Temas Variados

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• Guia de apoyo- EVALUACIÓN MATEMÁTICA

  Clau7121COLEGIO CIUDAD DE FRANKFORT. EDUCANDO CON AFECTIVIDAD. PROFESORA: PAULA QUEZADA P. EVALUACIÓN MATEMÁTICA Multiplicación NOMBRE: __________________________________________________________________________________ CURSO: _____________ FECHA: ______________ PJE IDEAL: ____36______ PJE OBTENIDO: ____________ Cálculo mental de multiplicaciones. 1.- Escucha atentamente la multiplicación que te dictarán y escribe solamente el resultado en la letra correspondiente. (1 pt c/u)

• Guia De Apoyos 4to Y 5to Paso

  mariov5912Guía de apadrinamiento Cuarto y Quinto paso específico Guía de apoyos en hacienda   INDICE Guía de apoyos Proceso inicial Entrando en el proceso de acción en compartimiento Sugerencias para salir a apoyar Sugerencias para apoyar en las cadenas Pag. 3 9 11 18   GUIA DE APOYOS PROCESO INICIAL

• GUIA DE APREDIZAJE

  diantoro1. ¿Qué responsabilidad tiene el cosmetólogo con respecto al servicio que brinda, tanto consigo mismo, como con sus clientes?. Rta: creo que es muy importante la responsabilidad que tenemos como cosmetólogas al tratar con los clientes ya que la presentación personal y el trato que les brindamos nos ayudara a

• Guia De Apredizaje Etapa 2 Tics Primer Semestre

  sarahisaldivarActividades de aprendizaje Actividad Diagnóstica I. Investiga en Internet y fuentes bibliográficas, sobre las principales características de diferentes procesadores de texto, mencionando el nombre del procesador de texto, principales características, precio (o si es software libre) y requerimientos del sistema. 2. En equipos, conformados por el docente, elabora una tabla

• Guia De Aprendiizaje De Ingles 3

  andrea2200GUIA DE APRENDIZAJE No. 3 SESIÓN A 1. Identificación: PROGRAMA DE FORMACION: 121202 V 101 GESTION BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS PROYECTO ASOCIADO: LA GESTION Y FIDELIZACION DEL CLIENTE A TRAVES DEL SERVICIO OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO Mejorar el servicio a través de programas de mejoramiento continuo del servicio, con

• Guia De Aprendisaje

  gihumuri2015Documento análogo: Un documento de archivo analógico o digital consistente en un mensaje elaborado con base en impulsos electrónicos y que puede ser almacenado en un dispositivo al efecto, transmitido a través de un canal o red y reconstruido a lenguaje natural o forma original por medio de un equipo

• Guia De Aprendisaje 2

  ramservanmTALLER CAMPAÑA EDUCATIVA Apreciado/a aprendiz: después de estudiar cuidadosamente los contenidos de la segunda fase y haber solucionado las inquietudes sobre el tema, usted ya se encuentra en capacidad de realizar la siguiente actividad Descripción: Después de leer el material dispuesto para la fase II - Aspectos fundamentales de la

• GUIA DE APRENDISAJE 8 CONTABILIDAD Y FINANZAS

  nena813.3.1.1 E labore un cuadro sinòptico sobre las normas tècnicas relativas a los deudores 3.3.1.2 identifique el grupo 13 del PUC y relacione las cuentas mayores a 4 digitos de los mismos 133095-133595-134595-135095-135595-136595-131095-136095 OTROS 1305-139905 CLIENTES 1310-139910 CUENTAS CORRIENTES COMERCIALES 1315-139915 CUENTAS POR COBRAR A CASA MATRIZ 1320-139920 CUENTAS X

• GUIA DE APRENDISAJE No 4 LA ASERTIVIDAD

  carol329rojasGUIA DE APRENDISAJE No 4 LA ASERTIVIDAD 3.1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL. CUENTO “EL SUPUESTO LOBO FEROZ” El bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre trataba de mantenerlo limpio y ordenado. Cuando... Un día soleado mientras estaba recogiendo la basura dejada por unos excursionistas, sentí

• Guia De Aprendisaje nº4

  GUIA DE APRENDIZAJE Nº 5 MUNICIPIO DE RESTREPO PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL 1. INFORMACION GENERAL
  UNIDAD ACADÉMICA: Instituto de Educación a Distancia-IDEAD
  PROGRAMA: Salud Ocupacional
  NUCLEO PROGRAMÁTICO: Salud
  ASIGNATURA: Medicina del Trabajo
  SEMESTRE: Cuarto NUCLEO PROBLEMICO 5: SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA PARA ENFERMEDADES PROFESIONALES. 2. OBJETIVO

• Guia De Aprendizaje

  el_guerrerop1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO DE FICHA: 258257 FECHA: Día 7 Mes 02 Año 2012 REGIONAL: SANTANDER CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Atención Al Sector Agropecuario PROGRAMA DE FORMACION: ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA SEGURIDAD INDUSTRIAL NOMBRE DEL PROYECTO: Implementación SISO para empresas contratistas en la industria colombiana FASE DEL

• GUIA DE APRENDIZAJE

  claudiayanethGUIA DE APRENDIZAJE Paso 1 Consultar la definición, historia y principios de la metodología APPCC identificando su importancia como herramienta para la elaboración y servicio de alimentos inocuos en los establecimientos de alimentos • Definición de APPCC El APPCC (Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos o HACCP, por

• GUIA DE APRENDIZAJE

  vivijaraGUIA DE APRENDIZAJE INTRODUCCION El queso es un alimento sólido elaborado a partir de la leche cuajada de vaca, cabra, oveja, búfala, camella u otros mamíferos rumiantes. Es la conserva ideal pues muy difícilmente se estropea con el transcurso del tiempo ya que al secarse mejoran sus cualidades en relación

• Guía De Aprendizaje

  AlejaVelosa1. ¿Cómo influyen las actividades humanas en la Contaminación del Medio Ambiente? (Valor: 3ptos) Algunas actividades humanas son: Industria: influyendo por su expulsión de gases contaminantes produciendo agujeros en la capa de ozono, interfiriendo de esta manera el medio ambiente pues los rayos del sol entraran mas fuertes Tala de

• Guia De Aprendizaje

  lunnapeak1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Básico Administrativo de trabajo Seguro en Alturas Duración en horas 10 horas Fase del Proyecto: Módulo: Protección contra caidas Duración en horas 10 Horas Actividad de Proyecto: - Listado y control de riesgos identificados en su empresa - Sistemas de

• Guia De Aprendizaje

  danfezca1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 1 Planeación del Help Desk Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo. Identificar las funciones claves y el alcance de estas dentro del Help

• Guia De Aprendizaje

  alejandro96691. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Fase 1 Relación Salud y Trabajo. Duración en horas Competencia: Resultados de Aprendizaje Reconocer la Importancia del Medio ambiente dentro esta rama de la Salud publica Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el material de estudio

• Guia De Aprendizaje

  sycordobalCentro de Recursos naturales Industria y Biodiversidad Regional Chocó TECNICO PROFESIONAL EN AUXILIAR DE ENFERMERIA Candelaria Guerrero Córdoba. Código: 35085 Nombre de la Norma de Competencia: Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo con políticas institucionales y normas de salud. CODIGO: 230101015 Resultado de Aprendizaje

• GUÍA DE APRENDIZAJE

  edwinmoreno1997GUÍA DE APRENDIZAJE 1. Objetivo General del Proyecto: Diseñar un protocolo de servicio con oferta de valor al cliente optimizando los procesos de apoyo en el desempeño organizacional para suplir las necesidades de los clientes de las organizaciones del entorno. 1,1. Objetivo General de la Guía Elaborar los documentos comerciales

• Guía De Aprendizaje

  daicami_20081. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 1 Explorar Microsoft Excel Duración en horas 2010. Competencia: Resultados de Aprendizaje Aplicar Usar adecuadamente las herramientas ofimáticas, funciones básicas de Excel redes sociales y para realizar ejercicios que 10 horas colaborativas de acuerdo con impliquen tomar decisiones

• Guia De Aprendizaje

  Jan123Evidencia 14 Actividad de aplicación Fin del mundo bipolar y formas actuales de organización económica Propósito: Analizar las causas que condujeron al derrumbe del socialismo. Instrucciones: 1. Lee los temas, el fin del mundo bipolar, el proceso de desintegración del bloque socialista, la desintegración de la Unión de Repúblicas Socialistas

• Guia De Aprendizaje

  guspitEl principal propósito del proceso de aprendizaje comprendido en la primera unidad, es permitirle a usted identificar que a través de la historia de la humanidad, el hombre ha estado en una búsqueda constante del conocimiento y que los avances en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación (CT&I) han impulsado

• Guia De Aprendizaje

  angelaizquierdo3.1 Actividades de Reflexión inicial. Reflexión de conceptos: Voluntad, acción, maldad, valor, racionalidad, valor, placer, utilidad, racionalidad, moral. Voluntad: es la facultad que permite al ser humano gobernar sus actos, decidir con libertad y optar por un tipo de conducta determinado. Acción: es un acto o impulso que tenemos los

• Guia De Aprendizaje

  anyifer3.1.4 Elabore un informe donde plasme los consejos para su amigo, incluidos los cálculos que usted considera se deben hacer para saber el costo de un combo de perro caliente. ¿Cómo haría usted para saber cuántos combos debe vender su amigo en un mes para ganarse un salario mínimo? Informe

• Guia De Aprendizaje

  mamabarbasPrograma de Formación: Código:123112 Versión: 100 Tecnología Contabilidad y Finanzas Nombre del Proyecto: Código:594239 CREACION DE UN MODELO DE CONSULTORIA EMPRESARIAL CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA PARA UNIDADES PRODUCTIVAS, PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DE LA REGIÓN Fase del proyecto: VI Fase: EJECUCION Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Analizar

• GUIA DE APRENDIZAJE

  SugeidConeoAsí como no existe una única causa o factor que lleve a la deserción escolar de los estudiantes no existe tampoco un único enfoque o respuesta que pueda prevenir Las estrategias de prevención tienen que relacionarse con las necesidades del individuo y el grupo y tiene que dirigirse a atender

• Guia De Aprendizaje

  juano131Programa de Formación: TECNICO EN LOGISTICA EMPRESARIAL. Código: Versión: Nombre del Proyecto: Apoyar las operaciones de transporte, almacenamiento, Distribución, Manejo, y control de inventarios, en empresas industriales o comerciales Código: Fase del proyecto: VERICAR /ACTUAR. Actividad (es) del Proyecto: elaborar un plan logístico que permita identificar y seleccionar, los recursos

• GUIA DE APRENDIZAJE

  rucho173.1 Actividades de Reflexión inicial De acuerdo con el estudio y actividades de los materiales de la Actividad de Aprendizaje No. 3, responda la siguiente pregunta: ¿Por qué es fundamental conocer la naturaleza de las cuentas? Es la manera de identificar y establecer el orden de hacia dónde están dirigidas

• Guia De Aprendizaje

  ANGELAMARIAALFTALLER: SEMANA 1 Nombre: Angela María Alfonso Pinzón. Resultado de Aprendizaje del Taller: Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la Empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno

• Guia De Aprendizaje

  mariaelenaalarUn mundo de palabras Nombre: _________________________________________________________ Fecha: _________________________ Curso: ____________________________ Objetivo de aprendizaje Indicadores de logro Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: - claves del texto (para determinar qué acepción es pertinente según el contexto) - Subrayan o anotan las palabras desconocidas que encuentran en los textos

• GUIA DE APRENDIZAJE

  jessica199826SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: GESTION INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SALUD OCUPACIONAL. * CÓDIGO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: 122128 * FICHA DE CARACTERIZACION: 1695472. * NOMBRE

• Guia de Aprendizaje

  SEBASTIAN LOPEZ GALVIS1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del programa de formación: Diseño Web con Adobe Dreamweaver. * Código del programa de formación: 21730030. * Nombre del proyecto (si es formación Titulada): No aplica. * Fase del proyecto (si es formación Titulada): No aplica. * Actividad de proyecto (si

• GUIA DE APRENDIZAJE

  sergiotorres0202PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ● Denominación del programa de formación: Administración y control de inventarios. ● Código del programa de formación: 12310017 ● Nombre del proyecto (si es formación titulada): N/A. ● Fase del proyecto (si es formación

• GUÍA DE APRENDIZAJE

  Lu k.GUÍA DE APRENDIZAJE N° 13 Competencia: Planifica y monitorea el proceso de recolección de datos, empleando los conceptos de distribuciones muestrales de la media, de la proporción y de la varianza Capacidad: Comprende y aplica los conceptos de distribuciones muestrales para la media , la proporción y la varianza en

• Guia de aprendizaje # 1 Grado: noveno asignatura: educacion fisica 2015 i y ii periodo

  wilfredo1456GUIA DE APRENDIZAJE # 1 GRADO: NOVENO ASIGNATURA: EDUCACION FISICA 2015 I Y II PERIODO El voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el

• GUÍA DE APRENDIZAJE # 1 Microsoft Office Excel

  Pamm VarGUÍA DE APRENDIZAJE # 1 fenalco.png fenicia logo.png Microsoft Office Excel Introducción A través de esta guía aprenderemos las herramientas básicas para el uso eficiente de un programa que, a modo personal, es uno de los mejores que han creado, puesto que nos permite crear infinidad de aplicaciones y de

• GUIA DE APRENDIZAJE # 1 MOVIMIENTO CIRCULAR

  rinckyyESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES COORDINACIÓN DE MECÁNICA GUIA DE APRENDIZAJE # 1 MOVIMIENTO CIRCULAR Juan David Reyes - Juan David Rincón Fíg.2. Posición angular del punto en diferentes tiempos. En la Fíg.2 Se mostró la posición angular del punto en tres tiempos diferentes, pero realmente los estudiantes midieron los

• GUIA DE APRENDIZAJE # 4 ACTIVIDAD DE REFLEXION

  Carolina-22GUIA DE APRENDIZAJE # 4 ACTIVIDAD DE REFLEXION 1. Resuelva el siguiente caso: se solicita ir al supermercado y realizar compras para una familia de cuatro integrantes con $180000y para dos semanas vivieres para el consumo y productos de aseo. 1. Llevaría o haría un listado de los productos. Si,

• GUIA DE APRENDIZAJE (COMUNICACION) ORTOGRAFIA Y REDACCION

  Tatiana Montes1. Actividades de Reflexión inicial. 1. Lea el siguiente texto. EL ZOPILOTE Un zopilote estaba mordizqueándome (mordisqueándome) los pies. Ya había despedazado mis botas y calcetas, y ahora ya estaba mordiendo mis propios pies. Una y otra ves les daba un mordizco (mordisco) , luego me rondaba varias veces, sin

• GUIA DE APRENDIZAJE (SENA)

  JEISONHERNANGUIA DE APRENDIZAJE (SENA) ALUMNO JEISON HERNAN SAENZ SANCHEZ 10``B´´ ISNTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA GABRIELA MISTRAL MELGAR - TOLIMA 2013 GUIA DE APRENDIZAJE (SENA) ALUMNO JEISON HERNAN SAENZ SANCEZ 10``B´´ INSTRUCTOR JOSE MIGUEL PINILLA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA GABRIELA MISTRAL MELGAR - TOLIMA 2013 PRIMERA GUIA FUERZAS ELECTRICAS: Se atrae dos objetos

• Guía de Aprendizaje - 7° y 8° Año Básico

  quila2674Guía de Aprendizaje - 7° y 8° Año Básico Nombre Estudiante: Curso: Entregar la guía hasta el: 18 de mayo, 2021 PROFESORES(AS): Doris Curin Asignatura: Artes visuales. Murales y Esculturas en Chile 1. Aprendizaje Significativo (“AS”), Objetivo de Aprendizaje (“OA”) y Práctica “P” a abordar: “AS” Aprendizajes en Artes Visuales

• Guía de Aprendizaje - Atención y servicio al ciudadano

  Revloj SavirPROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Asistencia en la función pública * Código del Programa de Formación: 112005 versión 101 * Nombre del Proyecto: Optimización del servicio en atención al cliente mediante la

• GUIA DE APRENDIZAJE - CATALOGO DE CUENTAS Y CICLO CONTABLE

  Norma GuzmanGUÍA DE APRENDIZAJE CATALOGO DE CUENTAS Y CICLO CONTABLE 3.1. Actividades de Reflexión Inicial ¿Cuál sería un medio o fuente para consignar la información? La información que en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos, fotografías, etc.es una expresión testimonial, en cualquier lenguaje, forma o soporte (forma oral o

• Guía de aprendizaje - Filosofía: corriente filosoficas

  Living With AmnesiaGuía de aprendizaje: Corrientes Filosóficas 1. Positivismo El positivismo es una corriente filosófica que afirma que todo conocimiento deriva de alguna manera de la experiencia, la cual se puede respaldar por medio del método científico. Por tanto, rechaza cualquier conocimiento previo a la experiencia, por lo cual esta filosofía es

• Guia de aprendizaje -Inglés Profesional

  Gustavo Ninahuanca ParraSe muestra en la parte superior derecha el logo de la Universidad Continental. Imagen que simboliza la educación en línea a través de entornos virtuales que gira entorno al centro que es el estudiante, se visualizan un smartphone, libros, lápiz, redes sociales, calendario, reloj y se muestran elementos icónicos como

• GUIA DE APRENDIZAJE ...TALLER PSU MATEMATICAS

  Rodolfo RiveraG:\sdfw.png GUIA DE APRENDIZAJE …TALLER PSU MATEMATICAS… Nombre: Curso: Fecha: Profesor: Unidad: Números enteros Objetivos Específicos: * Resumen sobre Números Enteros * Resumen sobre Números Racionales Valor absoluto El valor absoluto de un número entero n representa la distancia que existe entre este número y el cero. Se simboliza: Imagen

• Guía De Aprendizaje 1

  LetereaLUISA SUÁREZ Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Cundinamarca GUIA DE APRENDIZAJE Taller Semana 1 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos de la empresa ISAAL LTDA 2. . Escoja uno de los subprogramas de Seguridad y Salud en el Trabajo, estudiados en el material semanal:  Subprograma de medicina

• GUÍA DE APRENDIZAJE 1 4° AÑO. ÁREA DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA

  nofrethREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UEN VICENTE SALIAS LOS TEQUES EDO MIRANDA ÁREA DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA PROFESOR: ANGEL MEDINA afmmunefa@gmail.com GUÍA DE APRENDIZAJE 1 4° AÑO SECCIONES: A, B, C, D, E, F. I MOMENTO 2020-2021 Tema Indispensable: Conocimiento del espacio geográfico e historia

• Guia de aprendizaje 1 Concepción Del Proyecto

  Leidy NaspiranACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 TEMA: Concepción Del Proyecto PRESENTADO POR: Leidy Carolina Naspiran Jojoa FECHA: 10 de noviembre de 2018 Teniendo en cuenta que la formulación del proyecto se debe realizar sobre la profesión o el lugar de trabajo del alumno la siguiente propuesta de proyecto se aplica a la

• GUÍA DE APRENDIZAJE 1 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

  AngieGarzonSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE 1 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES 1. ¿Qué se entiende por Empresa? 2. ¿Cómo se clasifican las Empresas? Explique brevemente. 3. ¿Cuáles son los elementos que componen el Proceso Administrativo? 4. ¿Quiénes son los usuarios de la Información Contable? 5. ¿Cuáles son los

• GUÍA DE APRENDIZAJE 1 DE SALUD

  byvyz21  PRACTICA CLAVES Práctica 5: Hay que vacunar a todos los niños Mensaje clave: Hay que llevarlo al establecimiento de salud para que reciban todas las vacunas según el Esquema establecido para la edad. Mensajes de apoyo: • Todos los días son de vacunación. • Para crecer sanos y fuertes

• Guia De Aprendizaje 1 Unidad 1

  cp_andreafg1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Duración en horas Fase del Proyecto: Duración en horas Actividad de Proyecto Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad (Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje) 2.

• Guia de aprendizaje 1: El lavado de dinero

  lala2008GUIA DE APRENDIZAJE 1. a. ¿Qué práctica de lavado de activos se usó en el caso? Se usaron tres técnicas claves en lavado de activos. • Complicidad de un funcionario u organización: Uno o varios empleados de las instituciones financieras pueden colaborar con el lavado de dinero omitiendo informar a

• GUIA DE APRENDIZAJE 2

  KLaudiita KiiñonessSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: Código: Versión: 33160012 1 Nombre del Proyecto: Código: 33160012.- SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Fase del

• Guia de aprendizaje 2 indicadores financieros

  nelson_vanegasCÁLCULO E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES FINANCIEROS PRESENTADO POR: NELSON JAVIER VANEGAS GARCIA PRESENTADO A LA DOCENTE LAURA VANESA CANO BERMÚDEZ ACTIVIDADES SEMANA 2 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO La cooperativa Multiactiva Trabajando Juntos es una empresa de servicios y se dedica a la prestación de servicios cooperativo para sus asociados,

• GUIA DE APRENDIZAJE 2 INDICADORES FINANCIEROS DE LIQUIDEZ Y ENDEUDAMIENTO

  crlilianaeSistema de Gestión de la Calidad SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Programa de formación: CALCULO E INTERPRETACION DE INDICADORES FIANCIEROS Fecha: Octubre de 2010 Versión

• GUÍA DE APRENDIZAJE 2020_II MATERIALES DE INGENIERÍA EPII

  Rodrigo YahiroFia USMP GUÍA DE APRENDIZAJE 2020-II MATERIALES DE INGENIERÍA 1. DATOS GENERALES Unidad Académica Facultad de Ingeniería y Arquitectura Semestre Académico Código de Asignatura Ciclo Horas Semanales 5 2020-II 09008604040 IV HT HP HL HTI Docente Ing. Arnaldo Falcón Soto Requisito(s) Química Industrial Física I 3 0 2 5 2.

• GUIA DE APRENDIZAJE 2: MUESTREO DEL TRABAJO

  GUIA DE APRENDIZAJE 2: MUESTREO DEL TRABAJO Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre : Muestreo del Trabajo Duración en horas: 10 Competencia: 291201028 Organizar el sistema de producción de acuerdo con los objetivos empresariales. Resultados de Aprendizaje: 29120102802-2

• GUÍA DE APRENDIZAJE 2: TRABAJO, SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA

  HeyBroWatchYoJetGUÍA DE APRENDIZAJE 2: TRABAJO, SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA Ficha: 2184392-B SENA-Centro de Diseño y Metrología. ADSI-Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Ins. Pedro Eladio García Benavides 23 de febrero de 2022 1. ¿Qué es trabajo decente? 2. ¿Cuáles son los principios del trabajo

• Guia De Aprendizaje 3

  yuyi_mar1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 210001004 Determinar los sistemas de gestión según el marco estratégico. 210001004-03 Reconocer y aplicar los pasos a seguir para la realización de una auditoría de calidad. 10 horas 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad 3

• GUIA DE APRENDIZAJE 3

  stefannyruedaGUIA DE APRENDIZAJE No. 3 1. Determine si el evento expuesto se trata de un Accidente de Trabajo (AT) o un Incidente de Trabajo (IT). Explique las razones de su respuesta. Se considera un accidente de trabajo ya que fue un suceso repentino no deseado que produjo consecuencias negativas al

• Guía de Aprendizaje 3 Lenguaje de Plano de Contactos – Operaciones Lógicas

  ads.f11777Guía de Aprendizaje 3 Semana 3 Lenguaje de Plano de Contactos – Operaciones Lógicas Ejercicio 1: Las operaciones NAND, NOR, EXNOR y YES son las negadas de la AND, OR, EXOR y NOT respectivamente. Realice las tablas de verdad para cada una de las ramas del siguiente circuito e identifique

• Guia De Aprendizaje 3.1 Estadistica Descriptiva

  ardila.luz203ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA GUÍA DE APRENDIZAJE SESIÓN III REFUERZO MEDIDAS DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. EJERCICIOS Se envía para refuerzo material sobre medidas de tendencia central, tomado del libro: Estadística Elemental. Editorial Pearson de John E. Freund cap. 3. TAREAS DE APRENDIZAJE. 1) Estudiar el material enviado pág. 39 – 68

• GUIA DE APRENDIZAJE 30

  LYNAMOREGUÍA DE APRENDIZAJE Nº 30 Flujo de Tesorería 3.1.1. Tomando como ejemplo su grupo familiar, pregunte qué transacciones realizan, elabore un Informe semántico gráfico y determine. 3.1.2. De su entorno, recuerde a través de un escrito una actividad en la que se le entregó dinero y se le dio un

• GUÍA DE APRENDIZAJE 3: INDICADORES FINANCIEROS DE ROTACIÓN.

  CLAUDIANREYESDescripción Con base en el materia responda. 1. Defina y explique el indicador de rotación de cartera, indique dos maneras de calcularlo. Este indicador nos muestra el tiempo en que las cuentas por cobrar (cartera) duran en convertirse en efectivo o el tiempo en que la empresa se demora en

• Guia De Aprendizaje 3° básico "tierra Y Universo"

  taniapizarrogGuía evaluada Nombre:……………………………………………………………….……………….fecha:…………………. LA TIERRA EN EL UNIVERSO A- Lee el texto siguiente: -El Universo es el conjunto de astros (estrellas, planetas, satélites...), de polvo y gas y de todo el espacio donde se encuentran. EL SISTEMA SOLAR está situado en el Universo. El Sistema Solar está formado por una

• GUIA DE APRENDIZAJE 4 PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES

  Oscar Eduardo Guaje DuranSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: F004-P006-GFPI Programa de Formación: Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de

• Guia De Aprendizaje 8

  sandravaldezNOMBRE: _________________________________________________________ GUIA DE APRENDIZAJE 7 1. Actividades de Reflexión inicial. “Porque cree usted que esta edad es un tiempo en el que el mundo del niño estará dominado por la fantasía y la imaginación vívida”. El niño usa la imaginación para conseguir comprender, interpretar e recrear el mundo que

• GUIA DE APRENDIZAJE :ALMACENAR LOS OBJETOS APLICANDO LAS TÉCNICAS

  fernando alonso rodriguez osorioencabezado-excel-siga 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: DESARROLLO DE OPERACIONES LOGÍSTICA EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO * Código del Programa de Formación: 137108 * Nombre del Proyecto: Propuesta de logística para Empresas de la Sabana de Occidente * Fase del Proyecto: Planeación *

• GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1

  patico80GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD No. 1 Supongamos que Ana Lucía ya puso su salón de Belleza y vincula laboralmente a su amiga Esperanza, mediante un contrato a término definido por un año. Un día en los que Esperanza se encontraba trabajando y se disponía a ascender a la

• GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 2 METODOS ANTICONCEPTIVOS

  estefania0903Actividad 1. Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente Lleva a cabo una lectura cuidadosa de los artículos “El embarazo Adolescente le cuesta al País” y el “Embarazo Adolescente en Colombia, Problema de Salud Pública”, que encuentras en el botón Documentos – Semana 2. Con base en las lecturas

• GUIA DE APRENDIZAJE ADMON LOGISTICA

  villasmil4IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIÓN: ___________________ MODULO DE FORMACIÓN___________________ INSTRUCTOR: ___________________ ESTUDIANTE : ___________________ OBJETIVO GENERAL: Relacionar al estudiante con el sector productivo facilitando su adaptación para el mundo laboral y la práctica productiva. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: * Aportar elementos ricos en información a todo lo

• GUIA DE APRENDIZAJE AREA CIENCIAS POLÍTICAS. GRADO: DÉCIMO

  sofi0702Página | GUIA DE APRENDIZAJE AREA CIENCIAS POLÍTICAS GRADO: DÉCIMO GRUPO: 1, 2, 3 DOCENTES: JULIO SALGADO MARTINEZ Cel. 3006307254 Indicadores: Cognitivo: Defino el poder oculto e identifico algunas de las manifestaciones. Procedimental: explico el origen paralelo de poderes abiertos y ocultos en la política. Actitudinal: cuestiono el efecto de

• GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS

  nayelysanchez123COLEGIO CHUNIZA FAMACO IED GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS Docente: Gloria gutierrez Correo: gguitierrez@fundaciondonbosco.org Estudiante: Curso: 4B Y 4C Periodo 1 TRIMESTRE Duración MAYO 10 A AGOSTO 21 N° de Sesiones 4 tema: Competencias: 2. COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA Desempeños a evaluar Saber-saber Saber-hacer * Redacta un texto escrito u

• GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LA ASIGNATURA DE: PROGRAMACIÓN, REDES Y BASE DE DATOS

  BIANCA MICAELA ALMEIDA CEDE�ODiagrama Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN, REDES Y BASE DE DATOS NRC5985 TRABAJO AUTÓNOMO INDIVIDUAL (TAI) ESTUDIANTE: ALMEIDA CEDEÑO BIANCA MICAELA ING. CARLOS CAIZAGUANO CH., MSc. DOCENTE TC DE DCCO Sangolquí- Ecuador, 2022 ÍNDICE Contenido A. INFORMACIÓN GENERAL 3 B.