El Currículum

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  diewynDEFINICION E HISTORIA DEL CURRÍCULUM. El problema del currículum más sencilla y directamente formulado es el de relacionar ideas con realidades, el de ligar el currículum concebido o en el papel con el currículum en clase, el de lograr una especificación sobre la que puedan operar en el aula los

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  miri9898El curriculum como expresión curricular El currículo es un conjunto que precisa la infraestructura pedagógica del sistema educativo. Como el currículum y las nuevas ciencias de la pedagogía estadounidense relacionaban los estándares rectores de la sociedad y sus principios de pertenencia colectiva con el pensamiento de dominio interno y las

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  lecazaEl estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar la educación en nuestro país. En México estamos viviendo una época de cambios significativos dentro de la educación, una nueva propuesta educativa

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  robertho_leoTradicionalmente, los educadores vieron currículo como una parte esencial del sistema educativo que asegura la alta calidad de la educación. Al mismo tiempo, las opiniones de los especialistas en currículo variado constantemente que dio lugar a la aparición de muy diferentes enfoques y principios para el desarrollo del plan de

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  LIZETEEL CURRICULUM ESCOLAR Como hemos mencionado el proceso pedagógico se produce a través de la experiencia curricular en sus 3 niveles: formal, real y oculto, para dar lugar a la construcción comunitaria de los conocimientos, habilidades, valores y actitudes del estudiante como parte de un todo. Díaz y Barriga (1998)

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  eliasaurelianoEl texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada con el curriculum,

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  yiup• Sinopsis de la película “Los Coristas” La película “Los coristas” se basa en una historia real, ambientada después de la II Guerra Mundial, en que la escasez y las penurias económicas de la guerra repercuten directamente en el interior de la escuela, donde conviven niños y adolescentes huérfanos con

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  EsmedianyCURRICULUM EDUCACIONAL Estas son algunas ideas acerca del Curriculum Educacional. Los fundamentos que deben estar presentes en la construcción curricular y los nuevos requerimientos que se hacen presentes en Educación. Ejemplos de situaciones concretas El para qué enseñar aborda cuatro pilares que son: Aprender a conocer; Aprender a hacer; Aprender

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  micuervita_2010“DISEÑAR PARA EDUCAR” CURSO DE DISEÑO CURRICULAR CAPÍTULO I. CONCEPTOS Y DEFINICIONES La década de los 90 trajo al ámbito de las instituciones docentes de las FAR considerables cambios en el campo de la Pedagogía militar. estos cambios se han expresado de diferentes formas: • Adopción de concepciones teóricas avanzadas

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  RoocPortada El formato que lleva la portada puede estar a discreción del profesor. La página de portada debe incluir el nombre del estudiante, nombre de la institución, facultad, tema, nombre del profesor, curso y fecha. 2. Tabla de contenido (si el profesor lo requiere) Cuando el trabajo se divide en

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  cuchurruminAproximación crítica al concepto de currículo Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. maristizabal@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Currículo Departamento de Educación y Pedagogía Universidad del Cauca Popayán - Colombia El presente

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  ROCIOVALENZROFicha Técnica Modalidad Aplicada: Síntesis. Título del trabajo original: Orígenes de los términos educativos “Clase” y “Currículum”. Título de la Síntesis: Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase y Currículum”. Maestría en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía - UNA Análisis a través del

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  mamamasdEFICIENCIA ENERGETICA Para mi la eficiencia energética es necesidad hoy la sostenibilidad energética se ha convertido en un tema recurrente en diversos foros y fenómeno de masas gracias a interesantes debates televisivos e importantes temas minimizando el consumo de energía. A si como la eficiencia energética hace referencia a todas

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  rblamaravilla69JOSÉ ELOY ALFARO DELGADO José Eloy Alfaro Delgado (Montecristi, Ecuador, 25 de junio de 1842 - Quito, Ecuador, 28 de enero de 1912) fue Presidente de la República del Ecuador en dos ocasiones en períodos que comprenden entre 1897 a 1901 y 1906 a 1911, general de División del Ejército

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  ELIZARCurriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos: Eduardo Carratalá López Fecha de nacimiento: 12 de Agosto de 1984 Lugar de nacimiento: Almoloya de Juárez D.N.I. número: 28.887.887-Z Dirección colonia centro calle Benito Juárez Teléfono: (96) 512 12 12 Email: Eduardo@hotmail.es FORMACIÓN ACADÉMICA 2007-2008 Master en Administración y Dirección de Empresas

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  turuncin17 de Abril de 2012 Ing. Rosendo Arturo Díaz Caravantes Unidad Médica de Alta Especialidad Presente El Instituto Tecnológico de Sonora agradece su confianza al tener la oportunidad de desarrollar el proyecto, cuyo objetivo fue “Actualizar el programa de gestión de equipos médicos en la UMAE Ciudad Obregón para su

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  jesusadmin19La inteligencia resuelve problemas y produce dinero. Dinero sin inteligencia financiera es dinero pronto se ha ido. “ - Robert Kiyosaki Padre Rico Padre Pobre —– ¿Qué tan importante es la inteligencia financiera en la generación actual? ¿Ha notado que la mayoría de los estudiantes se enseñan conocimientos financieros (y

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  CHABITOAsperger El asperger es una dificultad que tiene el niño para interactuar con el medio que lo rodea y d poder comprender las emociones que trasmiten las personas. Este síndrome se desarrolla en los primeros añosde vida, insidiendo mayormente a la población de varones detectándose con mas facilidad en la

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  mauricio_wnla diis hjhk hkfjkfjhkj h khfhhuhfhfuhf hufhuhfueuye nreowih EDUCACION: Enseñanza Básica Completa: 1° a 8° básico Escuela xxxxxxx Enseñanza Media: 1° a 4° Medio. Liceo xxxxxxxxx Egresada de la especialidad de xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx en 1997, con el Titulo de Técnico en xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Enseñanza Superior: Egresado y Tituladxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx en el año

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  yesicaivanaConcepciones de Currículum GVIRTZ, S Y PALAMIDESSI. “El ABC de la tarea docente” CAPÍTULO II: LA ESCUELA SIEMPRE ENSEÑA. NUEVAS Y VIEJAS CONCEPCIONES SOBRE EL CURRÍCULUM ... Fuera de los ámbitos educacionales, el término currículum prácticamente no es usado, salvo en la acepción similar como currículum vitae, el cual refiere

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  CHANE051122Para poder entender el tema a tratar, debemos primero analizar el concepto de diseño que no es más que prever, clasificar planear y organizar, relacionar y controlar acciones, ideas y actividades para el logro de un fin o producir una realidad. El diseño forma parte de la preparación profesional lo

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  omar1211Por otro lado, Angel Díaz Barriga presenta una discusión sobre los problemas de los planes y programas de estudio en lo que Tylor plantea la necesidad de establecer objetivos conductuales, mientras que Taba propone metas y especificaciones concretas, cuyas bases surgen de un diagnóstico de necesidades y para Tyler “de

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  jadulLista de Simbolos Satánicos ________________________________________ Símbolos que debemos conocer y evitar. Todo símbolo satánico es una llave que abre puertas a lo oculto, conoce e identifica esas llaves (2da parte) Continuando con la nota Simbolos y Objetos Satánicos y que provocó algo de interés por parte de nuestros amigos y

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  saidmora23Curriculum Vitae Datos Personales Nombre: Arad Said Mora Hernández Fecha y lugar de nacimiento: 7 de septiembre de 1995, Jalacingo, Veracruz. Dirección: Av. Juárez #69, Col. Centro. Teléfono: 01-(226)-3182327 Celular: 2265539015 Curp: MOHA950907HVZRRR02 Correo electrónico: chamonki@gmail.com Nacionalidad: Mexicana Formación académica Periodo 2103 • Primer semestre en la licenciatura en ingeniería

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  jovitoxdiferencia entre teoría (es la que descubre y explica un objeto que tiene una existencia independiente a la de la teoría) y discurso es el que describe una idea particular del currriculo) propone el currículo como los ideales de formación de un país que instrumentaliza la enseñanza Al leer los

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  kndydulCURRICULUM Y DESARROLLO ACADEMICO El desarrollo académico requiere también de un enfoque de evaluación, que supere la generación de indicadores inconvexos. Si bien es necesaria la evaluación cuantitativa y cualitativa del logro de los objetivos y metas programadas, también se requieren condiciones que permitan la revisión y redefinición continua de

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  diviana14Este tipo de teoría, sostiene que el aprendizaje se produce cuando una persona responde a un estímulo y es recompensada por dar una respuesta correcta o castigada por dar una respuesta incorrecta. Las primeras teorías de este tipo de estímulo - respuesta (E-R) fueron propuestas por Pavlov, un científico ruso

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  genesispgcIM LORENA DEL CARMEN CARRANCO GONZALEZ Young, dynamic LIC. En admon. Is looking for a new job like a supervisor, resourceful and knowledgeable about leadership and administration, culturally sensitive and internationally traveled. Excellent common sense and decision making-abilities, able to teamwork and understand English and Spanish, proficient user of work

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  edithseleneFUNDAMENTOS Y ORIENTCIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS, EN EL MARCO DE LA RIEB 2011. Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como

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  yesicamileariEn la investigación que realizamos sobre el tratamiento de la medida en el primer ciclo, podemos destacar que se relacionan mucho con las orientaciones generales del Diseño Curricular. Tanto lo investigado como las orientaciones generales, coinciden con que en el primer ciclo se debe proponer a los alumnos que exploren

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  MonthserratTema 1 “La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum” Actividad: Realizar una red de conceptos que como que permita identificar las características socioculturales que portan los niños con el fin de aprovecharlas en cuanto a la planeación de las actividades. Los niños desde temprana edad

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  ANDY22UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único

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  221989Aunque en sus orígenes el término currículum venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, esto es, el contenido de las disciplinas que había que transmitir, sin embargo, los problemas prácticos que esta forma de entenderlo suscitaba y la continua reflexión sobre el mismo han ido poniendo en

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  josecarlosbasili1. Contextualidad del currículum Los nuevos roles de la universidad contemporánea, en cuanto a su función de formar profesionales, se reflejan en gran medida en la concepción y estructuración de sus respectivos programas, currícula o planes de estudios. Sin embargo, las cambiantes condiciones en las que se desenvuelve, exigen nuevos

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  prikacejiEnfoque Técnico o Tecnológico Enfoques curriculares Con el afán de realizar un análisis general del enfoque técnico o tecnológico, se tratara de explicar propiamente el enfoque, así como se abordaran sus principales características, sus ventajas y desventajas dentro del sistema educativo costarricense. José Rafael Calderón Méndez B01186   Introducción (Enfoques

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  satscreamoCURRICULUM VITAE Antecedentes personales Nombre Completo Gabriela Paz Venegas Alvarado Cedula de Identidad 19.253.330-9 Fecha de Nacimiento 8 de Febrero de 1996 Nacionalidad Chilena Edad 17 Estado civil Soltera Teléfono 53412339 Domicilio Carlos Condell # 01548 Poblacion Aves Australes Cargas familiares Ninguna Antecedentes Académicos Enseñanza media 2010-2013 Liceo Politecnico Cardenal

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  Dario100490CURRICULUM 1) Cuadro comparativo Alicia de Alba Clotilde Yapur Conclusión Define currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o

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  elizamtzOCULTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO La transición del SEM hacia una educación más democrática y de calidad enfrenta obstáculos considerables, falta garantizar que los propósitos expresados en las normas constitucionales y leyes encuentren una forma segura de llagar a las aulas cobren vigencia plena. Los obstáculos no se derivan de

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  halika1. Qué es el curriculum? Según la unidad didáctica el curriculum se refiere a: “Aunque la palabra curriculum ha pasado a ser término habitual de nuestro vocabulario pedagógico, su significado no es unívoco. Se trata de una palabra latina que significa «camino» y habitualmente se emplea para designar el conjunto

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  ulicornioEL CURRICULUM El uso del curriculum en sus inicios fue de una forma muy burda haciendo referencia únicamente cómo lo es la traducción del latín cómo “pista de carrera”, ya que cómo término de una organización curricular como lo conocemos hoy en día no se tenía tal concepto, sin embargo

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  MARQUENZITADATOS PERSONALES Sheila Melissa Argueta López sheilamelissa.1024@gmail.com Teléfono: 53671984 - 31035818 Nacimiento 21 de marzo de 1994. 19 años de edad. No. DPI 2507621960101 Nacionalidad guatemalteca Estado civil: Soltera 2da. Ave. 1-63 zona 11. Colonia “El Progreso” PERFIL PROFESIONAL Profesión: Perito en Mercadotecnia y Publicidad. (Graduada en el año 2012)

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  jmpaEl currículum como proyecto es una guía para los encargados de desarrollarlo, un instrumento útil para orientar la práctica pedagógica, una ayuda para el profesor sin suplantar su iniciativa y responsabilidad. El currículum es el proyecto que preside las actividades educativas escolares proporcionando informaciones concretas sobre qué enseñar, cuándo enseñar,

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  kari123456El tratamiento del curriculum en los niveles primarios de escolaridad debe tener un carácter totalizador, pues es un proyecto educativo complejo. Actualmente el curriculum tiende a recoger de forma explicita la función socializadora total que tiene la educación, yendo mas allá de los contenidos académicos tradicionales. El curriculum refleja el

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  jmiguelonEL USO DEL CURRICULUM VITAE. • Un currículum vitae es un resumen de todas las habilidades de una persona y todos los empleos que ha tenido. Este documento se le proporciona a potenciales empleadores cuando se solicita un empleo para mostrar la experiencia y capacitación. • Busca transmitir la máxima

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  EMERGENTE9INTRODUCCIÓN El curriculum ha evolucionado con el paso del tiempo y en este trabajo, realizamos un análisis de tal evolución, desde la antigua Europa hasta Estados Unidos, que son quienes encabezan el mundo en muchos aspectos hasta nuestros días. Encontraremos cuatro capítulos, en ellos se explicara las necesidades de la

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  sergioydulceLa propuesta metodológica que asemos para la elaboración de programas es producto tanto de la reflexión tanto como del análisis y el cuestionamiento acerca de los estudios desarrollados sobre la teoría curricular aquí descrito, consideramos que en los procesos educacionales del programa escolar no es un elemento aislado, sino que

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  Favy0208El curriculum, se ha determinado como un plan estudios, para la educación de los alumnos y alumnas del país, en el cual se desarrollan campos de estudio, en los que se busca, que los alumnos desarrollen competencias para la vida en cada uno de ellos, desde un punto de vista

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  Valdez2013INTRODUCCIÓN La implementación del currículum en la institución es un elemento esencial para el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje, siendo el análisis de este dentro del salón de clases un factor importante que ha de tenerse en cuenta cuando el camino como profesionales de la educación es la

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  enamoradotaCurriculum Formal, Real y Ocultohttp://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n26/nbuitron.html El curriculum ha sido dividido para su estudio en curriculum formal, curriculum real y el curriculum oculto y de esta manera poder abarcar todas aquellas actividades que surgen en el proceso educativo y que no sólo son para transmitir conocimientos, sino actitudes y habilidades a

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  1234jan¿Por qué cree usted que es importante que exista flexibilidad curricular a nivel macro, meso y micro? La flexibilidad, nos da la posibilidad de modificar el currículo y adaptarlo a las necesidades y realidades de una institución, respondiendo así a sus intereses, aspiraciones y condiciones. El nivel macro, se refiere