Estrategias didácticas

• Guia Estrategia Didactica

  ironlady18Guía metodológica Para la elaboración de nuestra estrategia didáctica contamos con la siguiente guía metodológica cuyo objetivo es ayudarnos a organizar nuestro material de modo que de cuenta de los siguientes aspectos: 1. La relevancia y la pertinencia. 2. Su fundamentación teórico-pedagógica 3. Reflexiones entorno a sus aportaciones en el

• Didactica Como Estrategia

  jimmylo24El bajo rendimiento estudiantil en Química, es un motivo de preocupación por parte de los profesores que imparten esta asignatura, pues esto representa un problema que precisa la revisión del proceso de enseñanza y las prácticas docentes. En ese sentido, tal revisión, deberá enfocarse en hallar las causas probables que

• Una estrategia didáctica

  lili2212CERTIDEMS Opción No.1. Una estrategia didáctica Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de aprendizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración

• Estrategias de didácticas

  Esteban3489UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL- SEMINARIO DE PEDAGOGIA Y DIDACTICA II -2019 CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDACTICAS Nombre de la UNIDAD ESTUDIANTES PARTICIPANTES DEL DISEÑO Grado(s) de implementación Pregunta que orienta la estrategia, recuerda que es una actividad basada en problemas. Mapa de conceptos que dirigen componente teórico de la UD Estándar(es) elegidos DBA

• Las Estrategias Didacticas

  drako30Cuando hablamos de estrategias imaginamos muchas de diversas situaciones que se pueden presentar en nuestras vidas las cuales nos ayudaran a solucionar o entender algo, pero al hablar de estrategias didácticas podemos mencionar que contemplan tanto las estrategias de enseñanza como de aprendizaje, para lo cual tratare de definir cada

• Estrategia didactica juegos

  keny0592NOMBRE DEL JUEGO: Cuidado con el monstruo PROPOSITO: Que los alumnos creen las propias reglas del juego y desarrollen sus habilidades motrices por si solos. NIVEL DIRIGIDO: Preescolar ESTRATEGIA DIDACTICA: Juegos de reglas arbitrarias ESTILO DE ENSEÑANZA: Sesión abierta NUMERO DE PARTICIPANTES: 30 a más participantes DESARROLLO DEL JUEGO: Los

• Las Estrategias Didácticas

  aracelypcResumen El presente artículo emerge de la necesidad de unificar los elementos esenciales de una estrategia con fines didácticos que vincule la praxis docente con la teoría vigente. La metodología empleada fue documental y se apoyo en la técnica de análisis de contenido para el diseño de estrategias didácticas. Palabras

• CUENTO ESTRATEGIA DIDACTICA

  555554444333221PLANEACIÓN DEL CUENTO EQUIPO:____________________________ FECHA:_______________________ EVALUACIÓN DE LA PLANEACIÓN ASPECTO SI NO El plan tiene titulo Escribimos los personajes Escribimos el lugar donde se lleva a cabo la historia Escribimos el problema o la situación a la que los personajes se van a enfrentar Escribimos los intentos de solución Escribimos

• LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

  jaquelyn89ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS Para desarrollar mis estrategias para iniciar a los adolescentes en el gusto por leer obras literarias y producirlas primero busque la definición de estrategia didáctica. Estrategia Didáctica: Conjunto de situaciones, actividades y experiencias a partir

• La Carta. Estrategia Didactica

  laura1193CAPÍTULO III ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS EMPLEADAS EN EL AULA. El propósito de la enseñanza de la escritura adquiere mayor validez, ya que desarrolla en los estudiantes el conocimiento indispensable y los capacita para transformar su conocimiento. En esta dirección, Calsamiglia y Tusón nos dicen que “...la persona que escribe

• Ensayo Estrategias Didácticas

  Annie0327La práctica docente está determinada por el contexto social, histórico e institucional. Su desarrollo y su evolución son cotidianos, ya que la práctica docente se renueva y se reproduce con cada día de clase. “Esto hace que un docente deba desarrollar diferentes actividades simultáneas como parte de su práctica profesional

• Que Es Una Estrategia Didactica

  norkyslopez25¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA? Una estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos y formas de actuación que utiliza el docente, para promover y apoyar procesos de construcción de aprendizaje en el individuo, situándolos en un contexto determinado. Propósito de una estrategia didáctica El propósito primordial de una estrategia didáctica

• Estrategia didactica Grado: 6º

  Mamasita12580.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Unidad Educativa “Antonio Nicolás Briceño” Valera, Estado Trujillo. Año escolar: 2.021 - 2.022 Periodo: I Proyecto nº 1 C:\Users\CLIENTE\Desktop\80788483-niño-y-niña-en-duda.jpg Grado: 6º Sección “A” Matricula= 17. H= 06 V= 11 Fecha de inicio: 08/11/2.021 Fecha de culminación: 03/12/2.021 Docente responsable:

• Ejemplo De Estrategia Didactica

  elcangry381UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” BARQUISIMETO-ESTADO LARA Test: Juegos para niños de Pre-escolar Integrantes: Alexis Escalona C.I: 20.928.374 Sección: 5EF05 Profesor: Desarrollo Motor. Barquisimeto, Abril 2012 Importancia Biológica, Psicológica y Sociocultural del Movimiento Humano Los movimientos son de grande importancia biológica, psicológica, social,

• Estrategia didáctica CERTIDEMS

  YunnivalenciaIntegrar la opción elegida para el proceso de certificación Duración: 3 horas presencial. Deberá entregar la opción elegida para la certificación tomando en cuenta: 1. La caracterización 2. Los núcleos de la propuesta 3. Las secciones de la propuesta 4. Las reflexiones personales en relación a la opción que desarrollo

• Estrategias didácticas Español

  Elizabeth IbarraEscuela Secundaria Diurna No. 36 “Cuauhtémoc”, Turno Vespertino. Ciclo escolar 2017-2018 Profesora: Carolina Elizabeth Somosa Ibarra Asignatura: Español Grado: 1°E y 1°F Dosificación por proyectos: BLOQUE IV, Proyecto 10, 11 y 12 Tema Escribir un informe de investigación científica para estudiar Proyecto 10 Duración: Dos semanas Aprendizajes esperados Identificar las

• ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

  Nelson13mfPara el desarrollo de las actividades propuestas, consulte la bibliografía en la sección seis de esta guía. 1.1 Consulte el decreto 2650 de 1993 Descripciones y Dinámicas sobre manejo de caja y de bancos; identifique las cuentas que se utilizan para codificar y registrar caja y caja menor y bancos,

• ESTRATEGIA DIDACTICA DE CIENCIAS

  GACZ600825Secuencia didáctica Integrando competencias en los proyectos Escuela Primaria Tipo Multigrado: Héroes de Chapultepec. Localidad: Dzidzibachí, Halachó, Yucatán Grado: 2º Fecha de aplicación: Semana del 11 al 15 de junio de 2012 Planeación: Intención pedagógica En este proyecto se busca recapitular todo lo trabajado durante el segundo grado para que

• Diseñar Estrategias didácticas

  ivanlove1128Resumen La finalidad del estudio fue la incorporación del método invedecor con la aplicación de la investigación- acción participativa como factor prioritario para la búsqueda de la información necesaria, la cual es obtenida a través de los diversos instrumentos utilizados para la recolección de datos. Esta investigación constituye un proceso

• Estrategias Didacticas Y Ludicas

  vicgelj1705LA INTEGRACION EN LA EDUCACION INICIAL LA EXCLUSION En sociología, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social. MECANISMO DE

• ESTRATEGIAS DIDACTICAS APLICADAS

  Angelus09LA REPRESENTACION SOCIAL DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE COMO ALTERNATIVA PARA TENER UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA EN UN GRUPO DE ALUMNOS DE SECUNDARIA. PROFR. ÁNGEL GÓMEZ AMADOR CEDEM-PUEBLO NEZAHUALCOYOTL. A 17 DE NOVIEMBRE DE 2011. RESUMEN El presente trabajo gira en torno al tema de la Actividad

• Folleto de estrategia didáctica

  marlemol25` La escritura La escritura, junto a la lectura, son las dos armas más poderosas que podemos dar a los niños para cimentar las bases de su desarrollo cognitivo. A diferencia del aprendizaje de la comunicación verbal (lenguaje hablado), la lectoescritura es mucho más compleja, por la necesidad de adquirir

• Tipos De Estrategias Didácticas

  camercriTipos De Estrategias Didácticas, Técnicas Didácticas Y Recursos Didácticos INTRODUCCIÓN Las estrategias didácticas son procedimientos que el profesor utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos. Las estrategias de aprendizaje, que son estrategias para aprender, recordar y usar la información. Consiste en

• LUDICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA

  Aida OjedaLa Lúdica Como Estrategia Didáctica La lúdica se interpreta como una dimensión del desarrollo intelectual de los individuos, siendo parte fundamental del ser humano. Creando una serie de emociones que brindan necesidades humanas, comunicación, sentimientos, expresiones, visión, entretenimiento, consuelo, alegría y risa, gritar e incluso llorar, fuente de emociones reales.

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MODERNAS

  Luis Alejandro Gamarra[Año] logo_Chico3 CURSO DE ACTUALIZACIÓN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MODERNAS S Í LA B O 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : ESTRATEGIAS DIDACTICAS MODERNAS HORAS DE CLASES DIARIAS : 4 (Teórico-prácticas) TOTAL HORAS DE CLASE : 24 PROFESORES RESPONSABLES: DOCENTES DE LA FACULTAD DE EDUCACION 1. SUMILLA. Estrategias Didácticas modernas es una

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS - TRABAJO

  guticr7ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS Circo Circo es un mundo mágico para los niños y niñas. Organización grupal donde se expresan formas de comunicación y expresión, y las actividades que se realizan en él dan la oportunidad de trabajar aspectos como: las habilidades motrices, capacidades coordinativas y capacidades perceptivo-motrices. Dramatización Simulación o representación

• Tecnicas Y Estrategias Didacticas

  higalaJUEGOS COOPERATIVOS Y PARA LA PAZ Realizando una visión general a las diferentes fuentes documentales y posicionamientos a cerca de lo que son y lo que han supuesto las actividades física-recreativas en el ámbito de la educación, podemos ver que los acuerdos no son comunes y compartidos por todos los

• Diferentes estrategias didácticas

  220567INTRODUCCIÓN Actualmente, el enfoque por competencia es considerado en la comunidad internacional como una propuesta educativa que va más allá del aprendizaje de contenidos, apuntando a la formación de ciudadanos constructivos, comprometidos y reflexivos, permitiéndoles identificar y entender el rol que juegan las matemáticas en el mundo (OCDE, 2003). Desde

• El Juego Como Estrategia Didactica

  anakarencruz... que vencer. El juego tiene como función esencial procurar al niño el placer moral del triunfo que al aumentar su personalidad, la sitúa ante sus propios ojos y ante los demás". Arnolf Russel conceptualiza el juego como "una actividad generadora de placer que no se realiza con una finalidad

• Estrategia Didactica De Secundaria

  2508joyaESTRATEGIA DIDACTICA. ESCUELA: CICLO ESCOLAR PROFESOR: ISRAEL MORALES ROMERO ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO Y GRUPO: PRIMER AÑO FECHA: BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION TEMA: SEC UENCIA 1 EL VALOR DE LA DIVERSIDAD COMPETENCIAS AMBIENTAL Pretende que los alumnos adquieran, construyan, analicen, sinteticen, apliquen, desarrollen y difundan conocimientos, principios,

• Tesis Sobre Estrategias Didacticas

  kokihistoryUNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA ESCUELA DE POSTGRADO SECCIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “ESTRATEGIAS INNOVADORAS DE APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR CAPACIDADES EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES EN LAS ALUMNAS DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA

• El Juego Como Estrategia Didactica

  antoniosazeJustificación A lo largo de mi formación académica y durante las jornadas de prácticas profesionales he logrado reconocer la importancia de que el alumno adquiera un aprendizaje significativo. Para lo anterior se requiere un proceso de adquisición de conocimientos, destrezas, habilidades y valores que se pretenden desarrollar con el estudio

• Estrategias Didacticas De Historia

  aleluuLINEAS DEL TIEMPO Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los estudiantes la ubicación de sucesos, acontecimientos, procesos, etcétera, en un continuo. Éstas pueden ser sumamente sencillas, como secuencia de algunos cuantos eventos, pero también pueden crearse líneas complejas en las que se observe no sólo la secuencia sino

• Estrategia Didactica De Ciencias 3

  caud7608ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 46 “VICENTE RIVA PALACIO GUERREO” Ciencias III con énfasis en QUIMICA REDES SOCIALES, TICS Y EDUCACION SECTOR VII ZONA XXI LELIA TIBURCIO LOPEZ Tel. 044 55 1760 0991 Vere7608@hotmail.com C.C.T 15DST0054O TEL . 59742983 http://www.facebook.com/lelia.tiburcio?ref=tn_tnmn http://www.facebook.com/groups/223885884410356/ RESUMEN Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos

• Lúdica como estrategia didáctica

  williamnis24Lúdica como estrategia didáctica Por: Lourdes del Carmen Martínez González Introducción La práctica docente requiere de un análisis del aquí y el ahora, de los factores que influyen en el aula para detectar las necesidades que tiene cada grupo y lograr el aprendizaje de los alumnos. El alumno necesita aprender

• Diseño De Estrategias Didácticas

  juangenaroDiseño de estrategias didácticas Especialización en Competencias Docentes para la Educación Media Superior Estrategia Didáctica Argumentada Plan de evaluación de nuestra propuesta de intervención Introducción Mi diagnóstico sustenta la situación en la que se encuentra, el plantel en el que laboro y mi perspectiva de mejorar la gestión pedagógica y

• El Juego Como Estrategia Didactica

  claudisgonz5INTRODUCCIÓN La educación preescolar es el primer nivel escolarizado al que se enfrentan los niños, es la etapa donde el individuo requiere aprender y consolidar las bases que le permitirán desarrollarse durante su vida. La finalidad del nivel preescolar es brindarle diversas experiencias que le permitan adquirir competencias y habilidades

• Guia Opcion1 Estrategia Didáctica

  elibeth_girlBase para Opción 1 1. Fundamentación de la propuesta 1.1 Contexto internacional Aquí se hace un pequeño escrito de la situación de la educación media superior en el mundo y en México, entre otros aspectos. Este escrito no debe ser mayor de media a una cuartilla cuando mucho. 1.2 Contexto

• Estrategias Didacticas De Historia

  xavier91Estrategias didácticas Poetas, médicos y de todo Grado 4° en adelante Objetivos didácticos • Identificar diversos personajes relevantes no solo para la historia política de México sino en otros ámbitos, como la medicina, la música o la poesía. Materiales • Tarjetas con nombres de personajes; por lo menos una para

• Esquema de Estrategias Didácticas

  MyritcpPROPUESTA DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN COMPETENCIAS Secuencia didáctica IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Nivel de estudios: Periodo de planeación: Grado y grupo: Asignatura: Temporalidad: Bloque: Campo de Formación: Ámbito: Competencia que se favorece: Contenido: Aprendizaje esperado: Formación Cívica y Ética Primaria 2 semanas 5°A Ciencias Naturales/Transversalidad Formación Cívica y

• El Metodo Como Estrategia Didactica

  230886El método Como categoría didáctica La palabra método proviene del griego y significa literalmente camino hacia algo.En su sentido más general, manera de alcanzar un objetivo, determinadoprocedimiento para ordenar la actividad.(Rosental y Fludin, 1975)Etimológicamente método es camino, vía, modo de llegar a un fin. Ese camino,ese modo, supone una organización,

• Guia Didactica Estrategias Fiscales

  GabrielaRDe qué forma se extinguen las obligaciones tributarias? 1- Por el pago; 2- Por la compensación; 3- Por la confusión; 4- Por la prescripción; y, 5- Por el abandono, pérdida o destrucción de las mercancías en las aduanas del país. Como se efectuara el pago El pago se efectuará en

• EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

  JuanestresEL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Juan Esteban Hernández, Jeancarlos Hernández y María Camila Méndez Escuela Normal Superior de Villavicencio Área de PPI (Práctica Pedagógica Investigativa) Grado 1003 Lic. Diana López 21/07/2022 Introducción: consideramos el juego como una actividad de esparcimiento y como estimulante para el aprendizaje y desarrollo significativo. A

• Planeacion Y Estrategias Didacticas

  escolar2013PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5° GRADO, BLOQUE V Asignaturas: Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística. Grado: 5° Bloque: V Tema: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Subtema: Propósitos de la secuencia: - Promover el diálogo, la cooperación y la

• El Diario Como Estrategia Didactica

  magi1894EL DIARIO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA En el diario se plasma un escrito personal de la descripción o narración de las cosas que observamos a nuestro alrededor, que pensamos sobre ellas, si podemos compararlas con otra cosa, que sentimos, cómo podemos explicarlo o como lo entendemos desde cierto punto de vista.

• EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

  lalitajulianESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: TELESECUNDARIA GRUPO: 601 EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA (INGLES), CON ALUMNAS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 20DTV1354R DE LA COMUNIDAD DE SAN FRANCISCO YATEÉ, VILLA ALTA OAXACA EN EL PERIODO ESCOLAR

• Estrategias Didacticas De Geografia

  adrianabocanegraTEMA.- 2 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA GEOGRAFÍA BÁSICA “ACERCA DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE” Modelo o Estrategia Características Recursos Ventajas Desventajas Harvard Cognition Proyect  Resolución de problemas  Enseñanza programada  Mapas  Juego  Simulación  Método de investigación .  Motivación del profesor hacia el

• Estrategia Didáctica De Química 1

  mirelesvegaNombre de la materia: Química 1 Tema: Materia y energia Nombre del profesor: José Manuel Mireles Vega Objetivo Contenido: temas y subtemas Actividades del profesor yactividades del alumno Recursos Tiempo Evaluación Identificar los conocimientos previos del alumno sobre el tema de materia y energia a través de una actividad guiada

• PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

  gamaliel1971PORTAFOLIOS DEL participante MODULO I “PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS ” Participante: Eduardo Gamaliel Vleeschower Estrada INTRODUCCION Hoy se requiere de muchos esfuerzos para lograr una educación formal y duradera pero con mayor exactitud en la que ayude al niño a superar todo los problema que les aqueja dentro del medio

• Acuaponia como estrategia didactica

  maricriLa acuaponia como estrategia didáctica para la integración de conocimientos. En la actualidad, la ciencia y la tecnología juegan un papel relevante en la sociedad y por ende en el crecimiento y desarrollo de las poblaciones, sin embargo, cada vez es más evidente la falta de “conocimiento científico y tecnológico”