Temas Variados

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  ahgsdshTIPOS DE PLANEACION DE LA ADMINISTRACIÓN ESTRATEGICA: es el proceso a través del cual se declara la visión y la misión de la empresa. Se analiza la situación interna y externa de ésta, se establecen los objetivos generales. Se formulan las estrategias y planes estratégicos necesarios para alcanzar dichos objetivos.

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  coonnyySITUACIÓN DIDÁCTICA: PREPAREMOS UN DESAYUNO CAMPO FORMATIVO:DESARROLLO FISICO Y SALUD COMPETENCIA:PRACTICA MEDIDAS BÁSICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASI COMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA. ASPECTO: PROMOCIÓN DE LA SALUD ACTIVIDADES: *COMENTAR CON LOS NIÑOS SOBRE LO QUE LES GUSTA

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  pobrezaGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL URBANA PROFR. “CARLOS A CARRILLO” SANTA MARÍA DEL ORO, EL ORO, DGO. Campo formativo: Pensamiento Matemático Competencia genérica: Competencia especifica: Competencia disciplinar: Competencias para el manejo de la información: su desarrollo requiere identificar lo que se necesita saber, aprender a

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  valeria03¿Los factores que condicionan los cambios en la enseñanza, y en qué o cómo se manifiestan? Los factores son: La organización de la escuela, los sistemas pedagógicos y el carácter de su trabajo, en cuanto a medios de formación moral. Antes la organización escolar respondía a una concepción basada en

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  MarleneeeeINTRODUCCIÓN. A lo largo del tiempo hemos sido objeto de grandes transformaciones en la educación , y no cabe duda que el aspecto de la política que rige cualquier época o etapa de México pesa mucho en la educación que se les dará a los mexicanos, tal es el caso

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  2908Campo formativo COMPETENCIAS LUNES 11 de FEBRERO DEL 2013 MARTES 12 DE FEBRERO del 2013 MIERCOLES 13 DE FEBRERO EL 2013 JUEVES 14 DE FEBRERO DEL 2013 VIERNES 15 DE FEBRERO DEL 2013 Evidencias Pensamiento matemático. Aspecto: Número. Utiliza los números en situaciones que implican poner en juego los principios

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  adyleneEl Proceso de Planeación. La planeación es un proceso continuo por lo tanto, ningún plan es definitivo: está siempre sujeto a revisión. Por consiguiente, un plan no es nunca el producto final sino un informe provisional. El proceso que se describe a continuación es una síntesis en que se integran

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  pagosa66Competencia: Participa en acciones de salud social, de preservación del ambiente y de cuidado de los recursos naturales de su entorno. Campo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Promoción de la salud. Aprendizajes esperados Situación didáctica: CUIDEMOS NUESTRA COMUNIDAD Actividades de inicio:  Al interior de cada aula la maestra preguntara

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  richiipRICHARD GARCIA MARTINEZ Cod.94110111147 GRUPO: 90001_1889 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA INGENIERIA INDUSTRIAL GIRARDOT 13/10/ 2011 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS RICHARD GARCIA MARTINEZ Cod.94110111147 TUTOR JUDITH BARRERA M UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS INGIENERIA INDUSTRIAL GIRARDOT 13/10/2011 2. reflexión personal acerca del cuestionario en línea

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  artistica.lilianCOORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2012-2013 PLAN DE ACTIVIDADES ÁULICAS ASESORÍA TECNICO-ARTISTICA: A través de nuestras acciones áulicas y ensambles artísticos pretendemos que los niños participen en diversas experiencias, obtengan conocimientos generales de los lenguajes artísticos, los disfruten y se expresen a través de ellos; asimismo favorecer, a través de la

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  OLGAL0PLAN DE NEGOCIO “CREPES LATINO” Nombre participante: Código Lucia Garzón 2090891 Karen Prieto 2092067 Ana María Vesga 2129243 Diego Alejandro Reyes 2074472 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS SEXTO SEMESTRE ASIGNATURA DE PLANES DE NEGOCIO FECHA: 27 abril 2012 Concepto del producto o servicio - Identificación de necesidades

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  isajimenPara que en las sociedades pueda haber un progreso, bienestar y paz es necesario que todos sus integrantes actúen con valores que eviten conflictos innecesarios. Sin embargo para que las personas adultas actúen con valores en sus vidas cotidianas tuvieron que haberlos aprendido desde pequeños y es por esta razón

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  HRoman1.- La planeación es un proceso permanente y continúo: no se agota en ningún plan de acción, si no que se realiza continuamente en la empresa. En algunos autores, la planeación es mas una actitud de mentalidad orientada hacia el futuro que un conjunto de planes y programas de acción.

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  chanelcocoEscuela Alumno en formación Grado y grupo Asignatura Semana Duración “Fray Julián Garcés” Alma Itzel Landa Hernández 3° “A” Español 1 01-04 de octubre de 2012 Bloque Proyecto Propósito del proyecto Campos formativos Ámbito I 2. Contar y escribir chistes El alumno identificará y usará juegos de palabras para contar

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  dls011092EL ABC DE LA TAREA DOCENTE: CURRICULUM Y ENSEÑANZA. Un modelo básico: Dentro de la planificación se encuentra variables las cuales se pueden definir como las cosas o aspectos de la realidad que debemos tomar en cuenta al momento de la planeación para que a su vez se pueda facilitar

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  zugheyJARDIN DE NIÑOS:. _____________________________ Z.E. ______ INSP. DE EDUC. FÍSICA No._______ CICLO ESCOLAR: 2012-2013 CAMPO FORMATIVO BLOQUE III PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS PEP 2011 CONTENIDOS (COMO REFERENTES) DESARROLLO FISICO Y SALUD LOS JUEGOS CAMBIAN, LOS NIÑOS TAMBIEN . CONOCE Y RESUELVE PROBLEMAS MOTRICES SIMPLES EN ACTIVIDADES Y EN DIFERENTES SITUACIONES DE

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  suriii54¿Por qué es importante que el docente tenga un proyecto de trabajo para con sus alumnos? A través de los planes y de los programas, la institución educativa establece una propuesta de formación. Estos instrumentos han adquirido una relevancia particular (en ocasiones exagerada) en la complejidad de la escuela actual.

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  narahinde inferencia del orden: indica que el orden en que se cuenten los objetos de una colección es irrelevante al valor cardinal del conjunto. * Principio de cardinalidad: implica que al contar una colección, solo el ultimo termino contando representa la cantidad total de elementos de dicha colección. Se identificaron

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  Fernanda111• PLANEACIÓN - DE PARTICIPACIÓN.- es esencial que en la planeación y control de los negocios intervengan desde el primero hasta el último de los empleados con el objeto de que se tenga el beneficio que se deriva de la experiencia de cada uno de ellos en su área de

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  14_02INSTITUTO JOSÉ VASCONCELOS LIC. En 8° cuatrimestre Ana Gabriela Gómez Bautista Duración: 1 Semana Preescolar: comunidad Grado y Grupo: 3°A Situación de Aprendizaje “ANIMALES DE LA GRANJA “ Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Aspecto: Mundo Natural Propósito: Queobserven e identifiquen las características de los seres vivos; que participen

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  americkaSESION 6 LOS VALORES EN LA ESCUELA TEMA 11: LOS VALORES QUE LA ESCUELA PROMUEVE ACTIVIDAD 24 De manera individual elaboren un escrito de media cuartilla donde expresen ¿cuáles son los valores que la escuela promueve? Guarde su escrito, para utilizarlo posteriormente En la labor educativa es de gran relevancia

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  Matehux74Planeación estratégica Misión Consolidar una familia con altos valores éticos, preparación académica profesional y fuerte carácter, que permita tomar las mejores y convenientes decisiones ante los diferentes retos de la vida, para lograr un perfecto equilibrio entre el ingreso económico, la atención, convivencia y fortaleza de la estructura familiar, y

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  fernandamfDesarrollo Físico y Salud Aspecto Competencia Aprendizaje esperado Previsión de recursos Duración Promoción de la salud Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en las escuelas y fuera de ellas. • Practica y promueve algunas medidas de seguridad para

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  GAOLIGAPLANIFICACIÓN DE CLASE TEMA: PROBLEMAS ADITIVOS PERIÓDO DE APLICACIÓN: DEL 07 AL 11 DE ENERO DE 2013 Aprendizajes Esperados: Resolución de problemas aditivos en los que se combinan números fraccionarios y decimales en distintos contextos, empleando los algoritmos convencionales. Competencia que se favorece: a) Resolver problemas de manera autónoma b)

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  martha2805AMBITO: ESTUDIO BLOQUE: 4 PROYECTO 1: ELABORAR UN FICHERO TEMÁTICO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR ELABORAR UN FICHERO TEMÁTICO COMPETENCIAS Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

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  dianareinaPLANEACIÓN CONCEPTOS E IMPORTANCIA Tanto los individuos como las organizaciones necesitan planear. La planeación es el proceso básico de que nos servimos para seleccionar las metas y determinar la manera de conseguirlas. Así mismo, la planeación es la primera etapa del proceso administrativo, ya que planear implica hacer la elección

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  dianisyrichiContribuye la planeación al éxito de las organizaciones? En las empresas que hoy en día se implementa la planeación con el propósito de mejorar ya sea su productividad, ventas u otra área de la compañía, teniendo en cuenta que siempre se esperan unos resultados positivos del objetivo planteado, igualmente la

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  gama1988gamilla[PDF] ACUERDO NÚMERO 592 - Reforma Preescolar - Secretaría de ... www.reformapreescolar.sep.gob.mx/normatividad/.../acuerdo_592.p...Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat de SEELAA EL Educación Básica y los programas de estudio y las Guías para las ... I. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS. I.1. ...... sociales, afectivos y físicos, y en un

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  rosaliacalvoESCUELA: CLAVE: LOCALIDAD: GRADO: 2° “A” PROFRA: ESPAÑOL. BLOQUE IV PROYECTO: TOMAR NOTAS DE UNA EXPOSICIÓN. ÁMBITO: ESTUDIO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA DE REALIZACIÓN¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________ PROPÓSITO: APRENDER A TOMAR NOTAS DE LOS TEMAS QUE SE EXPONEN EN CLASE, ASÍ PODRÁ REGISTRAR INFORMACIÓN CON SUS PROPIAS PALABRAS, IDENTIFICAR LAS IDEAS

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  Yanis2010Planeación La planeación establece las bases para determinar el elemento riesgo y minimizarlo. La eficiencia en la actuación depende en gran parte de una buena planeación. Concepto de Planeación Agustín Reyes Ponce La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que

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  princeshikoritaAnimales de mi Entorno Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.. Situaciones didácticas:  Investigación: ¿qué animales tienen en su casa? ¿Qué animales observan de la casa a la escuela? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿Qué comen? y ¿cómo duermen? Hacer

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  ecarazaObjetivo: Presentar una propuesta de mejora de productividad de un negocio como un cine o restáurate, identificando primeramente el proceso macro y después identificar uno de los microprocesos. Determinar si se cuenta con flujos de proceso, Poner en práctica las herramientas de ingeniera para buscar la mejora de productividad del

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  samisigoQUE ES PLANEACION 3 La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación de tiempos y números necesarios para su realización, es decir, el método por el cual se

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  kavifobeLA PLANEADOR LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACION DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN PERMITE QUE SE DEN LOS OBJETIVOS Y GARANTIZA EL ÉXITO DE LA MISMA, PUES SI LAS IDEAS NO ESTÁN CLARAS O BIEN PLATEADAS DESDE EL PRINCIPIO LOS PROPOCITOS DE LA EMPRESA TENDRÁN TENDENCIA AL FRACASO. COMO FUTUROS ADMINISTRADORES DEBEMOS

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  carolinanincoNCEPTO CAMBIANTE DE LA PLANEACIÓN CONCEPTO CARASTERISTICA TIPOLOGÍA DE LA PLANEACIÓN Reactivismo ( concepto, características y ejemplo) Inactivismo ( concepto, características y ejemplo) Peactivismo ( concepto, características y ejemplo) Interactivismo que es por que se diferencia este tipo de planeación de las demás principales principios participativo de la continuidad de

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  mallyta. De acuerdo con la teoría de la selección natural, cuáles son los organismos que sobreviven a un medio: R= Los mejor adaptados 2. En qué continente se han encontrado los restos mas antiguos de los ancestros del hombre:R=África 3. Cual de los homínidos se considera actualmente como el ancestro

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  usaeseActividad 31 • REFLEXIÓN SOBRE CÓMO CONTRIBUYEN LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y AL PERFIL DE EGRESO.  Permiten movilizar los saberes mediante el uso de proyectos, lo cuales están relacionados desde preescolar hasta secundaria.  Mediante los proyectos se pretende que se apropien

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  magojeENSAYO ALCALDIA MUNICIPAL DEL PEÑON BOLIVAR. Esta empresa es una entidad pública siempre ha tratado de velar por la calidad de vida de la población en todos sus aspectos y todas sus acciones deben ser dirigidas a ellos. Este año en el programa. GESTION PARA EL DESARROLLO MUNICIPAL, está propuesto

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  escuelanormalMODALIDAD: PROYECTO JUSTIFICACIÓN Tomando en cuenta que los proyectos son un conjunto de actividades sistemáticas e interrelacionadas para reconocer y analizar una situación o problema y proponer posibles soluciones. Brindan oportunidades para que los alumnos actúen como exploradores del mundo, estimulen su análisis crítico, propongan acciones de cambio y su

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  yulettyPara llevar a cabo una planeación didáctica es necesario que el docente conozca el fundamento, orientación, enfoque y propósitos de la asignatura a impartir. Planear es muy importante en cualquier actividad de la vida diaria, para el ambiente educativo en el cual trabajo es fundamental realizar la planeación didáctica, como

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  zulayramPLAN DE TRABAJO PERIODO: 4 al 22 de marzo J.N. ADELINA ENCINAS EZRRE EDUCADORA: LUZ MARIA GUTIERRÉZ IGLESIAS GRUPO: 2 ”A” CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático ASPECTO: forma, espacio y medida COMPETENCIA: • Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial APRENDIZAJE ESPERADO: • Diseña y representa, tanto de

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  CUARENTASIETEPLAN DE TRABAJO: QUINCENAL BLOQUE 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: ESCRIBIR BIOGRAFIA Y AUTOBIOGRAFIA AMBITO: Literatura TEMAS DE REFLEXION: o Diferencia entre el punto de vista del autor en biografía y autobiografías. o Recursos literarios para mantener el interés del lector. o Uso de pronombres en primera y tercera persona- o

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  jkmanchester14QUÉ CONOSCO DEL PROFESOR?... El ser docente es una profesión sumamente privilegiada y al mismo tiempo difícil, ya que en gran medida el desempeño que muestran los alumnos en gran medida tienen que ver con el docente, pero de igual manera es una profesión la cual si se tiene la

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  lediamichelleINTRODUCCION El conafe se distingue, dentro del sistema educativo nacional, constituido por los niños y jóvenes que viven en localidades con mayor rezago educativo; por sus innovaciones para el desarrollo de un proceso pedagógico pertinente en esas condiciones y por su fuerte impulso a la participación social. así mismo, porque

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  lucas456Planeación escolar La planeación dentro de nuestra práctica docente funge un papel primordial pues es este instrumento el que nos ayuda a planificar las estrategias, dinámicas, tiempos, aprendizajes que se quieren lograr etc. Con la planificación se realiza en función de la prevención; es decir es una predicción de lo

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  larytzaCAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS DEL MES DE ABRIL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. PENSAMIENTO MATEMATICO Reconoce y nombra características de objetos, figuras y

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  nok71. CONTEXTUALIZACION LA COMUNIDAD La primaria en que laboro se llama “Manuel Fernando Soto” se encuentra en la colonia de San Nicolás el Chico perteneciente a la ciudad de Tulancingo Hidalgo. Esta colonia está ubicada al oeste de la ciudad esta considera como una comunidad rural ya que la mayor

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  TLAXTIJETLGOBIEFRNO DEL ESTADO DE NAYARIT SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA: “PLAN DE AYALA” CLAVE: 18EPR0005Q DOSIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN ANUAL DE LECCIONES POR BIMESTRE DEL QUINTO GRADO, GRUPO "A" CICLO ESCOLAR: 2012 / 2013 BIM MES SEMANA A S I G N A T U R A S ESPAÑOL MATEMÁTICAS

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  linbriESCUELA DE EDUCADORAS "LAURA ARCE" A.C. Jardín de Niños: "Abraham Lincoln" Estudiante : Linda Brisel Agüero Sánchez Grupo: 3°"B" Fecha: _____ de Febrero del 2013 Titulo general de la Situación de Aprendizaje : "aprendiendo el lenguaje escrito” Modalidad: “Situación didáctica” Alumnos: H:____ M:____ T:____ Campo(s ) Formativo(s): /Aspecto (s): Lenguaje

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  Dianis1224PLANEACIÓN INVESTIGACION DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: Función administrativa de la planeación estratégica, políticas, normas, reglas, estrategia, táctica, operación. DEFINICION DE PLANEACION: Las palabras planeación y planeamiento se utilizan en los países de habla hispana, para referirse a lo mismo, que se aborda en el presente escrito, por lo que se

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  zulay12345SITUACION DE "CULTURA Y VIDA SOCIAL, "MUNDO NATURAL" PENSAMIENTO MATEMÁTICO" PLAN GENERAL DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA L.E.P. CLAUDIA GABRIELA LÓPEZ VELÁZQUEZ JDN “SOR JUANA INES DELA CRUZ” PEGUEROS, JAL. GRUPO: 3º A CICLO ESCOLAR 2011-2012 CONOCIENDO LA CULTURA DE MI FAMILIA, MI COMUNIDAD Y MI PAÍS COMPETENCIA: Distingue y explica

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  mar1991• Problemas que enfrentan los docentes a la hora de planificar su práctica docente. • Improvisación vs. Planificación. En la lectura analizada nos habla de cómo es importante la planificación de las actividades a trabajar con el grupo, ya que con ella se busca trabajar con los aprendizajes esperados, que

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  ValeriaEnsayoPLANEACIÓN: Seleccionar proyectos y objetivos, y decidir sobre las acciones necesarias para lograrlos, lo cual requiere de tomas de decisiones. TIPOS DE PLANES MISIÓN O PROPÓSITO: El propósito básico, función o tareas de una empresa o dependencia o cualquier parte de ellas. (Planes generales) OBJETIVOS O METAS: son los fines

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  GabChSMAquí aparecen al menos dos preguntas: 1) ¿No es acaso el excedente de las ventas de bienes sobre las compras realizadas para efectuar esas ventas aquello que se mide en el estado de resultados contable? 2) ¿No está suficientemente bien reflejada la posición financiera de la empresa en la partida

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  19644691GUIA DE ACTIVIDADES DEL CUARTO BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA 5° GRADO. ESTAS ACTIVIDADES SE REALIZARAN POCO A POCO Y TIENEN HASTA EL DIA 25 DE ABRIL PARA ENTREGAR. ACTIVIDAD 1.- CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO (PLATIQUEMOS) PAGS. 80 - 82. 1. ¿Cómo define el Art. 3° de la Constitución

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  jarimmREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3° Y 4° GRADOS JESÚS MARÍA CAMPILLO IBARRA PRODUCTO II Planeación ESCUELA: NEZAHUALCÓYOLT GRADO: 2° GRUPO: “A” NOMBRE DE LA PROFRA: JESÚS MARÍA CAMPILLO IBARRA BLOQUE: III ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA PROPÓSITO TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS Que

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  oliviahvPlaneación de 2º. Grupo “B” BLOQUE 111 Practica social del lenguaje 1: Registrar información de una exposición en notas. ASIGNATURA: Español. Fecha. Del 7 al 17 de Enero del 2013. Tipo de texto: Expositivo. Pregunta generadora. ¿Qué es una nota informativa? COMPETENCIAS QUE SE FABORECEN: • Emplear el lenguaje para

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  ElenitaaaASIGNATURA: MATEMÁTICAS TIEMPO ESTIMADO 10 sesiones (apartados 1.1 a 1.3) EJE TEMA SUBTEMA Sentido numérico y pensamiento algebraico Significado y uso de los números Números naturales Números fraccionarios Números decimales COMPETENCIAS 1.1 Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números basada en

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  joemanePLANEACIÓN ESTRATÉGICA. Es la planeación de tipo general proyectada al logro de los objetivos institucionales de la empresa y tienen como finalidad básica el establecimiento de guías generales de acción de la misma. Este tipo de planeación se concibe como el proceso que consiste en decidir sobre los objetivos de

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  Yeyitacruz1PLANEACIÓN (AGUSTÍN REYES PONCE) La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrá de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación del tiempo y números necesarios para su realización. PLANEACIÓN La determinación de los objetivos y elección

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  cgabrielaPLANEACION Presupuestos Los presupuestos, en esencia, son programas en los que se les asignan cifras a las actividades, refiriéndose básicamente al flujo de dinero dentro de la organización; implican una estimación del capital, de los costos, de los ingresos y de las unidades o productos, requeridos para lograr los objetivos.

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  beto123456. ESTRATEGIA Y PROCEDIMIENTO DE APRENDIZAJE Gané define las estrategias cognoscitivas de aprendizaje como las destrezas de manejo de sí mismo que el aprendiz adquiere, presumiblemente durante un periodo de varios años. para gobernar su propio proceso de atender, aprender y pensar. A través de la adquisición y refinamiento de

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  CBSilvaPLANIFICACIÓN Y DESARROLLO 1. Fundamentación Jurídica 1.1 Marco Constitucional Articulo 26 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Planeación Democrática del Desarrollo Nacional El Estado organizará un sistema de planeación democrática del desarrollo nacional que imprima solidez, dinamismo, permanencia y equidad al crecimiento de la economía para la

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  virginiakuEn mi práctica docente enseñar las matemáticas no están sencillos ya que hay niños que tiene mucha dificultad en aprender los números o en clasificar las figuras geométricas entre otros puntos. Los puntos que son claves para ser competente en las matemáticas son. Saber analizar y poder resolver problemas matemáticos

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  delangel66ESPAÑOL BLOQUE 2 Proyecto 2 TIPO DE TEXTO Narrativo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un compendio de leyendas. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el

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  mayixESPAÑOL BLOQUE 3 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje

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  PULI2ADMINRACION FINANCIERA III Asignatura Fundamentos de Economía y Microeconomía PRECENTADO Didy Alexandra Pulido Mora TUTOR Alejandra Muños Funza, Cundinamarca febrero,15,2013 LA ECONOMIA En la economía existen diferentes tipos de economía de los cuales voy a mencionar algunos, en los cuales se encuentran en primer lugar la economía domestica la cual

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  cyiya• EVALUACIÓN: con base en los resultados obtenidos y sus costos, se hace la evaluación, mediante la comparación, el análisis, la revisión y la interpretación de ellos, para formular un juicio y determinar si se está procediendo correctamente, o de lo contrario, tomar las decisiones necesarias. Los juicios servirán de

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  pecas3871PLANEACION DE ACTIVIDADES DE PRIMARIA DATOS GENERALES: Escuela “Miguel Hidalgo y Costilla” Primaria: grupo Periférico Ciclo escolar: 2012-2013 Colonia: Petrolera. Potrero del Llano, Ver. Fecha de realización: febrero de 2013. COMPETENCIA TEMAS APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD MATERIAL • Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos

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  alexa160307GUIA DE DESARROLLO NOMBRE DEL PROYECTO instructivo NOMBRE DE LA ESCUELA CLAVE TURNO MATUTINO GRADOS FECHA DE INICIO PROYECTO No. FECHA DE TERMINO SITUACION Y/O CONFLICTO COGNITIVO (PREGUNTA GENERADORA QUE DESPIERTE EL INTERES DE LOS NIÑOS) INTERROGANTES, SITUACIONES O PROBLEMA POR RESOLVER. APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE DERIVAN DE LAS PREGUNTAS

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  aledelTEMA CONOCIENDO LAS CULTURAS MESOAMERICANAS Propósito: Qué los niños conozcan y estudien las características de las culturas mesoamericanas atraves del tiempo, logrando que pueda establecer las características de su localidad (lenguas, región aportación, actividad, cultural, relieve y ecosistema) en una monografía. Metodología: Proyecto. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION Los alumnos de

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  xmike123xÍndice A. Introducción .2 B. Justificación del proyecto .3 C. Objetivos del proyecto .4 ➢ General .4 ➢ Específicos .4 D. Establecimiento de hipótesis .4 E. Puntos a desarrollar. .5 E.1) Maquinaria .5 E.2) Herramienta y equipo .8 E.3) Seguridad industrial .9 E.4) Estaciones de trabajo .13 E.5) Mobiliario .14

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  eqiis“La miel” Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Competencias transversales: Lenguaje y comunicación: escucha y cuenta relatos que forman parte de la tradición oral. Pensamiento matemático: utiliza los números en

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  nayect4º primaria - Plan de clase Objetivo Identificar fracciones impropias. Estándares Pensamiento numérico • Interpretar las fracciones en diferentes contextos. Procesos Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico. Estos procesos contemplan aspectos como: • Comunicación: Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresar

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  carolifica82BLOQUE DE ESTUDIO: IV ¿POR QUÉ SE TRANSFORMAN LAS COSAS? La interacción de los objetos produce fricción, electricidad estática y efectos luminosos ÁMBITO: El cambio en la trayectoria de la luz: reflexión y refracción CONTENIDO: Relación entre la posición de la fuente de la luz, la forma del objeto y