Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• “Las unidades de comprensión”; “El sentido y significado lo pone el lector” y “La anticipación”

  pawiitaESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR. “PROFR. ENRIQUE ESTRADA LUCERO”. CLAVE CCT O3 ENLOOO2Z CURSO ESPECIAL DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA. MODALIDAD EN LÍNEA ASIGNATURA: TALLER DE LECTURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS. PRIMER CUATRIMESTRE TEMA 1. HERRAMIENTAS MÍNIMAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y LA ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOS.

• “Muchos estudiantes solicitan notas como si se tratara de conseguir camisetas gratis”

  christian2912yEl texto “Muchos estudiantes solicitan notas como si se tratara de conseguir camisetas gratis”, escrito por Kurt Wiesenfeld, aborda una problemática actual en la educación: la indiferencia de los estudiantes hacia sus calificaciones como reflejo de su esfuerzo personal. En el texto, el autor describe la situación que vivió después

• “Papelucho en la clínica” 3º Básico

  clau1987EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA Stickers de Nota adhesiva - Stickers de archivos y carpetas gratis PAPELUCHO EN LA CLINICA -MARCELA PAZ- | BiblioRedes “Papelucho en la clínica” 3º Básico Nombre: Fecha: Ptje. Obtenido. /45 Instrucciones: Leer atentamente antes de comenzar. 1. ITEM DE COMPLETACIÓN 1. Completa la tabla según corresponda

• “Para padres que aman a sus hijos” . Control lengua y literatura

  cecilota47GggColegio San Esteban de las Vizcachas “Para padres que aman a sus hijos” CONTROL LENGUA Y LITERATURA Nombre Alumno (a) Curso: 8º Año Básico Fecha: jueves 18 de mayo 2023 Profesora: Cecilia cabello Q Puntaje Ideal: 29 Puntaje Real: Mantiene el orden durante el control 2 puntos. Puntaje total 29

• “Sentido del tacto”

  LARIA_AINSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO SESIÓN DE APRENDIZAJE Título: “SENTIDO DEL TACTO” I. DATOS GENERALES: 1. Institución Educativa : Santo Domingo 2. Directora : Silvia Risco Quesquén 3. Subdirector : Mario Pedreros Ángeles 4. Área : Ciencia y tecnología 5. Docentes : Hilda Rosemary Salazar Muñoz Jenny Joely Alcántara Callata Celia

• “Situación Comunicativa” Análisis de casos

  Pollo85ACTIVIDAD 01 5-4-2023 Ejercicios de la Sesión 1 – “Situación Comunicativa” Análisis de casos Después de revisar el contenido, es hora de analizar algunos casos. Lee cada uno de ellos y responde las dos preguntas: ‘CASO A’ El alumno Carlos Gutiérrez, mientras conversa con un amigo, le hace el siguiente

• “Talleres didácticos – spa para mamá”

  Niordwolf73081988_2601266769938590_3041930069363654656_o.jpg “Talleres didácticos – spa para mamá” Propósito: llevar a cabo actividades lúdicas organizadas(talleres) entre alumnos y madres de familia para fortalecer lazos de colaboración, empatía, comunicación asertiva, expresión y regulación de emociones y autoestima positiva entre ambos. Campo de formación Educación socioemocional Aprendizaje esperado • Reconoce y nombra situaciones

• “Todas las voces todas”, proyecto de radio itinerante

  gonzalez7389Título: “Todas las voces todas”, proyecto de radio itinerante. Datos del ejecutor: Javier González Área: Promoción de la Comunidad Rural y su Cultura Introducción El presente proyecto está enmarcado en la propuesta de desarrollo comunitario del programa CEPT. En este sentido a partir de la lógica de funcionamiento del programa

• Instrumentos para realizar un diagnóstico sobre inclusión, equidad y participación en la escuela

  mariposaseyerINSTRUMENTOS PARA REALIZAR UN DIAGNÓSTICO SOBRE INCLUSIÓN, EQUIDAD Y PARTICIPACIÓN EN LA ESCUELA Instrucciones: En cada uno de los rasgos que se presentan, seleccionen el color que indique la medida en que los atiende su escuela. 1 Rojo: Alto: la escuela no está visibilizando estos criterios y no actúa conforme

• Planificación: Alfabeto dactilológico argentino

  Laura CollodelPlanificación: Alfabeto dactilológico argentino Instituto Sagrado Corazón A-29 Carrera: Profesorado de Educación Primaria Materia: Proyecto de Prácticas IV Profesora: María Fernanda Carbone Tercer año - Turno Mañana Laura Collodel 2024 Clase: Abecedario dactilológico LSA OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EVALUACIÓN * Identifiquen las letras del alfabeto dactilológico de LSA. * Reproduzcan

• Proyecto: Adicciones “Si no sabes controlar no lo uses”

  AhtramzerimarPROYECTO: Adicciones “Si no sabes controlar no lo uses” Metodología: PROYECTO POR INDEGACIÓN. Fase: 4 Grado Fecha de inicio: Fecha de cierre: PROPOSITO: Evitar que se produzca el consumo o conducta adictiva y que se convierta en un problema social. Contenido-. Hábitos saludables, para promover el bienestar de los seres

• Sobre el Día de la Tradición

  Alicia GrossoSobre el Día de la Tradición TEMA: efeméride: “10 DE NOVIEMBRE, DÍA DE LA TRADICIÓN”. FECHA: 10 de noviembre. OBJETIVOS: C:\Users\Dai\Favorites\Downloads\WhatsApp Image 2023-11-09 at 10.12.07.jpeg * Reconocer el significado de la palabra tradición. * Dar importancia a las tradiciones que nos dan identidad como argentinos. * Proporcionar información educación sobre