Cálculo diferencial
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Calculo Diferencial
brenda1204INDICE • Calculo diferencial • Teorema fundamental del calculo • Derivada • Diferencial • Limite • Función Introducción El Cálculo Diferencial e Integral es una herramienta matemática que surgió en el siglo XVII para resolver algunos problemas de geometría y de física. El problema de hallar una recta tangente a
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jorgejimenezedTrabajo Colaborativo 2 Análisis de Límites y Continuidad Por: Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Cálculo Diferencial Grupo: 100410_38 Yopal – Casanare – Colombia Abril de 2015 *Tutor: Juan Isidro Leguizamo Alfonso INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como fin en la lectura análisis de límites y continuidad bajo el
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lovelynn5.1 recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales. Una recta tangente a una curva en un punto, es una recta que al pasar por dicho punto y que en dicho punto tiene la misma pendiente de la curva. La recta tangente es un caso
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jhonablakeCALCULO DIFERENCIAL UNIDAD 1 NUMEROS REALES 1.1 LA RECTA NUMERICA 1.2 LOS NUMEROS REALES 1.3 PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES 1.3.1 TRICOTOMIA 1.3.2 TRANSITIVIDAD 1.3.3 DENSIDAD 1.3.4 AXIOMA DEL SUPREMO 1.4 INTERVALOS Y SU REPRESENTACION MEDIANTE DESIGUALDADES 1.5 RESOLUCION DE DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA Y DE DESIGUALDADES
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jesusdario12Calculo diferencial Jesus DARIO Giraldo Jiménez Y Martin elias Villalba torres Función se dice que una magnitud es función de otra si el valor de la primera depende del valor de la segunda. ejemplo: el concepto general de función se refiere a una regla que asigna a cada elemento de
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vervivvasvilCálculo diferencial Saltar a: navegación, búsqueda El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y dentro del mismo del cálculo. Consiste en el estudio del cambio de las variables dependientes cuando cambian las variables independientes de las funciones o campos objetos del análisis. El principal objeto de estudio
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estefaniasoto100410- CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Integrantes CESAR AUGUSTO BAUTISTA Tutor Grupo _ 309 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Marzo 15 de 2015 INTRODUCCION En la actualidad y desde hace siglo el cálculo diferencial ha sido de gran importancia en las actividades del diario vivir, empleándose en las diferentes
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raolg71Calculo Diferencial Encuentra la pendiente de la gráfica en el punto Obteniendo la primer derivada f(x)=2x+1 fˊ(x)=2(1)=2 De la gráfica (0, 1) m=(y₂-y₁)/(x₂-x₁) m=(1-3)/(0-1)=(-2)/(-1)=2 Como podemos ver la pri- mer derivada nos da la pendiente y lo podemos comprobar con la formula de la pendiente cuando se conocen dos puntos.
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cindyhcDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Determine si la sucesión Vn=(2(2n+1))/(n+1) es convergente o divergente. Demuéstrelo paso a paso. (2(2n+1))/(n+1) = (2(2+1))/(2+1) = (2(3))/2 = 6/2 = 3 (2(2n+1))/(n+1) = (2(4+1))/(3+1) = (2(5))/3 = 10/3 = 3,333 (2(2n+1))/(n+1) = (2(6+1))/(4+1) = (2(7))/4 = 14/4 = 3,5 (2(2n+1))/(n+1) = (2(8+1))/(5+1) = (2(9))/5
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crycketCALCULO DIFERENCIAL UNIDADES: VARIABLES, CONSTANTES FUNCIONES Y LÍMITES. DERIVADAS Y SUS APLICACIONES. FUNCIONES ALGEBRAICAS, TRIGONOMÉTRICAS Y TRACENDENTALES (LOGARÍTMICAS BIBLIOGRAFIA MATEMÁTICAS IV CÁLCULO DIFERENCIAL BENJAMÍN GARZA OLVERO D.G.E.T.I. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL MC. GRAW HILL SCHAUMS AYRES FRANK CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL GRAVILLE SEXA C.E.S.A. DEFINICIÓN CÁLCULO DIFERENCIAL: se encarga de
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buscarnuevasUniversidad Abierta y a Distancia de México Calculo Diferencial Tercer Cuatrimestre Unidad 2. Límites y Continuidad Actividad 4. Wiki: Concepto de Continuidad Facilitadora: Hilario Meneses Pérez Alumna: Heidi Emigdia Espinoza Tirado Establece si las siguientes funciones son continuas o discontinuas y menciona que condición no satisface al ser discontinuas Sen
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marco.petter20Índice Índice……….……………………………………………………………2 Introducción……………………………………………………………..3 Marco Teórico (definiciones)…………………………………….…....4-11 Ejemplos de Temas: Máximos y mínimos…………….………………………..12 Razones relacionadas o Tasas de cambio……………13-14 Diferenciales……………..………………………………...15 Página 3 de 15 Introducción Con este trabajo de investigación se intenta abarcar algunos de los temas que provee el cálculo como lo son Máximos y mínimos, Tasas de cambio y
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Héctor AlarcónActividad 5: Aplicación de derivadas. Héctor Camilo Alarcón Velandia. Tecnología en desarrollo ambiental Universidad Manuela Beltrán. Calculo diferencial. 10 de septiembre de 2022. ________________ EJERCICIOS 1. Optimización: utilizar las propiedades de la derivada para hallar los máximos o mínimos de una función, según lo solicite el problema. (Aspecto a evaluar:
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manwaringIntervalo abierto En este tipo de intervalo los extremos se excluyen,se denotan (a,b) Ejemplo n° 1 5>X>-4 -4 5 Ejemplo n° 2 6>X>-2 -2 6 Ejemplo: n° 3 5<X<6 5 6 Intervalo cerrado: En este tipo de intervalo se incluyen y se denota entre corchetes y punto y final [a,b]
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ferneyurregoTrabajo colaborativo No 1.act 6 Análisis de sucesiones y progresiones Presentado por: Ferney urrego Pérez cód. 79519703 Dani Ferney rodríguez Cód. 79975726 Luis Fernando Ramírez cod.75075168 Andrés Felipe Ospina cod.70142057 Presentado a: Juan Alexandre Triviño Quinceno UNIVERCIDAD NACIONA ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería 100410
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Mario VilledaDESIGUALDADES 1.- x/8≥5 x8/8≥5(8) Multiplicación por el reciproco x(8/8)≥40 Asociación respecto a la adición 1x≥40 Multiplicación por el neutro multiplicativo x≥40 2.- x/(-4)≤-6 (-4x)/(-4)≤-6(-4) multiplicación por el reciproco ((-4)/(-4))x≤24 asociación respecto a la multiplicación 1x≤24 multiplicación por el neutro multiplicativo x≤24 3.- x+3<5 x+3-3<5-3 Adición de opuestos x+(3-3)<2+3-3 Asociación respecto
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krissbpCALCULO DIFERENCIAL TAREA 2 CRISTINA BAQUERO PEÑA COD. 65824804 ADMINISTRACION DE EMPRESAS ORLANDO PEÑUELA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” 2013 ________________ TAREA 2 EJERCICIOS PAG. 36 1. SEA LA PROGRESION ARITMETICA HALLAR 1. Los primeros 6 términos de la progresión Como sucesión Como progresión 1. La suma
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Jhonny BedoyaTipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas. Ejercicio c. Calcular el área de la región limitada por las curvas y . Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra. Se tienen las funciones: Al graficar se obtiene: Gráfico, Gráfico de líneas Descripción generada automáticamente Se calculan
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Jose Pineda GarciaUnidad 1 Etapa de contextualización actividad entregable 1 Autores Jose Fernando pineda Garcia Deivid sebastian pulido gutierrez Fundación Universitaria Compensar Calculo diferencial Cesar Humberto parada Vergara 2022 1. ¿Como se sintieron al trabajar sin ninguna información sobre el contenedor, y como cambio sus planes al dar las nuevas instrucciones respecto
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ASCANIOR567FASE 3 D. Progresiones. 8. Qué término de una progresión aritmética es 21 si su primer término es -6 y la diferencia común es 3? Solución n =? Un= 21 Ua= -6 d = 3 a=1 Un = Ua +(n- 1)*d 21 = -6 +(n-1)*3 21+6 = (n-1)*3 27/3 =
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genius_PIFProblema 1. De las siguientes gráficas escribe cuál si y cuál no es función y porqué: a) b) c) Problema 2. Para cada uno de las relaciones que se te dan, escribe si es una función o no y porqué: a) f = {(1,1), (2,2), (3,3),(4,4)} Respuesta: Si es función
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maryuridaTRABAJO COLABORATIVO No. 2 TALLER: FASE 1 Resuelva los siguientes límites: 1. 〖lim〗┬(n→-1) (√(5+n)-2)/(n+1) Solución: lim┬(n→-1) (√(5+1)-2)/(1+1) = 0/0 indeterminación,luego: Multiplicación por conjugado lim┬(n→-1) (√(5+n)-2)/(n+1).(√(5+n)+2)/(√(5+n)+2) lim┬(n→-1) (5+n-4)/((n+1)(√(5+n)+2)) lim┬(n→-1) (5+(-1)-4)/((1+1)(√(5+1)+2)) lim┬(n→-1) 1/((√4+2)) lim┬(n→-1) 1/4 por tanto: lim┬(n→-1) (√(5+n)-2)/(n+1)=1/4 2. 〖lim〗┬(a→Π) 2Cos2a-4Sen3a Solución: lim┬(a→Π) 2Cos2π - 4Sen3π lim┬(a→Π) 2Cos2π - 4Sen3π 3.
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manwaringIntervalo abierto En este tipo de intervalo los extremos se excluyen,se denotan (a,b) Ejemplo n° 1 5>X>-4 -4 5 Ejemplo n° 2 6>X>-2 -2 6 Ejemplo: n° 3 5<X<6 5 6 Intervalo cerrado: En este tipo de intervalo se incluyen y se denota entre corchetes y punto y final [a,b]
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INTRODUCCION El siguiente trabajo se realiza con el fin de comprender y aplicar las diferentes ecuaciones, relacionadas con la temática de sucesiones y progresiones que son muy útiles para el desarrollo profesional de cualquier labor, ya que nos facilita la información para hallar una decisión lógica, lo cual se puede
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Diana PeraltaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ingeniería Ingeniería Electrónica 100410 –Calculo Diferencial TAREA 1 de Reconocimiento del curso Diana Cristina Peralta Castellanos C.C. 1022327056 24 Junio de 2013 CEAD Bogotá, Jose Acevedo y Gomez ________________ INTRODUCCION El curso de Calculo diferencial es un curso teorico que
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wichowanMARCO TEORICO Para la mejor comprensión de la siguiente práctica daremos a conocer el significado de los siguientes conceptos de manera que al tener conocimiento acerca de los mismos, podremos apreciar a importancia de esta práctica. Propiedades mecánicas de los materiales Las principales propiedades mecánicas de los materiales, que se
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12457MOTORES PASO A PASO. Capítulo 1: Introducción. En muchas ocasiones se hace necesario convertir una energía eléctrica en otra mecánica; cuando dicha energía mecánica se requiere en forma rotacional, un motor es el elemento ideal para tal conversión. Cuando se requiere un control preciso de la trayectoria a seguir por
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estoyfeliz3.3 CÁLCULO DE VOLUMENES DE SOLIDOS DE REVOLUCIÓN. 3.4 CÁLCULO DE CENTROIDES CONCEPTO: Se denomina sólido de revolución, al sólido obtenido al rotar una región del plano alrededor de una recta ubicada en el mismo, las cuales pueden o no intersecarse. Dicha recta se denomina eje de revolución. Los sólidos
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ANYGARCIA1.- DESICIONES SOBRE FIJACION DE PRECIOS La demanda mensual “X” de cierto articulo al precio de “P” dólares por unidad está dada por la relación: X=1350-45P.El costo de la mano de obra y del material con que se fabrica este producto es de 5 dólares por unidad y los costos
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israel.snDerivación de funciones trigonométricas d/dx (sen u)=cos u . du/dx d/dx (cos u)=-sen u . du/dx d/dx (tan u)=〖sec〗^2 u . du/dx d/dx (ctg u)=〖-csc〗^2 u . du/dx d/dx (sec u)=sec u tan u . du/dx d/dx (csc u)=-csc u ctg u . du/dx *Nota: u representa al ángulo que
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alejoandroMariaEscuela de Administración de Negocios EAN Calculo Diferencial DESARROLLO ACTIVIDAD GRUPAL GUIA N° 3 Autores Verónica Andrea Bravo Benavides Alejandro Santamaria García Tutora Adriana Maldonado Currea Bogotá, octubre 07 del 2021 1. Leer capítulo 2 límites y continuidad de cálculo de Thoma 2. De acuerdo a lo leído en el
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jesus13081994Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Organismo Público Descentralizado Plantel 28, Atlixco, Pue. Guía de Cálculo Diferencial Cálculo diferencial LÍMITES El límite de una función se determina sustituyendo el valor de la variable (“x”); el resultado puede ser: a) Determinado. (Sólo sustituimos el valor de x) Ejemplos: Ejercicio 2
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calenturasTALLERES 1, 2, 3, 4 SERGIO SILVA OLAYA Trabajo Presentado Al Tutor: WILLIAM GERMAN ORTEGÓN CARROSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL GRUPO: 2 CURSO: CÁLCULO DIFERENCIAL CEAD IBAGUÉ 2012. Taller 1: sucesiones y progresiones Hallar
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zpktrumSolemne 2 Cálculo Diferencial Forma 1 Nombre: Rut: Indicaciones: Ψ Evaluación individual. Ψ Debe desarrollar cada pregunta en una hoja . Ψ La evaluación se encontrará disponible desde las 8:30 horas hasta las 19:00 horas del viernes 29 de octubre. Ψ Desde que ingresa a la evaluación vía la plataforma,
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darwinsdsadApartir del cálculo diferencial se pudieron calcular formulas, como por ejemplo, la formula del area de un triangulo bxh/2, salió apartir de calcular el area bajo la recta de un triangulo... Ahora, existe otra cuestión fundamental, que es el hecho de que sirve para calcular velocidades; no solo de un
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JonasMaliaINTRODUCCIÓN A continuación se presentan compilado de información referente a la unidad 1 de cálculo diferencial que lleva por nombre “números reales”, en el cual se trata de dar una explicación breve y precisa a esos temas que van involucrados a través de definiciones y ejemplos. Se busca crear una
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gatytamiuaCálculo diferencial El cálculo diferencial es una parte del análisis matemático que consiste en el estudio de cómo cambian las funciones cuando sus variables cambian. El principal objeto de estudio en el cálculo diferencial es la derivada. Una noción estrechamente relacionada es la de diferencial de una función. El estudio
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ArjoperroUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS JORGE ELIECER RONDON DURAN AUTOR 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL OSCAR CARRILLO (Director Nacional) WILSON CEPEDA Acreditador BOGOTÁ D.C. MARZO 2011 '( ) ( ) x D y f x D y D x
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leidymezaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 2 GRUPO 100410_136 INTEGRANTES: TUTOR WILSON IGNACIO CEPEDA . Octubre DE 2010 Introducción El desarrollo de esta actividad Cálculo Diferencial, es una parte importante del curso ya que se pone en conocimiento lo aprendido en el desarrollo del la
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borlitasFunción inyectiva Ejemplo de función inyectiva. En matemáticas, una función es inyectiva si a cada valor del conjunto (dominio) le corresponde un valor distinto en el conjunto (imagen) de . Es decir, a cada elemento del conjunto Y le corresponde un solo valor de X tal que, en el conjunto
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salirasaTRABAJO COLABORATIVO MOMENTO UNO Estudiante Cristian Raúl Díaz Código 1121922897 Sandra Liliana Ramírez Código 1057710069 Cead: acacias - meta Curso Calculo Diferencial Grupo 100410_402 Tutor de curso Jorge Eliecer Martínez Gaitán Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Marzo de 2016 INTRODUCCIÓN. El presente trabajo se realiza con el fin
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jherre5UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS JORGE ELIECER RONDON DURAN AUTOR 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL OSCAR CARRILLO (Director Nacional) WILSON CEPEDA Acreditador BOGOTÁ D.C. MARZO 2011 '( ) ( ) x D y f x D y D x
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tucoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Cálculo Diferencial. Autor: Ing. Oscar Dionicio Carrillo Riveros CEAD Acacias Director Nacional de Curso - 100410 TRABAJO COLABORATIVO No. 1 Nombre de curso: 100410 – Cálculo Diferencial UNIDAD 1 Temas: ANÁLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES GUIA DE
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keyuTRABAJO INDIVIDUAL – FASE 1 CONCEPTOS BÁSICOS Y NORMATIVIDAD INSTITUCIONAL ESTUDIANTE: ANY PAOLA PACHECO LARIOS REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL 1. Defina que entiende por Trabajo de grado (redacción de su autoría) El trabajo de grado se conceptualiza en mi propio conocimiento como las propuestas aplicables a la práctica que enriquece mis
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lauracasUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÍMITES Y CONTINUIDAD PRESENTADO POR PRESENTADO A LUIS FELIPE HERNANDEZ CÁLCULO DIFERENCIAL GRUPO 100410_435 18 DE OCTUBBRE DE 2015 INTRODUCCIÓN El presente trabajo corresponde al reconocimiento de la unidad dos, conceptualización y análisis de límites y continuidad, mediante el desarrollo de los ejercicios propuestos
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sandry179Elaborar un mapa conceptual de máximo dos (2) hojas de contenido, dónde muestre la estructura del curso de cálculo diferencial. Definición: “Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y
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elbergon_369Resumen: En esta parte presentarás de forma breve (no más de 09 líneas ni menos de 04) en qué consiste el artículo y los aspectos fundamentales de su contenido. Introducción: Es la sección donde presentarás tu tema de investigación, describirás la finalidad u objetivos del trabajo. Además, en esta parte
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jdmorenocaCÁLCULO DIFERENCIAL 100410 Grupo 21 Actividad 6: TRABAJO COLABORATIVO 1. Presentado a OSCAR DIONISIO CARRILLO RIVEROS Presentado por IVAN ESNEIDER SANDOVAL AGUIRRE 1.117.491.799 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD FLORENCIA CAQUETÁ 2011 INTRODUCCIÓN Las Ecuaciones Diferenciales constituyen uno de los más poderosos instrumentos teóricos para la interpretación y
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neocaabTRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2 CÁLCULO DIFERENCIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) FASE 1 Resuelva los siguientes límites 〖lim〗_(x→2 ) (x^2-x-2)/(x^2-5x+6)= 〖lim〗_(x→2 ) (x-2)(x+1)/(x-3)(x-2) = 〖lim〗_(x→2 ) (x+1)/(x-3)= 〖lim〗_(x→2 ) (2+1)/(2-3)= 3/(-1)=-3 〖lim〗_(x→0 ) (√(9+x)-3)/x=〖lim〗_(x→0 )=(√(9+x)-3)(√(9+x)+3)/x(√(9+x)+3) = 〖lim〗_(x→0 ) ((〖√(9+x))〗^2-(3)^2)/x(√(9+x)+3) =(9+x-9)/x(√(9+x)+3) =〖lim〗_(x→0 ) 1/(√(9+x)+3)= 〖lim〗_(x→0 ) 1/(9+0-3)=1/(3+3)=1/6
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yeikoblisuUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería TRABAJO COLABORATIVO (TALLER) No. 2 Nombre de curso: 100410 – Cálculo Diferencial Presentado por: florentino serrano Meneses Cód.: 86035226 Grupo:100410_176 ID: koala6609@hotmail.com. Presentado a: Carlos Eduardo otero murillo (tutor) Bogotá noviembre 4 de 2012 Introducción. Para poder