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Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

Documentos 193.276 - 193.350 de 290.547

  • Matematica Recreativa

    crismedina76Para jugar en las clases de matemática Jugar es la tarea más natural para los chicos, pero el juego siempre es mucho más que entretenimiento: el juego es una fuente de aprendizaje. Pero no un aprendizaje cualquiera porque lo que se aprende jugando se aprende mejor. Los juegos, por más

  • Matemática Y Ciencia. Modulo 1

    zimpleeActividad preliminar T = total Primero analizamos un poco el enunciado y vemos vende 3/4 del total de refrescos unicamente el Martes por lo que el otro 1/4 lo vende el resto de la semana. Ese 1/4 se divide en 40 el lunes y 130 los demas dias (sin contar

  • Matematicas

    e8a18EL DE SARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN BASICA El proceso de elaboración del Plan y programas de estudio para la Educación Secundaria que entrará en sustitución del que está vigente desde 1993. El propósito es contribuir al esclarecimiento de una pregunta que ha generado discusiones interesantes. ¿A qué

  • Matematicas

    jocksanMuseo del Universum Sala de Matemáticas Esta visita me pareció muy interesante ya que cambio mi forma de ver la Ciencia de las Matemáticas, debido a la gran variedad de experimentos y artefactos, desde unos my sencillos pero enfocados a la materia, como unos un tanto complejos. Actualmente, la matemática

  • MATEMATICAS

    VALERINATYHABILIDADES TEMPRANAS Y CONOCIMIENTOS CONCEPTOS HACERCA DE LO IMPRESO el lenguaje escrito se aprende como un sistema de representacÍón de segundo orden, correspondiendo las palabras sobre el papel a las palabras habladas que a su vez conllevan significado.. el niño debe desarrollar habilidades para descodificar la palabra escrita para encontrar

  • Matematicas

    alex9999Francisco Javier Clavijero Para otros usos de este término, véase Francisco Javier (desambiguación). Francisco Javier Clavijero Nombre completo Francisco Xavier Clavijero Nacimiento 9 de septiembre de 1731 Puerto de Veracruz, Nueva España Defunción 2 de abril de 1787 Bolonia, Italia Ocupación Jesuita, filósofo, e historiador Nacionalidad Novohispana Género Histórico, ensayo

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    karla91¿Porque las fuentes de origen sicológicos de un currículo escolar son las mas importantes? R: porque hablan del aprendizaje y desarrollo del niño. No dispone aun de un marco teórico unificado y coherente para la influencia que la educación escolar ejerce. R: la psicología de la educación. Puede vincularse alternativamente

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    julian56INTRODUCCIÓN Lograr despertar el interés y el gusto por el aprendizaje de la Matemática en la sociedad, de forma tal que se logre que el binomio: "Conocimientos en el aula–vida cotidiana" se desarrolle armónicamente, es una preocupación constante de los maestros ante el problema: "Las deficiencias de los estudiantes del

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    cabernicolaDivisión (matemática En matemática, la división es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un número (divisor) está contenido en otro número (dividendo). El resultado de una división recibe el nombre de cociente. De manera general puede decirse que la división es la operación inversa de

  • Matematicas

    Apotema: distancia desde el centro de un polígono regular al centro de uno de sus lados. Asíntota: línea que se aproxima a una curva pero nunca la alcanza. Atonía: forma grave de crisis económica que consiste en una disminución sostenida de la producción y del consumo. Axioma: premisa que por

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    chapitas2• 1. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CLASE MI AMIGO EL MARCIANITO Material: Tarjetas, marcadores, portagafetes. Características: Técnica de presentación, sirve para hacer un diagnóstico de las habilidades comunicativas que poseen los estudiantes. Desarrollo: Se reparte a cada participante una tarjeta de presentación en dónde escribirará su propio nombre pero en

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    naylaacostaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #9 Matemáticas I Actividad de adquisición de conocimiento. Expresiones algebraicas Nombre: Nayla Guadalupe Acosta Esquivel. Grupo: 113 Matricula: 1657889 Maestro: Roberto Darío Borrego Ibarra. Fecha: 13 de Agosto de 2013 Expresiones algebraicas. Propósito: Identificar los elementos que componen a una expresión algebraica Instrucciones: 1.

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    nayeli_22Propiedades de los triángulos, de los rectángulos, Principios de congruencia y de semejanza. Teorema de Pitágoras. Teorema de Thales. Situación Problémica 1.- A Partir de una investigación que realices de las rectas o segmentos más significativos del círculo en la siguiente figura encuentra: Figura 4.1 pág.92 Geometría de Pilar Morfína)

  • Matematicas

    sandyta10Sucesión matemática Una sucesión infinita de números reales (en azul). La sucesión no es ni creciente, ni decreciente, ni convergente, ni es unasucesión de Cauchy. Sin embargo, sí es unasucesión acotada. Una sucesión matemática es un conjunto ordenado de objetos matemáticos, generalmente números. Cada uno de ellos es denominado término(también

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    SOFIA2Ejercicio 2. Realiza el ensayo sobre la Norma Financiera A-2 Objetivo El objetivo de esta Norma de Información Financiera es definir los postulados básicos bajo los cuales debe operar el sistema de información contable. 1 Sustancia económica La sustancia económica debe prevalecer en la delimitación y operación del sistema de

  • Matematicas

    jotiusperuPARA MIS MEJORES ALUMNOS DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 1.-CAMPAÑA PUBLICITARIA La campaña publicitaria es un plan de publicidad amplio para una serie de anuncios diferentes, pero relacionados, que aparecen en diversos medios durante un periodo específico. La campaña está diseñada en forma estratégica para lograr un grupo de objetivos y

  • Matematicas

    lylyanÁrea: Ciencias sociales Fecha: Martes 29 de Noviembre Fundamentación: Las ciencias sociales conforman un área que comprende conjunto de conocimientos, cuyo escenario son los procesos sociales y culturales que se dieron en diferentes escalas espaciales y temporales. Desde las ciencias sociales se procura aportar a la construcción de una identidad

  • MATEMATICAS

    javier699Recta: es una línea continua que esta formada por infinitos puntos en la misma direccion, la recta no tiene inicio ni fin Semirrecta: es parte de una recta. En una recta si ubicamos un punto, esta delimitara dos semirrectas se caracteriza por que tiene un inicio pero no un final.

  • Matematicas

    joviiizEsta visita me pareció muy interesante ya que cambio mi forma de ver la Ciencia de las Matemáticas, debido a la gran variedad de experimentos y artefactos, desde unos my sencillos pero enfocados a la materia, como unos un tanto complejos. Actualmente, la matemática conforma un fantástico y complejo sistema

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    adeliximaCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO” CLAVE: 24DNL0002M GENERACIÓN 2007-2011 DOCUMENTO RECEPCIONAL ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MULTIPLICACIÓN EN UN GRUPO MULTIGRADO ENFOCADO A CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA GUADALUPE DEL SOCORRO

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    HassanSotoMétricos financieros Prueba de Acido Activo circulantes – Inventario = 8,916,995 – 5,617,394 = 0.31 Pasivo circulante 10,443,959 Liquidez de las ventas netas Ventas netas X 100 = 26,831,923 X 100 = 300.90 Activo circulante 8,916,995 Eficiencia en producción y distribución ventas netas Costos de ventas + Gastos de producción

  • MATEMATICAS

    ALECIRAMDOSTRESLA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: Históricamente se fue construyendo el conocimiento matemático debido a la gran diversidad de problemas que ha tenido la humanidad de nuestro tiempo a través de las situaciones cotidianas que se han ido presentando tales como el reparto de tierras, pago de salarios, intercambio de productos,

  • Matematicas

    christian97INTRODUCCION: Este ensayo trata sobre el tema del narcotráfico en México, tratando de crear una perspectiva un poco más clara de cual fue el origen del tráfico de drogas en el país, cuales son las causas que hacen que las arriesgue su vida involucrándose en este, las consecuencias que este

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    MOLINA12341. La farmacocinética es la rama de la farmacología que estudia los procesos a los que un fármaco es sometido a través de su paso por el organismo. Trata de dilucidar qué sucede con un fármaco desde el momento en el que es administrado hasta su total eliminación del cuerpo.

  • Matematicas

    alayusoEl asiento número uno se hace para reconocer los intereses devengados por el documento el 31 de enero. ¿Qué es devengar? De acuerdo a la explicación que da Antonio y Javier Méndez (2003:8), al respecto, sobre el significado es:  “El verbo “Devengar” significa adquirir el derecho a percibir una

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    taiger. ¿Cuál o cuáles de los métodos revisados en estos cursos impactó más en su práctica docente? Describa cómo los usó. R: en la práctica docente nuestro papel es llevar al aula actividades creativas que a los alumnos les guste realizar y al mismo tiempo apropiarse de los conocimientos históricos,

  • Matematicas

    ivan1389870ANALISIS LA RESISTENCIA Vivimos en una sociedad antropocéntrica, donde el hombre es el centro de todo Dispuesto a hacer cualquier cosa por sobresalir individualmente ante el resto de la sociedad, un hombre sin principios sin valores con una mentalidad insaciable y poco amigable con el medio. El tiempo a cambiado,

  • Matematicas

    deilyfmConjunto En matemáticas, un conjunto es una agrupación de objetos considerada como un objeto en sí. Los objetos del conjunto pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro del conjunto.1 Por ejemplo, el conjunto de

  • Matematicas

    nayslanla longitud a una parte de la curva, el área limitada por una o más curvas, el volumen de un sólido. La derivación y la integración son las operaciones del cálculo; siendo operaciones inversas una de la otra como lo son la suma, resta, multiplicación y división. La derivación trata

  • Matematicas

    marthamuCreadores de las Fracciones Se considera que fueron los egipcios quienes usaron por primera vez las fracciones, pero sólo aquellas de la forma 1/n o las que pueden obtenerse como combinación de ellas. Los egipcios utilizaron las fracciones cuyo numerador es 1 y cuyo denominador es 2, 3, 4,..., y

  • MATEMATICAS

    edyisonCASO No. 4 VENTUS Y EL OUTSOURCING DE PROCESOS DE NEGOCIOS 1. ¿Qué factores explican el crecimiento de la industria de centros de atención telefónica en Filipinas en general y ePLDT Ventus en particular? ¿Qué funciones desempeñan actualmente los proveedores de outsourcing de procesos de negocios, incluidos los centros de

  • Matematicas

    jhon199213La modernidad es originaria de una época envejecida en el transcurso de la Historia. Como concepto, tiene sus orígenes en los escritos del escritor latino Flavio Magno Aurelio Casiodoro (años 480-570 ó 575) Este escritor fue el primero en emplear la palabra modernus de modus en el sentido de lo

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    karberhLOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. P. 13 1.- ¿Cuál cree usted que sea el concepto del problema que tienen los niños del grado escolar que atiende? Mi sesión es de Educación Física, así que mi trabajo es identificar los problemas motores que tienen mis alumnos al realizar actividades donde muestren

  • Matematicas

    PokeruskposOrientación y adaptación continua al mercado. La empresa está abierta siempre a los cambios del entorno, adaptarse a ellos y, en la medida de lo posible, provocarlos. • Flexibilidad. Una visión demasiado rígida de la estructura interna de la empresa, limita la capacidad de adaptación señalada, por lo que ser

  • Matematicas

    caballitho¿Cómo, en un lugar al que se va a aprender, podría pasar algo así? Las masacres escolares no son cosa particular de los últimos tiempos, ni de un país en específico, pero sí que se han incrementado y suelen suceder más bien en naciones consideradas de primer mundo. En este

  • Matematicas

    angel31084. Un padre orgulloso Un padre de familia tiene planead o depositar $1,000 en una cuenta de ahorro s el día que su primogénito cumpla un año de edad, e ir dupli cando la cantidad sucesivamente en todos los cumpleaños del niño hasta que éste alcance la mayoría de edad.

  • MATEMATICAS

    hectorbautistitaInstrucciones: 1. Lee el siguiente problema: Ricardo está construyendo las siguientes figuras con cerillos: a. Si Ricardo uso 67 cerillos para formar la última figura de su sucesión, ¿cuántos cerillos usó para todo el proyecto? 2. Ahora Ricardo quiere trabajar un diseño diferente. Desea construir lo siguiente: a. ¿Cuántos mosaicos

  • Matematicas

    geminis30El Sistema ABC Una empresa que emplea esté sistema debe dividir su inventario en tres grupos: A, B, C. en los productos "A" se ha concentrado la máxima inversión. El grupo "B" esta formado por los artículos que siguen a los "A" en cuanto a la magnitud de la inversión.

  • Matematicas

    KarinaACS1. De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria discutan las respuestas. Con ayuda de su profesor y complementen la información requerida. a. Qué entiendes por variable y constante? La variable cambia y la constante no

  • Matematicas

    pemacearAlgunas modificaciones del parcial final Viviana Fernanda CAVIEDES ROJAS 1:05 (hace 8 horas) para ALDANA, Angie, BEDOYA, BUSTOS, BUSTOS, CABRERA, CALDERON, CALIXTO, CAMPOS, CARBONEL, CASTRO, mí, CEDIEL, CERQUERA, CHAUX, CORTEZ, DURAN, GARCIA, GOMEZ, GONZALES, LEMON, MARIN, MENDEZ, MURCIA, OROZCO Buenos días ESTUDIANTES DE FUNDAMENTOS E HISTORIA Quiero modificar algunos aspectos,

  • MATEMATICAS

    HGCJHMGFKKGHLLISTADO DE LAS DEDUCCIONES AUTORIZADAS PARA LOS CONTRIBUYENTES, CADA ACTIVIDAD TIENE SUS GASTOS Y COMPRAS ESPECIFICOS, ÉSTA ES SOLO UN EJEMPLO DE ALGUNAS DEDUCCIONES. Deducciones Autorizadas: Le comentamos al respecto los gastos que de acuerdo a su Actividad son deducibles de Impuestos. Dichas deducciones deben de ser siempre y necesariamente

  • Matematicas

    IanBarragan“TE LO AGRADESCO PERO NO” (Alejandro Sanz Feat. Shakira) Acércate que a lo mejor No te das cuenta que mi amor No es para siempre Porque hay noches que se apagan cuando duermes Dicen en la calle que No habrá más fuente de dolor Proceso de Comunicación 3 No digas

  • Matematicas

    katasaucedoDebajo encontrarás dos cajas: en la primera caja, se te asignará un ejercicio sobre Conteo y combinaciones, una vez que veas el ejercicio que se te asignó, da clic en el botón “enviar y terminar” y en la siguiente caja que está debajo de la primera, deberás enviar la solución

  • Matematicas

    juliiovelazcoINTRODUCCION nadie escapa el hecho de que en 2014 se sucedieron una serie de acontecimientos trascendentales para la vida política de todas y todos los mexicanos y, muy especialmente, para nuestra militancia. En el ámbito nacional, 2014 se convirtió en el año de las reformas estructurales, al ser aprobadas por

  • Matematicas

    negro710 observen la exposición magistral que les presentara el coordinador sobre la lectura Entornos Enriquecidos de Eric Jensen y reflexionen sobre las siguientes pautas de análisis. Antología Pág. 16 1. ¿En qué medida el entorno en que se desenvuelve el niño es una variable que influye en su desarrollo? R.

  • Matemáticas

    199430051. Objetivo: 1. Piensa en una situación donde hayas visto las siguientes variables: a. Volumen de venta b. Precio de venta c. Producción d. Importaciones Venta de semillas Es la cantidad de la producción de semillas de maíz que tiene el productor agrícola en base a la demanda del total

  • Matematicas 1

    JoseR1992Analisis de los procesos de aprendizaje: asociativo y programado En el tema anterior puse solo los temas que deberian tratarse para ir todos parejos, ahora toca exponer un concepto que estoy analizando y desarrollando. ****RECAPITULANDO si alguno de ustedes ya estaba metido en el tema, supongo abran checado el codigo

  • Matematicas 1 a

    Matematicas 1 a

    meery21“Las utilidades de la empresa” Juan, Antonio y Roberto decidieron establecer una empresa dedicada a la creación y mantenimiento de páginas de internet, juan aporto el 45% del capital, Antonio el 35% y Roberto el 20%. Al cabo dos años obtuvieron utilidades por la cantidad de $850,000 las cuales quieren

  • Matematicas 2

    gua dura: Es la que contiene exceso de sales y forma poca espuma con el jabón, por lo cual no puede llevar a cabo su acción limpiadora. Contiene iones calcio, magnesio y hierro, además es inadecuada para algunos usos domésticos e industriales. Generalmente el agua subterránea, que fluye sobre piedra

  • Matematicas 3

    WalterMelendezActividad de adquisición del conocimiento 1.- De manera individual realiza la lectura “Graficas”, “Graficas de relaciones y funciones. Criterio de la recta vertical” del libro de texto Matemáticas 3. Con base en la lectura anterior contesta las siguientes cuestiones en plenaria: a) Define relación. b) Define función. c) ¿Toda función

  • Matematicas Administrativas

    odyosoEVIDENCIAS DE APRENDIZAJE OBTENCIÓN DE FUNCIONES A PARTIR DE LAS MARGINALES versión 1 La evidencia de aprendizaje para esta unidad estará conformada por dos ejercicios: • Ejercicio 1 Integración por partes • Ejercicio 2 Costo total a partir del costo marginal • Los estudiantes enviarán el documento al portafolio de

  • MATEMATICAS APLICADAS I CUADERNO DE PRÁCTICAS

    MATEMATICAS APLICADAS I CUADERNO DE PRÁCTICAS

    Flakito Aguirreehttp://image.slidesharecdn.com/LogotipodeBachillerato-090220171631-phpapp02/95/logotipo-de-bachillerato-1-728.jpg?cb=1235150217 UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMAN FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION MATEMATICAS APLICADAS I CUADERNO DE PRÁCTICAS http://st-listas.20minutos.es/images/2011-10/305710/list_640px.jpg?1318360087 ELABORADO POR GALVAN RAMIREZ MARIA MIGDALIA TAVERA OCHOA CINTHIA ITZEL GARCIA AGUIRRE MIGUEL ANGEL practica 1.1 titulo ; el idioma de las matemáticas ; unidad 1 misión de a practica : que el alumno

  • Matemáticas Avanzadas

    VERACRUZ Veracruz de Ignacio de la Llave, generalmente conocido como Veracruz, es uno de los 31 estados que junto con el Distrito Federal conforman las 32 entidades federativas de México. El estado se localiza en el oriente de México y colinda al norte con Tamaulipas, al sur con Oaxaca y

  • Matematicas Colegio de bachilleres nueva atzacualco

    Matematicas Colegio de bachilleres nueva atzacualco

    karla12345678901Colegio de bachilleres nueva atzacualco 11 Valor numérico Ecuaciones lineales Sistema de ecuaciones lineales Maturano Vega Karla Melissa Primer semester 21578382A 2015-2016 Matemáticas I Miriam velazquez Hernández 26/09/2015 161 ________________ Valor numérico. ________________ ________________ Ejemplos. Valor Numérico. El valor numérico de una expresión depende del valor asignado a sus literales.

  • Matematicas en la vida real

    Matematicas en la vida real

    UIGUJANDREA ARREDONDO GUTIÉRREZ 203 **MATEMATICAS EN LA VIDA REAL**. INTRODUCCIÓN La matemática es la ciencia que se encarga del estudio de las propiedades de los números y las relaciones que se establecen entre ellos, en ellas es usual el razonamiento lógico. Por otro lado, La matemática es el invento más

  • Matemáticas En Las Ciencias Sociales

    samanthaELFLas Matemáticas en las Ciencias Sociales pueden ser la herramienta básica para adquirir y asimilar el conocimiento. Hay tres razones que justifican esto: 1. Las matemáticas obligan a definir claramente las variables de interés en cada problema, a establecer las hipótesis sobre su comportamiento y a definir las relaciones entre

  • Matemáticas Especiales

    jtarubioUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MATEMATICAS ESPECIALES 299010 TRABAJO COLABORATIVO 2 ( APORTES ) TUTOR : MUGUEL MONTAÑO NOVIEMBRE DE 2013 Fase 2. Transferencia de los temas de la unidad. PARTE I a) Encuentre la serie de Fourier de las

  • Matematicas evidencia 1

    Matematicas evidencia 1

    davidintopeka2http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: David Fernando Hernández Rodríguez Matrícula: 02768501 Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Claudia Judith Cavazoz Trejo Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 18 de septiembre del 2015 Bibliografía: http://www.banxico.org.mx/ayuda/temas-mas-consultados/udis--unidades-inversion-.html http://finanzaspracticas.com.mx/1830-Que-tipo-de-inversion-son-las-UDI.note.aspx) http://www.banxico.org.mx/SieInternet/consultarDirectorioInternetAction.do?accion=consultarCuadro&idCuadro=CP150&sector=8&locale=es) http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_227420_1%26url%3D Desarrollo de la práctica: PARTE I. Responde las siguientes preguntas 1.

  • Matematicas financiera.

    Matematicas financiera.

    Gianni MoralesGUÍA DE EJERCICIO Nº 1 PEP 1. ¿Qué tasa de interés anual real corresponde a las siguientes situaciones?: 1. Una tasa de interés del 7% anual nominal compuesto bimestral Ranual = (1 + 0,07/6)6 – 1 = 7,207% 1. Una tasa de interés del 4% anual nominal compuesto semestral Ranual

  • MATEMATICAS FINANCIERAS activiades

    MATEMATICAS FINANCIERAS activiades

    Leslie_chavezUNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA CAMPUS QUETZALTENANGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS MATEMATICAS FINANCIERAS Lic. Msc. Verner Astolfo Sigüenza Taracena HOJA DE TRABAJO No. 1 PRIMERA EVALUACION PARCIAL 1. Se invierten 40,000.00 a una tasa de interés simple del 10% semestral, ¿Cuánto se generará en concepto de intereses en seis meses?

  • MATEMÁTICAS FINANCIERAS PARCIAL 2

    MATEMÁTICAS FINANCIERAS PARCIAL 2

    Vanne FonnegraMATEMÁTICAS FINANCIERAS PARCIAL 2 (A) Las preguntas en el parcial se generaban de forma aleatoria, por la tanto, debe buscarse el enunciado y no el número de la pregunta. 1. Cuando se habla de un interés nominal, este es un , mientras que, la no capitalización de intereses se refiere

  • MATEMÁTICAS III “IMPACTO DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO”

    MATEMÁTICAS III “IMPACTO DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO”

    Lucía CalderónUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo png uanl Resultado de imagen para logo uanl prepa 8 PREPARATORIA 8 PIA MATEMÁTICAS III “IMPACTO DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO” EQUIPO #8: GRUPO: 350 * Aguilar Flores Natalia 1850067 * Calderón Carranza Ana Lucia 1848073 * López

  • Matemáticas NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad Integradora

    MUNOVANNOMBRE: MATRICULA: A07064444 NOMBRE DEL CURSO: Matemáticas NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad Integradora NOMBRE DEL TUTOR: Bernardo Guerrero Sánchez FECHA: México D.F. a 29 de Noviembre del 2011. Introducción A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de

  • Matemáticas para Negocios I UA3.- Sistema de Ecuaciones Lineales

    Matemáticas para Negocios I UA3.- Sistema de Ecuaciones Lineales

    Monica MedinaMatemáticas para Negocios I UA3.- Sistema de Ecuaciones Lineales Proyecto de parcial 2 I.- Establezca el planteamiento de un sistema de ecuaciones y posteriormente resuelva cada uno de los siguientes problemas por los métodos de eliminación y gráfico. 1. Se desea mezclar vino de $100/lt con vino de $300/lt para

  • MATEMATICAS Plan Y Programas 2011

    amoxxyMATEMATICAS 1.- cuales son los propósitos de las matemáticas en la educación básica Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: • Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para

  • Matemáticas Sexto Sem

    TULA1206Parece que existe un momento en el que las matemáticas pueden ser descubiertas y el aprendizaje, será más profundo y completo cuando no se utiliza la mera exposición. Los niños pueden ejercer un considerable control de su propio aprendizaje. Si nada se descubre, el profesor puede sentirse inclinado a tratar

  • Matematicas tercer grado.

    Matematicas tercer grado.

    aaronortegaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CREN “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, B.C.S. Escuela primaria: “Profr. Guadalupe Montes López”. Fecha: Del 23 mayo al 03 de junio del 2016. Docente titular del grupo: Ricardo Rivera Arce. Grado y grupo: 4°B Practicante: Jesús Octavio Gómez Orozco. Asignatura:

  • Matematicas Y Economia "clases Sociales"

    OSITOBOMBIACTIVIDAD: CLASES SOCIALES Instrucciones: Resuelve esta actividad siguiendo cada uno de los pasos que se te señalan. Si tienes dudas expónselas a tu asesor para que te la resuelva. Una vez completa tu actividad envíasela. 1) Descarga el archivo tabla, ábrelo y observa la información que se presenta. 2) Observa

  • MATEMATICAS Y ECONOMIA ACTIVIDAD 2

    MATEMATICAS Y ECONOMIA ACTIVIDAD 2

    Anayeli Torres MatiasUDEMEX MATEMATICAS Y ECONOMIA ACTIVIDAD 2 ¿QUIÉN PUEDE TOMAR LAS DECISIONES? ANAYELI TORRES MATIAS p Estas son mis elecciones de acuerdo a lo leído en el curso y a lo que se muestra sobre cada sistema económico. El sistema Capitalista como vimos en el curso es algo que se basa

  • MATEMÁTICAS Y REDES SOCIALES

    MATEMÁTICAS Y REDES SOCIALES

    Lizbeth RivadeneiraMatemáticas y Redes Sociales El uso de las redes sociales ha tomado un papel importante en los procesos de enseñanza aprendizaje, debido a las diferentes ventajas que ellas aportan en cuanto a la comunicación y trabajo colaborativo, permitiendo un proceso compartido de conocimiento que favorece la socialización del grupo y

  • MATEMATICAS. Ecuaciones Lineales con fracciones

    MATEMATICAS. Ecuaciones Lineales con fracciones

    pepipepipepiBACHILLERATO TECNICO NO.8 MATEMATICAS POTAFOLIO EDUARDO FELIPE GUTIERREZ SANCHEZ Ecuaciones Lineales con fracciones………………………………………………………………………………Pág. 5 Problemas que se resuelven con ecuaciones lineales……………………………………………………Pág. 8 -6-2x+3x=3-7x-1-2x 13x-21+4-5x=2x+8(4x-2) (4y-5)5-22=13y-21 8-3x (5-2x)=6x(x-3)+20 -(3x+6)+2x=3x-8 -(2x+5)-8=3x+2(4x-2) 3x+(x-2)3+6=-(8x+5)+4 7(x+6)-3x+8=3x+7-8x 3x+2(5x+6)-3=-(9x+6)3+6x-2 8x-3(4x-3)+2(8x-6)=(3x-6)7+6x-2 -15(1+x/3)=9(-2+x/3) 1/5(x/3-4/3)=4/3(6/5-x/5) X+1/3=2x-6x-2/3 3x/2+4x=5(x+3)+6(x+1)-2 -2/3(x+4)+5x/3=1/5(2x-1)-3x/5 4(x/2-5)-3x/2=8(4x-3)+9x/2 2(x/3-3)+2x/3=5(3x/5+6)-2 X/4-1/3+2x/4=2/3-3x/4 -x/5-3x/5=12xx-4/2-6x 8x/3-2x/3=3x+14x+2/3 1x/3+2x/3-5x=12x/2+7 La suma de 2 números es

  • Matematicas. Una empresa de transporte atiende el 45% de los usuarios en la zona norte

    Matematicas. Una empresa de transporte atiende el 45% de los usuarios en la zona norte

    leyce Una empresa de transporte atiende el 45% de los usuarios en la zona norte, el 25% en el centro y el 30% en la zona sur de una ciudad. De los usuarios de la zona norte el 5% se sienten insatisfechos con el servicio mientras que en la zona

  • Maten Al Leon

    karen568348Hacia fines de los años veinte, Puerto Alegre, capital de la isla caribeña de Arepa, se convierte en centro de una conspiración fraguada entre mármoles, gobelinos y peleas de gallos, al ritmo de congas, bodoques, atabales y rungas. Esta novela se trata de matar a un viejo león, cuando el

  • Materia :EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA FORENSE PENAL

    Materia :EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA FORENSE PENAL

    critoseTALLER PELICULA “HOPE” Universidad Catolica de Colombia Materia :EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA FORENSE PENAL Cristiam stiven torres serrato Código: 425419 BOGOTA D.C. 10/ 09/2018 ¿Qué es abuso sexual? Según la defensoría del pueblo de colombia ( 2007), se define violencia sexual como todo acto que por medio del uso de la

  • Materia Administarcion de Calidad Total

    Materia Administarcion de Calidad Total

    Abi Morales EligioADMINISTRACION DE CALIDAD TOTAL TEMAS Y SUBTEMAS 1. Antecedentes y filosofía de la calidad 1. Antecedentes de los sistemas de gestión de calidad 2. Precursores de la calidad 3. Los conceptos de calidad y su evolución a través del tiempo 4. Principios de calidad 5. Tendencias actuales de los sistemas