre de niño (a): Alexis Hernández Servín. Grado: 2º. Grupo: “A”

• Evaluacion Final Preescolar

  jeye_17EJEM. DE UNA EV FINAL INFORME FINAL INDIVIDUAL DATOS DE LA ESCUELA Y DEL ALUMNO CAMPOS FORMATIVOS EVALUACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las

• Evaluacion Final Preescolar

  SauletEvaluaciones finales Su lenguaje es claro y fluido, le agrada compartir experienciaspersonales significativas. Le gusta escuchar la lectura de cuentos, así como jugar a interpretar los dibujos de libros y cuentos. Sabe mantener y estructurar un diálogo con sus iguales y también con losadultos. Conoce la función social del lenguaje

• Evaluación Final Preescolar

  GelyKittyEVALUACIÓN TERCER PERIODO Nombre: Lorena Grado y Grupo: 3 kinder Fecha: Junio, 2012 Lore: Eres una niña que has destacado por tu inteligencia, amistad y perseverancia. Verdaderamente ha sido un placer haber trabajado contigo durante este ciclo. Muchas felicidades Lore. Estamos seguras que la Primaria te encantará. Te presentará nuevos

• Evaluacion Final Preescolar

  muybienrossNOMBRE DEL ALUMNA: AMERICA VIANEY DAMIAN CRUZ NOVIEMBRE América es una pequeña que al inicio del siclo escolar presentaba mucha angustia ya que es muy apegada a su familia, convive con personas adultas la mayoría del tiempo y su adaptación fue lenta pero con ayuda de los padres de familia

• Evaluacion Final Preescolar

  herepagaALUMNO: PAMELA ABIGAIL JASSO CARRIZALES EVALUACION: INICIAL O DIAGNOSTICA. SEPTIEMBRE 2013. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Pamela desde un principio del ciclo escolar ha demostrado ser una alumna trabajadora y también muy expresiva, manifiesta sus sentimientos pero únicamente con sus compañeros, por las mañanas le gusta saludar, en un principio del

• Evaluacion Final Preescolar

  gabyolaJonathan Se muestra autónomo en las actividades que se realizan, es participativo y acertado en sus respuestas, respeta las normas y reglas que se establecen para los juegos y actividades dentro y fuera del aula; se integra a sus compañeros sin dificultad, es muy sociable, es cortes con sus compañeros

• EVALUACION FINAL PREESCOLAR. campo formativo

  RUBENHENRYINFORME DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SESION: __________ Nota: el presente cuadro recaba las aportaciones al primer momento (punto 4, 5, 6, 7 Y 10) PRIMER MOMENTO ¿QUÉ APRENDIMOS? (da cuenta de los aprendizajes adquiridos, y la influencia del trabajo entre colegas, para guiarse tome en cuenta los 7 indicadores de

• EVALUACIÓN FINAL PROYECTO 1

  ANGELITA_0129PROYECTO DIDÁCTICO-EXAMEN FINAL ZONA ESC: 079 CICLO ESC. 2013-2014 CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR ZONA ESC. 079 Periodo: del _30_ de junio al __11___ julio del 2014 6º. GRADO GRUPO A NOMBRE DEL PROYECTO O CONFLICTO COGNITIVO:_________BRASIL 2014__________________________________. Práctica social del lenguaje:__ Escribir biografías y autobiografías para compartir__________________________________________________ Productos finales: Exposición visual,

• Evaluacion final psicologia evolutiva

  felisaalarcon1. Redes sociales. Breve definición de redes sociales (Según documento sugerido en contenidos del curso) Identifique las redes sociales en el caso Juan Cuales redes sociales fortalecería, según la información del caso Juan. Las definiciones de red social son agrupadas por G. Pérez (1997; 70) en dos corrientes: analítica y

• Evaluación Final Riesgo e Instrumentos

  kriss537Evaluación Final Riesgo e Instrumentos. Instrucciones. Estimados Estudiantes, el siguiente caso deberá ser resuelto en pareja (o individual) y enviado a mi mail antes de las 23:59 del día 26 de Junio. El caso integra el uso y toma de decisiones de instrumentos financieros, así como también el cálculo del

• EVALUACION FINAL TERCERO DE PREESCOLAR.LOGROS Y DIFICULTADES FINALES.

  SARITAJARDIN DE NIÑOS “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” C. C. T. 15EJN0449W EVALUACION FINAL TERCER GRADO GRUPO B ALUMNO: ALVAREZ ALVAREZ CRISTIAN ARTURO LOGROS DIFICULTADES Manifiesta facilidad de la expresión oral, le encanta relacionarse con sus compañeros y maestros, logrando con ello una mejor fluidez en su lenguaje, es participativo y

• Evaluación Final Unidad 1 De Fisica Y Su Matematica

  hermes_2904_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 cuando todas las moléculas de ambos cuerpos tienen la misma energía cinética o, en otras palabras, cuando los dos cuerpos tienen la misma temperatura. Como el calor fluye sólo cuando los dos cuerpos tienen diferentes temperaturas entonces al llegar al equilibrio térmico ya

• Evaluacion Final Unidad 4

  aglezs69Evaluacion Unidad 4 GeamoetriaAnalitica EAD 100% Correcto 1. Si queremos que represente Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 una parábola vertical, se debe cumplir que: . a. A=0, B≠0, C≠0 Incorrecto b. A=0, B≠0, C=0 Incorrecto c. A=0, B=0, C≠0 Incorrecto d. A≠0, B=0, C=0 Correcto ¡Muy bien! Una parábola vertical implica que la ecuación

• Evaluación Final Unidad 4 Fisica Y Matematica I

  agnaUn imán natural también es conocido como: . a. Ferromagneto b. Electroimán c. Paramagneto d. Magnetita Muy bien, has recordado que en la naturaleza los imanes están formados por óxido ferroso y que es conocido como magnetita. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una manera muy

• EVALUACIÓN FINAL – MODULO ASPECTOS LEGALES

  madagascar17EVALUACIÓN FINAL – MODULO ASPECTOS LEGALES. Preguntas y Respuestas: 1. Concepto de Derecho, en la acepción jurídica de la palabra. Es un conjunto de normas creadas por el estado para regular la conducta externa de la sociedad y que en caso de incumplimiento está prevista una sanción. 2. Diferencia entre

• Evaluación Final – Prueba Objetiva Abierta (P.O.A)

  esnelaaEjercicios Fase 6 Evaluación Final – Prueba Objetiva Abierta (P.O.A) Presentado por: Jariel Vega Duran Código 9.692.930 Ingrid Lorena Claro Código:1.091.594.288 Lina Marcela Reyes Código: 1.064.721.020 EsnelaMejia Morales Código: 1.064.713.606 Igdari Quintero Código:1.066.094.074 Tutor Edwin BlasniloRua Grupo: 100408_256 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Administrativas, contables Económicas

• Evaluación final, comercio y negocios internacionales

  alexsanchez82COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES EVALUACION FINAL PRESENTADO A TUTORA: NANCY YANETH GARAVITO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DUITAMA, BOYACA DICIEMBRE, 2014 * Reflexión individual (máximo 2 paginas) sobre los trabajos realizados de manera grupal en las fases 1, 2 y 3 En esta materia de comercio y negocio

• Evaluacion final.

  Maiie Jimenez1. ¿Cuáles son las principales razones por las cuales en México se dificulta el trabajo en equipo? Falta de cohesión, las normas y roles no están bien establecidos, la comunicación es deficiente, los objetivos están divididos, es necesario que se construya confianza y sentido de pertenencia, que las decisiones de

• Evaluacion Financiera

  pipo5069EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Como herramienta primordial en la evaluación de los proyectos de inversión las matemáticas financieras (que ya conocemos y dominamos) juegan un papel determinante ya que las métricas utilizadas para tal efecto se valen de ellas al momento de la valuación financiera. La valuación financiera

• Evaluación Financiera

  gmyyFormulación y Evaluación de Proyectos Juan Manuel López Evaluación financiera Tiene por objeto estudiar la factibilidad de un proyecto desde el punto de vista de sus resultados financieros. Por consiguiente, los ingresos y costos se calculan en términos monetarios a los precios de mercado vigentes. La evaluación financiera considera el

• Evaluacion Financiera

  yulissa712TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO PRODUCTO: calzado deportivo mercurial PRODUCTO: CALZADO TUBULAR PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: UND DE PDN

• Evaluacion Financiera

  antonio211995Formulación y evaluación financiera de proyecto Proyecto: Un Proyecto es una técnica que busca recopilar, crear y analizar en forma sistemática un conjunto de antecedentes económicos que permitan juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa. Las seis (6) fases del ciclo de

• EVALUACIÓN FINANCIERA

  lopez..UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CAMPECHE G:\logo-contadores.jpg INGENIERIA FINANCIERA Y FISCAL CARRERA: INGENIERÍA FINANCIERA FISCAL Imagen relacionada PERIODO: MAYO-AGOSTO 2017 CARRERA: INGENIERÍA FINANCIERA FISCAL MATERIA: EVALUACIÓN FINANCIERA INTEGRANTES: LEYVA RIVERA ARACELY GUZMAN SAENZ MARISOL GORDILLO GARCIA DIANA CRISTHEL DOCENTE: L.E. RENE CORNELIO PÉREZ GRADO: 9VNO GRUPO: B FECHA: 06/JUNIO/2017 PERIODO: MAYO-AGOSTO FECHA:

• EVALUACIÓN FINANCIERA DE DISTRIBUCIONES FLORES.

  Marco Herrera TrochezC:\Users\Cinthia Almendares\Documents\UNITEC, MASTER\unitec2.jpg UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA FACULTAD DE POSTGRADO Tópico Avanzado en Gerencia de Finanzas I Capital de Trabajo Caso 2: Distribuciones Flores CATEDRATICO: Beatriz Chávez Soto SUSTENTADO POR: Olga Darceny Tejeda - 40953008 Sandra Lisseth López - 21513122 Marco A. Herrera - 21543006 Junio 2016 EVALUACIÓN FINANCIERA DE DISTRIBUCIONES

• Evaluación Financiera De Proyectos

  yascarliÍNDICE Introducción Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión -------------------------------4 Técnicas para la Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión -----------4 Valor Presente Neto (VPN) ---------------------------------------------------------5 Índice de Rentabilidad (IR) ----------------------------------------------------------6 Periodo de Recuperación de la Inversión (PRI) ----------------------------------7 Tasa Interna de Rendimiento (TIR) ------------------------------------------------8 Conclusión INTRODUCCIÓN Al analizar este tema de

• Evaluación Financiera de Proyectos

  staecy04I. INTRODUCCION La Evaluación Financiera de Proyectos es el proceso mediante el cual una vez definida la inversión inicial, los beneficios futuros y los costos durante la etapa de operación, permite determinar la rentabilidad de un proyecto. Antes que mostrar el resultado contable de una operación en la cual puede

• Evaluación Financiera De Proyectos De Emprendimiento

  davimoEvaluación Financiera de Proyectos de Emprendimiento El desarrollo de un proyecto de emprendimiento empieza con la adecuada evaluación de su posible potencial productivo, luego el análisis de su viabilidad financiera, de tal forma que los resultados proyectados nos permita verificar la satisfacción de las necesidades a suplir y cumplir con

• EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN.

  alexgar5486MATEMATICA FINANCIERA. EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: YIRLEY PAOLA PALACIOS LOZANO C.C. 1076818717 HELMER GIOVANNY LINARES OLAYA C.C. EDWIN EVERTO HERRERA C.C. LIBIA DEL CARMES MURILLO C.C. GRUPO: 102007_209 TUTOR: CRISTIAN ORLANDO AVILA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATICAS,

• EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. TRABAJO COLABORATIVO 2

  alexgar5486MATEMATICA FINANCIERA. EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: YIRLEY PAOLA PALACIOS LOZANO C.C. 1076818717 HELMER GIOVANNY LINARES OLAYA C.C. EDWIN EVERTO HERRERA C.C. LIBIA DEL CARMES MURILLO C.C. GRUPO: 102007_209 TUTOR: CRISTIAN ORLANDO AVILA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATICAS,

• Evaluacion Financiera De Un Proyecto

  johatResumen En el mundo actual, es necesario visualizar de manera sistémica todo un contexto de necesidades del medio, a través de una perspectiva global, con unos parámetros determinados que permiten tomar decisiones sobre un proyecto establecido, bajo una mirada de inversionistas que brinden la opción de maximizar los recursos, planeando

• Evaluacion Financiera De Un Proyecto De Inversion

  vivi1Introducción La mayoría de las personas piensan que la evaluación financiera de un proyecto de inversión consiste solamente en calcular el Valor Presente Neto (VPN) o la tasa Interna de Retorno (TIR) conocidos los pronósticos de los Flujos Netos de Efectivo. En verdad, esta es la parte más fácil y

• EVALUACIÓN FINANCIERA DEL PROYECTO

  Poly66. EVALUACIÓN FINANCIERA DEL PROYECTO 6.1. Estructuración de la Tasa de Rentabilidad Mínima Aceptada (TREMA) 6.1.1 Elementos que integran la TREMA o TRMA Los elementos que conforman la TREMA se detallan a continuación: 6.1.1.1 Tasa Líder (Tasa Libre de Riesgo) Es la tasa que ofrece el Banco Central a las

• Evaluacion Financiera Supermercados Peruanos 2010-2011

  janecitapeludaConstitución Supermercados Peruanos S.A. es una empresa comercial peruana, constituida bajo la forma de Sociedad Anónima. Constituida en junio de 1979, se dedica al negocio de representaciones, comisiones, distribuciones de bienes y compra-venta de bienes muebles en general, también puede dedicarse a realizar inversiones en valores bursátiles y extrabursátiles de

• Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1

  Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la

• Evaluacion Fitomejoramiento

  sofiabecerra1995Objetivos del proyecto Que el estudiante evidencie la comprensión de métodos de fitomejoramiento Empleados en aquellas especies vegetales que se reproducen normalmente de Manera asexual. Que el estudiante evidencie a través de la evaluación por proyectos los diferentes Métodos de selección que pueden ser utilizados en el mejoramiento de plantas

• Evaluacion Fluidez Lectora

  ercycLa evaluación de la lectura en voz alta La lectura expresiva es una estrategia didáctica que debe formar parte de las experiencias de lectura que la escuela ofrece al niño desde sus edades más tempranas. Ahora bien, en los primeros cursos el niño será mero oyente; sólo cuando esté capacitado

• EVALUACION FODA

  MARTIINS1 “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA : ADMINISTRACIÓN. CICLO : VIII CURSO : PLANEAMIENTO OPERATIVO. TEMA : TAREA ENLAZADA A LA BIBLIOTECA VIRTUAL. DOCENTE : Mg. CARMEN AZABACHE ARQUINIO. ALUMNO :

• Evaluacion Formacion para el trabajo

  Seba'Alejandro VidalEvaluacion sumativa final unidad-1 Formacion para el trabajo Carrera:Tec. En Construccion Civil Alumno:Sebastian Alejandro Vidal Miranda Docente: Ximena Ahumada Fecha: 26-07-2017 AREAS DE UNA COMPETENCIA SABER:Es la parte cognitiva ,relacionada al conocimiento y el aprendizaje (Datos,conceptos,contenido o teorias). Es la capacidad que tiene la persona para poder entender y aprender,ademasde

• EVALUACIÓN FORMADORA

  gueni94STAMOS EN PRESENCIA DE UNA INTRODUCCIÓN NUEVA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN? FORMATIVE EVALUATION: ARE WE IN THE PRESENCE OF A NEW La evaluación formadora es una concepción que viene a desplazar viejos esquemas, EVALUATION GENERATION?. visiones y maneras de practicar la evaluación de los aprendizajes, ya que hace énfasis en

• Evaluacion Formadora Tricarico

  Evaluación y sistema de seguimiento de las acciones de formación Dentro del Plan Formativo la evaluación se establece como un proceso constructivo permanente que va unido al aprendizaje y la enseñanza y es indispensable para la reorganización continua de las acciones educativas. Con la evaluación no se califica a alguien

• Evaluación Formadora Y Formativa

  rosedardontext2mindmap.com/fMb9E1 Técnicas e instrumentos de evaluación La evaluación se vale de las técnicas e instrumentos Las técnicas valoran el progreso de los alumnos; por medio de la observación puede ser una de ellas, para esto en mi clase utilizó símbolos clave en el listado de notas, para hacer notar quienes

• Evaluacion Formal

  cochiloko1991La información que la evaluación brinda a los docentes, a la institución o al sistema educativo, se traducirá en decisiones en esos ámbitos. Las decisiones que se adopten y las acciones que se implementen estarán determinadas, en gran medida, por la calidad de la evaluación implementada. Naturalmente, mientras más trascendentes

• Evaluacion Formatiova Cuadro Comparativo

  luiseduardoggINVENTARIO DE EVALUACIÓN: QUÉ CONOZCO Y QUÉ APLICO. ACTIVIDAD QUE REALIZAN LOS ALUMNOS TIPO DE EVALUACIÓN QUE APLICO DURANTE QUÉ PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO APLICO ESTA EVALUACIÓN QUÉ IDENTIFICO CON ESTA EVALUACIÓN Participación en dinámicas de presentación e integración, entrevista individual, elaboración de dibujo de su familia, narración oral y

• EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA

  anakaren18EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA Permite orientar y mejorar el proceso de enseñanza, la cual permite obtener información valiosa sobre el avance que cada estudiante ha adquirido hasta el momento, permitiendo así detectar cuáles son las debilidades o en qué punto es necesario reestructurar las estrategias que se han venido utilizando.

• Evaluacion Formativa

  likeV. El papel de la evaluación en la Reforma integral de Educación Básica. RIEB considera a la evaluación como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes en donde permita al docente identificar los avances y dificultades de sus

• Evaluación Formativa

  elektronLA EVALUACIÓN COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA RIEB LA EVALUACION COMO REGULACION La evaluación de los aprendizajes presenta básicamente dos funciones: • Carácter social de selección y de clasificación. • Carácter pedagógico, de regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La primera de estas funciones pretende, esencialmente,

• Evaluacion Formativa

  alfonsogg01Evaluación formativa La evaluación durante el proceso de aprendizaje o formativa es un término que fue introducido el año 1967 por M. Scriven para referirse a los procedimientos utilizados; por los profesores con la finalidad de adaptar su proceso didáctico a los progresos y necesidades de aprendizaje observados en sus

• Evaluacion Formativa

  SANORITA01Evaluación formativa Entre la evaluación diagnóstica y la sumativa se encuentra esta instancia a través de la cual se puede observar y optimizar el proceso a través del cual el estudiante va aprendiendo las nuevas nociones. Una vez que se tiene la información del diagnóstico, el docente está en condiciones

• EVALUACION FORMATIVA

  brendalexPRODUCTO NO. 11 TEMA 4. LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER. Momento de corte La entrega de la evaluación se da al término de cada bloque. En cuanto a las dificultades que presenta cada niño respecto a los aprendizajes esperados, la rendición de cuentas se dará al término del segundo

• Evaluacion Formativa

  brendalexTEMA 4. LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER PRODUCTO 12. CUADRO: RESULTADOS DEL PROCESO DE AUTO-EVALUACIÓN ÁMBITOS REFLEXIÓN PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Sin lugar a dudas cotidianamente realizo una planificación didáctica que involucra el desarrollo de las actividades de enseñanza-aprendizaje a llevar a cabo en el contexto áulico. Me he valido de

• Evaluacion Formativa

  chisvigonIntroducción Para incluir en el proceso de evaluación, instrumentos pedagógicos como: listas de cotejo, rubrica y escalas estimativas, entre otros; es necesario e indispensable, por parte de los docentes de Educación Física, conocer la estructura y elementos que los conforman así como las características generales y específicas de cada uno

• EVALUACION FORMATIVA

  alashermosasACTIVIDADES DIARIAS ESPAÑOL PRIMERO ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Y LECTURA BLOQUE I Lectura de las actividades del día Todos los días. El docente escribe la lista de actividades que se realizarán durante el día y la lee en voz alta. Antes de cada cambio de actividad

• Evaluación Formativa

  Ikarox1La evaluación es un instrumento de valoración y redireccionamiento indispensable en toda actividad educativa, si se lleva a cabo de una manera eficiente, demuestra de una forma clara y tangible las debilidades y necesidades que tiene el proceso evaluado; desde una perspectiva más positiva, demuestra el éxito obtenido. Sin embargo

• Evaluacion Formativa

  pikusEl quehacer educativo hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana, la cual contempla no sólo la adquisición de conocimientos, sino también de habilidades, destrezas ,comportamientos y valores que nos permiten afrontar día a día la realidad en laque estamos inmersos .El objetivo de la