Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• ¡El tiempo construye!

  Chris Tian Cólünché¡EL TIEMPO CONSTRUYE! La holgura engloba los espacios y estructura de los que dispone la familia para la aplicación de la vivienda. La rediez consistiría en los elementos y espacios que delimitaban y condicionaban el crecimiento. La holgura o rigidez, puede ser de carácter espacial, funcional, estructural o constructivo. ¿Es

• ¡Somos el colegio... Somos Inmaculada Concepción!

  Juan Carlos Alcántara“¡Somos el colegio… Somos Inmaculada Concepción!” FILA LEE TEXTOS ESCRITOS ESCRIBE TEXTOS A Datos de la madre, padre o apoderado quien firma el examen corregido: Apellidos y nombre: Firma TEXTO 1 Ollantay El amor en los tiempos del Inca (Fragmento) (Sacan vendados a Ollanta, Urqu Waranqa y Hanqu Wallu. Les

• ¡Viajando por mi país!

  Noelia Rodriguez¡VIAJANDO POR MI PAÍS! UNA RUTA, MUCHAS PROVINCIAS. Javier un niño de 5° grado le contó feliz a toda su clase que, en las vacaciones de invierno de este año, ya que se terminó terminaron las restricciones, recorrerá junto a su familia la mítica ruta 40. Asombrado, la mayoría de

• ¿ Cómo aprendí ingles en primero de secundaria en 1999?

  Margarita Juarez¿ Cómo aprendí ingles en primero de secundaria en 1999? ¿Cómo me enseñaron ingles en primero de secundaria en 1999? PRESENTA MARGARITA JUAREZ EUGENIO La docente que impartía la clase de inglés en primer grado de secundaria ahora comprendo que tendría que tener en cuenta que para muchos de sus

• ¿ Qué es la educación propia en el Wayuu?

  YessicacambarUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO TEGNOLOGIGO RURAL "EL MACARO LUIS FERMIN" AULA TERRITORIAL DE LA SUB- REGION GUAJIRA LICEO BOLIVARINO ORANGEL ABREU SEMPRUN CARRERA: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. MATERIA INTERCULTURALIDAD: REALIZADO POR: NOMBRE Y APELLIDO: Yessica Y Gonzalez C. Cédula de Identidad: V-18.395.545 NOMBRE Y APELLIDO: Dilsa Y Fernandez. Cédula de

• ¿A dónde quieres llegar?

  ABEL ALEXIS TORRES VERAEtapa 2 Área Familiar Presentado por: Brian Alejandro Rangel Jaimes Código: 1.094.277.753 Tutora: Norma Pilar Benavides Alba Curso: Proyecto de Vida Grupo: 80002_259 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: de Ingeniería de Sistemas 02-abril de 2024 A partir del Video de Zabala,

• ¿A qué nos referimos cuando hablamos de vínculos saludables?

  KiaraWS¿A qué nos referimos cuando hablamos de vínculos saludables? Son aquellos que se establecen con personas. cosas o actividades que nos aportan emociones, vivencias o aprendizajes positivos que nos hacen crecer y desarrollarnos. Cuando existe algún tipo de violencia → en un vínculo -Existe una propensión a... Tener un bajo

• ¿Chicos aburridos? El problema de la motivación en el aula

  gialvarez¿Chicos aburridos? El problema de la motivación en el aula Cecilia Bixio 1- Por qué ocuparnos del “aburrimiento” Los niños y jóvenes están “inventando” un nuevo mundo en el que la tecnología es mucho más que una herramienta, es el soporte material de nuevas producciones culturales y subjetivas. Tenemos que

• ¿Cómo afecta a los estudiantes el estdo de la infraestructura de la Universidad del Atlantico?

  sharithurueta2UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO TRABAJO INVESTIGATIVO: ¿COMO AFECTA A LOS ESTUDIANTES EL ESTDO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO? ASIGNATURA: SEMINARIO DE INVESTIGACION CONTABLE PRESENTADO POR: MARTINEZ ANGEL URUETA SHARITH MELISSA MONTESINO RODRIGUEZ DANIEL CORRALES ALBEIRO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTADURIA PUBLICA 2023 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Enunciado del problema:

• ¿Cómo analizar una fuente primaria?

  Joaquin Alonso CUBAS LOJA¿CÓMO ANALIZAR UNA FUENTE PRIMARIA? Primera parte: Revisión, descripción y análisis de la fuente primaria 1. Tipo de documento: Identifica si se trata de un texto escrito (como una carta personal, un extracto de periódico de la época, una novela, un diario personal, etc.) o una fuente visual (como una

• ¿Cómo aplicarías las ideas de la metodología de comunidad de indagación en un grupo de aprendizaje?

  Franco DiazGrupo: 5NME Modulo 5: Experiencia educativa multidimensional 2023-3 Carrera: Licenciatura en educación e innovación pedagógica Actividad 2: Enseñanza y aprendizaje en comunidad de indagación San Cristóbal de las casas Chiapas, 15 septiembre de 2023 ¿Cómo aplicarías las ideas de la metodología de comunidad de indagación en un grupo de aprendizaje?

• ¿Cómo aplico la neuroeducación en mi aula?

  c1511-s36-dl27REVISAR EL VIDEO Y COMENTAR LAS IDEAS RELEVANTES DEL CONTENIDO El Mtro. Chema Lázaro, conocido maestro Premio Nacional de Educación y profesor de la Universidad del Internet (UNIR) nos menciona en su video que: * La neurodidáctica… no es una metodología. * La neurodidáctica es un modelo transdiciplinar: abraza e

• ¿Cómo aprende un niño? La importancia del cuerpo y el juego en la construcción subjetiva y en la adquisición de los aprendizajes

  marisa40¿Cómo aprende un niño? La importancia del cuerpo y el juego en la construcción subjetiva y en la adquisición de los aprendizajes. Lic. Ferreyra Marisa El niño desde que es concebido por sus padres vive en un “envoltorio” protector dentro del útero de su madre, allí vive emociones dependiendo del

• ¿Cómo atraer nuevos talentos generacionales?

  kmahecha09¿Cómo atraer nuevos talentos generacionales? Kevin Esneider Mahecha Triana Joaquin Andres Villa Rivera Administración de empresas Fundación universitaria área andina Bogotá D.C. 2023 Introducción Hoy en día se evidencia que gran parte de la población ha buscado otras alternativas de empleo debido a que no se sienten satisfechos con lo

• ¿Cómo cambio de hábitos?

  XtremejetTUTORÍA III :Protagonista del cambio Tema: ¿Cómo cambio de hábitos? Comportamiento repetitivo Procastinación Estar estresada Dormir hasta tarde Usar demasiado el celular Desordenada Motivo de su modificación Dejo de lado mis tareas y me pongo a jugar videojuegos, lo que hace que realice a última hora mis tareas, me estrese

• ¿Cómo comunicarnos con Asertividad?

  sadrach juan diego garcia floresEn ocasiones, expresar una opinión contraria en una conversación puede ser incómodo y generar temor a parecer maleducado. La asertividad permite abordar esta situación de manera armoniosa y constructiva. Una técnica valiosa es reemplazar las críticas directas con expresiones desde el punto de vista personal, evitando cargar toda la responsabilidad

• ¿Cómo continuar la investigación?

  flavia_chaucaTexto Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESPECIALIDAD SE LINGÜÍSTICA TEMA: ¿Como continuar la investigación? Curso: metodología de la investigación científica Docente: Gómez Albinagorta Santos Alejandro Alumna: Flavia Giuliana Chauca Guzmán Fecha: 05/07/23 ________________ Comentario critico ¿Como continuar la investigación? La

• ¿Cómo contribuye un plan estratégico en la educación o mejor dicho en los ODS?

  correa01La formación como ingeniero administrador si se ve reflejado en el marco del plan estratégico de la institución universitaria pascual bravo debido a que este es una planeación que realiza la universidad con los futuros ingenieros administradores, se desarrolla desde el inicio con una malla curricular acorde a las necesidades

• ¿Cómo cuentan la historia los números?

  Gabriela Vergara Villacis¿Cómo cuentan la historia los números? ¿Cómo cuentan la historia los números? Gabriela Vergara Indiana Tech / MBA ________________ Las empresas independientemente de su sector o tipo buscan ser rentables, tener altas ventas que puedan subsidiar sus gastos, inversiones y dudas; finalmente traducidos en ingresos netos para sus accionistas o

• ¿Cómo definirías la observación en el ámbito educativo?

  Mario Flores Vargas________________ 1. ¿Cómo definirías la observación en el ámbito educativo? Según la Real Academia Española “observar” proviene del latín “observāre” y significa examinar atentamente, y mirar con atención y recato. La observación en el ámbito educativo, la definiría como una herramienta que brinda elementos para definir estrategias didácticas y tener

• ¿Cómo elaborar mapas mentales?

  DiestyLOGO%20TAMANACO EVALUACION NORMAS GENERALES PARA LA REALIZACION, INSTRUCCIONES E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PORTADA Todo trabajo aunque sea de una sola página debe tener portada (1.1.- Membrete del Liceo, sin abreviar la información, 1.2.- La Materia y la actividad evaluativa a entregar en forma de título en letra grande y a

• ¿Cómo elaboraré una reseña del libro que estoy leyendo?

  karina5845LA RESEÑA Logo umm 2015-08 ¿Cómo elaboraré una reseña del libro que estoy leyendo? Algunos consejos preliminares: 1. Lee con enfoque y atención. 2. Ten a la mano un lápiz y una libreta. 3. Subraya las frases que llamen tu atención. 4. Subraya las palabras que no entiendas, no interrumpas

• ¿Cómo enseñar y cómo estudiar ciencia política?

  Piña Sanchez Jannet¿CÓMO ENSEÑAR Y CÓMO ESTUDIAR CIENCIA POLÍTICA? En el texto se nos inicia diciendo que la ciencia política es la disciplina madre de muchas otras y que la sociología se desarrolla independientemente ( a partir de la segunda mitad del siglo XIX) que fue justo en el momento en que

• ¿Cómo es su grupo escolar? ¿Cómo es su participación dentro del grupo?

  Yopanda ¿CÓMO ES SU GRUPO ESCOLAR? ¿CÓMO ES SU PARTICIPACIÓN DENTRO DEL GRUPO? Mi nombre es Araceli Arriaga Clara mi práctica docente la llevó a cabo en el comedor indígena de la niñez "Vicente Guerrero" que está ubicado en la comunidad de cala sur, Atempan Puebla. Para llegar a la

• ¿Cómo explicar el poblamiento de América?

  Erendira SalgadoLogotipo Descripción generada automáticamente PLANEACIÓN DIDÁCTICA FASE 6 Escuela Esc. Sec. Téc. No. 103 Vicente Guerrero CCT: 12DST0123X Zona esc. No. 11 Docente(s): Mtra. Eréndira E. Salgado Solana Turno: Matutino Disciplina: Historia Primer Grado Ciclo escolar: 2023-2024 Grupos: 1°A, B, C, D,E y F Título del proyecto: ¿Cómo explicar el

• ¿Cómo fomentar hábitos saludables en el aula?

  Elena MPAsignatura Datos del alumno Fecha Autoconocimiento y autonomía personal en la Educación Infantil Apellidos: Mate Pérez 25/9/2022 Nombre: Elena Actividad. ¿Cómo fomentar hábitos saludables en el aula? La etapa de educación infantil es muy importante para el desarrollo de los niños. Antes de auto conocernos cruzaremos diversas etapas en las

• ¿Cómo fortalecemos la comunicación en la familia ?

  Carlos HuayaneySESIÓN: ¿CÓMO FORTALECEMOS LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA ? NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIA ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA : 04-05-2021 PROPÓSITO: Hoy reconceremos cómo la comunicación y el diálogo fortalecen la familia. . ¿Cómo fortalecemos la comunicación en la familia? El dialogo familiar es importante para seguir aprendiendo…por eso debemos aprovechar cualquier oportunidad

• ¿Cómo hacer investigación científica?

  Beca_MMzUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL: UNIDAD 094 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROFA: TERESA DE JESÚS PÉREZ GUITÉRREZ ENSAYO UNIDAD 3 ALUMNA: REBECA MITRA MENDOZA GRUPO: 2GM1 “¿CÓMO HACER INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA LOGRANDO UN CONOCIMIENTO MÁS COMPLETO Y EFICAZ?” La posición que se defiende en este ensayo se inclina hacia la combinación paradigmática

• ¿Cómo hacer un ensayo o trabajo escrito académico?

  verojckMATERIAL DOCENTE PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DE LOS GRADOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGÍA CÓMO HACER UN ENSAYO O TRABAJO ESCRITO ACADÉMICO María Purificación Pérez García (mpperez@ugr.es) Profesora del departamento de Didáctica y Organización Escolar Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Granada Grado de Educación Social y Pedagogía

• ¿Cómo hacer un programa analítico?

  Emmanuel MartinezResumen del video: ¿Cómo elaborar el programa analítico?  El Programa Sintético es el Plan y programas, y el Plan Analítico es lo más cercano a la planeación del profesor.  Este nuevo Plan Analítico contiene 3 elementos.  Existe un cuarto plano (está fuera del Plan Analítico) que es

• ¿Cómo imaginamos la educación en el Perú al 2036?

  JabudgjII. ¿Cómo imaginamos la educación en el Perú al 2036? ¿CUÁL ES LA VISIÓN Y EL PRÓPOSITO DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2036? Este proyecto busca que el Perú cuente con una educación humanista, que vaya más allá de los conocimientos. Y que tenga como centro a las personas, desarrollando

• ¿Cómo impactan los medios científicos y tecnológicos en tu calidad de vida?

  teteresa01Proyecto integrador. Mi top 10 tecnocientífico Alumna: Martínez Silva Teresa Asesora: Patricia García González Grupo: M21C3G25-025 Imagen que contiene Patrón de fondo Descripción generada automáticamente Elabora un decálogo. https://drive.google.com/file/d/1LkF0rottUsWepDRj-jQvXWlnuMN0mEYc/view?usp=share_link 2. Responde las siguientes preguntas: ¿Cómo impactan los medios científicos y tecnológicos en tu calidad de vida? De manera positiva, me

• ¿Cómo incentivar el hábito de la lectura en la primera infancia?

  Yanela JVUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL ¿CÓMO INCENTIVAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LA PRIMERA INFANCIA? AUTORAS: Collantes Chávez, Francini Fernández Rodríguez, Bregeth Gamboa Sipan Joselyn Jacobo Vera Yanela Salvatierra Narcizo, Frecia ASESORA: Carranza Flores, Ana María 2023 - 20 ¿CÓMO INCENTIVAR

• ¿Cómo inciden la pedagogía y el aprendizaje en el rol del profesor?

  lili2023¿Cómo inciden la pedagogía y el aprendizaje en el rol del profesor? Sharon Dayanna Quiroga Bernal Laura Alejandra Medina Gaitan Sandra Liliana Jimenez Téllez Facultad de Educación, Fundación Universitaria del Área Andina Seminario de Pedagogía Y Aprendizaje - Grupo 41 Nohemí Calderón 14 de noviembre del 2022 Taller Eje 2

• ¿Cómo influye o cómo afecta el desarrollo personal y el desempeño escolar?

  12DairyActividad 2. Dimensiones del desarrollo humano Dairy Yolanda Jocabed Dzul Puc Unidad Académica de Educación Virtual, Universidad Autónoma de Yucatán Problemáticas del desarrollo humano Mtra.: Paulina Maldonado Rodríguez 23 de abril del 2023 . Ámbito Problemática ¿Cómo influye o cómo afecta el desarrollo personal y el desempeño escolar? Físico Problemas

• ¿Cómo inicia el niño el aprendizaje del lenguaje en la vida cotidiana?

  LzethhernandezEl lenguaje, como manifestación distintiva de la capacidad de representación en los seres humanos, desempeña un papel importante en nuestra comprensión del significado, origen y desarrollo de este. La obra de Henry Wallon, ofrece una valioso perspectiva sobre la adquisición de del lenguaje en los niños y los mecanismos subyacentes

• ¿Como la pandemia afecto el bajo rendimiento académico de los estudiantes?

  Arath1500Antecedentes ¿Como la pandemia afecto el bajo rendimiento académico de los estudiantes? El bajo rendimiento académico en los estudiantes se originó por el COVID 19, por ello, la mitad de los estudiantes, alrededor de unos 826 millones, no pueden asistir a las escuelas debido a la pandemia, estas cifras fueron

• ¿Como lidiar con la presión de grupo?

  Kiara PanioraIE N° 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES” “Año de la unidad, la paz y el progreso” ---------------------------------------------------------------- SESIÓN N° 04 Título: “¿COMO LIDIAR CON LA PRESION DE GRUPO? 1.1 I.E. : 0025 San Martín de Porres 1.4 Docente : Néstor ALMERCO HUAYANAY 1.2 Área : DPCC 1.5 Fecha : 10

• ¿Como los factores ambientales de iluminación y organización del espacio físico afectan los procesos atencionales y de aprendizaje general?

  santixx99BIBLIOTECA SANTIAGO ALVAREZ JACOBO DOMÍNGUEZ SOCIALES GRADO 11 COLEGIO ABRAHAM LINCOLN PEREIRA, COLOMBIA NOVIEMBRE 7, 2022 INTRODUCCION El proyecto de la biblioteca se basa en remodelar la actual para hacerle varias mejoras en su estructura y contenido y que sea aun mas llamativa para los estudiantes del colegio Abraham Lincoln,

• ¿Cómo me hace sentir tener la opción de elegir qué va a suceder con una historia?

  Hanna Valentina1. ¿Cómo me hace sentir tener la opción de elegir qué va a suceder con una historia? Esto teniendo en cuenta que normalmente este tipo de contenidos simplemente se nos presentan e interactuamos pasivamente con él. El saber elegir sobre que puede afectar o contribuir a una historia, es una

• ¿Cómo me veo en el futuro?

  RICARDODOConstruye t ¿Cómo me veo en el futuro? Actividad 1. Tercer trimestre Química Profesor Alfredo Chilaca Gómez Rueda López Ricardo Andreu Cómo me veo en 5 o 10 años? La importancia de tener un plan para no perderte ¿Cómo me veo en el futuro? “En estricto sentido, hablar del futuro

• ¿Còmo mejorar el sistema educativo?

  Juan RodriguezI. ¿CÓMO MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO? Entendamos que la sociedad humana está conformada por una red interrelacionada de sistemas que a su vez forman uno mucho más complejo, extenso y difícil de individualizar, siendo el sistema educativo uno de estos fundamentalmente estructurales e importantes. Para que podamos comprender de una

• ¿Cómo pienso yo?

  nony ximena villarraga gerenaJUAN MANUEL SUAREZ RINCON ¿Cómo pienso yo? Siento que lo hago como un ser racional, que se cuestiona a sí mismo y a su entorno, que se pone retos y metas, que repasa en la cabeza una y otra vez el libreto, antes de soltar una palabra de la boca,

• ¿Cómo podría crearse una unidad de aprendizaje integrada?

  emelyn dayanis martinez martinezMetodología Stem: didácticas activas y roles en el aula Actividad de aprendizaje 2 Informe escrito Aprendiz: Emelyn Dayanis Martínez Martínez Código: 1007970517 Ficha: 2697021 Instructor: Rafael Jiménez Cartagena, Bolívar 2023 ¿CÓMO PODRÍA CREARSE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADA? Una unidad de aprendizaje integrada es una propuesta significativa ya que participan

• ¿Cómo podrían los incentivos distorsionar el control de gestión en el caso de los maestros de escuela?

  KarialeeCAPÍTULO 1 Pregunta: ¿Cómo podrían los incentivos distorsionar el control de gestión en el caso de los maestros de escuela? 1. Respuesta: Los incentivos mal diseñados podrían llevar a los maestros a centrarse únicamente en mejorar los resultados de los exámenes estandarizados, descuidando otros aspectos importantes de la educación, como

• ¿Cómo Problematizar el modelo educativo venezolano y buscar opciones o posibles soluciones de transformación del contexto sociopolítico actual en el país?

  Maye_222República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad del Magisterio Samuel Robinson. UNEM Asignatura: Eje Sociocrítico Docente: Mary Padilla. Integrantes: MSc. Mayerling Morón. CI: 9.745.163 1. ¿Cómo Problematizar el modelo educativo venezolano y buscar opciones o posibles soluciones de transformación del contexto sociopolítico actual en el

• ¿Cómo puedo comunicarme con mis padres?

  AfriYeiRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio Privado “María Rosario Izarra De Quirós” Caja Seca, Sucre, Zulia. Tercera Actividad: ¿C´ómo Puedo Comunicarme con mis Padres? Docente: Estudiante: Prof. Ender Castillo. Africa G. A. Flores Pirela. Área de Formación: Año y Sección: Orientación y Convivencia. 4°

• ¿Cómo reaccionas cuando has tenido que escribir un texto libre?

  Mariu9300República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Universidad Nacional Abierta. Centro Local Carabobo. UNIDAD V, producto de la unidad V Orientador: *********. Alumno: ****** CI:******* Correo: Teléfono: Carrera: Ingeniería Industrial Código: 280 Actividad Nº1: Reflexiona sobre: ¿Cómo reaccionas cuando has tenido que escribir un texto

• ¿Cómo realizar una encuesta?

  PrincesaGuti18Encuesta - ¿Que es? Una encuesta es una herramienta que se utiliza para recopilar información de un grupo de personas sobre un tema específico. Generalmente, se hacen preguntas a los participantes y se registran sus respuestas para analizar los resultados y obtener conclusiones sobre el tema en cuestión. Las encuestas

• ¿Cómo realizarán los talleres? ¿Dónde se realizará? ¿Quiénes son los responsables? ¿Quiénes participaran?

  jair.10¿Cómo realizarán los talleres? ¿Dónde se realizará? ¿Quiénes son los responsables? ¿Quiénes participaran? 1.4.1.4 Acciones Las acciones serán dirigidas a las madres de familia con niños menores de cinco años, mediante campañas, capacitación y talleres para la buena alimentación de los niños. * Se impartirán trípticos y afiches en los

• ¿Cómo relaciono las lecturas con mi vida?

  Iris RioaELEMENTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Logotipo Descripción generada automáticamente SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: SECUENCIA DIDÁCTICA Y ACTIVIDAD DE LOS PARADIGMAS DOCENTE: ERNESTO RUIZ PÉREZ ALUMNO: IRIS JULIANA RIOS COLLI ________________ ¿Cómo relaciono las lecturas con mi vida? Me pareció muy impresionante la capacidad e imaginación que tienen algunos niños en cambio

• ¿Cómo resolver problemas de Matemática?

  alejandra90opRepública Bolivariana de Venezuela Colegio “Simón Bolívar II” Manzanares – Baruta Ejercicios Portada 1er. Año Un nuevo campo que explorar Antes de abordar los temas de este año, es primordial recordarte que el aprender puede ser un juego o un tormento, dependiendo lo que se aprenda, por ejemplo, el aprender

• ¿Cómo se arreglan los profesores para que todo esto funcione?

  Ragde15SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIREC. GRAL. DE OPERACIONES DE SERVICIOS DE EDUC. MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION UNIVERSITARIA PEDADOGICA UNIVERSIDAD PEDADOGICA NACIONAL UNIDAD 122 ACAPULCO, GRO. OMETEPEC, GRO. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE TEMA: ¿CÓMO SE ARREGLAN LOS PROFESORES PARA QUE TODO ESTO FUNCIONE?

• ¿Cómo se define el aprendizaje desde la perspectiva del condicionamiento clásico?

  jjjjpooTALLER 1 ESTUDIANTE JUAN FELIPE MOSQUERA CALERO PROFESOR OSCAR MARTINEZ MATERIA APRENDIZAJE SEPTIEMBRE 2023 Centro de innovación y Emprendimiento Universidad del Magdalena 1. ¿Cómo se define el aprendizaje desde la perspectiva del condicionamiento clásico? Para responder esta pregunta es esencial saber en qué se basa el condicionamiento clásico, este se

• ¿Cómo se define la entrevista como técnica participativa de investigación acción?

  MLG2576________________ * ¿Cómo se define la entrevista como técnica participativa de investigación acción? La entrevista es una técnica cualitativa cuyo objetivo es recoger, recopilar y obtener datos concretos acerca de un tema o hecho determinado mediante el intercambio de información que se pueda dar entre un entrevistador y uno o

• ¿Cómo se expresan los estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad?

  dianfs2Módulo 1. Cultura e Identidad Actividad 2. Identidad y estereotipos Cinthia Guadalupe Cabanillas Lizárraga * ¿Cómo se expresan los estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad? En muchas familias se espera que los hombres desempeñen el rol de proveedor y que sea la figura más dominante

• ¿Cómo se ha transformado el conocimiento y los canales de comunicación en los contextos educativos?

  JESUS CASTRO G.¿CÓMO SE HA TRANSFORMADO EL CONOCIMIENTO Y LOS CANALES DE COMUNICACIÓN EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS? En la actualidad el conocimiento deja de ser escaso, se expande y se renueva constantemente. El conocimiento acumulado se duplica presurosamente a nivel mundial. Un ejemplo muy claro de ello es que cuando la universidad

• ¿Cómo se logra una buena descripción literaria?

  sandracaroDESCRIPCION LITERARIA Describir es, simplemente, enumerar las partes de un todo. Pero en la literatura, como toda bella arte, la descripción busca presentar una imagen que conmueva espiritualmente. Si imagináramos una noche, ¿cómo la describirá un científico?, o mejor dicho un simple trabajador que regresa a casa y ve el

• ¿Cómo se relaciona la tecnología a las demás áreas del conocimiento?

  Jaqueline Florez MonsalveGUÍA #3 SEGUNDO PERIODO SOFIA FLOREZ MONSALVE RUTH JUDITH URRUTIA BERMUDEZ IDALIDES MOSQUERA BERMUDEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA ARTISTICA Y TECNOLOGIA (EMPRENDIMIENTO) SEXTO (4) COPACABANA 2021 ACTIVIDAD #1. ACTIVIDAD #2. ¿Cómo se relaciona la tecnología a las demás áreas del conocimiento? La tecnología es elemento fundamental en la actualidad

• ¿Cómo ser padres en la era digital?

  ItzcuintiGRUPO ISIMA, CAMPUS TOLUCA C:\Users\Eloy\Downloads\PROMOCIÓN HORIZONTAL\images.jpg DOCTORADO EN EDUCACIÓN CURSO: CALIDAD Y CAMBIO EDUCATIVO ACTIVIDAD: RESUMEN DOCENTE: DR. ANTONIO GILDARDO VALORA VARA TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, OCTUBRE DE 2022 V. Completa. ¿Cómo ser padres en la era digital? María Zabala, periodista de Tecnología Hoy en día está muy latente el

• ¿Cómo trabajar mi mejor versión para ser feliz?

  346281* Alumno: Cisneros Torres Sihomara Nephtali * Profesora: Leticia Salazar Varela * Nombre del trabajo: Síntesis “El arte de amar” * Curso: ¿Cómo trabajar mi mejor versión para ser feliz? * Fecha de entrega: Viernes 10 de Febrero del 2023 Síntesis: El arte de Amar El capítulo nos explica acerca

• ¿Cómo vencer el miedo oratorio?

  stephani1220¿Cómo vencer el miedo oratorio? Bienvenidos a esta sesión dedicada a aprender cómo superar el miedo oratorio y convertirse en un comunicador seguro y efectivo. Es un honor tenerlos aquí hoy mientras exploramos juntos una habilidad invaluable: la capacidad de hablar en público con confianza y persuasión. Sabemos que, para

• ¿Cómo y por qué llegamos a tener una Ley de ESI?

  irimene45Menegatti Irina Antonella 1°A Prof. Cs. Naturales ISFDyT N°24 ¿Cómo y por qué llegamos a tener una Ley de ESI? CONSIGNA: VER EL MATERIAL VIDEOGRÁFICO (1948) ESI: Educación Sexual Integral. Los derechos en la escuela - Canal Encuentro - YouTube Y CONTESTAR: 1. ¿Cuál es el rol del Estado en

• ¿Conoces tus pies?

  ignaciavallejos¿Conoces tus pies? ________________ Tabla de contenidos Introducción* 3 Desarrollo 4 Conclusión** 7 Bibliografia 8 ________________ Introducción Los seres humanos contienen una estructura física y orgánica que está conformado por tres partes, estas serían la cabeza, el tronco y las extremidades ya sean superior e inferior, además cuenta con una

• ¿Consecuencias de los videos juegos ?

  1001234Actividad de apuntes ¿Quién no ha faltado alguna vez a una clase con la excusa de estar enfermo o sentirse mal en ese momento y así realmente conseguir quedarse en la casa para disfrutar del día o de los planes que tiene acordado para ese día? Una vez un chico

• ¿Consideras que hay diferencias entre narrar, describir, argumentar, exponer y dialogar?

  234kfmv_4Después de haber leído la Unidad 5 de la materia, contesta las siguientes preguntas: ¿Consideras que hay diferencias entre narrar, describir, argumentar, exponer y dialogar? Explica claramente qué diferencias existen entre esos 5 términos. Brinda tu respuesta en mínimamente 200 palabras. Ciertamente si hay ciertas diferencias entre estos cinco términos,

• ¿Consideras que la Ley 31520 perjudica la reforma universitaria?

  JORDINP69“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” PRACTICA CALIFICADA N° 02 TEMA: ¿Consideras que la Ley 31520 perjudica la reforma universitaria? CURSO: Comprensión y redacción de textos II DOCENTE: Blanca Nelly Gutierrez Perez ESTUDIANTE: Stefano Simón Ascón Garcia CHIMBOTE – PERÚ 2023 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN 2 II. DESARROLLO

• ¿Crees que es importante citar al autor de un texto, frase, canción?

  lucia cañoteFichas textuales y de resumen ¿Crees que es importante citar al autor de un texto, frase, canción? Sí, porque si nosotros queremos utilizar parte de un texto que tiene un autor es importante citarlos para no generar controversia sobre plagio, además permite al lector encontrar la fuente original de la

• ¿Cuál considera usted qué valor es fundamental en la Institución de educación superior y por qué?

  angelV2005REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA UNEFA – NÚCLEO NAGUANAGUA INGENIERÏA EN TELECOMUNICACIONES MATERIA: SEMINARIO I 1ER SEMESTRE ¿CUÁL CONSIDERA USTED QUÉ VALOR ES FUNDAMENTAL EN LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y POR QUÉ? Sección.

• ¿Cuál es el concepto que tiene María Montessori de niños/as en cuanto observador, protagonista que busca el desarrollo de la autonomía personal, etc.?

  bulmabeyota1-¿Cuál es el concepto que tiene María Montessori de niños/as en cuanto observador, protagonista que busca el desarrollo de la autonomía personal, etc.? Para Montessori el niños/as es un ser totalmente diferente al adulto y requiere un cuidado particular, es un ser dotado de un alto potencial. Los/as niños/as son

• ¿Cuál es el objetivo del Comité Técnico de Descarbonización y Gestión de la Energía?

  jestecas14¿Cuál es el objetivo del Comité Técnico de Descarbonización y Gestión de la Energía? * Promover, definir, socializar, conducir y evaluar políticas internas para la implementación del Plan de Descarbonización y Sostenibilidad y el Plan de implementación de la norma ISO 50001. * Cumplir con las políticas internas para la

• ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias sociales?

  AlicdeBuenas tardes compañeros y docente a continuación les comparto mi aportación de la primer actividad: 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias sociales? Analizar y entender principalmente la conducta de los individuos tanto de manera personal y general ya sean sus relaciones, organización, vivencias, etc.; o bien

• ¿Cuál es el papel de la educación en un mundo globalizado y en crisis?

  Michu7Los estudiantes deberán presentar una cuartilla en Word con la respuesta a las preguntas ¿Cuál es el papel de la educación en un mundo globalizado y en crisis? sobre el siguiente documento: No pretendamos desde ningún punto de vista creer o pensar que sea el estado el que eduque nuestros

• ¿Cuál es el tema central de la canción?

  Erika TigaENTREGA PREVIA 1 SEMANA 3 Paso 1: 1. ¿Cuál es el tema central de la canción? El tema central de esta canción es el despojo de tierras y reforma agraria, ellos hacen un llamado por la gran pérdida del territorio palenquero. 2. ¿En qué contexto se plantea este tema? El

• ¿Cuál es el tema central en el drama Ollantay?

  Anthony Fidelinho Rosas SantosEVALUACIÓN BIMESTRAL – NIVEL PREUNIVERSITARIO 2023 LITERATURA Nombres y apellidos: …………………………………………………………………………………………………………….. 1. ¿Cuál es el tema central en el drama Ollantay? 1. La diferencia de clases sociales 2. La traición de un general 3. El amor frustrado de una pareja 4. La lucha entre el amor y el poder 2.